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描寫老師的作文300字（精選62篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的描寫老師的作文300字，希望對大家有所幫助。
描寫老師的作文300字 篇1
世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……
今天，一位副科老師給我們上課。老師提了一個問題，讓我們回答，我舉起了我的小手，但又慢慢地放下了，當(dāng)時我心想：萬一答錯了怎么辦，還是不舉為好，聽人家說吧。老師見我這樣，微笑著望著我，那雙眼睛好像在說“不要害怕，答錯了也沒關(guān)系。”突然有股神奇的力量促使我舉手，我便舉起了手。老師點我回答，我卻答對啦，老師又對我笑了笑，那眼神又仿佛在說“記住，只要有勇氣，就是對的'！”
“您，一半有母親的慈祥，一半有父親的威嚴(yán)……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個夢，夢里的我也有了這雙神奇的眼睛。
清晨，太陽從東方升起，我來到學(xué)校走進(jìn)教室，看到老師一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的目光。那是的目光真可怕。
以后，我一定要變的更有信心，因為我明白了一個道理：“只要有勇氣，就會對的�！�
描寫老師的作文300字 篇2
一年一度的教師節(jié)到來了，多么偉大的節(jié)日！它令我想起一年級到三年級，一直在關(guān)心我們、愛護(hù)我們的房老師。
三年來，房老師只是一位平平常常的班主任，教我們學(xué)習(xí)，并支持著我們。但在今天，這個意義重大的日子里，房老師就一舉成名，當(dāng)上了教育界叱咤風(fēng)云的大明星。在此，我向房老師送上深深的祝福！
記得上一年級的時候，我面對煥然一新的教室，感覺不知所措，對新教室不太適應(yīng)，您那眼神好像猶抱琵琶半遮面。但正是您的'眼神，讓我充滿了勇氣。您的眼神，赤橙黃綠，色彩斑斕，蘊(yùn)含著勇氣、智慧、寬容、理解和尊重。從您那里，我學(xué)到了從自己身上找缺點。貝·多芬曾經(jīng)說過：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�？仗摰柠湺挵褐^，是驕傲的表現(xiàn)；而充實的麥稈永遠(yuǎn)低著頭，向著大地，向著它的母親。
房老師，您在我困難的時候幫助我，我會永遠(yuǎn)記著您的！
描寫老師的作文300字 篇3
我記憶中最深刻的老師就是幼兒園的田老師，她身材壯壯的`，有一頭黑黑卷卷的頭發(fā)，戴了一副眼鏡，看起來很大方，又有點嚴(yán)肅。
因為表哥去田老師的幼兒園上課，所以我也跟著去那里了。我喜歡田老師，她總是很熱心、認(rèn)真，我最喜歡上她教的課程，當(dāng)我們在寫功課時，田老師就在一旁改作業(yè)，如果有不懂的地方都可以去請教她。
田老師上課要求很嚴(yán)格，同學(xué)要專心聽講，如果有人不專心就會被糾正，有一次有一位同學(xué)上課不專心，一直在講話，被老師看到了，就用膠帶黏住他的嘴巴，要他不可以再影響其他人。
雖然我們總是吵吵鬧鬧的，但是我們的心里是很喜歡田老師的。已經(jīng)有很久沒有見到田老師了，在教師節(jié)來臨前我想跟老師說：“謝謝您!老師教師節(jié)快樂!”
描寫老師的作文300字 篇4
三年級，我們班來了一位新班主任。她長相清秀，中等個頭，留著短發(fā)，十分干練，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。她嘴角上翹，常常帶著微笑。
她是一位和藹可親的老師。由于我容易得中耳炎，一上游泳課，媽媽總要請假過來幫我掏耳朵。韋老師了解情況后，主動提出只要讓我?guī)厦藓�，由她來幫我把耳朵里的水弄干。每次游泳課結(jié)束后，韋老師都會細(xì)心地幫助我，讓我特別感動！她上課特別細(xì)致，不僅把書本上的知識講得很透徹，而且還給我們拓展了很多課外知識。她的課信息量非常大，讓我情不自禁地要豎起耳朵聆聽。在作文課上，她鼓勵每一位同學(xué)都表達(dá)自己的想法。還有，她賞罰分明，對表現(xiàn)好的、進(jìn)步大的同學(xué)從不吝嗇她的夸獎；對調(diào)皮搗蛋的.同學(xué)也絕不放任不管。但她批評人的時候，嚴(yán)厲中卻帶著幽默感。
這，就是我們可敬、可愛的韋老師。
描寫老師的作文300字 篇5
OK？
咦？這是什么聲音呢？哦！原來是劉老師在上課��！
劉老師：特點：上課很幽默，經(jīng)常把同學(xué)們逗笑；樣子：有一雙火眼金睛，經(jīng)常可以抓住上課不認(rèn)真的同學(xué)；年齡：我不知道；性格：隨機(jī)應(yīng)變。
我們的劉老師對待每一個人都是公平的，只要有同學(xué)哪個問題不懂，老師就會不厭其煩地給他講解。同時，劉老師非常看重個人的素質(zhì)和品格。
記得有一次，劉老師在來到教室的路上，遇到一位破口大罵的男同學(xué)，劉老師看到后立馬上前去給他糾正：這位同學(xué)，這是學(xué)校，請注意你的言語，如果你再說臟話，就會受到學(xué)校的`嚴(yán)厲批評。在那一刻，我覺得我們的劉老師好帥�。�
這就是我們喜愛的劉老師，一個粘有善變、德高望重、嚴(yán)肅、認(rèn)真、可愛標(biāo)簽的老師。
描寫老師的作文300字 篇6
王老師是一名語文老師，她天天穿著一身運(yùn)動服，每天都扎著一個可愛的小馬尾。她柳葉般的眉毛，水汪汪的一雙大眼睛，櫻桃般的小嘴，孕育了美麗的容貌。
為什么說王老師是故事大王呢？因為她情不自禁地就會講起故事，比如：每天上語文課前，老師檢查家庭作業(yè)，總有那么幾個人不寫家庭作業(yè)。王老師會風(fēng)趣地說：請各位大哥們下課來我辦公室一趟。再看看其他同學(xué)，早已笑得眼淚都要快流出來了。課堂上，王老師說話如同連珠炮似的，永遠(yuǎn)也講不完，就算三天三夜可能也講不完吧！在課堂上，我們難免會遇到不會做的題，王老師會通過講一些鼓勵類的'故事，促使我們大膽發(fā)言，不要因害怕說錯，而不敢回答問題。王老師常用一句話鼓勵我們：我相信咋們班比任何一個班都要聰明，你們就是懶得寫、懶得背，如果這些克服了，你們就是最棒的！
王老師如同一位勤勞的園丁一樣，時時澆灌著我們，鼓勵著我們！
描寫老師的作文300字 篇7
在我的印象里，有一位既漂亮又古怪的老師，她是一位來我們學(xué)校實習(xí)的大學(xué)生。
她長著一頭柔順的頭發(fā)，一副特別可愛的臉蛋，兩個小酒窩笑起來甜甜的。一張櫻桃小嘴加上炯炯有神的大眼睛，看起來面容清秀。老師不僅很漂亮還有些古怪，你要是不相信，就讓我來告訴你吧。
記得有一次我在晨跑的時候，從來都不跑步的她竟然加入到我們的隊伍當(dāng)中，而且還是在我們前面帶著我們跑。也許這件事對你們來說并不覺得奇怪，可是對于我們?nèi)嗤瑢W(xué)來說卻是一件很古怪的'事情。早上晨跑完之后，我們班和隔壁班都在討論這件事，還有人說，老師今天是不是中邪了。
老師不僅長得漂亮，還喜歡熱心助人。有一次我在女廁所不小心摔倒了。老師上廁所的時候正好看見我的膝蓋流了很多血，于是趕緊扶我去醫(yī)務(wù)室?guī)臀姨幚韨�。在幫我處理傷口的時候，老師特別溫柔，幾乎都感覺不到疼痛。
我們都喜歡這位既漂亮又熱心的老師，你們喜歡這樣的老師嗎？
描寫老師的作文300字 篇8
當(dāng)聽到您不再擔(dān)任我班數(shù)學(xué)老師的消息時候；當(dāng)在數(shù)學(xué)課堂上看不到您那熟悉的身影的時候；當(dāng)在自修課上聽不到您爽朗的笑聲的時候，我的腦海中總會浮現(xiàn)出您的身影，然而留在我心中的只有無盡的懊悔。我懊悔的是：在您的課堂上，我沒有專心；在您的關(guān)心中，我沒有珍惜；在您的教導(dǎo)里，我沒有改正。
然而，您留給我們的是那慈祥，親切，寬容的笑。您的笑曾經(jīng)給過我們很大的幫助。在解數(shù)學(xué)難題的.時候，您的笑給予我信心；在心煩的時候，您的笑讓我解愁；在成績不理想的時候，您的笑給予我們鼓勵。
不僅如此，在您的課堂上，同學(xué)們是最具活力的。為什么呢原因很簡單，因為您通俗易懂的教學(xué)方法，您秀麗優(yōu)雅的字，還有您那具多種意義的笑，使得我們不得不喜歡數(shù)學(xué)。
您的一切，不會因為您不再擔(dān)任我班的數(shù)學(xué)老師而消失，因為您——戴老師永遠(yuǎn)都是我們最敬愛，最敬佩的老師。
描寫老師的作文300字 篇9
我們的語文老師，和潘長江差不多的個頭。
