這邊風(fēng)景獨好作文15篇[集合]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的這邊風(fēng)景獨好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這邊風(fēng)景獨好作文1

　　雨后天晴，陽光把校園映襯得更加典雅樸素，我們的校園里別有一番景色！

　　走進校園，首先映入眼簾的是大樟樹：它們茁壯挺拔，又顯得那么風(fēng)姿綽約。大樟樹舞動著腰肢，枝葉繁茂，就像兩把撐開的大傘，可以遮天蔽日，那青翠的嫩葉，陪襯著茁壯的枝干，使綠色顯得更加生動。經(jīng)過雨水的洗滌，樹葉變得蒼翠欲滴，一陣陣微風(fēng)拂過，“沙沙”作響，好像在歡迎我的到來。大樟樹下的花壇里，花兒們爭奇斗艷、競相開放，招引來眾多的.蜜蜂和蝴蝶，它們與花兒起舞，與小草嬉戲，玩得不亦樂乎呢！昔日的小鳥也加入了這個大合奏，“嘩嘩”、“嗡嗡”、“嘰嘰”……這時的校園頓時生機勃勃！放眼望去，滿眼碧綠，中間夾雜著星星點點斑斕的各色，使人心曠神怡。

　　越過大樟樹往里走，便是個花壇，里面種滿了花草樹木。春天，迎春花都長出了芽苞，十分飽滿，個個含苞欲放，一派生機勃勃的景象。夏天，草芽已經(jīng)長大了許多，可誰能受得了陽光的暴曬呢！所以我們給小植物下了一場大雨，“哇，真清爽！”秋天，小樹的葉子變黃、變紅，色彩不一，形狀也多樣了。小朋友們一經(jīng)過樹下，它們還淘氣地落在我們的頭上……教學(xué)樓里時常傳出同學(xué)們的瑯瑯書聲，書聲陣陣滿校園，童音嘹亮動人心！

　　穿過古樸的中廳，來到大操場，奪人眼球的便是小水池了。只見——池水清澈見底，有時候激起小漣漪，就像開出了一朵朵美麗的花。池底的小石子一塊塊，在陽光的照射下晶瑩剔透、光彩照人。池中曼舞著一朵朵小荷片，是青蛙的舞臺，蜻蜓的飛機場呢！一旁的花草隨著風(fēng)舞動，小魚兒有時躲在荷葉下，與我捉迷藏，有時又“嗖”的一聲從水中躍起，那身姿，好似一個舞蹈家。

　　在操場上，同學(xué)們愉快地做游戲、跳皮筋、講故事，高年級同學(xué)也一樣貪玩，一排排乒乓球桌上擠滿了人，雙杠、單杠上也展開了激烈的比賽。歡笑聲、喝彩聲和加油聲組成一曲動聽的交響樂，回蕩在整個校園上空。

　　橫峰小學(xué)典雅樸素，具有獨一無二的魅力，我愛我的學(xué)校！

這邊風(fēng)景獨好作文2

　　你看看了這一題目，一定會想，“這里？是哪兒好呀？”我回應(yīng)說，“自然是大家孰知的‘桂林山水甲天下’的桂林呀！"

　　不久來到桂林，就感覺自然環(huán)境很差。快捷酒店的床也有小蟲子跑來跑去，嚇得夜里都怕小蟲子咬我，還敢管你它呢，我但是看風(fēng)景的，并不是來住的。

　　來到漂亮的翠河邊，碧綠碧綠水，綠瑩瑩像一塊綠寶石；清得見到水里有隱約可見的魚影；靜得如同一面發(fā)亮的綠浴室鏡子。兩邊的山，有的連綿起伏；有的旁逸斜出，筆直插進云朵當(dāng)中；有的無拘無束一般，想如何就如何，長短不一，有的還笑幾個人，站起在水中。經(jīng)過一個山洞，正中間如同一條無影的線分離了，被山包圍著的地區(qū)是漂亮的深藍(lán)色，里邊的冷氣嗚嗚吹來，但是外邊天氣溫度上三十度，而里邊那么舒適，我穿涼拖，把腳放到水中，悠哉游哉地吃零食，船一開，我的腳搖擺不定，也有一群討人喜歡的海浪小寶寶在船邊和我玩樂，頑皮。我去了在農(nóng)家院特別制作的船里，頭頂也有大門口買的遮陽帽，吸氣來源于自然界的清香，香味的氣體，無拘無束的高聲閑聊，或巧舌曲奇餅干，談著自身身旁產(chǎn)生的有意思的事。

