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猜猜我是誰的作文500字

時間:2022-10-07 16:21:42 寫人作文 投訴 投稿
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猜猜我是誰的作文500字(精選3篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的猜猜我是誰的作文500字(精選3篇),希望對大家有所幫助。

猜猜我是誰的作文500字(精選3篇)

  猜猜我是誰的作文500字1

  我——高高的個子,瘦瘦的身體,,短短的頭發(fā),乖巧的小臉上有一顆小痣,經(jīng)常掛著一臉燦爛的笑容,經(jīng)常穿著一個棗紅色的棉襖,是我們班老師最喜歡的學(xué)生之一。你想知道我是誰嗎?就請你接著往下看吧!

  我的性格有點內(nèi)向,不愛和陌生人說話,可是,要是和我熟悉的小伙伴在一起,我就能夠說個不停。有時候我還有點害羞,別人當(dāng)眾一說我,我的臉馬上就變成了一塊“大紅布”,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。

  我最喜歡看書。去年寒假的時候,老師讓我們每人借一本自己喜歡的書回家閱讀,我一下子借了兩本,分別是《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》�;氐郊依镏�,我便坐在沙發(fā)上聚精會神地看了起來,妹妹在旁邊玩耍也影響不到我。奶奶做好飯之后,喊了好幾聲我都沒有聽見,我完全沉浸在書中的世界了。奶奶說:“你真是一個小書迷�。 �

  我的優(yōu)點是愛幫助別人。一天下午放學(xué)之后,我見一個值日的同學(xué)請假了,其他同學(xué)忙不過來。我二話不說,拿了一個笤帚就開始掃了起來。我的.缺點是有點馬虎,有時候連最簡單的生字都會寫錯,考試的時候失了好幾分,如“窟窿”的“窿”忘了寫那個小短橫,還把“瀝青”的“瀝”三點水寫成兩點水,別提我有多后悔了!

  現(xiàn)在,你肯定猜出我是誰了吧?對了,我就是張曉珍,一個內(nèi)向害羞、愛讀書和踢足球、樂于助人卻有點馬虎的小男孩。

  猜猜我是誰的作文500字2

  這次的作文課,其中一個環(huán)節(jié)讓我流連忘返,那就是“猜猜我是誰”的環(huán)節(jié)。還有寫磚頭的用處也很好。接下來,就請聽我娓娓道來吧。

  這個環(huán)節(jié),老師神秘地拿出了一個盒子,說:“接下來同學(xué)們就來猜猜我的盒子里裝的是什么東西�!蓖瑢W(xué)們一個接一個地接過盒子,并搖了搖,各有各的想法,有的猜是書本,有的猜是本子,還有的同學(xué)猜的是磚頭……老師讓我們把自己所猜想的答案寫在紙上,我寫的答案是“書本,作業(yè)本以及盒子”。

  現(xiàn)在要公布答案了,我們個個都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的盒子,老師慢慢地打開盒子,里面是一塊磚頭,答案是寫磚頭的人歡呼雀躍,而答案不是寫磚頭的人鴉雀無聲。老師向前向猜對答案的同學(xué)蓋小印章,而沒有得到小印章的.同學(xué)有的眼睜睜地看著別人蓋小印章,自己卻沒有,有的似乎感到很失落,還有的同學(xué)很驚訝,想不到盒子里竟然是這種東西,真是讓人異想天開。而猜對答案的同學(xué)正沉浸在猜對答案老師給他們蓋小印章的喜悅中。我這時真的有點羨慕嫉妒恨。

  老師讓我們寫磚頭的用處,我一口氣寫出了13個磚頭的用處,老師讓我公布我寫的磚頭的用處,我有些想法是讓人意想不到的,而我的另一些想法是有些同學(xué)有寫到的,而老師送給我的一句話是令我感受最深的。那句話就是:世界上沒有簡單的磚頭,只有簡單的大腦。

  這兩個環(huán)節(jié)讓我深受體會,讓我學(xué)到了很多知識。

  猜猜我是誰的作文500字3

  我是一個三年級的小學(xué)生,今年10歲。我胖胖的,臉圓圓的,一雙大眼睛炯炯有神。我性格活潑開朗,經(jīng)常和同學(xué)一起玩。我愛好廣泛,參加了圍棋、聲樂、書法、輪滑興趣班。每個雙休日,我都要去上課,刮風(fēng)下雨,從不間斷,雖然辛苦,但是我堅持下來了。

  其中,我最喜歡圍棋,因為馮老師說,學(xué)圍棋的人都是很聰明的。每下一步棋,都要經(jīng)過嚴(yán)密的`思考推算,這對于提高思維能力是很有幫助的。

  我學(xué)圍棋快兩年了,現(xiàn)在水平是1段。有一次,我到馮老師那里去上圍棋課。馮老師安排我和高致遠(yuǎn)下棋。他是2段強(qiáng),讓我三子。一開始,因為布局好,所以我占了上風(fēng)。漸漸地,我的戰(zhàn)斗力減弱,下到中盤時,我已經(jīng)處于下風(fēng)了!看著我的地盤一塊一塊被高志遠(yuǎn)攻破,我焦急萬分,心想:這盤又要輸了,怎么辦呢?這時,我想起馮老師對我說過,下棋不管遇到什么情況,都不能慌亂,要靜下心來。我深吸一口氣,調(diào)整心情,認(rèn)真思考,走好每一步,逐漸挽回了局面。后來收官的時候,我下得很好,結(jié)果贏了!馮老師表揚我進(jìn)步很大,我心里樂開了花。以前跟高致遠(yuǎn)下,他讓四顆棋,我還是輸了,這次只讓三子,我居然贏了,足見我的水平確實進(jìn)步了不少。

  說到這里,你們猜到我是誰了嗎?對!我就是羅陸煦,一個活潑開朗的小男孩,期待能和你成為朋友!