不過正所謂"凡是濃縮的都是精品"，他可是我們學(xué)校田野文學(xué)社的主編呢，我們學(xué)生可得罪不起，何況我還想靠他指點發(fā)表幾篇作文嘛，當(dāng)然要乖一點。
雷老師并無太多愛好，惟喜歡飲酒和手機(jī)。
說起手機(jī)，雷主編可有詞兒了："手機(jī)是國產(chǎn)科健的，屬愛國主義精神的具體表現(xiàn)。小巧，耐用，便于和各報刊編輯聯(lián)系——如果你們哪個敢調(diào)皮搗蛋，和你們家長聯(lián)系也同樣的.容易。"
至于飲酒，"李白斗酒詩百篇"，"俠士愛劍，君子好酒"嘛。后一句好像沒聽說過，是誰說的呀"雷主編名言也"。
這就是我的語文老師。
謝謝您，老師
描寫老師的作文300字 篇10
今天一下課，大家全都像脫韁的野馬一樣飛奔出去�？蛇^了一會兒，兇巴巴的體育老師來了，讓我們站隊。
要知道，體育老師是一個很兇的'老師，只要誰在下樓的途中說了一個字，就讓他去操場上跑兩圈，所以我們整個班都鴉雀無聲。
體育老師讓我們?nèi)訅厩�，這我可拿手了，有個同學(xué)急著想著扔，扔的卻不遠(yuǎn)，老師就讓他去一旁罰站去了。到我了，我一扔，沒想到比老師扔的還遠(yuǎn)一兩米。老師就拉著我到一旁去，我以為老師要訓(xùn)我，為什么扔的比他遠(yuǎn)，但他卻讓我和一個人比賽，那個同學(xué)長得比我還胖，力量應(yīng)該也比我大很多，我使出全身的力氣扔了出去，那個同學(xué)也跟著扔了出去，我想我肯定完了。沒想到，不知是我運(yùn)氣好，還是那個同學(xué)沒發(fā)揮好，我竟然比他多一米。這時，我的老師竟然笑了出來，說：“就選你吧。”
但到了班級，老師的笑臉頓時變成了平常的樣子，這就是我兇巴巴的體育老師，雖然平常很兇，但也有溫柔的時候。
描寫老師的作文300字 篇11
黃老師是我們班的班主任，他的脾氣很好，但是我們不好好學(xué)習(xí)，或表現(xiàn)不好黃老師會大發(fā)雷霆。
有一次，我的作業(yè)沒寫完，黃老師狠狠地批評了我一頓，又讓我寫了五遍的作業(yè)，中午我回家，急急忙忙趕過向桌子，開始了大批大批做業(yè)，急忙的寫作業(yè)，要吃飯了我一遍也沒寫完，吃完飯又開始寫，還沒寫幾個字就要上課了，我收拾完，就上課去了，趕到教室，已經(jīng)遲到了，黃老師看到了很生氣，下午又 讓我做值日，好慘哪，下午做完值日，已經(jīng)到了六點，我在心在默默的'里想想今天作業(yè)要寫到幾點呀！
回到家，開始了魔鬼作業(yè)，我正在專心下寫作業(yè)時，媽媽看見我好像作業(yè)很多時媽媽媽問我為什么我把原因告訴了媽媽。
媽媽和顏悅色的說：“老師是為了你好，為你關(guān)心，怕你下次再犯錯，老師讓你吸取教訓(xùn)。我聽了媽媽的話，恍然大悟，明白了黃老師苦心。第二天，我交作業(yè)時看見了黃老師慈祥的一面，心里暖暖的。
描寫老師的作文300字 篇12
我最喜歡的老師，是劉老師，他為人和藹可親，對待我們像自己的`親生孩子一樣，不過，劉老師發(fā)起火來，有時，也會讓我們大吃一驚。劉老師平時在校穿著非常整齊，他經(jīng)常身穿一件米色夾克衫，一條黑色的褲子，顯得帥極了。劉老師非常喜歡抽煙，不過，他絕對不會讓我們抽二手煙。下面，我就給你們講講劉老師和我的故事吧。
記得劉老師第一次給我們上課時，我很緊張，生怕有哪里不對勁，老師似乎看出了我心思似的，他在說上課之前用那雙不大不小的眼睛看了看我，接著喊上課，從他的眼睛里，我看到了鼓勵。上完課后，我感到劉老師雖然是男的，但他上課卻很親切。記得還有一次，老師給我們講第十八課《小稻秧脫險記》，老師說讓幾個人上講臺來表演小稻秧、噴霧器大夫、雜草和講解員，我想舉手，卻又不敢，老師看了看我，我又鼓起了勇氣，高高地舉起了手，從老師的眼里，我看出了沒關(guān)系。
我很喜歡劉老師，不知道你喜歡他嗎？
描寫老師的作文300字 篇13
我的美術(shù)老師是校長，他一進(jìn)教室，就看到他那高大的身體，嚴(yán)肅的目光，大大的腳步，從這里就可以看出校長的教學(xué)經(jīng)驗非常非常的多，他懂得什么中國畫呀、繪畫、素描等之類的大藝術(shù)，就像一個很出名的畫家一樣，很會畫畫。有兩件事可以看出校長很關(guān)心學(xué)生，第一件是：有一次，我不懂得素描怎么畫，校長走了過來把著我的手畫幾下，我就懂了。第二件事是：有一次我頭低的.很厲害，校長過來說：“這位同學(xué)，不要低頭，挺直腰板畫�！�
從這兩件小事中，校長竟然這么關(guān)心學(xué)生，真是難得啊！他教學(xué)生的方法是：先給學(xué)生打好學(xué)生的基礎(chǔ)，再教學(xué)生，怪不得他能從以前的老師升到現(xiàn)在的校長呢！
以后每次我畫畫的時候，都會想到校長說的要挺直腰板畫和給我打基礎(chǔ)這兩件普通的小事情。
描寫老師的作文300字 篇14
我的李老師今年已經(jīng)五十歲了，可是看上去卻很年輕，顯得特別有氣質(zhì)，更像是一位慈祥的媽媽。她的頭發(fā)烏黑并自然彎曲，雙眼有神還總是閃爍著智慧的光芒，身材很高但很苗條。
“馬碩，你很聰明，但你太不細(xì)心，在學(xué)習(xí)上細(xì)心的孩子往往會超過聰明的孩子，希望你養(yǎng)成細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！边@是小學(xué)一年級時李老師寫給我的話。那時候，我是那么的粗心，頑劣，可現(xiàn)在我知道了，我一輩子都會把這句話銘刻在心。
不知是為什么，我的'數(shù)學(xué)成績總是很好，媽媽說我是“數(shù)學(xué)王子”，但我細(xì)細(xì)想來，是不是因為李老師在課堂上的那句鼓勵“馬碩一出手，什么題都是對的”呢？
還有的就是我珍藏起來的這五顆精致的糖果，它們是二年級元旦聯(lián)歡會上李老師獎給每個同學(xué)的。此刻我禁不住又拿起來聞了一下，還是那么的香甜，這，一定就是李老師對我們的愛！
描寫老師的作文300字 篇15
我的英語老師既溫柔又可愛，20歲左右，頭發(fā)長長的，眼睛晶寶剔透，臉上長著一個小小的黑痣。
她很會教學(xué)。記有三年級時，我們要期中考試了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，著書，生怕考得不好，而她——英語老師呢，一點都不緊張，每當(dāng)?shù)搅怂纳险n時，有一半的時間帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)，另一半時間竟然讓我們放松心情，把我們領(lǐng)到操場上玩老鷹捉小雞的游戲，邊玩邊讓我們背英語單詞�？己弥�，英語老師來報分?jǐn)?shù)，結(jié)果我們班的.英語考了全年級第一名，這太不可思議了，她的身上好像有一種魔力，驅(qū)使我們的英語成績不斷提高。
她不但教學(xué)好，還樂于助人，記得有一次，我們班幾個同學(xué)在操場上踢足球時，不小心把教室里的玻璃弄碎了，這一切正好被英語老師看見了。她連忙跑到校長室，把這件事告訴了校長，但自己卻掏錢請工人師傅把碎玻璃換了。
像英語老師這樣的人，很少見，我愛我們的英語老師。
描寫老師的作文300字 篇16
我有一個花兒一樣的老師，這位老師在一年級的時候就開始教我了。她高高的個子，瘦瘦的。有長長的.睫毛，睫毛下面是一雙大大的眼睛，高挺的鼻梁，紅紅的嘴唇，還有一頭有點卷的柔順頭發(fā)。而且呀，每次從我們身邊走過的時候，都有一股淡香！你說，她的外貌是不是像花兒一樣漂亮？她對我們可關(guān)心了。
教我們認(rèn)字，給我們講故事，告訴我們上課要坐姿端正，認(rèn)真聽講、積極發(fā)言......有時候她像大姐姐一樣和我們聊聊天。有一次，我們班的葉劍偉頭部受傷了，老師知道后，趕緊跑到他身邊，輕聲的問他怎么了，并不時撫摸他，讓他不要著急，然后很快地帶他到醫(yī)務(wù)室去檢查。你說，她的心靈是不是也像花兒一樣美麗？這就是我們的花兒老師-----楊帆老師。
描寫老師的作文300字 篇17
一提起老師我便想起了關(guān)心我、呵護(hù)我的一位女老師——閻老師。
閻老師胖胖的，皮膚白白的，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，活像一個二十來歲的`姑娘。
由于閻老師姓閻，所以我們在下面都說她是閻王爺?shù)膶O女，因此，大家都很怕她�？墒歉狭藥坠�(jié)課后，我們對她的看法來了個三百六十度的大轉(zhuǎn)變。我們發(fā)現(xiàn)她上課幽默風(fēng)趣，而且待我們也是既溫柔又體貼，所以大家都對她有好感。
閻老師對那些調(diào)皮鬼可有兩招了！
第一招：百發(fā)百中
