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描寫(xiě)景色的作文

時(shí)間:2024-05-15 08:47:39 寫(xiě)景作文 投訴 投稿

描寫(xiě)景色的作文(優(yōu)秀15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)景色的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)景色的作文(優(yōu)秀15篇)

描寫(xiě)景色的作文1

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,這是一個(gè)綠意盎然的季節(jié),姹紫嫣紅的花朵齊放,柔和的春風(fēng)輕撫著你的臉龐,成群的鳥(niǎo)兒在耳邊歡唱,一切都是如此美麗。

  而在這一天,我又感受到了這樣的美麗。

  沐浴著溫暖的陽(yáng)光,我騎著單車(chē),在小區(qū)附近的公園里嘗試尋找春天,首先映入眼簾的便是盛開(kāi)的百花,有金黃色的迎春花,淡粉色的桃花,還有微紅色的杏花,爭(zhēng)奇斗艷。它們散發(fā)出淡淡的清香,花上飛舞著的蜜蜂似乎就是被它們所吸引來(lái)的`,蝴蝶們也歡快地在花叢中飛來(lái)飛去,自由自在。

  這邊,幾叢花兒簇?fù)碇膸卓脴?shù)剛剛抽出新葉,河邊的柳樹(shù)同樣長(zhǎng)出嫩綠的細(xì)芽,柳條在河邊的微風(fēng)中拂動(dòng),好似少女的長(zhǎng)發(fā)。耳畔“啾啾”聲起,我抬起頭來(lái),原來(lái)是鳥(niǎo)兒在歡快地叫著,它們充滿(mǎn)活力的歌聲在這音樂(lè)會(huì)中使人沉醉,而有些鳥(niǎo)兒仿佛被歌聲所感染,情不自禁地?fù)]動(dòng)雙翅,從枝頭飛起。我見(jiàn)此情景,不禁吟出一句詩(shī)來(lái):“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊醉柳醉春煙。”

  再看看小河,冬季的薄冰早已消融,而水中卻格外有生機(jī)。你看!幾條小魚(yú)在水底若隱若現(xiàn)地游著,在它們旁邊,有小蝦爬動(dòng)著,正在玩“捉迷藏”一類(lèi)的小游戲。

  于是,眼前的一切,讓我感到身心舒暢,心滿(mǎn)意足。我想,我已經(jīng)找到了春天!

  沐浴在陽(yáng)光下,呼吸著新鮮的空氣,騎行回家。我站在鏡子前,發(fā)覺(jué)到自己的面貌多了幾分成熟,又發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)高了幾厘米。是啊!春天來(lái)了,新的一年也來(lái)了!

  俗話(huà)說(shuō),一年之計(jì)在于春,讓我們?cè)谶@耕耘的春天播種,奮斗,書(shū)寫(xiě)出最美的青春詩(shī)篇!

描寫(xiě)景色的作文2

  冬天是單調(diào)的,只有雪的白;冬天是寂寞的,只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬,又迎來(lái)了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。

  蒙蒙的春雨淅淅瀝瀝地飄落大地,用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯,整個(gè)大地一片嫩綠。

  雨霧彌漫,如煙似霧般籠罩著一切。快樂(lè)的小燕子為了享受這美麗的春天,就算把自己的羽毛全都潤(rùn)濕了,也仍然在天空中翱翔著。其實(shí)我們也應(yīng)該像小燕子一樣,擁有遠(yuǎn)大的理想,并為著理想,努力翱翔。

  雨霧像珍珠,一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上,平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚(yú)兒在河水里活蹦亂跳,好象在暢頌春的喜悅。

  蒙蒙的春雨綿綿,落在樹(shù)葉上!吧场⑸、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦,又像是蠶在吃嫩綠的桑葉,更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上,抖動(dòng)著,滾動(dòng)著,剎那間,那花瓣上像長(zhǎng)滿(mǎn)了珍珠,閃閃發(fā)亮,那光還刺你的眼呢。

