關(guān)于校園的寫景作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于校園的寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于校園的寫景作文1

　　我愛我們學(xué)校那條幽靜的小路，我也愛我們學(xué)校那美麗的花壇，但我更愛我們學(xué)校那充滿生氣的后山。

　　后山就在三號樓的后邊。這是一個美麗的地方。

　　春天，一顆顆嫩芽兒都冒出了樹枝，一株株小草兒也鉆出了地面，一切都顯得生機(jī)勃勃。一眼望去，眼前一片嫩綠色，好似萬物都披上了一層嫩黃色的輕紗。

　　夏天，樹木都長出了茂密的濃葉，就像一把巨傘，使人看了一下子就能感覺涼爽的愜意。一排排較高的'樹木遮擋了矮樹一半的葉子，看上去就像是一排排直沖云霄的樓梯似的。

　　秋天，樹葉變了色，有黃的，有紅的，有的樹還結(jié)出了果實。一陣風(fēng)吹過，就立刻下起了“果實雨”。果實掉在地上，發(fā)出“丁丁冬冬”的聲音，像是在彈奏一首優(yōu)美的樂曲。課后，趴在窗口向后山望去，地上像鋪了一層厚厚的，金黃色的毯子似的。

　　冬天，樹上和地上都有積滿了白雪，許多人都在后山邊上堆雪人、打雪仗，很是熱鬧。

　　我愛學(xué)校的后山，愛后山的每一個角落，愛每一個季節(jié)的后山。因為它帶給了我許多不同的喜悅。

關(guān)于校園的寫景作文2

　　我喜歡春光明媚的春天，喜歡驕陽似火的夏天，喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天，但是我最喜歡的還是金風(fēng)送爽的秋天，讓我?guī)�你們�(nèi)ヮI(lǐng)略一下秋天的景色吧。

　　我們先來到林深葉茂的森林中，樹葉已經(jīng)不依舊像春天一樣郁郁蔥蔥的了，而是落葉滿地，像一層金黃色的地毯，唯獨只有樹枝上面的小鳥依然悠閑得放聲歌唱；我們又來到一個大公園中，一進(jìn)門就有一陣香氣撲鼻而來，這花香能讓你陶醉，讓你在這香還之中盡情的享受，忘記一切煩惱。走著走著，映入眼簾的是事五顏六色的菊花，粉的如霞，黃的似金，白的如雪……走到小河邊，河水清澈見底，如同一條透明的`藍(lán)綢子，緩緩地流淌著，活潑可愛的魚兒時而跳躍，時而玩著捉迷藏，旁邊的幾只小蝦時而抱在一起，時而分開，玩著摔跤的游戲，另一旁的螃蟹，正一本正經(jīng)地做著裁判；抬頭仰望天空，藍(lán)天一碧如洗，空中飄著朵朵白云，變幻無常，有的白云像一條白色巨龍，有的像一只可愛的小白兔在蹦蹦跳跳。

　　秋天可真是一個充滿活力的季節(jié)，是“人間最好的季節(jié)！”我愛秋天。

關(guān)于校園的寫景作文3

　　秋天的河，是一把鑰匙。它帶著果實和麥田，悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，已經(jīng)唱起了秋的歌謠。

　　秋天的河，有一手神奇的魔法。你看，它把碧綠的麥田變成了黃色，黃黃的麥田像一層棉被，蓋啊蓋啊，蓋出了秋的豐收。它把色彩斑斕的大山變成了金色，閃閃的大山像一群正在巡游的戰(zhàn)士，踏啊踏啊，踏走了夏天的炎熱。黃魔法是給菊花的'，瞧，菊花跳著優(yōu)美的舞蹈。酒紅色是給灌木的，灌木們你擠我碰，爭著要人們欣賞它們的演出呢！野花姑娘得到的魔法就更多了，淡粉的，金黃的，蔚藍(lán)的……小巧的野花在無人知道的地方好奇地望著世界。