　　來到幽美的.濕地公園，我也是高興，我一邊在金鞭溪里往前走，一邊看見山間的猴子吵吵鬧鬧，走到一個山洞前，哪個山洞在高高地懸崖上，我看到幾個猴子玩樂，這大約便是猴子本營了吧，也有幾個猴子不害怕生，走到大家邊上，浮想聯(lián)翩又好奇心的掃視著大家，我看到一個品牌，才知道，各式各樣天然的動物的家呀，100多種多樣小動物都在這兒日常生活。

　　返回家時，我發(fā)現(xiàn)了桂林這里的風(fēng)景獨好，也有廣州市和桂林的“十里畫廊”等別的地區(qū)，更吸引住著我的專注力。

這邊風(fēng)景獨好作文3

　　夜晚，登上東臺山，迎面吹來的涼風(fēng)使人精神一振，我一鼓作氣，跨越了最后的階梯，“呼”我長吁一口氣，來到一旁的圍欄上倚著，欣賞美景，正所謂，得高看得遠(yuǎn)，山腳下的一切盡收眼底，五彩的霓虹燈，漫天星似的車燈、路燈，將整個湘鄉(xiāng)照的燦爛輝煌，我陶醉在了這美景之中。

　　忽然，一老一少的聲音傳入了我的耳中，“爺爺，我腳累，你背我嘛�！边@聽起來像是一個只有四、五歲的小孩子的聲音，我扭頭一望，原來他們是走階梯上來的，這不還有十幾級，對于那么小的孩子來說，倒也算一道挑戰(zhàn)，“不行，你得自己走，走到頂就算成功了，加油！”“好吧……”我不禁被這位奇特的爺爺吸引住了，平常的爺爺，孫子要什么就給什么，百般寵溺，而這位爺爺……卻是如此的嚴(yán)格，這可怪了。

　　只見小孩手腳并用，“呼哧、呼哧”地爬上階梯，仿佛要一躍而起，而爺爺卻不緊不慢地跟在小孩身后，絲毫沒有要幫助小孩的意思，“砰”可能是跑的太急了，一下子絆倒的在階梯上，摔了個“狗啃泥”，真慘！光鮮亮麗的衣服上頓時灰蒙蒙的，爺爺臉上先是一驚，雙手卻不受控制似地探了出去，嘁，這天下的爺爺還是一個樣，為了孩子的心情，什么都做的出，我扭過頭去，不再看這對“平常”的爺孫倆，過了一會兒，我并沒有聽到小孩的`哭喊聲和爺爺?shù)陌参柯�，我驚訝的往旁一看，小孩正努力地起，爺爺卻一臉嚴(yán)肅地在小孩的身后，那雙伸出去的手不知什么時候縮回去了，正背在身后，眼睜睜地看著小孩一級一級地往上爬，他也一級一級地往上跟著，我震驚了，天下竟有如此嚴(yán)厲的爺爺，他好似一道道風(fēng)雨，考驗著小苗的成長，讓孫子的性格變得堅毅，而不是在庇護下、寵溺下成長。能說他不愛自己的孫子嗎？不，不能，正是因為這份愛，他才對孫子嚴(yán)厲，單是這份決心，就足以讓人動容。

　　高中生日記 不久，這對爺孫下山了，月光灑在他們身上，一老一少，一高一矮，就這樣消失在漫漫夜路之中。月光里，仿佛有無盡的愛。

　　是的，風(fēng)景，這邊獨好。

這邊風(fēng)景獨好作文4

　　風(fēng)景，讓我們賞心悅目，讓我們樂此不疲，讓我們身心舒暢，我們看到美麗的風(fēng)景就會映入眼席，對那風(fēng)景念念不忘，想永遠(yuǎn)停留在那美麗的風(fēng)景身旁，不愿離去。

　　——題記

　　秋天來臨，有不一樣的風(fēng)景降臨，到處是豐收的景象，到處都是農(nóng)民忙碌的背影，家鄉(xiāng)的風(fēng)景獨好，給人不一樣的感受，風(fēng)景這邊獨好。

　　周末早上我和母親一同上山散步鍛煉身體，山上空氣清新，還不時刮一陣和煦的微風(fēng)，張開雙臂擁抱微風(fēng)，它好像在玩捉迷藏，從我雙臂擦拭即過，太調(diào)皮了，走到果園，里面到處是成熟的果實，石榴掛在樹上，他吃的太胖了，衣服都被撐破了。