  這就是蒙蒙的春雨,美嗎?其實(shí)我覺(jué)得春風(fēng)的美也不比蒙蒙的春雨遜色。

  早春的風(fēng)是冷風(fēng),是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng),它肆虐的時(shí)候,像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈;像潑婦耍潑,橫行無(wú)忌;像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波濤,此起彼伏;那刮風(fēng)氣勢(shì)也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮,一直刮到天昏地暗。

  和熙的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋,輕輕地拍者孩子的肩,讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔,像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……,它舞動(dòng)著柳樹(shù)的`腰枝,吹動(dòng)著松柏的頭發(fā),掀動(dòng)著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫(huà)卷,多么地動(dòng)人,多么地誘人。

  此時(shí),我多么希望我就是那一滴蒙蒙的春雨,去滋潤(rùn)祖國(guó)大地,讓萬(wàn)物更茂盛,人們?cè)诖禾旎畹酶虧?rùn)。

  我也多么希望我就是那春風(fēng),給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng),去拂平災(zāi)區(qū)人民那顆受傷的心,并帶去樂(lè)觀面對(duì)生活的精神,讓他們樂(lè)觀的面對(duì)生活。

  春天的風(fēng),春天的雨,你在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的。

描寫(xiě)景色的作文3

  窗外

  家處在花園的旁邊,窗外景色宜人。

  推窗眺望,一片綠色迎面撲來(lái),淡淡的草木香很好聞,令人神清氣爽。

  窗邊觸手可摸的大樹(shù)是一顆栽種了十年的樟木樹(shù),樹(shù)身有三層樓高。

  滿(mǎn)樹(shù)的枝椏迎著日光而上,充滿(mǎn)了生命的朝氣。

  無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)兒占據(jù)在樹(shù)杈上,筑起了巢穴。

  嘰嘰喳喳,吵鬧不休,是什么讓它們?nèi)绱伺d奮不已?人與自然界的和諧一覽無(wú)余。

  剛出生不久的小鳥(niǎo)羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)齊,學(xué)飛的過(guò)程中有時(shí)會(huì)不小心跌落地上,這時(shí)候需要善良的人們幫他們重返家園。

  鳥(niǎo)媽媽們忙著尋找食物,樹(shù)上的果實(shí)和蟲(chóng)子是它們的最?lèi)?ài),有時(shí)也飛到地上來(lái)啄食飯粒。

  甚至連掉隊(duì)找不到家的鴿子也飛來(lái)這里做暫時(shí)的休憩。

  春天來(lái)了,天氣漸漸暖和了,溫潤(rùn)了。

  春姑娘從沉睡中醒來(lái),她用手指輕輕一撥動(dòng),冰雪馬上消融了。

  小草從酣睡中醒來(lái),挺著身子,舒展著它那幼嫩的綠葉,迎風(fēng)搖擺。

  原野上,目光所到之處,一片綠色,生機(jī)盎然。

  枯葉散盡的枝頭綻放出小小的綠色芽頭,一星一點(diǎn),不仔細(xì)是瞧不出來(lái)的。

  春雨一灑,用不了幾天,就會(huì)長(zhǎng)出滿(mǎn)樹(shù)的綠葉。

  那盛開(kāi)的梨花,一簇簇綻滿(mǎn)枝頭,玲瓏的花朵如云似雪,無(wú)比嬌媚。

  嬌艷的桃花在春風(fēng)里笑紅了臉頰,像喝醉了酒的漢子,東倒西歪。

  柔嫩的柳條甩動(dòng)著她的長(zhǎng)辮子,輕輕的擦過(guò)湖面,撩動(dòng)了湖水的清波,像少女在梳洗長(zhǎng)發(fā)。

  賀知章的詩(shī)句出神入畫(huà)的描寫(xiě)了這樣的美景:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”

  調(diào)皮的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停,好像在贊美春天的迷人。

  一群群蜜蜂在花叢中流連忘返,飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀震動(dòng)著,散發(fā)出誘人的香甜。

