描寫人物的作文450字（精選104篇）

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是飽含感情的寫人作文，寫人作文不同于寫事作文，它的中心點(diǎn)在人物身上。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編收集整理的描寫人物的作文450字（精選104篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　描寫人物的作文 篇1

　　我是建甌實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，我長(zhǎng)有烏黑油亮的頭發(fā)，頭發(fā)下長(zhǎng)著個(gè)鵝蛋臉，臉色紅潤(rùn)，我還長(zhǎng)著一對(duì)劍眉，看上去眉清目秀，我有一雙杏兒眼，炯炯有神，不僅有個(gè)高鼻梁，鼻梁挺直，而且有個(gè)嘴若含丹的嘴唇。

　　爸爸給我取了個(gè)小名叫做”牛仔“，他希望我既有牛辛勤勞動(dòng)的精神，又有斗牛士的競(jìng)爭(zhēng)精神，這就是可愛的我。

　　我最可愛的一面就是有一雙巧手。昨天，我一直纏著爸爸教我做”投石車“，爸爸被我纏得無可奈何，只好教我做。首先，我按爸爸的吩咐找來一塊底座，再找來兩根長(zhǎng)方形的木條，并用三個(gè)小木塊固定好。接著，我又找兩根小木條來把剛才的兩根大木條撐起來，再用一塊中等大的木塊釘在塑立大木條前，作為支架。最后，用一個(gè)螺絲釘旋在一根長(zhǎng)棍上，過載橫梁上，一輛簡(jiǎn)易的”投石車“就做好了。你可別小看這”投石車“，在古代這可是重要的攻城武器，雖然簡(jiǎn)陋，卻發(fā)了我們足足兩個(gè)小時(shí)才完成，而且還給了我們無窮的.樂趣，我們的歡聲笑語在空中久久回蕩。

　　這就是可愛的我，我不僅又一雙靈巧的手，還有許許多多的事都是我可愛的一面……

　　描寫人物的作文 篇2

　　一個(gè)乖巧聽話的女孩，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。

　　姚思妍長(zhǎng)著大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，別看它小，在姚思妍管理班級(jí)的時(shí)候，那可是她的'獨(dú)門秘技，喊出來的聲音震耳欲聾，作為她的同桌，我聽力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂課時(shí)，也會(huì)發(fā)出甜美動(dòng)聽的聲音，可以讓人排憂解難。

　　姚思妍什么都好，就是有一點(diǎn)撒嬌，當(dāng)然這也不能全怪她，誰讓她不僅是舞蹈隊(duì)隊(duì)員，還是大隊(duì)長(zhǎng)，整天忙來忙去，沒個(gè)休息的時(shí)候。我曾經(jīng)在暑假里的時(shí)候，看過她的作息表，19號(hào)是舞蹈初賽，21號(hào)友誼賽，8號(hào)復(fù)賽……要是是我的話，肯定早瘋了。不過姚思妍一直參加比賽，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒落下，成績(jī)總是名列前茅。

　　姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書，張著嘴巴，想蒙混過關(guān)。自從姚思妍當(dāng)我的同桌后，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，非常認(rèn)真時(shí)，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎么能被女生給比下去呢？于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮，一次比一次認(rèn)真，慢慢地，這就成了我的習(xí)慣。

　　姚思妍，謝謝你幫助我，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　描寫人物的作文 篇3

　　小鳥長(zhǎng)大了就要飛出鳥巢，去尋找屬于自己的天空，我們畢業(yè)了，就要告別母校，去尋找下一個(gè)校園。

　　在這6年的時(shí)光里，我對(duì)母校，老師、同學(xué)都產(chǎn)生了一是深深的不舍。

　　老師是勤勞的園丁，為我們時(shí)刻著想，假如我們犯了一丁點(diǎn)錯(cuò)誤老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，這是在引導(dǎo)我們回歸正道。當(dāng)我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)遇到不懂的題，老師會(huì)耐心的指導(dǎo)。

　　在這小學(xué)日子里最不能缺少的就是同學(xué)，同學(xué)之間的友情就像一杯濃濃的.熱茶，越喝到最后越精神，有時(shí)同學(xué)之間鬧小矛盾，不過一會(huì)自然和解、友誼更上一層樓，變得更加親密無間、互相幫助。 校園是我在小學(xué)時(shí)的一個(gè)啟蒙“老師”提供我們學(xué)習(xí)的環(huán)境，一眨眼小學(xué)生活過去了真有些不舍！ 塌了，還在嘻嘻地笑。

　　還有一次，他過馬路的時(shí)候，看到地上有一個(gè)泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時(shí)候，他總是嘻嘻的笑，我是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，所以我強(qiáng)忍著笑，不過馬帥的笑聲越來越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著笑了。哎，這個(gè)死馬帥。真希望快一點(diǎn)和他換桌呀。

　　描寫人物的作文 篇4

　　一張瓜子臉，一對(duì)柳葉眉，一雙大眼睛，還有一副天真可愛的笑容。欣欣天天把笑容掛在瓜子臉上，可招人喜歡了。她除了外貌漂亮以外，心也很好，樂于助人、互相幫助。

　　欣欣最喜歡的運(yùn)動(dòng)是爬山，她組織了一個(gè)登山愛好者小分隊(duì)，天天帶著我們一起爬山、冒險(xiǎn)。因此，我們的小分隊(duì)就叫PaPaPa冒險(xiǎn)小分隊(duì)，天天爬爬爬，累得氣喘吁吁，但我們還是非常熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，把冒險(xiǎn)當(dāng)成了習(xí)慣，欣欣大隊(duì)長(zhǎng)還非常喜歡滑滑板車呢！

　　有一次我們約好下午去爬茶山（種茶葉的山），欣欣滑著滑板車去赴約目的地時(shí)“哐啷”一聲，欣欣從滑板車上“飛”了起來，之后“啪嗒”一聲摔在泥地上。欣欣左手大拇指被滑板車的鐵邊劃了一個(gè)大口子，襪褲的'膝蓋上破了兩個(gè)洞洞，身上也變得臟臟的，貝貝說：“沒事吧，傷哪兒啦？”萌萌說：“幸好是泥地，不然就要把牙齒摔掉了！”欣欣緩緩的站起來，說：“沒事的……我只是摔了一下而已……沒有關(guān)系的。”她強(qiáng)忍著疼痛說：“我們走吧……爬茶山去吧。”她拎拎褲子向茶山一步步走去。欣欣大隊(duì)長(zhǎng)真?zhèn)ゴ鬄榱瞬蛔屛覀兪�望、�?dān)心，不顧自己的傷情和我們一起去爬茶山以及在山上冒險(xiǎn)。

　　欣欣，一個(gè)小姑娘，舍己為人，真是一個(gè)偉大的人啊！不像其他外表漂亮的人一樣，很嬌氣，但你，像是個(gè)雷鋒二代，舍己為人。人們都說外表和內(nèi)心有一個(gè)就好了，但是呢，欣欣兩樣都有了，是個(gè)兩全其美的好孩子。

　　描寫人物的作文 篇5

　　說到咱班的特長(zhǎng)生真是數(shù)不勝數(shù)，有會(huì)做機(jī)器人的萬浩誠(chéng)、會(huì)彈一手好古箏的壯星怡、畫畫超棒的張灝……但讓我最佩服的是我的哥們兒劉澤寧。

　　他是我們班跑步的象征。有一次我找他玩，他正在休息，我向他“宣戰(zhàn)”跑步，他爽快地答應(yīng)了。比賽開始，我以我最快的速度沖了出去，劉澤寧去不慌不忙，定定心心地跑了起來，我才跑了幾米就累得上氣不接下氣，不一會(huì)劉澤寧就超過了我，很快就拉開了距離，劉澤寧在終點(diǎn)看著我說：“菜鳥，怎么不跑了?”我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去再也不出來。我的跑步速度根本不能和劉澤寧的“飛毛腿”比呀，我跟他比真是蚍蜉撼大樹——可笑不自量啊!

　　他不僅是跑步健將，還是個(gè)熱愛音樂的人呢!他吹得一手好薩克斯，在“六一”兒童節(jié)的表演會(huì)上，他拿出了他的`真本事，取出他那個(gè)金光閃閃的薩克斯，吹起了他的那首薩克斯成名曲——《茉莉花》，悠揚(yáng)的樂曲從那薩克斯中流淌出來，我們?nèi)缤�聞到了茉莉的芬芳，沁人心脾，讓人陶醉�?/p>

　　雖然劉澤寧要經(jīng)常參加訓(xùn)練，但他從不落下學(xué)習(xí)，成績(jī)一直處于中上水平，是一名名符其實(shí)的特長(zhǎng)生。

　　描寫人物的作文 篇6

　　我的媽媽身材很苗條，她有著圓溜溜的眼睛，高高的鼻子，彎彎的眉毛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，在我的心中，媽媽就是一個(gè)大美人。

　　我的媽媽不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且她還是一個(gè)很有孝心的人。每逢過節(jié)時(shí)都會(huì)給爺爺奶奶買一些吃的，穿的。今年國(guó)慶節(jié)，因?yàn)榘职謰寢審S里放了幾天假，所以他們特地回家了一趟。媽媽在溫州帶回來了很多好吃的東西，有爺爺最愛的香煙、啤酒，有奶奶愛吃的海鮮，當(dāng)然也少不了我和弟弟愛吃的零食了。

　　國(guó)慶節(jié)那天早上，媽媽說：“我們一家人一年難得相聚幾回，今天咱們?nèi)�家一起去公園游玩�！蔽液偷艿苈犃�，不由得高興地拍起手來。在公園里，我們不僅觀賞了迷人的風(fēng)景，媽媽還給我們拍了很多美麗的照片。中午的時(shí)候，媽媽又帶著我們?nèi)�家人去光谷廣場(chǎng)吃自助餐，這一天我玩得十分的開心。

　　我還清楚地記得，去年暑假的時(shí)候，媽媽因?yàn)橄肽钗液偷艿軅z了，就打電話回家來，叫奶奶帶我倆去溫州玩。我和弟弟聽了，別提有多高興了。在溫州的日子里，每天都是快樂的'。媽媽每天都會(huì)給我們買好多好吃的東西，每逢周末放假，媽媽便會(huì)帶我們一起出去玩。我們看到了一望無際的大海，吃到了從未吃過的海鮮……有時(shí)，奶奶會(huì)禁不住地說：“這得花多少錢呀！”可媽媽總是笑著對(duì)奶奶說：“沒事的，你在家里帶孩子也辛苦了，我們花這點(diǎn)錢是應(yīng)該的�！�

　　這就是我的漂亮媽媽，我愛我的媽媽。

　　描寫人物的作文 篇7

　　我有一個(gè)風(fēng)趣幽默的媽媽。正因?yàn)槿绱�，我的性格也很開朗，誰叫媽媽給了我那么多的幽默細(xì)胞。

　　我的媽媽身高1.68米，修長(zhǎng)的身材。但因?yàn)樯�了我，肚子有點(diǎn)大。爸爸有時(shí)笑話她，她卻一點(diǎn)不生氣。她說：“像一只小熊貓一樣，不是很好嘛！”我媽媽很少用化妝品，有時(shí)用我的“強(qiáng)生嬰兒潤(rùn)膚露”。我問她為什么，她總是說：“你看媽媽皮膚多好呀，因?yàn)槲沂切�寶貝嘛！�?/p>

　　我媽媽就是這樣，更可笑的.是三年前……那天，我騎著童車與媽媽去街心花園散步。忽然，媽媽想起有，人叫她去談天，于是，媽媽馬上把我送回家，蹬著我的小車去了，那動(dòng)作一搖一擺、靈活自如。聽媽媽講，那天大街上的人都朝她看，邊看邊笑，弄得媽媽很不好意思。

　　有一次，家里的窗簾鉤子掉了幾個(gè)，拉不開了。爸爸愛自己弄，結(jié)果一夫之內(nèi)沒修好，所以很生氣。媽媽想逗爸爸笑，于是躲藏在窗簾后“吱啦”一聲，拉開窗簾，微笑著上前一步，隨手舉起一根木條作“話筒”，唱起了歌，聲情并茂地唱完后，她揮著手說：“再見，我忠實(shí)的歌迷們！”我和爸爸“撲味”地一下笑了，越笑越開心，笑成了“哈哈……哇哈！”怎么搞的，爸爸也笑了？原來媽媽的一首歌，竟把窗簾拉開了，所以呢，爸爸笑著又開始裝窗簾鉤。

　　嘿！媽媽你真行。你是我們的“開心果”，一顆永遠(yuǎn)開心的“開心果”，一個(gè)永遠(yuǎn)的開心媽媽！媽媽，我愛你。

　　描寫人物的作文 篇8

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶這一首歌我想大家應(yīng)該都很熟悉。是誰歷盡千辛萬苦，無私哺育我健康成長(zhǎng)，是誰在我最需要的時(shí)候給予我溫暖，是誰在我遇到困難的時(shí)候叫我做人的道理

　　記得我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，考試就考得一塌糊涂，那一段時(shí)間，我根本是沒有用心去聽課，當(dāng)我把一張看不下去的卷子交到媽媽的手里的時(shí)候您并沒有生氣，還和顏悅色地對(duì)我說：你知道吧，失敗是成功之母，你這一次沒考好沒有關(guān)系，從現(xiàn)在開始你就要好好地聽老師講課，好好地完成老師布置給你的作業(yè)，你再等一個(gè)月，看看效果怎么樣，好不好？我那時(shí)很驚訝，您為什么沒有教訓(xùn)我一頓呢，而是這樣心平氣和地和我說話，等到一個(gè)月之后，我的成績(jī)果然提升了，連續(xù)考了好幾張一百分，連老師都夸贊我，您告訴我說：你看，失敗是成功之母，你在這個(gè)月里出色地完成任務(wù)，真不錯(cuò)！

　　記得還有一次，是在三年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我被傳染了紅眼病，而且那個(gè)時(shí)候我的膝蓋也被蹭破了，你著急的幫我四處尋找藥方，從別人那里知道了拿桑葉煮一下鋪在眼睛上，會(huì)有好轉(zhuǎn)，您不知道從哪里弄來了桑葉，放在我的眼睛上，坐在我旁邊，看著我睡著。早晨起來時(shí)，我的眼睛因?yàn)榧t眼病被粘住了，您著急的`幫我拿來毛巾，讓我舒服一點(diǎn)。為了我，您有多辛苦。

　　謝謝您對(duì)我多年的幫助。我的好媽媽！

　　描寫人物的作文 篇9

　　我的媽媽是一個(gè)家庭婦女，她很關(guān)心我，我也很愛她。只是有些時(shí)候，媽媽實(shí)在太“愛”我了，使我不禁對(duì)她發(fā)點(diǎn)牢騷。每次和媽媽一起上街，媽媽總是把我的手握得緊緊的，生怕我從她手心里溜掉。還不時(shí)地對(duì)我說：“路不平坦，小心跌倒，小心車，別讓它把你給撞了……”乘車的時(shí)候更加離譜，她不但不斷的提醒我要緊握扶手，而且說得很大聲，弄得我十分尷尬。媽媽，我已經(jīng)是中學(xué)生，不再是小孩子了，為什么您還是像對(duì)小寶寶那樣呵護(hù)我呢？

　　還有一次，我得了感冒，過了一天就好了，早上醒來覺得口干舌燥，水瓶里又沒有水，我便自己去燒水喝了。沒想到媽媽看見后連忙奪過燒水壺，大驚小怪地說：“你的病才剛好，怎么能隨便下床呢？還去燒水？”說著，便摸摸我的額頭，讓我躺下來，自己燒水去，嘴里不停地嘮叨著：“病情加重怎么辦？病情加重了怎么辦？”好像我得了什么重病，剛大病新愈的樣子。

　　可是，媽媽卻經(jīng)常和親戚朋友說：“我這女兒很冒失，總是要我提醒，家務(wù)事也不會(huì)做，真另我頭疼�！蔽衣犃撕鬂M肚子委屈：媽媽，是您自己不放心我去做家務(wù)事的呀，怎么又責(zé)怪到我頭上來呢？

　　媽媽呀媽媽，我真搞不懂，既然您不希望我“飯來張口，衣來伸手”，老是活在您的`庇護(hù)下，那您為什么還總是把我捧在手掌心里疼愛著呢？要知道，溫室里的花朵是經(jīng)受不住風(fēng)雨的呀！請(qǐng)您相信我，給機(jī)會(huì)我證明我已經(jīng)長(zhǎng)大，有能力照顧好自己吧！

　　描寫人物的作文 篇10

　　首飾，是每一位媽媽喜歡的東西�？墒俏业膵寢�，那可真是太喜歡了！每一種價(jià)位的首飾都知道。在我的家里，她可是一位專業(yè)評(píng)論員，只要是首飾上的問題，都可以問她。隨后就發(fā)生了兩件可笑的'事情。

　　那天是臘八節(jié)，也是我的生日。媽媽也早早地起床了。我原本以為媽媽這么早起床是為我祝賀生日的，沒想到媽媽竟然說了這樣的一句話：“兒子，早餐做好了。我去上網(wǎng)看看有沒有什么賣首飾的優(yōu)惠活動(dòng)！”我一聽這話，臉拉的老長(zhǎng)，說：“你忘了今天是我的生日呀！難道首飾比我還重要嗎？”媽媽說：“隨后祝賀也不遲�！�

　　媽媽打開電腦，進(jìn)入了淘寶網(wǎng)，突然大叫一聲：“竟有此等好事！”我過去看了看，說：“什么大驚小怪的？”只見電腦上顯示“臘八大活動(dòng)，加五十買一贈(zèng)一”的字樣。老媽連產(chǎn)品簡(jiǎn)介都沒看，一下子就點(diǎn)擊了“直接購(gòu)買”。貨送的很快，下午就送到了。媽媽打開一看，一個(gè)是真品，一個(gè)是最新款的模型。媽媽再一仔細(xì)看簡(jiǎn)介，沒有兩個(gè)真品。媽媽安慰自己說：“沒什么問題，還值�！弊约哼�挺樂呵。我可真是被她的天真打敗了。

　　媽媽說：“打敗什么打敗，我還得給你王阿姨打電話，討論一下買的到底值不值�！蔽乙幌伦臃�了一個(gè)白眼，假裝暈了過去 。王阿姨來了，說：“劉姐，這東西，不錯(cuò)呀！戴上看看好不好。媽媽隨后戴上：“我買的，就是好！“我瞟了一眼媽媽，看把她老人家美的呀！

　　媽媽這么喜歡首飾，跟我喜歡玩具一樣，像個(gè)小孩子，真是令人哭笑不得。

　　描寫人物的作文 篇11

　　我的媽媽是醫(yī)生，她救死扶傷，我十分敬佩她。

　　媽媽有白嫩嫩的瓜子臉，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的短發(fā)，看起來很年輕。

　　媽媽為了工作整天都坐在椅子上，不是思考問題就是給病人看病，我想媽媽連自己都崩潰了，可媽媽卻說：“孩子，工作哪有不累的，再說我一點(diǎn)也不感到累。你現(xiàn)在還小，不明白。”我想：媽媽不就是為了掙點(diǎn)錢嗎，需要這樣賣力嗎？我來幫媽媽掙錢吧！于是，我把自己的玩具都拿出來，在大街上擺一個(gè)小攤，大聲叫賣：“來來來！好玩的玩具，快來買喲！”許多行人都被我的'叫聲吸引了，其中一個(gè)人走過來對(duì)我說：“這輛小汽車多少元？”我心想：媽媽掙錢這么辛苦，我掙錢一定要一次掙個(gè)夠！好讓媽媽開心！于是我便獅子大開口元�！薄笆裁�，100元，哪有那么貴的小汽車��！不買！”那個(gè)人說完就走了。我不管他，繼續(xù)賣我的玩具�？墒钱�(dāng)每個(gè)人問到價(jià)錢時(shí)，都紛紛搖頭走了。賣了大半天，還是沒賣出一個(gè)玩具。忽然，媽媽出現(xiàn)在我眼前，用一種可怕的目光盯著我。我頓時(shí)全身瑟瑟發(fā)抖。沒想到媽媽卻一下?lián)ё∥遥�她明白了我的心思，感�?dòng)地說：“瑩，謝謝你！為媽媽工作！我的女兒真是長(zhǎng)大了！”我說：“可我沒有賣出一個(gè)玩具呀！”“媽媽并不是在乎錢的問題，而是在于你那顆虔誠(chéng)的童心！”我恍然大悟，抱住媽媽。

　　你看我媽媽這么勤勞、這么善解人意，你是不是也羨慕我有個(gè)這樣的媽媽呢？

　　描寫人物的作文 篇12

　　我的媽媽在我心中有神圣的地位，因此我贊美媽媽。媽媽總是穿著很樸素，過年的時(shí)候也不買新衣裳，把錢省下來給我買些學(xué)習(xí)用品，她的一件衣服穿了好幾年，破了就補(bǔ)一補(bǔ)再穿。五年級(jí)時(shí)老師要我們買詞典，我非常高興，有了詞典，遇到了不懂的字詞，就可以自己查閱，把字詞弄明白，但我一聽說要八元時(shí)，我就猶豫了，家里收入只有500元，各種開支就300多了，剩下的就再給我上學(xué)。我很為難，不知怎么辦，我拿不定主意，還是回家問問媽媽再說吧。放學(xué)回家，我吞吞吐吐地把訂詞典的事告訴媽媽爽快的答應(yīng)了，轉(zhuǎn)身向房間里拿錢。我樂得一蹦三尺高，這時(shí)房間傳來爸爸媽媽說話的聲音：“拿你治病的錢交，我不同意”�！皟鹤由蠈W(xué)是大事嗎”。我聽了，走進(jìn)爸爸媽媽的房間說：“媽媽，買詞典的事可以以后再說”。這時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。

　　幾天后，老師開始發(fā)詞典了。我看著那些買詞典的同學(xué)依次走向講臺(tái)，真是羨慕極了，突然老師點(diǎn)名到了我的`名字，我大吃一驚，站起說：“我沒有訂”。老師一笑，：“是你媽媽親自叫我訂的呀”。我頓時(shí)覺得一身暖氣川流全身，我走上講臺(tái)，用雙手捧過嶄新的帶著媽媽氣味的字典，淚水再次模糊了我的雙眼。

　　從那以后，我寫都要從詞典找一些合適的詞語。老師和同學(xué)都夸我寫得好。可我覺得這都是媽媽的功勞。我為我的媽媽而驕傲。

　　描寫人物的作文 篇13

　　媽媽像無邊無際的藍(lán)天，我就像一只快活的鳥兒：媽媽像浩瀚無垠的大海，我就像一條歡快的小魚：媽媽像枝繁葉茂的`大樹我就像一片嫩綠的新葉：媽媽像……

　　我的媽媽像一個(gè)鬧鐘。每次我想睡懶覺時(shí)，媽媽這個(gè)“鬧鐘”便響個(gè)不停：“寶貝．快起床了，要上學(xué)要遲到了！”放學(xué)回到家，媽媽也不停歇：“別再玩了，快去寫作業(yè)！”天氣稍微好冷點(diǎn)，媽媽便又開始嘮叨上了：：“多穿點(diǎn)，別著涼�！碧鞖鉄嵋恍�，“鬧鐘”又在叫：“冰棍少吃點(diǎn)，對(duì)身體不好”。

　　我的媽媽也像一名優(yōu)秀的廚師。每天，等我們一踏入家門，便能聽到從廚房里傳來的“交響曲”。沒錯(cuò)，演奏者就是媽媽。只見她糸著圍裙，衣袖卷的高高的忙得不可開交，不時(shí)地對(duì)爸爸，出指令：“快去幫我把菜擇了：”“快把紅燒肉端出去！”“把鹽給我遞過來！”……還真別說，媽媽做的菜呀，快能趕上“五星級(jí)”的水平了。

　　我的媽還像一名司機(jī)每天接送我上，下學(xué)，每天，我生在她的身后，烈日炎炎里下，她為我遮蔽陽(yáng)光，寒冬臘月里，她為我阻擋風(fēng)雪。就這樣，她載著我，像一條魚兒似的，穿梭于每一條大街小巷，度過了一個(gè)又一個(gè)春秋。

　　我的媽媽是世界上最好的媽媽。她看上去無所不能，但我深知，媽媽實(shí)則含辛茹苦。正因?yàn)橛辛怂�，我們的小家才能變得那么的美好幸福。媽媽，您辛苦了，我愛您�?/p>

　　描寫人物的作文 篇14

　　媽媽經(jīng)常穿著彩色的衣服，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一雙眼睛圓圓的，鼻子扁扁的，嘴角上常常帶著微笑，看起來很溫柔。媽媽從天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起來以后給我怎么面包，給爸爸準(zhǔn)備粉，她是多么累呀！

