高中寫(xiě)景優(yōu)秀作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的高中寫(xiě)景優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中寫(xiě)景優(yōu)秀作文1

　　我的家鄉(xiāng)猶如一個(gè)人間仙境，她就是美麗的羅茨董家營(yíng)村，大家想知道我的家鄉(xiāng)怎么樣嗎？那就隨我來(lái)欣賞一下吧！到我的家鄉(xiāng)要走一段山路，穿過(guò)一片樹(shù)林。這條漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮的山路，在深山幽谷間盤(pán)旋，忽高忽低；在茅草叢里伸展，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，有時(shí)直起直落，好像垂直地掛在山頭的云梯；有時(shí)曲曲彎彎，若斷若續(xù)，又像神秘的藏在亂草間的溪水。有時(shí)橫鋪在山腰，頭上是懸崖，腳下是深淵。又時(shí)山窮水盡，柳暗花明；有時(shí)豁然開(kāi)明，一直可以望到幾十里外的群峰。

　　山坡上是一片樹(shù)林，枝葉茂盛，綠樹(shù)成蔭，最美的植物要數(shù)枸杞子啦。這時(shí)他們已經(jīng)結(jié)出了果實(shí)，水靈靈，紅艷艷，就像一串串紅珍珠，在碧綠的葉子的襯托下，真是美麗極了！在半山腰上，只見(jiàn)青瓦粉墻錯(cuò)落有致，集成了一個(gè)頗為壯觀(guān)的村子。小村的上空升起裊裊炊煙，好像一個(gè)身穿白紗的少女在翩翩起舞，在陽(yáng)光的照耀下婀娜多姿。我們村莊，活似一枝盛開(kāi)的荷蓮，四周的群峰就是那活鮮鮮滴露的花瓣兒，中間肥沃的水稻田好像芳香飄逸的蓮臺(tái)，四周的村舍可以算是它那散散的香蕊，白蓮河穿過(guò)蓮臺(tái)，依依向東流去。

　　我們的.村莊最美的是綠色，時(shí)時(shí)處處不同的色調(diào)的綠色。遠(yuǎn)處的山連綿起伏，與近處的山各不相同。近處的山體是青綠色，仿佛用藍(lán)中帶墨綠的毛筆在宣紙上洇染而成；遠(yuǎn)處的山體則有點(diǎn)灰暗，如一抹灰色的云霞；中間的山體顏色在濃綠中夾雜著一些淺灰，極富生命力，有時(shí)山間云霧繚繞，似圍著輕紗，朦朧而迷人。我們村子雖算不上依山，卻傍著水，悠悠的河水繞過(guò)村子西邊，河水淺淺的、清清的，河底游動(dòng)的魚(yú)兒和晃動(dòng)的沙石清晰可見(jiàn)。河堤上長(zhǎng)長(zhǎng)的一排楊柳，伸展著細(xì)長(zhǎng)的柔枝，輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)。一條大路通向村子，村子邊上圍著碧綠的樹(shù)，紅磚小樓、白墻農(nóng)舍，掩映在綠樹(shù)翠柳從中。

　　家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都栽著樹(shù)，種著各種花草，院子里收拾得干干凈凈。連村中的水泥路面也像用清清的河水洗過(guò)似的，一塵不染。整個(gè)村子清潔、明麗。踏入村中，往上看，是塊不大的天空，瓦藍(lán)的晴空里，偶爾會(huì)飄過(guò)幾多白云，看四周，一色綠樹(shù)，間有翠竹青藤。這里地地形狹長(zhǎng)，谷底有條山洞，寬闊處，形成一座天然游泳池，池水綠如翡翠，水底的卵石清晰可見(jiàn)。

　　走過(guò)田間小路，我們來(lái)到了田野的邊上。這是一片一望無(wú)際的稻田。眼前是金黃色的稻穗，顆粒飽滿(mǎn)，沉甸甸的，把稻稈壓彎了腰，直也直不起來(lái)，谷穗在陽(yáng)光的照耀下金光燦燦。還有那翠綠欲滴的甜菜，金盤(pán)似的向日葵，圓溜溜的大西瓜，又脆又甜的甜瓜，以及一串串掛滿(mǎn)枝頭的葡萄琳瑯滿(mǎn)目的瓜果好似珍珠、瑪瑙、翡翠一般金老師可愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田就像是一塊美麗的黃色地毯。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻穗被風(fēng)吹得左右搖擺，就像是金黃的大海中的波浪，一浪推著一浪，此起彼伏，非常壯觀(guān)。

　　初春，油菜花在明媚陽(yáng)光的照耀下，艷艷地閃著金光，散發(fā)出泌人心脾的芬芳，吸引了無(wú)數(shù)勤勞的小蜜蜂。嗡嗡嗡，它們哼著快樂(lè)的小曲，在這花的海洋里跳起了優(yōu)雅的舞蹈，開(kāi)開(kāi)心心地忙著采蜜。蝴蝶抖開(kāi)漂亮的衣衫，盡情地在花間飛舞。一陣陣帶寒意的春風(fēng)把菜花的香氣送進(jìn)我們的鼻子里。菜花金黃，麥苗油綠，那鮮艷的色彩只怕在畫(huà)家的調(diào)色盤(pán)里也是找不到的。再配上遠(yuǎn)處似薄紗掩映的房屋和野花點(diǎn)綴的綠草坪上幾頭健壯的耕牛，構(gòu)成了一幅美麗的中國(guó)畫(huà)。

　　太陽(yáng)慢慢離開(kāi)地平線(xiàn)了，紅彤彤的，仿佛是一塊光彩奪目的瑪瑙盤(pán)，緩緩地向上浮動(dòng)。紅日周?chē)�，霞光盡染無(wú)余。那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，正在翩翩起舞。天色越來(lái)越暗，深藍(lán)色的天空出現(xiàn)了幾顆星星，眨巴著明亮的眼睛，俯視著鄉(xiāng)村傍晚的迷人景色。偶然聽(tīng)見(jiàn)幾聲蛙鳴，迎合著遠(yuǎn)處車(chē)子的笛聲，喧鬧了一天的小村終于慢慢入睡了山村里偶爾有幾句農(nóng)人的夢(mèng)語(yǔ)和小孩夢(mèng)醒發(fā)出的輕泣，以及母親哼著搖籃曲邊拍著孩子的聲音沒(méi)有一處不滲出山村的安溢，恬靜與溫馨。

　　清冷的夜空里，銀盤(pán)似的月亮穿過(guò)層層的云霧，露出金老師嫵媚的圓臉，微笑著浮到中天。乳白色的月光，輕輕一般灑落下來(lái)，把山河村莊映的熒光明亮，皎浩的月光又如清泉流水一樣，灑遍了人間噓！別出聲，不要打擾他們睡覺(jué)！

高中寫(xiě)景優(yōu)秀作文2

　　我們的校園風(fēng)景優(yōu)滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣息。每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園迷人的景色深深吸引。

　　我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣息。每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園迷人的景色深深吸引。

　　瞧!那里有一棟三層建筑物——我們的教學(xué)樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的衣裳，不但這些，還有那校園的花草樹(shù)木郁郁蒼蒼，那場(chǎng)景別提多美啦!