　　露出一顆顆紅寶石一樣的籽，它們?nèi)缬H兄弟一般互相擁護，整齊的排列著，我對母親說：你看，它們多么團結(jié)�。∩�怕別人把他們拆散，它們能進到我們肚子里是他們的榮幸，別的.我們還不稀罕呢！母親笑著說：他們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起成熟，當(dāng)然如期兄弟，這里所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我想起：兄弟抱一下，說說你心里話，一起經(jīng)歷人世滄桑與變化，這首歌不就在贊美它們嗎？。

　　再看看那些柿子，它們在樹上，綠葉襯托它們的美，一個個看上去那么飽滿，充滿生機，挺著一個大肚腩，我摘下一看，上面有紅白色的小點，一看手上面真的都是，黏乎乎的，太惡心了，這到底是什么鬼東西，我嫌棄的問。媽媽答：這是柿子上的一種蟲子。

　　我手一松，它從手里掉落在地上，啪的一聲，它變得粉身碎骨，地上黏乎乎的一片黃色，柿子流出了黃色的血液，太可憐了，我又拿了一個，經(jīng)清水洗滌后，外表格外艷麗，我咬了一口，太甜了，太美味了，也不虧是我挑選的我的，我的眼光真不錯，看把你美的，得到點陽光你就燦爛，你咋不上天呢？

　　我不是沒那本事嗎？我微笑著說。

　　我們又走到田地中，每個農(nóng)民都在田地里忙著收割，跑這邊又跑那邊，頭上豆粒大的汗珠順著臉滴在土壤中，腳上也沾染了泥土，我蹲下來，深吸一口氣，聞到了土壤的芳香，嘴中也回味著豐收的味道，太特別了，因為這是農(nóng)民們用一雙辛勤的手種植出來的。

　　俗話說一分耕耘一分收獲正是因為農(nóng)民的辛勤勞動換得了豐收的糧食，黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙，田地旁的池塘中蛙聲連綿不斷，像是在和蚱蜢表演交響樂，看到豐收的場景內(nèi)心是多么興奮，母親說：這就是你的家鄉(xiāng)，這里的秋天風(fēng)景如何？太美麗了，家鄉(xiāng)的風(fēng)景獨具特色。

　　秋景，讓我賞心悅目，看后覺得為這風(fēng)景感到驕傲，這是家鄉(xiāng)的風(fēng)景，它讓我心情舒暢，讓我愉快地度過一天，我愛家鄉(xiāng)的風(fēng)景，風(fēng)景這邊獨好。

這邊風(fēng)景獨好作文5

　　哪里的風(fēng)景最美呢？當(dāng)然是依靠在廣東省云浮市新興縣實驗小學(xué)的大南河！

　　秋天的天空特別高，特別藍(lán)。清早，濃濃的大霧把大地籠罩著，白茫茫一片。瞧，那邊淺紅色的太陽正冉冉升起。這時，大南河岸邊上人山人海，人們在晨運，有的三五成群一起做早操，有的在跑步，有的一邊欣賞風(fēng)景一邊做運動，真熱鬧！他們多么珍惜春天的早晨，這正是“一年之計在于春，一日之計在于晨”。

　　遠(yuǎn)處，一座座墨綠色的群山若隱若現(xiàn)。再近些，整個小村莊被濃霧籠罩住了，美極了。大南河一邊是美麗，壯觀的高樓大廈，另一邊就是技術(shù)一流，環(huán)境優(yōu)美的`實驗小學(xué)。每天早晨，早餐店的叫賣聲，汽車聲，人們說話聲，伴奏著校園傳出來瑯瑯的讀書聲，匯成了一首悅耳動聽的春天贊歌。

　　過了一會兒，太陽把濃霧趕走了，大南河平靜的河面上在明媚的陽光照耀下，閃閃發(fā)光，就像天上的星星在河面跳躍著。清凌凌的河水嘩嘩地流淌著。像一群歡樂的小孩子飛奔而去。河底有許多形狀各異的石頭和一層厚厚的沙土，還有許多蝦魚在快活地游著。河的兩岸上，排著整整齊齊的竹子，像堅守崗位的士兵夜以繼日地守衛(wèi)著大南河，這些竹子四季常青，無論風(fēng)吹雨打，他們總是傲然挺立在岸邊，他們是多么盡職啊！

　　大南河，您為附近的實驗小學(xué)增添了幾分光彩，更為我們的家鄉(xiāng)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　我愛大南河，更愛我們的家鄉(xiāng)――新興。

