老師，我想對您說作文(通用15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的老師，我想對您說作文，希望對大家有所幫助。

老師，我想對您說作文1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓俏覀�?nèi)松�路上的一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路程；老師是灌溉我們知識的園丁，將知識的源泉交給我們。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

　　我們從小學(xué)到初中一直有不同的老師教育指導(dǎo)我們，每一位老師的性格不同，但是我們始終要記得，越是對你好的老師，你不要辜負(fù)她的.期望；而對你嚴(yán)厲的老師，我們則要以敬佩之心對待，因為嚴(yán)師出高徒！我們眾多師生將要迎來第34個教師節(jié)，教師節(jié)的成立是讓我們感謝感激老師無私的奉獻(xiàn)。老師是我們一生的指導(dǎo)者，他的職業(yè)等級不高，但他卻在每一個稚嫩的孩子心中播種下了每一個神奇種子。然后這棵神奇的種子滿滿的長出知識與教育的果實，因為他有一個充滿善良的樹干和純潔的枝葉。老師是每一個幼小孩子的教導(dǎo)者，也許我們每天比老師待在一起的時間比父母待在一起的時間還要多。每一個老師在上課之前都會做好充足的備課準(zhǔn)備，或許做課件做到深夜，盡管課件不是最完美的，但他用心做的課件確是最美的。許多老師承受著學(xué)生們的譴責(zé)，但他還是按照自己的去做，過了數(shù)年后，學(xué)生才明白老師的良苦用心。

　　老師，我想對你說：“您辛苦了！”您是一股清泉，滋潤我的心田；您是一片沃土，讓我茁壯成長；您是一支蠟燭，照亮我的人生。親愛的老師們，您們已陪伴我們一年有余，您們?yōu)槲覀?0xx班每位學(xué)生付出了太多太多，我想對您們說……看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

老師，我想對您說作文2

　　終于將《新學(xué)案》作業(yè)寫完了，我看著我的成果：閱讀題，每一道題最多只剩下半行，有的還超出了格子，前面的仿寫也寫的精彩異常，為了寫好作業(yè)，我可是動了一番腦筋的，再往前翻一翻，一連幾個“A+”，看著心里得意極了。

　　可再往前翻翻，“補(bǔ)？”“C”等評語比比皆是，有的閱讀題只寫幾個字或者最多不過十幾個字，這樣的作業(yè)看著就讓人頭疼，真不敢相信，這前后截然不同的作業(yè)都在同一本書里出自同一人之手，可這又是事實。

　　那么，是什么讓我有這么大的轉(zhuǎn)變呢？

　　僅僅是一次偶然的肯定！

　　上周五，老師又布置了《新學(xué)案》的作業(yè)，也許是因為我偶然地認(rèn)真做了這個作業(yè)，以前只要是看到閱讀題，我就覺得說不出的煩，但這次卻認(rèn)真地做了起來，看著已完成的作業(yè)，我唯一的感覺就是順眼。

　　沒想到，本周一高老師在課堂上表揚(yáng)了五個得“A+”的.同學(xué)，其中就有我！也許這在老師看來只是例行公事，但在我心中卻泛起了怎樣的波瀾啊！“A+”我從來就沒得過，我想的僅僅是不要得C。當(dāng)作業(yè)發(fā)下來時，我盯著那個“A+”，覺得那分明是一枚勛章，帶著老師的鼓勵與肯定，掛在我心上。那天我破天荒地第一次跟著老師一起訂正作業(yè)。

　　再次做《新學(xué)案》時，只覺得渾身都是勁，每道題我都以最認(rèn)真的態(tài)度來對待，為此，有的仿寫題我還查了電腦，我有信心這次也能得”A+”，這次，是個大驚喜，老師將我的那道仿寫題放到了他的課件里，當(dāng)在班級放映時，我仿佛看到了無數(shù)的鮮花和掌聲，也看到了高老師那肯定的眼神和笑臉。就這樣，我的《新學(xué)案》越做越好了……

　　所以，親愛的老師，我想對您說：“請給您的學(xué)生以最及時的表揚(yáng)和肯定吧！也許，您就在這不經(jīng)意間扣開了我們自信的心扉！”