　　剛走進(jìn)校園，花香四溢，引人向往，讓人忍不住走近花壇�；▔�里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花朵，有嬌艷欲滴的'牡丹，有清新淡雅的茉莉，還有燦若金黃的向日葵……它們各具特色，爭(zhēng)相綻放。微風(fēng)拂過(guò)，花香隨風(fēng)飄蕩，彌漫在整個(gè)校園中，讓人心曠神怡。

　　繞過(guò)花壇，操場(chǎng)前有高大挺拔的樟樹(shù)，它日日夜夜守護(hù)著學(xué)校。

　　春天，樟樹(shù)就像是校園里的守護(hù)者，每當(dāng)我們踏入校園，它們便展開(kāi)自己的綠葉，仿佛在向我們微笑，歡迎我們的到來(lái)。它們那翠綠的葉片就像是披著華麗長(zhǎng)袍的精靈，為整個(gè)校園增添了生機(jī)和活力。

　　夏日炎炎，烈日當(dāng)空，樟樹(shù)成了我們最好的遮陽(yáng)傘。大家聚集在樟樹(shù)下，享受清涼，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，心情格外愉快。

　　秋天，樟樹(shù)把身上的雜果和枯枝一一拋落在地，仿佛在為自己整理行裝一般，地面瞬間被覆蓋。我們踏在樟樹(shù)落葉之間，發(fā)出“沙沙”聲響，宛如一曲優(yōu)美的樂(lè)章。這一幕美不勝收。

　　冬天，我們?cè)谒�的周�(chē)�打雪仗，追逐聲，歡笑聲與樟樹(shù)構(gòu)成了一副動(dòng)人的雪景圖。

　　校園的景色真是數(shù)不勝數(shù)，要是大家有興趣的話(huà)，就來(lái)我們校園參觀(guān)參觀(guān)，絕對(duì)讓你贊嘆不已。

高中寫(xiě)景優(yōu)秀作文3

　　“蒙蒙細(xì)雨，月落烏啼，那是我一生最美麗的回憶。幽幽曲笛聲，應(yīng)著竊竊琵琶語(yǔ)�！币皇住豆锰K行》道出了那蘊(yùn)含著淡淡哀愁的江南景色。

　　搖舟的船夫一身古裝打扮，竟有點(diǎn)兒古人風(fēng)韻。那烏篷船更是歷經(jīng)滄桑，修修補(bǔ)補(bǔ)不知幾何。清澈綿長(zhǎng)的河水，在船槳的晃動(dòng)中一步步地后退。兩岸人家以及飛檐之間不時(shí)穿梭的鳥(niǎo)兒，顯得安靜祥和……

　　到了岸上，觸到那斑駁的楓橋，更似穿越了千年。臺(tái)階很低，一步步地踏著，竟體驗(yàn)到古人的悠閑與自在，心情也莫名地跟著悠揚(yáng)起來(lái)，似楊柳，似清風(fēng)……耳邊又響起了清幽的鐘聲，寒山寺的那口古鐘已有千年，敲鐘的游客絡(luò)繹不絕。仔細(xì)聆聽(tīng)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)每次的鐘聲總是連續(xù)三下，這三聲象征著“福、祿、壽”，傳聞“聞鐘聲，煩惱輕，智慧長(zhǎng)，菩提增”。

　　信步來(lái)到距寒山寺僅一墻之隔的.陳列館，一進(jìn)去便望見(jiàn)了那高大的銅像——詩(shī)人張繼。他坐在黑色的大理石基座上，頭額微揚(yáng)，側(cè)臉作傾聽(tīng)狀，左臂擱于書(shū)篋，右手就膝計(jì)數(shù)，一副怡然自得之狀。張繼塑像通體呈銅黃色，卻唯獨(dú)右手食指閃閃發(fā)光，不知為何。一番詢(xún)問(wèn)后才知道原來(lái)是游人為沾得詩(shī)人靈氣，便摸一下他的手指，這其中有即將考試的學(xué)子，有為子女祈福的父母，也有耄耋之年的老人……站在銅像前，我在片刻之間，仿佛走近了千年前的張繼。

　　望著同窗好友各個(gè)榜上有名，唯獨(dú)自己名落孫山在憂(yōu)傷難耐中來(lái)到蘇州的張繼，本想借這姑蘇美景散心，誰(shuí)知游了一天園林之后，非但沒(méi)有減輕愁苦，卻更是增添了幾分。

　　小舟在微風(fēng)中輕搖，湖水蕩起陣陣漣漪，張繼本想閉目休息，忘了這憂(yōu)，解了這愁�？梢婚]上眼睛，往事便一幕幕涌上腦際：十年的寒窗苦讀，家人的殷切盼望……他長(zhǎng)嘆一聲，走出船篷，一片靜寂無(wú)聲……

　　江畔漁火點(diǎn)點(diǎn)，每一處漁火就是一戶(hù)人家，一直延伸到很遠(yuǎn)。月亮此時(shí)漸漸西沉，最終在樹(shù)梢上隱去，獨(dú)留那寒鴉在枝頭兀自啼鳴著，在寂靜的夜中顯得格外凄涼。“烏鴉啊烏鴉！你為什么在深夜中獨(dú)自鳴叫？你是否與我一樣有著百般愁腸？”張繼在心中念道，忽然一陣陣格外純凈、悠然的鐘聲，似從天邊傳來(lái)，繚繞于耳，久久不散。此時(shí)一股說(shuō)不清的思緒涌上張繼心頭，他不禁吟道：

　　月落烏啼霜滿(mǎn)天，

　　江楓漁火對(duì)愁眠。

　　姑蘇城外寒山寺，

　　夜半鐘聲到客船。

　　鐘聲將我從神游中喚醒，如今幾歲小兒都能背誦這首《楓橋夜泊》，但又有幾人能憶起惆悵失落的張繼呢？

　　那景，美到沁人心脾，幽幽曲巷，柳下瑤琴；那人，憂(yōu)到百般惆悵，無(wú)人解識(shí)，獨(dú)自徘徊；那詩(shī)，意蘊(yùn)猶存，恰似一潭湖水，圈圈氤氳而出。