這邊風(fēng)景獨好作文6

　　窗外，風(fēng)景這邊獨好。讓我難以忘懷的美景，足以銘記我的心中。

　　抬眼望去，是一棵高大的銀杏樹，累累的果實在陽光下潤得可愛，金黃的銀杏葉在天空下晶得發(fā)光，好似一把把水晶做的小扇子，掛在龍紋斑斑的枝頭上陳列著。一陣風(fēng)吹過，扇子們一陣搖晃，發(fā)出叮鈴鈴悅耳的聲音。果實們也互相交談，挨在一塊兒，別提有多親近了。

　　往后看去，是一汪藍(lán)瑩瑩的湖水，湖旁圍著一圈小欄，雖說破舊了點兒，卻顯出了湖水的純潔。湖水金光泛泛，像一面鏡子一般頂出朵朵白云，只只飛鳥，水波一晃，飛鳥和白云化為了虛影，就去天上了。多么美麗呀！

　　湖水后頭是一座大山，正值秋天，楓樹開心地把頭發(fā)染紅了，但仍立在那兒，一動也不動，像是在等待指令的士兵，有時刮過一陣涼風(fēng)，它們便跟著了火似的在山林中亂蹦亂跳，“感染”了更多的.紅楓，頓時，山上一片火海，除了山頂。那兒有一顆古松，大得很，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是長在山頂上一顆巨大又蔥綠的大蘑菇，根根綠刺直沖云霄，和想把云朵頂翻了似的，在天空中留下一抹淡綠色的畫讓人看了心情不由得歡樂起來。

　　窗外，風(fēng)景這邊獨好，讓我難以忘懷的美景，足以銘記在我心中。那銀杏，那湖水，那大青山……都已刻在了我的一生中。那是大自然的恩惠啊，我絕對不能忘記，絕對不能。

　　這時，我又想起來名人的那一句話：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”

這邊風(fēng)景獨好作文7

　　夏雨停落，洗滌空氣清涼。校園里到處都是花、樹和綠色植物。軍訓(xùn)夏令營的最后一天，黃昏的光線金黃而遙遠(yuǎn)。地上的人影和樹影都是移動的偽裝。教學(xué)樓旁一棵樹的無名之花盛開了。淡淡的粉紅色在風(fēng)中搖晃，畫出來的時候很柔和。

　　看著夕陽下過去的訓(xùn)練場所，我心里提到了高昂的斗志。還記得穿著迷彩服踏入揚中門時那種朝圣般的緊張和興奮。乍一看，我們的教練老蔣身材矮小，皮膚黝黑，面容瘦削，在他那雙瞇著的眼睛里顯示出軍人的堅定和堅毅。

　　在訓(xùn)練場上，老蔣總是一副嚴(yán)肅的表情，他的眼睛像一把鋒利的刀一樣四處掃射。他下指令的時候總是拉著嗓子把音量調(diào)到最大：左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，倒車，原地行走，一遍又一遍重復(fù)121，121。每當(dāng)他想偷懶的時候，老蔣的眼睛就像一把鋒利的`刀。士兵那獨特的眼神讓我覺得身后冰冷，不敢再有

　　站在夕陽下一動不動，心里也有柔情。

　　我還記得我們休息時，大家圍坐在一起，老蔣教我們唱軍歌時的溫暖；談?wù)勛约翰筷犐�活的幽默風(fēng)趣；或者我們和他開玩笑時的嘿嘿笑；匯報業(yè)績前更真誠的鼓勵

　　有人說：軍訓(xùn)是風(fēng)，來了就微澀，走了就放棄了。軍訓(xùn)就是軍訓(xùn)。沒那么苦，沒那么累，沒那么難�？嗟氖亲月桑�累的是心態(tài)，難的是順從。

　　剛認(rèn)識揚中的時候，那是一所非常漂亮的大學(xué)，和公園或者園林的美是不一樣的。這是一個校園，有其獨特的味道，充滿活力，簡單和放松。得益于這次夏令營的經(jīng)歷，軍訓(xùn)堅定了我的意志，走進庶人音樂廳也讓我意識到。只要我有心努力，教官和老師就是風(fēng)景，學(xué)生也是風(fēng)景。一切美好的東西都能成為風(fēng)景，值得去探索，去欣賞，去追求。

　　想想子媚老師的話：這里風(fēng)景好，我自己倒杯，就自由了。

這邊風(fēng)景獨好作文8

　　世人皆知，江南地區(qū)風(fēng)景如畫。秋風(fēng)瑟瑟，翠綠如畫的大樹上，點點金色鑲嵌其中，淡淡的花香在陽光中盡情飛舞。這棵桂樹金燦燦一片，成了校園里獨好的一處風(fēng)景。