  迎春花像一道道拋物線(xiàn),向四面八方拋散開(kāi)來(lái),形成弧線(xiàn),金黃奪目,十分耀眼。

  紅彤彤的茶花也在不經(jīng)意間開(kāi)放枝頭,一層一層 的花瓣重疊著,美不勝收,像戴著紅頭巾的新娘子?jì)尚卟灰?。

  茶花開(kāi)后,緊跟著是杜鵑開(kāi)放,一朵一朵,紅的白的、紫色的花朵藏在綠葉間,像孩子們?cè)谧矫圆,忽隱忽現(xiàn)。

  散落在綠樹(shù)叢中的`幾株櫻花也顫顫巍巍的開(kāi)放了,苗條的身姿像少女一樣玲瓏嬌俏。

  一片片的櫻花有些像桃花,卻比桃花開(kāi)得更絢麗、更迷人、更嬌弱,像林黛玉一般雖美卻無(wú)力,惹人憐惜。

  陽(yáng)光燦爛的日子,天空一片蔚藍(lán)。

  幾絲云彩淡淡的掛在天際,朵朵舒展的白云襯著輕巧的風(fēng),這樣的天氣最適合放風(fēng)箏了。

  大人帶著孩子們來(lái)到空地上放飛風(fēng)箏,線(xiàn)越拉越長(zhǎng),風(fēng)箏越飛越高,到最后只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)兒。

  晴朗的天空里飄飛著五顏六色的風(fēng)箏,千姿百態(tài),絢麗繽紛。

  “雄鷹”在展翅翱翔;“蝴蝶”花枝招展,左右穿梭,猶如在花叢中戲耍;還有亭亭玉立的仙鶴伸著長(zhǎng)頸在高唱春之歌;“金魚(yú)”甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴游曳在銀河,自由自在;綠色的蜻蜓也不甘示弱,凌空飛躍,想要超越那展翅翱翔的雄鷹。

  孩子們興奮得跑著,跳著,大人們臉上露出幸福和滿(mǎn)足的笑容。

  我躺在草地上,望著那漫天飛舞的風(fēng)箏,傻傻的笑著,我要是能變成風(fēng)箏在天上自由的飛翔該多好啊!

  春天是最美的季節(jié),帶給人生命,帶給人希望。

  春風(fēng)吹來(lái),那帶著花草氣息的空氣十分甜美,忍不住深深的吸上一口,沁人心脾的感覺(jué)頓時(shí)充斥了整個(gè)胸腔。

  “春歸何處?寂寞無(wú)行路。

  若有人知春去處,喚取歸來(lái)同住。” 我享受著這一切,生活的美好如同這窗外的景色一般四季怡人!

描寫(xiě)景色的作文4

  東臺(tái)的人民公園景色秀麗,多姿多彩。

  一進(jìn)大門(mén),映入眼簾的是用形態(tài)各異,參差不齊的石頭組成的假山,筆直的佇立在那,仿佛是一個(gè)巨大的'怪獸,上面還有許多調(diào)皮的孩子在玩耍。有的在捉迷藏,有的在拍照,還有的在打水槍?zhuān)雌饋?lái)其樂(lè)無(wú)窮。假山前面的池塘清澈見(jiàn)底,而小魚(yú)有時(shí)在嬉戲玩耍,有時(shí)在呼呼大睡,池塘上的噴泉緩緩的噴出,猶如一朵透明的花。

  沿著林蔭小道往前走,荷花池上的荷花覆蓋了池塘的一大半,它們爭(zhēng)奇斗艷,五顏六色,有的還是花骨朵,有的正含苞欲放,露出嫩黃色的小蓮蓬,還有的怒放開(kāi)來(lái),好像是在舒展她那婀娜多姿的身子,準(zhǔn)備沐浴著溫暖的陽(yáng)光,這些荷花真讓人流連忘返。

  向左拐去,就是小朋友們最?lèi)?ài)的游樂(lè)場(chǎng),有太空漫步,升降飛機(jī),還有旋轉(zhuǎn)木馬……

  離開(kāi)游樂(lè)場(chǎng)去往金魚(yú)池,魚(yú)兒們一見(jiàn)有人來(lái)了,像被雷炸了一樣,紛紛逃跑了,不過(guò)我有召喚它們的神器,就是美味的面包屑,它們可忍不住這巨大的誘惑,又紛紛向我游來(lái),喂養(yǎng)魚(yú)兒們真好玩!

