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描寫景的作文常用（6篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的描寫景的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫景的作文 篇1
我們的校園很大，里面種著許多樹，花壇里、道路旁、樓前樓后都是樹。但是，我最喜歡的還是小學教學樓前的那些樹。
教學樓前的小路旁，有一排高大挺拔的廣玉蘭。它們的個頭比三層還高，一年四季穿著碧綠的衣裳。長長的橢圓形的葉子，在陽光的照射下閃著亮光，像抹了一層油，打了一層蠟，顯得厚實極了。
每年四五月間，廣玉蘭悄悄地開花了。那碩大的、潔白如玉的花朵像一只只白鴿，有的站立枝頭，淋浴在燦爛的陽光里;有的躲在綠葉叢中，露出兩三片花瓣。下課了，我們最喜歡到二樓的走廊上近距離地觀賞它們。它們有的含苞待放，那白里透綠的花苞鮮嫩可愛;有的才綻開兩三片花瓣，就有幾只貪吃蜜蜂近不及待地鉆了進去，有的花瓣全展開了，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉。它們在密集油亮的`綠葉襯托下顯得格外潔凈高雅。
廣玉蘭的南邊有一片草地，草地上種著許多樹。春天，紫玉蘭開花了，滿樹都是紫里透著白的花朵。它們高高地站在枝頭，在春風中向人們炫耀自己的美麗。
夏天，龍爪愧盤曲下垂的枝條上長滿了一串串碧綠的、鳥蛋似的小葉子。這時，龍爪愧既像一個個可愛的大蘑菇，又像一把把漂亮的遮陽傘。
秋天，桂花樹上掛滿了一簇簇米粒大小的花朵，像撒在綠葉上的小星星。它們先是淡黃色的，然后慢慢變成桔紅色的，散發(fā)著濃郁的芳香，深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。
冬天，香樟樹和桂花樹穿著碧綠的衣裳挺立在寒風中，像堅定的士兵，給草地帶來了生機與活力。
草地的東邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹，茂密的枝葉向四面展開，給乒乓球臺搭建了一個綠色的涼蓬。我們在梧桐樹下快東地打乒乓球，玩耍，累了就坐在臺子上休息，乘涼，好不愜意。秋天，梧桐葉慢慢地變黃了，遠遠望去，好像落了一樹的“金蝴蝶”，望著滿樹的“金蝴蝶”，我的眼睛有些花了，真分不清那到底是蝴蝶還是樹葉。
啊，我們的校園多么美麗!它給我們帶來了無窮的快樂和美好的回憶，給我們帶來了美的享受!
描寫景的作文 篇2
今天，我懷著熱血沸騰的心情，一邊唱歌，一邊走路，這可是春游哎！我一走到教室里，哎呦媽呀！這么多人在唧唧哇哇議論什么呀？ 一走近，哦，我明白了，原來在討論春游的事情呀! 原來他們也和我一樣，有著激動的心情，我好開心！
王老師看著喜悅的孩子們，也忍不住開懷大笑，王老師宣布：“今天，我們去桃花島玩！” 同學們立刻驚呼起來。喜悅，是藏不住的，班上叫聲不斷，那可真是相當的開心啊。
我們列隊步行去桃花島，一路上，鳥語花香，我們歡歌笑語，愉快極了，還經過了外婆家，我們都累死了，不一會兒，終于走到了目的地，我看到兩個像大包子樣的大桃子房屋，好奇特哦！我剛一走進大門，就看到了梅花，不由得想起了王安石的詩《梅花》，我情不自禁的朗誦了起來：墻角樹枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。不一會兒，我們就到了兒童樂園旁邊的.桃花廣場，我們看到那里人山人海，留了影，吃了野餐，走過了鬼屋，看過了蝌蚪，最后，我們戀戀不舍的離開了，我對著那桃花想：“下次我還來，一定開心的來”。最后，我還是走了。
再見了，桃花島，下次我還來，千萬別忘了我！
描寫景的作文 篇3
周末了，我們一家去三圣花鄉(xiāng)的荷塘月色。