高中寫(xiě)景優(yōu)秀作文4

　　我的家鄉(xiāng)在美麗多姿的杭錦后旗，我的學(xué)校就座落在北環(huán)路，是具有百年歷史的北馬路小學(xué)，它可是家鄉(xiāng)中璀璨的明珠呢！它的存在，令這片熱土熠熠生輝。

　　我們學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，更是兒童的樂(lè)園。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，高大茁壯的柳樹(shù)挺立著，像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校的一草一木，花壇里，有許多花朵兒，她們競(jìng)相開(kāi)放，有的爭(zhēng)奇斗艷，有的婀娜多姿，有的亭亭玉立。瞧那顏色，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，真是芬香撲鼻，美不勝收

　　夏娃娃蹦蹦跳跳地來(lái)了，柳樹(shù)已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條，宛如剛洗過(guò)頭沒(méi)梳辮子的`姑娘的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)炎熱的太陽(yáng)出現(xiàn)時(shí)，它們又像是一把把撐開(kāi)的綠色大傘，遮住了似火的驕陽(yáng)�；ㄖφ姓沟呐�同學(xué)，生龍火虎的男同學(xué)，都來(lái)到柳樹(shù)下乘涼，玩游戲，歡笑聲在校園中來(lái)回回蕩。

　　秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)那美麗的黃頭發(fā)隨風(fēng)飄落，楚楚動(dòng)人，樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，像一只黃蝴蝶在表演精彩的舞蹈，樹(shù)葉落在地上，像為大地披上了金色的地毯，踏上去，發(fā)出清快悅耳的聲音，小鳥(niǎo)也不甘示弱，在天空中一展雄姿。

　　冬天，鵝毛般的大雪滿(mǎn)天飛舞，不一會(huì)兒，校園變成了銀色的的世界，地面變成了“雪毯”，松樹(shù)上掛滿(mǎn)了“雪球”，柳樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹(shù)瓊枝，芬?jiàn)y玉砌，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，雪停后，同學(xué)們跑出教室，擁向操場(chǎng)，身影如同彩蝶般輕盈跳躍，打雪仗，堆雪人，熱鬧極了。

　　啊，美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！

高中寫(xiě)景優(yōu)秀作文5

　　春天，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)，看著那拼勁全身力氣想要沖出泥土的小草，我感慨萬(wàn)分。

　　天空，依然是那么藍(lán)，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，陽(yáng)光灑在我的臉上，我仰望天空，風(fēng)撫弄著我的頭發(fā)，是的，春天來(lái)了！許多人會(huì)說(shuō)，春天是有生機(jī)的，是活躍的，是向上的，積極的…… 但我覺(jué)得，春天更是羞澀的……

　　打開(kāi)窗戶(hù)，隱隱約約可以聞到月季花的香氣，不是撲鼻的，不是濃烈的，而是那種淡淡的，時(shí)有時(shí)無(wú)的。再看看窗旁的芍藥花，粉粉的，羞答答的掛在上面，粉的如霞，如此的純凈，如此的小心翼翼，生怕驚醒了什么似的。

　　下雨了，綿綿細(xì)雨，風(fēng)輕輕地把雨帶了進(jìn)來(lái)，濺到了我的臉上，仿佛一個(gè)調(diào)皮的孩子，但它有事那么輕，那么柔，連綿細(xì)雨灑在梧桐樹(shù)上，沙沙沙像音樂(lè)家撥動(dòng)琴弦，而我則沉浸在它美妙的'琴聲中無(wú)法自拔，它的聲音是如此小，好像只是在為我一個(gè)人演奏，可以使我原本焦躁的心平靜下來(lái)。

　　我跑出家門(mén)，來(lái)到了一片田野，麥苗返青，一望無(wú)際，仿佛綠色的波浪，我躺了下來(lái)，近距離的感受到了春天，小草們緊緊簇?fù)碇�我，我看著頭上剛剛探出羞澀的腦袋的小花骨朵，連忙減慢了呼吸的頻率和速度，這是因?yàn)槲遗伦约杭贝俚暮粑�使羞澀的剛接觸到大自然的它們收到驚嚇�。�

　　風(fēng)來(lái)了，小草也在風(fēng)的吹拂下開(kāi)始擺動(dòng)，一會(huì)兒撫摸著我的臉，一會(huì)兒又觸碰到我的手，動(dòng)作依舊是那么輕。

　　夜深了，仰望天空，皎潔的月光裝飾了春天的夜空，像無(wú)邊無(wú)際的大海，安靜、羞澀，零零星星的星星害羞的躲在云層后面，山和樹(shù)，隱隱約約，在春的羞澀中漸漸睡去。

　　這就是我眼中的春天，一個(gè)羞澀的春天。

高中寫(xiě)景優(yōu)秀作文6

　　突然發(fā)現(xiàn)，夏天是那么的短命，開(kāi)在粉紅的枝頭，熱情，不堪冷清秋雨。青灰的背影里，樹(shù)和我恍恍交錯(cuò)，迷離的暗點(diǎn)，無(wú)邊的飄搖，是風(fēng)吹的痕跡。

　　呵，你把草色打包帶走了，遠(yuǎn)山失了翠，阡陌上垂垂離情。原來(lái)，珍藏了那么多年的思念，都是這一季的月華，都是林間細(xì)細(xì)的風(fēng)，飄回檸檬色的前年的夏天。

　　我走向你，自名秋天的朋友，走向你那風(fēng)雨瀟瀟的傍晚，怔征的看，天空遠(yuǎn)走的雁，一字哀鳴。孟浩然曾經(jīng)有“木落雁南渡，北風(fēng)江上寒”的感嘆，我想，雁過(guò)無(wú)情，天空卻有情，清遠(yuǎn)的天空下，雁跡茫茫，至于那冷瑟的餓風(fēng)，大概也還在不遠(yuǎn)的北方醞釀，過(guò)不久，風(fēng)起，冷意漸近。

　　我走向你，自名秋天的朋友，走向你那有葉飄動(dòng)過(guò)的舞臺(tái)。高大的銀杏樹(shù)下，幾片泛著黃的葉子飄落到我的腳邊，沒(méi)有任何聲息，但卻可以深深的震撼著我的心。我是一個(gè)愛(ài)笑卻又時(shí)常感物之傷的孩子，因此，時(shí)常會(huì)因?yàn)橐黄�葉子聯(lián)想起好多人生的故事。葉子老了，落了，這是必然，我沒(méi)有辦法也無(wú)從去阻止，就像人老死依天命。但，眼前的秋葉，明明還帶著綠，那一抹淺黃如何能剝奪綠生存的權(quán)利呢？年輕的寶貝兒，不要輕言放棄，要相信，待得久了，希望哪個(gè)也會(huì)久的。