有些人上課發(fā)呆走神，老師見了便操起一個粉筆頭，瞄準(zhǔn)發(fā)射，被擊中的人無一不認(rèn)真起來。
第二招：不打自招
有一次，老師正在上課，忽然聽到下面?zhèn)鱽碇v話聲，可又不知道是誰，于是，老師靈機(jī)一動，大聲說：“上來！在下面偷偷說話，成何體統(tǒng)！”于是夏星宇便垂著頭上了臺，老師就這樣抓住了“真兇”。
教師是人類靈魂的工程師，我愛我的老師
描寫老師的作文300字 篇18
李老師就是我現(xiàn)任的班主任，她留著一頭短發(fā)，一張可親的面孔，不高不矮的'個子，說話時總是面帶微笑、輕聲細(xì)語。舉例說明
我最喜歡聽李老師講課了，因為李老師講課很有方法，總是讓我們聽得津津有味。記得一年級的時候，我們剛認(rèn)字，當(dāng)學(xué)到“問”字時，許多同學(xué)總是把點和豎的筆畫順序?qū)戝e，李老師就把生活和認(rèn)字結(jié)合起來，告訴我們說：“這個‘問’字的點就像門鈴，如果我們大家去朋友家做客，就應(yīng)該先按門鈴，問一下朋友是否在家？所以應(yīng)該先寫筆畫點……”。通過這個生動形象的比喻，老師不僅讓我們懂得講禮貌，而且讓我們牢牢記住了這個字的筆畫順序。
李老師就是通過許許多多生動有趣的方法，讓我學(xué)到了許多知識，把上語文課當(dāng)作一種樂趣！
描寫老師的作文300字 篇19
劉老師是我們的語文老師，她長著一雙又大又會說話的眼睛。而且從她眼睛里講的每一句話我們心里都清楚!
就說今天早上是語文課，劉老師點我們一個一個的`上講臺來背誦拼音，當(dāng)論到我被誦時，我心連心十分的緊張，怕背誦錯了，劉老師的眼睛仿佛在鼓勵我：“勇敢點，不要怕”。我背誦了一遍，把拼音的韻母ri讀的不標(biāo)準(zhǔn)，劉老師又要我讀了一偏有讀錯了，又讀了一遍還是沒過關(guān)，而在默寫聲母，韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)時我一次性的過關(guān)，我們班過關(guān)`的沒幾個，當(dāng)劉老師報過關(guān)的名字，叫到我時，我看見劉老師用贊揚(yáng)的目光看了我一下，仿佛在說“好樣的”。
我上課做小動作時，被劉老師看見，她用眼睛狠狠的盯了我一下，我就知道自己錯了，馬上做好，認(rèn)認(rèn)真真的聽講。
你說，我們的劉老師的眼睛會說話嗎?我可聽得懂她說的話!
描寫老師的作文300字 篇20
我的語文老師是一位年輕的女老師。她高高的鼻子，頭發(fā)長長的，都到腰間了。她很有學(xué)問，什么知識，都知道，我們可敬佩她了。她高興的時候總是一臉親切的笑容，可是，她生氣的時候我不敢看，只是低頭看地板。我想：我身為班長，以后一定要管好班紀(jì)律，帶領(lǐng)全班同學(xué)用工學(xué)習(xí)，讓老師天天都笑著給我們上課。
老師的手呀，就像高超雕塑家，靈巧、神奇，百行名家。我贊美老師的手啊。
老師啊，您的身影不是地在我眼前浮現(xiàn)，您的.聲音在我們的耳邊回響，您的言行都印在我腦海里。
老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一首歌，您的事業(yè)是一首詩。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個五彩的世界。
描寫老師的作文300字 篇21
我的數(shù)學(xué)老師是吳老師。是一位年輕的優(yōu)秀的教師。三十上下，長的眉清目秀的。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的`。她不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，而且對工作盡職盡責(zé)，一絲一毫都不馬虎。
記得有一次，課本上學(xué)到《測量》的時候，要調(diào)查當(dāng)?shù)卦路莸慕邓壳闆r。吳老師就親自跑到氣象臺了解，幫我們搜集到準(zhǔn)確無誤的數(shù)據(jù)。這件事雖然是小事，但她對工作認(rèn)真的態(tài)度讓我敬佩不己。她不僅對工作認(rèn)真，而且對我們更是善解人意，很讓我感動。
記得有一次，我不知怎么了，特別興奮。上課了也靜不下來，在和同學(xué)們交頭接耳地竊竊私語。吳老師不露聲色的打量我一下，而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學(xué)在嘀嘀咕咕著，毫不領(lǐng)情。直到放學(xué)心后，老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我，上課的時候要認(rèn)真，剛才沒有批評你是怕你在同學(xué)面前丟臉。都這么大了，也要面子了。我頓時覺得無地自容，面紅耳赤，我感到很內(nèi)疚。我想說，謝謝你，老師。
描寫老師的作文300字 篇22
平時老師看到我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時，都會發(fā)出會心的微笑，而這一次笑了，而不是因為我們的學(xué)習(xí)成績。
那是一次六一拔河比賽，其中我是一名隊員。拔河比賽開始了！開始了！首先是五一班和五三班對陣，他們互相對視，只見體育老師一聲哨令，五一班和五三班開始決賽，呼喊聲里只有加油！��！五一班勝利。
第二局開始我們了，我們也做好了比賽的準(zhǔn)備，哨下，我們班和五四班用盡全身的力氣向后拉，老師高聲喊著加油，為我們坐鎮(zhèn)，��！我們一腳一腳往后倒退。我們勝利了！老師看著我們，不禁發(fā)出了微笑。
最后一局，爭奪第一的時間到了，啊！吹過哨后，我們不管怎么用力，五一班像猛虎一樣，我們敗下陣來�？衫蠋熯�是笑了。
這一次老師笑了，而不是在學(xué)習(xí)上，而是我們團(tuán)結(jié)，會心的'笑了。
描寫老師的作文300字 篇23
鄭老師是我們的班主任，她中等身材，剪著短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上戴著一副秀氣的眼睛。她是一位嚴(yán)肅認(rèn)真、和藹可親的老師，我們班上的每一位同學(xué)都非常喜歡她。
我也非常喜歡鄭老師，特別是她的微笑。
記得有一次語文課，鄭老師給我們講解古詩《望廬山瀑布》。當(dāng)講解到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時，鄭老師問我們說：“誰知道這兩句用了什么修辭手法？”同學(xué)們都高高舉起手，爭著回答問題。我沒有舉手，我在擔(dān)心，我害怕回答錯了遭到同學(xué)們的嘲笑，我靜靜的坐著。當(dāng)同學(xué)們一個一個的`都回答是比喻時，我鼓起勇氣，舉起了手，鄭老師點到了我，我回答說：“是夸張的手法�！编嵗蠋煂χ尹c點頭，微笑著向我豎起了大拇指。頓時，我感覺渾身充滿了力量，自信滿滿。
從此，我也敢在課堂上積極發(fā)言了，我非常感謝老師的微笑。
描寫老師的作文300字 篇24
我們班有一位帥氣的語文老師，他就是宓老師。宓老師中等身材，微胖，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛上戴著一副明亮的眼鏡，上課的時候，我們的'一舉一動他都能看到。
宓老師平時喜歡穿休閑裝,運(yùn)動鞋，帥極了！宓老師上課的時候很嚴(yán)肅。有一次宓老師在課上講試題卷的時候，王泰珺和宋錦含講話，不認(rèn)真聽講，宓老師看到后非常生氣，于是就把他們拉出來好好地訓(xùn)了一頓，宓老師嚴(yán)肅的時候好可怕！宓老師愛好廣泛，他愛看書、喜歡騎自行車、善于觀察身邊的景物......有一次我去上學(xué)的路上，看到宓老師騎著一輛死飛上班，可威風(fēng)了！還有一次宓老師在課上給我們講了他在校園里的觀察日記，寫得可好了，教會了我們?nèi)绾稳ビ眯挠^察身邊的人、事、物。這就是我們班帥氣的語文老師——宓老師。
描寫老師的作文300字 篇25
我們班有位數(shù)學(xué)老師，她很溫柔，我們都叫她趙老師。
她扎著辮子，毛毛的，卷卷的，有一雙大大的'眼睛，很漂亮，還有一個很靈敏的耳朵。
叮玲玲，上課了，我們連忙坐在自己的位子上。趙老師說，我們先復(fù)習(xí)舊知識，剛講了一半，就有兩個同學(xué)在說話，趙老師親切的說，以后在數(shù)學(xué)課上不要說話了，只有第一次，沒有第二次，更不會有第三次。通過這件事，我感覺趙老師像一本書一樣，有講不完的知識。早晨，我做卷子，有一題不會，老師來到我身邊，耐心的給我講.啊！老師像媽媽一樣溫柔。！