走近荷塘月色，首先映入眼簾的是一大片的碧綠的海洋，“哇，真美呀！”，我迫不急待地往里走，眼前是一望無際的荷塘，塘里的荷葉有的才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大小，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成“綠玉盤”了，一派生機勃勃的景象。一片片荷葉挨挨擠擠，好像是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。連小蜻蜓也急著飛過來，停在荷葉的葉桿上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片搖曳著，美麗極了，風還帶來了一陣陣荷的清香，沁人心脾。風停了，“綠的海洋”又平靜下來，葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠，瞬間落入塘中，不見蹤影，真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾！”
在這些巨大的荷葉中，長出了一支支美麗的荷花，荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而不染，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。她像一位仙女，在這一望無際的荷塘里跳舞，是多么的清秀，是多么的引人注目！我忽然想到了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這荷葉下，還藏著一個東西，那就是蓮蓬，它是荷花結的果實，蓮子就是它“生下來”的。 我還聽媽媽說，蓮子和蓮藕，是荷的兩樣寶貝，蓮子可以入藥，蓮藕可以烹飪，是餐桌上的一道佳肴。
晚上，我們一家人在農家樂里吃了荷葉稀飯，真是清涼解暑。飯后，我們在荷塘邊喝荷花茶，皎白的'月光撒了下來，荷塘里升起了一陣陣霧氣，是那么的朦朧，是那么的美。這時，我想起了朱自清老先生的一篇散文，處在這月色下的荷塘里，我才真正的體會到了老先生散文中描寫的月色下的荷塘里的幽深意境，是那么的優(yōu)雅，是那么朦朧的美，我愛家鄉(xiāng)的荷塘，更愛這月色下的荷塘之美！
描寫景的作文 篇4
冬天，是個很美的季節(jié)。冬天也有許多功能。可以打雪仗，也可以堆雪人。我認為冬天是最好玩的季節(jié)。
我獨自走在白茫茫的小路上。我看見高高的樓房變白了，平坦的路地變白了，碧綠的草地也披上了白色的冬衣。��！真美麗呀！冬姑娘每天都代替媽媽送我上學，我感到和快活！到了教室里，我把冬姑娘關在門外，就在教室里讀著朗朗上口的課文。到了放學的.時候，冬姑娘早已在學校門口迎接我啦！這讓我感動萬分。冬姑娘像媽媽一樣愛我，我感到冬姑娘很體貼。
同學們，你們就的冬天好玩嗎？有冬姑娘和雪花陪你玩呢！冬天是多們美麗��！
描寫景的作文 篇5
我陶醉了，不知怎么，我陶醉于秋風中，那一陣陣秋風，使我眼前一片模糊，但也使我看到了那“多彩”的秋！
秋，是一只色彩斑斕的蝴蝶，她用她的色彩，點綴了大地。秋飛到莊稼地邊，看到一片片麥芽、谷粒，只是微微一笑。用她的翅膀給麥芽、谷粒披上了神奇的'金黃色風衣，說也奇怪，在秋給披上神奇的風衣后，麥芽、谷粒像一個個活潑的孩子，爭先恐后的從媽媽的懷抱中沖出去，迫不及待地要獻身于人類。
秋告別莊稼地后，來到了楓葉林，她用優(yōu)美的舞姿把自己的紅色陽帽送給了楓葉林，一棵棵楓樹猶如一個個舞者，把自己的美麗展現給人們……秋又戀戀不舍地離開了楓葉林。
秋不停地走呀走，飛呀飛，走遍了五洲四海，飛過了天南地北，把自己身上那五顏六色的彩衣貢獻了出去，直到最后，她變成一只灰色的蝴蝶，她也疲憊了，終于，她睡了……睡了……
秋把她的美呈獻，展現出來，是所有人都喜愛上她。秋，不論你是灰色還是彩色，我永遠陶醉于你多彩的身下。
描寫景的作文 篇6
秋天很快就過去了，冬天又來到了，雪花紛紛揚揚地飄著，樹上的葉子掉光了，樹上還穿著潔白的棉衣。地上的小草枯死了，地上還蓋著暖和的雪毯。城樓的`房頂上就像蓋了一條厚厚的雪被子。
看哪，小伙伴們在雪地上開開心心地玩，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滾雪球，玩的可高興了！他們一直玩呀玩，一下玩這，一下玩那，直到傍晚才依依不舍的回家了。
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