　　我走向你，字名秋天的朋友，走向你那精心布置的朦朧的`世界。清晨的太陽(yáng)放棄了早起的習(xí)慣，以為有你代替了它的守夜的職責(zé)。飄渺是你的原身，也是你的精神。雖然，你不留心的阻攔了我前進(jìn)的方向，但，我卻甚為感激，因?yàn)槟憬o了我探尋的過(guò)程，給了我被陶冶后的最輕靈的心。我愛(ài)你，霧都，舊鄉(xiāng)那樣愛(ài)著秋。

　　天水一碧，染就了一江秋色，同時(shí)也染就了一個(gè)愛(ài)秋的人。于是，在哪個(gè)秋陽(yáng)的渲染寫(xiě)，我找了秋的聲音陪伴：

　　蒼老的聲音闖入心扉

　　天空綻開(kāi)墨色的花

　　昏鴉

　　穿越我赤裸的寂寞

　　帶走無(wú)涯的等待

　　年邁的紫藤偎著老樹(shù)

　　訴說(shuō)古老的情話(huà)

　　小橋聆聽(tīng)流水潺潺

　　淌過(guò)那陌生人家

　　踏著夕陽(yáng)里斜長(zhǎng)的影子

　　我聽(tīng)不見(jiàn)也說(shuō)不出話(huà)

　　舊日的驛道塵土飛揚(yáng)

　　西風(fēng)吹過(guò)一匹瘦馬

　　噠噠的馬蹄

　　難道果真是個(gè)錯(cuò)誤

　　是浪跡天涯的你

　　無(wú)意留下。

高中寫(xiě)景優(yōu)秀作文7

　　人人皆道江南好�！叭粘鼋�花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”白居易為之傾心。“一葉扁舟輕帆卷、暫泊楚江南岸”，柳永為之留步。詩(shī)一般的江南，裊娜出沁人的馨香。綢緞一樣細(xì)軟的氣息里，繡滿(mǎn)了淡淡的愜意，就像一首瑰魅的詩(shī)，綴滿(mǎn)了多情的文字。

　　江南的雨是濕潤(rùn)的，連綿的，似總也下不完，使人像身處?kù)F境中一般。

　　江南煙雨，總是朦朧，似隔簾探花，似觸非觸。雨、獨(dú)愛(ài)江南，這一片清幽之境若是少了這細(xì)雨輕煙的籠罩，便也映不出江南的神秘了。三月，雨落新綠，春意盎然，畫(huà)水廊橋，洗衣石處，持傘微蹲。看落水漣漪、不甚高雅。七月，雨打新荷，梅子黃時(shí)，墨意深處，青竹簾下，采荷高歌。觀(guān)心蓮初綻，出泥不染。即是無(wú)雨，空氣中也彌漫水氣，似霧似煙，隱約若現(xiàn)，遠(yuǎn)近人家，白墻黑瓦，古風(fēng)新韻。夜燈起時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)星光。愿取下北斗，舀上這一方煙雨，隔夜的天空，也必將添上一縷遺忘，煙雨江南。

　　江南的山是靈性的，雖無(wú)質(zhì)感、缺霸氣，但能聚人氣，育一方深沉。

　　江南素以水鄉(xiāng)著稱(chēng)，但江南的山，蔥鬱靈秀。雖然沒(méi)有拔地而起的孤芳自賞和橫空出世的王者傲氣；也不像北方和西部的名山那樣讓人頂禮膜拜，讓人棧陶恐。可是，江南的山是人性化的，它們飄溢著南方特有的靈氣和一種人間仙景般的柔情。遊江南的名山，不會(huì)有攀崖的艱辛、孤旅天涯的沉重感。因?yàn)榻�南山重水複，移步換景，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，山窮水盡之處，又有新景觀(guān)新風(fēng)光讓你豁然開(kāi)朗，讓人留連忘返，美不勝收。

　　江南的荷是女性的，柔軟的，溫婉婉動(dòng)人，使人為之傾心。

　　盛夏，正是荷花滿(mǎn)湖的季節(jié)。那荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)瑕。在翠綠的`荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。這顏色各異的芙蕖，紅的像燈籠，粉的如初夏，白的似初雪，美不勝收；有的含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞蓮燈，陪襯著那肥大的荷葉和酒盅般的蓮蓬，千姿百態(tài)，魅力非凡。滿(mǎn)湖蓮花的江南是那么的美，那么的富有詩(shī)意�。�

　　江南好，到過(guò)這里的人定會(huì)領(lǐng)略到江南的那份不同尋常，那份逍遙自在，以及那份濃濃的詩(shī)意。

高中寫(xiě)景優(yōu)秀作文8

　　在我的眼睛里，夏天是個(gè)多愁善感的季節(jié)。時(shí)而無(wú)情的炙烤著這蒼茫大地，偶爾也會(huì)打個(gè)噴嚏，來(lái)澆灌沐浴需要雨滴的世間萬(wàn)物生靈，今年的夏天也是如此。在春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)里我最喜愛(ài)的就是夏天，雖然酷熱難耐，但卻能磨練人的心性，鍛造人的堅(jiān)韌，使人不畏艱難，迎難直上，揮灑汗水，獲得成功。要論這夏天我最喜歡什么景致，最另我過(guò)目難忘的就是夏天的雨，夏天的傾盆大雨，沒(méi)有“春雨貴如油”的詮釋?zhuān)�不比秋雨那么孤�?dú)蕭瑟，也不像冬天那樣冰冷刺骨，有的只是一種豪邁的情懷和奔放的野性，但僅僅是這一點(diǎn)，就足以讓我心曠神怡，流連忘返。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)我以前很厭惡雨的來(lái)臨，因?yàn)樽约嚎傆X(jué)得雨的來(lái)臨預(yù)示著好心情的變壞，是不吉利的預(yù)兆。每當(dāng)雨情不自禁從天上淅淅瀝瀝的散落下來(lái)的時(shí)候，我總是不情愿帽子戴在頭上來(lái)遮擋雨滴，每當(dāng)干凈整潔的地面上滿(mǎn)是雨水，我又得無(wú)可奈何的挽起褲腳，小心翼翼的順著稍干一點(diǎn)的路面走動(dòng)，每當(dāng)遇見(jiàn)狂風(fēng)暴雨，我必須堅(jiān)強(qiáng)的撐起傘柄艱難前行，有時(shí)狼狽會(huì)把自己弄的滿(mǎn)身泥濘，所以，我討厭雨。但是，這一切一切的不滿(mǎn)就在我目睹的夏雨的恢弘壯觀(guān)后煙消云散了。