老師，我想對您說作文3

　　當(dāng)我即將離開母校的時候，當(dāng)我和同學(xué)們握手言別的時候，我望著前來送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉，心激烈地跳動了起來。頃刻間，腳步邁不動了，喉嚨仿佛被什么哽塞了，鼻尖兒一陣陣發(fā)酸，那止不住的熱淚啊，汩汩地從面頰滾下來……心中的千言萬語匯成一句話——謝謝您，敬愛的老師！

　　敬愛的老師，您是否記得，在一個灑滿朝暉的早晨，我背著書包第一次跨進(jìn)校門，您笑呵呵地招呼我：“不錯！第一天到校這么早！”在您的耐心教育和鼓勵下，我改掉了多少毛病。

　　敬愛的`老師，您是否記得，那是一個赤日炎炎的夏日，您叫我們在操場上投實心球，我投了幾次便坐在草叢里乖涼。您走過來，問我為什么不練，我說，投不遠(yuǎn)，沒興趣。您把我拉到太陽下，一連做了20個多個示范動作，汗水掛滿了額頭，濕透了襯衫，您微笑著對我說：“我看，你并不是投不遠(yuǎn)，沒興趣，主要是怕苦�！�

　　敬愛的老師！冬去春還，夏至秋又還，月復(fù)一月，年復(fù)一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費(fèi)了多少寶貴的心血，消亡了多少濃情的細(xì)胞，留下了多少充滿師生深情的動人畫面……在即將離開母校的時候，我依戀春暖花開的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校林蔭道上的清爽，但更依戀老師那種良師諍友的赤誠；我依戀冬季校園集體的勃勃生機(jī)，但更依戀老師對學(xué)生的滿腔熱忱……

老師，我想對您說作文4

　　人們一般把童真而可愛的孩子比喻為幼苗，花兒，而培育這些幼苗，花兒的不正是像園丁一樣的教師嗎？辛勤的老師用智慧和愛心以及自己的汗水來培養(yǎng)，澆灌園子里的每一朵鮮花，每一棵樹苗。使小幼苗可以茁壯成長。在此我想對辛勤的老師說：“老師，謝謝您培育我們！”老師如春風(fēng)一樣，將新意吹向我們，讓我們朝氣蓬勃的成長；老師又似夏天的暖風(fēng)，將知識與智慧撒給我們；老師如秋天的清風(fēng)吹走了我們的缺點(diǎn)和不足；老師也似冬天的寒風(fēng)刮走了我們身上的污點(diǎn)。

　　我最喜歡的是我們現(xiàn)任的班主任王艷紅老師了，她無怨無悔的.為我們奉獻(xiàn)著�！袄蠋�，您辛苦了！”當(dāng)我們每天清晨抱怨著時間過得太快，還未睡醒時，而我們的老師已早早地到達(dá)了學(xué)校。當(dāng)我們下課在操場上，在走廊里奔跑玩耍時，而我們的老師已經(jīng)到辦公室里認(rèn)真的備課了。當(dāng)我們躺在沙發(fā)上，坐在床上看電視時，而我們的老師還坐在書桌前正在認(rèn)真批改作業(yè)啊。當(dāng)?shù)搅松钜估�，燈累了，月亮，星星困了，小草睡著的時候，老師的窗戶在徹夜明亮著。

　　花兒要感謝陽光，因為陽光哺育他成長；高山要感謝大地，因為大地使它高聳；大地卻要感謝小花小草，是它們把大地妝扮美麗；而小草鮮花要感謝雨露；因為雨露，滋潤了它們的成長。而我們需要感謝老師，是老師傳授給我們知識與智慧。老師，謝謝您！

老師，我想對您說作文5

　　梁老師，您就像一位辛勤的園丁，在培育著我們這些幼小的花朵。梁老師，您就像長明的路燈，照亮我們?nèi)松�的道路。梁老師，您為我們付出了許多心血，雖然您已經(jīng)退休了，沒法親口對您訴說我的心里話，就讓我借這次習(xí)作一吐為快吧。