下課了，趙老師說，第四節(jié)課，你和田家依去我辦公室，我給你倆補(bǔ)補(bǔ)課，我點點頭，第三節(jié)課上完了，我急忙拉著田家依，飛快的跑到辦公室，老師又像早晨一樣，耐心的給我講題。下課了，老師還在辦公室為我們講課，不辭辛勞，我多想對趙老師說：“老師您辛苦了，多注意身體�！�
描寫老師的作文300字 篇26
我的數(shù)學(xué)老師是儲老師。是一位年輕的優(yōu)秀的教師。今年39了，我們班里的人都看不出來，長的眉清目秀，很帥。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。他不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，而且對工作盡職盡責(zé)，一絲一毫都不馬虎。
記得有一次，我不知怎么了，特別興奮。上課了也靜不下來，在和同學(xué)們交頭接耳地竊竊私語。儲老師不露聲色的打量我一下，而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學(xué)在嘀嘀咕咕著，毫不領(lǐng)情。直到放學(xué)心后，老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我，上課的`時候要認(rèn)真，剛才沒有批評你是怕你在同學(xué)面前丟臉。都這么大了，也要面子了。我頓時覺得無地自容，面紅耳赤，我感到很內(nèi)疚。我想說，謝謝你，老師。
儲老師，是您給了我一桿生活的尺，讓我們天天去丈量，是你給了我一面模范鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我喜歡你老師，我可親可敬的好老師。
描寫老師的作文300字 篇27
戴老師上課真有趣 我們的戴老師是個情感豐富的人，上課的表情可多啦，有神秘、開心、悲傷、幽默……不信？我給你講兩個故事，你不得不信。記得在四年級第一學(xué)期圣誕節(jié)那天，戴老師拿著一個小箱子神秘地走進(jìn)教室，走到講臺后，從箱子中拿出一頂圣誕帽，戴在頭上，笑瞇瞇地對我們說：“祝同學(xué)們圣誕快樂！”
我們異口同聲回答：“戴老師圣誕快樂！” 后來，戴老師把箱子放到講臺上，神秘地說：“這是一個百寶箱哦！”接著叫我們猜猜里面裝著什么，同學(xué)們猜得五花八門。后來還讓我們上臺伸進(jìn)手去箱子里摸一摸。當(dāng)我們猜過、摸過之后，沒想到老師從里面拿出一袋形狀各一、包裝顏色不同的'巧克力，還發(fā)給我們每人一顆，讓我們觀察巧克力內(nèi)、外的形狀、顏色，最后居然還讓我們在課堂上吃巧克力。原來這節(jié)課是作文課，我們一邊品嘗著甜蜜、香氣四溢的巧克力，一邊愉快地寫著作文。
描寫老師的作文300字 篇28
上課的時候，我看到是馮老師來了。我非常喜歡馮老師來給我們上課。因為我聽人說過馮老師上的課非常有趣。馮老師給我們上課上得那么生動，他教給我們許多課本以外，我們以前從來沒有學(xué)到過的知識。馮老師上課時，從不直接把答案簡單地告訴我們，而是讓我們自己先去思考，去討論，去研究，去發(fā)現(xiàn)。然后，馮老師再讓我們討論交流。等到大家發(fā)表完自己的見解，沒有什么不同的看法的時候，馮老師才告訴我們正確的答案是什么，同時深入淺出地分析錯誤的原因，然后告訴我們正確的`答案�；卮鸷盟膫�問題以后，我們大家都明白了禾字旁的橋為什么錯了，福字造字的理由，眾字的來歷，日字加上一劃可以組成九個字：舊、旦、白、目、田、由、甲、申和電。
啊，馮老師，您上的課真是生動有有趣，我在您給我們上的課上學(xué)到了不少的知識，增強(qiáng)了思考問題的能力。我多么希望您能夠再來給我們上課呀！
描寫老師的作文300字 篇29
在每個人的生命中，都有自己值得敬佩的人。有的人敬佩環(huán)衛(wèi)工人，有的人敬佩軍人，有的人敬佩醫(yī)生……我敬佩的人是我的老師。
老師是辛勤的園丁，她不僅不辭辛苦地傳授我們文化知識，還在生活中關(guān)心我們，愛護(hù)我們。
記得有一次，我起了水痘。因為怕傳染給其他同學(xué)，所以我無法上學(xué)去了。等到痊愈回到學(xué)校時，我已經(jīng)落下了很多課程，我非常著急。老師仿佛看出了我的. 心思，和藹地對我說：“從今天開始，放學(xué)后你到我辦公室來吧，我給你補(bǔ)補(bǔ)課。”從那以后，老師每天都利用她休息的時間，為我補(bǔ)習(xí)落下的功課，在老師的幫助 下，我的學(xué)習(xí)成績不但沒有下降，還有了很大的提高。
還有一次，放學(xué)時下起了大雨，我因為沒有帶傘，一個人正門站在校門口。老師看到后，二話沒說，就把她的傘塞給我，自己匆匆地消失在了大雨中�？粗h(yuǎn)去的背影，我流下了感動的眼淚。
這就是我敬佩的老師，她像媽媽一樣關(guān)心我，愛護(hù)我。老師，我永遠(yuǎn)敬愛您！
描寫老師的作文300字 篇30
我們學(xué)校來了一個，十分帥氣的體育老師他的眼睛大大的，頭發(fā)非常少。
有一次，我們上體育課老師說：“你們先活動、活動我們以為是自由活動，老師連忙說：“你們跑兩圈”頓時同學(xué)們大驚失色。
開始跑了，我們說著話老師說：“誰說話就再加一圈�！币粫覀兒貌蝗菀着芡炅耍覀兙腿ゼ袭�(dāng)時我們是跑的的，老師讓走，老師說：“男生在跑一圈。”我們說：“啊”
一會兒我們終于跑完了，老師說：“你們以前不管你們的那個體育老師怎么教的在我這就得遵守我的.方法，首先我們練轉(zhuǎn)自最后老師挑出了一個人說：“你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他轉(zhuǎn)完我們大家哈哈大笑。
一會下學(xué)了，我們說這節(jié)體育課終于上完了，我說：“我討厭體育課，不過體育老師也是為我們好。
描寫老師的作文300字 篇31
他身體胖胖的，戴著一副大墨鏡，皮膚黝黑黝黑的，像咖啡一樣，他長得高大魁梧，脖子上掛著一個哨子。他是誰？她是我的體育老師——張老師。
張老師給我的感覺既嚴(yán)肅又幽默，這好像有一點兒矛盾，但絲毫不影響他在同學(xué)們心中可愛的形象。
我們很喜歡他，尤其是女生，因為他對女生特別好，不過他有時也是賞罰分明的。有一次，我們上體育課時，男生站的七扭八歪，還竊竊私語，體育委員忙手忙腳顧東顧不了西。正在這時張老師板著臉走了過來，嚴(yán)厲說：“這是上課還是下課，男生罰站，女生去玩。”我偷偷瞥了一下張老師：那張板著的臉崩得緊緊的.，頭發(fā)一刀齊，藏在鏡片后的那兩道目光像兩把閃光的劍。不停的掃視著我們。他不停的走動著，監(jiān)視著我們。他那張被太陽光烤成古銅色的臉上，汗珠直往下滴。老師就這樣“陪”我們站了一節(jié)課。啊！我想老師可真不易啊！我再也不調(diào)皮了。
張老師，雖然你不叫我們了，但我們非常感謝您。
描寫老師的作文300字 篇32
如果你讓我打開記憶的閘門，我首先就會想起我的老師。
每個老師都像一位和藹可親的母親，每次上課老師都會用微笑面對滿懷期待的我們。每個老師又像一位辛勤的耕耘者，把充滿希望的`種子播撒在我們的心田里。
記得在三年級的時候，我們的數(shù)學(xué)老師宋老師常常帶我們?nèi)ザ喙δ軓d上課，有時還會帶一些幻燈片，讓我們學(xué)習(xí)起來更加容易，經(jīng)常會用游戲的方式讓我們在快樂中學(xué)習(xí)。還有以前的班主任閆老師，她有時會讓我們自己上來講課，使我們得到了無窮無盡的樂趣�，F(xiàn)在，我們又換了一位班主任——魏老師，她很民主，每次聽到我們的合理化建議都會欣然接受，受到了我們的愛戴。
老師，是您用心血和智慧把我們塑造，是您讓我們在知識的海洋中快樂的學(xué)習(xí)，是您讓我們在閱讀中享受快樂，我十分感謝您對我們的教育，我愛我的老師。
描寫老師的作文300字 篇33
一位關(guān)心我們成長的好老師，四年級的時候，我們班換了一位新的老師，并且兼任班主任。在新的學(xué)期的第一天，劉老師走進(jìn)了教室，她臉上掛著笑容，眼里充滿愛意,她為我們新學(xué)期布置了新的.任務(wù)。
劉老師關(guān)愛每一位同學(xué)。上課時聲音很洪亮，說話不緊不慢，深深地吸引著我們，我非常喜歡上她的課，每當(dāng)上她的課時同學(xué)們總是很開心!劉老師不但教我們知識，更注重培養(yǎng)我們的能力。
劉老師很關(guān)心我們的班級，總是耐心地教導(dǎo)我們，上課時一定要認(rèn)真聽講，勞動時必須認(rèn)真負(fù)責(zé)。在她的影響下，同學(xué)們都能積極互動起來，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步，班級衛(wèi)生同學(xué)們主動打掃起來了，顯得特別干凈。這樣，我們的班集體變得更美了。
這就是我們的班主任，你說這樣的老師我們能不喜歡嗎?
