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描寫老師的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-10-07 19:17:07 寫人作文 投訴 投稿
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描寫老師的優(yōu)秀作文(通用3篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的描寫老師的優(yōu)秀作文(通用3篇),希望對大家有所幫助。

描寫老師的優(yōu)秀作文(通用3篇)

  描寫老師的優(yōu)秀作文1

  我愛我的老師,他像園丁,養(yǎng)育著我們這些嬌嫩的花骨朵;他像蠟燭,無私的燃燒自己,奉獻(xiàn)他人;老師像一把金鑰匙,

  把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫;他像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)都撒進(jìn)我們的心里;他像父母,無微不至的關(guān)心著我們,教我們做人的道理。在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

  如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學(xué)習(xí)的道路,給予我們無窮的鼓舞。老師,我們將永遠(yuǎn)把您記住。

  有一首歌唱得好:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……培育新一代辛勤的園丁,今天深夜啊燈光仍在亮,嘔心瀝血您在寫教材,高大的身影映在您窗上……老師是多么的愛學(xué)生,是多么的敬職敬業(yè)!

  老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的'愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。

  我把最美麗的鮮花送給您,我把最動(dòng)聽的歌曲唱給您,我把那最純潔的心捧給您,是您教給我們無限的知識(shí),教給我們做人的道理。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩贊美的就是無私的您。

  老師,我們愛您!

  描寫老師的優(yōu)秀作文2

  我們的語文老師有著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛時(shí)刻在課堂上提醒我們注意聽講。

  有一次,語文課上我舉手回答問題,老師提問了我,我回答完后,老師讓我坐下,她沒有直接說我回答得對不對,但她用那慈祥的眼神看著我,繼續(xù)接著我的話說了下去。這時(shí)我才明白,我說得不太準(zhǔn)確。老師看著我,好像在說:“加油,你就快說對了!”

  還有一次,老師讓我參加演講比賽,正式演講前,老師在聽我講的過程中,不斷用她那慈祥的目光望著我,好像在說:“加油!老師相信你是最棒的!”在老師的鼓勵(lì)下,我把演講稿背得滾瓜爛熟,并加上了動(dòng)作,加上了表情。當(dāng)我給老師背完后,老師拍手叫好,再一次把那慈祥與溫柔的目光投向了我。她又一次用她那會(huì)說話的眼睛與我交流,仿佛在說:“你真是太棒了!”當(dāng)我正式演講完后,回到教室,老師的臉上露出了勝利的喜悅,老師和我握了握手,那美麗的.眼睛又轉(zhuǎn)移到我的身上,拍著我的肩膀說:“你太棒了,這次你發(fā)揮得太好了!”

  這些事總讓我難以忘懷,我想老師這么愛我,我也應(yīng)該愛她,把字寫好,認(rèn)真完成作業(yè),以優(yōu)異的成績報(bào)答我的老師。

  我想,我一定會(huì)在老師愛的鼓舞下健康成長,直到長成一棵參天大樹,報(bào)答老師的教育之恩。

  描寫老師的優(yōu)秀作文3

  在美好的三年時(shí)光中,我認(rèn)識(shí)了一位數(shù)學(xué)老師。她至今仍不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,向我微笑。她長著一對炯炯有神的眼睛,卷卷長發(fā)纏繞在胸前,中高的個(gè)子,經(jīng)常穿條黑白相間的花裙子。這就是我高二的數(shù)學(xué)老師—田麗老師。

  老師對我們很負(fù)責(zé)任。記得有一次,我正在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。不知不覺間,老師踏著輕盈的腳步來到我的'身旁,她俯下身,看著我的解題方法,這時(shí)恰巧我也寫完了答案,手有些酸痛,正想找老師評價(jià)一下呢。

  我抬起頭正迎上老師慈祥的目光,我心里倍感暖暖的。老師彎下腰,和藹地說:“仔細(xì)看了看書,發(fā)現(xiàn)了不足之處!崩蠋熗熘业氖,撐在我的背上,她的飄飄長發(fā),從我的頭上滑落,柔柔的,軟軟的,讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。

  然后,老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個(gè)“閱”字,隨后輕輕拍了拍我的后背,像在告訴我以后要留意每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。從此,每當(dāng)我寫字時(shí),時(shí)常會(huì)回想那溫暖的一幕,以致現(xiàn)在練就了一筆好字。

  老師也很嚴(yán)厲。有一次做練習(xí)題時(shí),我做錯(cuò)了一道題,老師狠狠批評了我并用嚴(yán)厲的目光告訴我,馬虎錯(cuò)題是決不應(yīng)該的。現(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真的習(xí)慣,無論做什么作業(yè),都會(huì)很仔細(xì)檢查,以致考試中我從沒有再因?yàn)轳R虎錯(cuò)題。我知道這與老師平時(shí)對我們的嚴(yán)格要求是分不開的,我感謝我的老師。

  老師像一盞明亮的燈塔,指引我們走出黑暗的迷茫,正在走向?yàn)M陽光的成功之路,我愛我的老師。

  

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