　　媽媽為人很熱情。每次我?guī)�同學(xué)回家，她都會(huì)熱情款待，同學(xué)們都說我媽媽好，說媽媽不光人熱情，菜燒得也特別好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我們家跑，還媽媽，媽媽的叫，我都吃醋了，不過更多的是高興，為自己有這樣一位母親驕傲呀！媽媽的性格很開朗，和我們根本就不象長(zhǎng)輩關(guān)系，完全是朋友關(guān)系，讓我的朋友們一點(diǎn)也沒有壓力和拘束感。

　　媽媽的性格和別人的.性格極為不同，媽媽有一種壞習(xí)慣就是說話不給別人留面子．記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試沒及格，媽媽很是生氣，她沒有打我而是諷刺我說我是個(gè)大傻子，也許有的人和我一樣有親身經(jīng)歷，你們知道這對(duì)我門是多大的傷害嗎！媽媽還愛嘮叨，早上上學(xué)媽媽總是告訴我要慢慢走小心車，上學(xué)不要淘氣．．．．．．媽媽呀媽媽我都11歲了，這些事你還用和我說嗎？

　　媽媽我媽媽的優(yōu)點(diǎn)是非常心靈手巧，她還給我織了好幾件毛衣呢！媽媽很誠(chéng)實(shí)，也經(jīng)常教育我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。媽媽唯一的缺點(diǎn)就是非常愛嘮叨，一件事總是要說好幾次，我耳朵都快要起繭子了，不過我的媽媽確實(shí)對(duì)我和爸爸非常好，算得上是一個(gè)稱職的好媽媽。

　　媽媽！謝謝您那么愛我、關(guān)心我，給我一個(gè)溫暖的家！總之千言萬語匯成五個(gè)字：謝謝您，媽媽！

　　描寫人物的作文 篇15

　　我今年10歲，你們猜我媽媽多少歲了？答案是34歲。但是我媽媽的內(nèi)心年齡卻是3歲小孩。

　　我的媽媽是一個(gè)普通的媽媽，她很瘦，但自己還說自己肥，總要減肥。我才不這么認(rèn)為，我認(rèn)為我的媽媽是世界上最漂亮的人！

　　我的媽媽嘴上說著減肥，立志要出去跑步，但是身體上可不這么做她早上六點(diǎn)半起床，我早上六點(diǎn)起床；她晚上走一圈，我晚上能走兩圈；她早上不想做飯，我爸爸就給我炒雞蛋；她周末不起床，我周末五點(diǎn)半就起床；她這種事可多了去了。我家每天都在上演著這樣的情景：寶貝啊，幫我倒杯水吧。寶貝啊，幫我拿充電寶過來。寶貝啊，幫我拿哎，什么都不會(huì)做。周末的時(shí)候，就連讓她出臥室，我也得三顧茅廬三催四請(qǐng)的.。剛出了臥室吧，又賴沙發(fā)上了。哎，真像個(gè)孩子。

　　說我媽媽是個(gè)孩子吧，她又30多歲了，會(huì)做各種事，可謂是樣樣精通，我覺得沒有什么事可以難倒她。說她是個(gè)大人吧，她又像個(gè)孩子一樣愛賴皮。但不管怎么樣，她都是最愛我的媽媽。

　　她有時(shí)會(huì)生氣，有時(shí)會(huì)賴皮，還有時(shí)又變回了大人，把我訓(xùn)的五體投地。

　　她做家務(wù)很勤快，有時(shí)又賴在沙發(fā)上不起來；她收拾狗便便很快，有時(shí)又不愿意聞臭味，讓我去收拾；有時(shí)起床給我做早餐，有時(shí)又懶得起來，給我叫外賣；有時(shí)很溫柔，有時(shí)又很暴躁，像個(gè)母暴龍；有時(shí)是大人有時(shí)又是小孩；有時(shí)很成熟，有時(shí)又特幼稚

　　我的未成年媽媽，很可愛吧？不管她是什么樣，她永遠(yuǎn)都是我最最親愛的媽媽！

　　描寫人物的作文 篇16

　　叫嬌嬌，今年剛剛滿兩歲，她長(zhǎng)得矮矮的，烏黑的頭發(fā)，像“不倒翁”肉實(shí)實(shí)的，胳膊腿兒像蓮藕一節(jié)一節(jié)，誰見了都想咬一口！

　　別看小，她呀，也有，她對(duì)她的“恨之入骨”，有，嬌嬌坐在床上抽、打、捏著的手，一問才她在溫習(xí)功課。哈哈我笑的肚子痛。說夢(mèng)話的才，萌萌——的跟她強(qiáng)糖吃，她訓(xùn)練好，好在萌萌來的.欺負(fù)她。嘿！沒看嬌嬌小愛、恨、情、仇分的蠻細(xì)的！

　　吃飯可費(fèi)勁呢，吃飯時(shí)，我總得有她最愛的糖果來要挾她，說道“你不吃，我就讓你的糖跟你說：“Bye，bye！”

　　一看心里想：天塌姐姐定，可糖果沒的日子過呀！，瞅了瞅我有眼神說：我記住你了，等二十年后我肯定報(bào)仇！“哈哈，性格多變，時(shí)而忠實(shí)憨厚，時(shí)而古靈精怪，真是小孩心海底針呀！說起打針有又了打疫苗，一還不吧，你會(huì)說她天不怕地不怕的有什摩好怕的？呀有三怕：一怕吃飯、二怕老鼠、三怕針、他在打針時(shí)哇哇叫，醫(yī)生都動(dòng)她！

　　她哭到好，讓醫(yī)院里排隊(duì)等候的孩子們都哭了，醫(yī)生讓最后打，想解脫了，一溜煙的跑了，我怕她走丟了就跟著她，沒衛(wèi)生間她便啦起袖子摸著胳膊說：“不要怕哦！就一下，就沒事了！”說著還哭腔。后看見我朝我做了個(gè)鬼臉就跑了，我心里想：“人不大，自尊心強(qiáng)！”

　　看這我頑皮、可愛、有趣的，你們羨慕我有嗎？

　　描寫人物的作文 篇17

　　我的奶奶今年60多歲，她的個(gè)兒不高也不矮，瘦瘦的，背不駝眼不花，那頭白頭發(fā)顯得格外的顯眼。

　　奶奶的迷信思想很嚴(yán)重，家里的人生病了總不讓找醫(yī)生。記得有一次我感冒發(fā)燒了，爸爸媽媽想送我到醫(yī)院看病，可奶奶硬是不讓，還唉聲嘆氣的說：“現(xiàn)在的年輕人一成家立業(yè)，就不懂得勤儉節(jié)約，看個(gè)小病還得去找專業(yè)醫(yī)生，出那些錢也不知道干啥？”在奶奶的嘮叨下，無可奈何的爸爸媽媽只好把我留了下來。只見她在院子里畫了一個(gè)小圓圈，讓我站在圓圈兒里面，對(duì)著太陽(yáng)，再閉上眼睛，不許開口說話。奶奶在院子里的正中間站定，那桃殼皮似的臉，嚴(yán)肅的沒有一絲樂模樣。她從口袋里掏出一塊紅色的布，像寶貝似的捧著小銅佛，然后用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子敲著門框，一邊敲，嘴里還一邊說著什么，說是叫什么魂；經(jīng)過一番折騰，我的`病依然沒好，反而更厲害了，直到爸爸媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院治好了病。

　　這件事過去以后，媽媽對(duì)奶奶說：“現(xiàn)在您知道吧？這世界上根本沒有什么土地爺，神仙，您這就是迷信，上次要不是我堅(jiān)持把孩子送進(jìn)醫(yī)院可就麻煩了�！笨赡棠虆s說：“我孫女兒肯定是得罪了哪位神仙，要不然她的病按我那樣叫魂，應(yīng)該是能好的�！�

　　媽媽說她別每天都給那些小銅佛磕頭了，結(jié)果奶奶不僅不聽媽媽的話，還是和以前那樣，每天早上跪在一個(gè)小墊子上畢恭畢敬的給土地爺磕頭，一邊磕嘴還一邊念念有詞：“保佑啊，保佑我全家都能平安……”

　　這就是我的奶奶，一個(gè)超級(jí)迷信的奶奶！

　　描寫人物的作文 篇18

　　自從媽媽喜歡上偵探小說，我家就多了一位福爾摩斯。每次我玩手機(jī)或者看電視時(shí)總會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我可真慘。我都懷疑她有“千里眼”、“順風(fēng)耳”，接下來就讓我和你們說一說吧！

　　有一次，媽媽要出去辦事情，她把手機(jī)放在家里充電，她走時(shí)再三叮囑我不要玩手機(jī)，不要玩手機(jī)，如果被發(fā)現(xiàn)了，我會(huì)很慘。媽媽走后，我把耳朵貼在門上聽到了媽媽下樓梯的聲音，一會(huì)兒我又到窗戶那里看了看，看到媽媽走遠(yuǎn)了，我松了一口氣，飛快地拿起手機(jī)，把我的作業(yè)先用手機(jī)查了查。我把作業(yè)寫完后，跑到我房間的窗戶那里，把手機(jī)放出窗外，我認(rèn)為這樣可以給手機(jī)降溫。做好準(zhǔn)備后，我玩了一會(huì)兒，大風(fēng)很給力，手機(jī)一點(diǎn)兒都不熱。我玩的并不安穩(wěn)，一會(huì)兒看手機(jī)，一會(huì)兒跑到客廳的窗戶那看看。這幾回跑沒白跑，在第五次，我看到了媽媽，我馬上把手機(jī)又充上電放回原位，坐在書桌椅子上。媽媽回來了，我馬上出去說我作業(yè)寫完了。媽媽一看作業(yè)，前面字跡工整后面潦草，媽媽皺了皺眉，到房間中，拿起手機(jī)不太熱，但一看手機(jī)電量，臉便黑了。媽媽轉(zhuǎn)過身，大聲對(duì)我說：”我走時(shí)有50電，回來時(shí)怎么變成9電了？這充個(gè)電還把電放走了！”我沒辦法只好說了出來，不用說，少不了一頓“竹筍炒肉”。

　　這就是我的.偵探老媽，有她在家我可慘了！不過，幸好有這位福爾摩斯，否則我還不把手機(jī)給"吃"了！

　　描寫人物的作文 篇19

　　時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼迎來了一個(gè)新的學(xué)期，從三年級(jí)到了四年級(jí)。

　　當(dāng)我邁進(jìn)學(xué)校的那一刻，無論看什么都是那么新鮮、那么新奇，我東張西望。從三（2）班的教室來到了四（2）班的教室讓我很不適應(yīng)。新的教室里也換了一個(gè)新的老師——蔣老師，一切都讓我感到陌生。以前的陳老師不再教我們了，三年里老師深深得印在我的腦海里。

　　蔣老師有一雙雪亮的眼睛，我們做了壞事一眼就被戳穿了。眼睛的上面長(zhǎng)著一對(duì)又黑又濃的眉毛，挺挺的鼻子下有著一張能說會(huì)道的嘴巴。面對(duì)蔣老師我有些害怕，不知道蔣老師的性格如何？晨會(huì)課到了，蔣老師說了一些話。通過晨會(huì)課，老師講的那一番話，頓時(shí)讓我感到蔣老師原來也像陳老師一樣和藹可親。就像我和蔣老師以前就認(rèn)識(shí)一樣。所以新老師在我心里有著很好很好的印象。再蔣老師的心目中所有的學(xué)生都是零，在同一條線上出發(fā)，看誰跑的'最快、最遠(yuǎn)！蔣老師是一個(gè)非常直爽、公正的老師，在班級(jí)里，無論是班干部也好，是壞同學(xué)也罷，是要犯了錯(cuò)，蔣老師都會(huì)批評(píng)。

　　以前的三年里，所有美好，痛苦的事都成了記憶。新的學(xué)期，我長(zhǎng)大了，就會(huì)面對(duì)更多新的挑戰(zhàn)。我和同學(xué)們?cè)谑Y老師的幫助下，一起攜手并進(jìn)，共度難關(guān)！

　　開學(xué)到現(xiàn)在足足有了一個(gè)星期，我對(duì)老師的了解也越來越多，我慢慢發(fā)現(xiàn)蔣老師不但有嚴(yán)格善良的一面，有溫柔善良的一面，還有幽默風(fēng)趣的一面。在這個(gè)學(xué)期里我要努力學(xué)習(xí)，把我自己最好的一面展現(xiàn)給蔣老師。

　　描寫人物的作文 篇20

　　瞧，我這個(gè)人。一張瓜子臉，一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌在上面。一張櫻桃小嘴，塌塌的鼻梁，美中不足的是，帶著眼鏡，媽媽常常叫我“四眼青蛙”，氣得火冒三丈。

　　我還有一個(gè)外號(hào)“母老虎”，這是咱們班有些俏皮的男生幫我取的。

　　我以前在班級(jí)里很兇，所以班級(jí)里的男生簡(jiǎn)直怕我。但當(dāng)初我改了，不像以前那么兇了，只是每星期的禮拜二是我當(dāng)值日班長(zhǎng)，比擬嚴(yán)厲，他們就給我取這個(gè)綽號(hào)了。

　　我有許很多多的喜好。例如：畫畫，唱歌，跳舞，泥工等等，然而我最愛好的就是畫畫。

　　我素來不去培訓(xùn)過畫畫，我嫉妒曾恬，是由于她畫畫比我厲害，因?yàn)樗�去培�?xùn)過。有一次，學(xué)校舉辦了文化禮節(jié)進(jìn)校園的繪畫比賽，我參加了，曾恬，洪梅她們也加入了，我們都很盡力。

　　一星期從前，競(jìng)賽成果出來了。

　　站在操場(chǎng)上的同窗談?wù)摷娂�。聽到了校長(zhǎng)念到獲獎(jiǎng)名額中有我的時(shí)候，我開心得無奈用語言來形容。我真的想不到，曾恬平時(shí)畫畫比我厲害那么多，怎么會(huì)沒有獲獎(jiǎng)呢？我懷疑不解。

　　每次有對(duì)于畫畫之類的'，我都踴躍參加。

　　我記得小時(shí)候，特殊愛美麗。我十分喜歡穿裙子，即便是冬天，我也會(huì)讓媽媽給我買裙子，鞋子也要買英俊的，特別不喜歡穿活動(dòng)鞋。但是現(xiàn)在不同了。不喜歡穿那種漂亮的鞋子了，喜歡穿簡(jiǎn)略舒暢的運(yùn)動(dòng)鞋。俗話說得好：女大十八變呀！長(zhǎng)大了，天然與小時(shí)候就有差異啦！

　　瞧，我這個(gè)人，就是不同凡響。

　　描寫人物的作文 篇21

　　我們的老師，胖胖的，個(gè)子高高的，臉形很圓。戴著一副800°眼鏡，猶如一個(gè)博士。老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的`，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌�話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果��！

　　在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒錯(cuò)，他就是我們的老師，“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想�！边@也許是老師常說的吧！

　　描寫人物的作文 篇22

　　每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來能成大器。于是就拼命地讓自己的孩子學(xué)呀學(xué)，連雙休日也不放過。

　　楊紅櫻女士借助這一點(diǎn)，來反映了很多學(xué)生的煩惱。紅宮學(xué)校是孟小喬就讀的寄宿學(xué)校這所學(xué)校死板老套，但校長(zhǎng)卻富有想象力。學(xué)校制度很嚴(yán)厲，從早晨七點(diǎn)開始，到晚上九點(diǎn)半才睡覺，中間一直在上課。紅宮學(xué)校的學(xué)生毫無快樂可言，但自從來了一個(gè)叫蜜兒的女老師后，一切都改變了，老師自己的.魔力和智慧幫助學(xué)生們找回快樂。其中令我印象最深的是一段：星期五到了，孟爸爸去接孟小喬時(shí)，居然不帶她回家吃飯，而讓去上一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班，從六點(diǎn)一直到晚上九點(diǎn)，孟小喬到家后鞋都顧不上脫倒在床上就睡著了。

　　第二天早上六點(diǎn)，孟小喬又上了兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，下午又上了作文課，連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有。我從這本書里感受到家長(zhǎng)那恨鐵不成鋼的心情，也知道他們?yōu)榱俗屛覀兺瓿伤麄兾赐瓿傻男脑付�付出了許多�？墒呛芏嗉议L(zhǎng)都沒有考慮我們的感受，孩子也是人，不是機(jī)器。如果讓我們的位置掉換一下，我想家長(zhǎng)也一定受不了一整天的學(xué)習(xí)。

　　一句話，說“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！狈�?jǐn)?shù)不代表一切，有家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆涌疾缓镁痛颍�可是打又有什么用呢？為什么不多給我們鼓勵(lì)呢，其實(shí)我們更需要鼓勵(lì)。

　　描寫人物的作文 篇23

　　我的爺爺是一個(gè)有精神的人，他每天早上都會(huì)去鍛煉，中午接我回家，我的爺爺很瘦，個(gè)子很高。爺爺?shù)念^發(fā)短短的，眼睛大大的，鼻子大大的，嘴巴小小的。

　　每天中午，爺爺騎著車子在馬路對(duì)面接我，不管刮風(fēng)下雨，他都會(huì)來接我，我坐在軟軟的車座上，我感受到了爺爺對(duì)我的愛。

　　夏天，我回到了家里，爺爺會(huì)給我早早的涼一杯香甜的蜂蜜水，我感受到了一絲絲涼爽我正想對(duì)爺爺說：“謝謝你，我的好爺爺�！�

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，爺爺也來接我，一回到家里，爺爺趕緊暖我這雙凍得通紅的小手，還給我一個(gè)耳罩，和一頂小帽子。然后端來熱騰騰的飯菜，會(huì)對(duì)我說：“吃完就不冷了�！蔽腋惺艿搅藸敔攲�(duì)我的關(guān)心。

　　在我小的時(shí)候，每天下午吃完晚飯，爺爺都會(huì)騎著自行車帶我去火車站去看火車，那火車非常的`長(zhǎng)，一列列的火車從我眼前駛過，慢慢地，我看膩了，就蹲下開始挖坑，爺爺說：“小心你的手被蟲子咬了�！蔽伊⒖贪咽挚s回去，又開始看如同龍一樣長(zhǎng)的火車來，我感受到了爺爺對(duì)我的關(guān)愛。

　　在我小的時(shí)候，而且是在我過生日的時(shí)候，爺爺都帶我去超市給我買我最愛吃的食品，我每次回到家還會(huì)看到爺爺以前給我積攢下的所有的好吃的，雖然都是甜食，但是我還是大口大口地吃著，爺爺看著我，這時(shí)我感受到了爺爺對(duì)我濃濃的愛。

　　爺爺?shù)哪昙o(jì)雖然大了，爺爺對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛是永遠(yuǎn)不變的，更讓我難忘。

　　描寫人物的作文 篇24

　　人家是嚴(yán)父慈母，我家是嚴(yán)母慈父，說起我媽媽，我真有點(diǎn)自豪，因?yàn)槲业膵寢屪鍪抡J(rèn)真，對(duì)人熱情，有禮貌……而且在我的眼里是無所不能。

　　我的媽媽長(zhǎng)的不是很美，但是她在我心目中永遠(yuǎn)是最美的，最偉大的。媽媽的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，她說：“這是國(guó)字臉�！彼�有一雙炯炯有神的大眼睛，眉毛不粗不細(xì)，鼻子高高的，下面有一張能啃掉半個(gè)蘋果的大嘴巴哦，嘴角下面還有顆綠豆大的'小黑痣，而我的腦門上也有一顆小黑痣，媽媽說：“這是我們母女倆共同的象征哦！”

　　媽媽的愛好有很多，比如打毛衣，繡十字繡，看書，還有看韓國(guó)電視劇，我還給媽媽看韓劇造了一個(gè)句子呢：“媽媽一看韓劇就來了勁！”

　　媽媽對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)照應(yīng)的無微不至，特別是對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，只要我有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，她就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，并幫助我改正錯(cuò)誤。有一次，我的作業(yè)寫的不認(rèn)真，字寫得有點(diǎn)東倒西歪，媽媽看了叫我重新寫，我很不服氣的和媽媽理論了起來，媽媽很生氣地把我的作業(yè)本撕掉了，并且讓我罰寫五遍，我很傷心，覺得委屈極了，哭了起來。到最后，我想想媽媽也是為我好的，我還是認(rèn)認(rèn)真真地寫完作業(yè)，交到媽媽的手里。媽媽看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，并語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“作業(yè)寫的認(rèn)真是作為一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求�！�

　　媽媽還給我講了很多的道理，讓我明白了什么叫“嚴(yán)是愛，松是害”的道理！

　　描寫人物的作文 篇25

　　爺爺長(zhǎng)得濃眉大眼，天靈蓋上的頭發(fā)稀稀疏疏的，一看他那滿是皺紋的臉，就知道他飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)歷過各種風(fēng)雨。

　　爺爺?shù)哪赣H生了兄弟姐妹7個(gè)，爺爺排行老六。爺爺很勤勞，很能干，他不怕苦，不怕累，他熱愛勞動(dòng)，他哪天不工作便會(huì)覺得手癢癢。爺爺已經(jīng)66歲了，工廠早就給他發(fā)了退休證書，每月還有老保，是享福的時(shí)候了，但爺爺好象一分一秒也停不下來，他依舊照常工作，每天風(fēng)里來雨里去的。他還在有空的時(shí)候養(yǎng)起了牲畜，每一個(gè)生命在他悉心地照料下都茁壯成長(zhǎng)。

　　爺爺?shù)纳眢w不是很好，大概我7、8歲那年，爺爺胃里生了硬幣大的腫瘤，被送到醫(yī)院去做手術(shù)，切掉了2/3的胃。在探病期間，爺爺很頑強(qiáng)，還拉著我滿醫(yī)院的跑。我被爺爺這種毅力所打動(dòng)�；氐郊�，爺爺照常工作，一點(diǎn)都看不出是個(gè)病人，全家都很擔(dān)心，可爺爺卻滿不在乎。

　　爺爺還是個(gè)“孩子迷”，老愛和小孩子吵著玩。有一次，弟弟拿著好不容易調(diào)制出來的肥皂液在那兒吹泡泡，爺爺輕手輕腳地走到弟弟身后，一把搶了弟弟手中的瓶子。弟弟“哇哇”大叫起來，追著爺爺要瓶子。一不小心，“啪”的.一下，瓶子翻了，里面的液體從瓶口流了出來。弟弟一屁股坐在地上號(hào)啕大哭。而爺爺，早就溜之大吉了。

　　這就是我的爺爺，一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜，有勤勞，還有點(diǎn)孩子氣的人，也是我最敬佩的人！

　　描寫人物的作文 篇26

　　回憶往事，腦海中又浮現(xiàn)出了爺爺?shù)谋场?/p>

　　正上幼兒園時(shí)的我，總喜歡要爺爺來背。

　　一次，我仍是叫著，喊著：“爺爺，背背我！爺爺，背背我！”

　　而爺爺?shù)姆磻?yīng)呢？還是那句老話：“呵呵，好呀！”

　　爺爺又背起了我。趴在爺爺那寬大、舒服的背上，又找到了那能夠給予自身安全感的氣息；又找到了那沉穩(wěn)而響亮的心跳聲，我慢慢地閉上了眼睛，想起了幾天前發(fā)生的事情。

　　我還是那種要求。可這時(shí)，爸爸媽媽卻是不高興地在說：“爺爺?shù)难�不好，你不要再讓爺爺來背了！�?/p>

　　我嘟起小嘴，這是“暴風(fēng)雨”來臨的前兆。爺爺又說出了那句話：“呵呵，好呀！”剛一說完，就一下子把我背起來了。又勝利了！我在爺爺?shù)谋成喜钜稽c(diǎn)兒就跳起舞來了。

　　此后我仍是這樣，天天都在叫爺爺背，卻從未去想過爸爸媽媽那一次所說的`話。

　　終于，爺爺因腰不好而進(jìn)了醫(yī)院，我猛地又想起了那一次。心中明白了什么。那一夜，我不知道為什么哭了，自己說不出原因。也許是懷念那寬大的背；也許是想起了以前的行為；也許……

　　爺爺回來后，爸爸媽媽、我都沒有再提起過他的背了，我們都不想說。只有爺爺，反過來問我：“要不要背了？要不要背了？”而我，總說著一句話：“不用了！”