　　瀟瀟暮雨中，細(xì)如牛毛的雨滴帶著太陽的光墜入土壤，給予校園里的花草勃勃生機。我坐在教室里的位置，透過窗子，正好可以看見一顆桂花樹。嬌嫩的花瓣和深綠色的葉子渾然天成，再美的花也受不住風(fēng)雨的吹打，花瓣被寒風(fēng)無辜地卷落，如同一個個離家的小精靈，漫天飛舞，不舍離開那溫暖的家。纖細(xì)的樹枝在風(fēng)中微微顫抖，枝頭那些單調(diào)的樹葉上只剩下幾朵花�？粗鴿M地的落花與枯葉，難以想象出之前層層疊疊的花瓣，飽滿誘人。我不禁擔(dān)憂：如此柔弱的桂花會挺過來嗎？

　　雨停了，留下了最干凈的藍(lán)，最清新的空氣。太陽終于有了神采，它直射朵朵疊壓的云層，滲透出了絢爛的光芒。放晚學(xué)了，天邊的絢麗僅剩一道細(xì)細(xì)的光亮。我急忙跑到桂花樹下，枝頭的桂花婀娜多姿，我的嘴角不禁揚起一個弧度，桂花花瓣雖小，卻也仍然爭先恐后的開著，經(jīng)過風(fēng)雨后的`桂花，綻放著像孩童般的嬉笑，這一切新生的景象，在夕陽的余暉下，每一個鏡頭都是如此的華麗，令人賞心悅目。婉婷里裹不住翩遷的芳香，帶走我心里的煩躁，是我的心也平靜。

　　“生如夏花般絢爛，死如秋葉之靜美”，看著滿地的落花，我忍不住惆悵：那些落花現(xiàn)在失去光彩，但曾經(jīng)它們美麗過，它們被人欣賞過，它們的一生是充實的，它們也是獨一無二的，綻放光彩。

　　獨美的風(fēng)景燦爛了我的心情，愉悅了我的嘴角。被繁花所點綴的校園，這棵桂花樹永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景線。

這邊風(fēng)景獨好作文9

　　“夏日炎忘暑，冬游卻似春，源流雖一派，清白只垂云�！倍�在這個暑假，我就去桐廬垂云通天河游玩了。

　　垂云通天河，是一條巖溶地下暗河，內(nèi)部冬暖夏涼，氣爽水清，常年恒溫18℃。我們乘著小木船進入暗河洞門，一股涼意迎面撲來，酷暑的熱辣辣、汗涔涔頓時煙消云散了。

　　洞內(nèi)好像一臺天然空調(diào)，使人感覺仿佛進入了真正的清涼世界。鐘乳石低垂，隨著船娘的介紹，我們時而低頭躲避，時而仰首觀望，時而聆聽想象。河道彎彎曲曲、寬寬窄窄，但船娘的劃船技術(shù)卻把船撐的平平穩(wěn)穩(wěn)。河水清澈見底，鐘乳石在彩色燈光的照射下熠熠生輝。此情此景，不禁令人生疑莫非自己身在仙境之中。

　　瞧！巨大的烏龜臥在水面上，正在歡迎我們的到來；可愛的海豚一躍而起，仿佛要呼吸新鮮的空氣一般；胖胖的豬八戒卻在照鏡子，悠閑自在極了這一幅幅精美絕倫的畫面五彩斑斕、栩栩如生，映入了我們的眼簾，刻在了我們的心中。

　　轉(zhuǎn)眼間，水面豁然變寬，我們來到了崖壁前，船劃不上去。船娘把船劃到“巨型電梯”上，它帶著我們的小船緩緩向第二區(qū)滑行。這時船娘提醒我們一定要抓住保護欄。小船在“巨型電梯”的帶動下，越來越快地向幾十米的.小河沖去。只見小船四周濺起了高高的浪花，我們順利到達(dá)了第二區(qū)。第二區(qū)的湖面比第一區(qū)寬了許多，在霓虹燈的照耀下，湖面上飄著五光十色的彩霧。

　　再往前駛一段距離，船就靠了岸，我們要沿著陸路返回，這是一條百米臺階，一眼望不到盡頭。我鼓足勇氣拾級而上，最先到達(dá)了盡頭，等待姍姍來遲的媽媽。

　　“船在水上流，人在洞中游，抬頭觀美景，俯首嬉碧水。”垂云通天河既好玩又是一個避暑鄉(xiāng)下的好地方，下次我一定還要重游。

這邊風(fēng)景獨好作文10

　　俗話說：桂林山水甲天下，我最喜歡的便是桂林的山水了。

　　我們來到漓江邊，啊!漓江一望無邊，水天相接的地方被陽光照的波光粼粼，碧綠的湖水十分清澈，像一塊玉鏡，又像一匹明潔的絲帶，映照著美麗的天空。微風(fēng)輕輕一拂，水上便有一萬個小酒窩在水中回旋，碧綠的水，可真像一塊翡翠呀!黃鸝鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”的唱歌，大雁撲閃著翅膀，發(fā)出“撲棱，撲棱——”的'聲音，燕子掠過水面，只留下一節(jié)倒影，用鼻子聞，一股花香在鼻子尖回蕩。