描寫老師的作文300字 篇34
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”每當(dāng)同學(xué)讀起這首詩，我就會想到親愛的老師，而其中最獨特的'就是科學(xué)方老師了。
方老師20歲出頭，有點小巧，就像一個我們的大姐姐大同學(xué)。方老師雖然是我們的新老師，但是可以看得出來，十分funny(有趣）不管上課下課總逗得我們哈哈大笑。
記得第一天見到方老師： 開學(xué)第一天，大家總有一些不習(xí)慣，一邊和同學(xué)們談天說地，一邊大大地打著哈欠，這時一個眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，馬老師身邊有一個姐姐站著。我們就開始竊竊私語起來了： “咦，這個姐姐是誰呀？” “會不會是哪個同學(xué)的姐姐呀？” “應(yīng)該不會吧，沒見過呢�！� 過了一會兒，那位姐姐自我介紹起來了，說，她是我們的新老師，也是副班主任，并且說了許多好玩的東西。還說，她教過英語 ，在音樂方面也有所ntna.dd家都驚嘆首，方老師真是多才多藝�。�
這就是方老師，一個年輕幽默又多才多藝的老師！
描寫老師的作文300字 篇35
我有一個溫柔善良的老師。當(dāng)我們做題遇到困難的時候，是她非常有耐心的給我們講解；當(dāng)我們在下雨天忘記帶傘的時候，是她把我們一個個打著傘送我們回家。她就是我們的班主任老師——李老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，不高不矮的身子，人長得小巧玲瓏，更重要的是，她有一顆愛心！
每當(dāng)星期一，我們最后一節(jié)課大掃除，就會看到班主任老師忙碌的身影，大家可能會疑問：應(yīng)該是我們忙前忙后，怎么說老師忙前忙后呢？因為我們五年級了，所以我們班的衛(wèi)生區(qū)非常多。班主任老師一會兒擦窗臺，一會兒擦黑板……
一次過節(jié)，學(xué)校里舉行活動，那時是冬天我們搬著板凳坐在操場上。一會兒刮起了大風(fēng)，老師走到我們身后，問我們：“冷嗎？同學(xué)們”我們回答：“冷！”老師樓住了我們幾個小女生，我們都要感動的'哭了！
這就是我們的班主任老師，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的母親！
描寫老師的作文300字 篇36
我的老師，身高矮矮的、人胖胖的。他剛剛才教我們，雖然我們不是很熟悉他，但是他對我們非常好。
比如：有一次我們班有一位同學(xué)生病了。他一節(jié)課大部分都在問他身體還好嗎？還堅持的住嗎？又打電話叫家長來。還有：他很關(guān)心我們。比如：問我們冷不冷？
我們的老師非常嚴(yán)格。比如：有一次我們班的一位同學(xué)，作業(yè)的格式不對。結(jié)果被叫上去，被打的淚流滿面。
我們的`老師非常有趣。比如：他上課上著上著，就說一段話讓你哈哈大笑。不然就是出腦筋急轉(zhuǎn)彎，用一分中給你思考，再讓你回答。
我愛我的老師，我喜歡我的老師。我們的老師就想蠟燭一樣。燃燒自己，照亮別人。老師的那番無私的奉獻(xiàn)，讓我們值得敬佩。我的老師將用他那點唯有的知識來傳授給我們。讓那點中華民族最偉大知識一直傳承下去。
描寫老師的作文300字 篇37
莫老師，您很忙吧？能抽空停下來聽我說說心里話嗎？
莫老師，您是我的好老師。您在輔導(dǎo)我作文的休息時間里教我練字，還送我一本字貼，我心里覺得暖暖的。上個周末，我和爸爸、媽媽去了定王臺買書。我選了幾本自已想看的書，還選了一本練書法的書，和您送我的那本差不多。那天，我心里甭提有多開心啦！
莫老師，您是我的.好家長。我最難忘記的還是您和譚老師每個夜晚都堅持送我回家。你們來回要一個小時�？墒遣还芏嗝Γ銈兛偸窍劝盐宜突丶�，然后才開始吃晚飯。而那時，差不多九點半鐘了。當(dāng)您在我家門口把書包遞給我的時候，我好想對您說聲“謝謝”，可我沒有那份勇氣。今天，就讓我大膽一次吧！莫老師，謝謝您！
我還記得您說過：“只要你努力學(xué)習(xí)，成績一定會進(jìn)步的。”莫老師，我向您保證：我今后一定努力，把學(xué)習(xí)趕上去。
描寫老師的作文300字 篇38
我有許多老師，但是有一位老師給我的印象特別深刻的，她就是我剛認(rèn)識的一位新老師——陳老師。
陳老師高個子，身材很苗條，經(jīng)常扎著長瓣子。陳老師溫柔體貼，上課總是用和藹可親的語氣說到：“親愛的孩子們”再加上陳老師總是面帶笑容使得我們更容易和陳老師交流。
陳老師的口才很好，上課時她娓娓動聽地講課，令我對語文課產(chǎn)生了很大的興趣。
陳老師也是一位很關(guān)心別人的好老師。有一次，我生病了，她很著急，連忙打電話給我的父母，并及時將我?guī)У叫ａt(yī)處先行看病。然后又要求我父母及時送我去醫(yī)院看病。當(dāng)我從醫(yī)院回到學(xué)校時，陳老師急切地問：“你要不要緊啊？醫(yī)生是怎么說的？”老師的關(guān)心深深地打動了我的'心。
陳老師既是一位良師，同時也是一位慈母，我一定會盡力取得最好的成績來報答老師您的。我因有您這樣的老師感到自豪和驕傲��！
描寫老師的作文300字 篇39
我的書法老師姓穆，已經(jīng)是七十多歲的`老人了，他經(jīng)常穿一身筆挺的西裝，扎著領(lǐng)帶，走路穩(wěn)健，說話聲音很宏亮，看上去只有五十多歲。穆老師說話幽默、風(fēng)趣。有一次，同學(xué)們問他：“穆老師你為什么整天那么有精神？”穆老師笑著說：“這是因為我愛練書法呀。練書法可以健身強(qiáng)體，延年益壽�！�
穆老師非常遵守時間。他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，可是每周六上午上書法課時，他總是7點半準(zhǔn)時到校。有一次，老師的摩托車在路上壞了又沒有地方修，他硬是推了二、三里路趕到學(xué)校的，大冬天里他卻出了一身汗。
穆老師講課很有方法。每次上課時總先在黑板的左上角寫上“靜”和“凈”兩個字。讓我們知道了上課要安安靜靜，寫字要干干凈凈。練字時他總是提醒我們“認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真”，他還把學(xué)書法的要領(lǐng)編成順口溜：“寫字無訣竅，認(rèn)真最重要。方法細(xì)領(lǐng)會，決心不動搖……”。我們既愛聽，又能記得牢。
描寫老師的作文300字 篇40
盡管董老師不住地囑咐我到了新校要好好學(xué)習(xí)，可我卻低著頭。我不是不想多看一眼親愛的老師，不是不想再聽聽老師的教誨，而是怕一抬頭就哭出來。我真不愿意離開這所學(xué)習(xí)了三年多學(xué)校。
要是能不搬家，不轉(zhuǎn)學(xué)多好。我的心里有些難過。下樓的時候，我還是低著頭，腿感到有些沉，往事不住地浮在我的眼前，記得每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講，下課作業(yè)不寫的.時候，截老師就會利用業(yè)余時間耐心地給我補(bǔ)課。就在前不久，茸老師還鼓勵我在新學(xué)期里，要把學(xué)習(xí)成績追上去，可我還沒來得及……卻要轉(zhuǎn)學(xué)走了。我多想讓時間過得慢一點，好讓我和親愛的老師多待一會兒呀！
到學(xué)校門口時，董老師親切地用那溫暖的手摸了摸我的頭，我忍不住，抬起頭望著老師，眼淚沖出了眼角……我忽然發(fā)現(xiàn)董老師的頭發(fā)里竟然出現(xiàn)了幾根白發(fā)，這都是為我們操勞的結(jié)果呀！這時，我真想對老師表表決心，可我什么也說不出來，只是回過身和媽媽走了�？尚睦锍錆M了溫暖。
描寫老師的作文300字 篇41
我有許多位數(shù)學(xué)老師，但是我印象最深刻的卻是劉老師。在同學(xué)們的眼里他是一位很嚴(yán)厲的老師，而在我眼里他卻是一位幽默風(fēng)趣的.好老師。
在課堂上劉老師總是把問題講的清晰透徹，他會把同學(xué)們遇到的數(shù)學(xué)難題拿出來和大家一起分享講解，把同學(xué)們?nèi)菀追稿e的題型舉一反三的耐心分析，直到大家都明白為止。上課時他總是用風(fēng)趣的語言讓數(shù)學(xué)課變得不再乏味，讓我們像是遨游在數(shù)學(xué)王國似得。有一次，我在做高效課堂，這時突然一只攔路虎出現(xiàn)在我的面前像是挑釁似得對我說：“毛頭小子，你敢挑戰(zhàn)我，不知道天高地厚�！蔽乙宦牸绷耍瑢λf：“我搞不定你，劉老師也會搞定你的，不要太得意了！”我認(rèn)真讀題了十遍也不會，我立刻以百米沖刺的速度跑向劉老師辦公室，劉老師不一會就幫我把這道難題解決了，在以后的期中、期末考試中這類型的題我都做對了，多虧了劉老師給我耐心而細(xì)致的講解。
劉老師進(jìn)真是一位名副其實的好老師，我愛您！
描寫老師的作文300字 篇42
有一天，我和小伙伴在自家的院子里玩，忽然感到全身涼爽，我們互相瞅瞅，啊！原來是秋天的風(fēng)��！感覺真是涼爽。
秋天的風(fēng)真厲害，把桃子吹粉了，把蘋果吹紅了，把梨吹黃了，也把樹葉吹黃了，更厲害的是把莊稼吹的飽飽的。
人們對秋天有很多種說法。有人說秋天的風(fēng)是一個貪吃的小女孩，你看！她帶來了很多好吃的，有蘋果、桃子、梨、香蕉、西瓜、哈密瓜、李子、櫻桃、西紅柿......