　　秋天的河，藏著許多好吃的。蘋果甜甜的，柚子香香的，還有梨、栗子，數(shù)不盡的東西，都在小河的懷抱里呢。小朋友的嘴，總是塞滿好吃的東西。

　　秋天的河，唱起了警告的歌謠。它告訴大家，寒冷的冬天要來了，小魚潛到了水底，烏龜藏進(jìn)了淤泥，睡著大覺！大樹穿上了白衣裳，原來它也怕冷呀！

　　秋天的河，帶給大地的是一曲香味濃濃的華麗之歌，帶給小朋友的是一首芳香四溢的美食之歌。

關(guān)于校園的寫景作文4

　　我校最美麗的就數(shù)假山魚池了。當(dāng)冬姑娘依依不舍的離開的時候，春姑娘又來臨了，她播散了樹木的幼芽，讓樹木重新喚起了翠綠的生機(jī)。小花小草在新的春天里向你招手示意，也向你微笑。

　　在春天，假山魚池里充滿了生機(jī)，魚池里的水像是被天空染過似的'，碧藍(lán)碧藍(lán)。小魚兒們成群結(jié)隊的繞著假山穿來穿去，游來游去，就像一條彩絲在假山之間蜿蜒盤旋。假山上的一些小植物發(fā)出了綠芽，讓人看著都覺得招人喜愛。站在校門口遠(yuǎn)眺，一切都是綠瑩瑩的一片。

　　在夏天，當(dāng)天氣非�？釤岬臅r候，魚池身旁的大樹忽然打開了一把翠綠的大傘，魚池里的小噴泉開始工作了，為這些植物澆澆水，只要你從每一棵樹前路過時，你都會感覺有一個新的生命在綻放。

　　在秋天，我們的假山上地植物開始漸漸地變黃了，小魚兒們似乎感覺到一比的涼意，躲在假山里不敢出來，樹上的落葉飄落在水面上，漾出一層層的波浪。這時，魚兒們才敢出來透透氣，欣賞這美麗的金色田園。我們在大操場上又跑又跳，而小魚兒們只能眼睜睜地看著我們玩了。

　　在冬天，北風(fēng)呼嘯，狂風(fēng)大作，隆冬來臨。冬姑娘經(jīng)三個漫長的季節(jié)后，終于回到了我們的身邊。刺骨的寒風(fēng)將假同上的小噴泉的水吹得歪歪不正的。池里的小魚兒們好像受到了什么刺激似的，無論你對它們說多少好話，它們也不肯出來，只是在吃飯時，趕緊三七二十一地吃完，就又躲了起來。

　　四季的春天、夏天、秋天和冬天，我們的校園一角總是這么美麗漂亮。我愛我們校園的一角。

關(guān)于校園的寫景作文5

　　秋天，轉(zhuǎn)眼間又來到了大地上，她來到的同時，帶著金黃色的顏料和畫筆，準(zhǔn)備來創(chuàng)作一幅專屬于她的風(fēng)景畫。

　　她把楓葉畫成了紅色，但是這種紅是不一樣的：紅中透橙，橙中透黃，顏色千變?nèi)f化，就像是她一片片仔細(xì)地畫出來的一樣。來到楓樹下的游客都會忍不住地贊嘆：“啊！多美的楓葉啊！”

　　她把湖水畫成了橙色。無數(shù)片紅色的楓葉映在水面上，湖水害羞了，臉上漾起了橙色一般的微波，斑斑點點的.楓葉被湖水這樣一襯托，變得更紅了。

　　她把麥田畫成了黃色。無數(shù)在陽光下的麥田金黃金黃的，小麥都彎著腰，仿佛是一個年過花甲的老人，低頭在想些什么。住在附近的小麻雀，正在嘰嘰喳喳地歌唱著，就像在欣賞這金黃的畫，稻草人張開了雙臂，正擁抱著這美麗的麥田。

