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四年級(jí)描寫景物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)描寫景物的作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)描寫景物的作文1
我早就聽說(shuō)，而且報(bào)紙上也已經(jīng)報(bào)道過(guò)，江郎山申遺成功了。我的老家就在江山，今年寒假，我和爸爸媽媽、姑姑姐姐一起去登江郎、看奇景。
我們一行人順著石階向上走，不一會(huì)兒就汗流浹背。終于，會(huì)仙巖浮現(xiàn)在眼前，相傳入洞神仙常常在此下棋憩息。我們進(jìn)入洞中，果然有棋盤石、石龜、石鷹，洞頂上大如銀盤，小如米粒的褐色小圓石和砂礫巖組成，向人們有力證明了億萬(wàn)年前，這里曾是海洋。置身此處，可用四句話來(lái)形容：頭頂沙灘，腳踩高山，風(fēng)雨江山，江郎奇觀!我們走出洞外，回頭看會(huì)仙巖狀如朱唇微啟。今天萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)散射出無(wú)窮的光芒，將會(huì)仙巖曬的金光閃閃，好似一塊大黃金。
經(jīng)過(guò)會(huì)仙巖，我們來(lái)到一線天，它可是全國(guó)一線天之。據(jù)說(shuō)，它高312米、長(zhǎng)298米。我在不同的'角度，能看到不同景致的一線天。有時(shí)好像阿拉伯?dāng)?shù)字“1”，有時(shí)是中文的“一”，有時(shí)是半個(gè)圓。攀爬在臺(tái)階上，好像一條小路直通天邊。我們順著小路向前爬，在一線天出口的亞峰巖壁上，長(zhǎng)著連片的綠色石谷，細(xì)細(xì)端詳，我發(fā)現(xiàn)它們竟神奇地組成四個(gè)吉祥物：龜、鳳、龍、虎，恰好連綴成兩句口彩“龜鳳呈祥，龍騰虎躍”，此為三奇。如果再加上不遠(yuǎn)處的麒麟石，這兒竟占全了五種吉祥動(dòng)物。難怪人們稱：“無(wú)限吉祥在亞峰了”。
美極了，江郎山的景色實(shí)在是神奇!
四年級(jí)描寫景物的作文2
學(xué)校的附近有一個(gè)公園，是我覺得美的一個(gè)地方，公園的四季風(fēng)景各有特色，保證會(huì)讓你流連忘返。
春天，桃花林里是一片紅色，桃花開得非常燦爛像一片片紅霞，小鳥在桃花樹上飛著;人們?cè)谔一湎卤M情地玩耍，我們上課時(shí)也聞到一陣陣花香。
夏天，樹木長(zhǎng)得很茂盛，一簇堆在另一簇上面像一顆顆綠寶石掛在樹上，大樹倒映在人工湖上，看起來(lái)就像一幅水墨畫，樹葉綠得那么耀眼，深綠、淺綠……極有層次。褐色的枝條依稀出現(xiàn)在綠葉中，若隱若現(xiàn)，有一種靈動(dòng)的美。多美的一幅生機(jī)勃勃的畫啊!如果我是一棵茂盛的樹，我就會(huì)加入這幅美麗的'畫中，讓人們覺得非常舒暢。這里真是畫中有詩(shī)，詩(shī)中有畫。如果我是畫家，我一定會(huì)把它畫下來(lái)。如果我是詩(shī)人，我一定會(huì)用一首詩(shī)來(lái)贊美它!
秋天，大樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上，就像一幅美麗的畫卷!它們就像孩子們離開了母親的懷抱，可春天它們又將回到母親的懷抱。
冬天，冷風(fēng)吹著樹，可臘梅花卻傲然挺立，還散發(fā)出一陣陣花香，讓我們感嘆它生命力的頑強(qiáng)，它就是冬天里美的風(fēng)景線。
這就是學(xué)校附近的公園，如果你也感興趣，那就去看看吧，不管什么時(shí)候，相信公園都會(huì)給你很多不一樣的感受的!