　　梁老師，還記得有一次我們考試，我接到改完的試卷后大吃一驚，我竟然只考了78分！我想：我怎么可能考得那么低，我應(yīng)該是95分，為什么我有一整道題的分?jǐn)?shù)都沒有呢？我看一百分卷子的答案幾乎跟我的一模一樣！我迷惑不解，這時您對說我，我把第二大題所有小寫字母都寫成大寫字母了，這是丟分的原因。我聽后非但不理解，而且頓時變得怒氣沖天，我當(dāng)時真想把試卷和英語課本全部扔掉，我憤憤不平地想：字母大小寫有什么關(guān)系！而您又耐心地和說我，如果這是中考，肯定要扣許多分。那時的.我絲毫聽不進(jìn)去您的解釋，我渾身被一股憤怒的力量占據(jù)著，我把所有的鉛筆都掰斷了，我甚至想站起來打您，后來我氣得把練習(xí)卷都扔了。

　　可是隨著時間的流逝，我漸漸明白了梁老師的用心良苦，我明白梁老師當(dāng)時改卷子有兩個選擇，一個是：給我這道題的分?jǐn)?shù)，可是這樣會害了我，讓我在學(xué)習(xí)的道路繼續(xù)錯下去；一個是扣我這道題的分?jǐn)?shù)，耐心地教導(dǎo)我，讓我以后遇到類似題目時學(xué)會仔細(xì)審題。梁老師，是您的選擇，您的負(fù)責(zé)成就了現(xiàn)在的我，讓我成為一名好學(xué)生。謝謝您，梁老師！

老師，我想對您說作文6

　　大伙都說：您的關(guān)懷猶如太陽般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。是啊！大家就像一粒�；ǚN，在您的關(guān)懷和栽培下，萌芽、成長。

　　記得小學(xué)四年級你剛教大家班的時候，大家班就像一盆散沙，不會啥是集體榮譽(yù)，而且每次考試都排全年級倒數(shù)第一。小學(xué)四年級下半學(xué)期末，校長居然在廣播表彰里大家班進(jìn)步非常大，從第五名前進(jìn)到第一，當(dāng)時，我簡直不敢相信我們的耳朵！是您把大家教育成了一群“精英”。

　　您上課時，課文的內(nèi)容講得非常透徹。您最擅長調(diào)動起同學(xué)們的積極性，讓大家把感情深深投入，讓大家“更上一層樓”。有時你還會在教課文的同時教懂大家通過語句領(lǐng)會作者的思想感情，還教大家學(xué)習(xí)本文的寫作辦法與告訴大家用這種辦法有哪些好處……

　　曾在什么時間，我發(fā)現(xiàn)老師您頭上的白發(fā)�；蛟S，那白發(fā)就是一條條繩索，拉住一個個滑向深淵的小孩；就是一根根絲線，在編織國家將來的'綢緞。我常常在想你的頭發(fā)是如何白的，是風(fēng)霜蓋白、粉筆染白的？目前，我知曉了，您的白發(fā)是為您沒有經(jīng)驗的人在中的桃李而白的，是為了數(shù)清你付出了多少心血而白的，是為了數(shù)清你培育了多少人才而白的！

　　白云繪畫出一副動人的畫面，作為對藍(lán)天的回報。那我就以優(yōu)秀的成績想您表示向您的感謝吧！

老師，我想對您說作文7

　　老師，我想對您說：“您上課的樣子真美��！”每當(dāng)您在課堂上和同學(xué)們進(jìn)行互動時，一切都是如此順利，這不都是您課前認(rèn)真?zhèn)湔n的結(jié)果嗎？每當(dāng)您在課堂上解答同學(xué)們稀奇古怪的問題時，您總會給予耐心的解答，孜孜不倦和誨人不倦的精神都在您身上完美地展示出來了。每當(dāng)您熟練地使用PPT課件給我們上課時，我相信，您在課前肯定為了給我們上一堂完美的課而多次演練，才使課堂呈現(xiàn)出活躍的氣氛……