  人民公園真令人心曠神怡,我久久不忍離開(kāi)。

描寫(xiě)景色的作文5

  “下雪了,下雪了!”早晨被媽媽的喊叫聲吵醒,我迫不及待的穿好衣服,跑到陽(yáng)臺(tái),果然是漫天飛雪,只見(jiàn)鵝毛般的雪花從天空飄落。

  我連忙飛奔下樓,看見(jiàn)到處都是白茫茫的'一片。房頂、樹(shù)木都堆滿(mǎn)了白雪。草地上像鋪了一層厚厚的棉被。小雞從雪地里走過(guò),留下了一片片竹葉,小狗從雪地里跑過(guò),留下了一朵朵梅花……遠(yuǎn)處,一群孩子在雪地里堆雪人、打雪仗……

  瞧!有幾個(gè)孩子在那兒堆的雪人,用石頭做眼睛,用胡蘿卜做鼻子,用掃把做手,有個(gè)孩子還把自己的帽子、圍巾取下來(lái)給雪人穿上,看起來(lái)那么逼真,可人。

  雪景太美了!我愛(ài)雪景!

描寫(xiě)景色的作文6

  你聽(tīng)過(guò)神鳥(niǎo)的傳說(shuō)嗎?我的故鄉(xiāng)就是神鳥(niǎo)的出生地—泰和。那兒有座美麗的公園叫泰和公園,泰和公園一年四季景致如畫(huà)。

  春天,公園的樹(shù)木抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。公園中心的湖水解了凍,它歡樂(lè)地流淌著,似乎在說(shuō):“春天來(lái)啦!”湖邊的垂柳被東風(fēng)吹醒了,它縱情地舞動(dòng)著本人的`小辮子;樹(shù)下的小草也從地底下鉆出來(lái),伸了伸勤腰,好奇地看著這漂亮的世界;山坡上的花兒也不甘逞強(qiáng),這兒一叢,那兒一簇,爭(zhēng)芳斗艷!

  夏天,烈日炎炎,可公園的樹(shù)木變得郁郁蔥蔥,山上的野花開(kāi)得更艷了,色彩斑斕,吸引了不少游客。到了薄暮,安靜的湖面變得熱烈起來(lái)!有的游客乘著劃子在旅行,有的游客衣著泳衣在游泳……登時(shí),歡笑聲、嬉戲聲音徹全部公園。

  秋天,小草枯黃了,樹(shù)葉在秋風(fēng)中如同一枚枚郵票到處飄落,但那四季常青的聊天,松柏仍然矗立著,像剛強(qiáng)的士兵晝夜保衛(wèi)著公園。湖水仍是那么溫順地流淌著,在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。

  冬天,小草躲進(jìn)了暖和的“被窩”,等候春姑娘的到來(lái);垂柳此時(shí)如沉睡的美女,等待春姑娘的召喚;連一貫活躍好動(dòng)的湖水此時(shí)也寧?kù)o下來(lái)了,期待著春風(fēng)把它吹醒……

  泰和公園一年四季風(fēng)景宜人,怎能不讓人流連忘返呢?歡送你到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客!

描寫(xiě)景色的作文7

  在北京的長(zhǎng)城,有一個(gè)令人難以忘記的地方——居庸關(guān)。

  居庸關(guān)被稱(chēng)為“天下第一險(xiǎn)關(guān)”。它像一條長(zhǎng)龍一樣,橫臥在北京的西北面。居庸關(guān)城兩側(cè)皆高山聳立,峭壁陡不可攀,關(guān)城雄踞其中,扼控著南下北京的.通道。這種絕險(xiǎn)的地勢(shì),決定了它在軍事上的重要性,古代軍事家,稱(chēng)其為“控扼南北之古今巨防”。唐代邊塞詩(shī)人高適,在描述居庸關(guān)路險(xiǎn)關(guān)雄時(shí)寫(xiě)道:“絕坡水連下,群峰云其高!