四年級(jí)描寫景物的作文3
暑假里，爸爸帶我們?nèi)胰チ他惤�，讓我是感興趣的就是麗江的古城，那是個(gè)美麗的地方。
最引人注目的就是麗江的橋，橋面非常的寬，中間可以走馬車，兩邊還可以同時(shí)走人。湖水清澈見底，綠油油的苔蘚毛茸茸，好像春天嫩綠的小草，湖底還有無(wú)數(shù)的花石子，從河面上看就像一顆顆明亮的珍珠。湖的旁邊有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹，它為我們帶來(lái)濃密的樹蔭，讓我們乘涼。樹上有許多可愛的小鳥，樹枝就是它們的演奏臺(tái)，它們站在演奏臺(tái)上用動(dòng)聽的聲音為我們唱歌。站在橋上，眺望遠(yuǎn)處，便看到錯(cuò)落有致的房屋，白墻黑瓦排成一排排的，高翹的屋檐仿佛告訴我們這就是古城的房子。
看完了宏偉的大橋，緊接著后面就有一個(gè)熱熱鬧鬧的大街。因?yàn)樗欠降模越兴姆浇�。四方街人依山傍水，臨街的店鋪鱗次櫛比，有賣當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的服裝有，有賣各種樂(lè)器的，有賣當(dāng)?shù)氐奶厣称返摹驗(yàn)檫@里的物產(chǎn)豐富，所以大街上熙熙攘攘人來(lái)人往，酒吧里燈紅酒綠。
看遍了各種當(dāng)?shù)氐奶厣�，我們便�?lái)到一個(gè)有小橋流水的'地方，旁過(guò)就有一個(gè)高大、壯觀的水車，它高高的聳立在水中央，是圓形的，四周每隔一段就一像水桶的裝置，能把水從低處帶到高處。在大水車的旁邊有許多粗壯的蘆葦，像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的戰(zhàn)士。
麗江的古城真是個(gè)美麗的地方啊!
四年級(jí)描寫景物的作文4
我愛海，它像一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，環(huán)繞在我的心間。
早晨的海是富有活力的，浪潮無(wú)休止的打過(guò)來(lái)，一浪迎一浪，濺出一朵朵白玉似的浪花，好像有使不完的力量和精力。略帶咸味的海風(fēng)撲面而來(lái)，迎合著海浪，席卷快樂(lè)，席卷溫馨，席卷一切的情感，向我們招手，號(hào)召我們一起去探尋，去發(fā)現(xiàn)，那一個(gè)個(gè)遺留深邃的海的'秘密。
中午的海是充滿歡樂(lè)的，它把人們拉向快樂(lè)深谷，一次次捧起，一次次摔下，彈起一支支動(dòng)聽的樂(lè)曲，打開快樂(lè)之門，快樂(lè)地、沒有約束的玩耍，擺脫束縛，擺脫煩惱，擺脫疑惑，擺脫一切不安和焦慮，放任自己，盡情嬉戲，迎接海的快樂(lè)洗禮。
晚上的海是神秘浪漫的，浪兒緩緩地移動(dòng)，像在訴說(shuō)一個(gè)個(gè)哀怨的故事，偶爾的月光、星光交織在一起，為海蒙上了一層靜謐的面紗。海風(fēng)呼呼地吹過(guò)，把寂靜吹至耳畔，一切都顯得迷茫，叫人為之動(dòng)情。此時(shí)的海多么寂靜，沒有早晨的活力，仿佛一個(gè)疲勞的人需要休息一般�！八桑！�，我低語(yǔ)著“當(dāng)東方出現(xiàn)第一抹晨光時(shí)，再醒來(lái)吧，海，再重新?lián)碛谢盍�，為人間增添笑語(yǔ)�！崩顺睋渲聊_邊，好像在說(shuō)：“我該休息了�！�
我喜歡海，因?yàn)樗幕盍�，它的歡樂(lè)，它的神秘與浪漫。
海，我愛你！
四年級(jí)描寫景物的作文5
十月的田野景色多么迷人,像一幅美麗的畫卷.