還有人說秋天的風(fēng)是一個畫家，她畫畫大樹，樹就跟著黃了。她畫畫樹上的果子，果子就全都變出來了。
秋天的風(fēng)帶給大家很多樂趣，她知道把什么果實放在什么樹上。把蘋果放在蘋果樹上、把櫻桃放在櫻桃樹上、桃子放在桃樹上、還有不接果實的樹，她就把所有的樹葉畫的'格外漂亮。
美麗的秋風(fēng)讓我們感到一陣陣涼爽，一陣陣喜悅，我們高興，農(nóng)民伯伯也高興，小動物們更高興，因為果實累累，好吃連連。我喜歡秋天的風(fēng)，她把秋天變成一個多彩的世界。
描寫老師的作文300字 篇43
胡桂秀老師是我的數(shù)學(xué)老師，她大約一米六的身高，留著齊耳的短發(fā)，戴著一副眼鏡，挺挺的鼻子，薄薄的嘴唇，一看就知道她是一個能說會道的人。
胡老師很幽默。有一次，楊耀上課做小動作，不料被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，她說：“楊耀同學(xué)的屁股癢癢了吧！” 楊耀一時沒反應(yīng)過來，只是端端正正的坐下，全班同學(xué)頓時哄堂大笑，楊耀這才反應(yīng)過來。
胡老師對我們的作業(yè)書寫要求嚴(yán)格極了。只要你有一小題寫錯了，就要把那一整題全部重寫，說不定哪次還會引“粟”上頭。我就吃過這樣的.虧。記得有一次，我不小心把基礎(chǔ)訓(xùn)練上弄了點墨汁，胡老師不但讓我用改正貼把污點粘干凈，而且還送了我一個大獎，這個大獎就是“粟子”。所以，我每次寫作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真的，生怕“粟子”再次上頭不好受。
我們的數(shù)學(xué)老師盡管平時上課對我們有點兇，但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她，尊敬她，與她親近，因為胡老師這樣做是為我們好。
描寫老師的作文300字 篇44
我的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)三十多歲了，是一位優(yōu)秀的教師。她對待事情十分認(rèn)真嚴(yán)肅。雖然上課時她很兇，但是下課后她卻很和藹。
記得有一次，我因為生病請假，落下了課，來到學(xué)校時跟不上同學(xué)們的'腳步。上課了我什么都聽不懂，王老師看見了就親切的對我說：“下課來我辦公室吧。我給你講解一下�！蔽疫B忙答應(yīng)下來。
不一會兒，清脆的鈴聲響了起來。我小跑著來到辦公室，老師打開數(shù)學(xué)書，將我落下的知識，一步一步地講給我聽，時不時還會畫了分析圖給我看。后來我有一個不明白的地方，請教了老師。老師拿起桌子上的草稿本，抄起一支筆，十分耐心地為我講解。講解完了，老師給我出了一道題，一絲不茍地說：“懂的話就試著做一下這道題吧。”聽完后，我迅速拿起筆，做了起來。幾分鐘后，我把做好的題目給老師檢查�？赐旰�，老師露出了滿意的笑容。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我回到了教室，心想：數(shù)學(xué)老師就是這樣一絲不茍�。�
描寫老師的作文300字 篇45
我心目中的老師有很多很多，其中，我最難忘的是從一年級至三年級教我的張老師，雖然，四年級她不教我們了�？墒�，我還是很惦記她，她把文學(xué)的種子撒在了我的.記憶里，讓我有了文學(xué)的知識，我非常地感激她。
張老師二十多歲了，個頭不高，但是她非常漂亮。
張老師性格活潑開朗，愛和我們交流，談話。我們也覺得很有趣，所以，經(jīng)常找老師和我們聊天。
張老師給我們講的道理也很多，她很喜歡我們這些聰明的小精靈們，但是，她還是希望我們聽話。我很想對老師說：“老師我非常感謝您對我的教育之恩！”
老師，您用心血澆灌了幼苗，在繁花似錦的園圃里，到處都有您培育的奇花異葩的光耀，愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與驕傲！
描寫老師的作文300字 篇46
上周老師說：“我要去外去出差，出去學(xué)習(xí)去�！蔽殷@訝了，心想：“真的嗎？”
幾天后，我發(fā)現(xiàn)每天上語文課時，心里總是空落落的，代課的都有6班的李老師，2班的李老師，還有馮主任，但是她們都沒有佟老師講的好，課上沒有氣氛，上課上的`都沒有興趣，我每天都盼望著上語文課的時候，佟老師會在我們背課文的時候推門而進(jìn)，突然給我們一個驚喜，但是上課的還是代課老師，因為我們和佟老師都有感情了，所以我們特別想念佟老師，佟老師估計也很想念我們。
今天 我們在默默的背課文，佟老師突然進(jìn)來了，果然給了我們一個大驚喜！我們的聲音也洪亮了起來，佟老師說：“她在外地很想我們，可能這就是心靈與心靈之間的感情吧！
今天我非常高興！
描寫老師的作文300字 篇47
聶老師的眼睛溫柔而美麗，狹長而靈活。每次當(dāng)她走進(jìn)教室，掃上一眼，屋中立刻鴉雀無聲，那么大的教師，那么多的人，她只要看一眼就知道誰在干什么，你說，神奇吧！聶老師可是“火眼金睛”呢！
上課愛做小動作的你可別抱僥幸心理哦，我們班上的蘭子文常上課看課外書，那天，他拿著一本童話書，偷偷的在數(shù)學(xué)課上看得入迷。一不小心，被抓了個正著，書被沒收了，可他不思悔改，竟又在語文課上重蹈覆轍：分析課文時，大家都熱烈的討論，老師忽然停下了講課，雙手抱在胸前，皺了皺眉頭，大家緊張的看向蘭子文，可皇帝不急，太監(jiān)急有什么用？
這時，老師的.目光像道X光，向蘭子文射去，蘭子文抬起頭來，正與目光相撞，他像被電擊了一下，趕快哆哆嗦嗦的把書塞進(jìn)書包里。每當(dāng)我考試考砸了的時候，老師那鼓勵的目光就會落在我身上，那目光像春天里的陽光，暖暖的，直射進(jìn)我心里。
描寫老師的作文300字 篇48
從幼兒園到現(xiàn)在，教我的老師有很多，其中有一位老師教我時間最長，給我啟迪最多。那就是我的班主任老師——李老師。
從一年級到現(xiàn)在，李老師一直是我的班主任，并且教我們數(shù)學(xué)，和我們結(jié)下了深厚的感情。
李老師對工作特別認(rèn)真。為了激勵我們學(xué)習(xí)，只要是作業(yè)上得優(yōu)，或者是有進(jìn)步的同學(xué)，都會得到一顆星，五顆星換一個作業(yè)本，為了多得幾顆星，我們寫作業(yè)都比較認(rèn)真了。
李老師不僅工作認(rèn)真，而且對我們也很關(guān)心。有一次上課的時候，我突然感覺肚子不舒服，就告訴了李老師，李老師就馬上把我?guī)У睫k公室，先給我媽媽打了電話，讓媽媽來接我，又給我倒了杯熱水，讓我趕緊喝下。我頓時感覺心里暖洋洋的，疼痛也好像減輕了不少，我發(fā)現(xiàn)李老師是一位盡職盡責(zé)的'好老師。
十年樹木，百年樹人。從一年級一個年幼無知的小孩子，到現(xiàn)在成長為一名優(yōu)秀的五年級學(xué)生，我非常感謝李老師，因為她對我的幫助最大。
描寫老師的作文300字 篇49
我心中的老師，是一位和藹可親，待學(xué)生一視同仁，關(guān)心學(xué)生的好老師。
她便是我心目中的老師，她為人和藹，是一位值得我們尊敬的好老師。她從不會因為哪一位同學(xué)成績好一些而偏袒哪一位同學(xué)，她一向?qū)ξ覀兌际且粯拥�。例如，有一次測驗，岳正杰從不合格上到50多分去了，岳正杰還是常常惹老師生氣的'，但她都沒有不理睬他們，反而在課堂上向我們表揚(yáng)他，說他們這次測驗進(jìn)步了，鼓勵他們繼續(xù)努力。這是一位如此寬宏大量的老師啊！