　　老師，我想對您說：“您批改作業(yè)的`樣子真美��！”記得有一次，我去辦公室拿作業(yè)。我輕輕地敲了敲門，喊了聲“報告”�！斑M(jìn)！”里面馬上傳來您優(yōu)美悅耳的應(yīng)答聲。我緩緩?fù)崎_門，結(jié)果發(fā)現(xiàn)您正批改著我們的作業(yè)，只見您正在看一位字寫得很小的同學(xué)的作業(yè)，由于字太小，加上視力不行，于是只能瞇著眼睛仔細(xì)辨認(rèn)。我原本以為您會有許多地方?jīng)]批出來，結(jié)果事實上卻截然相反，可見您對學(xué)生的重視。在交代好作業(yè)后，您又告訴我：“等我批好試卷后你過來拿去發(fā)掉，我現(xiàn)在要去上課了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便一溜煙似的跑回教室。一眨眼便到了下課時間，我以為您肯定還在抓緊時間批改呢，結(jié)果恰恰相反�？梢娔�的工作效率之高。有一次，我發(fā)現(xiàn)您正模擬著課本上的實驗，結(jié)果實驗結(jié)果和書本上不一樣，您便反復(fù)實驗，終于找出了問題所在，您的這種探索求真精神讓當(dāng)時的我感到震驚。還有一次，我發(fā)現(xiàn)您竟然在辦公室睡著了，后來才知道那是因為您熬夜批改作業(yè)……

　　老師，我想對您說的話還有很多，但由于篇幅有限，今天就寫到這里吧。

老師，我想對您說作文8

　　我的數(shù)學(xué)老師很漂亮。她有一雙大眼睛，烏黑的頭發(fā)，挺拔的鼻梁，戴著一副黑框眼鏡，顯得溫文爾雅、和藹可親。

　　我的數(shù)學(xué)老師不但教我們知識，而且十分樂于幫助學(xué)生。有一次，測驗成績出來了，我考得很差，心里悶悶不樂。老師在前面評講試卷，我卻因為情緒低落而心不在焉。不久，下課鈴響了。我猛然驚醒，心想：完了，完了！剛才的評講一句也沒聽�，F(xiàn)在可好，這么多題需要訂正，怎么辦？再錯就說不過去了！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，數(shù)學(xué)老師走了過來。她見我急得抓耳撓腮，就親切地問：“小李，你怎么啦？”我如實回答：“考試沒考好，心情差。剛才您評講時，我走神了�，F(xiàn)在，一道題都不會……”

　　原以為老師會把我臭罵一頓。沒想到，她并沒有那樣做，而是讓我坐下來，要我拿出卷子，再給我講一遍。頓時，一股暖流涌上心頭。我既感動又緊張，唯恐笨拙的自己學(xué)不會。老師坐在我身旁，拿起筆在草稿紙上一邊畫一邊講�？墒�，我聽得似懂非懂，卻不敢直說。老師已經(jīng)講第二遍了，我怎么能說不懂呢？所以，當(dāng)她問我明白了沒有時，我口是心非地說懂了。“你再做一遍�！崩蠋煖睾偷卣f。我低著頭，咬著筆桿，寫到一半就解不下去了。老師并不生氣，也沒有埋怨，而是又給我講了兩遍。這回她講得很慢，很細(xì)，還一步一步地寫出了解題過程。在完全弄清楚后，我終于明白了，很快就完成了訂正。

　　我的`數(shù)學(xué)老師就是這么循循善誘的，她為學(xué)生付出了許多許多。此時此刻，我想對她說：“老師，您辛苦了！”

老師，我想對您說作文9

　　時間就像潺潺的流水，時而緩慢，時而匆忙，不知過了多少個春秋，您的額上犁出了深溝；不知過了多少個冬夏您的雙鬢平添了銀絲。

　　還記得兒時的我，是一個天真幼稚的小屁孩，總是調(diào)皮搗蛋，無奈之下媽媽把我“賣"給了您。開學(xué)第一天，“好記性"的我找不到教室，正為此焦急的時候，您看到了我，您面帶春風(fēng)地走過來，彎下腰說：“你就是心茹吧，快走吧，就差你一個人了�！闭f完便拉起我的`手，向教室走去。望著

　　淺笑盈盈的您，心里頓時安穩(wěn)了許多。安穩(wěn)的同時又有一絲驚訝，驚訝于您竟然叫得出我的名字，望著您，有一種說不出的親切感。

　　小時候的我們，總是不聽話。不知道多少次惹得您偷偷地掉眼淚，但您一直不舍得打罵我們，一直"忍氣吞聲"。老師，現(xiàn)在我想告訴您的是：我們已經(jīng)長大了，都要和您一樣高了，我們不會再惹您生氣了，你可以像別的老師那樣睡個安穩(wěn)覺，每天都開心快樂了，只是我們不能再聽您講課了。