　　總之，我覺得自己，應(yīng)該自己去背起這一片藍(lán)天了！

　　描寫人物的作文 篇27

　　我有一個(gè)好同學(xué)，叫劉家恒。他胖胖的臉上鑲嵌著一雙大眼睛，紅紅的小嘴微微翹著，還留著烏黑的短發(fā)，可愛極了。

　　我覺得劉家恒的.可愛更在于他的虛心好問。那是在一節(jié)星期五的體育課上，老師剛宣布完自由活動(dòng)，劉家恒就奔向我。我問他：“咱玩什么？”奇怪地方是，他一張口就是為什么。“你為什么每次考試都考那么好？”大概今天第一節(jié)課考數(shù)學(xué)了他問我。我低著頭漫不經(jīng)心地說：“我學(xué)得好唄”。他窮追不舍地問：“你為什么學(xué)得那么好？”我猛地抬起頭來，注視著他。他眼里閃爍著渴望學(xué)習(xí)更好的光。我也認(rèn)真了，對(duì)他說：“你能做到課前預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽課，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能行。”他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了什么。瞧，他多虛心呀！

　　劉家恒還很樂于助人。有一次做課堂作業(yè)，我有一個(gè)字寫錯(cuò)了，由于是鋼筆字，無法用橡皮擦，只能用膠布粘。我向周圍的同學(xué)借，可是都沒帶。我抱著最后一線希望向劉家恒借，見他拿著膠布正要粘什么。我想：能借到膠布就很好了，等他用完我再借吧�？墒牵�當(dāng)我伸出的手剛要縮回的時(shí)候，他笑笑對(duì)我說：“是不是想借膠布？拿去用吧�！闭f完，便毫不猶豫地把膠布放在我桌子上，我感動(dòng)極了。覺得他真是樂于助人的好同學(xué)。

　　劉家恒樣子可愛，虛心好問，有樂于助人，我非常喜歡他。

　　描寫人物的作文 篇28

　　瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿�，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對(duì)手的.一舉一動(dòng)，機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對(duì)乒乓球的不懈追求。

　　雖然個(gè)兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn)，雷打不斷！ 她的對(duì)手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對(duì)手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對(duì)手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍?“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。 “小子，不錯(cuò)嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運(yùn)了過去，留下兩聲脆響。對(duì)手是個(gè)能將，不好對(duì)付。

　　時(shí)間過去了很久，也沒分出個(gè)勝負(fù)。她心里有些著急，那黃色的小球似團(tuán)小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對(duì)手卻紋絲不動(dòng)。

　　她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對(duì)手要害，對(duì)手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球！

　　描寫人物的作文 篇29

　　他，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一撮兒流海兒掛在頭頂：他，有著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，不大的耳朵卻能“耳聽八方”：他，有著一張能說會(huì)道的不大的嘴巴，正對(duì)應(yīng)著他那靈活的大腦，只要一問起他歷史知識(shí)，他就會(huì)滔滔不絕的“響個(gè)不停”。他，就是我最好的朋友——呂亦非。

　　呂亦非不僅外貌帥呆了，而且還是一副熱心腸，看到別人有困難，他總會(huì)挺身而出，幫助別人解決最棘手的`問題。

　　記得那天，快下課時(shí)段老師給我們布置了幾項(xiàng)課堂作業(yè)，要求我們放學(xué)前必須完成。我正在寫時(shí)，用余光掃見呂亦非已經(jīng)把作業(yè)交了上去，經(jīng)段老師檢查，他寫對(duì)了，我心想：一定要抓緊時(shí)間寫，千萬不能晚交作業(yè)！于是，我抓緊時(shí)間寫起來，寫著寫著，忽然碰到一道難題，我想了十分鐘也沒想出來，急得我抓耳撓腮，滿頭大汗。呂亦非看見了，走過來關(guān)心地問我“怎么了，老呂？” “這道題太難了，一點(diǎn)思路也沒有�！蔽页蠲伎嗄樀卮鸬�。 “沒事，你看，應(yīng)該先用……”他講的滴水不漏，我聽了以后豁然開朗，只用了幾分鐘就寫了出來，交給了老師。老師夸我說作業(yè)寫的不錯(cuò)。我回到教室，對(duì)呂亦非說： “太謝謝你了，要不是你，我就不能按時(shí)完成作業(yè)了，”他微笑著說：“沒什么，幫助別人的人也能得到別人的幫助�！闭f著說著，我倆都笑了。

　　呂亦非就是這樣一個(gè)幽默、樂于助人的人。同學(xué)們都很喜歡他。

　　描寫人物的作文 篇30

　　說起《水滸傳》這本書中的人物外貌描寫，我初讀時(shí)還未曾注意過，中秋佳節(jié)，我細(xì)品此處，發(fā)現(xiàn)了以下三個(gè)特點(diǎn)：

　　特點(diǎn)一，善用四字短語。比如第十二回“林沖正沒好氣，哪里答應(yīng)，睜圓怪眼，倒豎虎須，挺著樸刀，搶將來斗那個(gè)大漢”，這里連用了五個(gè)四字短語，把林沖生氣時(shí)欲與楊志爭(zhēng)斗的樣子寫得無比逼真，體現(xiàn)了林沖當(dāng)時(shí)無比氣憤的心情，為下文楊志入伙梁山泊作了鋪墊。

　　特點(diǎn)二，善用比喻。在第二回寫九紋龍史進(jìn)的外貌時(shí)，他寫道“銀盤也似一個(gè)面皮”，這樣的寫法在今人看來可能有些荒唐，但“銀盤”說明此人臉上發(fā)光，有福樣啊！本書中的比喻雖然不多，但卻寫得非常生動(dòng)，讓人一讀則懂。

　　特點(diǎn)三，用衣服來體現(xiàn)一人的出身。第九回中是這樣描寫柴進(jìn)的`�！吧泶┮活I(lǐng)紫繡團(tuán)龍?jiān)萍缗郏�腰系一條玲瓏嵌寶玉絳環(huán)�！边@里很明顯，柴大官人穿的衣服品味極高，價(jià)位極高，用料極好，這足以說明柴進(jìn)“身居要職”。我個(gè)人認(rèn)為這里極有味的一筆。無獨(dú)有偶，在寫梁山泊酒館中，一位員工則是“頭戴深檐暖帽，身穿貂鼠皮襖，腳著一雙獐皮窄靴�！边@里雖然不及柴大官人那樣有美麗的紋紹，也足以抵御寒冷了，這說明梁山泊上生活并不貧窮。尤此，我們可見，《水滸傳》中衣錦的描寫也是人物描寫的重要一部分。

　　來總結(jié)一下，本書中使用外貌來描繪人物特點(diǎn)，并伴有四字短語，長(zhǎng)短句結(jié)合，音韻和美，令人讀起來愛不釋手。

　　所以，你們還等什么呢，快來看看一百零八將都長(zhǎng)何樣吧！

　　描寫人物的作文 篇31

　　“起床！”寧?kù)o的早晨，一句怒吼使我清醒，而我也知道，現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)半了，也快要遲到，昏昏沉沉的爬下床，拍拍臉，讓自己再清醒些，瞌睡蟲并沒有就此跑走，反倒是又多了幾只瞌睡蟲找上我，接著，“咚”一聲，我又倒下睡著了。

　　五分鐘后，有人上來了，看見我還在床上躺著，便又打又罵的說：“黃詠琪！你還在睡覺，起床了！”我嘆了口氣，坐起身，迷迷糊糊中看見媽媽的身影，她舉起一只手，正要向我打來時(shí)，我突然驚醒，以最快的速度逃下樓，才免于被挨揍。

　　從小到大，媽媽是我的時(shí)間秘書，她提醒我所要做的每一事情，哪里個(gè)時(shí)間該做什么，總是說的一清二楚，當(dāng)我開始拖拖拉拉時(shí)，她就會(huì)用她的怒吼提醒我，聽到最多次的時(shí)候是早上，因?yàn)槲铱偸琴嚧玻煌砩蟿t是被媽媽趕著洗澡，天天都這樣過著，而且只要聽到媽媽大聲的喊我名字時(shí)，我就會(huì)覺得麻煩大了。

　　這是媽媽對(duì)我的一種寵溺，也是母愛的表現(xiàn)之一，不知道自己是否早已習(xí)慣這樣的管教方式，日常生活里芝麻蒜皮的小事，沒有媽媽的獅吼，我就被動(dòng)的形同一個(gè)生活智障。

　　我成了時(shí)間的奴隸，天天被追趕，明明自己太懶惰，沒有想要把心思放在規(guī)劃自己的行程上，長(zhǎng)久下去是不是就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大了呢？

　　期許自己終有一天能親手卸下媽媽的'重責(zé)大任，由我自己管理自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)自己的時(shí)間秘書，當(dāng)上時(shí)間的真正主人。

　　描寫人物的作文 篇32

　　爸爸您今天說后天要走了，我的心情非常的難受，因?yàn)槲液蛬寢尣荒茈x開你！你是家里的頂梁柱，我非常的想你，也非常的害怕，因?yàn)槲遗履愠隽耸鹿�！我問你的時(shí)候你說一年回來一次！我說不行，可是不管用��！我爸爸還是要去，我知道爸爸是為了讓我上大學(xué)，可是我離不開你�。“职�！

　　今天我門去華南買東西，我門走啊走，我把爸爸的手抓的僅僅的，爸爸說你長(zhǎng)大了，把我的手那下來了，可是我知道你非常想領(lǐng)我，可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我門走了我很累，想要冰欺凌，我說我買三個(gè)，爸爸說我不吃，媽媽也不吃！我知道爸爸媽媽是為我省前啊！我沒買！到了商店媽媽說要去手機(jī)店取手機(jī)，我說我去！可是爸爸說你不要去了，你不知道怎么說！其實(shí)我知道爸爸是害怕我出事情，也是怕我累了！

　　晚上了，睡了，聽到了爸爸跟媽媽說兒子要照顧好，不要讓他學(xué)壞，我的爸爸哭了，我的臉上也露出了淚水！

　　到最后一天了，我非常不讓爸爸走！可是爸爸說我必須要走！我把爸爸送到了火車站！到了爸爸說你走吧！還說不要起媽媽！我聽了！我哭了！爸爸說不要哭了，你是家里的男子汗了，我不哭了！我慢慢的'把自行車騎走，看到了爸爸的連上露出了淚水！我到了胡同，媽媽急忙忙的跑過來，我看到媽媽是很愛爸爸的，雖然老吵架，可是他門是真正的打市親嗎是愛�。�

　　媽媽到了我很媽媽看到了爸爸已經(jīng)上了火車！已經(jīng)哭了！很傷心！

　　描寫人物的作文 篇33

　　在我心靈深處，有一份愛，時(shí)時(shí)刻刻給予我溫暖。

　　那是在一個(gè)雨天。大雨滂沱，晶瑩的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作響，時(shí)不時(shí)傳來震耳欲聾的雷聲。我想著：糟了，我沒帶傘，媽媽又帶了弟弟到廣州去看病，我怎么回家啊！

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了。雨越下越大，如水柱一般從天而降，陣勢(shì)驚人！我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　過來一會(huì)兒，大部分同學(xué)們都走了，只有我急促的呼吸聲回響在耳邊。天快黑了，雨還沒有停，我的心中充滿了恐懼，背起書包就像校門外跑去。我的心似乎隨著鼓點(diǎn)“咚咚”跳個(gè)不停，只想快些到家。雨水把地面沖得坑坑洼洼的`。跑著跑著，我一腳就踩進(jìn)了水里，“撲通”一聲摔倒了，腿不停地在流血，還濺了一身的污泥。又愛笑的我“哇哇”地哭了起來。

　　這時(shí)，有一個(gè)人奔了過來，輕輕地問我：”小朋友，你怎么了？“我抬起頭一看，原來是媽媽！我馬上停止了哭泣，用力地?fù)ё�媽媽。媽媽潔白的衣服被我弄得臟兮兮的。然后，媽媽幫我拍拍泥水，把我扶了起來，她晶瑩的淚珠掛在了腮邊，對(duì)著我溫柔地說：“孩子，我們回家吧，媽媽給你包扎傷口�！币幌伦�，我的心充滿溫暖。媽媽不顧勞苦地把我背回了家。

　　以前，我總以為媽媽經(jīng)常打我，是在怪責(zé)我，但我知道那也是一種愛，因?yàn)閶寢尯芟Ｍ�我成材，所以我要把這份沉甸甸的愛小心翼翼地藏在心里，讓我永遠(yuǎn)珍惜人間最美好的愛！

　　描寫人物的作文 篇34

　　俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”自從經(jīng)厲了那件事以后，便讓我深深懂得了這句話的意思。

　　那是一個(gè)放學(xué)回來的下午，也是期中考試的前一天。我一回到家便馬上做起了作業(yè)。因?yàn)槊看纹谥泻推谀┛荚嚂r(shí)，老師布置的作業(yè)會(huì)比平時(shí)少許多，所以沒過幾分鐘便做完了。做完后，我伸了伸腰，便快速拿起羽毛球拍跑了出去。

　　我前腳剛一出去，后腳還沒出來的時(shí)候，立馬便被爸爸叫住了：“你去哪里，明天就要考試了，還拿著球拍去干什么？”我吐了吐舌頭，心想：“糟糕，被抓住了，肯定又要教訓(xùn)我了�！毕胫�想著，憶經(jīng)到了爸爸跟前。爸爸一副嚴(yán)肅的樣子，就像陰天的天空，隨時(shí)可能會(huì)下起雷陣雨一樣。我不由地緊張起來，做好防御的準(zhǔn)備。這時(shí)，爸爸開口了：“都要期中考試了，還想著出去玩，要是考不出好成績(jī)，看你怎么交待！”我不敢說話，心想：“有什么了不起，明天早上復(fù)習(xí)不也一樣嗎！”我望著地面，環(huán)顧著四周�！八懔怂懔耍�你不聽也就算了，你長(zhǎng)大了，也該自己做主了。你記住了，不聽老人言，吃虧在眼前啊�！卑职謸u了搖頭，便讓我也去了。

　　第二天早上，我起床晚了，連復(fù)習(xí)都來不及了。下午我一回來，望著手中的試卷不僅嘆息起來，爸爸說得對(duì)，要是早一點(diǎn)聽他的'話，我就不會(huì)這樣了。這時(shí)我真正的體會(huì)到了這句俗話————不聽老人言，吃虧在眼前的含義了。

　　描寫人物的作文 篇35

　　我，是一個(gè)馬上就要上初三的女孩子，我似乎沒有別的女孩子的那種活潑，或者說我有雙面性，白天是活潑，夜晚是沉寂……

　　我是一個(gè)喜歡藍(lán)色的女孩子，或許因?yàn)樗{(lán)色代表著憂郁吧！我常常梳著個(gè)馬尾辮，戴著紅色框的眼鏡，皮膚要比周圍同學(xué)白凈的多，可這也并沒什么，依舊大家也不會(huì)喜歡我的。

　　我呢，喜歡一個(gè)人呆著，偶爾和自己的幾個(gè)朋友聊聊天，但我更喜歡自己聽聽歌，因?yàn)橹挥性诟枥镂也艜?huì)感覺到真正的`快樂。當(dāng)然，我也喜歡看星星，因?yàn)樗鼈冋娴暮妹�，好美，似即似離，“距離產(chǎn)生美”也就是如此吧！在星星的點(diǎn)綴下，我會(huì)覺得即使是夜晚也不會(huì)感到孤獨(dú)了，所有的一切，在這里都會(huì)變得微不足道。

　　“星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干�！币虼耍�我也喜歡閱讀書籍，喜歡的書籍類型也比較廣，散文集也好，名著也好，科幻小說也罷，我統(tǒng)統(tǒng)都看！“讀萬卷書，行萬里路！“讀一本書，就好像是去領(lǐng)略一個(gè)美麗的地方；如果反復(fù)讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多不一樣的風(fēng)景，或許，比第一次更美！

　　我希望自己能成為一個(gè)音樂老師吧，或是成為一個(gè)志愿者，因?yàn)槲蚁霂椭�那些需要幫助的人！而且特別是幫助老人，其實(shí)他們真的很可愛，只是缺少親人的陪伴而已。我愿意做他們的朋友，甚至是親人；但是，僅僅我一個(gè)人的力量是不夠的，需要社會(huì)的人，一起行動(dòng)起來”�；丶铱纯础�，讓”空巢老人”不要在孤單，那種滋味真的不好受！

　　我，一個(gè)平凡簡(jiǎn)單的女孩子，可我的夢(mèng)想絕不渺小！

　　描寫人物的作文 篇36

　　如果我學(xué)得一點(diǎn)點(diǎn)知恩圖報(bào)，如果我學(xué)得為在乎的人努力付出，如果我能感動(dòng)人，體諒人，理解人，都得感謝我的母親。

　　記得小時(shí)候，母親臉上常常掛著笑容，好像永遠(yuǎn)也不知道什么是煩惱，可是，越是長(zhǎng)大，想要看到媽媽臉上的笑容越來越難，更多的是一張生氣冷漠的臉孔，因?yàn)檫@樣，我們之間也慢慢疏遠(yuǎn)了。

　　是她不知道怎么樣表達(dá)自己的情感嗎？還是，她真的已經(jīng)不再在乎我了？

　　直至那一次，我受了委屈，同學(xué)冤枉我出賣她們，我將事情告訴了母親，想要得到一絲絲安慰，一點(diǎn)點(diǎn)支持，可是，等待換來的卻只有一個(gè)“哦”字，是如此的`簡(jiǎn)單明了啊！我的腦海中曾經(jīng)想過千千萬萬種回答，唯獨(dú)想不到這一種，一絲絲失望涌上心頭，多么希望父親現(xiàn)在在我身旁��！窗外，葉子凋零了。

　　心靈受傷的地方，即便慢慢愈合，也會(huì)留下疤痕，原來，母親不曾真正關(guān)心過我，在乎過我！我覺得我和母親之間的距離，越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)了……一星期后，父親出差回來了，無意中問道我這件事，才知道，那晚母親已經(jīng)打電話給父親了，母親沒有讀過幾年書，不會(huì)用大道理安慰我，所以選擇沉默，是不想不小心說錯(cuò)了話傷害到我，我的淚，一滴一滴地掉落下來，我的傻瓜媽媽啊，你都不懂，我不需要大道理，我只要你小小的關(guān)心��！哪怕只是拍拍我的肩膀，摸摸我的頭發(fā)，就已經(jīng)足夠了，就已經(jīng)足夠了，你懂么？

　　給我一把鑰匙，讓我再次住進(jìn)你的心里，我默默的念到……

　　窗外，新生的葉子又悄悄探出頭來！

　　描寫人物的作文 篇37

　　我媽媽是一個(gè)平凡的人。她跟別人的媽媽一樣慈祥，可親又嚴(yán)厲。

　　我的媽媽中等身材，皮膚白白的，不十分漂亮，但端莊大方。她的穿著打扮和別人一樣，不是很時(shí)髦，但是十分高雅端莊。她的性格非常好，不經(jīng)常生氣，看起來永遠(yuǎn)是那么的和藹可親。

　　媽媽在家的時(shí)候，每天晚上都要關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，關(guān)注天氣變化，及時(shí)提醒我添減衣服，生怕我凍著了，熱著了，我也很聽媽媽的.話，媽媽讓我穿什么，我就穿什么；所以我身體十分健康，很少感冒、發(fā)燒。是媽媽的關(guān)心和愛護(hù)，陪伴著我健康成長(zhǎng)。

　　爸爸在一家國(guó)企工作，平時(shí)工作很忙，很少能照顧我。媽媽是一名警察，經(jīng)常要加班。每逢媽媽要加班的時(shí)候，她都會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)一小會(huì)兒假，急急忙忙趕回家給我做飯，然后再匆匆忙忙趕回單位。每次我都會(huì)拉著媽媽，死不放手，不愿媽媽再去加班。

　　我最討厭家中的電話鈴聲響起，因?yàn)槊看螊寢寙挝挥惺�、加班都是因�(yàn)橐粋�(gè)電話就會(huì)把媽媽喊去。每次我都會(huì)抱著媽媽不讓她走，但是媽媽總會(huì)跟我說：“好孩子，媽媽必須去因?yàn)閶寢屖蔷�察，警察必須�?jiān)決服從命令�！泵看挝叶紩�(huì)眼巴巴地看到媽媽走出家門。

　　媽媽很忙，不能在百忙之中抽出時(shí)間像別人的媽媽一樣每天上學(xué)放學(xué)接送我，但是我會(huì)告訴自己：沒關(guān)系，我長(zhǎng)大了，可以自己照顧自己了。

　　我愛我的媽媽。

　　描寫人物的作文 篇38

　　我的媽媽是一個(gè)“變形金剛”，她有時(shí)會(huì)變成“保姆”媽媽；有時(shí)會(huì)變成貼心媽媽；有時(shí)還會(huì)變成管錢“老總”媽媽。

　　先說我的“保姆”媽媽吧。我的“保姆”媽媽一天到晚閑不住，在屋里東拖拖，西掃掃，你要是一天站在一個(gè)地方不動(dòng)，能看見媽媽一天來來回回掃八百遍呢。除了干家務(wù)以外，還要照顧我和弟弟的生活起居。反正媽媽一分鐘也閑不住，到處都是媽媽干家務(wù)的身影。

　　媽媽也有溫柔貼心的一面。有一次，我發(fā)高燒，連打針帶吃藥，可是好幾天都沒見好。衛(wèi)生室里的醫(yī)生說：“這孩子最好去醫(yī)院看看，也許能好的快一些。”媽媽聽到“好的快”這幾個(gè)字，就急急忙忙的帶著我上了院。媽媽還會(huì)關(guān)切的問我想吃什么？想喝什么？這時(shí)候，我要是想要天上的星星，媽媽都能去給我摘。雖然我生病了，但我感到現(xiàn)在的我真幸福啊！

　　在說我的管錢“老總”媽媽。家里的`錢都是媽媽保管，大小開支都是媽媽說了算。爸爸經(jīng)常偷藏私房錢，他經(jīng)常藏在枕頭下面，遙控器放電池的地方和沙發(fā)墊子底下。但是，都逃不過媽媽的火眼金睛。只要媽媽去找爸爸算賬，我就會(huì)大聲的喊：“火眼金睛孫悟空駕到�！眿寢層忠淮未�到了爸爸的狐貍尾巴，爸爸又被媽媽狠狠地收拾了一場(chǎng)。

　　這就是我的千變?nèi)f化的“變形金剛媽媽”。我愛我的媽媽，我還給媽媽起了一個(gè)可愛的綽號(hào)：“多變貓”。她就是我最愛的“小貓瞇”。

　　描寫人物的作文 篇39

　　我的媽媽今年37歲，是一名小學(xué)教師。她大大的眼睛，圓圓的臉，鼻梁上架一幅眼鏡。

　　媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次我在做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí)，一道算術(shù)題把我難住了，這道算術(shù)題比其它題目都長(zhǎng)一些，算式里有的好幾個(gè)我都被搞昏了。于是去問媽媽，媽媽看看題，在桌邊思索起來。爸爸來問，她說在想怎樣才能讓我明白。我和爸爸都不知道她葫蘆里賣的什么藥。過了好一會(huì)兒，她才對(duì)我說：“這道題應(yīng)該這樣做……”。被繞糊涂的我毫不客氣地打斷她：“慢點(diǎn)講，我還沒搞懂！”我原以為媽媽會(huì)打我一頓，可她卻耐著性子慢慢地講，直到我真的搞懂為止。有時(shí)為了我的作業(yè)，媽媽和爸爸還會(huì)起爭(zhēng)執(zhí)，辯論作業(yè)的正確答案。

　　媽媽很會(huì)做飯，一般在家里都是媽媽掌廚，因此媽媽很了解我愛吃什么。一天早上，爸爸在刮土豆皮的時(shí)候，不小心把手刮破了，鮮血直流，止都止不住。媽媽說：“做飯就是這樣，我開始學(xué)做飯時(shí)就經(jīng)常弄傷手，以后千萬要小心哦！”沒想到要經(jīng)歷這么多風(fēng)雨才能做好一桌好飯，媽媽真的不容易。

　　媽媽雖然對(duì)我很嚴(yán)厲，但是是為了我的'健康成長(zhǎng)。媽媽，你為我付出了這么多，我卻從不報(bào)答過。最近看了一本《媽媽不是我的傭人》，更是感觸良多。媽媽，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的恩情。

　　描寫人物的作文 篇40

　　像悠悠東去的流水，時(shí)光已逝了12個(gè)春秋，他流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的程老師。

　　程老師是一個(gè)上課嚴(yán)厲，下課有很慈祥的老師。

　　我很清楚的記的她給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，她先做了自我介紹后她說了幾條上課規(guī)定：1.上課要專心致志2.要跟上老師講課的節(jié)拍3.坐姿端正4.上課積極回到問題5.上課要保持安靜。