　　今天早上的天灰蒙蒙的，就像上帝為天平披上了一套銀裝。我睡眼惺忪的躺在床上，雙手稱(chēng)在后腦勺仔細(xì)想著過(guò)往所經(jīng)歷的一切，偶爾一絲涼風(fēng)吹過(guò)，不禁百感交集。霎時(shí)，天空盡頭傳來(lái)一聲悶悶的雷聲，我知道，雨將要來(lái)臨了。我起身三五兩下穿好衣服來(lái)到了窗前觀(guān)望，果不其然，天空開(kāi)始飄下了雨點(diǎn)，滴答滴答的滾落在地面上，大地不由自主的穿上了花衣裳。

　　真是“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”沒(méi)過(guò)多久，又開(kāi)始打雷了，這次的雷聲毫不遜色于前面的，顯得震耳欲聾，“轟隆隆~~”伴隨著雷聲的加大，雨的也跟上了節(jié)拍，慢慢的，慢慢的，雨滴從小開(kāi)始變大，從少開(kāi)始變多，當(dāng)雨的聲音已覆蓋了街道繁華的喧鬧，風(fēng)趁著雨勢(shì)更加地肆虐，花草樹(shù)木在風(fēng)雨中兒狂舞，我知道了什么叫返璞歸真，閉上眼睛仿佛就觸碰到心靈深處最動(dòng)聽(tīng)的聲音-----雨聲，雷電不喧嚷，風(fēng)也不擁擠，一滴滴落在了窗戶(hù)上，墻壁上，電線(xiàn)上，大地的'每一處都有它的存在，此刻的大地，由它主宰。對(duì)面蒼翠欲滴的樹(shù)木再次挺直了腰身，低下了頭的花也睜開(kāi)眼睛笑了昂起了頭，小草慢慢從恢復(fù)了生機(jī)，柳條兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。雨依然下著，看近處的電線(xiàn)桿上一排排的燕子三個(gè)一群，五個(gè)一伙的整齊站在一起左顧右盼，似乎為這場(chǎng)雨的到來(lái)而感到高興吧。偶爾看見(jiàn)額頭上方飛來(lái)幾只白鴿，它們依然在風(fēng)雨中翱翔，攜著和平的橄欖枝飛向未來(lái)。在磚瓦房的上方，清晰聽(tīng)見(jiàn)雨滴拍打土磚瓦的清脆聲，猶如一個(gè)個(gè)的美妙的音符，合奏出一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，與此同時(shí)，濺起一陣陣的白霧，讓整個(gè)雨天變得撲朔迷離，穿過(guò)人們的肩膀，滑過(guò)事物的臉頰，抱成團(tuán)，湊成捆的匯入河里，勾起無(wú)限蕩漾。大有一番“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”的氣勢(shì)，

　　漸漸的雨小了，樂(lè)曲演奏進(jìn)入尾聲了，燕子抖動(dòng)翅膀甩干身上的雨水，白霧慢慢變淡，花草樹(shù)木還是條件反射的搖晃著身體。漸漸的雨停了，這首華麗的樂(lè)曲結(jié)束了，鴿子飛回家的欄桿上站著靜靜等待著下一次雨的來(lái)臨，空氣中彌漫著野花的芳香，露珠晶瑩剔透的從植物枝葉上悄然滑落，大地萬(wàn)物經(jīng)歷了雨的沖刷再次蘇醒了。大街上有恢復(fù)了以往的嘈雜，叫賣(mài)聲、喇嘛聲、一切一切。。或許這記雨不被人所記得，來(lái)也匆匆去也匆匆，可當(dāng)太陽(yáng)再次展露笑臉，陽(yáng)光再次普照大地，你再百忙之時(shí)發(fā)現(xiàn)生活你房檐上方還有積存的露珠正在閃閃發(fā)光，那么這就是這場(chǎng)雨所留下的美好，是它來(lái)過(guò)的最美的見(jiàn)證，這一刻，我愛(ài)上了雨，深深?lèi)?ài)上了夏天的雨。

高中寫(xiě)景優(yōu)秀作文9

　　有一天背上行囊去遠(yuǎn)行，去享受旅途中自由無(wú)束的心境以及遠(yuǎn)方的美景，一直是我從沒(méi)放棄的憧憬。常常感嘆自己的身邊沒(méi)有像九寨溝、張家界、蘇杭等這樣享譽(yù)中外的自然風(fēng)景。這么多年守著一處四周有山有水的小城，總覺(jué)得熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，近在咫尺的幾座小山也難得有一游的心境。

　　一日與同學(xué)游覽小城不遠(yuǎn)處的冠山，方發(fā)現(xiàn)其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景，只是自己以前沒(méi)有留意罷了。二十幾年前讀中學(xué)時(shí)，學(xué)校舉行爬山比賽來(lái)過(guò)一次這兒，那時(shí)的山絕對(duì)的原生態(tài)，印象最深的是那棵粗壯的銀杏樹(shù)，還有傳說(shuō)中的仙人洞。而今的冠山在能工巧匠們的'精心打造下，已經(jīng)變成了一座融自然風(fēng)景、歷史文化、道教文化等基于一身的風(fēng)景區(qū)。綠樹(shù)掩映中，隨處可見(jiàn)亭臺(tái)樓閣、小橋流水，香煙繚繞的寺廟更是為此山增添了一層神秘的氣息。在當(dāng)下，也只有這樣矯飾的山，才會(huì)吸引更多的游客。

　　曲徑通幽，沿蜿蜒山路，穿行于蒼松翠柏、綠草野花間，嗅著山中特有的味道，眼前的山景處處散發(fā)著自然的氣息，不再有人為的雕飾，山方顯露樸素而又本真的面貌，這，才是我最喜歡的。

　　熟悉的地方雖有風(fēng)景，我的心卻依然向往著遠(yuǎn)方……

高中寫(xiě)景優(yōu)秀作文10

　　我們的校園坐落在高山環(huán)繞的地方，雖然沒(méi)有古跡的光環(huán)，但卻有著獨(dú)特的美麗和迷人之處。我熱愛(ài)這片校園！

　　新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們興致勃勃地走進(jìn)校園，感受著清晨陽(yáng)光的溫暖。一進(jìn)校門(mén)，就被兩側(cè)的綠化帶所吸引，那里的小樹(shù)被園丁精心修剪，形成各種各樣的造型，仿佛是一幅幅綠色的藝術(shù)品。踏上石階，石階旁的桃樹(shù)格外引人注目，雖然桃花還未開(kāi)放，但桃樹(shù)依然展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是日曬風(fēng)雨，桃樹(shù)都像一位堅(jiān)強(qiáng)的守護(hù)者，守護(hù)著美麗的校園。

　　再爬上幾級(jí)石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球;有的在練習(xí)跑步;還有的在打羽毛球呢!站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽(tīng)老師說(shuō)，旗桿高13米，象征著祖國(guó)的13億人民。每到星期一，我們排著整齊的隊(duì)伍，到操場(chǎng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式�？粗鴩�(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無(wú)比的激動(dòng)，覺(jué)得祖國(guó)已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶(hù)，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。樓里設(shè)有音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)打電腦……可真快樂(lè)啊!逸夫樓門(mén)前的兩旁擺滿(mǎn)了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收啊!走到近處，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要裂開(kāi)似的;有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯;還有的才展開(kāi)兩三片花瓣�？纯催@朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫(huà)筆畫(huà)下眼前的`這一片美麗的景象，永遠(yuǎn)珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長(zhǎng)著，看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘，還像一個(gè)掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過(guò)，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。忽然，一股清香撲鼻而來(lái)，我尋著香氣，來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了，被完全陶醉了，在藍(lán)天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗!