　　每次下課，您都同我們一起玩耍、游戲，披散的長發(fā)，像絲帶一樣柔順，您微笑的臉龐，就像向日葵般燦爛，你那大大的眼睛，瞇成了一條線。您是多么開心呀！想必少時的你，應(yīng)該沒有這么快樂過吧！

　　老師，我想對您說：“我知道你愛我們，就像愛自己的孩子一樣。您的愛是深沉而無言的；您的愛，是樸實而無華的；您的愛，是溫暖而無私的；您

　　的愛，是無私而悠長的。您把柔情給了我們，您把溫情也給了我們，這些情，似母親的真愛。感謝您的愛，照亮我們的未來。

　　小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天；陽光奉獻(xiàn)給大地，老師奉獻(xiàn)給學(xué)生。時光如白駒過隙，可那些溫暖的時光，卻總是歷歷在目，在我心中永存。

老師，我想對您說作文10

　　贊美星星，驚嘆月亮，無數(shù)詩人都這樣，可他們并不知道星星能有如此美麗，月亮能有如此宏壯，是因為相隔萬里，還是一個默默無聞的太陽。

　　太陽無私地獻(xiàn)出自己的光亮，讓星星，讓月亮變得更加漂亮，老師我想對您說，您是那慷慨無私的太陽！

　　在星星和月亮身后，有一顆太陽默默不語的在付出；在棟梁和英才成就偉業(yè)之前，有一個老師在忙忙碌碌，黑板上有您留下的痕跡，教室里仍然充滿生機(jī)。您告訴我們做人的道理，您給了我們前進(jìn)的勇氣，我們要鵬程萬里！

　　老師，這個神圣的名字，她給了我們知識，她給了我們智慧，您是無私的太陽，指引了我們的前途，照明了道路；老師，這個親切的稱謂，同學(xué)生病了，她百感交集、噓寒問暖，無微不至地照顧，讓人覺得一股暖流在心頭；老師這個光榮的稱號，各地您輸送的英才不計其數(shù)，都在為您喝彩，無數(shù)學(xué)子都成為國家棟梁。啊，老師，我想對您說：“您那甜甜的笑容，是太陽放出的光芒，您忙碌的身影是小草頑強(qiáng)向上，劈波斬浪的力量！

　　老師，在您的.教育下，塵封的星星閃亮輝煌；老師，在您的呵護(hù)下昏暗的月亮富麗堂皇。您是我們的良師益友，您對教育事業(yè)一絲不茍，多少酸苦，您都風(fēng)雨無阻。

　　啊，老師，我想對您說：“您就是那默默無聞的太陽，是您造就了美麗的星星和月亮！”

老師，我想對您說作文11

　　老師，每當(dāng)我看見您怒氣沖天地大聲責(zé)罵或勃然大怒地抽打活潑可愛的學(xué)生的時候，我就想讓您明明白白，清清楚楚地懂得我的心里話：請不要打，罵學(xué)生了！您可知道，開心是人類的朋友，生氣是人類的敵人，一個人生一次氣，就少活六秒種，這是一個多么可怕的.數(shù)字呀！您打罵學(xué)生無數(shù)次，可能您都認(rèn)為是理所當(dāng)然，但是，在學(xué)生柔弱的心里，就可能被刻上了一道永不磨滅的傷痕，俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆�，F(xiàn)在肯定會導(dǎo)致這樣一種不可收拾的后果——學(xué)生對您有天仇地恨！有的學(xué)生心里就會這樣想：“哼，老師啊老師，現(xiàn)在您責(zé)備我，等我長大了，我就以牙還牙，我就對您破口大罵，這叫以其人之道還致其人之身�！比绻�您知道了，也無可奈何，甚至?xí)�傷心落淚，這樣您的心肯定也會受到前所未有的打擊，這樣，兩敗俱傷，雙方都會造成巨大悲痛。對于這種問題，能夠一舉兩得的方法寥寥無幾。但是，從浩如煙海的方法堆里百里挑一，也挑得出來，那就是用心平氣和來化解這一股仇恨。大名鼎鼎的《教育">愛的教育》這本書中曾記載了前蘇聯(lián)非常有名的教育家霍姆林斯基的名言“沒有愛就沒有教育�！笔前。�在班上您面對著的每一個學(xué)生，無論好壞，都要把埋藏在心里的愛充分表達(dá)出來，用感人肺腑的語氣和和顏悅色的眼神心如止水地教育他們：好好學(xué)習(xí)，天天向上，勤奮勞動．．．這樣才能收到學(xué)生們的一片孝心！老師，請停止從嘴巴里噴出來的責(zé)罵，也放下手中對著學(xué)生的教鞭，給學(xué)生們撐起一片幸福和開心的天空吧，再也不要給他們過度的悲傷與難過吧！