　　她把草地畫成了綠色。楓葉紅了，麥田黃了，但是生機(jī)勃勃的它們?nèi)栽诜e極生長，不知疲倦。秋風(fēng)吹過，可愛的它們正迎著風(fēng)歡快地舞蹈。松樹也是一樣，他那針一樣的葉子，還是那么郁郁蔥蔥，他那強(qiáng)壯的身體，還是健健康康。

　　楓葉紅了，帶給了我們無盡的遐想，湖水橙了，帶給了我們美好的回憶，麥田黃了，帶給了我們快樂的時光，青草綠了，帶給了我們生活的正能量。秋天，你的畫我會永遠(yuǎn)珍藏起來，謝謝你對世界萬物的饋贈。

關(guān)于校園的寫景作文6

　　我的學(xué)校十中，座落在三鋼山頭。那么，現(xiàn)在我就帶你去參觀我的校園吧！ 一進(jìn)入學(xué)校大門，左邊是學(xué)校的宣傳欄，右邊則是青山小學(xué)的宣傳欄。再前進(jìn)十米，左邊是十中的樓梯，向左轉(zhuǎn)五米，到樓梯口，左邊是一周報表的黑板。上了樓梯，到了五樓，直走，第一間是初二教師辦公室，再前進(jìn)十米，則是我班的教室，再前行二十米，就到了另一個樓梯口，下樓一層，到了四樓，向左邊樓梯上去就到了新教學(xué)樓，新教學(xué)樓一共有五層，每層約高二點七八米，復(fù)前行二十五米，到了實驗樓，實驗樓一共高約十五米，有六層，再繼續(xù)從樓梯下來，則到了跑道，跑道的前面就是籃球場了，這是新增加的籃球場，站在籃球場的中間，迎面而來的便是旗臺，旗臺上旗桿迎風(fēng)飄揚(yáng)。你只要轉(zhuǎn)一下身，你的前面就是許多的樹爺爺了，他們都有好久的歷史了，它們長滿了長長的胡須，夏天時，同學(xué)們可以在些樹下玩耍、嬉戲，秋天時，看著樹葉落下，也是別有一番景致。站在樹中間你的左邊會是青山小學(xué)操場，右邊就是三明十中的`操場了，那兒也有籃球架，可是有的已經(jīng)被破壞，操場也被樹包圍了，你如果站在操場，面朝教學(xué)樓，左邊是三明十中示意圖，右邊是新教學(xué)樓。 帶了你參觀了我的學(xué)校，它美嗎？我的校園作文300字

　　這就是我的校園！

關(guān)于校園的寫景作文7

　　我心目中的幸福校園是美麗大方，書香彌漫、人才輩出的。那就是我朝夕相處的——城南中英文學(xué)校。

　　每天早上，來到這風(fēng)景幽雅的幸福校園。值日老師已站在校園門口，看見了我們這群活潑又可愛的孩子們，臉上掛起那笑瞇瞇的笑容，興高采烈地迎接我們。向右看，那就是我們綠草如茵、花團(tuán)錦簇、垂柳依依的生物園�。∠蚯翱�，那就是我們的操場，“鈴鈴鈴”噢！是下課了，同學(xué)們在操場上做游戲，那歡樂的'笑聲，在操場上久久回蕩，那兩棵青翠挺拔的梧桐樹下有許多同學(xué)在乘涼，鳥語花香，讓人心曠神怡。啊！好像是上課了，同學(xué)們興沖沖地跑進(jìn)教室，等著老師的到來，輕輕的腳步越來越靜，是老師來了，老師一走進(jìn)教室，大家就大聲叫一聲老師，老師和藹可親地說“同學(xué)們好”說完，開始上課了。瑯瑯的讀書聲清脆又響亮，一縷燦爛的陽光從窗戶照到了我們的臉上，照到了老師的臉上，金燦燦的，舒服極了！老師認(rèn)真的講課，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，津津有味的聽著。在老師的辛勤培育下，我們在德、智、體各方面得到發(fā)展。在教室周圍隨處可見同學(xué)們的豐碩成果，看！有同學(xué)們寫的精彩范文和精心制作的小報。下午放學(xué)了，同學(xué)們歡蹦亂跳地排好隊，高高興興的準(zhǔn)備回家，和這所美麗和幸福校園說聲“再見”。