  居庸之名,據(jù)元代人記載是秦始皇修長(zhǎng)城時(shí),徙居于此而得名。庸就是強(qiáng)征來(lái)的民夫士卒。其實(shí)居庸之名早于秦始皇統(tǒng)一中國(guó)之前就有了。成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《呂氏春秋》中就有:“天下九塞,居庸其一”的記載。在著名的太行八陘中,居庸關(guān)排列第八,即控扼軍都山的軍都陘。

  這就是居庸關(guān),一個(gè)非常雄偉的居庸關(guān)。

描寫(xiě)景色的作文8

  我的校園是一個(gè)美麗的地方,座落在風(fēng)景秀美的鳳鳴湖畔,那里有許多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,有操場(chǎng)、噴泉、教學(xué)樓。

  剛進(jìn)門(mén)就看到噴泉,上頭寫(xiě)著“期望”兩個(gè)字,它表示:讓我們好好努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)夏天來(lái)到時(shí),噴泉就會(huì)噴水,這時(shí),你站在噴泉旁,你就能感到秋天般的涼爽。

  噴泉的左側(cè)就是操場(chǎng),操場(chǎng)的四周都有一排排冬青樹(shù),一年四季都堅(jiān)持著翠綠的顏色。操場(chǎng)左下角有個(gè)沙灘,在陽(yáng)光的'照射下,閃著點(diǎn)點(diǎn)金光就如同繁星一樣。在沙灘上奔跑著、嬉戲著,一串串銀鈴般的笑聲,在操場(chǎng)上回蕩。

  操場(chǎng)的正前方就是教學(xué)樓,每棟教學(xué)樓之間綠樹(shù)成蔭,夏天給我們帶來(lái)了無(wú)盡的涼爽,秋天落葉飄飄,就像一只只飛舞的黃蝶。教學(xué)樓是最讓我們驕傲、自豪的地方。在那里,我們學(xué)到了許多知識(shí)和文化,更懂得了許多做人的道理。

  這就是我的校園,我愛(ài)我的校園,它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

描寫(xiě)景色的作文9

  都說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是我們祖先創(chuàng)造出的奇跡。她全長(zhǎng)8851。8米,東起山海關(guān),西到嘉峪關(guān),途徑中國(guó)的8個(gè)省、市與自治區(qū)。在一些大詩(shī)人眼中,世界上再也沒(méi)有什么可以與長(zhǎng)城相比。在他們心中,長(zhǎng)城是城,也是魂。

  “遼海吞邊月,長(zhǎng)城鎖亂山”

  “萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng),百世英雄百世夢(mèng)”

  “望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔”

  這些大詩(shī)人留下了許多與長(zhǎng)城有關(guān)的“絕言妙句”。無(wú)論如何,我想根本不需要任何華麗的辭藻來(lái)形容她的偉大。長(zhǎng)城,這個(gè)古代抵御敵人的屏障,已經(jīng)成為大自然的一部分,已經(jīng)占據(jù)中國(guó)人心中最重要的位置。

  我去過(guò)北京的高山長(zhǎng)城,陜西的平原長(zhǎng)城,這一次我又去了位于秦皇島的濱海長(zhǎng)城——老龍頭長(zhǎng)城。它是明長(zhǎng)城的東部起點(diǎn)。

  老龍頭地勢(shì)高峻,有明代薊鎮(zhèn)總兵戚繼光所建“入海石城”。入海石城猶如龍首探入大海、弄濤舞浪,因而名“老龍頭”。老龍頭里,既保留了藏兵城,又保留了許多當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)士兵所用過(guò)的物品。有被稱(chēng)為“天下第一鍋”——能供900士兵喝粥的深達(dá)兩米的超級(jí)大鍋,還有當(dāng)年士兵們賴(lài)以生存的水井。