老師也非常關(guān)心我們。有時，老師聽說有偷小孩的，正好是我們組值日，老師也來幫忙，幾分鐘后，教室就被我們清潔得干干凈凈了。她還催促我們趕快回家，不要在街上逗留，盡量讓我們安全到家。這是一位多么關(guān)心學(xué)生的老師��！
我這心位心目中的老師，便是為我們付出了許多許多的老師——趙小茹老師，趙老師不僅僅是我心目中的好老師，還是我們?nèi)嘈哪恐械暮美蠋煛?/p>
描寫老師的作文300字 篇50
我的老師，平平常常，普普通通。
她，雖然沒有迷人的風(fēng)姿，沒有豐富的表情，也沒有美麗的臉龐，但她有一顆火熱、慈祥的心。她教會了我許多知識，并且告訴我怎么去做個完美的人。我知道我不是她最好的學(xué)生，但是她是我最好的老師。
如果說老師是一片大海，我就是一條微不足道的小魚，她給我的是愛，勝似父母。
如果說老師是陽光，我就是一棵幼小的種子，她給我的是溫暖的哺育，激勵著我探出頭來，望望著美麗而神奇的世界。
如果說老師是藍(lán)天，我就是一朵白云，我依偎在母親的`懷抱。正是這個懷抱，我才知道，我是最幸福的人，有愛我的老師，有愛我的父母。
當(dāng)我跌倒時，老師會扶起我，拍打著身上的灰，告訴我：“繼續(xù)向前走，不要回頭。有一雙手會在后面幫助你安慰你。”
當(dāng)我跌倒時，父母會告訴我“快自己爬起來！”也正是因為這兩種語言，告訴了我，有困難就要面對，不要退縮！
我的老師，我愛你！我偉大的老師，勝似父母的老師！
描寫老師的作文300字 篇51
我五年級的語文老師。她很美麗，整天穿著長長的裙子和高高的高跟鞋，還有一頭為黑亮麗的頭發(fā)，鼻子是挺挺的'，老師對我們很慈祥。 語文老師每一次上課十分有趣，每一次都能把我們給逗笑。每天有時會發(fā)脾氣，而且發(fā)脾氣的時候，奇偶像一只豹子，十分可怕，發(fā)脾氣是十分會用禮貌語言，來教育孩子的。
還記得那一次，我剛剛成為您的學(xué)生的時候，您對我們說的自學(xué)的那件事深深地印在理我的心里，還給我們說自學(xué)的規(guī)則，還給我們晚上布置很少，那是我們都說我們加了一個好班級和我們有了一個好班級主任。
我還記得上一次您帶我們?nèi)デ镉�，雖然累了，哭了，但我們還有天出的，我記得我們發(fā)現(xiàn)了一個水中小怪物，直到被李澤通支付，那一幕我終生都不能忘。
老師您為我們付出了這樣高的代價，您是圖個啥呢？我想珍重地對您舉個躬。對您說老師您辛苦了。
描寫老師的作文300字 篇52
我的語文老師——徐老師，她身材嬌小，美麗動人。她長著一張圓圓的臉，眼睛大大的。
徐老師上課是我最享受的時候。徐老師上課耐心又細(xì)心，總是娓娓道來。講到精彩部分了，徐老師更是眉飛色舞，滔滔不絕了。現(xiàn)在回憶起來讓我印象深刻的句子是：“水是那么的.綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的……”我聽了之后，徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺得文章太優(yōu)美了，作者的水平太高了，我也想寫出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的文章�。⌒炖蠋熆偸怯修k法激發(fā)我們對語文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒有想到的》時候，老師提了一個問題：“假如你是一個畫家，你會怎么畫深山藏古寺呢？”這個問題激發(fā)了同學(xué)們爭先恐后的舉手，每個同學(xué)都想發(fā)表自己的見解，氣氛非�；钴S。
下課時徐老師常常和我們玩耍。有一次，她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀！
我愛我的語文老師——徐老師。
描寫老師的作文300字 篇53
“光陰似箭，日月如梭”，眨眼間，一學(xué)期過完了。一個新的學(xué)期開始了。這學(xué)期我上四年級了，有了一個新的教室，有了一個新的老師。
那今天我來說說我的老師吧！我的老師姓陳，是陳老師。從報到的第一天起，陳老師走進(jìn)教室，我就從她的眼光中看出她是一個和藹可親的老師。但仔細(xì)一看和藹可親中還帶點嚴(yán)肅。我的老師不是很高，鼻梁上駕著一副眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)。
我們的陳老師非常細(xì)心，改作業(yè)的`速度也很快。有一次，我們在一次考試中，我就錯了一個小小的標(biāo)點符號，她就給我指出來了。另外，我們的陳老師也很溫柔，只要有小朋友受傷了，她就會細(xì)心的安慰和照顧。同時也會懲罰打人的小朋友。
還有，我的陳老師和別的老師不一樣，她的懲罰方式是背課文，陳老師每天晚上都會留一些同學(xué)來罰背課文。陳老師一直希望有一天沒有小朋友留下來背課文，這樣她就會很高興。
我愛我的老師，因為她像我的第二個媽媽。
描寫老師的作文300字 篇54
李老師是我們的班主任，她是我最喜歡的一個老師，就象媽媽一樣的疼愛我們。
李老師中等身材，平時對我們總是和謁可親，記得剛上學(xué)的時候，我的字寫的彎彎扭扭，還總是用橡皮擦了又擦，看起來我的作業(yè)總是烏七八糟的。每次交作業(yè)給李老師批的時候，我的心情總是很緊張，生怕會得不到優(yōu)秀，不過李老師每次總能在我的作業(yè)里找出幾個看起來不錯的字打上紅五星，然后面帶笑容的對我說：“孫博，你的字有進(jìn)步了，就是下次動作要快點�。 蔽衣犃死罾蠋煹墓膭�，心里美滋滋的`，暗暗下決心，下次要寫的更好更快。
雖然李老師平時總是很和謁可親，不過在學(xué)習(xí)上卻對我們要求很嚴(yán)格，記得上學(xué)期我有次語文考試成績很不好，并且錯的題目很多都是因為我粗心。李老師在課堂上很嚴(yán)厲的批評了我，讓我記住這次教訓(xùn)，下次改掉粗心的壞毛病。
這就是我最喜歡的李老師，象媽媽一樣的在學(xué)習(xí)上關(guān)心體貼我們的好老師。
描寫老師的作文300字 篇55
你要問我最喜歡的老師是誰——我會毫不猶豫的告訴你，我喜歡我們的班主任雷老師。
雷老師個子不高，中等個頭，她身材勻稱、適中，皮膚白里透紅，一頭直發(fā)，一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，經(jīng)常穿著一身休閑裝。
我喜歡雷老師，因為她講課精彩。記得有一次上公開課，教室里靜悄悄的，沒有一點聲音。她笑瞇瞇地把U盤插進(jìn)電腦時，屏幕上了精彩的畫面，她開始繪聲繪色的講課，仿佛把我們帶入童話的世界。
我喜歡她，因為她和藹可親。有一次，我生病了，她的笑臉一下變得嚴(yán)肅起來，摸摸我的'額頭，像火球一樣熱。她像媽媽一樣問親切地問我：“你沒事吧？”我說：“我非常難受�！彼R上問我爸爸媽媽的電話，頓時我覺得一股暖流涌上心頭。
我非常感激我的老師，我祝我的老師青春永駐，身體健康！
描寫老師的作文300字 篇56
一道嚴(yán)厲的目光狠狠地盯住了我，我被震住了，手中的筆掉落在地上，只留下清脆的聲音。我惴惴不安的心此時更加緊張，頭上的汗似乎濕透了我的衣襟。
再抬頭看看老師，兩道眉毛緊緊地蹙在一起，臉上的肌肉抽搐著，她沒有說一句話，我從她的目光中已經(jīng)感受到無限嚴(yán)厲的批評。被汗水覆蓋的手心不斷地顫抖，我意識到了自己的錯誤，心中的愧疚似潮水般占據(jù)了我的'心靈。這是多么無私的師愛，老師似紅燭一樣，帶來光明，老師似園丁一樣，修枝剪葉；老師似陽光一樣，照徹心扉。