　　清晨，小草在清晨的陽(yáng)光下慢慢蘇醒，感受著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。露珠滴落在土壤上，給大地帶來(lái)了一絲清涼和滋潤(rùn)。

　　啊!我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色。因?yàn)樗�不僅給我們帶來(lái)了知識(shí)，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)!

高中寫(xiě)景優(yōu)秀作文11

　　昨晚刮了一夜的風(fēng)，今天氣溫驟降，收起昨日的裙裝，冬裝掛在衣柜最顯眼的地方。風(fēng)在我們這里是�？�，每個(gè)季節(jié)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，早晨，我走在路上，突然感到一絲寒意，風(fēng)不在像以前那樣微微弱弱，而是夾雜著一股冷氣，帶著涼意吹亂了我的秀發(fā)，隨意用手指想理順可終究抵不過(guò)風(fēng)的力量。風(fēng)聲沙沙作響，世上沒(méi)有比秋風(fēng)更美麗的聲音了。傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，會(huì)對(duì)生活有更深刻的感悟。在風(fēng)中尋找一種特別的感覺(jué)，如此柔韌的力量直達(dá)你的內(nèi)心深處……傾聽(tīng)風(fēng)的聲音。在自然的旋律中領(lǐng)略空靈與凈美，獲得安寧與休憩，感悟人生之真諦，汲取生命之力量。秋風(fēng)之下自然界的一切生物都將走進(jìn)“物竟天擇”的序列，接受生命的洗禮和檢閱。經(jīng)過(guò)秋風(fēng)洗禮的世界，留下的都是生命的堅(jiān)強(qiáng)！是的，秋風(fēng)坦坦蕩蕩，無(wú)邊無(wú)際，飄溢出一種淡淡的詩(shī)意，一種幽幽的情懷，仿佛似一位滲透了仙機(jī)的隱者，滿(mǎn)眼里盡是生命的禪意�？纯磿r(shí)間還來(lái)得及，拐進(jìn)菜市場(chǎng)先把菜買(mǎi)上，在集市的拐角處，有個(gè)身患?xì)埣驳男扌�匠無(wú)論刮風(fēng)下雨，似乎總是第一個(gè)出現(xiàn)在人們的視線(xiàn)中，手頭上總是有忙不完的活，對(duì)修鞋取鞋的顧客也總是面帶微笑，人們對(duì)他已熟悉的不能再熟悉了。即便是從他身邊過(guò)往的人也不時(shí)給他點(diǎn)點(diǎn)頭打個(gè)招呼。在這個(gè)拄著雙拐的修鞋匠的面前，我感受到來(lái)自他們生命的質(zhì)感，真實(shí)，平靜，飽滿(mǎn)，向上。他們的生命是有天然質(zhì)感的，猶如空氣、水、巖石和竹木。在自然界里經(jīng)受風(fēng)雨雷電，經(jīng)歷嚴(yán)寒酷暑。一直相信，本質(zhì)的生活，具有某種質(zhì)感，只是世事紛紜，心海沉浮，大家疏于感知。如果由我來(lái)描述，我選擇兩個(gè)字：重和輕。而生活于我，重過(guò)，輕后之后，歸于簡(jiǎn)單，不過(guò)是隨遇而安。心有所想的時(shí)候喜歡把感情寄托在文字上，在白紙上勾勒情感的線(xiàn)條。有時(shí)候覺(jué)得文字那么有力量，有時(shí)候又覺(jué)得文字也那么蒼白，不管怎樣還是戀著這一個(gè)個(gè)有情有意的方塊字，看著昨日留下的痕跡竟有絲絲暖意，有種叫感動(dòng)的東西泛濫在心里。在文字里感受愛(ài)，感受恨，感受幸福，感受落寞，我被文字感動(dòng)著，也被自己感動(dòng)著。

　　看看路兩邊的樹(shù)木，好像在一夜之間從綠色變成了淡黃色，又變成枯黃，隨著冷風(fēng)襲來(lái)，不斷從樹(shù)上飄落，落在地上顯得那樣的靜美，每一片落葉都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)又是另一個(gè)生命的開(kāi)始，當(dāng)生命隕落的那一瞬，它表現(xiàn)的是那樣的灑脫、從容、飄逸、優(yōu)雅；那一刻，我真的好感動(dòng)，感動(dòng)它在生命枯竭的剎那，在告別今生的一刻，還在用盡生命的'潛能釋放著最后的美麗。美得令人陶醉、美得使人感到悲壯……它既是人之生命的演繹，又是人生真諦的詮釋�？磥�(lái)平凡，其實(shí)不平凡！人生又何嘗不是如此，人生一世、草木一秋，只不過(guò)是更換了一種生存的方式�？傁矚g仰頭尋那季節(jié)的印痕，尋那朔風(fēng)的路徑；喜歡扣問(wèn)那寒涼何時(shí)懸掛枝梢；尋問(wèn)那驕陽(yáng)何時(shí)褪卻那份焦躁，趨于成熟，溫和；喜歡探問(wèn)那冬的降臨還要在風(fēng)里嗚咽吟唱多久；喜歡覓那草葉枝椏間的清露滴零幾許；喜歡在記憶里踏著那一條幽幽小徑追逐那一路的風(fēng)霜；喜歡昂首輕邀明月泠泠，映證時(shí)光，漫溢清思。

　　落葉掃盡，樹(shù)木裸露還原剛勁本色，天地寬廣，滿(mǎn)目清爽盡顯朗朗乾坤，秋風(fēng)起處遍地好詩(shī)章。自然就是自然，春夏秋冬各顯張揚(yáng)，風(fēng)云雨雪天地造就，人們的評(píng)說(shuō)只是各自的愛(ài)好罷了，橫看成嶺側(cè)成峰，還是還事物本來(lái)一個(gè)公道的面目為好。好在秋風(fēng)不理會(huì)人們的評(píng)說(shuō)，依然我行我素，不厭其煩的刮著。今天摘取幾片黃葉，明天掃出一片五彩，繼而拂出那滿(mǎn)山流火般的紅葉。