  站在老龍頭長(zhǎng)城上俯視,腳下就是波濤洶涌的渤海。海,平凡普通,但是富有氣魄,又有著一種神韻和與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)。它在我的腳下翻騰著——站在長(zhǎng)城上看海,實(shí)在令人贊嘆。滔滔海水一次又一次地沖擊著沙灘,時(shí)不時(shí)泛出白色的浪花。原來(lái)風(fēng)平浪靜的海面,蕩漾著,海的愁紋蕩漾著,那些泛散開(kāi)來(lái)的波紋,播撒開(kāi)海的哭泣。渤海與長(zhǎng)城握手,依山傍水,實(shí)在美不勝收。

  最后我們?nèi)チ巳f(wàn)里長(zhǎng)城的起點(diǎn),也是“天下第一關(guān)”的.山海關(guān)。導(dǎo)游風(fēng)趣地說(shuō),出了這座城門(mén),就出關(guān)了。聽(tīng)了這話(huà),我有些興奮——咱們跟著導(dǎo)游闖關(guān)東去了!盡管天氣炎熱,游人們興致都很高,我更是一蹦三跳,因?yàn)槲翌I(lǐng)到了一張“通關(guān)文牒”,儼然有一種唐三藏西行取經(jīng)的感覺(jué)。

  山海關(guān)——長(zhǎng)城的依山傍水給我留下了很深的印象,大海更給我了別樣的感受,下次我還會(huì)來(lái),看一看這千年不老的神話(huà)又能給我?guī)?lái)怎樣不一般的感受。

描寫(xiě)景色的作文10

  1、 情節(jié)曲折,敘事過(guò)程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線(xiàn)美,引人入勝。

  2、 情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  3、 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

  4、 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  5、 情節(jié)變化平淡無(wú)奇,缺乏新意。

  6、 情節(jié)平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  7、 過(guò)程詳細(xì),結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

  8、 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。

  9、 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

  10、 比喻生動(dòng)形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

  11、 巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

  12、 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。

  13、 選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

  14、 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

  15、 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

  16、 從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿(mǎn)。

  17、 選材過(guò)于通俗,不具一定的'代表性,老題材老思想,

  18、 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件,但由于

  19、 分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

  20、 選材平淡無(wú)奇,過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

描寫(xiě)景色的作文11

  夏天的炎熱過(guò)去了,涼快的秋天來(lái)了,秋姑娘小心的把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

  他去了果園,許多水果都熟了,紅彤彤果實(shí)掛在樹(shù)枝上,露出了一張張快樂(lè)的臉,好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃在樹(shù)上躲來(lái)躲去,想和我們一起玩兒呢!紫瑩瑩的葡萄晶瑩剔透,一顆顆可愛(ài)的像小朋友一樣,一串串掛在樹(shù)上,好像等人們?nèi)フ亍?/p>

  秋姑娘來(lái)到田野里,田野可真是綿花朵朵白云,大豆粒粒寶寶,金黃的`稻田掀起金色的海浪就像一片大海,火紅的高粱像,一把火就像拔草地給燒了一樣。農(nóng)民們豐收的景象所陶醉,正在開(kāi)開(kāi)心心的割,到底呢!

  秋姑娘又去了森林里,森林里的銀杏樹(shù)葉子像一把把小扇子。每一片葉子從空中落下的時(shí)候,像一只蝴蝶在飛舞一樣。火紅的楓葉,都快把天空染成紅色了。

  美麗的秋天,我真的太喜歡了,他帶來(lái)了我們豐收的景象,我愛(ài)你秋天!