又是一件獨特的事，那是一次接力比賽，老師身上的每一個細(xì)胞都因為激動而跳躍，而欣喜，老師大聲喊著加油！并且給每個運(yùn)動員耐心的指導(dǎo)，我從未見過老師笑得如此開心，坐在椅子上，很平靜，很自然，兩只眼睛快要瞇到一起，眉毛似快活的音符上揚(yáng)著，班級成了一笑的海洋。這一切，都富有色彩與活力。
描寫老師的作文300字 篇57
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一句簡短的詩句卻明垂千古。每個人都有一位自己熟悉的老師，而我卻有一位關(guān)心班集體的好老師。
我的老師名叫王艷紅，大家都親切的.叫她王老師。王老師講課繪聲繪色，那一次，王老師正在黑板上為同學(xué)們抄寫資料，也不知道是哪個搗蛋鬼笑了一聲，全班都在東張西望，這時，王老師轉(zhuǎn)過身來，咳嗽了一下，說：“是誰笑？”王老師嚴(yán)肅的說，一位同學(xué)徐徐站了起來，王老師走過去拍了拍他的肩膀，說：“謝謝你讓緊張的氣氛放松了。”
那位同學(xué)先是一愣，慢慢的笑了，大家也給著笑了，王老師接著說：“對，上課不必那么緊張，放松一些�！蓖瑢W(xué)們都點點頭。我不由的想出了：老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)缱砣绨V。這段話。這就是我的老師一位風(fēng)趣幽默的好老師。
描寫老師的作文300字 篇58
你們知道花婆婆是誰嗎？她就是我們的語文老師――高老師。
開學(xué)了，兩個月來，學(xué)校變了個樣：它穿著一件新衣服，使我眼睛一亮。
走進(jìn)教室，許多同學(xué)已經(jīng)到了，我也趕緊坐在座位上，想著新學(xué)期的計劃。
以前我的字寫得很丑，但是，經(jīng)過一個暑假的.刻苦練習(xí)，現(xiàn)在已有那么一點兒進(jìn)步了。我還要繼續(xù)練，爭取這學(xué)期超過王彥文！
以前考試我總是粗心，這個學(xué)期我決定要一題一題地看，看清楚了再寫，這樣就不會錯了。
還有，以前我很愛看書，只是不喜歡寫�？墒�，我的夢想是研究紅樓夢，只有寫好作文，才能研究紅樓夢，為了紅樓夢而奮斗吧！
現(xiàn)在，我的作文好起來了，不像以前那樣，要構(gòu)思那么長時間，總之，比以前好多了。
四年級了，作業(yè)多起來了，還要彈琴。我可要加緊嘍！
現(xiàn)在，新學(xué)期來了，我終于有一次“痛改前非”的機(jī)會了，我一定要改掉以前的錯誤，做真正的我，做花婆婆心中的好學(xué)生！
描寫老師的作文300字 篇59
陳老師長著一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀，監(jiān)視著同學(xué)，無論哪個人在做什么，只要動一下，老師都可以看見。陳老師平時有說有笑，還十分幽默呢！
記得有一次，老師請小皮上來解一道數(shù)學(xué)題，小皮漏了一個0沒寫，正要走時，老師叫住了他，說：“0呢？是不是你把0當(dāng)‘雞蛋’吃了？快補(bǔ)上！”小皮漫不經(jīng)心地上去，補(bǔ)了一個大大的0。老師又說：“你吃了‘雞蛋’補(bǔ)‘鵝蛋’，你什么意思��？”“好好好，我改，我改�！毙∑ふf完便又上去補(bǔ)了一個小小的0，老師拍拍小皮的'肩膀，對他說：“你可真會��！剛剛是‘鵝蛋’這次怎么是‘鳥蛋’了？寫好一點！”這次小皮學(xué)乖了，小心翼翼地上去寫了個不大不小的0。老師這時才說：“恩，這樣才對，你可以下去了�！彪m然老師一直忍住不笑，但我們下面早已笑得人仰馬翻了。
在課堂上，同學(xué)們被陳老師的幽默所吸引，把自己的學(xué)習(xí)樂趣提升到了極點。
描寫老師的作文300字 篇60
星期五的晨間，我和同學(xué)們剛做完操，轉(zhuǎn)身看見不遠(yuǎn)處熟悉的身影，那是教了我們一年級的黃老師來了。同學(xué)們一見黃老師，心情都是非常高興。經(jīng)過兩年時間教育我們的班主任鄭老師最懂同學(xué)們，她向同學(xué)們使了個眼色，笑著對大家說：“趕緊去啊!”同學(xué)們像脫了繩子的馬兒似地一擁而上，向黃老師飛奔而去，很快黃老師被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住，她被快樂的人群淹沒了。有的同學(xué)緊緊地?fù)肀еS老師，有的同學(xué)在旁邊高興地跳躍起來，有的同學(xué)站在旁邊拍手，雖然大家的動作各種各樣，但是統(tǒng)一的是大家的臉上都洋溢著笑容。
今天的黃老師衣服顏色可真有意思呀!她的衣服有些黃顏色，又有些綠顏色，正如她的.名字“黃又綠”。回想到這兒，我不禁捂著嘴笑了起來，多么巧啊!
今天的黃老師一頭棕色的短發(fā)，在陽光的照射下顯得油亮油亮。溫和的眼睛下一張嘴讓同學(xué)們的行動笑得合不攏，她是想念老學(xué)校了。
上課鈴聲響了，帶著甜蜜的微笑，又帶著淡淡的傷感，短暫的相聚后，同學(xué)們又要告別黃老師，希望黃老師經(jīng)常來看看我們。
黃老師，我們想你!
描寫老師的作文300字 篇61
我們朱老師是一個和藹可親的老師。她經(jīng)常扎著一個丸子頭，不管一年四季都穿著一身寬松的衣服，讓人感覺一靠近就十分舒服，好似如沐春風(fēng)，顯得她溫柔又可愛。
我們這位可愛的朱老師，可是一枚妥妥的吃貨呢！
她的吃貨樣兒可是表現(xiàn)在各個方面的！朱老師說話定是“三句話，必帶‘美食’二字也”。哪怕是來安慰同學(xué)，也只會說：“沒有什么事是一頓美食解決不了的.，如果有，那就再吃兩頓”。同學(xué)們都被朱老師幽默的語言逗的哈哈大笑。
上課時，朱老師看看下面稀稀拉拉舉起的手和我們無精打采的樣子，就拿來了她的“百寶箱”，這“百寶箱”中藏著許多小零食，原來朱老師要用美食來激勵同學(xué)們，同學(xué)們看到了“百寶箱”，受到了零食的誘惑“刷”的一下子全舉起了手，讓老師都不知道該選誰好。
朱老師十分大方，每次發(fā)獎品都十分慷慨，發(fā)完不忘調(diào)皮的說一句“你們盡量的長胖吧”，只要朱老師見了什么新奇美食總要帶給我們嘗一嘗，為我們著想，把我們養(yǎng)成了一群小吃貨。而朱老師就是那個大吃貨頭子。
這就是我們可愛可敬的吃貨——朱老師。
描寫老師的作文300字 篇62
我們班有一名妥妥的吃貨老師——朱老師。
朱老師一年四季都扎個丸子頭，濃濃的的眉毛下有一雙會說話的眼睛。臉上還有小雀斑哩！當(dāng)然，她還是很苗條的，從遠(yuǎn)處看，簡直是根小黃瓜。
可誰能想到，這樣苗條的老師，肚子里裝的'那么多，那么多的零食。
＂�！！⑾抡n鈴響了。朱老師拿出她的百寶箱。從里頭抽出一盒盒巧克力和棉花糖。＂呀！發(fā)獎品了�。⑽覀兗饨兄芑刈�。＂今天大家表現(xiàn)很好。我獎勵自己一顆巧克力。＂說時遲，那時快。巧克力都融化在朱老師嘴里了。＂唉＂我們異口同聲地嘆息了一聲。誰也不能阻止勇敢愛零食的朱老師。
�。⒍！！⑸险n鈴響了，又是一節(jié)語文課。只見朱老師和幾名同學(xué)扛著幾個大箱子走進(jìn)教室，我們一窩蜂涌上去，朱老師揮動美工刀，箱子打開了，哇！桃子汽水和零食！我們一人拿一瓶＂咔嚓咔嚓＂呼嚕呼嚕＂咯吱咯吱＂上課開零食大會，只有愛吃鬼才能想出來吧。小饞貓們舌頭上添點味道，也給下節(jié)課加點油。
看！朱老師又拿出了百寶箱。
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