老師，我想對您說作文12

　　老師，我想對您說：您的“突發(fā)奇想”真是讓我們苦不堪言！

　　突如其來的小測，腦洞大開的作業(yè)，隨時開展的調(diào)查……還有這次，你懂的！

　　您與我往年的老師迥乎不同，我們從不知道，也猜測不到您那“邪魅”的笑容背后又在醞釀著什么。直到您一語道破天機(jī)，我們才明白您的計謀，隨后全體成員唉聲嘆氣，您那不可捉摸、神秘莫測、異常犀利的眼神亦同�？蓱z了我們祖國的花朵，全蔫了�。ㄎ覀冞�是奧運(yùn)寶寶呢！另外希望我們以后可不能碰見你，否則會遭殺身之禍！群眾的眼睛是雪亮滴，這話絕對沒錯�。�

　　您是very的n次方的體察民情！眼觀六路，耳聽八方！班里任何一小丟丟的事情你都知道！哪幾個同學(xué)相處不來了，鬧別扭了，哪幾個同學(xué)又作嘛事了，什么同學(xué)家里的.某些事情，哪兩個同學(xué)有什么關(guān)系……都讓我認(rèn)為您是“特務(wù)兔”�。�

　　關(guān)愛學(xué)生！每次大型考試之前您都千叮嚀萬囑咐，能把考試說得多嚴(yán)重就有多嚴(yán)重。每次天氣巨變您都提醒我們加衣、拿水、多鍛煉、預(yù)防疾�。∶课粚W(xué)生身體不適您都及時慰問，還善于開發(fā)學(xué)生潛力......

　　無所不能！您上知語文、下知地理，朗誦、書法、詩詞，只有我們想不到，絕對沒有您做不到！另外您的一些還有待我們進(jìn)一步發(fā)掘，關(guān)鍵在于您想不想說了！因為您不想讓我們歌功頌德，而我夸人的能力也不怎么樣，所以就到此為止（忘了寫象棋、乒乓球、冰壺了）！

　　另外再記錄一下子皿的名言：

　　“我掐死你！”

　　“留給你們的時間已經(jīng)不多了！”

　　“失敗是成功它娘！”

　　“往根上挖，往祖墳上刨！”

　　“嘛玩意尼！”

　　“撕紙需謹(jǐn)慎，且撕且小心！”

　　“好漢不提當(dāng)年勇！”

　　“重復(fù)是記憶它娘！”

　　“再說這個我鑿你去！”

　　“交上的吃飯去！”

老師，我想對您說作文13

湯老師，我想對您說：

　　我們有一位和我同姓的老師湯老師，湯老師很溫柔，她的頭發(fā)短短的，是卷發(fā)。最可惜的就是一個月只有一次湯老師的健康課。湯老師也是一位美麗，溫柔的老師。有時來上課，還和我們做一做小游戲。

　　4月份的一天，我盼來盼去的健康課，終于來臨了。湯老師先和我們做了小游戲，湯老師讓我們四組小朋友自己想好一個地名，接著湯老師說：“開火車，開火車，蘇州的火車就要開�！比缓笪覀冋f：“往哪開�！睖�老師說了一個我們4組小朋友的其中一個地名，就是我們的地名：昆明。就這樣我們一個小組連接著一個小組，我們玩得剛開心，下課鈴聲就叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懥似饋�。我心想：要是每天都能上到湯老師的那就好，我真想對您說：“湯老師等于我的.媽媽，我永遠(yuǎn)不會忘記您的，我愛您。”對了，忘了對您說湯老師還是我們醫(yī)務(wù)室的老師呢。