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  我——高高的個子,瘦瘦的身體,,短短的頭發(fā),乖巧的小臉上有一顆小痣,經(jīng)常掛著一臉燦爛的笑容,經(jīng)常穿著一個棗紅色的棉襖,是我們班老師最喜歡的學(xué)生之一。你想知道我是誰嗎?就請你接著往下看吧!

  我的性格有點內(nèi)向,不愛和陌生人說話,可是,要是和我熟悉的小伙伴在一起,我就能夠說個不停。有時候我還有點害羞,別人當(dāng)眾一說我,我的臉馬上就變成了一塊“大紅布”,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。

  我最喜歡看書。去年寒假的時候,老師讓我們每人借一本自己喜歡的書回家閱讀,我一下子借了兩本,分別是《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》�;氐郊依镏�,我便坐在沙發(fā)上聚精會神地看了起來,妹妹在旁邊玩耍也影響不到我。奶奶做好飯之后,喊了好幾聲我都沒有聽見,我完全沉浸在書中的世界了。奶奶說:“你真是一個小書迷�。 �

  我的優(yōu)點是愛幫助別人。一天下午放學(xué)之后,我見一個值日的同學(xué)請假了,其他同學(xué)忙不過來。我二話不說,拿了一個笤帚就開始掃了起來。我的.缺點是有點馬虎,有時候連最簡單的生字都會寫錯,考試的時候失了好幾分,如“窟窿”的“窿”忘了寫那個小短橫,還把“瀝青”的“瀝”三點水寫成兩點水,別提我有多后悔了!

  現(xiàn)在,你肯定猜出我是誰了吧?對了,我就是張曉珍,一個內(nèi)向害羞、愛讀書和踢足球、樂于助人卻有點馬虎的小男孩。

  猜猜我是誰的作文500字2

  這次的作文課,其中一個環(huán)節(jié)讓我流連忘返,那就是“猜猜我是誰”的環(huán)節(jié)。還有寫磚頭的用處也很好。接下來,就請聽我娓娓道來吧。

  這個環(huán)節(jié),老師神秘地拿出了一個盒子,說:“接下來同學(xué)們就來猜猜我的盒子里裝的是什么東西�!蓖瑢W(xué)們一個接一個地接過盒子,并搖了搖,各有各的想法,有的猜是書本,有的猜是本子,還有的同學(xué)猜的是磚頭……老師讓我們把自己所猜想的答案寫在紙上,我寫的答案是“書本,作業(yè)本以及盒子”。

  現(xiàn)在要公布答案了,我們個個都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的盒子,老師慢慢地打開盒子,里面是一塊磚頭,答案是寫磚頭的人歡呼雀躍,而答案不是寫磚頭的人鴉雀無聲。老師向前向猜對答案的同學(xué)蓋小印章,而沒有得到小印章的.同學(xué)有的眼睜睜地看著別人蓋小印章,自己卻沒有,有的似乎感到很失落,還有的同學(xué)很驚訝,想不到盒子里竟然是這種東西,真是讓人異想天開。而猜對答案的同學(xué)正沉浸在猜對答案老師給他們蓋小印章的喜悅中。我這時真的有點羨慕嫉妒恨。

  老師讓我們寫磚頭的用處,我一口氣寫出了13個磚頭的用處,老師讓我公布我寫的磚頭的用處,我有些想法是讓人意想不到的,而我的另一些想法是有些同學(xué)有寫到的,而老師送給我的一句話是令我感受最深的。那句話就是:世界上沒有簡單的磚頭,只有簡單的大腦。

  這兩個環(huán)節(jié)讓我深受體會,讓我學(xué)到了很多知識。

  猜猜我是誰的作文500字3

  我是一個三年級的小學(xué)生,今年10歲。我胖胖的,臉圓圓的,一雙大眼睛炯炯有神。我性格活潑開朗,經(jīng)常和同學(xué)一起玩。我愛好廣泛,參加了圍棋、聲樂、書法、輪滑興趣班。每個雙休日,我都要去上課,刮風(fēng)下雨,從不間斷,雖然辛苦,但是我堅持下來了。

  其中,我最喜歡圍棋,因為馮老師說,學(xué)圍棋的人都是很聰明的。每下一步棋,都要經(jīng)過嚴(yán)密的`思考推算,這對于提高思維能力是很有幫助的。

  我學(xué)圍棋快兩年了,現(xiàn)在水平是1段。有一次,我到馮老師那里去上圍棋課。馮老師安排我和高致遠(yuǎn)下棋。他是2段強(qiáng),讓我三子。一開始,因為布局好,所以我占了上風(fēng)。漸漸地,我的戰(zhàn)斗力減弱,下到中盤時,我已經(jīng)處于下風(fēng)了!看著我的地盤一塊一塊被高志遠(yuǎn)攻破,我焦急萬分,心想:這盤又要輸了,怎么辦呢?這時,我想起馮老師對我說過,下棋不管遇到什么情況,都不能慌亂,要靜下心來。我深吸一口氣,調(diào)整心情,認(rèn)真思考,走好每一步,逐漸挽回了局面。后來收官的時候,我下得很好,結(jié)果贏了!馮老師表揚我進(jìn)步很大,我心里樂開了花。以前跟高致遠(yuǎn)下,他讓四顆棋,我還是輸了,這次只讓三子,我居然贏了,足見我的水平確實進(jìn)步了不少。

  說到這里,你們猜到我是誰了嗎?對!我就是羅陸煦,一個活潑開朗的小男孩,期待能和你成為朋友!