　　我心想：這回夠我們受了，一來就給我們一個(gè)下馬威我的想法沒錯(cuò)她上課的確很嚴(yán)厲：1.上課私走扣分2.寫不完作業(yè)扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上課說話扣分5.上課做小動(dòng)作扣分6.字寫的不好扣分?每次一下課被扣分的人就該教組費(fèi)了—扣一分2元。

　　在這位“魔鬼”老師的訓(xùn)練下我們?cè)驴汲煽?jī)提高了不少。那次我的同學(xué)找程老師借錢，程老師沒有帶，于是我的同學(xué)找別的老師借了。到晚自習(xí)的時(shí)候稱號(hào)是叫她出去，我想今天沒有程老師的.課她怎嘛來了？噢原來是借錢給那位同學(xué)。

　　我被程老師的行為感動(dòng)了，程老師課下是那么的慈祥。

　　人們常說孩子是花朵，那么老師你就是花園里最辛勤的園丁，默默地用自己的汗水澆開一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識(shí)！老師是你教給我們?nèi)松�哲理！老師你的精神和品質(zhì)

　　讓我永世難忘！

　　描寫人物的作文 篇41

　　我的媽媽是天底下最好的媽媽，我可以這樣理直氣壯得說。我媽媽長(zhǎng)的挺好看的'，她很年輕，現(xiàn)在才三十四歲，她一頭秀發(fā)，眼睛大大的，平時(shí)很愛打扮，有許多的化妝品，所以看起來也很年輕。她有很多朋友，平時(shí)有空都會(huì)叫上她朋友一起去逛街喝茶聊天。

　　媽媽有許多優(yōu)點(diǎn)也有一些缺點(diǎn)。先來講講她的優(yōu)點(diǎn)吧！她為人很好，會(huì)炒菜做飯，會(huì)洗衣曬被�？梢运愕蒙鲜巧系昧藦d堂，下得了廚房了！老媽做的菜很好吃，無論是“西紅柿炒雞蛋”還是“可樂雞翅”，從價(jià)格便宜到貴的那些菜，她只要會(huì)做，都比酒店里的好吃。所以，每天我們都會(huì)很有口福！媽媽不僅會(huì)做菜，還挺會(huì)唱歌，她是她朋友當(dāng)中的麥霸。在家里，有事沒事她都會(huì)聽聽電腦或手機(jī)里的歌曲，這學(xué)著學(xué)著就會(huì)了，唱著唱著就熟了，練著練著就棒了！媽媽會(huì)唱許多人的歌，她不只專注一個(gè)人的，所以我們叫她麥霸。當(dāng)然，一個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)就會(huì)有缺點(diǎn)了。

　　媽媽就是一個(gè)粗心大意的人，老是會(huì)忘記一些事情。有一次，我，弟弟和媽媽一起出去吃牛排，想把那家店的優(yōu)惠券用掉，，結(jié)果，我們到了萬達(dá)那家店里時(shí) ，才發(fā)現(xiàn)老媽竟然沒帶那幾張優(yōu)惠券，后來想想，來都來了，吃一頓再走吧！所以，那幾張優(yōu)惠券過期了，就這樣白白浪費(fèi)六十元錢。這就是老媽粗心大意的一件事例。

　　這就是我的媽媽，她雖然有缺點(diǎn)，但還是我媽媽，她雖然有些不足，但還是我媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)得愛她！

　　描寫人物的作文 篇42

　　我有一個(gè)弟弟，他又可愛又淘氣。

　　他五歲了。天生有一雙黑黑的眼睛，眼珠總愛轉(zhuǎn)動(dòng)，眼睛里似乎總藏著他的淘氣樣兒。他的鼻子小小的，小小的嘴巴特別討人喜愛，這不僅僅是他的嘴唇飽滿而圓潤(rùn)，更主要的是他說出來的話總是甜甜的，常常討大人們喜愛。一次，奶奶外出回家了，坐在椅子上說腿痛，弟弟趕緊抓過一個(gè)小凳子，坐在奶奶旁邊，說：“我?guī)湍愦反�！”過了一會(huì)兒，他說：“這樣就好了是不是呀？”奶奶趕緊接口說：“好了，好了。謝謝你了！”我在旁邊，明明看出是奶奶不忍心讓弟弟再捶了，所以才說好了的。還有一次，媽媽正在拖地板，弟弟看見，走過來對(duì)媽媽說：“媽媽，我來幫你。你看，我長(zhǎng)大了，我是男子漢了！”說著，一邊與媽媽比高矮，一邊搶過媽媽手中的拖帕，很認(rèn)真地做起清潔了。媽媽眼里滿是喜悅。

　　我非常喜歡弟弟，特別是他那雙心靈的窗戶——眼睛。他每次用這雙眼睛看我的時(shí)候，眼睛里都充滿了歡喜、可愛和一點(diǎn)淘氣，讓我感到一種溫馨，更加疼愛他，謙讓他。特別是右眼角下的一顆黑痣，更顯得他的眼睛炯炯有神和調(diào)皮可愛。據(jù)媽媽說，弟弟出生時(shí)沒有這顆痣。弟弟愛哭，爺爺奶奶就說是這顆后天長(zhǎng)出來的.痣引起的。這一點(diǎn)我卻不相信，沒有根據(jù)嘛。

　　我的弟弟是淘氣的。

　　描寫人物的作文 篇43

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)和我們相處快兩年了，這兩年里您用無微不至的愛，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心陪伴著我們長(zhǎng)大。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上碰到困難，您都循循善誘，直到把我們教會(huì)為止。每當(dāng)我們做了錯(cuò)事，您都用溫和而不失嚴(yán)厲的話語鞭策我們，幫助我改正錯(cuò)誤，使我們茁壯成長(zhǎng)。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我的`作文一直寫得很差，并且視寫作如畏途，每次有作文要寫的時(shí)候，我都感到害怕。越害怕就越寫不好，經(jīng)�！矮@得”不及格，然后就是爸爸的“竹筍烤肉�！边@時(shí)候，您來了，您慢慢地鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我，每次把我交上來的作文細(xì)心修改，將錯(cuò)誤的地方精心標(biāo)注，不厭其煩地指導(dǎo)我一次次地修改，當(dāng)我有些許進(jìn)步的時(shí)候，您又不停地鼓勵(lì)我，將我作文里的好詞好句摘錄下來，所以就這樣通過您不斷地教導(dǎo)和鼓勵(lì)，最后，當(dāng)我的作文本上出現(xiàn)了第一個(gè)“優(yōu)”的時(shí)候，我心里就像喝了蜜一樣，別提有多高興了。

　　如果說我們是花朵，您就是園丁，您用知識(shí)的泉水澆灌我們；如果說我們是雛鷹，您就是天空，您用寬廣的胸懷包容我們；如果說我們是小船，您就是港灣，您用溫柔的臂膀保護(hù)我們。謝謝您，劉老師。衷心希望你能夠一直陪伴我們，走下去，直到我們畢業(yè)的那一刻，那時(shí)我相信您，一定會(huì)用那雙溫柔的眼睛注視著我們的背影，微笑著目送我們踏入中學(xué)的大門。謝謝您，

　　描寫人物的作文 篇44

　　我們班有一個(gè)大胃王，高高的個(gè)子，胖胖的身子，如果說他吃東西是第二，就沒人敢說自己是第一，他就是我們班的黃燁彬。

　　他在零食前面可是一點(diǎn)抗拒力都沒有的，一切被他看見的零食都會(huì)“大難臨頭”，因?yàn)樗�一旦看見零食就�?huì)馬上掃蕩一空，一天中午，我們?nèi)ナ程贸燥�，大家都在排�?duì)，只有他先把頭伸進(jìn)窗口，才聞了一下，他就興奮地說：“太棒了，今天竟然有雞腿吃。”然后立馬沖了上去，一邊叫阿姨多給他打點(diǎn)飯，一邊問能不能給他多拿一只雞腿。拿到餐盒后，還沒到座位上，他就已經(jīng)低下了頭，伸出舌頭舔了舔雞腿，一到座位上，他馬上拿起雞腿大吃特吃，好像生怕別人過來和他搶雞腿似的，你瞧，他左手、右手各拿著一只雞腿，嘴巴不停地動(dòng)著，似乎在說：“好吃，好吃，真好吃！”不知道的人還以為他幾天沒吃飯了呢！我們笑著說：“你是餓死鬼投胎的吧，天天吃那么多�！彼�也沒有生氣，想了想說：“可能是吧，不過我還是一個(gè)食物回收者，把你們不要的雞腿全給我吧！”聽了他的'話，我們笑得肚子疼，可他一點(diǎn)也不在乎，只顧自己吃，吃完肉之后，他還不忘把骨頭也啃了一遍，啃完骨頭后，他又把十個(gè)手指舔得干干凈凈，這時(shí)，他才拿起盤子，心滿意足地走了。

　　這就是我們班的大胃王。

　　描寫人物的作文 篇45

　　有這么一個(gè)女孩，她雖然不是智慧女神，但也充滿智慧；她不比姚明高，也不比《白雪公主》里的小矮人矮；她皮膚雖不比“白雪公主”白，但也不是很；她的頭發(fā)雖不長(zhǎng)卻烏黑柔順，眼睛不大卻充滿語言，小嘴不紅卻能說會(huì)道，小手不會(huì)編花籃卻能寫作文。

　　她不斯文，好動(dòng)，可是有時(shí)你問她問題，她就會(huì)文縐縐的說出一大篇道理給你聽，直到你懂為止。雖然很麻煩，但還是很多人愿意聽的，為什么，因?yàn)樗�講的好唄。我想你現(xiàn)在要是問她，她說不定又嘰嘰呱呱說出一大篇“子曰”“詩(shī)云”了。

　　她雖然已經(jīng)11歲了，但還是很幼稚，一點(diǎn)也不成熟。總愛和小朋友玩些如：捉迷藏，過家家的游戲，就連上網(wǎng)玩游戲都玩做飯游戲，裝扮游戲等，她的哥哥姐姐們都說她幼稚，她總笑著說：“沒辦法，我愛玩。”

　　她聰明卻不勤奮，總是找個(gè)空子偷偷懶（當(dāng)然這種機(jī)會(huì)是很少的.），就說她老媽安排的奧數(shù)作業(yè)吧，她有時(shí)就懶得做，到她老媽檢查那天就補(bǔ)上那一個(gè)半小時(shí)，那些奧數(shù)作業(yè)就被她寫完了，就連她媽檢查作業(yè)都沒這么快。

　　她從不自卑卻有些自大，每次成功了就在小伙伴面前炫耀自己的那點(diǎn)功績(jī)，使得大家都在背后議論她，父母也曾教訓(xùn)過她，可她沒一會(huì)又忘了。也不知怎么的，下次考試她又名列前茅，弄得大家目瞪口呆，還讓一些笨蛋開始學(xué)習(xí)自大這種“優(yōu)良”傳統(tǒng)。

　　這個(gè)小女孩是誰呢？悄悄告訴你——我。

　　描寫人物的作文 篇46

　　讀小學(xué)時(shí)，家離學(xué)校很近，每天都是媽媽在學(xué)校門口接我回家。她每天都早早地下班去接我，然后再在晚飯的時(shí)候出去應(yīng)付飯局。每次過馬路的時(shí)候，媽媽總是用她的右手抓緊我的左手， 在馬路邊張望著，看著來來往往的車子。有時(shí)人太多了，她怕擠著我，總是等大撥的人走過去之后再牽著我的手一路小跑到馬路對(duì)面。直到站在了人行道上，她才把我的手放開，長(zhǎng)舒一口氣，放下了心似的。那時(shí)的我，嘴角每天都保持著好看的弧度。

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，我是個(gè)粗心的孩子，總是忘記在這個(gè)多雨的.季節(jié)出門帶傘。這個(gè)，那天，盡管媽媽再三叮囑，我仍是兩手空空地出了家門。那天老天爺也不作美，偏偏在放學(xué)的時(shí)候下起了雨，不大不小的，卻下個(gè)沒完沒了。我趴在門邊焦急地張望著，多希望媽媽快些來接我啊……

　　終于，在雨中看見了媽媽，她舉著把可愛的小藍(lán)傘在那里等我，見我跑過去，連忙將我罩在傘下。我歪著頭看看媽媽，看看那把可愛的小藍(lán)傘，卻看到了媽媽那張慈愛的笑臉和她為我撐起的那一方藍(lán)色的天空。

　　回家的路上，我蹦蹦跳跳地走在傘下，媽媽跟在我的身后一路小跑著，盡管這樣，我的身上卻連一個(gè)雨滴也沒有。我好奇這傘真的好大啊，可是轉(zhuǎn)頭看向媽媽，她的衣服已經(jīng)濕了大半，雨水從胳膊上滑過，見我想說什么，她示意我別說話，并送給我一張平靜的笑臉。

　　描寫人物的作文 篇47

　　有一天，一個(gè)同學(xué)問我，我最喜歡哪個(gè)老師，我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是劉老師嘍!”

　　劉老師是我們的體育老師。他大概三十多歲，身高一米七左右，身材勻稱，體格健壯。古銅色的皮膚，眼睛炯炯有神，閃著睿智的光芒。 劉老師的頭發(fā)很有趣，中間連一根頭發(fā)都沒有，而兩邊卻長(zhǎng)出了許多頭發(fā)，于是他的額頭就顯得特別寬大。 劉老師一年四季穿的衣服都很少，即使在嚴(yán)寒的`冬天也只穿三件衣服。

　　我們都非常喜歡上 劉 老師的課，因?yàn)樗�是一個(gè)幽默的人。

　　我記憶最深刻的還是第一節(jié)體育課。首先， 劉老師就訓(xùn)練我們迅速整隊(duì)。當(dāng)時(shí)我們的操場(chǎng)還沒有建好，所以在一塊空地上進(jìn)行。 劉老師說：“自己先在這里自由活動(dòng)，等我一吹哨子就趕快來這里集中。記住，不能跑過這塊空地�！蔽覀兟牶蟊汩_始自由活動(dòng)。突然， 劉老師吹了一下哨子，我們趕快排好隊(duì)。 劉 老師就開始評(píng)價(jià)：“過來排隊(duì)時(shí)不要擁擠，就只要你們安安靜靜地走過來，迅速排好隊(duì)。而且我剛才說過不能隨便亂跑，有些人超出了范圍。那我以后叫那么自由活動(dòng)，你們可不要像鴨子一樣滿校園跑啊!我這個(gè)鴨司令不當(dāng)啊!” 劉老師這一句話逗笑了我們，我們?cè)谛�時(shí)也牢牢的記住了規(guī)則。我們又練習(xí)了幾遍，學(xué)會(huì)了整隊(duì)。

　　只有幽默才會(huì)有快樂， 劉老師的課給我們帶來了許多快樂，所以我們都喜歡他!

　　描寫人物的作文 篇48

　　在我的腦海里有許許多多令我尊敬的人。其中，最令我敬佩的人是一位女科學(xué)家----瑪格.居里。

　　居里夫人，一個(gè)聞名世界的科學(xué)家，兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，兩次發(fā)現(xiàn)放射性元素，而鐳正是其中之一，那時(shí)，居里夫人的發(fā)現(xiàn)震驚世界。但是，她卻將鐳的提純方法公布于世，絲毫不獲取私利。如果你認(rèn)為居里夫人的家富麗堂皇那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，居里夫人的家中只有兩把椅子，一個(gè)是她的，另一把是她丈夫的。居里夫人的節(jié)儉也是出了名的，一件毛衣竟然穿了二十年；去酒店吃酒還帶了一推卡片回來，因?yàn)檫@些卡片容易記公式……居里夫人把一生的奉獻(xiàn)都獻(xiàn)給了科學(xué)，獻(xiàn)給了人類。居里夫人說過一句震撼人心的話：“人類需要夢(mèng)想者，需要醉心于事業(yè)的大公無私的人”。歐洲的一位哲學(xué)家說：“現(xiàn)在的歐洲份子如果擁有居里夫人一點(diǎn)點(diǎn)品格，歐洲的未來也是一片光明�！笔前�！如果哪個(gè)國(guó)家的人都擁有這種大公無私的品質(zhì)，始終把人類的利益放在首位，那這個(gè)國(guó)家就會(huì)繁榮富強(qiáng)。居里夫人的'高尚品質(zhì)令我無比尊敬，同時(shí)也為她的離去深深悲哀。居里夫人一生研究科學(xué)，卻不料到最后被白血病折磨……

　　居里夫人不僅是我尊敬的人更是我崇拜的人，雖然你已離去，但你的高尚品格卻烙印在我的心里，我要向你學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想不懈努力。

　　描寫人物的作文 篇49

　　有些東西過去了，有些東西還在身邊，一如既往。風(fēng)輕云淡走過的四季，看漫天飄雪的情致，思念枯葉帶走的秋天。

　　方佳穎一點(diǎn)都不知道，只要她再留下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，她就可以和我們一起去燒烤。看田野上吹過的金色的風(fēng)，躺在草垛上 ，透過指尖看見如海的天空，看遠(yuǎn)處每一張笑靨如花�？救庠诳炯苌稀皢陠�"冒著熱氣，氤氳的霧氣里，然后就想起你。

　　誰會(huì)在我身邊，笑得像風(fēng)鈴?

　　過去的過去都過去了。剩下的六年級(jí)，你也一定不會(huì)知道的。我們花了幾個(gè)星期就上完了整本語文書。然后就每天考試，周老師在上面監(jiān)督，我們?cè)谙旅鎮(zhèn)鞔鸢?，抄完了再傳給下一個(gè)同學(xué)，每一場(chǎng)考試都是如此。下課之后，玩得比一年級(jí)還瘋，為什么呢? 還有誰會(huì)知道。

　　你會(huì)彈古箏，你告訴我，你想彈給我聽，我說好啊。然后就忘了。就像我喜歡的'桃花，我一直都想知道它有沒有香味，卻總在花期結(jié)束之后才會(huì)想起，我曾經(jīng)想完成的沒有完成過。

　　還有誰會(huì)在秋天，踏著枯葉，笑著走來，笑著叫到: “沈金魚�！弊詈蟮淖挚偸菐е�一點(diǎn)點(diǎn)上滑音。我偏著頭，笑著說:“豬，我叫沈金霖。記住了�！�

　　我記得的這些事，你會(huì)不會(huì)記得呢?我忘記的事，你會(huì)不會(huì)還再記得呢?我忘記的事情，你會(huì)不會(huì)早就忘了呢?

　　這些誰來告訴我答案呢?

　　描寫人物的作文 篇50

　　在我的奶奶家有個(gè)“甭洗牙”，她就是我的表妹彭熙雅，想知道這名字子怎么回事，往下看。

　　表妹今年八歲了，看上去就像幼兒園的小朋友。她有一雙水靈靈大眼睛，總是眨巴眨巴的，不管看見誰都是笑瞇瞇的.。她說話總是咬字不清，她每次說話，總把人逗得捧腹大笑。

　　有一次，老師布置的作業(yè)是讓她在家里給家長(zhǎng)作自我介紹。我們一家剛好回來，所以我們也一起來聽她的自我介紹。她睜大眼睛看著紙上的字，高聲朗讀起來：“大蝦好，我是二年級(jí)一班的學(xué)生，我姓甭，叫洗牙，我的名字叫做甭洗牙，我喜歡親哥小屋（聽歌跳舞），還喜歡掛掛（畫畫），謝謝大蝦�！眲傉f完，大家笑得嘴都合不攏了，我還根據(jù)她的自我介紹給取給她取了個(gè)小名——甭洗牙。我們每次看到她就會(huì)想到甭洗牙，一想到甭洗牙就會(huì)笑得肚子疼。

　　過了幾天，小叔叔和姑姑要來，我和“甭洗牙”想給他們一個(gè)驚喜。于是我躲在門的左邊，她躲在門的右邊，我們倆一人戴一個(gè)面具，我戴唐僧的面具，她戴孫悟空的面具，我拿一串佛珠，她拿一根金箍棒，這都是甭洗牙的奇思妙想。姑姑和小叔叔來了，我和甭洗牙一同跳出來，我大叫：“小叔叔姑姑好！”甭洗牙的老毛病又犯了，她大喊：“小珠珠嘟嘟好！”大家聽了，笑了一個(gè)多小時(shí)也還沒停下來。

　　這個(gè)調(diào)皮搗蛋的甭洗牙，不錯(cuò)吧！

　　描寫人物的作文 篇51

　　姐夫？是姐姐的丈夫嗎？看到這個(gè)題目，你肯定會(huì)這樣想，但是你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，“姐夫”是我們的外教課老師。

　　“姐夫”來自澳大利亞，有著一個(gè)圓滾滾的啤酒肚，挺挺的鼻梁上架著一副小小的眼睛，大大的腦袋里裝著各種各樣幽默的話語和豐富的知識(shí)，黃黃的卷發(fā)有點(diǎn)中分，一個(gè)幽默風(fēng)趣的人就活脫脫的展現(xiàn)在你面前。

　　之所以加他“姐夫”是因?yàn)樗�的自我介紹，因?yàn)槭前拇罄麃喨�，他不太�?huì)說中文，他用怪怪的腔調(diào)做自我介紹時(shí)，大家都把Geoff聽成了姐夫，之后就這么一直叫他，他也沒什么感覺。

　　“姐夫”十分會(huì)演戲，當(dāng)我們由于開小差而回答不出問題時(shí)，他會(huì)用手掩著面假裝痛哭，一邊還用余光偷偷打量著你，這下你可不敢開小差了吧；當(dāng)你再和同學(xué)講空話時(shí)，他便會(huì)走過來一副虛心好學(xué)的樣子看著你，令你十分尷尬，從此都不會(huì)在他的課上開小差了，“姐夫”還會(huì)在課堂上和我們做游戲，他處于弱勢(shì)的`時(shí)候，便會(huì)把雙手?jǐn)傞_，做無奈狀，當(dāng)我們因?yàn)樗�的�?dòng)作放松警惕時(shí)，他便乘虛而入，那么你就只能做那個(gè)倒霉蛋了，這時(shí)候，他會(huì)沖你調(diào)皮的一笑，令你又好氣又好笑。

　　這就是我們的外教老師——“姐夫”，他是枯燥的學(xué)習(xí)變得有趣起來，是我們大大增加了學(xué)習(xí)的興趣，怎么樣，你羨慕嗎？

　　描寫人物的作文 篇52

　　鏡子里的我：葡萄般的眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴，再加上香蕉般彎彎的眉毛，這，就是水果般的我，可是我有很多罪行喲！請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來：

　　第一項(xiàng)“罪行”朗讀太好罪：

　　每當(dāng)老師要叫人朗讀時(shí)，“刷刷”幾乎全部人幾個(gè)小手都伸了出去，卻唯獨(dú)我，可我偏偏就被老師叫起來。有人會(huì)說，被老師單獨(dú)叫到朗誦，會(huì)不好？其實(shí)，不叫到還好，一叫就變的不好了！這時(shí)，我總感覺“四面楚歌”東南西北，都有人朝我拋白眼！命運(yùn)悲慘！

　　第二項(xiàng)特大“罪行”賴床罪：

　　“還不快起床！”這已經(jīng)是我媽地N次叫我了，但我還是無動(dòng)于衷，依舊躺在床上，這時(shí)，我媽又叫了，沒辦法，我只好慢慢悠悠地起床，對(duì)著我媽說：“我會(huì)起來就行了，難道你沒聽過一句話：早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃！所以哩，有時(shí)候我會(huì)覺得懶一點(diǎn)也是好的，至少不會(huì)被“鳥兒”吃！”“你——這是什么壞道理，快起床，不然你就出去！”這時(shí)，我媽肺都?xì)庹�了。沒辦法，我只好以樂觀的態(tài)度去面對(duì)。

　　第三項(xiàng)特特大“罪行”馬虎罪：

　　唉~我正捧著明明可以考98分的試卷，但卻考了89的.試卷唉聲嘆氣，馬虎死人不償命呀！原本以為“√√√”但卻都“×××”為了這個(gè)，媽媽沒少說我，真是悲哉悲哉呀！

　　活潑是我的天性，開朗是我的性格，認(rèn)真是我的目標(biāo)，這就是我——一個(gè)稱不算完美的我，但還算完美的我！

　　描寫人物的作文 篇53

　　我家的“糊涂蟲”今年四十歲，眼睛大大的，有一頭濃密的短發(fā)，還有一張大大的嘴�，F(xiàn)在，你一定要問：我家的這個(gè)“糊涂蟲”到底是誰?我來告訴你吧!這個(gè)“糊涂蟲”就是我的老爸。

　　老爸就是糊涂在上班丟三落四。今天忘記帶手機(jī)，過幾天忘記帶公文包，再過幾天又忘記帶筆記本電腦……害得我一到節(jié)假日就當(dāng)老爸的“快遞員”。