　　我心目中的幸福校園是永遠(yuǎn)充滿快樂和幸福的，那愉快的笑聲，瑯瑯的讀書聲，歡快的歌聲，蕩漾在我們的校園里。

關(guān)于校園的寫景作文8

　　��！秋天來了，迷人美麗的校園也展現(xiàn)在我們面前。

　　坐在離窗口最近的位置，我向?qū)W校的小竹林望去。雖然是秋天，但那一棵棵竹子并沒有變黃，似乎它們是在等待著人們欣賞呢。那些竹子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一個個挺直腰桿、堅強(qiáng)勇毅的士兵，保護(hù)著校園，怪不得詩人常以“歲寒三友”來象征松竹梅的孤傲品格。每當(dāng)我寫作業(yè)或是課間休息時，總會不自覺的望一望那大片的竹子，令我頓時感到心曠神怡。

　　在竹林里還有一棵楓樹。這楓樹一到秋天，就迫不及待地?fù)Q上自己的秋裝，那濃烈的紅色，引人注目。仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)還有些許楓葉害羞，并不急于換上自己新裝，于是你就會看到一些楓葉只有尖端是紅色的。楓葉直到深秋，才變紅，近看，像一只只美麗的紅蝴蝶在我們身邊飛舞，又像一面面小紅旗為我們加油；遠(yuǎn)看，像一團(tuán)火，點燃我們學(xué)習(xí)的熱情，又像戰(zhàn)士們的那顆報效祖國的決心。

　　在那竹林的'另一端，你還會看到那棵銀杏樹。銀杏樹的樹葉就像把小扇子。秋風(fēng)吹來，銀杏葉就隨風(fēng)搖擺，像在為我們加油吶喊。這時，我的腦子里突然閃過了一個想法：秋天的校園之所以這么熱烈，是不是楓葉們?yōu)槲覀儏群澳兀?/p>

　　下了課，同學(xué)們走到樹下欣賞著秋天的落葉，這些葉子是我們秋日的美好回憶，又可以當(dāng)書簽夾在書中，所以大部分樹葉是我們學(xué)生時代的美好記憶。

　　啊！秋天，美麗又迷人，校園的秋天更加美麗迷人！

關(guān)于校園的寫景作文9

　　我就讀于威遠(yuǎn)縣實驗小學(xué)，這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。

　　春天，樹木抽出新的枝丫，小草從土里探出頭對我們微笑；夏天，樹木枝繁葉茂，同學(xué)們坐在樹下乘涼；秋天，一片片樹葉從樹上落下，就像一只只蝴蝶從天上飛下來；冬天，小鳥在枝頭上，敞開那響亮的歌喉唱出那優(yōu)美動聽的歌聲。

　　雖然我們學(xué)校四處都很美，但是我認(rèn)為那別致的假山最美。

　　假山最引人注意，它屹立在學(xué)校的東北邊，拔地而起。假山上的石頭有的像一只可愛的小猴子，有的像兇猛無比的獅子，還有的像一位嚴(yán)厲的老師……真是“千奇百怪”“形態(tài)萬千”。假山上還有會噴水的噴泉，噴泉從假山上的小孔里噴出來?，“自上而下”，“隨風(fēng)飄灑”，就像給假山穿上了一層輕紗似的。水珠在陽光的'照耀下閃閃發(fā)光，濺起的上百顆水珠像金子似的閃出迷離的光點。

