爸爸作文合集5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的爸爸作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

爸爸作文 篇1

　　快到半期考試了，有一天，爸爸對我說：“瑞瑞，快要考試了，你要認真復習呀！做題時，要把題讀懂，要細心……”，還沒等我爸說完，我信心十足地說：“放心吧，老爸，我早復習好了，等著我的好消息吧！”

　　到了考試的那一天，我早早地來到學校。鈴聲響后，老師把試卷發(fā)下來，我快速地看了一遍，心里想：這些題太簡單了，隨便都能得九十多分。然后很快就把題做完了，再看看其他同學，他們還在埋頭做。心里別提有多高興，因為我終于是第一個做完的。于是，我得意洋洋地坐在座位上，左看看，右瞧瞧。老師就叫我把試卷交上去，我興奮地把試卷交給老師。到了發(fā)試卷的時候，老師看我時的臉色讓我心涼了。我拿到卷子仔細一看，兩眼瞪得大大的。試卷上一個紅紅的50分特別刺眼。我拿著試卷回到座位上，眼睛早已浸滿了淚水。我仔細檢查錯題，都是我不細心造成的`，可怎么向爸爸交代。

　　我垂頭喪氣地回到家，爸爸問：“瑞瑞，這次考試得多少分？”我吞吞吐吐地說：“我……我只……得了50分�！蔽业拖骂^，準備好挨爸爸的罵。沒想到爸爸和顏悅色地說：“沒關(guān)系，只要找到自己失敗的原因，下次不要再犯了，也很不錯。”我激動地不住點頭。

　　爸爸，謝謝您原諒了我！我一定記住您的話，不再粗心大意了。

爸爸作文 篇2

　　我的父親，一個樂于助人，善解人意的中年男人。

　　說他樂于助人，是因為左鄰右舍都這樣稱贊他，說他是社里勤懇的“黃牛”，只要有人需要他幫忙，他就二話不說立馬行動起來。就是正在吃飯，他也是擱下碗就往外跑。正因為這樣，老是看到爸爸忙忙碌碌的身影，真是個大忙人。

　　說他善解人意更是不假。今年夏天，王奶奶家的羊因為沒看好，從羊舍里跑出來，把咱家的菜園糟蹋了個精光。家里人都氣不打一處來，嚷著讓她家賠�？砂职终f什么也不肯，總重復著著那句話“菜沒了，可以買著吃，現(xiàn)在市場里什么菜沒有，方便的很�！焙髞砦也琶靼�，王奶奶孤寡一人生活很不容易。爸爸之所以這樣做是因為，他處處為人著想。

　　可是這么一個好爸爸，有一點最不能讓我容忍，那就是他“如雷貫耳”的呼嚕聲，正因為這樣父親在我心目中的高大形象一下子矮了半截。但有一件事，改變了我的看法，至今難忘。

　　那是個天氣悶熱的讓人煩躁的夏夜。我打開風扇，屋子里一下涼快了不少，我忙著復習準備明天的考試。學習完后，我鋪好被子，心想；“這下可以好好地睡一覺，以充沛的精力迎接明天的考試了�！贝藭r卻發(fā)現(xiàn)爸爸正卷著鋪蓋出門。我好生奇怪：“爸爸，你上哪去？”“噢，我今晚不睡這。明天你考試，我的呼嚕聲……”我猛的想起，爸爸的`呼嚕聲，真的很難讓人安睡。

　　可是，外面熱的像個大蒸籠，爸爸睡南屋，還把門關(guān)的嚴嚴實實的，怎么能好受……爸爸猜出我的心思，笑著說：“沒事丫頭，和你們擠在一起，更熱。你快去睡吧，明天還要考試呢�！�

　　看著爸爸抱著鋪蓋向南屋走去的身影，看到他被汗水浸濕的背心，我的心湖泛起陣陣漣漪。

爸爸作文 篇3

　　“咚咚咚”鄰居阿姨又帶著她上初中的孩子來找爸爸解決學習中遇到的“攔路虎”。是一位中學老師的爸爸仍然像往常一樣熱情地把他們帶到了書房，一邊畫圖，一邊引導，還不停地講解著什么，突然間，那個上初中的鄰居大哥哥陰云密布的臉上就喜笑顏開了。我知道，他們已經(jīng)成功的掃除了“攔路虎”。面對著鄰居的千恩萬謝，一向言辭犀利的爸爸反而不好意思起來，仿佛是別人幫助了他，而不是他幫助了別人。這就是我的爸爸，一個有愛心又喜歡幫助別人的人。小區(qū)里，弟弟足球隊要是有了什么事，大家都會第一時間來找爸爸拿主意，因為大家都知道，爸爸是個熱心腸的人。

　　爸爸不僅喜歡幫助別人，還熱衷于社會公益事業(yè)。暑假里，爸爸讓我和弟弟把躺在角落里沾滿灰塵的書和我們看過很多次的書打包整理好，捐給了老家一個遠離市區(qū)的農(nóng)村留守兒童愛心家園。望著那些拿到書后那些急切渴望知識的眼睛，我們都會心的笑了。這是一種幫助了別人，快樂了自己的幸福。爸爸還是一名社會公益志愿者，他經(jīng)常會帶我和弟弟去參加一些社會公益活動，幾乎每個周六或周日的早晨6點多一點，爸爸都會準時的帶我和弟弟去婦幼活動中心參加愛心奉粥活動。這個季節(jié)的早上六點鐘天氣已經(jīng)很冷，但我們的內(nèi)心卻是暖暖的，因為我們在用愛傳遞愛，這也是一種幫助了別人，快樂了自己的幸福。爸爸也一直在教育我們：幫助別人，其實快樂的是自己。

