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馬路上的風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的馬路上的風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馬路上的風(fēng)景作文1
過馬路，看似一件小事，可意義很大。
下午，一曲放學(xué)鈴聲響起，我收拾好書包就跑到教室門前排好隊(duì)。當(dāng)我走出校門來(lái)到馬路口時(shí)，一位老師正在組織大家排隊(duì)過馬路。“快點(diǎn)，排成四列。排整齊點(diǎn)兒�！崩蠋熞贿叡葎澲贿叴咧覀兣藕藐�(duì)。老師手上拿著一柄“紅燈”，你可別小瞧這柄“紅燈”！它的作用可大著呢！過馬路時(shí)，老師一只手平舉，手掌朝前，五指有力地并在一起，表示“停”；另一只手高舉著“紅燈”，莊嚴(yán)地站在馬路中間。車子們乖乖的.停下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)。而我們排著齊刷刷的隊(duì)伍，氣昂昂的走向?qū)γ妗?/p>
回到村里，村里人都說(shuō)：“呀！是金砂灣的孩子。他們可真有素質(zhì)，連過馬路也排隊(duì)，還那么整齊�！蔽夷樕想m然“風(fēng)平浪靜”，可心里卻在偷偷樂著，畢竟是夸我們學(xué)校嘛！
原來(lái)，文明過馬路也有好處呀！既可以保證自己的人生安全，又可以給他人留下好印象，讓他人覺得我們是高素質(zhì)的。我們的路隊(duì)已經(jīng)成為金砂灣一道亮麗的風(fēng)景，馬路不再那么單調(diào)了。
馬路上的風(fēng)景作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，溫暖的太陽(yáng)光照射著大地，綠油油的草地上停著許多小昆蟲，美麗的花朵邊也飛著許多蜜蜂與蝴蝶，這一切好像是一幅美妙的畫。
一位鴨媽媽帶領(lǐng)著它的“小寶寶”們準(zhǔn)備到馬路對(duì)面去散散步，它們優(yōu)哉游哉地走著，正好走到馬路中央時(shí)，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)井蓋，便帶“小寶寶 ”們繞著井蓋走了過去，一只小鴨子由于好奇，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，落下了隊(duì)伍。突然那只小鴨子走到了井蓋前，因?yàn)樗麤]有聽媽媽的指揮，腳不幸被井蓋的縫隙卡住了。這時(shí)鴨媽媽已經(jīng)過完了馬路，發(fā)現(xiàn)少了一只小鴨子，再回頭一看，那只小鴨子正在馬路的'中間，鴨媽媽急忙過去，看見小鴨子的腳被井蓋縫隙卡住，就“嘎嘎”地向路人求救，路上的行人聽到了它的叫聲，以為發(fā)生了什麼事，都跑來(lái)看。路上的行人們看到焦躁不安的鴨媽媽指著面前的小鴨子，急忙打電話求助。不一會(huì)，幾位維修人員來(lái)了，把井蓋撬開，用鋸條鋸，最終把小鴨子救了出來(lái)。鴨媽媽看到小鴨子安全歸來(lái)，感激地對(duì)路人們閃閃翅膀，眼睛里仿佛閃著淚光，路人們看到小鴨子獲救了，都高興地離開了。馬路上又恢復(fù)了平靜，剛才的情景己經(jīng)成為馬路上的一條“風(fēng)景線”，那條“風(fēng)景”那么“美”，是任何美麗景象都比不了的......
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