　　假山上種著三棵黃果樹，雖然不是很健壯，但它們有頑強(qiáng)的生命力。春天，它們抽出點點嫩芽。夏天，便長出濃密的樹葉。秋天，葉子變成黃綠色。冬天，微風(fēng)一吹它們就向我們“點頭”“招手”。陪伴著噴水池的是常年綠草如茵，花團(tuán)錦簇的花壇。花壇里面有映山紅，經(jīng)過工人叔叔的精心照料，無論是花朵還是葉子都比盆栽的杜鵑顯得更有精神。

　　美麗的校園，您是一座美麗的花園。老師是園丁，哺育著我們這些花朵，讓我們吸收著您奉獻(xiàn)的知識。

關(guān)于校園的寫景作文10

　　對于一個剛畢業(yè)，略有知識的小學(xué)生，像我，能在初中的生活里學(xué)到更多的知識，令我很高興，不錯的，初中的生活是令人期待的，興奮的。于是我跟著秋天的腳步進(jìn)入了初中的校園生活。

　　一進(jìn)大門，我看到了一個四層建筑，那便是我們的教學(xué)樓，我上課的地方。直走就到了操場。一棵棵花草樹木裝飾著操場，忽然一陣微風(fēng)吹過，花朵搖擺著，好像跳舞的少女，散發(fā)著香味兒。閉了眼，花下仿佛已經(jīng)滿是嗡嗡的蜜蜂和飛來飛去的蝴蝶，真美啊！

　　隨著風(fēng)，樹上一群黃蝴蝶飛了起來，翩翩起舞；忽然風(fēng)大了起來，地上的樹葉子翻滾起來，一條巨大金黃色的波浪像你撲了過來，不禁贊嘆：“真壯觀呀！”

　　雨看見了也想熱鬧熱鬧，便下起雨來，滋潤著花朵與樹木。這秋雨，沒有春雨的柔和；夏雨的粗礦；沒有冬雨的`自然但卻平靜了我們貪玩的心，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　風(fēng)繼續(xù)飛著，飛過我們身邊，這風(fēng)也不怎么大，吹的人很舒服，還帶著些瓜果與花混合著的香味兒，真是香呀！

　　花朵，大樹，雨，都為了秋天做好了準(zhǔn)備，我們也要像他們一樣，為秋天的初中校園生活調(diào)整心態(tài)。我喜歡秋天的校園生活，你呢？你喜歡嗎？

關(guān)于校園的寫景作文11

　　五年級教室正前方有一塊花壇，它是橢圓形的，樣子就像樓梯似的一層一層疊起來，一共有三層；下面讓我來介紹它吧。

　　第一層和第二層都是紅色的，第三層也是最后一層種著挺拔的魚尾葵，它們長得青翠碧綠。這3棵樹雖然經(jīng)歷了很多次的風(fēng)風(fēng)雨雨、電閃雷劈，但它們還是肩靠肩、手拉手，堅強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中，毫不動搖；看啊，風(fēng)停了，雨住了，在陽光的照耀下，它們又露出了笑容，身上的.水珠閃著五彩的光，就像威武的大將軍，在等待著出征的號令。

　　那是誰把花壇服侍得那么好呢。原來是門衛(wèi)師傅每天給它澆水，讓它吸收新養(yǎng)料，幫它裁剪，在門衛(wèi)師傅的精心照料下，花壇如同披著秀發(fā)、凌波微步的仙子，體態(tài)纖細(xì)，在婆娑起舞。

　　早晨，太陽出來了，陽光灑到花壇上，花壇似乎鍍上了一層光彩。別有另一番美，太陽快要落山時，夕陽那柔柔的光瀉在花壇上，使得花壇散出一層華麗的金黃，微風(fēng)拂來�；▔�就羞答答地跳起了優(yōu)美的舞蹈，翩翩起舞，像嫵媚的少女，變得更加美麗迷人。

　　看著這個花壇，使得我們心曠神怡。它給我們帶來了新鮮的空氣，為學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景，還給我們的課余生活帶來了樂趣。

