描寫景物的優(yōu)秀學生作文

　　景物的釋義是指景致事物。多指可供觀賞者。描寫景物的優(yōu)秀學生作文，我們來看看。

　　【篇一：秋天的圖畫】

　　早晨，我醒了，推開窗戶感到一陣涼爽。那是秋姑娘發(fā)來電報，說美麗的秋天要來臨了。

　　我奔向田野，去尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫下綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見湛藍的天空漂浮著幾朵白云。像一只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍。

　　忽然，吹來一陣微風，我聞到一股香味，我隨著秋風尋找，走到了一個果園里，果園里有豐富多彩的水果，黃澄澄的是梨，紅彤彤的是蘋果，亮晶如紫水晶般的是葡萄，像紅燈籠一樣的是柿子……我正口渴呢，我摘了一個柿子，咬了一口，真是比蜂蜜還甜呢！

　　我繼續(xù)向前走，看到了一個花園，里面有好多好多鮮花。不過，最引人注日的還是菊花，它的顏色非常多，有紫紅的、淡黃的、雪白的'……美麗極了！秋天的景色美不勝收……

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。我也正如詩人一樣喜歡秋：喜歡秋的天，高遠而純潔；喜歡秋的風，清新而涼爽；喜歡秋的色彩，繽紛而絢麗……

　　【篇二：秋天的田野】

　　夏天悄悄地走了，秋天靜靜地來到了歡快的田野上，來到了美麗的山坡上。

　　周末我和爸爸媽媽聞著秋天的氣息，帶著歡快的心情去了團結鄉(xiāng)。

　　我看到了秋風吹黃了麥苗的臉龐像是在樂呵呵地演唱；它咧開嘴笑了，漏出了白白的牙齒。它笑得很開心，因為自己辛苦成長了一年，終于到了收獲的季節(jié)。

　　我看到了秋風吹黃了玉米的衣服，一排又一排的立在地里昂首挺胸，像一個個正在站崗的士兵一樣，看上去威武極了，它們背上背著又大又長的玉米棒子，滿載著豐收的喜悅。

　　我看見了秋風歡快地在山坡上奔跑，小草隨風翩翩起舞。多姿多彩的野菊張開了它那甜甜地笑臉，可喜歡極了，它的'笑臉有白的、黃的、紫的、仿佛在迎接秋天的到來。

　　蝴蝶在花叢中飛來飛去，時而嬉戲，時而與花兒低聲交談，看上去溫馨極了。

　　�。∏锾焓敲匀说�，秋天的團結鄉(xiāng)更迷人，我喜歡秋天。

　　【篇三：絢麗多彩的春天作文】

　　啊！冬爺爺走了，春姑娘又回來了，真是另一番景象！她仿佛是一位魔術師，把魔術棒一揮，大地瞬間變得無比美麗！

　　田野里，油菜花開了，一大片一大片的，好像金色的海洋。一陣微風吹來，油菜花隨風飄動，真像海上的一陣陣波浪。

　　瞧，油菜花旁邊盛開著一朵一朵五顏六色的野花，有紅的、黃的、白的、紫的、紫紅的、淺綠的……真像一個個美麗的小仙女。

　　公園里，柳樹姑娘正梳著自己又細又長的辮子呢！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一會兒飛到這朵花上，一會兒又飛到那朵花上，就像在捉迷藏！

　　校園里，小朋友們正快樂地放著風箏，半空中有展翅高飛的.雄鷹，有一只大大的企鵝，有又大又肥的魚，還有的是一個普普通通的菱形風箏。小朋友們拉著線在操場上奔跑著，多么幸福�。�

　　美麗的春天，給我們帶來了無限的快樂，我喜歡春天！

　　【篇四：校園的美景】

　　我的校園里有許多的景色，有小巧別致的池塘，有茂盛的大榕樹，還有許多絢麗多彩的玫瑰……在我的校園里，每走一步就有一種不一樣的景物。

　　我先來介紹學校里的池塘。池塘里有一座假山，假山上有一個小巧玲瓏的亭子，還有一個石頭刻的老人，他手拿魚桿，端坐在石頭上專心致志地釣魚，卻沒有魚線，不禁讓我想起了姜太公釣魚的故事。

　　池塘里還有許許多多的小魚游來游去。那些小魚，長得形態(tài)萬千，有的`小魚像一片紅葉，有的小魚像三角板，有的小魚像一根細絲，有的小魚像一個果凍……

　　我的校園里有長胡子的小葉榕樹。那長胡子的榕樹，就像一位綠發(fā)老人。一頭綠色的頭發(fā)，和一根根長長的胡子，如果再加上一張臉，那就是一個綠發(fā)老人。