　　在外面，爸爸整天笑呵呵的，喜歡幫助別人，但在家里，對我和弟弟的學習卻是極其嚴格的。我們的學習中哪怕出現(xiàn)了一丁點錯誤，他都會仔細的指出來，并讓我們認真的改正。如果學習中遇到不會的問題，他也總是不厭其煩的來給我們解答，直到我們恍然大悟，茅塞頓開，他才會露出欣慰的笑容。要是哪次考試沒有考好，也不用怕，爸爸總會適時的'鼓勵我們，并幫我們分析問題出在哪里并找出以后努力的方向。

　　這就是我的爸爸，學習中他嚴格的要求著我們，生活中默默的愛著我們，愛著我們的家。在我心中，爸爸不僅僅是一位愛護學生的好老師，不僅僅是一名熱衷公益事業(yè)的志愿者，更是一位父愛如山的好爸爸。

爸爸作文 篇4

　　說起我的爸爸，那可真是說不完，道不盡。

　　我小時候，爸爸給我的感覺是伙伴，因為他和我一起玩。有一次，我和他去小河溝里捉螃蟹，開始我覺得這里怎么可能會有螃蟹呢？可是爸爸說肯定有的。我問為什么，他說這是直覺。當時聽著很不以為然，可是沒想到還真的'有螃蟹。爸爸像孩子一樣大喊著�！翱窗桑�我就說有螃蟹吧，相信老爸的準沒錯�！币荒樧院赖臉幼�。我嗯嗯的點了點頭，然后說著：“老爸，既然看到了就拿下它！”爸爸看了看我說道：“真捉�。　笨吹贸鰜�，爸爸有點害怕螃蟹的一雙夾子！

　　但是最后還是勇敢地伸出手去捉，可是那只螃蟹也不是好惹的，每每等爸爸伸手過去時，它就會拿起“武器”去嚇爸爸，似乎想要嚇走爸爸。爸爸使出絕招，不一會這只螃蟹就被成功擒獲了。爸爸把它給了我，最后，把它帶回了家，我們把它當作一個好玩的東西。我和爸爸漸漸喜歡上了它，也就不忍心殺生，最終讓它離開了我們，因為它有它的家，離開了家它會不開心。由此我也看出了爸爸的心好善良。

　　我長大了，爸爸更像是我的老師。每個周五下午回到家，他總叮囑我：“快做作業(yè)，別看電視�！蔽译m然心里知道是為了我好，但嘴上卻總埋怨著。有一次，又到題目不會做，爸爸看到我想了半天，便過來拿了我的作業(yè)看了看，又跑進屋拿來一條繩子，告訴我應(yīng)該怎么想，怎么做，爸爸不再是玩伴了，而是一位老師。

　　爸爸就是這樣關(guān)愛我，引導教育我。我愛我的爸爸。

爸爸作文 篇5

　　我們都看到過有形的墻，如圍墻、房間和房間之間的隔墻……可就在前幾天，我和爸爸之間就筑起一堵無形的“墻”。

　　星期天中午，我努力地做著作業(yè)，想快點好，那就可以快點玩了。這時，爸爸走了過來，原來他是來檢查我的作業(yè)的。

　　我的爸爸最關(guān)心的就是我的數(shù)學成績。于是，他首先打開了數(shù)學的《同步》，檢查了起來。一開始，前面的.基礎(chǔ)部分還是對的，可到了最后的發(fā)展練習時，爸爸忽然皺起了眉頭，對我說：“陳凱，你這道題好像做錯了�！蔽夷眠^來看了一下，說：“沒有錯，這道題是對的�！卑职致犃耍�說：“你再看一下�！蔽也荒蜔┑卣f：“對的，不用再看了�！边@下，爸爸生氣了。他一扔下書，轉(zhuǎn)身就走了。我心想：走就走，怕你�。∥矣植皇潜粐槾蟮�

　　第二天，爸爸沒有叫我起床，我醒來時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6：30分了。我立刻穿好衣服，刷好牙，洗了一把臉，就匆匆下樓了。等我走到下面，爸爸早已在享受對我來說最好吃的早餐——泡面。我剛想問爸爸為什么沒有叫醒我時，我忽然想起了昨天那件事，就把剛要說的話咽了下去。我管自己做好了泡面，就津津有味地吃了起來�？晌疫�剛坐下，爸爸就站了起來,走掉了。我吃好了泡面，就準備去學校了。我坐上了爸爸的小轎車。路上，我和爸爸一句話也沒說。到了學校，我下了車，也沒跟爸爸說“再見”。后來，我才發(fā)現(xiàn)那道題原來是我看錯了，我心想：爸爸，一切都是我的錯，希望你能原諒我。我訂正好了作業(yè)，就交了上去。

　　這一天，我?guī)缀跎险n什么都沒聽，腦子里全是我昨天做的錯事。

　　回到家，我做起了作業(yè)。我認真、仔細地做好了作業(yè)，等待爸爸回來。終于，爸爸開著那輛已經(jīng)9歲的“老爺車”進了一條小路，而小路旁就是我家。爸爸從車上走了下來打開家門，走進了屋子。我立刻跑了上去，對著爸爸慚愧地說：“爸爸，對不起，昨天都是我的錯，請您原諒我�！卑职致犃�，笑著點了點頭。我知道爸爸原諒我了，可高興啦！

　　從此以后，我和爸爸再也沒有筑起過這堵墻了。

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