清晨,白蒙蒙一片,似薄紗的霧氣籠罩著田野,好像在給水稻最后的滋潤(rùn).太陽(yáng)出來(lái)了,眼前金黃一片,飽滿的稻穗低著頭,把稻稈都?jí)簭澚?露珠掛在稻粒上,在陽(yáng)光照耀下,閃閃發(fā)亮,發(fā)出耀眼的亮光,好似無(wú)數(shù)珍珠.一陣風(fēng)吹來(lái),水稻隨風(fēng)而動(dòng)。
午飯過(guò)后,好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮,老人,青年,小孩.都不約而同,手拿閃著銀光的鐮刀,走出家門,急匆匆來(lái)到田頭,開始搶收.汗水在他們臉上流淌,濕了衣裳,他們也顧不得擦一下."咔嚓咔嚓"響成一片,匯成了一支田園交響曲.這聲音多么動(dòng)聽,多么歡快呀!你瞧,那大豆在豆莢里探出圓圓的小腦袋,向外張望,好像也在欣賞這豐收的`景象.
一夜之間,站立的稻子都睡在了地上,像平鋪了一層地毯.田野變得非常寬廣.又過(guò)了兩三天,睡在地上的稻子不見了,變成了綠色一片.呀!原來(lái)是綠油油的麥葉,多像一株蔥綠的小草.麥葉又細(xì)又長(zhǎng),又柔又嫩,他們吮吸著晶瑩的雨露,爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng),好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得最高,長(zhǎng)得最快.
前面有塊凹地,我上前一看,那里種滿了蔬菜:火紅的辣椒,翠綠的青菜,簇?fù)矶牟蓊^……我拔起一棵青菜,他的根就像老爺爺?shù)暮?那葉子和菜柄就像一塊塊乒乓板.
多么迷人的秋天田野呀!
四年級(jí)描寫景物的作文6
星期天。爸爸帶我去位于深圳市南山區(qū)的西麗動(dòng)物園，我們是又高興，又興奮！
在路上，我看見了深圳的大廈——平安大廈。還看見了深圳的市花勒杜鵑，勒杜鵑有紅色、紫色、白色，一邊欣賞著勒杜鵑，時(shí)間也在飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了動(dòng)物園。
到了動(dòng)物園，停好車檢好票后，我們就跟導(dǎo)覽員，來(lái)到第一個(gè)展區(qū)。這個(gè)展區(qū)是火烈鳥地，介紹牌上說(shuō)，火烈鳥是鳥科動(dòng)物，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的右腿，一身火紅的羽毛；脖子像衣架上的勾子一樣、嘴像一個(gè)魚鉤、腿筆直像電線桿一樣；走起來(lái)像“火焰”一樣。
參觀完火烈鳥展區(qū)，我們又去到百獸廊，百獸廊。顧名思義，就是觀獅子、狼、老虎這些野獸的地方。我們首先去了老虎廊。老虎頭上有個(gè)王子，身上有許多黑色的條紋。尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的`，好像要用它的鞭子抽別人一樣；它還有一個(gè)大大的爪子，看起來(lái)十分霸氣！
然后又去了狼的地盤，狼的眼睛晚上會(huì)發(fā)光，全身呈灰白色；有一條類似松鼠的尾巴、耳朵尖尖的，好像兔耳朵一樣會(huì)立起來(lái)；走起來(lái)好像前面有人帶著小跑一樣，四肢像打棒球的桿子一樣，爪子尖利像一把小刀一樣。
下午四點(diǎn)我們準(zhǔn)備回家了，這時(shí)候我才開始有些戀戀不舍。還沒離開，我已經(jīng)在盼望下一次游園了。
四年級(jí)描寫景物的作文7
我去過(guò)很多公園，有蓮花山公園、荔枝公園、中山公園??其中讓我印象最深最好玩的是蓮花山公園的風(fēng)箏廣場(chǎng)。
