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有關(guān)寫一個人作文集錦五篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的寫一個人作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫一個人作文 篇1
我最熟悉的人是媽媽,媽媽今年34歲了,她在醫(yī)院里上班,媽媽的皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,鼻子高高的,我覺得我的媽媽很漂亮。
媽媽是一個愛干凈的.人,也是一個很愛美的人,所以天天把自己打扮得很美。我們家被媽媽收拾得又干凈又整齊,同時媽媽也要求我和爸爸也要愛干凈。 有一次是一個星期六,我在家里寫作業(yè),做完了一部分以后,媽媽讓我出去放松一會再回來接著寫。我剛要走就聽到“別走”。心想肯定是媽媽要讓我收拾桌子,果然就聽媽媽說:“收拾好了再出去”,但我還是說“反正待會還要寫,收拾什么呀,等我全部寫完了我回收的”。媽媽一聽很干脆的說:“不行,不收拾干凈就別出去了”看到我不愿意的樣子又說:“今天你吃完飯的碗我就不用給你洗了,反正你下頓飯還要用行不行?”我連忙說:“不行!笔窒嘛w快的收拾起來。看到干凈的桌面媽媽這才放我出去。
我最喜歡媽媽,我和媽媽之間還有好多小故事,我覺得媽媽就是我最熟悉的人。
寫一個人作文 篇2
我感謝的“他”和“她”
有人問我,你最感謝的人是誰?我說,我首先感謝我的父母,因為是他們給予了我生命,是他們撫養(yǎng)我長大;我其次感謝的是我們的老師,因為老師的辛勤培育,才使我從一棵小樹苗,長成了參天大樹;我最感謝我身邊“他”與“她”,正是因為他們的辛勤勞動,才讓我們有了干凈舒適的生活環(huán)境。
在上學的時候總有一個問題讓我百思不得其解:“明明昨天晚上刮了大風,為什么現(xiàn)在地上卻沒有落葉了呢?”終于在一次我下凌晨三點的飛機和媽媽回家時看到的.畫面讓我明白了事情的真相。
那時天還很黑,路上幾乎沒有行人,但是我感謝的“他和她”環(huán)衛(wèi)工人早已開始了一天忙碌的工作。我忍不住好奇心,當街采訪了一位環(huán)衛(wèi)工人,我才知道原來每一位環(huán)衛(wèi)工人都是凌晨3點開始工作,清掃馬路,分揀垃圾,這么早就是為了避開早高峰的行人,給大家提供一個舒適的出行環(huán)境。她說:“雖然辛苦了些,但為了讓咱們的城市更整潔,為了讓出行的人有個好的心情,這樣做值了!
環(huán)衛(wèi)工人的工作不但辛勞,還充滿了危險。有一次我和爸爸媽媽一起出去旅游爬山。在上山的路上,我發(fā)現(xiàn)懸崖邊上和道路兩旁有好多的垃圾,有個環(huán)衛(wèi)工人系著安全帶,慢慢地爬到了懸崖下,把垃圾一個一個撿到袋子里。整個過程特別驚險,他上來以后整個后背都濕透了,看到這一幕我也感到了陣陣的羞愧,我們的隨手一扔,就讓環(huán)衛(wèi)工人付出這樣的辛苦,我們真的應該愛護環(huán)境,將愛護環(huán)境融入到我們的思想中,體現(xiàn)在我們的行動里。
這就是我最想感謝的人,希望大家記住他們,做一個文明市民。
寫一個人作文 篇3
我的老家坐落在一座小鎮(zhèn)上。與我此刻居住的城市相比,這座小鎮(zhèn)顯得古樸而袖珍。別看小鎮(zhèn)看上去不怎樣起眼,可稱得上是“麻雀雖小,五臟俱全”。小鎮(zhèn)的中心,沿著十字形街道擠擠挨挨地開著各種琳瑯滿目的鋪面——日雜門市、糧油商店、殺豬鋪子、油漆鋪子、木匠鋪子……各種店面應有盡有,而且常常都是顧客盈門,絡繹不絕。但在街角邊上有一間鋪子,似乎終年都是門庭冷落,讓人好生奇怪。
這家店鋪實際上就是一間小木屋,甚至門前連個招牌都沒有。黑漆漆的門,里面也是黑漆漆的。屋里不時傳出鋸、刨、鑿木頭的聲音——但這卻不是木匠鋪子;靠近些還能夠嗅到一股清香的油漆味——但它卻不是油漆鋪子。其實,這是一家做盒子的店鋪。只但是這盒子有些個性,它是裝人的,說白了,就是棺材——這是一家棺材鋪子。
棺材鋪子的主人是一位老人,沒有人明白他姓甚名誰。他臉上那一道道醬灰色的松弛的皺紋記錄著他一生無盡的滄桑。他渾身皮包骨,腰彎得很厲害。他的那身帶著木屑的`穿著常常讓人誤以為他是一名老乞丐。
雖說人人都有躺進棺材的那一天,但是但凡是個人,對棺材都多少會有一些忌諱。因此沒有多少人愿意去搭理老人?吹嚼先,人們似乎就會不由自主地想到自我會有躺進棺材里的一天,故而避開他,似乎就是在避開死亡……久而久之,除了上門的顧客,幾乎不再有人主動搭理老人了。
老人的歷史無人問津,只明白他做棺材的手藝是祖?zhèn)鞯。?jù)說,年輕時他也曾想過出去闖一番事業(yè),可“夜里思量千條路,朝起仍舊磨豆腐”——不知什么原因老人一向沒有擺脫得了做棺材的行當。聽人說,年輕時曾有好心人給他介紹過對象,但因他是做棺材的,便一個個都吹了。時至今日,老人依舊是孤身一人。