　　一下課，同學(xué)們就會出教室玩。有些同學(xué)坐在花壇邊磁磚上談話，有的在磁磚上看書，有的在花壇旁散步或觀看這個迷人的花壇，還有的在花壇旁跳皮筋、打羽毛球等……花壇是同學(xué)喜歡的地方。

　　在這里，我要感謝門衛(wèi)師傅，要不是你們，花壇就不會變得那么生機(jī)勃勃；要不是你們，花壇也不會變得如此美麗奪目！

　　我愛我們那多姿多彩的校園，更愛這頑強(qiáng)的花壇。

關(guān)于校園的寫景作文12

　　師大校園，一年四季都很美，然而，最美的，還是春天的四月了。

　　由于我們地處西北，氣溫要相對低一些，看到南方朋友傳來的早春二月鮮花已經(jīng)紛紛怒放的圖片，我已經(jīng)有些迫不及待地翹首企盼了，春姑娘你快點兒來吧。

　　首先報道春天信息的是草坪上的小草，原來一片枯黃的草坪，漸漸地泛出了綠色，剛出來的小草嫩嫩的，綠綠的，宛如新出生的嬰兒驕嫩可愛。

　　松樹雖然是四季常青的植物，但四月的松樹長出了新枝，比冬天綠多了，就像做了美容，老態(tài)龍鐘煥發(fā)出了充滿活力的青春。

　　一簇簇的迎春花開了，有黃的、粉紅色的.，人們看見它們心里就漾起了暖暖的春風(fēng)，仿佛它們就開在了人們的心頭。

　　附小校門口的丁香花盛開了，讓我們上學(xué)放學(xué)都能聞到一陣陣清香，紫色是我的最愛呀，我們在丁香花下嬉戲玩耍。

　　冰清玉潔的玉蘭花有白的、粉的，她是那樣的高雅，好似盛氣凌人不可一世的驕傲的芭芘公主呢！

　　四月底，月季園的月季花也會盛開的，理科樓后面的月季園，我每年都會和媽媽在那兒留影的，她見證了我的成長。

　　各種各樣的花也不甘示弱，櫻花、桃花，還有一些叫不上名字的花也都競相開放了，處處彌漫著花的香味。

　　生活學(xué)習(xí)在這樣美麗的校園，我的心也與春暖花開的校園一樣，春意盎然。

關(guān)于校園的寫景作文13

　　我是龍岡小學(xué)的一名學(xué)生，我們的校園非常美麗，尤其是秋天的校園。

　　一到秋天，校園里的很多樹木落下了一片片金黃的葉子。秋風(fēng)看見了，便驕傲地迎過去，和它們一起翩翩起舞，舞姿美極了。小花壇里月季花爭奇斗艷，有的含苞欲放，看上去馬上要破裂似的；有的羞答答地才展開兩三片花瓣兒，像害羞的小姑娘；有的亭亭玉立，像等著出嫁的新娘。月季花的顏色可多了，有嫩黃的、粉紅的、玫瑰紅的、雪白的……真是絢麗無比。最吸引人的要數(shù)我們教室后面的桂花了，桂花葉碧綠碧綠的.，兩頭尖尖的，非常茂盛。桂花金黃金黃，很細(xì)很小，那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點綴著碎金。上課時，我們坐在教室里，桂花的清香一陣一陣襲進(jìn)教室，真香呀！我們會覺得特別舒服，連腦子也覺得特別好使。

　　早晨，濃霧籠罩著校園，校園里靜靜的，看不見一個人影，只有中心路兩旁的廣玉蘭樹像忠實的衛(wèi)士，靜靜地守衛(wèi)著我們的校園。多么寧靜的校園呀！太陽漸漸升起來了，濃霧也漸漸散去，校園里的教學(xué)樓、旗桿、樹木、雕塑、花壇一一呈現(xiàn)出來，變得越來越清晰。同學(xué)們也三三兩兩地踏進(jìn)校園，有的走進(jìn)教室放聲朗讀，有的去參加早鍛煉，還有的去晨掃，寧靜的校園立刻熱鬧起來，我們新一天的學(xué)習(xí)生活又開始了。