一進(jìn)門，路兩旁，有許多高大，枝葉茂密的榕樹，就像草原的哨兵在站崗。還有許多鮮艷美麗的花，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，有的含苞怒放，有的還
是花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。還有各種各樣的小草，郁郁蔥蔥，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草好像在向我們點(diǎn)頭微笑呢！好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)游玩！
趁著陣陣微風(fēng)來(lái)到風(fēng)箏廣場(chǎng)。哇！風(fēng)箏廣場(chǎng)的.人好多�。≌媸侨松饺撕＃鞑幌�。一片片綠油油的草地，這里是孩子們的游樂(lè)場(chǎng)和風(fēng)箏的樂(lè)園。許多人在這里放風(fēng)箏，在這里游戲。大人們把一個(gè)個(gè)美麗的五顏六色的風(fēng)箏放到了藍(lán)藍(lán)的天空中，有的是扇動(dòng)翅膀在翩翩起舞的花蝴蝶，有的是展翅高飛的雄鷹，還有的是勤勞的小蜜蜂??草坪的上空成了風(fēng)箏的比賽場(chǎng)，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏你追我趕的，仿佛在說(shuō)：“給我下去。”“我要飛到第一高�！笨墒怯械娘L(fēng)箏太懶了，就是不上去，急得他的主人快要冒煙了。孩子們追著風(fēng)箏跑啊，跳啊�？砷_心了！
這就是蓮花山公園的風(fēng)箏廣場(chǎng)，一個(gè)讓孩子流連忘返的地方。
四年級(jí)描寫景物的作文8
走進(jìn)天長(zhǎng)小學(xué)的校門，向左穿過(guò)1號(hào)教學(xué)樓就到天鵝園了。
天鵝園可美了，兩旁有三棵桃樹，春天一到，就會(huì)看見枝干上開滿艷麗的桃花，它們總是掛著粉紅的微笑，有時(shí)同學(xué)們走過(guò)去，它們就害羞的低下了頭。桃樹旁那棵桂樹高高的伸長(zhǎng)脖子，秋天到來(lái)，它發(fā)出迷人的香味。中間立著一座白色雕塑，雕塑分為兩部分，下面的底座上寫著“飛向明天”這四個(gè)大金字，上面有一只白色天鵝仰著頭，展開雙翅，騎著白天鵝的小男孩一手拽著書包，舉起手中的金鑰匙飛向明天。
在這兒有很多同學(xué)們快樂(lè)的回憶，我和小伙伴們愛到桃樹下，挖樹干上的桃膠，據(jù)說(shuō)那是很好的補(bǔ)品呢，女生還喜歡搖桂花樹的枝干，讓桂花灑滿一地，頓時(shí)四周清香一片，在二樓的皮猴子男生們總喜歡靠在欄桿上，伸手去摘桃子。
這里還能讓天長(zhǎng)學(xué)子們樹立遠(yuǎn)大的理想，那白色雕塑里的金鑰匙，打開知識(shí)的大門，打開智慧的大門，打開飛向未來(lái)的'大門。每個(gè)小學(xué)生走到這兒，都會(huì)把胸脯挺得高高的，望著那座白雕塑，心里想著要像那個(gè)小男孩一樣，飛向未來(lái)，在這兒讓理想變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@座雕塑，激勵(lì)了無(wú)數(shù)天長(zhǎng)學(xué)生，讓他們振作起來(lái)。至今，每位小學(xué)生也都是這樣，每年都有很多從天長(zhǎng)出去的人才，回到美麗的天長(zhǎng)校園，望著這座雕塑，回憶著小學(xué)生活。
我希望這個(gè)美麗的、充滿快樂(lè)回憶的天鵝園一直保留下去，我相信所有天長(zhǎng)學(xué)生都會(huì)從這里飛向未來(lái)。
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