描寫(xiě)景色的作文12

  中秋過(guò)后,秋姑娘踩著習(xí)習(xí)的涼風(fēng),款款地來(lái)到了富春大地。

  秋姑娘是一位舞蹈家,歡快的華爾茲舞過(guò)樹(shù)林,沙沙沙,桔黃的梧桐葉、金黃的銀杏葉、火紅的楓葉紛紛離開(kāi)枝頭,跟著節(jié)拍,緩緩?fù)度氪蟮啬赣H的懷抱。但總少不了一些頑皮的葉子,不愿意安靜地落下,便央求著風(fēng)姑娘,搭把手,將他們高高地拋向空中,漫天飛舞,驚得鳥(niǎo)兒們也四下飛散。樹(shù)葉們最終落入母親的懷抱,他們各有各的膚色,各有各的模樣,有圓形的、心形的、扇形的、掌形的……,即使是躺在了地上,也時(shí)不時(shí)被秋姑娘的歌聲吸引,翹翹小手、掂掂小腳,仿佛仍在練習(xí)剛剛從枝頭飄落時(shí)的舞步。

  舞過(guò)田野,刷刷刷,金燦燦的.稻穗們努力地支起沉甸甸的頭來(lái),你擠著我、我擠著你,齊唱起豐收的歌兒。稻田邊的幾株火柿樹(shù)直直地矗立著,像衛(wèi)士般守護(hù)著稻田。為了不讓鳥(niǎo)兒偷吃成熟的稻穗,他們無(wú)私地捧出大大的柿子果。紅紅的柿子,飽滿(mǎn)的果肉撐得薄薄的皮兒沒(méi)有一絲皺褶,就像嬰孩的皮膚吹彈可破。這般好意自然不會(huì)被辜負(fù),嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒們一哄而上,爭(zhēng)搶啄食;秋姑娘輕吹一口氣,幾粒柿果掉落在地,摔成了灘灘果醬,又引得螞蟻們蜂擁而至。

  秋姑娘是一位繪畫(huà)師。她手持五彩的調(diào)色板,點(diǎn)點(diǎn)、刷刷、涂涂,富春大地便穿上了五彩的新衣,藍(lán)的天、金的稻、紅的果、綠的水,層層疊疊。

  秋姑娘是一位調(diào)香師。她隨便揮一揮袖子,桂花香、桔子香裹著稻香便縹緲而來(lái),沁人肺腑。

  秋姑娘是一位指揮家。她揮舞著靈動(dòng)的指揮棒,蟋蟀、蟈蟈、秋蟬和紡織娘們便各自演奏起來(lái),合成一曲曲美妙的樂(lè)章。

描寫(xiě)景色的作文13

  夜晚,飯后,我在錢(qián)塘江邊散步。

  錢(qián)江不是景區(qū),所以人很少。在晚上,不能聽(tīng)到嘈雜的人群發(fā)出的聲音,只能聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”尖嘯的江風(fēng)聲。

  雖然錢(qián)塘江不像西湖四周翠綠滿(mǎn)目、群山環(huán)繞,但它的夜景,卻十分迷人。

  最好的賞景點(diǎn)在北岸,而且要在高處。就像我今天游走的萬(wàn)象城廣場(chǎng)。在上面,可以飽覽兩岸所有的風(fēng)光。于是,每天夜晚,都有幾名攝影愛(ài)好者拍照。從這里向南岸望去,對(duì)岸只看得見(jiàn)一些高樓大廈星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。它們成片成片倒映在水中,好像水天一體,不過(guò)這樣看上去更美了。

  回頭再看北岸,你一定覺(jué)得北岸更美。首先映入眼簾的是圓球形的大樓,一層一層往上,層層都是燈火通明。而大樓后幾座直入云天的高樓卻只有幾個(gè)窗戶(hù)亮燈,形成一個(gè)鮮明的對(duì)比,更突顯了圓球大樓的`金碧輝煌。

  最后看江面上,幾座連通兩岸的大橋閃著幾點(diǎn)燈火。你還會(huì)仰頭沿著燈火,想看看錢(qián)江的源頭,可是你看不到,你只能看見(jiàn)蜿蜒的江消失在黑漆漆的天際中。