　　暑假的一天，我正在做作業(yè)，突然，我的手機(jī)響了，我不耐煩的看了看電話號(hào)碼，按了通話按鈕，生氣的大聲吼道：“‘糊涂蟲’又干什么?”老爸卻不緊不慢的說：“幺兒，我忘記帶手機(jī)了，你幫我拿到東門來�！卑�!我只好極不情愿的來到東門，把手機(jī)遞給了那個(gè)討厭的“糊涂蟲”。

　　還有一次，“糊涂蟲”在給我檢查作業(yè)時(shí)，輕言輕語的對(duì)我說：“‘打量’的量的拼音怎么寫成liáng呢”?我看了看題目，又翻了翻語文書，然后理直氣壯的說：“我不管，反正老師是這么教的，我就這么寫。”

　　“是嗎?字典上明明寫的.是打～(liang)”。

　　“我不信，我馬上查字典”，我滿腦問號(hào)。

　　“OK”“糊涂蟲”滿口答應(yīng)。

　　我查了查字典說：“字典上寫著(liang)，是因?yàn)樽值淅锏亩嘁糇值钠匆羰且勒站渥恿嗣鎭韺懙�，所以就�?liang)了”。

　　“噢!原來是這樣”

　　“看來你這次真的是糊涂了。”

　　我向他擺擺手，不在意的說：“沒事，我求你以后別在糊涂了�！崩习贮c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我以后要多了解、學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，爭(zhēng)取不在犯糊涂了�！�

　　描寫人物的作文 篇54

　　我是在愛德加縣的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)大的。小時(shí)候，我就敢騎沒有馬鞍的馬。河里漲了大水，我敢攀著纜繩晃過小河，也敢爬上鬲鬲的大樹。上學(xué)的時(shí)候，我夢(mèng)想著到地理書上講過的那些遙遠(yuǎn)的`地方去冒險(xiǎn)。

　　我18歲和比爾結(jié)婚后，在巴里斯市安了家。我在一所小學(xué)當(dāng)了炊事員，他是那里的看門人。我們工作很賣力，辛苦養(yǎng)大了5個(gè)孩子。老頭子在1967年去世之后，我曾非常悲傷，但是，后來我意識(shí)到，生活還得繼續(xù)。

　　那么，我該做些什么?我想到了那些遙遠(yuǎn)的地方。于是決定去阿拉斯加旅游。那一趟真是棒極了�？墒窃诼猛局校瑐鱽砹藘鹤硬∥５南�息，我不得不趕回去，與他做最后的道別。

　　他是一個(gè)鰥夫，丟下了6個(gè)3歲到13歲的孩子，走了。

　　當(dāng)我得知他的6個(gè)孩子將被送進(jìn)孤兒院的時(shí)候，我決定由我自己來?yè)狃B(yǎng)他們。當(dāng)然，最初我也很害怕，可是我知道，如果你克服恐懼心理去做曾使你害怕的事，那么，最終你就會(huì)戰(zhàn)勝恐懼。

　　“艾達(dá)絲，你都這么大歲數(shù)了，怎么能夠養(yǎng)大那么多小孩子?”朋友都勸我。但是，那些養(yǎng)育他們的歲月，那些匆匆接送他們?nèi)�學(xué)校、去教堂的忙碌時(shí)光，是我最快樂的日子。常言道：“你給予的越多，你將會(huì)越快樂�！倍�且，做這些事使我保持年輕。當(dāng)最小的孫子離開我家的時(shí)候，我又開始尋找新的冒險(xiǎn)。

　　描寫人物的作文 篇55

　　我的表哥個(gè)子不高，在人群中不怎么突出，但是他擁有的樂于助人的心，卻使他在人群中突出。

　　聽親戚們說，表哥經(jīng)常在外面幫助他人，就像在公共汽車讓座啦，在商場(chǎng)幫助小孩尋找媽媽啦這些事可不少做，聽說還與警察一起抓過賊呢！我不太相信，于是我找了一個(gè)借口，與表哥一起外出，希望可以看見他如何幫助他人。

　　我和表哥走在了車水馬龍的公路上，忽然，一輛汽車停在了公路中間，表哥見了，連忙走上前，對(duì)車上的阿姨說：“阿姨，您好，請(qǐng)問車怎么了？”阿姨急著說：“應(yīng)該是沒油了。怎么辦呢，我還有一個(gè)會(huì)議要開呢，小伙子，你可不可以幫我去一趟加油站？”說完，隨手拿出一個(gè)水瓶。表哥接過水瓶，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，阿姨看見了一位朋友，打了下招呼。表哥見了，馬上讓他停了下來，說有辦法，并讓我到路邊的塑料廠借一根塑料管，然后讓叔叔把他自己汽車的油箱對(duì)著阿姨車的油箱，再把我借來的塑料管的一頭插到叔叔車的油箱里，接著，表哥在管的`另一頭用力的吸著，只見油到三分之二時(shí)，表哥停下了，馬上把管的一頭放進(jìn)阿姨的油箱里。油緩緩地流到阿姨車的油箱里。不一會(huì)兒，阿姨的車有油了，阿姨謝過叔叔和表哥后，匆匆地把車開走了。在那之前，阿姨還說要表彰表哥，表哥謝過阿姨后，帶著我匆匆地走了。

　　你說，我表哥樂于助人嗎？

　　描寫人物的作文 篇56

　　我有個(gè)比我大半歲的表哥。他有一個(gè)大大的頭，里面裝滿許多希奇古怪的想法。他有許多愛好：游泳、畫畫、閱讀……平時(shí)最喜歡看《水滸傳》，是個(gè)十足的《水滸傳》迷。

　　他把八十六集電視連續(xù)劇《水滸傳》看了個(gè)遍，插圖故事書《水滸傳》更是被他翻得連封面都只剩下半邊。他閉上眼睛都能說出一百零八個(gè)好漢的名字以及他們的江湖外號(hào)。

　　有一次，我和表哥表姐一起去小區(qū)游泳池游泳，游著游著，只見表哥爬上岸，站在岸邊伸直兩臂，大喊一聲：“浪里白條來了！”說完撲通一聲扎進(jìn)水池，濺起一輪水花。殊不知，兒童游泳池的水不深，表哥的游泳水平又不怎么好，伴隨著一聲慘叫，表哥雙手抱頭鉆出水面，一臉痛苦地站在泳池里。我們定晴一看，表哥頭上已經(jīng)長(zhǎng)起一個(gè)大包。我和表姐忍不住地哈哈大笑起來。

　　還有一次，我們晚飯后去蓮湖散步回來，眼看就要到家了，表哥突然加快腳步急沖沖地往前走，眨眼不見蹤影。當(dāng)我們走到家中樓下大堂正準(zhǔn)備乘坐電梯時(shí)，他猛地從黑暗的墻角蹦出來攔住我們大叫一聲：“灑家在此，留下買路財(cái)！”我和表姐嚇了一大跳，追上去要教訓(xùn)他。表哥一個(gè)閃身，鉆進(jìn)旁邊的`消防樓梯，嘻皮笑臉地說：“灑家在此，來追灑家呀�！比堑梦液捅斫阋魂嚳裥Α�

　　你們說，我的表哥是不是個(gè)水滸迷？

　　描寫人物的作文 篇57

　　昨天下午放學(xué)后，我和爸爸馬不停蹄地去長(zhǎng)笛老師家。在停車場(chǎng)停好車，我看見了一位乞丐老爺爺。老爺爺雙眼布滿血絲。頭發(fā)和胡子白花花的，一看就是好久沒剪了。老爺爺穿著幾件單薄的外衣，拄著一根拐杖在乞討。

　　老爺爺在向過路人乞討。每當(dāng)有行人路過時(shí)，老爺爺都會(huì)向他磕頭，并請(qǐng)求他“發(fā)發(fā)慈悲”。可行人要不就遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，要不就是一邊捏著鼻子，一邊嘟囔著“臟死了，臭老頭”，從老人身邊快步離去。下課了，我發(fā)現(xiàn)老爺爺還在乞討地點(diǎn)木然地站著。天黑了，起風(fēng)了，晚風(fēng)涼颼颼的。老爺爺?shù)耐庖赂�本御不了寒，凍得直發(fā)抖�？伤�乞討的瓷碗里還是空空的。這時(shí)，我從老爺爺身邊快步走去。老爺爺像見了救星一樣連連像我磕頭。但我卻內(nèi)疚地想：“老爺爺，對(duì)不起，我沒有帶錢!”看見我沒有給他錢，老爺爺嘆了一口氣，離開了乞討地點(diǎn)，漫無目的地走了。

　　老爺爺?shù)腵心里一定很失落，他或許會(huì)想：“唉，我今天一分錢也沒得著，晚上只能挨餓了�？墒俏宜�哪兒呢?只好露宿街頭了……”

　　我不禁想，要是口袋里有錢該多好!我會(huì)把錢全送給老人;要是老爺爺有錢該也多好!雖然不能住上好房子，但能吃一頓飽飯，買一件棉衣。

　　夜深了，我邊寫作業(yè)邊想，老爺爺現(xiàn)在在哪兒?他還好嗎?他吃上一頓飽飯了嗎?買了一件棉衣了嗎?

　　描寫人物的作文 篇58

　　世界上的名人有很多，有足球類的明星；歌舞類的明星；演戲類的明星……但在我身邊也有個(gè)“名人”。

　　她長(zhǎng)著一頭濃密的短發(fā)，烏黑的頭發(fā)中有幾縷白發(fā)，前額上有一絲皺紋，衣著樸素，卻不失淡雅。她，就是我的外婆。

　　她很樂于助人。記得有一次，我去她家時(shí)，她正在做家務(wù)。

　　“來了，孫女！”她熱情地說道。

　　“嗯，婆婆好！”我親切地說道。

　　“今天想吃什么菜？”

　　“嗨！下午幫我接下孩子可以嗎？”我剛想說話，卻被鄰居打斷，“嗯！”婆婆爽快地回答。

　　“謝謝��！”鄰居高興地說。

　　“婆婆，您為什么要答應(yīng)幫她接孩子，你下午本可以睡會(huì)兒覺的�！�

　　“沒關(guān)系，生命在于運(yùn)動(dòng)，多走走沒事的，你現(xiàn)在幫助人家做些力所能及的小事，到時(shí)候你有什么事情請(qǐng)人家?guī)兔�，人家也�?huì)幫助你的.，人與人之間是相互的。”婆婆意味深長(zhǎng)地說。

　　“我知道了�！蔽胰粲兴�悟地說。

　　還有一次，當(dāng)我去外婆家時(shí)，看到外婆不在家，“奇怪了？外婆呢？”我非常疑惑，忽然聽見隔壁傳來小孩子的嬉笑聲，“這部動(dòng)畫片多好玩呀！”是外婆的聲音！我急忙走到門口敲了敲門，“喲！咱家孫女回來了！”外婆樂呵呵的笑著，“您——怎么不在家里�！�

　　“我?guī)瓦@家?guī)�下孩子，主人出去不在，過一會(huì)兒才回來�！碧靺�！又是幫人家?guī)Ш⒆�，這應(yīng)該是第無數(shù)次了吧！外婆你太……

　　我的外婆不僅外貌整齊，更有一顆樂于助人的心。她就是我身邊的“名人”。

　　描寫人物的作文 篇59

　　在我們小區(qū)里，有幾個(gè)老人"離不開"垃圾桶，對(duì)待垃圾桶就像對(duì)自己的孫子。

　　有一天早晨，我睡得正香，樓下傳來了翻垃圾的聲音，我怒氣沖沖地下了床，站在陽(yáng)臺(tái)上，看著老人的一舉一動(dòng)，他一只手拿著麻布袋，另一只手翻著垃圾桶，把垃圾桶里的每一個(gè)垃圾袋都打開，在里面仔細(xì)的尋找著紙箱、瓶子……生怕漏掉了"寶貝"，翻完一個(gè)垃圾桶，麻布袋已經(jīng)裝得滿滿當(dāng)當(dāng)，里面全是破爛，卻被他認(rèn)為是"寶貝"。

　　他向下一個(gè)垃圾桶進(jìn)發(fā)，當(dāng)時(shí)正值酷暑，早已滿頭大汗。一會(huì)兒又一個(gè)老人來了，看見已經(jīng)有人早已將"寶貝"洗劫一空，便走了。

　　我無意間發(fā)現(xiàn)單元門口有一對(duì)母女，討論著什么，過了一會(huì)兒，女孩兒裝作扔垃圾，將紙箱、瓶子扔在了下一個(gè)垃圾桶的旁邊。忽然有人在樓上喊："安靜點(diǎn)嘛！一天到晚把垃圾弄得響，讓不讓人休息了！"

　　我的心揪了一下，緊接著是可怕的安靜。

　　老人向樓上望了幾秒，臉涮一下紅到了耳根，小女孩飛快的.跑了回去，老人低著頭，沒撿那袋"寶貝"，默默的走了。

　　在以后的幾個(gè)多月老人從沒來過，垃圾桶旁的紙箱、瓶子堆在地上，沒人來?yè)欤�垃圾桶因此顯得十分雜亂。

　　到底是老人離不開垃圾桶還是拉圾桶離不開老人？

　　描寫人物的作文 篇60

　　我剛滿一歲時(shí)，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ�白天沒時(shí)間管我，就找了一位爺爺來照顧我。

　　爺爺有七十多歲了，臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭發(fā)白中帶黑，總帶著和藹的目光。他的口才特別好，經(jīng)常給我講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)發(fā)生的事。爺爺雖然七十多歲了，但走路時(shí)頭總是抬的高高的'，腰挺得筆直，顯得特別有精神。

　　爺爺帶我可認(rèn)真仔細(xì)了。記得有一次，爺爺帶我去東坡公園看船。那時(shí)我才三歲，不知道船是什么東西，便問爺爺：“爺爺，船是什么東西呀？”爺爺回答說：“船是一種運(yùn)輸工具，在水里開，可好玩了�！钡搅藮|坡公園，我們來到了京杭大運(yùn)河的岸邊，只見有的船�？吭诎哆�，有的正在前行�！翱�，這邊有一艘船�！睜敔斠贿呎f一邊用手指著船�！翱矗�那邊又來了一艘船。來數(shù)數(shù)有幾艘船吧。”“一艘、兩艘、三艘，爺爺，有三艘船。”“真棒！回去告訴爸爸媽媽我們今天認(rèn)識(shí)船了�！睜敔斢謳�我到了一個(gè)能見到對(duì)岸碼頭的地方�！澳鞘谴a頭�！薄班蓿�那就是碼頭呀！”“它是專門用來停船的�！蔽铱戳丝创a頭，碼頭就像火車站的站臺(tái)一樣，都是停運(yùn)輸工具的，可碼頭邊上都是輪胎，這是為什么��？爺爺告訴我：“如果沒有輪胎的話，船�？康臅r(shí)候會(huì)撞壞碼頭的，有輪胎就不會(huì)了�！痹瓉砣绱�！這次看船，讓我懂得了許多，也讓我喜歡上了船。

　　爺爺就是這么一位認(rèn)真、耐心、和藹可親的老人。

　　描寫人物的作文 篇61

　　“今天中午的作業(yè)，你沒交，體育課留在班上補(bǔ)寫！”老師板著臉嚴(yán)肅地對(duì)我說。

　　這是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)令我傷心的一件事。

　　那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項(xiàng)作文作業(yè)，我按時(shí)在下午上課前交給了組長(zhǎng)。

　　誰知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評(píng)我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學(xué)校就交上去了啊！”但我不敢說，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。

　　平時(shí)，我是最愛上體育課的'了，可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場(chǎng)上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里…

　　等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點(diǎn)來為我解圍，可爸爸一來，老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯(cuò)。

　　面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的眼光，我不知道該怎么說，只想大哭一場(chǎng)。

　　就在這時(shí)，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)��！”，林千卉也緊跟著說：“我也看到了，他是用有格子的作文紙寫的！”

　　老師一聽，便轉(zhuǎn)過頭來溫和地對(duì)我說：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了！”

　　我鼻根一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說：“老師對(duì)你要求嚴(yán)格是好事”，可我卻又想大哭一場(chǎng)。

　　描寫人物的作文 篇62

　　我總是向前走著，從沒想過回頭，就算淚水掉了一地，就算荊棘刺傷心靈。我也昂首挺胸絕不回頭，因?yàn)樗齻�，我最愛的女孩們，她們�(cè)谏�命的前方等著我。給我力量，予我成長(zhǎng)。

　　“找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好阿馨，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好阿馨�！�

　　阿馨每次聽到我這么唱，臉就漲的通紅，捂著臉說討厭。我就笑，笑她裝淑女，笑她裝清純。人家本來就很淑女，本來就是小清純，阿馨就會(huì)這樣說，害羞的`說。

　　其實(shí)阿馨是真的淑女真的清純。在有男生不小心打翻她的桌子把她的書踩在腳下的時(shí)候，在我準(zhǔn)備上去揍那些男生而挽起袖子的時(shí)候，阿馨就會(huì)攔著我，笑著說沒關(guān)系，拾起來就行了。在我們都是叛逆期穿黑色灰色深色衣服的時(shí)候，阿馨照樣的那不變的粉色白色暖色衣服，笑著說她穿其他顏色衣服不適合。我們還為此給阿馨取了外號(hào)“暖色馨馨”。

　　我聽到阿馨說她要去上海的時(shí)候，我聳聳肩說，你喝酸奶喝多了吧，都說胡話了。阿馨沒說話，只是一直看著我，一直看著我，直到我說，不會(huì)是真的吧?她哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。我才明白，我們的緣分到了，我們的緣分盡了。我沒有送阿馨，連電話都沒打一個(gè)。

　　阿馨給我發(fā)了條短信：找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好小玲，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好小玲。

　　描寫人物的作文 篇63

　　哎喲！當(dāng)你聽到這聲音的時(shí)候，一定會(huì)想到有人受傷了會(huì)上去幫忙，而我在家聽到這聲音我會(huì)不以為然的繼續(xù)做我的事，這全是因?yàn)槲壹夷莻�(gè)會(huì)和象棋過一輩子爸爸！你別不相信，看了以下幾件事能讓你心服口服。

　　事件一

　　那天我讓媽媽過來給我報(bào)聽寫，可媽媽在洗碗，于是我叫來爸爸，他拿著那似乎和他手合為一體的手機(jī)走了過來，正當(dāng)詞語報(bào)了一半的時(shí)候，一個(gè)“將軍”跑入我的耳朵里，我當(dāng)做詞語寫了下來。寫完后，我便打開電視津津有味的看起來......第二天老師拿著我的作業(yè)走過來說：“下面我給大家念念詹子昂的詞語聽寫，溫柔......‘將軍’”，讀到“將軍”的時(shí)候，故意把聲音放大，大家似乎得到提示，開始尋找詞語表，這時(shí)一個(gè)同學(xué)笑了起來說：“哈哈，沒有‘將軍’這個(gè)詞�！鳖D時(shí)全班哈哈大笑，而我只能紅著臉看著大家笑。

　　都是“將軍”鬧的！都是象棋鬧的！都是愛下象棋的`爸爸鬧的！

　　事件二

　　那天，媽媽正招呼我們過去吃飯，可爸爸那盤棋才剛開始，對(duì)手也很有趣，所以爸爸不舍得離開，于是他邊吃邊玩。開始還好，后來看都不看一眼，一筷子夾了兩個(gè)姜吃進(jìn)去，辣的他一會(huì)兒跑到這兒一會(huì)兒跑到那兒，拿起旁邊已經(jīng)過期許久的冰紅茶一口氣喝完了，結(jié)果肚子痛的在沙發(fā)上滾來滾去，晚上又睡在了馬桶旁。

　　哈哈，這次你信了吧！

　　描寫人物的作文 篇64

　　我有一個(gè)調(diào)皮的表弟，個(gè)子不高，比我矮一半，但總喜歡來打我的頭，我一點(diǎn)也不喜歡和他吵，但他總能在你傷心逗你笑，這又讓我有想哭又想笑，都不知道怎么形容他的吵了。眼睛大大的，經(jīng)常瞪得很大，好似在鄙視我的'眼睛比他小，又好似在炫耀她的眼睛有多大，有時(shí)

　　候連我都搞不清狀況。

　　有一次，我正在房里寫作業(yè)，他偷偷的，偷偷的走了進(jìn)來，拿走了我的游戲機(jī)，然后還傻傻的說道：“這個(gè)到我手里了，你就再也別想拿回去了！”我憤憤地回答道：“你今天敢拿走，就別想進(jìn)我家的門，看你今天晚上到哪睡？哼！”我說完又繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。過了許久，我以為他還在那站著，便說道：“你立刻馬上給我放回原位，否則我對(duì)你不客氣！”五分鐘過去了，我抬頭一看，人呢？原來他早拿著游戲機(jī)跑了。

　　我到處找人，房間是找遍了，連個(gè)人影都沒見著。我生氣極了，拿起地上的塑料瓶就往樓下扔，“哎呦！”我朝著聲音的發(fā)生地看去，“原來這小鬼在這啊！”我笑道。

　　我慢慢地朝那個(gè)地方走去，“啊——”“接，你怎么知道我在這��？”他顯得很驚訝。我什么也沒說，搶走他手里的東西就走了。

　　后來，他就不停地吵我寫作業(yè)，害得我第二天老媽來檢查作業(yè)事，我還沒寫完，到學(xué)校后，還被老師罵。

　　老媽知道是我為了為了和表弟搶游戲機(jī)才沒寫作業(yè)后，有把我罵了一頓。二他呢？就在一旁幸災(zāi)樂禍。

　　可惡的表弟，你給我記著，哼！

　　這就是我可惡的小表弟。

　　描寫人物的作文 篇65

　　弟弟是一個(gè)愛哭鬼，每天總是在家里哭鬧不停，爸爸媽媽都拿它沒辦法。小弟名叫：趙博文。今年兩歲半，性格愛哭，但也很討人喜歡。

　　小弟身材瘦瘦的，臉蛋圓圓的，留著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑溜溜的大眼睛，眨巴眨巴的特別討人喜愛。

　　一天晚上，我不小心碰到了他的手，結(jié)果小弟摔倒了，他一屁股坐在地上，立刻一串串“銀豆豆”就一個(gè)勁兒地往下掉。媽媽聽見哭聲急忙走過來，生氣地問我：“弟弟怎么呢？是不是你把他弄哭的`？”“我，我......”媽媽不分清紅皂白，拿起一根大木棍子，直往我身上打來，我左躲右閃，弟弟看到我那個(gè)狼狽的樣子，才慢慢地收起“銀豆豆”，轉(zhuǎn)哭為笑，還不時(shí)地朝我拌鬼臉。我難過地跑回房間，大哭起來，弟弟突然又出現(xiàn)在我的房門口，大聲地對(duì)我說：“姐，吃飯了�！边@時(shí)的我正的氣頭上，于是就沖他大叫：“吃什么吃，都是因?yàn)槟阄也虐ちR的，你就只知道哭�！钡艿芤姞钣执舐暤乜蘖似饋�。

　　還記得有一次，我一回到家，放下書包，弟弟立刻跑過來翻書包，好像我的書包里藏著什么東西似的，果然，他快速地就翻出了一包糖，好像得到了什么寶貝似的，那高興的勁兒甭提了，我見狀立馬沖上去，一手奪過他手中的糖果，正準(zhǔn)備說他，只見弟弟已經(jīng)坐在地上，“哇哇”大哭起來了，他這一招“先發(fā)制人”真是讓我束手無策。

　　這就是我那愛哭鬼弟弟——趙博文，你們覺得他可愛嗎？

　　描寫人物的作文 篇66

　　別誤會(huì)，我的“后媽”就是生我養(yǎng)我的那個(gè)媽，可為什么叫她“后媽”呢？我來說給你們聽聽。

　　大家知道“媽媽愛吃魚頭”這個(gè)故事吧，故事里的媽媽為了把魚肉讓給女兒吃，每次吃魚都搶著吃魚頭。這天奶奶做了我喜歡的“可樂雞翅”，我連著吃了兩個(gè)，當(dāng)我第三次把筷子伸過去時(shí)，媽媽的眼光像利箭一樣的朝我射來，說：“只顧自己吃，一點(diǎn)都不考慮別人。這不就成了自私自利的人嗎？”嚇得我趕緊縮回了筷子。

　　“灰姑娘”每天天沒亮就會(huì)被后著去干活，我的.媽媽一點(diǎn)也不遜色。我的回家作業(yè)媽媽都會(huì)幫我檢查，一道錯(cuò)題、一個(gè)錯(cuò)字都不會(huì)放過，一定要訂正了才可以睡覺。這天晚上媽媽要加班，我暗暗松了口氣。可是第二天早上，當(dāng)我還在做美夢(mèng)時(shí)，卻被人從被窩里拎了出來。只見媽媽橫眉豎目地站在床前，厲聲說：“做作業(yè)是學(xué)生的義務(wù)，任何時(shí)候都要完成……”