　　再看看山，形狀各異，姿態(tài)萬千，有的像威武的巨人，有的像一顆仿佛要沖破天空的大樹，有的則像霸氣十足的劍……每座山都有自己的特點，也都怪石嶙峋，威武壯觀，好像推一下就會栽倒下來，讓人不禁想象這山到底是怎樣形成的呢?

　　垂柳在湖邊照著長發(fā)，迎春花綻開笑臉，迎接著前來觀看的游客，水蕩漾著山，又蕩漾著天，給人一種人在畫中游的感覺。

　　這么美的地方，難道不惹人喜愛嗎?

這邊風(fēng)景獨好作文11

　　無論是土生土長的家鄉(xiāng)人，還是生活在當(dāng)?shù)氐耐忄l(xiāng)人，或者是旅居在海外的華人，誰不對自己的家鄉(xiāng)有份難舍的情懷呢？每個人都愛自己的家鄉(xiāng)，喜愛的理由很多：深厚的歷史文化，令人向往的名勝古跡，具有代表性的花草樹木，還有特色產(chǎn)品……

　　青山，它綠樹成蔭：青山，它奔流不息；青山，它空氣清新。青山如同一朵云彩，如同一面明鏡，如同一種甜味兒。

　　瞧啊，一座座高山，連綿起伏；聽啊，鳥鳴聲在你耳旁不停的回響著；似乎在和伙伴們聊一些兒趣事兒；聞啊，一股股芳香撲鼻而來。似乎一切都?xì)w它們所有，似乎這兒就是它們的領(lǐng)地。

　　早餐，鳥兒，嘰嘰喳喳地叫了起來，似乎在說：“起床了！起床了！太陽曬屁股了！”看向窗外，小樹輕輕搖擺著，似乎在和小鳥們打招呼。

　　中午，太陽光沐浴著小花、小草，美極了！

　　傍晚，人們從房屋里出來了，有的'干農(nóng)活兒，有的和家長們玩游戲。過了一會兒，就吃飯了，一家人全圍在圓桌旁，聊幾句家常的話語。

　　到了半夜，大樹不再搖擺，鳥兒不再鳴叫，就連人們也不出門。只有近處幾只螢火蟲閃爍著微弱的光，美麗的青山又沉沉地入睡了！一切都非常的寂靜。

　　大家如果想來，請來找我當(dāng)你的導(dǎo)游吧！

這邊風(fēng)景獨好作文12

　　看著花開花落，看著云朵，看著滾滾的云朵，不變的是我家鄉(xiāng)的花�！�—大豐“荷蘭花�！��；êＮ挥谖壹亦l(xiāng)的一個角落。小時候，我就愛上了它。這片花海承載著無數(shù)的童年夢想。

　　去年五一節(jié)，我回到了花海。剛走進大門，清新的香味撲鼻而來。環(huán)顧四周，草地是綠色的，開滿了鮮花。大片五彩繽紛的花朵編織著優(yōu)雅的絲帶，在春風(fēng)自由起舞。在花海的盡頭，天空形成了一個五彩繽紛的邊界。

　　天空是藍(lán)色的，明亮如一顆巨大的藍(lán)寶石。天空中漂浮著幾朵白云，緩慢而悠閑，沒有墨色渲染或線條畫，只有醒目的白色顏料涂鴉。云有時像馬一樣疾馳，有時像龍一樣翻滾，波浪無處不在。偶爾有幾只鳥飛過，劃破寧靜的天空，伴著啁啾聲。郁金香和河流融合成一種顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。我不禁想起了王波的一句話：“日落和孤獨的哈里爾·齊飛，秋天的水和天空是一樣的顏色”。

　　我向前走，邊走邊看，沿著花叢中的小路走，每個角落都會讓你大吃一驚。這不是，大片的郁金香突然在我們面前散開了。他們熱情奔放地開放著。它們是多彩的。它們就像夢幻般美麗的圖畫。他們瞬間觸動了心弦。