  一些大樓的燈火滅去,那是人們睡下了,時(shí)間不早了,我也該回家了。

描寫(xiě)景色的作文14

  在美麗的福州,有一塊亮晶晶的鉆石,那就是迷人的福州西湖公園。

  我看過(guò)美麗的火山湖,游覽過(guò)波瀾壯闊的大海,卻從未見(jiàn)過(guò)西湖這樣的水。西湖的水真清啊,清得可以看見(jiàn)水中的魚(yú)兒;西湖的水真靜啊,靜得像一片晶瑩的.冰;西湖的水真綠啊,綠得仿佛是一塊無(wú)暇的玉。只有游船的槳兒激起的微波,才讓你感覺(jué)到它在流動(dòng)。

  在湖中,有一片小島,島上草木茂盛。從附近的高樓上鳥(niǎo)瞰,好像是在一塊亮晶晶的白銀盤(pán)里盛放著一枚青螺,讓人不由得想起唐朝詩(shī)人劉禹錫的一句詩(shī):“白銀盤(pán)里一青螺”。

  島上分布著不少亭臺(tái)樓榭,有的供游人休息,有的是觀景的好去處,還有的,甚至變成了書(shū)畫(huà)展廳,展出不少古今文人雅士為西湖寫(xiě)的詩(shī)、做的畫(huà)。這些亭臺(tái)樓榭都掩映在蒼翠的樹(shù)叢中,沿著樹(shù)叢中的小徑,你還可能看到一些奇異的假山或者靈動(dòng)的溪流、水塘,塘中的小金魚(yú)活潑可愛(ài),仿佛要與你交朋友呢!

  我經(jīng)常在夜幕降臨時(shí)到西湖散步。繽紛的彩燈勾勒出亭臺(tái)和拱橋的形狀,令人仿佛置身于古代的江南水鄉(xiāng)。在桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),燈光映照著樹(shù)樹(shù)鮮艷的花朵,格外惹人喜愛(ài)。

  這樣美麗的地方難道不值得我們?nèi)チ鬟B嗎?

描寫(xiě)景色的作文15

  我家在美麗的金沙湖畔,所以我經(jīng)常去那里玩。我對(duì)金沙湖非常了解。

  今天,我們一家人早早地吃好晚飯,坐上汽車(chē),朝金沙湖方向駛?cè)ァ?/p>

  沒(méi)幾分鐘就到達(dá)了目的地金沙湖。那時(shí)候太陽(yáng)還沒(méi)有下山,水還是那么深綠深綠的,空氣是清新甜潤(rùn)的,道路兩旁的樹(shù)郁郁蔥蔥的,如傘如蓋,清風(fēng)徐來(lái),樹(shù)葉被微微拂動(dòng)。

  過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)快要下山了,它金燦燦的,像個(gè)圓圓的'雞蛋黃。紅是紅得很,卻沒(méi)有了中午的威嚴(yán)。這時(shí)所有的物體都變成金燦燦的了,湖水金光閃閃,凌凌波紋把金色弄皺了。小魚(yú)們也都游到水面上來(lái)了,似乎也好奇太陽(yáng)為什么落到了湖里。樹(shù)葉也開(kāi)始變成金色的了,一片一片耀眼得很。湖邊的沙子,更是煥發(fā)出神奇的色彩。這時(shí),太陽(yáng)照到了已經(jīng)被眼前景象迷住的我們,我們感覺(jué)太神奇了,全身也暖洋洋的,煩惱一下子全都拋在腦后了,心情瞬間舒暢了,此時(shí)的我也變成金燦燦的了!

  忽然,吹來(lái)了一陣涼爽的風(fēng),樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙、沙沙沙的聲音,似乎在為這美麗的景色伴奏。與此同時(shí),我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的叫聲,但它總是與我作對(duì),我靠近它聽(tīng),它卻飛到了另一邊;我去到了另一邊,它又飛到了原來(lái)的地方,真是淘氣!

  夕陽(yáng)下的金沙湖,我今天還是第一次領(lǐng)略,好夢(mèng)幻!

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