　　別的媽媽都會(huì)給孩子買可愛的玩具，漂亮的學(xué)習(xí)用品，我的媽媽最吝嗇，總是說：“不是必需的東西不要買，浪費(fèi)！”

　　別的媽媽都會(huì)幫孩子洗澡﹑盛飯，無微不至，我的媽我疊被子，掃地，還說什么“四體不勤的人，做任何事都不會(huì)成功。”

　　想起這些我就心酸�？捎袝r(shí)我還是挺感激這個(gè)“后媽”的，因?yàn)樗�讓我懂得：分享比獲得更快樂，學(xué)習(xí)要持之以恒，生活要勤儉節(jié)約……

　　描寫人物的作文 篇67

　　我的弟弟小名叫濤濤，4歲了。他很可愛也很搞怪，給我家?guī)�來了許多的樂趣。使我家充滿了活力，讓我家充滿了歡聲笑語。

　　他圓圓的腦袋，一張胖乎乎的臉蛋，一雙烏黑明亮的眼睛一閃一閃的。一笑起來兩邊的小酒窩，就深深的印在了他那粉嘟嘟的小臉蛋兒上。

　　有一次，我做完作業(yè)在房間里玩。過來一會(huì)，忽然聽見有人在敲門，于是我把門打開，咦？怎么沒人呢？當(dāng)我回到房間的時(shí)候，看見我疊得好好的被子凸了起來，于是我小心翼翼地走了過去，拉開被子一看，原來是我弟弟。我明白了，他一定趁我開門不注意的時(shí)候，悄悄地鉆進(jìn)去的。

　　還有一次，我剛把電子琴搬到房間，這時(shí)我的弟弟跑了過來，不管三七二十一，舉起他那肉嘟嘟的手在上面亂彈一通，“怎么沒聲音呢？是不是壞了。”他摸著腦袋問我。我哈哈大笑說：“傻弟弟，插頭還沒插呢！”他也哈哈笑起來了。

　　他雖然調(diào)皮，但是他只要一走，我家就很安靜，都能聽見自己的'心跳聲。有一次，爸爸帶他去姑奶奶家串門，中午沒回來。媽媽說：“濤濤不在家，家里清凈了許多，但一點(diǎn)都不好玩了，無聊啊�！蔽乙彩菬o精打采的，直到晚上他們回來了，我家又充滿了歡笑。這時(shí)我才明白，原來我們家少了誰都會(huì)變得死氣沉沉的。>幸福不是一個(gè)人的喜悅，而是一家人團(tuán)聚在一起的快樂。

　　這就是我可愛又調(diào)皮的弟弟，總是讓人哭笑不得。

　　描寫人物的作文 篇68

　　我的英語老師非常年輕，應(yīng)該是我所有的老師中最年輕的老師了，她好像畢業(yè)沒有幾年，就來到了我們學(xué)校，而且我們可能是她的'第一批學(xué)生呢！英語老師姓康，講課繪聲繪色，我們都覺得她是一個(gè)好老師。

　　康老師講課有好多特點(diǎn)，我一個(gè)一個(gè)講給你們聽。第一個(gè)特點(diǎn)就是發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)�？道蠋煹挠⒄Z發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)，而且非常柔和，誰聽了都覺得好聽。媽媽說在康老師的影響下，我的英語發(fā)音也比以前標(biāo)準(zhǔn)了。

　　第二點(diǎn)就是先進(jìn)。康老師好像是八零后，所以喜歡用幻燈片配合著講課，我感覺這樣學(xué)的更快樂。而且康老師還有配套的光碟。在動(dòng)畫中學(xué)課文，我感覺更有興趣。

　　特點(diǎn)三是善于互動(dòng)�？道蠋熖貏e善于與我們互動(dòng)，幾乎每節(jié)課都會(huì)做幾個(gè)小游戲，使得課堂中中充滿歡樂。

　　特點(diǎn)四是吸引人。康老師講課為什么吸引人呢？因?yàn)槔蠋熯�喜歡用肢體配合。比如學(xué)大熊貓這個(gè)單詞，老師就會(huì)一邊念著單詞，一邊學(xué)大熊貓的樣子，這樣，我們也容易明白。

　　還有一個(gè)特點(diǎn)，康老師講課、布置作業(yè)都比較寬松。比如別的老師都是布置這篇文章讀幾遍，而康老師則是規(guī)定讀熟，在讀幾遍的地方畫一條橫線，我們自己決定，這樣，我們應(yīng)該是心理上感覺少一些。

　　康老師已經(jīng)教了我們兩年了，在這兩年中，也發(fā)生了許許多多的事情，可能我對(duì)老師的評(píng)價(jià)隨著時(shí)間在變化。但是有一點(diǎn)是可以肯定的：康老師是我見過的最好的英語老師了。師恩難忘，我會(huì)牢記在小學(xué)教了我們好幾年的康老師。

　　描寫人物的作文 篇69

　　我們六（6）班是一個(gè)具有特色的班級(jí)，而我們班里最大的特色就是“笑”這個(gè)字。原來，我們班四年級(jí)時(shí)不太笑，可一到下學(xué)期，就有了翻天覆地的變化，我們班的“笑王”林琪華熱火朝天的笑滔滔不絕成為了我班的一道風(fēng)景線。

　　我是一個(gè)走讀生，有一天我回到家里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡了一覺。第二天去上學(xué)，還沒上幾堂課，班里的笑聲越發(fā)越響了，剛開始老師還不在意可后來笑聲太大了，老師不得不整頓紀(jì)律。

　　一次，我正在認(rèn)真的寫著作業(yè)，突然聽到某個(gè)人在大笑，我抬頭一看，哇！居然是林琪華！

　　林琪華他吧，人長(zhǎng)得不太高，可跑起步來，真像換了一個(gè)人似的，箭步如飛！黑色的頭發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的腿，看起來真像一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員！可是林琪華只要一笑，眼睛瞇的.像一條縫，誰看到他那笑樣，準(zhǔn)會(huì)哈哈大笑起來！和他的體育一樣，他的笑似乎有股魔力，我們只要見到他笑，就會(huì)“中了邪”一般笑了起來，后來王正男轉(zhuǎn)到我們班，為我們的笑抹下了濃重的一筆！可時(shí)間一長(zhǎng)，我們大家也就習(xí)以為常了！

　　某天晚自習(xí)，我們?nèi)�班人都在專心致志地寫作業(yè)，林琪華像是全部寫完作業(yè)了，正在無憂無慮地研究著自己的手指甲。不巧，林琪華的一舉一動(dòng)都被周老師盡收眼底，周老師悄悄地走了下來，拍了拍林琪華的肩膀說：“林琪華，你好像在研究不該研究的東西呀，如果你還的指甲可以讓你笑得諾貝爾獎(jiǎng)，那周老師愿意把一半獎(jiǎng)金給你！”

　　林琪華一聽，笑了！笑得很燦爛，我想真不愧是“笑王”。

　　描寫人物的作文 篇70

　　我的同學(xué)楊辰飛，與我是一對(duì)形影不離的好朋友。他剃個(gè)小平頭，帶者黑色邊框眼鏡，是個(gè)高度近視眼，相貌平平卻一副老實(shí)斯文樣，實(shí)際他內(nèi)心是猴子般好動(dòng)。

　　要說楊辰飛有兩大特點(diǎn)：1.如果不知所措時(shí)會(huì)聳肩。2.是他個(gè)人很沒有主見，聽同學(xué)說什麼就是什麼他照樣模仿。

　　一天放學(xué)，我約好了楊辰飛一起走,我們邊走邊聊。我問楊辰飛:“你最喜歡什么顏色？”他望望天空聳一下肩膀說：“紅和綠""ok！原來你喜歡紅色和綠色啊，可我愛白色!"他迅速脫口而出:"對(duì)了！我喜歡白色！”我又問他:崇拜哪個(gè)明星?"他便抖一下肩反問了我，我立馬不猶豫地說：“炎亞綸與唐嫣."他又回答與我一樣說：“yes,我也是."其實(shí)他連炎亞綸也不認(rèn)識(shí)。不管我問他什么話題他回答都與我一樣。我氣急敗壞，恨不得那饅頭堵住他的嘴，諷刺說：“呦!太可惜了!你與我愛好一樣比我老友張逸飛還牛，可我們倆名字不同！同是一個(gè)模子刻出來的'為什莫有兩種稱號(hào)？”他大聲說：“你！“我什么我？你是我我是你。”他聽了差點(diǎn)氣暈過去,邊一笑而過。

　　我十分珍惜友誼，我認(rèn)為楊辰飛是我最好的朋友，他在我眾朋友中他就像一粒開心果，每人吃了都會(huì)笑，他雖然沒主見，但他在我煩惱時(shí)給予我快樂，在傷心時(shí)給我溫暖。

　　描寫人物的作文 篇71

　　在我心目中，奶奶這一形象應(yīng)該是既溫柔又體貼的，可是在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中，我的奶奶卻只能用一個(gè)詞語來形容“女漢子”。

　　為什么說我奶奶是“女漢子”呢？首先是因?yàn)槟棠棠腔鸨�的脾氣。記得有一次，爺爺以倒垃圾為借口，然后偷偷地溜出去打麻將。就在爺爺興致勃勃打著麻將的時(shí)候，爺爺?shù)男÷斆鞅荒棠套R(shí)破了，然后氣勢(shì)洶洶的去找爺爺。果然，5分鐘后爺爺就被奶奶強(qiáng)行拉了回家，大聲責(zé)罵了一頓。那情景，那氣場(chǎng)，完全不輸給咱班著名的“暴力女”蘇樂怡欺負(fù)男生的氣場(chǎng)，真是老當(dāng)益壯�。�

　　其次便是那莫名而來的大膽。在一個(gè)萬里無云的中午，我們一家人圍在餐桌旁吃午飯。突然，我驚恐地大喊道：“��！有蟲子！”原來是一條黑色長(zhǎng)條形的蟲子正趴在青菜葉上蠕動(dòng)著。媽媽用著嫌棄中夾雜一點(diǎn)害怕的眼神看著那條蟲子，唯有奶奶淡定自若，伸手將那條小黑蟲拿了過來，并且無所畏懼地說：“不就一條蟲子嘛！有什么好怕的'！”說完，便將那條小黑蟲親手送上了西天。頓時(shí)，我和媽媽無不用敬佩的眼神看著奶奶。

　　最后便是那莫名而來的大力。每次有體力活奶奶都爭(zhēng)著干，比如說，拖地啊，倒垃圾啊，領(lǐng)袋子啊等等。我經(jīng)常會(huì)問奶奶：“一名女子要如此之大的力氣有何用？”奶奶常常笑著對(duì)我說：“這樣就可以幫你們做家務(wù)嘛！助人為樂啦！”奶奶還會(huì)通過一些小事來教我一些大道理，使我深受啟發(fā)。

　　無論我的奶奶變成了什么樣，奶奶依舊是那個(gè)我最愛的“女漢子”奶奶！

　　描寫人物的作文 篇72

　　我的表哥有一個(gè)圓圓的腦袋，一個(gè)大大的嘴巴，還有一雙機(jī)靈的眼睛，他簡(jiǎn)直是個(gè)“超級(jí)大胃王”，他的胃可以和豬媲美了，保準(zhǔn)他贏！

　　夏天的一個(gè)夜晚，我奶奶買了一個(gè)香甜可口的大西瓜，表哥見了，立馬跑過來，一手奪過奶奶的大西瓜急著要趕緊切。奶奶指著表哥的腦門叫罵地說：“天太晚了，吃了會(huì)生病，還是明天中午再切著吃吧！”表哥垂頭喪氣地喃喃自語道：“天這么熱，萬一餿了怎么辦呢，還是今天吃掉吧！”奶奶聽了，對(duì)表哥說：“就你最貪吃！”表哥狡猾地笑了笑，我猜想他一定又有什么壞主意，咱們走著瞧，哼！

　　半夜，我躺在床上靜靜地聽著廚房的響聲，一會(huì)兒，果然不出我所料，我赫然聽見廚房旁有“咔嚓”一聲，便走下床躡手躡腳地走過去順著門縫往里瞧，只見表哥兩手緊緊地爆竹剛剛切開一半的西瓜，把嘴緊緊貼在瓜瓤上，狼吞虎咽地啃著，而且連瓜子都不吐。西瓜汁順著他的.嘴流到了脖子里、肚皮上，可他卻不知道，陶醉在西瓜的境界了，真是個(gè)十足的饞貓！一會(huì)兒就吃完了，便上床睡覺了。

　　第二天，我把昨天的事情告訴奶奶，奶奶聽便，決定不再給表哥吃西瓜，他看我們吃得香噴噴的，便流出來口水，奶奶心疼只好讓他吃一片西瓜，他立馬抓住了西瓜狼吞虎咽了吃起來，仿佛還不知足呢？哎，沒見過這么貪吃的表哥呀！

　　有了這個(gè)貪吃無比的表哥，我每次都被他搶去，有這么一個(gè)表哥是福還是禍呢？

　　描寫人物的作文 篇73

　　成長(zhǎng)，是一個(gè)曲折而又艱辛的過程，在這個(gè)過程中，會(huì)嘗到許許多多的味道：酸甜苦辣澀。幸好有你，這個(gè)路不再難走;幸好有你，這個(gè)路我不再孤單;幸好有你;這個(gè)路我才走得充實(shí)而快樂！

　　記得初一暑假，老師選我去夏令營(yíng)，聽到這個(gè)消息的我，高興地蹦了起來，而你臉上卻溢滿了愁容。我知道，你有在考慮錢的`問題了，我看見你臉上的愁容，想了一會(huì)，走過去說：“媽，別再想了，大不了我不去夏令營(yíng)了，沒關(guān)系的！”“不，不，你還是去吧，學(xué)了一年，出去玩玩吧，放松一下心情，說不定還能長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)呢！”“恩～，那好吧！”我也沒在多說什么。那幾天，我看見你東奔西跑，各個(gè)親戚家都跑遍了，把錢都湊齊了，臉上的艱辛，行動(dòng)上的努力、付出。都刻在我的心中，我的眼淚不由自主的流了下來。您為了我，不辭辛苦，東奔西跑為我借錢，我知道，這幾天您并有睡好，卻在我面前裝的精神飽滿，您瞞不過我，都說女兒是母親的“貼心小棉襖”，我還是能看懂您的心思的。

　　那天早上，你幫我準(zhǔn)備好東西，送我到集合地點(diǎn)，把行李放好，一切準(zhǔn)備的井井有條，我上了車，您依然站在那里，幾根白發(fā)在微風(fēng)中飄動(dòng)。直到車開動(dòng)了，你才慢慢走開。當(dāng)時(shí)我的眼淚頓時(shí)涌了出來。

　　媽媽，你就是我生命中最重要的人，有你陪伴，再難的路我都敢走，成長(zhǎng)路上有你真好！

　　描寫人物的作文 篇74

　　吃過晚飯，與父母走在小區(qū)門前的河堤上，突然隱隱約約聽到一陣“禪音”，但我沒有找到源頭。

　　沿著河堤向北走，一路上的植被一改冬天的蕭條，逐漸郁郁蔥蔥起來，而我聽到那愈來愈近的歌聲，也知道離那“禪音”的源頭愈來愈近。

　　聽著耳邊突然大了許多的聲音，我的目光停留在一個(gè)小音箱上，接著目光又移到音箱的主人身上。他是一個(gè)殘疾人，腰關(guān)節(jié)已經(jīng)嚴(yán)重變形，整個(gè)人彎成了了90°，右腿骨比左腿骨高出許多，半截骨頭就那樣突兀的成為了他的最高點(diǎn)。就在我打量他時(shí)，來來往往的人來的匆匆，去的也匆匆，絲毫沒有停下來的念頭，可就是這樣我仍然從他臉上找出了笑容。他那樣的殘疾人，無法工作，只能在街上乞討，但笑容仍為從他臉上消失。他無法坐，無法躺，如此悲慘，但仍對(duì)生活報(bào)以笑容，那我們這些健康的人又何談對(duì)生活的抱怨呢？

　　從口袋里掏出五元錢走向他的位置，突然看到他放音箱的前方有一段話，我看完后不禁笑了。然后將錢放到他面前的`盆子里。他對(duì)我笑了一下，然后將頭低下了。我明白他是在鞠躬，感謝我們這些幫助過他的人。

　　走出很遠(yuǎn)后，我回想起他寫在地上的字：“因?yàn)樯系凼枪�平的，所以我的身體雖殘破，但仍有生命；因?yàn)樯系凼枪�平的，所以我雖殘疾無法自己工作，但仍有人在幫助我；因?yàn)樯系凼枪�平的，所以我雖殘疾，但仍能微笑。生命給予我痛擊，我仍然會(huì)還以他微笑。”

　　我想，苦難便是最好的老師。

　　描寫人物的作文 篇75

　　一年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到五班，自我介紹以后，吳老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪？好奇怪的名字。我疑惑的想。是不是那個(gè)人長(zhǎng)得像猴子我掃視了整個(gè)班級(jí)，那有一個(gè)長(zhǎng)得像猴子的人啊。哎！算了。我無隨便找了個(gè)位子坐下。

　　從一到五年級(jí)，我和侯志集都沒咋么接觸，只知道她是一個(gè)文靜的女孩。直到上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我和侯芷琪成了同桌，我才開始漸漸了解她，和她成為了朋友。

　　六年級(jí)的新學(xué)期的'第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師出了一道題，寫在了黑板上。我視力本來就不好，黑板上的內(nèi)容我看不清，又不好上講臺(tái)上去看，只好問四周的同學(xué)，可是到頭來總是碰了一鼻子的灰，聽到的總是一句話“自己上講臺(tái)上去看”。我望了望四周，打算問問侯芷琪。我貓著腰小心翼翼的問道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的題目報(bào)一下”？侯芷琪停下手中的筆，轉(zhuǎn)過身來。我沒有聽見預(yù)料中的“自己上講臺(tái)上去看”。只見她小聲地對(duì)我說：“等一下，我把題目抄給你。”她從抽屜里拿出一個(gè)本子，認(rèn)認(rèn)真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見本子上，字跡清秀，字寫得工工整整，明顯是她一筆一畫用真心寫的。

　　看著那清秀的字跡，我認(rèn)認(rèn)真真地答好題，在這大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯的冬天里，如一股暖流，映入我的眼里，流進(jìn)我的心里，是那樣的溫暖，溫暖……

　　描寫人物的作文 篇76

　　如果你要問我們班的小書蟲是誰？全班同學(xué)會(huì)異口同聲地告訴你，她就是我們班的班長(zhǎng)——吳元清。

　　你看，那坐在桌前正在讀書的不就是她嗎？她扎著一條短短的馬尾辮，顯得很精神。一雙不大的'眼睛可有神了，充滿了靈性，好像會(huì)說話似的。紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，淺淺一笑，露出一口雪白的牙齒。從我認(rèn)識(shí)的她的那一天開始，就知道她很愛看書。

　　每當(dāng)她得到一本自己喜歡的課外書時(shí)，就會(huì)如獲至寶，除了上課時(shí)間，她都會(huì)捧著書，廢寢忘食地看。記得有一次課間活動(dòng)，大家都跑到操場(chǎng)上去玩，我和幾個(gè)女生也在教室外踢毽子，可偶然回頭朝教室里一看，就發(fā)現(xiàn)她正坐在教室里捧著書，讀得津津有味。我跑進(jìn)去想把她拉出來一起玩，可她卻笑著說：“沒事兒，我看課外書就是最好的休息方法，它們使我精神放松。既豐富了我的知識(shí)，開拓了我的眼界，給我的生活增添了樂趣。再說，這本書確實(shí)有意思極了，我建議你也看看�！甭犃怂�的話，我不由自主地在她身邊坐了下來，和她頭靠著頭，依偎在一起，認(rèn)真地看了起來。我們不時(shí)被書中那風(fēng)趣的語言逗得哈哈大笑，忘記了外面那喧鬧的世界。

　　因?yàn)樗龕劭磿�，所以她懂的知識(shí)也特別多。平時(shí)，我們遇到不懂的題目都喜歡去問她。大家都說她是“上知天文，下知地理�！彼�還常常利用課間活動(dòng)，聲情并茂地給我們講書中的故事。

　　后來大家不約而同地都稱她為小書蟲吳元清。

　　描寫人物的作文 篇77

　　她是誰？你看，她個(gè)子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎著一對(duì)羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴里有二排又白又齊的牙齒。身上穿著五顏六色的童服，脖子上系著一條紅領(lǐng)巾。她就是我的好朋友——文蓀琳。

　　文蓀琳可關(guān)心我了。記得上學(xué)的第一天，晴空萬里。在上音樂課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，��！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。

　　正在這時(shí)，我的好朋友文蓀琳出現(xiàn)了，她奮不顧身地跑過來，親切地對(duì)我說：“你沒事吧？”

　　我難過的說：“我在下樓的`時(shí)候摔了一跤，這可疼死我了！”

　　文蓀琳著急地問：“那你現(xiàn)在還疼嗎？”

　　我哭著說：“當(dāng)然疼了！”

　　聽我說完，文蓀琳立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口，在她的幫助下，我勉強(qiáng)地站了起來，對(duì)她說：“我們兩個(gè)一起去操場(chǎng)升旗吧？

　　文蓀琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對(duì)文蓀琳說：“文蓀琳，你對(duì)我真好，謝謝你今天對(duì)我的幫助。文蓀琳高興地說：“你沒事就好，是朋友就應(yīng)該相互幫助，你說對(duì)嗎？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭文蓀琳呀文蓀琳，你對(duì)我這么關(guān)愛，你真是我的好朋友��！希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友，好嗎？

　　描寫人物的作文 篇78

　　寒假里，濟(jì)南的姐姐要回來了，我高興地一蹦三尺高。哇，這個(gè)寒假肯定又不同尋常了。

　　你瞧，說曹操，曹操到。姐姐背著旅行包進(jìn)了家門。她個(gè)頭不高，但很敏捷;笑瞇瞇的眼睛里藏著“餿”主意;一根馬尾辮高高地扎在頭頂，一看就是一個(gè)有故事的“主兒”。

　　姐姐朝我眨了眨眼，我心領(lǐng)神會(huì)，跟著她來到了院子。姐姐找出幾個(gè)方便袋，要來一次“人工降雨”。姐姐先把花池里的塑料布掀起來，然后把椅子放在花池邊，站在椅子上，手拿一根小棍做好準(zhǔn)備。我負(fù)責(zé)在方便袋里灌滿水，順便捅上幾個(gè)小窟窿，然后把袋子拴在姐姐的棍子上。哈哈，“雨水”均勻地降落在花池里的菜葉上。由于分工明確，我們“降雨”的速度很快。不一會(huì)兒，臟兮兮的蔥葉、蘿卜葉在寒風(fēng)的.幫助下變成硬硬的、綠綠的“藝術(shù)品”了。是不是凍壞了?我倆的心里像放了幾只小兔子，互相看了一眼，吐了吐舌頭，悄悄地回屋了。

　　俗話說“躲得了初一，躲不過十五”。我們干的“好事”終于被奶奶發(fā)現(xiàn)了，說好端端的菜都變成“冰棍”了。我嚇得大氣兒都不敢出。抬頭看看姐姐，她顯出一副若有所思的樣子�？磥恚�又一個(gè)“妙招”就要新鮮出爐了。

　　現(xiàn)在，姐姐已經(jīng)回濟(jì)南了。我們約好，每周日上午在“摩爾莊園”的留言板上交流，她會(huì)及時(shí)教給我既有趣、又新穎的“頑皮”絕招，讓我度過開心快樂的每一天。

　　真的好期待呀!