　　其實(shí)生活總在不經(jīng)意間給我們驚喜，一段情，一種態(tài)度，一點(diǎn)感傷全在我們細(xì)心地體味與品嘗�，嵥榈乃季w匯聚生活的大智慧，細(xì)碎的火花也許盡在這質(zhì)感生活中！無(wú)論風(fēng)是柔緩的還是猛烈的、是刺骨的還是溫暖的，都以欣喜的心境去感受，去感受當(dāng)下每一種幸福的所在。

　　秋風(fēng)又來(lái)了，它任意的刮著，從容的刮著，有時(shí)還帶著聲響，盡著義務(wù)，刮出自己的輝煌。

高中寫(xiě)景優(yōu)秀作文12

　　呷一口清茶，手捧一卷《古文觀(guān)略》，“天蒼蒼，野茫�！卑愕倪|闊，暈散開(kāi)了一片以生命為底色的碧空原野，既便在冬日，我猶望到了那抹盎然于枝頭的綠意。

　　生命的伊始，大概在第一場(chǎng)雨來(lái)臨的時(shí)侯，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”星星點(diǎn)點(diǎn)般的綠色，或許還未能褪去那積攢了一冬的蕭瑟，而詩(shī)人眼中的生命卻早已在這片卑微的綠意中開(kāi)始了咿呀學(xué)語(yǔ)。羸弱的生命盡一切可能允吸自然的精華，蓄勢(shì)待發(fā)，而那‘小荷才露尖尖角’般的蓬勃，也同樣慰藉詩(shī)人渴求的生命。

　　噴薄而出綠色火焰炫騰飛舞，確有燎原之勢(shì)，五月“雨中草色綠堪然，水上桃花紅欲燃”。已不再是當(dāng)初那難以尋覓的偶遇，滿(mǎn)月風(fēng)光，皆涌動(dòng)著春的股股能量，萌動(dòng)。傳遞春的健力與生機(jī)，曾經(jīng)只作點(diǎn)綴的綠不再孤單，儼然已成氣候。

　　時(shí)光賦予了萬(wàn)物更多的明媚與絢爛，“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。綠，或許被繁錦所掩蓋，生命的底色亦或被萬(wàn)物所凋弊，而誰(shuí)又注意，繽紛之下，恒古的凝望與守候。如此看來(lái)，綠既是多彩的前奏，又是絢爛孕育者。綠，貫穿生命的始終，感染著萬(wàn)物，滋養(yǎng)著生命，其中的意境，幾人知曉。

　　鳳凰古城，湘水河畔，我彳亍于那漫透露水的石板路上，順勢(shì)遠(yuǎn)眺，我猶望見(jiàn)了江心中那擺渡少女的身影，這便是先生筆下的邊城。當(dāng)翠翠叫喊著與黃狗緊追那剛過(guò)渡口的人群，我期待著一場(chǎng)精彩的沖突場(chǎng)面即將上演，而原來(lái)，卻是因?yàn)樯倘硕嘟o了乘船的錢(qián)，爺爺執(zhí)拗的.要還回去。我不禁感慨，漿首蕩滌的綠波，竟把人心洗練的這般澄澈。二老最后鳧水而歸，上岸后手中提著一只鴨，望見(jiàn)了翠翠“到我家去，到那邊點(diǎn)了燈的樓上去”“你這個(gè)悖時(shí)砍腦殼的”二老滿(mǎn)頭霧水之時(shí)，翠翠卻早已把這話(huà)當(dāng)做羞辱一般。天淡，山青，水靜，沐浴在這片純潔陽(yáng)光下的人兒，性情也似這方田地一樣度上一層翠綠。純真，不羈，善良，先生筆下的文字如喚一樓春風(fēng)，給人心增添良多恬靜與淡然，給人世佩飾了幾分靈動(dòng)與美好。

　　綠，季節(jié)的希望，綠，高雅的風(fēng)度，綠，亙古的智慧。窗外已是料峭寒冰，我心卻被這片綠意溫暖的茸茸，融融。

高中寫(xiě)景優(yōu)秀作文13

　　我的學(xué)校在城關(guān)三小，園內(nèi)的景色十分優(yōu)美，是我們大家的樂(lè)園。

　　今天，站在校園大門(mén)口，迎面而來(lái)的是一塊金色的招牌，上面鑲嵌著閃閃發(fā)光的“城關(guān)三小”四個(gè)大字。踏入校園，首先映入眼簾的`是一株挺拔的龍爪槐，樹(shù)枝如龍爪般伸展，春天開(kāi)著嫩黃色的花朵，吸引著許多蜜蜂前來(lái)采蜜。龍爪槐對(duì)面是一處大花壇，五顏六色的花朵在微風(fēng)中搖曳，吸引著繽紛的蝴蝶翩翩起舞。操場(chǎng)被分為大操場(chǎng)和小操場(chǎng)，大操場(chǎng)設(shè)有停車(chē)場(chǎng)、洗手池、籃球架和乒乓球臺(tái)，是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)的好去處。小操場(chǎng)上一棵枝繁葉茂的楊樹(shù)已有二十多年歷史，成為同學(xué)們休憩、嬉戲的好地方。楊樹(shù)旁邊是一棵紫薇樹(shù)，開(kāi)著金黃色的花朵，仿佛一群黃蝴蝶停在樹(shù)枝上，栩栩如生。校園里時(shí)常傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌聲，似乎在贊美這美麗的校園。

　　對(duì)了，我們的學(xué)校有四棟三層高的教學(xué)樓，坐落在寧?kù)o的校園里。我們班就在舞臺(tái)后面那棟教學(xué)樓的第二層，教室寬敞明亮。老師們利用電腦為我們找到豐富的學(xué)習(xí)資料，讓我們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。每個(gè)班級(jí)都配備了兩臺(tái)空調(diào)，開(kāi)著空調(diào)，清涼的空氣讓學(xué)習(xí)變得更加舒適。教室旁邊是校長(zhǎng)的辦公室，校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常路過(guò)我們教室，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。樓上是老師們的辦公室，他們?cè)谀抢飩湔n、批改作業(yè)，為我們提供更好的教學(xué)服務(wù)。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，同學(xué)們互相幫助，老師們教書(shū)育人，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和正能量的地方。

　　歡迎您來(lái)參觀(guān)我們學(xué)校！我們城關(guān)三小歡迎各位來(lái)賓的到來(lái)，校門(mén)隨時(shí)為您敞開(kāi)。讓我?guī)�您一起欣賞一下我們美麗的校園風(fēng)景吧！這里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，絢麗多彩的花朵，還有充滿(mǎn)活力的學(xué)生們。希望您能喜歡我們學(xué)校的美麗景色！