　　有些像火一樣燃燒，在風(fēng)中搖擺，像高腳杯一樣從遠(yuǎn)處眺望，贊美美麗的風(fēng)景。一些閃亮迷人的花瓣，帶著青春的柔軟和活力；像琥珀一樣。最特別的是，花瓣大多是粉色和白色的.，清新優(yōu)雅，花瓣頂端那一抹紅色，像胭脂，嬌艷婉約，蘊含著一絲俏皮。盛開的大郁金香從遠(yuǎn)處呼應(yīng)藍(lán)天、白云、草地和建筑。它們充滿了小而新鮮的藝術(shù)風(fēng)格，讓路人陶醉。

　　微風(fēng)吹過，空氣中彌漫著陣陣芳香，濃濃的或淡淡的，芳香似乎是彩色的，夢輕輕地籠罩著我�；秀敝�，我覺得憂郁和擔(dān)心已經(jīng)不存在了。美麗的絲帶滑過我的心，留下一股芳香。

　　陽光下的花海就像一幅油畫，你周圍的人就像在一個繪畫世界里旅行。一個扎著雙馬尾辮的小女孩停在花叢中。她俯下身，用她溫柔的小手撫摸著半開的花。她學(xué)會了看起來像個成年人。她閉著眼睛，用鼻子使勁嗅著那朵花，享受著它。她的嘴角因甜蜜而上揚。她的圓臉上寫著滿意和滿足。在這個時候，在她的心里，一定有一個鳥語花香的世界。

　　溫暖的陽光灑在我頭頂?shù)幕▍仓�，聽著鳥兒歌唱，聞著花香，仿佛我在世外桃源，非常不舒服�；ㄊ敲利惖�，人也是如此。如果你這輩子不能做一個像菊花一樣的隱士和像蓮花一樣的紳士，為什么你不能做一朵郁金香呢？用芬芳書寫生活，用熱情書寫生活！

　　行走在世界上，千山滿水，四處徘徊�？傆幸惶庯L(fēng)景我永遠(yuǎn)不會忘記。這是我家鄉(xiāng)的花海！我家鄉(xiāng)美麗的大海讓我夢想成真，因為這里的風(fēng)景獨一無二！

這邊風(fēng)景獨好作文13

　　世界很大，有數(shù)不盡的美景。所謂美景，可以是洶涌澎湃的大海，也可以是潺潺細(xì)流的小溪;可以是金碧輝煌的皇宮寶殿，或者小橋流水的村莊人家;也可以是巧奪天工的山川河流，或者是林中那行人稀少的幽曲小徑。它不僅僅是美麗的景色，也是美麗的人或者事。在我看來，最美的景色卻是我自小長大的地方——我所在的小區(qū)。

　　我們小區(qū)挺大，有7棟樓。它綠樹成蔭，花木成群。住在這兒的人都和諧友好，互幫互助，就像一個團結(jié)友愛的大家庭。在這個環(huán)境里生活，我覺得無比愜意。

　　每日清晨，熟悉的旋律從窗外傳來，是樓下的老爺爺在吹笛子。跳廣場舞的老人們開始熱身，每天晨跑的年輕人們也跑完準(zhǔn)備去工作。盡職盡責(zé)的保安開啟了學(xué)生通道的大門，上班的人們提著公文包行色匆匆趕往各棟寫字樓開啟一天的工作。鳥兒在樹上盡情歌唱，花兒在太陽下綻放光彩。一切都那么美好，富有生機。

　　將近中午，家家戶戶都響起了鍋碗瓢盆大合唱，不久一道道可口的飯菜就都擺上了餐桌，令人垂涎欲滴。這時，如果陽光明媚的話，你準(zhǔn)會看到在草坪旁邊的假山上那用繩子吊著的花花綠綠的一片——五顏六色的被褥。大家為曬被子這件事從不發(fā)生矛盾，都是講究先來后到，互幫互助。穿著背心的老大爺坐在長椅上，悠閑地扇著扇子，嘴里哼著小曲，一切都那么悠然自得。

　　傍晚，放學(xué)后的學(xué)生們開始往家走。有的玩著游戲，有的與同學(xué)悠閑地聊著天，三三兩兩。門口的保安忙得不可開交，忙著登記來訪的客人，給行動不便的老人開門，快遞員們忙著把一個個快遞送到各家各棟樓下的快遞柜，忙完一天的上班族們也加快了回家的`腳步。不久之后，人們把收獲了陽光味道的被子收回了家，慢慢的萬家燈火，夜幕降臨……一切都那么溫馨。

　　這就是我們小區(qū)，一個朝夕相處的家。這里充滿溫暖，充滿愛的味道。雖然它只是這個城市的一隅，但在我心中，風(fēng)景這里獨好。

　　雖然受疫情影響，少了每天的笛聲，廣場舞的音樂聲，外面少了很多來來往往的行人，但是生活的快樂沒有減少，大家都安心在家陪伴家人，享受往日里難得的天倫之樂，這也算是一種補償吧，但我覺得這樣也挺好!