雖說人最終都會用上棺材,但這事并不會天天發(fā)生,因此老人有很多空暇的時間。于是老人種上了花草,拾起了破爛。木屋的墻頭爬滿了各色的花草,玻璃塑料、破銅爛鐵、書本報紙堆滿了他的小院。有時老人也會坐在門口打打盹兒或是曬曬太陽。
有一年村里發(fā)福利,老人分到了一棟新房子?伤χ鴵u了搖頭,將房子低價賣給了別人,自我依舊住在小木屋里。沒人明白老人拿那么些錢干了什么,他的生活依然和過去一樣清苦。只是老人開始時不時地收到一些信件,至于信的資料是什么,是誰寫的,沒有人明白。當然,也沒有人想明白。
老人依舊與他的棺材、花草、破爛待一齊,日復一日,年復一年。
有一天,老人坐在院子門口,在熟睡中過世了。那是一個花開正濃、云霞漫天的黃昏。
老人做了一輩子的棺材,最終躺進了自我做的棺材里。人們整理他的遺物時,發(fā)現(xiàn)老人的財產(chǎn)所剩無幾。最多的,只是疊放在床頭的、貧困山區(qū)的孩子和家長寫給他的感謝信——感謝老人對他們的資助。
寫一個人作文 篇4
從我出生到現(xiàn)在,見過了許許多多的人,但我最敬佩的人只有一個,那個人就是我們班的馬良。你們聽了一定嚇了一跳吧!告訴你們,其實他并不是古時候的那個會畫畫的神筆馬良。他沒有神筆,而且畫的畫也真不敢夸獎,畫的簡直是畫什么都不象什么,簡直是“四不象”。如果他真有一神筆,那我們班不就就要瘋了,她畫一條蛇,那不就成一條蟲子了?他畫一條狗,能畫成一只貓?他要畫一個人,那人豈不是成了大妖怪了?
人家神筆馬良是長的那個眉清目秀的,身材挺拔,可我們班馬良呀,簡直是長的一點也不清秀!圓圓的腦袋,小巧的五官,短短的頭發(fā),還長的胖呼呼的,在我看來,這兩個馬良簡直是不能相提并論的。而且他寫的子也不認真,用老師的話形容就是一“拆字”,為此他獲得的“榮譽”稱號可多了,什么“拆字大王”“雞爪字體”“螞蟻爬體”等都被他獲得。按理說這樣的一個同學我是不應該敬佩的?但是,我確實最敬佩的人就是他!不信,你聽聽我講講他下面的故事,就明白了其中的道理。
事件一:有一次,有個低年級的小妹妹不小心把要丟棄的紙屑弄在了校區(qū)的地上,這時候有個高年級的男同學看見了,抓住小妹妹就要一元錢,理由就是罰款。當時我們班馬良正好在掃地,剛好看到了這件事情的發(fā)生經(jīng)過,就走過去對那男同學說:她隨手亂丟垃圾是不對,再說也不是故意的,你憑什么要人家給你一元錢?”那個男同學看看馬良,不屑的說:“你誰。磕闼憷蠋装?多管閑事……”馬良一聽就火了,睜圓了那對小眼睛,怒氣沖沖的對那男同學說:“你管我是誰,就是不允許你欺負小同學,這是我們的衛(wèi)生區(qū),要她把紙撿起來就行了,要錢就是不對的。”馬良高聲的喊叫引來了剛從旁邊經(jīng)過的校長注意,校長往這邊看過來,那男同學看見這些,又看看發(fā)怒的馬良,火頭土臉的.一句話也沒有說就溜走了。那時候我看見這一幕,內(nèi)心深處充滿了對馬來那個的敬佩。
事件二:有一次,我們班兩位男同學不知道為什么打起架來了,馬良看見很著急,馬上上去勸解,結(jié)果被兩個打紅了臉的家伙給誤打了,他不但不退縮,依然站在他們中間斷斷續(xù)續(xù)的勸解他們住手,結(jié)果兩個打架的同學看見馬良站在中間,還在來回的勸解,就自覺的住手了。一場打架風波在馬良的勸解聲里拉下了帷幕。
聽完這兩個故事你們感覺馬良這人怎么樣?難道他這種勇敢,熱誠,助人為樂的精神不值得我們學習嗎?總之,我敬佩這個有著缺點也有著閃光點的馬良,我要像他學習,做一個他這樣勇敢而熱誠的人。
寫一個人作文 篇5
有這樣一個人,我對她熟悉得不能再熟悉了,她中等個,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛,忽閃忽閃的充滿了智慧,眼睛下面是高高的鼻梁,牙齒白白的,嘴唇紅紅的。
爸爸媽媽常說,看書是好事,可也不能看得太過火了,那樣會累壞眼睛的,可這一點,她費了九牛二虎之力也改不掉。她認為讀書是一種享受,當她在細細品味這種其樂融融的感覺時,會立刻被它感染。當讀到甜蜜的地方時,她會傻呵呵地笑起來;當讀到心酸的地方時,她禁不住也熱淚盈眶;當讀到令人發(fā)笑的地方時,她忍不住哈哈大笑;當讀到讓人生氣的地方時,她眉頭緊鎖一臉生氣的樣貌。雖然愛看書,但是人無完人,金無足赤,她總得有點缺點吧?她的.缺點就是動作有點慢。每當她媽媽因為她動作慢而批評她時,她卻裝出一副無辜的樣貌說:“動作慢也有好處呀!比如動作慢能靜下心來專心致志地寫字,動作慢說明作業(yè)認真仔細呀!”這時,她的媽媽總是哭笑不得:“唉!真拿她沒辦法!”
此刻,你明白“她”是誰了吧?對了,“她”就是我,一個名副其實的書迷的我,一個動作慢的我,你愿與我交友嗎?
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