高中寫(xiě)景優(yōu)秀作文14

　　今年回到了闊別已久的家鄉(xiāng)——新疆，去了向往已久的鹽湖。

　　在去鹽湖的路上，我看到了亞洲最大的風(fēng)力發(fā)電站，風(fēng)扇一排一排，星羅棋布在戈壁上，上面的扇頁(yè)不停地旋轉(zhuǎn)著，真壯觀(guān)！

　　終于到了鹽湖，它位于烏魯木齊柴窩鋪湖東南5公里處，面積為23 7平方公里，其含鹽量是一般海水的近百倍！ 那里有獨(dú)具特色的鹽雕，這些鹽雕都是能工巧匠的汗水，他們用優(yōu)質(zhì)的結(jié)晶鹽制成了千姿百態(tài)的藝術(shù)品：有憨態(tài)可掬的大熊貓，霸氣十足的獅子，栩栩如生的十二生肖，也有著名的長(zhǎng)城，神秘的金字塔，還有那看起來(lái)佝僂著身子、舉著長(zhǎng)桿向前方慢慢爬行的操作工……看得我眼花繚亂、目不暇接。而最令我驚訝的是用大塊鹽晶制成的托盤(pán)，它既可以當(dāng)成工藝品，又可以用來(lái)調(diào)味，新疆著名的美食清燉羊肉，如果用這種盤(pán)子盛，人們只需拿肉在盤(pán)子邊上擦一擦，便可以吃了，簡(jiǎn)直妙不可言！

　　導(dǎo)游告訴我們，現(xiàn)在已經(jīng)有了鹽道和鹽橋了，還要修建更大的鹽道，進(jìn)行正規(guī)的賽車(chē)比賽！他們還要建造一些鹽亭子，讓游客坐在鹽亭子里的鹽凳子上休息，還要修建鹽做的旅館，讓大家在鹽床上睡覺(jué)！ 之后我們?nèi)チ耸覂?nèi)的游泳館。早就聽(tīng)說(shuō)鹽湖的'水很神奇，因?yàn)楹�鹽量較多的原因，水的浮力很大，不管你會(huì)不會(huì)游泳、懂不懂水性，躺在湖面愜意漂浮而不必?fù)?dān)心會(huì)沉入水底，任何一只旱鴨子栽到鹽湖里，都會(huì)變成游泳健將。

　　湖邊的警示牌上寫(xiě)著：到鹽湖下水，可不同于一般的游泳，身體不能有任何傷口，否則會(huì)被鹽水“殺”得疼痛難忍。鹽湖的水濃度較高，為防止傷害身體，除了游泳衣褲外，還要必備三件東西：耳塞、鼻夾、眼鏡。這是為了防止鹽水對(duì)內(nèi)耳、鼻腔和眼睛的刺激。 再看水中的人，嚯！水里面的人姿態(tài)各異，有的躺著，有的坐著，有的干脆趴在水上，雖然姿勢(shì)不同，但都漂在水上�？吹梦乙曹S躍欲試，于是我也順著橋下到水中，微微前傾又順勢(shì)后仰，腳再輕輕一蕩，身體便隨著水波慢慢漂起來(lái)，呵，果然名不虛傳，在水里居然會(huì)自己漂起來(lái)，漂來(lái)蕩去，還真有點(diǎn)兒飄飄欲仙的感覺(jué)！由于浮力太大，手腳也無(wú)用武之地了！無(wú)論我如何用力劃，也是事倍功半！

　　從水里出來(lái)，便覺(jué)得自己的身體奇重?zé)o比，坐在躺椅上，一會(huì)兒皮膚上便出現(xiàn)了一層白花花的鹽，聽(tīng)說(shuō)這種鹽還可以治��！ 走在回家的路上，回首望著鹽湖，白茫茫的一片，猶如天上仙境，神奇極了！

　　佳作點(diǎn)評(píng)

　　本文根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，向大家介紹了一處新奇的景觀(guān)——鹽湖。作者很注意詳略的安排，如路過(guò)的風(fēng)力發(fā)電站、鹽湖的概況只是簡(jiǎn)單提及，而鹽雕和在鹽湖中游泳的感受則重點(diǎn)描繪。在具體描寫(xiě)時(shí)，作者又主要突出了各種新鮮有趣的感受，如用大塊鹽晶制成的托盤(pán)可觀(guān)可食，在鹽湖中游泳自己會(huì)浮起來(lái)等，很吸引人。

高中寫(xiě)景優(yōu)秀作文15

　　天空上烏云遍布，令人心情很不舒暢。樹(shù)枝被狂風(fēng)吹得東倒西歪，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。有人匆匆忙忙地將放在外面的花盆往家里搬。地漸漸地濕了，路人撐起了花花綠綠的傘，成為大街上一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。

　　地面濕透了，有些凹陷處出現(xiàn)了小水洼。汽車(chē)前窗的'刮水刷開(kāi)始工作了。家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)窗緊閉著，外面的世界仿佛變得模糊了。水滴落在地上，發(fā)出了歡快的噼啪聲。馬路上冒出了一個(gè)個(gè)小水泡。汽車(chē)玻璃上的刮水刷有些忙不過(guò)來(lái)了，不停地?cái)[來(lái)擺去。路邊的小草無(wú)力地低下了頭，似乎在這場(chǎng)與水滴們抗?fàn)幍膽?zhàn)斗中認(rèn)輸了。水滴斜打在身上，人們不管有沒(méi)有打傘，都被淋得狼狽不堪。一條條水線(xiàn)垂落下來(lái)，像一道道簾幕。

　　忽然，一道白光劃過(guò)天空，緊接著隆隆的巨響響徹云端。過(guò)了一會(huì)兒，又是一道閃光出現(xiàn)，雷聲又隨之而

　　來(lái)。大街上的人早已逃得寥寥無(wú)幾。這時(shí)狂風(fēng)大作，伴著水線(xiàn)一下子從左邊來(lái)了，樹(shù)枝被迫彎下了腰。風(fēng)又從右邊吹來(lái)，有的樹(shù)枝干脆被刮斷了。在那些地勢(shì)低的地方，水差不多漲到齊膝深了，很多汽車(chē)熄了火。

　　又過(guò)了一陣，水滴打在積洼處的聲音慢慢小了，樹(shù)枝也直起腰來(lái)。人們又打著傘出來(lái)了，汽車(chē)也重新發(fā)動(dòng)了。

　　半個(gè)小時(shí)后，一道彩虹出現(xiàn)在天空。

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