　　他更是我們學校的守護神。有沙塵來，榕樹幫你抵；夏日來到，它就是我們的太陽傘；下雨時，它就是我們的帽子。你們看，這榕樹是不是真正的守護神呢？

　　我的校園里，還有更多的景色，一步一景，一人一景，美景無處不在。

　　【篇五：四季美麗景色】

　　我喜歡四季，因為春天代表著美麗，夏天代表著酷熱，秋天代表著涼爽，冬天代表著寒冷。

　　春天，百花齊放，小鳥啾啾，小草瀨洋洋的享受著陽光的明媚，柳樹披散著它的長發(fā)，小溪流唱著歡樂的歌。人們脫下棉襖，換上單薄的衣裳；小孩子們一溜煙跑出去玩兒了……

　　夏天，炎暑酷人，太陽公公把植物烤的軟綿綿的，馬路烤的踩上去都能有一個大大地腳�。恍『⒆淤I的.冰激淩不一會兒都被融化了，人們都訴苦天太熱，個個滿頭大汗。

　　秋天，秋高氣爽，地里的莊稼成熟了，是農民收獲的季節(jié)，他們這時可忙了。看見那莊稼成熟，農民臉上笑開了花……

　　冬天，寒風刺骨，潔白的雪下了幾天幾夜。停后，那雪都到了人的膝蓋。這時，放眼望去，一片白茫茫，像是給大地穿上了一件白衣服。

　　我喜歡四季，我喜歡四季的美麗。

　　【篇六：美麗的四季】

　　春、夏、秋、冬這幾個季節(jié)中，都有著美麗的景色。

　　春天正是萬物復蘇、鮮花盛開的好時光。坐在小河邊那柔軟的草地上，望著藍藍的天空，幾朵潔白的云在天空中漂著。望著清澈見底的河水，里面有許多小魚在嬉戲，河底的石子發(fā)出耀眼的`光芒。公園里鮮花盛開，它們有的還沒綻出笑臉，有的已經穿好華麗的禮服去參加舞會了。

　　夏天烈日炎炎，人們都迫不及待地要去大樹下乘涼。花朵熱得直搖頭，有的無精打彩，垂下了頭。

　　秋天是豐收的好季節(jié)，農民伯伯們勤勤懇懇地勞動。果樹上都掛滿了美味誘人的果子，農民把豐收的糧食都放在倉庫里準備過冬。

　　冬天白雪皚皚，雪花不斷地從天空中飄落，地上堆積了一層厚厚的白雪。夜晚，雪地上還會發(fā)出白色的光芒。

　　大自然的景色多么美麗啊！

　　【篇七：美麗的大�！�

　　今年暑假，我和媽媽去海邊。

　　夏天，濱海廣場擠滿了人。有照相的，有放風箏的，有捕小魚、小蝦的，有輪滑的，還有洗海水澡的。遠望大海，它像一面藍藍的平靜的巨大的鏡子。平靜的海面上時不時跳躍出幾條小魚兒，海水怕打著岸邊的礁石，奏起了美妙的音樂。海鷗自由自在的在天空中飛翔，海上輪船鳴笛進出港。

　　接著，我們又來到了濱海廣場，許多人在那里傾聽美妙的音樂。伴隨著音樂，噴泉里噴出的水，有的像大樹，有的.像笑臉，有時像禮花，還有時像小鳥。各式各樣，變化多端。音樂的聲音也時時變換調子，一會兒慢，一會兒急，一會兒輕，一會兒重，吸引了無數(shù)人。

　　最后，我們來到了海岸上。媽媽和我下去捉小螃蟹。結果，只捉了幾只小螃蟹，和幾條小魚呢！傍晚，我們快要回家了，我抬頭一望，藍藍的大海像披上了金黃色的衣裳，金光閃閃。最后，還是戀戀不舍地離開了大海。

　　大海真美呀！我喜歡我的家鄉(xiāng)，但我更喜歡家鄉(xiāng)的大海。

　　【篇八：校園的小花園】

　　也許你迷戀波瀾壯闊的大海；或許你你驚訝峰巒雄偉的泰山；可能你贊嘆水平如鏡的西湖，可是我卻最喜歡我那校園。

　　走進校園，映入眼簾的是一個小操場，左邊藏著一個小花園。這可是我們女生的小樂園！

　　在繁花似錦的`春天，小花園更是春意盎然，萬物復蘇，花兒爭奇斗艷地開著，五彩繽紛，像小孩子的笑臉，小劃擁抱在一起，小小的，尖尖的，給大地鋪上了一層綠綠的地毯，大樹長出了小小的、嫩嫩的芽兒，很可喜歡。

　　夏天，最茂盛的季節(jié)，大樹撐起了一片濃蔭，像一把綠色的大傘，一下課，同學們便到那里避署。

　　秋天，小花園的主角——桂花樹綻開了笑臉。還沒進校園，便聞到一陣陣沁人心脾的清香。桂花有的金燦燦的，有的橙色的，小小的，一小朵一小朵的，十分惹人喜歡。

　　冬天，小花園便成了銀白色的世界，雪飄飄灑灑落下來，有的落在樹上，有的落下樹下，像仙女灑下的玉樹銀花。同學們在那打雪仗，可熱鬧了！

　　我喜歡校園的小花園，更喜歡我的校園！

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