　　還有一次，是我們和班主任老師游戲，我一不小心摔了一跤，我的右手手腕那邊破皮了，然后班主任老師讓方婷婷陪我去醫(yī)務(wù)室看看，開始我們兩人走了過去沒有人，方婷婷把我?guī)У叫l(wèi)生間洗了洗傷口，方婷婷說：“你不要動，我來幫你洗�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。因為傷口大了些所以很疼，下課了，方婷婷再一次，和我來到醫(yī)務(wù)室，湯老師拿出紅藥水溫柔的在我的傷口上，湯老師說：“以后這只手少動動，我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖然，湯老師不是我媽媽，但我湯老師，讓我感到如此的倍感親切。放學(xué)了我多么想對湯老師說：“湯老師您的美麗，您的溫柔，讓我感到快樂，湯老師您的愛，讓我感到勇敢，湯老師讓我最后再說一兩句，“湯老師，我愛您！”我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會忘記您。

老師，我想對您說作文14

　　敬愛的陳老師，我有很多心里話一直想對您說，但話到嘴邊又咽了下去？總是不敢說出口。現(xiàn)在，我借著這個寫作文的機(jī)會，向您說出我這個小女駭埋藏已久的心里話，并向您致以深切的祝福。

　　老師，我想對您提出點(diǎn)建議，我想您肯定會欣慰地接受，一慰地接受，一定。

　　老師，我想對您說，每當(dāng)學(xué)校掀起一陣活動熱潮時，學(xué)校說明了：此次活動自愿參與，然而我每次在活動開始時，因為學(xué)校已說明了自愿參與，所以我興高采烈地去到了學(xué)校，為自己不用參加與我無關(guān)的活動而感到高興。老實說，不是我討厭學(xué)校的活動，而是因為有些活動？坦白說，是說假話的活動。

　　比如前幾個月搞的書信活動：'爸爸媽媽，我想對您說”，那張宣傳紙上寫明了：此次活動自愿。這篇文章主要寫想對爸爸媽媽說的'一些話，但我想說的話都是當(dāng)著爸爸媽媽的面說的，不管是建議還是贊美，爸爸媽媽都能理解我，我們之間是一種平等關(guān)系，是不需要這種書信形式的

　　但您最后還是叫我們?nèi)�班一人寫一篇。在寫這篇作文時，我想得思緒亂成一團(tuán)麻了，后來只好違心的寫出那篇滿帶謊言的篇章。

　　老師，請您以后遵循我們的想法，好嗎？

　　最后，我還要向您表達(dá)我對您的無限感激之情，感謝您這兩年來對我的細(xì)心照顧和辛苦的栽培。

老師，我想對您說作文15

　　時間過得真快，一眨眼，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。老師，我有一些話想要對您說。

　　以下就是我想對您說的話：

　　“老師，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我收獲了不少的知識，而您想必也被我們這一群怪學(xué)生給氣了不少吧！每次上課，總會有人開小差，但一心與上課無關(guān)的.事；尤其是數(shù)學(xué)課，教室比菜市場還要熱鬧但您一發(fā)起火來，教室又會變得雅雀無聲。您每天都不知疲倦的批改我們的作業(yè)，沒有一絲怨言。您把知識一步步傳授給我們，但有的人卻還不領(lǐng)情，有時把您氣得忍無可忍，您便會雷霆大怒，過來拍手板，但我們又何嘗不知打在我們手上，疼在您的心里。但您還是不要生氣，生氣不僅傷身體還會變丑。您看起來很兇不過還是很溫柔。謝謝您對我多年來的照顧，記得有一次，我和某某人在數(shù)學(xué)課發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾。我回答老師一個問題他也跟著我答，誰知我答錯了，他就打了我一下，您知道后，便叫他給我道歉。您經(jīng)常說，我們從來沒領(lǐng)過一次流動紅旗和校園每一天，嚴(yán)厲的問大隊干部哪些人扣了分，但我可以看出你只不過是在關(guān)心集體。謝謝您，將我?guī)У街�識的海洋；謝謝您，將我引到一個新奇的天地，讓我節(jié)食了外國老師和小學(xué)生，又跟著冰心雨是遨游天涯海角，去領(lǐng)略人間的喜怒哀樂；謝謝您，像母親一樣照顧著我；謝謝您，讓我在班級卻感受到家的溫馨；謝謝您，讓我覺得學(xué)習(xí)也非常有趣”

　　老師，這就是我想對您說的話。

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