　　秋天的校園充滿詩情畫意，我愛秋天的校園。

關(guān)于校園的寫景作文14

　　我愛校園里那一排排整齊的教室，一個個花團(tuán)錦族的花壇，一棵棵挺拔的廣玉蘭，一片片如煙的垂柳，但我更愛操場東南方那令人流連忘返的一角。

　　記得剛上一年級的時候，我和同學(xué)們就和它結(jié)下了不解之緣。那里充滿了我們的歡聲笑語，留下了我們的'身影。五年的學(xué)習(xí)生活中，它已成為我們學(xué)習(xí)的伙伴。

　　一個濃霧的早上，在這小天地里，同學(xué)們或低呤小詩，或放聲背誦詩篇。霧還沒有散去，所有的物體都被輕紗籠罩著，縹縹緲緲，若有若無。一會兒，太陽升了起來，陽光透過樹縫，形成一個一個光環(huán)。露珠還沒干，在露珠的點綴下，小草顯得更綠了，真不愧為“青青芳草滴翠，燦燦霞光流輝”呀！在這夢幻般的境界里，我們貪婪地吮吸著知識的乳汁，呼吸著泥土特有的香味，盡情享受著大自然賜給我們的美妙時光。

　　中午時，校園里這一角很靜，風(fēng)吹過雪松，沙沙作響。真熱呀！驕陽似火，同學(xué)們都到這里乘涼。大家或坐或臥，或說或笑，十分愜意。

　　放學(xué)了，人聲鼎沸，一些同學(xué)走到校園一角里。有的專心致志地寫作業(yè)，有的熱烈地討論問題，有的在興致勃勃地跳皮筋，寧靜的校園一角頓時熱鬧起來，充滿了勃勃生機(jī)。

　　啊，校園一角，你讓我們快樂地學(xué)習(xí)，愉快地游戲。我愛你——校園一角。

關(guān)于校園的寫景作文15

　　秋天是個豐收的季節(jié)，也是個悅耳動聽的季節(jié)。下面讓我們一起來盡情聆聽吧！

　　天空中，一群群可愛的大雁一會兒排成一字形，一會兒又排成人字形，它們悠閑地飛向遠(yuǎn)方，翅膀“撲撲撲”的，好像在說：“再見了人類，我們要回家了，明年春天再見！”

　　田野中火紅的高粱像一把把燃燒的火把，風(fēng)兒吹過時發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，好像在低聲訴說：“我長大了，我成熟了，快來將我收割吧！”

　　涼爽的秋風(fēng)，一陣陣地吹過，把一大片果實累累的稻谷吹得笑彎了腰，它們一會兒俯首，一會兒仰頭，在這美麗的.秋天里自由的舞蹈。層層的稻浪發(fā)出了“嘩嘩嘩”聲音，像清脆悅耳的鈴聲，又像是對秋天送上贊美的歡歌，它們在表達(dá)自己的喜悅：“我們給大地染上了金黃，我們給人們的生活帶來了希望�！鞭r(nóng)民伯伯一邊收割著稻谷，一邊樂得“哈哈哈”的合不攏嘴。

　　小河邊，各種各樣的動物和諧的相處著，有可愛的小鴨子，有肥肥的天鵝，還有活潑的魚兒們，等等……一陣秋風(fēng)吹過，鴨子和天鵝都迫不及待地跳進(jìn)清涼的河水里，時不時發(fā)出各種歡快的叫聲。河里的小魚也想上來呼吸一下新鮮空氣，蹦出了水面又跳入水里，發(fā)出“撲通撲通”的聲音，好像在說：“秋天來了！秋天來了！”

　　這就是秋天豐收的喜悅的聲音，你愛這樣的秋天嗎？

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