　　描寫人物的作文 篇79

　　哎！說起我那個(gè)在上二年級(jí)的表弟，我就忍不住要笑出聲來——他可是個(gè)“粗心鬼”。

　　看吧！他在書房那里認(rèn)真地寫口算題。我們都沒叫他去做作業(yè)，他還是挺自覺勤奮的嘛。

　　不過一會(huì)兒，表弟興奮地大喊一聲：“耶！我寫完口算了！我可以看電視了�！边�沒等我們回過神來，他就三步并著兩步跑到電視前拿起遙控器了。他做作業(yè)的效率真的'有那么高？我不信，他可是個(gè)粗心鬼啊。我走進(jìn)書房拿起表弟的口算題隨便一看。嘿！表弟果真粗心。瞧，他那道5-0=多少。等于“0”！太粗心了吧？但下面一題是：5÷0=0。這一題又對(duì)了！難道他把這兩道都看成是5÷0=0嗎？

　　這已經(jīng)夠粗心了，下面的更是粗心！

　　我又看見一道口算：“14-6=10”。這也錯(cuò)的太離譜了吧。5-0=0，這可以說把減號(hào)看成除號(hào)，還好。但是，14-6=10。這根本就是胡亂寫的吧！我看這全是源于“粗心”。

　　你看，我說他是粗心的表弟吧，是名副其實(shí)的吧。我們把表弟笑到臉都紅了。

　　描寫人物的作文 篇80

　　我的小弟弟，他名叫小多多，轉(zhuǎn)眼間他都有兩歲多了，他長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛，和肥嘟嘟的的臉蛋，我既愛他，又恨他，為什么呢？

　　小多多有他自己特別的地方，也是非�？蓯鄣牡胤�，他隨時(shí)都是沉寂在他自己的世界里。弟弟剛滿兩周歲的時(shí)候?qū)W會(huì)了說我兩歲了這幾個(gè)字，有一天早上媽媽在給他穿衣服，忽然問他：多多，你昨晚跟誰睡（歲）的呀？多多一臉認(rèn)真的回答我兩歲！當(dāng)時(shí)一聽這話把我和媽媽的`肚子都笑痛了，你說他有多可愛？還有做一些其它事情，弟弟可是我的榜樣呢，比如：他看見媽媽在掃地，馬上就去拿畚斗，吃了零食，垃圾一定會(huì)扔時(shí)垃圾桶，這一點(diǎn)，我應(yīng)該要向弟弟學(xué)習(xí)。

　　你別看他這么可愛，這么天真，他也有他特別討厭的地方，有時(shí)候他一個(gè)不小心摔倒在地上了，有時(shí)他會(huì)馬上爬起來，拍拍灰，然后像沒事人一樣的繼續(xù)玩著，有時(shí)他也會(huì)像賴皮狗一樣的躺在地上等著媽媽去拉他起來，但如果拉他的人不是媽媽，他又會(huì)繼續(xù)倒下去，直到媽媽過來把他拉起來為止，你說他討不討厭？

　　但他也有他溫柔的一面，只要叫他擺個(gè)POSS，他會(huì)伸出兩個(gè)手指頭，擺出剪刀手，笑著等你拍照，你拍完后他還會(huì)跑過來看你拍得怎樣！

　　瞧，我的小多多弟弟就是這么既讓你愛，又讓你恨的一個(gè)小家伙!

　　描寫人物的作文 篇81

　　我的爸爸是一名外科醫(yī)生，他長(zhǎng)得瘦瘦的，看上去十分靈巧、精干。他那烏黑茂密的頭發(fā)中隱藏著無數(shù)根銀發(fā)，閃閃發(fā)亮。額頭是臉部最寬闊的地方了，上面有一雙烏黑的劍眉，和我的眉毛一模一樣，爸爸的眼睛灼灼發(fā)光、炯炯有神，像兩顆晶瑩剔透的星星，璀璨明亮。爸爸的臉特別削瘦，媽媽常說爸爸的臉像刀片、韭菜葉什么的------爸爸最大特點(diǎn)是頭腦機(jī)靈、行動(dòng)迅速敏捷，這一點(diǎn)我可是自嘆不如�。�

　　去年夏天，我正和小伙伴們一起津津有味的玩耍，一個(gè)調(diào)皮的小朋友拿了一捆干稻草，塞進(jìn)樓房的落水管里并點(diǎn)燃，落水管立即變成了火柱，熊熊大火直沖云霄，此時(shí)有的小朋友嚇得驚慌失措，有的目瞪口呆，有的.大聲疾呼：“著火了，救命��！”等大人來了，一時(shí)找不到水源，個(gè)個(gè)急得束手無策、無能為力，只好撥打119火警電話。正好爸爸從此經(jīng)過，像閃電一般沖入火場(chǎng)，他見地上有些濕泥巴，用手抓起后就向火源砸去，濕泥巴粘在落水管上隔絕了空氣，火勢(shì)慢慢變小了，這時(shí)人們才回過神來，各自回家拿來了水或鐵鍬向奄奄一息的火花灑水或覆蓋泥土，大火終于熄滅了，看著黑黑的落水管和火源周圍密密麻麻的電線、網(wǎng)線、電話線------如果火災(zāi)發(fā)生，后果不堪設(shè)想，多虧了爸爸的機(jī)靈和敏捷啊！我永遠(yuǎn)愛你，老爸！

　　描寫人物的作文 篇82

　　我有一個(gè)小伙伴叫劉建小，他非常喜歡電腦，而且電腦成績(jī)也很優(yōu)秀，特別是現(xiàn)在的這一部分，每次老師考試時(shí)，只要我不會(huì)，他都會(huì)認(rèn)真的給我講，告訴我應(yīng)該怎樣做。但次次我道謝時(shí)，他只對(duì)我微微一笑說：“這是我應(yīng)該做的！”每次看到他會(huì)有一陣陣溫暖流流進(jìn)我的心中，恰似一絲絲溫暖的陽(yáng)光。

　　又一次，要期末考試了，老師要我們獨(dú)立復(fù)習(xí)，可我的電腦技術(shù)沒有劉建小好。我琢磨了半個(gè)小時(shí)都沒想出來，而且做得一次比一次差，這時(shí)，他對(duì)我說：“這、那還有這要加空格，這點(diǎn)、這點(diǎn)還有這點(diǎn)要加后引號(hào)！”隨著他的手在屏幕前揮動(dòng)，我想：“嗨！我真笨，我怎么沒想出來呢？”正說到這點(diǎn)事，老師看到了他和我在說話，就把他叫了過去，他剛要從座位上起來時(shí)對(duì)我說：“別忘了，這點(diǎn)也加�！闭f完便走到了老師面前，他聽到了老師地批評(píng)哭了，我的心里覺得很內(nèi)疚。

　　我把他剛才告訴我的，一一打在電腦上，結(jié)果真的成功了。正在我高興時(shí)，劉建小回到了座位，我問他：“你不要緊吧？”劉建小抽泣著回答：“沒關(guān)系，你別放在心上！”我又問他：“我們以后還是好朋友嗎？”他沒有回答，只是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又接著進(jìn)入了默默的.沉思。

　　這就是我的朋友明明，他是一個(gè)樂于助人的人；他是一個(gè)珍惜友情的人；他是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的人；他是一個(gè)……

　　描寫人物的作文 篇83

　　陸文鑫，這位同學(xué)我永遠(yuǎn)忘記不了他，他身上具有一種神奇的魔力，讓人捧腹大笑。

　　在一個(gè)春光明媚的早晨，教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。陽(yáng)光透過窗戶，照在同學(xué)的身上，讓人感到無限的溫暖。其間有一個(gè)文質(zhì)彬彬的小學(xué)生。只見他一只手拿著書本，另一只手碰了一下眼鏡，就認(rèn)真地背起書來。別看他這副模樣，實(shí)際卻像個(gè)小丑，背書背得分不清東南西北。前面的背成后面的，后面的背成前面的，讓人忍不住撲哧一笑。

　　他，便是陸文鑫。記得那是在一個(gè)中午。當(dāng)他剛吃完飯，走到門前時(shí)，就有人對(duì)著他說：“陸文鑫，過來一下。沒想到，他竟玩起飛檐走壁來。從一塊凳子上跳到另一塊凳子上，那看上去像是十分熟練的，已經(jīng)走過好幾百次似的。每一步都是那么地沉穩(wěn)，而且速度快得像一只兔子，風(fēng)馳電掣，“刷”地一下子就過去了�？上�，他剛踩到班長(zhǎng)的`位子就被班長(zhǎng)逮著了。哎！真是老鼠碰到貓��！班長(zhǎng)火冒三丈地走到陸文鑫跟前，一手把他揪住了，讓人膽顫地說：“小孩子做錯(cuò)壞事了哦！”陸文鑫嘴巴一歪，一副無奈的表情。他慢吞吞地走到班長(zhǎng)的位子，一臉無奈地用餐巾紙慢慢地擦著�？粗�他那副模樣，有的人笑彎了腰，有的人捧腹大笑，有的人笑得直拍桌子。還有的人……他可不像蔡露芷那么一本正經(jīng)，總是坐在位置上預(yù)習(xí)功課，生活也是需要豐富多彩的。

　　陸文鑫在我的人生道路上給我留下了一個(gè)美麗的符號(hào)，他帶給了我歡樂，他永遠(yuǎn)烙在我的心中。

　　描寫人物的作文 篇84

　　我四姨的兒子小名叫做“小超人”，不是因?yàn)樗�有超能力，能打敗怪獸，而是因?yàn)槲宜囊虘言械臅r(shí)候B超做多了，所以他才叫做“超人”的。

　　小超人的眼睛特別小，笑起來的時(shí)候都瞇成一條縫了，再加上他那皺在一起的`額頭，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小老頭。他的臉蛋特別好玩，嫩嫩的很有彈性，讓人忍不住想摸一下。

　　告訴你，雖然他不是真的超人，但他還真有一個(gè)了不起的本領(lǐng)。

　　你相信嗎？他才八個(gè)月大的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)打響指啦！起先他是聽到別人在打，便很好奇的也想學(xué)。一開始，他怎么打也打不出聲音來，但他毫不氣餒，手都打破皮了還堅(jiān)持，功夫不負(fù)有心人，他終于學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)后，小超人并沒有驕傲自滿、沾沾自喜，而是開始練習(xí)另一只手，不一會(huì)兒的功夫，他另一只手也會(huì)了。瞧！他現(xiàn)在都已經(jīng)可以雙手施展他的絕招了，你說他厲不厲害？

　　小超人不僅手上功夫有一套，嘴上功夫也“不賴”。

　　因?yàn)樾〕�人還不怎么會(huì)說話，所以叫什么都是“嘎嘎”，而在貴州，“嘎嘎”的意思就是肉。這個(gè)小超人一看就是個(gè)肉食性動(dòng)物，還怎么跟青青草原上的羊兒們做朋友呢？——因?yàn)樗�喜歡看《喜羊羊與灰太狼》。有一次，他胡言亂語說了一大堆亂七八糟的話后，來了句：“懂沒？”也不知道他是恰巧胡說，還是真懂這詞的意思，總而言之逗得我們哈哈大笑。

　　我真羨慕小超人這么無憂無慮、輕松自在，所以啊！“小超人你一定要珍惜童年，珍惜童年的快樂�！�

　　描寫人物的作文 篇85

　　他熱愛運(yùn)動(dòng)，跑步飛快：每年的體育達(dá)標(biāo)時(shí)，今年跑步第一的肯定又是他了，這是八百米跑步。體育老師讓他和其他三位同學(xué)一起站到起跑線后，體育老師大喊一聲：“預(yù)備，跑!”他像一頭獵豹一樣飛快的沖了出去，其他三位同學(xué)也是身手不凡，和他不相上下，有時(shí)還有被反超的趨勢(shì)。但兩個(gè)來回之后，長(zhǎng)期鍛煉的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來了，他們開始只是被落后幾米，可過了一會(huì)就明顯被拉下一段了。終于，最后一個(gè)來回，快了，就快到了，20米、15米、10米、5米、2米、1米，沖線了!他又一次打破了他創(chuàng)造的`記錄。

　　他喜歡穿夾克衫，牛仔褲，讓人看了，就給人一種酷酷的，帥氣的感覺。他也喜歡交朋友，用一句話來形容就是“朋友滿天下”。我們經(jīng)�？吹剿�和別人打招呼。

　　他上課時(shí)，非常認(rèn)真聽講，從來不插話，尤其是數(shù)學(xué)課，更是他最喜歡的科目之一，他的成績(jī)一百分滿分，他總是能考90多分有一次更是考了96分。

　　他的笑是開心地笑，爽朗的笑，一笑起來，就會(huì)笑得肚子疼。他非常堅(jiān)強(qiáng)，我們從來沒見過他哭，即使是頭被撞起了包。

　　他非喜歡幫助人，不論是誰，他都是有求必應(yīng)，不論是找東西，還是撿東西;不論大事，小事他都會(huì)熱心的去幫助別人，我班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)幾乎都被他幫助過。

　　這就是我的朋友，你能猜出他是誰嗎?他就是王喬裕。

　　描寫人物的作文 篇86

　　對(duì)于我這個(gè)二胎家庭來說，每次都有一個(gè)小不點(diǎn)和我爭(zhēng)東西，我喜歡的都搶走。從小到大就是父母寵妹妹，我覺得這就是阻礙我未來美好的生活的拖油瓶。不知道的人以為我們多和的來，其實(shí)不然我每天都要和她吵架。

　　我還記得以前我五歲的時(shí)候，媽媽只買了一塊糖，媽媽把糖給了我，就沒給妹妹。妹妹當(dāng)時(shí)很傷心，吵著要吃，我就不給她，用舌頭舔啊舔，勾起了她的味蕾。終于她再也受不住，跳下來就跑到我腿上抱著，賴著我。那塊糖快吃完了，她從我嘴巴里一拖糖就到她的嘴里了。我哭笑不得，本來我是好心要給她了呢，誰曾想，這三歲小孩懂這么多。

　　我們一起去雅安避暑，哪里山清水秀，有好多我們沒見過的東西，我眼里透出新奇的趣味。我和妹妹一起去爬山，爬到半山，大姨叫我們會(huì)賓館，我就先下來了。妹妹就留在上面，沒敢下。我只顧自己，沒想到還有妹妹。就這樣把妹妹找回來已經(jīng)九點(diǎn)半了，那時(shí)的我們聽不得重話，性格還比較叛逆。媽媽一說我，我就去外面叫了一輛車就頭也不回的`走了，回樂山。乘車騎了大概六個(gè)小時(shí)就到竹園了，我回到外婆家，外婆早已睡了。我悄悄的打開門，鉆到臥室就躺下睡了。

　　很多天了吧，我突然有點(diǎn)想我的妹妹，每時(shí)每刻好像都在盼她回來。我沒有主動(dòng)打電話，就這樣僵持了一個(gè)多星期左右，很讓我開心的是我的妹妹終于回來了。我謝謝上天給我這樣一個(gè)妹妹。

　　描寫人物的作文 篇87

　　世界茫茫，總會(huì)有一些那么膽小的孩子。也許他們的心靈還很幼小，經(jīng)受不起那些“長(zhǎng)風(fēng)破浪”，很多事情還沒有學(xué)會(huì)去嘗試，他們童叟無欺的心靈還沒有那么堅(jiān)強(qiáng)。但是，膽小會(huì)讓一個(gè)人對(duì)任何事情都猶豫不決；明明有些事情很心動(dòng)，卻蠢蠢欲動(dòng)；甚至?xí)�失去那些青春�?yīng)該擁有的美好……

　　在我的腦海中，有那么一個(gè)女孩。她很膽小，遇到什么事情都會(huì)猶豫不決，不敢下決心，判斷很多事情，她都不敢從自己的`內(nèi)心感受去發(fā)揮。很多人都挺喜歡和她一起玩，對(duì)于她，很多人都是充滿好奇，想了解她……

　　那一次，我聽說她班上有參加比賽活動(dòng)，她的同學(xué)都很踴躍地參加，她明明都很想?yún)⒓�，可是她就是下不了這個(gè)決心。因?yàn)樗�很膽小，害怕自己不能在舞臺(tái)上發(fā)揮美好的一面。很多事情她總是想到一些不可能發(fā)生的后果。

　　總是由于這樣的問題，她失去了很多青春年華應(yīng)該擁有的經(jīng)歷，她總是不敢放任自己去追求自己想做的事情……

　　我曾經(jīng)跟她說過，一個(gè)人不去嘗試，哪來的內(nèi)心感悟，如果還不趕快找回自己的勇氣，那么你的人生將會(huì)過的很精彩嗎？

　　如今我看到了她已經(jīng)勇敢的邁出了第一步。她的舉止讓我大吃一驚，我看到了一個(gè)全新的她，我希望她會(huì)勇敢地去嘗試做任何事情，變得勇敢起來，不再膽怯，希望她的青春，越來越美好。

　　描寫人物的作文 篇88

　　生活中，老師是幫我們打開智慧之門的導(dǎo)航;老師是我們的長(zhǎng)輩，也是我們的朋友。是老師手把手的教會(huì)我們做人的道理，教會(huì)我們明白許多知識(shí)。而我的身邊有著一位值得我去尊重、珍惜的老師。他是我五年級(jí)的語文老師。

　　我的語文老師風(fēng)趣幽默，因此我和我的同學(xué)都特別愛聽他講課。

　　有一次語文老師把我偏到全班最差的同學(xué)那當(dāng)他的同桌，我心里很不服氣，我就去找老師理論，我來到老師的辦公桌，我控制不住自己的情緒，便氣憤地跟老師說：“老師，你為什么要把我放到那去，全班那么多人，為什么偏偏是我呢？”我說完后就委屈的哭了起來。老師聽完后不但不生氣，還和諧的幫我擦掉眼淚說：“你應(yīng)該明白我這樣做的良心用苦的'，我叫你去，那是想讓你幫我分擔(dān)一份責(zé)任，你成績(jī)好，就想讓你多幫我管管那些成績(jī)壞的，這樣我們班集才會(huì)好，我們班級(jí)要團(tuán)結(jié)�！苯�(jīng)過老師的開導(dǎo)，我明白了許多道理，我不應(yīng)該那么小肚雞腸的。想了想后，我鄭重地向老師道歉，說：“老師，我不該那么沒禮貌的跟您說話，不應(yīng)該只為自己，不為別人著想，不為班級(jí)著想，我這樣的人根本不配當(dāng)您的學(xué)生，對(duì)不起，老師�！崩蠋熉犃�，欣慰地笑了。

　　當(dāng)老師不是一件很容易的事，既要照顧那個(gè)，又要考慮那個(gè)的感受，所以我們要多為老師著想。

　　描寫人物的作文 篇89

　　我的弟弟叫孫思遠(yuǎn)，頭大眼睛小，笑起來像兩條線，最喜歡穿藍(lán)色的衣服，綠色的褲子，黃色的帽子和一雙紅色的運(yùn)動(dòng)鞋。他很胖，有66斤，比我還重。他經(jīng)常說，我不是胖而是壯！總是讓我忍不住哈哈大笑。他是一個(gè)貪玩而懂事的孩子。

　　有一次貪玩的他走進(jìn)我的房間，和我一起寫作業(yè)。剛寫幾道題他就不耐煩地說：“姐，我們?nèi)ネ姘�。以后再補(bǔ)作業(yè)�！薄安恍�，明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。”我嚴(yán)肅地說。他很無奈，低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，他又說：“姐，我們邊寫邊說話吧，這樣兩全其美�！蔽彝蝗幌肫鹆恕缎∝堘烎~》的.故事，于是對(duì)他說：“我給你講個(gè)故事吧，從前有只小貓，就因?yàn)檫呑ズ�蝶邊釣魚，三心二意，最終一事無成。有了小貓這個(gè)前車之鑒，大家以后都專心致志地做事了。”聽了我的故事，他低下頭認(rèn)真地寫起作業(yè)。過了很久，我們終于寫完了。我們跑去玩彈力球，可是球不小心滾到床底下了，我去拿掃把，想把球頂出去，但是光線太暗，我看不清。這是他說：“姐，忘拿手電了吧，我給你照照，你把球勾出來�！痹谒�的幫助下，我順利的把球頂了出去。

　　我們一直玩到了晚上，我努力地睜開像粘著膠水似的眼睛，走上床，準(zhǔn)備睡覺。但是他說：“姐，我們?cè)偻嬉粫?huì)兒吧�！蔽艺f：“我累了，只有休息好明天才能 有精神玩�！彼�聽了我的話，也躺下來，不一會(huì)兒就睡著了。就這樣，我們度過了一個(gè)寧?kù)o的夜晚。

　　這就是我的弟弟，一個(gè)貪玩而懂事的弟弟。

　　描寫人物的作文 篇90

　　每當(dāng)你走進(jìn)外公的果園時(shí)都會(huì)看到一個(gè)手拿剪刀在蘋果樹下很認(rèn)真的修修剪剪的人的背影，沒錯(cuò)他就是我的外公，從我懂事的時(shí)候開始，外公的前半生在我的記憶里是在果園里度過的，他喜歡嫁接，果園里有一棵嫁接的香蕉蘋果樹，它的味道和香蕉是一樣的，那是果園里大家最喜歡的一棵樹，每年六月份的'時(shí)候，幾個(gè)小孩子會(huì)每人拿個(gè)袋子來到樹下爭(zhēng)著分這棵樹上的果子，它的味道像香蕉一樣吃起來又穌又香，可好吃了，這是外公的功勞。

　　聽媽媽說，外公年輕的時(shí)候是一名教師，但是由于他教書的那個(gè)年代教師的工資每個(gè)月只有60元，而外公家有六個(gè)孩子，靠教師那份工作更本就養(yǎng)不起，于是外公被迫之下想了其它的謀生出路，那個(gè)時(shí)候外公一家人除了靠果園過日子以外，外公還擔(dān)任了一分職業(yè)，那就是人死后的祭祀活動(dòng)，在我們那邊把他稱之為行文，我見過幾次外公參加行文時(shí)的樣子，穿著一身黑袍大衣，頭戴一頂高高黑色禮帽，像個(gè)法官，他行起文來最里咕嚕咕嚕念一些悼文，我完全聽不懂他念的是什么內(nèi)容，但我很佩服他，因?yàn)槲抑�道他在把一個(gè)人送往另外一個(gè)世界，這是一件很圣神的事情。在我們所生活的地方，因?yàn)橥夤�的職業(yè)，所以他是很出名的，提起他的名字，無人不知。

　　在我的眼里是很佩服我的外公的。

　　描寫人物的作文 篇91

　　我最敬愛的人既不是我的老師，也不是我的同學(xué)，而是我最親愛的媽媽。媽媽的長(zhǎng)相很平凡，但一見到媽媽我心中就有一種親切感。媽媽的頭發(fā)里有幾根為我日夜操勞而熬出來的白發(fā)；眼角有幾條細(xì)微的皺紋；一雙眼睛是那么的和藹可親。媽媽對(duì)我的關(guān)愛數(shù)也數(shù)不清，就給大家講講這件事吧。

　　我在二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候轉(zhuǎn)過學(xué)，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們的書不一樣，試卷也就不一樣，所以每當(dāng)老師布置下做試卷的'作業(yè)時(shí)，我總是讓媽媽陪著我去同學(xué)家抄題。

　　有一次天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，我的心情正如這天氣一般，十分沮喪，開心不起來，因?yàn)槔蠋熡肿屪鲈嚲砹�，我又要抄題了。回到家，我告訴媽媽要做試卷，所以和往常一樣，我們?cè)缭绲爻酝炅孙�，踏上了去同學(xué)家的路程。天氣有些冷，斜風(fēng)夾著雨絲吹到了我們的臉上。路不算太遠(yuǎn)，我們走了一會(huì)兒就到了，但那時(shí)候的我十分瘦弱，所以那時(shí)我已經(jīng)凍得發(fā)顫了，當(dāng)然我也無法抄題。于是，媽媽來代替我抄題，而我和朋友一起看電視。無意間，我看到媽媽的手有些紅，應(yīng)該是在路上凍的。而那時(shí)候我著急寫作業(yè)，就不耐煩地催了催媽媽�，F(xiàn)在想起來還真是后悔，因?yàn)槟菚r(shí)媽媽已經(jīng)是勉強(qiáng)寫字了，而我還不耐煩地催她。抄完了題后，媽媽拉著我離開了同學(xué)家，回家去做題，然而因?yàn)槟切╊}都有點(diǎn)難度，所以我很晚才做完，而媽媽也一直陪伴我到深夜。

　　正是因?yàn)閶寢屇菬o私的愛，使她成為了令我最敬愛的一個(gè)人。

　　描寫人物的作文 篇92

　　我的小伙伴安妮，她高高的個(gè)子，一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，她就是我們班的班長(zhǎng)，我和她是永不分離的好朋友，好姐妹。

　　她有著一顆為班級(jí)著想的一顆熾熱的心，有一次徐老師要挑選一位數(shù)學(xué)尖子生參加全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽，因?yàn)榘材莸臄?shù)學(xué)成績(jī)一如既往的`優(yōu)秀，所以徐老師選她去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，過了幾天，安妮忽然生病了，我和一些同學(xué)去她家看望她，沒想到她咳嗽的那么厲害，還依然拿著數(shù)學(xué)課本在房間認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)。聽她媽媽說，安妮這幾天經(jīng)�？人�，發(fā)燒，但還堅(jiān)持復(fù)習(xí)。我們都很佩服她的意志力，我們沒有去打擾她，跟阿姨向她說一聲，便走了。星期一，安妮依然帶病參加競(jìng)賽考試，皇天不負(fù)有心人，她拿下了全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名，為我們班爭(zhēng)了光，安妮她就是一心為班級(jí)著想的人，真是個(gè)好班長(zhǎng)！