這邊風(fēng)景獨好作文14

　　今年的“十一”長假，媽媽帶我去坐禪谷游玩。

　　坐禪谷位于丹江口市和河南省交界向東5公里。

　　坐禪谷泉水很多，但與坐禪谷相鄰的香嚴(yán)寺卻一口井也打不出，所以，坐禪谷就有一個美麗的傳說，原來玉皇大帝讓龍王到人間去幫忙解決旱情，龍王就讓龜王馱水，豹王看運，把水運到香嚴(yán)寺，兩位大王運水非常累，就在坐禪谷睡了一覺，誰想到龜王把水全部流在了坐禪谷，香嚴(yán)寺的土地爺說，龍王送水沒有送到位，龍王大怒之下，把龜王變成了一頭石龜，把豹王變成石豹，終生看守龍王泉，所以這就是坐禪谷有許多的泉水，而香嚴(yán)寺連一口井也打不出的秘密。

　　聽老人說，龍王泉的水很涼，他們吃飯就是用的這種水，我把腳伸進水里，頓時感到了一陣涼意，真的好爽呀！

　　我們繼續(xù)往前走，看到了一個瀑布，叫佛光瀑，上午就會出現(xiàn)一道彩虹，人走，光也走，所以說佛光伴人行，佛光瀑長20米，寬15米。是坐禪谷第二大瀑布。

　　接下來，我們就到了面壁崖，聽說，如果做錯事的.人，到面壁崖，祈禱，佛主就要原諒他，面壁崖旁邊有一個和尚在那里祈禱，所以做錯事的人，就要祈禱，面壁崖上面有許多泉水，流下來，所以它是坐禪谷第一大瀑布，面壁崖高40多米，寬20米，大約是佛光瀑的兩倍。

　　我們來到了通天洞，通天洞原來有許多動物在通天洞里面，有三個洞，旁邊兩個洞是死路，而只有中間一個洞能通向天，所以有人說一生轉(zhuǎn)運通天洞。

　　傍晚，天色漸漸黑了，我只好依依不舍的離開坐禪谷，再見了，通天洞！

這邊風(fēng)景獨好作文15

　　從南匯小區(qū)走出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了一座美麗的花園式學(xué)校——馬鞍池小學(xué)。從寬敞的大門進入校園，映入眼簾的是兩邊整齊的值周員，聽到的是鏗鏘而不失魄力的口號聲！

　　穿過了一間由大理石鋪成的簡樸式大廳，來到一條鏤空的紫藤蘿長廊，極目遠(yuǎn)眺，馬鞍池小學(xué)的光輝歷史盡收眼底。漫步長廊，仿佛自己并不是在游覽學(xué)校，而是在感受藝術(shù)的熏陶。突然，感到一縷陽光照在我的臉上，出長廊了了，左手邊便是同學(xué)們下課休息的小操場，地上的水泥磚在陽光的映襯下蓬蓽生輝，脫離了原本的黑暗與渾濁。翠綠的發(fā)光的小草在風(fēng)的搖籃里搖擺著，直沖云霄的大樹似乎要和天上的云朵爭個高低，而花朵則更是嬌媚地接受著陽光的撫摸，多么和諧呀……

　　我只覺得，風(fēng)景這邊獨好！

　　難道只有風(fēng)景美嗎？不，這里的下課時光也很美！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課時間到了，優(yōu)雅的音樂在教室里回蕩著，樓梯上走著一批又一批的學(xué)生，相伴著走向圖書館或是籃球場�，F(xiàn)在，讓我們把目光聚集到籃球場上吧！課間才開始一分鐘而已，球場上的`比賽以如火如茶地進行著了，只見一位身著白色短袖的“老大哥”老練地接過隊友的球，一個肘擊頂開防守隊員，接上一個悠閑的“三步上籃”，進球！而對手也不甘示弱，一個小個子在隊友擋拆之際身子往下一蹲，身子向上的一瞬間直接出手，球進了，全場沸騰了……

　　校園，一個樸實而平常的地方，也許它不是那么華麗，但它給我留下的，是學(xué)習(xí)時揮灑的汗水，是課間玩耍時的歡樂，更是同學(xué)之間在困難時期互幫互助的友誼。風(fēng)景這邊獨好！

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