　　安妮她也很關(guān)心班級(jí)同學(xué)，有一次下課，我們班的小琳同學(xué)嘔吐，同學(xué)們都偷偷溜走，只有班長(zhǎng)安妮留在教室里，她拿了掃把將地上的東西清理干凈，然后將小琳同學(xué)送到校醫(yī)室，待她吃完藥片，身體有好轉(zhuǎn)了，才回到教室上課，安妮班長(zhǎng)關(guān)心同學(xué)的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！

　　安妮在家里也是一個(gè)非常聽話的孩子，她常常幫她媽媽洗碗，拖地，洗菜，這是一位多么勤勞能干的孩子��！

　　我的伙伴安妮，她就是這樣一個(gè)為集體著想，關(guān)心同學(xué)，勤勞能干的好伙伴！好班長(zhǎng)！

　　描寫人物的作文 篇93

　　小到大，有一個(gè)人一直很疼愛我，雖然她的年紀(jì)愈來愈大，但是她疼我的心一直沒有改變。她有一頭灰白色的發(fā)絲，慈祥親切的'笑容不時(shí)掛在臉上，我若有心事，她都愿意傾聽；照顧我時(shí)，總是無微不至，讓我覺得好窩心。她是誰呢？她就是我慈祥的奶奶。

　　之前，因?yàn)槲蚁胱≡谀棠碳�，便和奶奶一起生活了兩年。在那里讀書時(shí)，每到放學(xué)時(shí)間，我一走出校門，便看到奶奶早已在門口等我。在陪我回家的路上，如果我肚子餓想吃東西，奶奶便會(huì)帶我到便利商店，買我想吃的小點(diǎn)心，這小點(diǎn)心吃起來別有風(fēng)味，因?yàn)槌錆M了奶奶心里對(duì)我的疼愛，使我吃完后，又充滿了力氣，可以快步的走回家。

　　每天早睡早起的我，有個(gè)壞習(xí)慣，就是不折棉被。姑姑每次看到我起床后，把棉被像丟垃圾一樣，扔到一旁，不免要讀上兩句。但是奶奶總是護(hù)著我說：“沒關(guān)系！”，然后像施魔法般，把皺成一團(tuán)的棉被折成了四四方方的豆干。我也常常忘了把中午在學(xué)校使用過的餐盒，拿出來清洗，但奶奶總是早一步把餐盒拿出來洗干凈了，難怪姑姑都說奶奶太寵我了。

　　慈祥的奶奶，雖然我以前調(diào)皮搗蛋，常常不聽話，但您總是溫和的告訴我哪里可以做的更好。對(duì)于我的課業(yè)、人品也很關(guān)心，謝謝您無為不至的照顧，等我長(zhǎng)大后，我要帶您環(huán)游世界，享受人生。

　　描寫人物的作文 篇94

　　每當(dāng)我看到二姐那雙憂傷的眼睛，我就覺得自己是個(gè)罪人……

　　二姐是我的同胞姐姐，她比我早出生幾分鐘，可就因?yàn)樗�是家中的第二個(gè)女孩，而我是是家中唯一的男孩，于是我便成了一家人的掌上明珠，而可憐的二姐卻在家中似乎成了多余的一員。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上了七年的學(xué)了，可我依然記得上學(xué)第一天所發(fā)生的'那件事。那天早上，媽媽給我拿出新書包，撫摸著我的頭說：“寶貝，吃飯后媽媽送你去上學(xué)，到學(xué)校里要聽老師的話，記住了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您便微笑著做飯去了。就在媽媽轉(zhuǎn)身離去的那一刻，平日里動(dòng)作很慢的二姐像餓虎撲食一般一把抱住了我的新書包，用自己的小臉親了又親。當(dāng)時(shí)不懂事的我大哭起來。聽到聲音的爸爸幾步便跨進(jìn)了屋里，一下把二姐推到墻角，并指著二姐的頭狠狠地罵了一頓。二姐不吱聲，只是把頭埋得很低，眼淚一滴滴地落到了地上。當(dāng)時(shí)的我并不懂二姐的心，現(xiàn)在想來，二姐的心里一定很難受。

　　我不明白，二姐也是爹媽的孩子，可為什么不讓二姐和我一起上學(xué)呢？

　　慢慢的我們也都習(xí)慣了，每天我去上學(xué)，二姐便在家里織網(wǎng)片�？墒敲慨�(dāng)我捧回獎(jiǎng)狀爸媽大肆表?yè)P(yáng)的時(shí)候，二姐就會(huì)把頭埋得更深，手中的網(wǎng)織得更快。

　　我真希望爹媽能把給我的愛分給二姐一半，那樣二姐也許就不會(huì)像現(xiàn)在這樣孤單、憂傷，我也許會(huì)生活得更快樂些。

　　描寫人物的作文 篇95

　　芙麗是個(gè)美麗的姑娘，她有個(gè)可愛、乖巧、聰明的女兒，叫冰瑩，才四歲！不久，芙麗生了個(gè)乖兒子，大家一下子都圍著小弟弟“冰明”轉(zhuǎn)，哪里會(huì)理小冰瑩呢？小姨打趣地說：“瑩兒，大家都不愛你了！你今后就孤零零的啦！你生氣吧？”誰知小冰瑩慢條斯理地說：“不！小姨，我有弟弟我很開心！真的！我十分開心！我要對(duì)我弟弟一輩子好！”她沖進(jìn)人群，抱起小弟弟，輕輕地?fù)崦�著他的小腦袋，笑微微地說：“我愛我小弟！”

　　冰瑩上學(xué)了！可芙麗只管兒子，冷冷地說：“你這么小，學(xué)得好嗎？”小冰瑩撓撓頭，最后才笑著說：“我會(huì)努力！做媽媽的好孩子！”果然，小冰瑩考試連續(xù)考了“500（5次考試，每次100）”分！芙麗無奈，說好一次100分給小冰瑩一個(gè)愿望，這下要5個(gè)了。小冰瑩想了想，才說：“我要……”芙麗一下子插進(jìn)去：“別太過分了！肯定是要零食玩具發(fā)卡什么的，你不為家里想想么？我們有多窮��！”小冰瑩哭了：“沒有！我只想幫媽媽做家務(wù)，昨天我看見媽媽的手上很粗糙！而且，我想多讀幾本書！考上重點(diǎn)大學(xué)，多賺錢，讓爹娘過好日子……”芙麗的心一顫，一個(gè)7歲的`小女孩只為了父母，放棄女孩們想要的發(fā)卡、手絹……芙麗捂住了眼，她是在哭。她緊緊地抱住小冰瑩：“乖……”小冰明哭了，芙麗抱起孩子時(shí)，小冰瑩早已拿好掃把掃地了。

　　想知道結(jié)果怎樣嘛？那就等等下一期！

　　描寫人物的作文 篇96

　　我的表妹叫王一航，她喜歡舞蹈，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但唯一不好的是有一股驢脾氣。

　　她長(zhǎng)著一雙大眼睛，苗條的身材，扎著一對(duì)帶著蝴蝶結(jié)的小辮。走起路來小蝴蝶結(jié)搖搖晃晃地，非�？蓯�。

　　她是一塊學(xué)舞蹈的料，每次寫完作業(yè)她就練舞蹈，一會(huì)兒下腰，一會(huì)兒劈叉，直到練到滿頭大汗為止。有時(shí)我說：“小妹，別練了，歇會(huì)兒吧！跟姐姐去吃雪糕，再看會(huì)電視。”小妹卻說：“不行，昨天沒練，今天必須補(bǔ)上。”小妹真的是個(gè)很用功的孩子呀！

　　說起她的驢脾氣來，我簡(jiǎn)直是服了她啊！記得有一次我說：“小妹，我跟你說一個(gè)人，從前有一個(gè)人姓驢，有一個(gè)很大的驢脾氣，叫人忍無可忍，這個(gè)人就是王一航�！彼�一聽，就挎著我的胳膊，然后就伸出她那長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，邊繞邊學(xué)驢叫，伸出連個(gè)小手指使勁掐我。還有就是她不順心時(shí)，她的臉上馬上就會(huì)晴轉(zhuǎn)陰，我想：這是驢脾氣又來了。果然，她沖著姥姥大喊大叫，使勁的`跺地板。

　　其實(shí)除了有脾氣之外，她也活潑可愛，還有一股機(jī)靈勁。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了衛(wèi)生間里，半天沒有動(dòng)靜，我得意地想著，這回小妹輸了。誰知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃飯�！蔽蚁攵紱]想就從衛(wèi)生間里走了出來。小妹看見我從那出來了，上去一個(gè)箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了。”這真是把握氣的半死。

　　這就是我的驢小妹，雖然驢，但她讓我感到了快樂，我非常喜歡她。

　　描寫人物的作文 篇97

　　我最佩服的人是我爸爸，我爸爸瘦瘦的，按我媽媽的話就是“瘦的和竹桿一樣！”我爸不光身子瘦，臉也很瘦。只有耳朵大大的，眼睛一瞪起來就能嚇“死”你……你要問我為什么要佩服我爸爸呢？請(qǐng)聽我慢慢道來：

　　第一點(diǎn)：會(huì)開車。我爸爸他會(huì)開車沒有什么稀奇的，大多數(shù)的'人都會(huì)開。但我爸會(huì)開好多種車，小轎車，面包車（�。�，（中），（大）。中客車……對(duì)于我而言會(huì)開車的人，都厲害。并且有事情要跑遠(yuǎn)，就可以開車去，不象以前，我們?nèi)テ牌偶遥瑳]車要轉(zhuǎn)4次車哩�。�那些車都是“公車”，開完就要立刻開會(huì)去，最多停5天。）

　　第二點(diǎn)：會(huì)動(dòng)腦筋。愛思考沒有解決的問題。我爸的“肚子”里裝滿了點(diǎn)子：用木版，帶子做出一個(gè)垃圾箱，用香煙盒做出正方形，長(zhǎng)方形，菱形，用……我記得最近一件事情就可以說明：那天，我吵著叫著對(duì)爸爸說我要在自行車上裝一個(gè)簍子，給我裝水。在我一再的求下，終于答應(yīng)了，他讓我先出去玩一下再上來，那個(gè)東西就再你的車上了。我便活蹦亂跳的下樓去了。

　　我回來之后，我的爸爸說：“已經(jīng)ok啦我歡天喜地的跑過去一看，啊，不就是一個(gè)框子用鐵絲繞在自行車上面么！爸爸似乎看了出來，便說：“這個(gè)又方便，又不花錢，多實(shí)惠呀！”我只好閉口了。

　　這就是我最佩服的人——我的父親——李恩斌！

　　描寫人物的作文 篇98

　　每個(gè)老年人在晚年都喜歡過著酷似田園般的生活，但是我的奶奶并非如此，她還在新年開始的時(shí)候說著自己未來20年的宏圖偉業(yè)，她追求的目標(biāo)可以說得上是80年代老年人最高的目標(biāo)了：她要讀書。

　　奶奶小時(shí)侯，經(jīng)過了許多的磨難。她在童年、青年、中年時(shí)期都是那么艱苦地度過。那時(shí)上學(xué)，才念到三年級(jí)，因家里貧窮，只得退回來。奶奶只好看著別人上學(xué)，心里萬分后悔。

　　元旦我特地來看奶奶，可是一走進(jìn)門。奶奶卻在那聚精會(huì)神地看書。

　　我心想：奶奶不認(rèn)識(shí)多少字，又看不懂書上的內(nèi)容。為何要看書呢？

　　奶奶看到我的到來，迎了上來。我驚訝地說：奶奶您正在讀書呀！奶奶笑了笑，說：現(xiàn)在努力還不遲。說著奶奶有看起書來了。奶奶除了讀書外，還要識(shí)字。她每天識(shí)字，不會(huì)的就來問我們，順便還記上漢語拼音。她那樣子真像一個(gè)小學(xué)生。

　　晚上，我正要看電視。奶奶跑來對(duì)我說：辰辰，你聽聽我寫的作文。我聽了，連聲贊嘆到：好，好！嗯，寫的還真不錯(cuò)。

　　奶奶這樣的.勤奮學(xué)習(xí)，使左鄰右舍的老太太們都感到吃驚，見到奶奶這樣發(fā)奮圖強(qiáng)，我也不能無動(dòng)于衷，于是，我便經(jīng)常找來一些適合于老年人讀的書籍給奶奶看。她看到這些書，如獲至寶，小心翼翼地放到了書架上。

　　奶奶是我學(xué)習(xí)的楷模，我要以她對(duì)待生活的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去生活。

　　看，奶奶又在如饑似渴地看書啦！

　　描寫人物的作文 篇99

　　我有一個(gè)好奶奶是我一生的幸福，他的所作所為更令我幸福。

　　奶奶滿頭銀發(fā)，那滿臉的皺紋全是歲月的滄桑，他的眼睛中閃爍著慈祥的光芒，臉上時(shí)常露出關(guān)愛的笑容，她總是用皺巴巴的手輕輕的撫摩著我的頭，使我感到家庭的溫暖。

　　奶奶非常好學(xué)，奶奶本學(xué)期在老年大學(xué)報(bào)了電腦班、古箏班、唱歌班等等。每天忙得不亦樂乎，當(dāng)遇到不懂的問題時(shí)，還會(huì)虛心向人請(qǐng)教，當(dāng)別人指點(diǎn)后，他就會(huì)努力去練習(xí)，每一次課奶奶都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，他珍惜課堂上的每分每秒，他在課堂上努力吸收知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)的做筆記，從不缺一節(jié)課。

　　有時(shí)候，我真的覺得奶奶有點(diǎn)傻，有這樣一件事，那是一個(gè)令我終身難忘的一天。那天大雪紛飛，美麗的銀白覆蓋著大地，到處都是雪，銀白色的.海洋。因?yàn)榇笱┑年P(guān)系，車輛行駛困難，路上車輛很少，行人也寥寥無幾，因?yàn)樘焯�冷，路上太滑，雪太深，而今天，正好是奶奶上電腦課的日子，我再三勸告奶奶不要去，可卻一一奶奶拒絕了，沒辦法，我只好作罷。眼睜睜的看著奶奶走進(jìn)了雪地里，陣陣寒風(fēng)迎面撲來，凍的奶奶瑟瑟發(fā)抖，風(fēng)象刀子一樣割在他的臉上，一陣寒風(fēng)竄進(jìn)脖子，是奶奶不由的圍緊圍巾，奶奶好不容易到了班上，才發(fā)現(xiàn)課堂上除了老師，就只有自己孤身一人，老師看來似乎早已等候多時(shí)，對(duì)于奶奶的到來，十分的驚訝！

　　這就是我的奶奶一個(gè)固執(zhí)，好學(xué)的好奶奶！

　　描寫人物的作文 篇100

　　每個(gè)人都有他自己心目中的偶像，而每個(gè)人的偶像都是各種各樣的：或許歌星、演員、也或許是舞蹈明星等。不過，我的偶像有點(diǎn)與眾不同，她就是—我的媽媽。

　　我的媽媽是個(gè)非常平凡的人，她就像清晨小草上的.一滴露珠，從不引人注目。她在自己的崗位上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地工作著。勞累了一天回到家后，不但沒有休息，還裝成很輕松的樣子為我們煮飯以及打理家務(wù)。她總是那樣默默無聞地奉獻(xiàn)著，沒有半點(diǎn)怨言。

　　我以前一直都覺得媽媽這樣做是應(yīng)該的，所以早就習(xí)已為常了。吃完飯，我回到房間里做作業(yè)，爸爸也回到房間里工作。只剩下媽媽收拾桌子，汗水從她的臉上流淌著。像這樣一幕每天都發(fā)生著，就像復(fù)印機(jī)里取出的稿件，令人覺得千篇一律。

　　對(duì)于媽媽艱辛地為家為我默默地付出，我竟然視而不見，不但沒有幫助她，還經(jīng)常責(zé)罵她。媽媽無怨無愧，為了家為了我，她毫無保留地付出，猶如白云點(diǎn)綴下藍(lán)天，永遠(yuǎn)沒有盡頭一般。此時(shí)此刻回想起來還真慚愧。我也是這個(gè)家的一分子，不應(yīng)該只有媽媽一個(gè)人付出，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)媽媽的這種精神，為這個(gè)家承擔(dān)力所能及的事情。

　　當(dāng)小草的露珠遇上燦爛的陽(yáng)光時(shí)，它將不再是被遺忘的角落，而是成為目光的焦點(diǎn)。偶像也正是這樣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的不平凡之處時(shí)，再普通的人也會(huì)閃閃發(fā)光，就像我的母親一樣，我對(duì)她不但有母女之間溫磬的親情，還有一種深深的敬仰，一種難以表達(dá)的欽佩。

　　描寫人物的作文 篇101

　　下課時(shí)，她最沉迷于畫畫。

　　她畫出來的畫，且先不說成品如何，就是連草稿都會(huì)讓人驚嘆不已。校園里，隨處可見她的身影。她四處采景，就是為了畫出更完美的作品。

　　她畫畫時(shí)，是那么專注，一動(dòng)不動(dòng)地注視著潔白的畫板，陷入了沉思。是的，她正在構(gòu)思，在腦海中創(chuàng)造，再借助雙手，無聲地演繹出這門藝術(shù)。時(shí)間過去了一秒又一秒，她終于動(dòng)筆了。只見畫筆所到之處行云流水，一氣呵成。她在創(chuàng)作時(shí)小心翼翼，一絲不茍，輕輕地動(dòng)筆，輕輕地收筆。而我連大氣也不敢出，就這樣靜靜地望著她，生怕一個(gè)不小心，就打擾到了她。

　　她左手端著顏料盤，上面擠滿了顏料，五顏六色，絢爛無比，右手拿著畫筆，好似一個(gè)天生的藝術(shù)家，不經(jīng)意間的每一個(gè)動(dòng)作都是那么的引人注目。她要求每一筆都精準(zhǔn)無誤。這一筆線條流暢，她笑了，那一筆暈染均勻，她笑了，笑起來就像微風(fēng)輕吻湖面，臉上漾起淺淺的漣漪。

　　洗筆，蘸顏料，她繼續(xù)完成著。

　　她畫畫時(shí)根本聽不見周圍喧鬧的聲音，整個(gè)世界對(duì)她來說仿佛都靜止了，她已經(jīng)完全沉浸在了畫畫的`世界，畫畫于她，是情感的表達(dá)。

　　當(dāng)一幅完整的作品出現(xiàn)在她眼前，她才點(diǎn)點(diǎn)頭，放下筆，站起身，抿了抿嘴，嘴角浮起若有若無的笑，眼睛里的星星都亮了，好似在欣賞一個(gè)剛剛出生的寶寶。

　　描寫人物的作文 篇102

　　我從小就認(rèn)為媽媽是萬能的，上得廳堂，下的廚房，簡(jiǎn)直無所不能。我也漸漸的認(rèn)為世上沒有媽媽怕的東西。媽媽與我來說，是第一勇士。她可以半夜在墳地晃悠，她可以徒手抓蛇，她可以做出讓我欲罷不能的美味佳肴，她可以為我解惑所有疑難，她可以一個(gè)小時(shí)內(nèi)干完我?guī)讉�(gè)小時(shí)都干不完的家務(wù)活。我想，應(yīng)該沒有什么能讓媽媽為難的`了吧�？墒�，當(dāng)爸爸生病時(shí)，我才知道，我錯(cuò)了。

　　爸爸猛然間得了心臟病，醫(yī)生說，動(dòng)不動(dòng)手術(shù)，他都活不過十年。這個(gè)聲音讓我們?nèi)�家人猶如五雷轟頂。媽媽更是，哭的撕心裂肺。只要誰和她說起爸爸的病情，她說著說著，就會(huì)又哭的不能自已。我才發(fā)現(xiàn)，媽媽也有怕的東西，而且，是那么那么的怕。對(duì)啊，媽媽就算現(xiàn)在再大膽，她也曾是小女孩，也曾經(jīng)是個(gè)怕黑，怕鬼，怕蛇，常做錯(cuò)事，常挨打的小女孩。是什么促使她變了呢？是愛吧。

　　而如今，她心中的天，要塌了。她也變成了曾經(jīng)那個(gè)膽小的小女孩。像曾經(jīng)縮在父母懷里一樣的縮在爸爸懷里，尋找安全感。媽媽一定很愛爸爸吧。幸虧爸爸也是個(gè)神人，有一手高深莫測(cè)的醫(yī)術(shù)。在他自己的調(diào)理下，這已是第十二年了，他依然活蹦亂跳。要是爸爸倒了，真不知道媽媽會(huì)變成什么樣子。原來，媽媽并不是無所不能，她無論多大了，心中始終住著一個(gè)小女孩。

　　描寫人物的作文 篇103

　　我有一個(gè)表弟，年紀(jì)不大人挺精。

　　他嗎，長(zhǎng)得白白胖胖，一雙水靈靈的眼睛顯得炯炯有神，輕輕一笑就有迷倒萬千少女的陣勢(shì)，我真的很擔(dān)心以后會(huì)有多少好女孩會(huì)被他“禍害”！

　　別看他像個(gè)帥氣的`大餃子，可他一點(diǎn)也不笨拙，反而倒有幾分靈敏，上樹捉鳥下河撈魚，就沒有他不會(huì)的！整天嘻嘻哈哈的，給人一種積極向上的感覺。

　　說他淘氣，那真的是一點(diǎn)都沒有錯(cuò)！

　　記得有一次，天已經(jīng)黑了很久了。我洗漱完，躺到床上去與“周公”相約�？晌覄傄婚_門，一張滲人的綠臉和一聲聲的鬼哭狼嚎，出現(xiàn)在我面前，頓時(shí)把我嚇得失了神。他倒好，笑得合不攏嘴，“哥哥真膽小這都能被嚇��！哈哈哈！膽小鬼！男子漢大豆腐！”弄了半天，原來是這渾小子在搞鬼！呵，我冷笑一聲，下面嗎……太過暴力我還是不講了，不然這篇文章會(huì)被禁的。還有一次，我正在睡午覺，正到睡得香甜的時(shí)候。忽然，音響打開了，“嘿嘿，睡什么睡，起來嗨��！嘿嘿，快使用雙截棍！”刺耳的音樂聲攪了我的美夢(mèng)。我起來一看，只見表弟手拿麥克風(fēng)帶了個(gè)墨鏡在那里忘情的歌唱，手舞足蹈的樣子甚有喜感。我無奈的搖搖頭，只是徑直離開家里。因?yàn)槲抑�道我越是有意見他越是唱起來沒完，還越唱越帶勁。

　　唉~真是淘氣表弟淘氣事，哥哥我真是無言以對(duì)！

　　描寫人物的作文 篇104

　　我的同學(xué)孫永濤，長(zhǎng)得像女孩兒，又調(diào)皮又可愛，讓人有時(shí)生恨有時(shí)感動(dòng)。

　　他是個(gè)“調(diào)皮鬼”。一次，他和幾個(gè)同學(xué)打鬧，一下子把我的文具盒弄掉在地上，不說“對(duì)不起”也就罷了，還把我的文具盒踢來踢去。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我可憐的文具盒已“面目全非”，有個(gè)地方還裂了一條小口兒，讓我生氣極了。還有一次，我站在課桌旁，他們幾個(gè)男生在座位上互撓癢癢，孫永濤突然站起來，頭重重地撞在了我的下巴上，直接導(dǎo)致我的牙齒咬破的`嘴唇，當(dāng)時(shí)就鮮血直流，過了一個(gè)星期傷口才好呢。你說他調(diào)皮不調(diào)皮？

　　他還是個(gè)“熱心腸”。一次，我上學(xué)忘帶文具盒了，正在我犯愁時(shí)，他主動(dòng)把鉛筆借給我用。還有一次，不知那個(gè)“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫，害我被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓。于是，我請(qǐng)同桌孫永濤給我當(dāng)“義務(wù)監(jiān)督員”，他愉快地接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。有了他的“火眼睛睛”，再?zèng)]人敢“胡作非為”了。另外，孫永濤還做了一些好事兒，在這里就不一一敘述了。慢慢地，我改變了對(duì)他的看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘，而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新，想起就讓我心里暖暖的。你說他可愛不可愛？

　　難怪“調(diào)皮”一詞常常和“可愛”一詞結(jié)伴而行、搭配使用，原來，用它們形容小男孩的行為舉止再恰當(dāng)不過了。我的同學(xué)孫永濤就是這樣一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩。

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