【實(shí)用】和爸爸作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的和爸爸作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和爸爸作文 篇1

　　你有跟爸爸牽手的回憶嗎？你何曾認(rèn)真看過爸爸的手？你知道爸爸的手曾經(jīng)為你操勞、付出過多少嗎？或許，你的答案是一臉茫然。而我則與你相反。

　　還記得2xx年11月4日的感恩會—讓生命充滿愛。爸爸與我一起參與此活動。當(dāng)主講的子月老師讓我們牽起親人的手，好好看看這雙手時(shí)，爸爸把手伸給了我。緩緩打開他的手掌。就那不經(jīng)意的一瞥，使我整個(gè)心都震撼了。我有多久沒有牽過爸爸的手了？看著這雙滿是皺紋的手，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我扭過頭，沉溺在回憶之中……

　　小時(shí)候，是這雙手扶這我蹣跚學(xué)步，把我送進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，在我最需要幫助的時(shí)候，他總會伸出這雙昔日干凈平滑的大手給予我?guī)椭�。我最深刻的那一次，那時(shí)候我還小。有一回，我在家中口渴要喝水。自己走進(jìn)廚房，拿起一杯90度的水，往嘴里灌�！鞍　�—”我燙傷了，大聲哭喊著。是他第一時(shí)間沖進(jìn)廚房，用那雙有力的大手連忙抱起我送醫(yī)院。我一路哭個(gè)不停，他苦笑著為我抹去眼淚，一面低頭安慰我“不哭不哭”，一邊用最快的速度向醫(yī)院奔去。到了醫(yī)院，他匆匆忙忙掛了號，抱著我去檢查，焦慮地問醫(yī)生“怎么樣，不嚴(yán)重吧……”檢查完后,他又匆匆地付了費(fèi)用,又不知道為我這一不小心花了多少時(shí)間和金錢。緊接著，就是去護(hù)理傷口了。我哭了，很害怕，死活不肯去。他低頭安慰了我?guī)拙湔f“孩子，別怕，護(hù)理一下就沒事了，不哭，有爸爸在呢�！闭f罷把我抱在胸前，讓護(hù)士姐姐把準(zhǔn)備好的藥水涂到傷口，用膠布粘好。他看著嘴邊貼滿膠布的我，一顆懸著的心終于放下。他抱著我坐了一會兒，什么都沒說，只是用那只大手輕輕地?fù)嶂�我的頭�；氐郊�，他沒有像平時(shí)那樣打開電視，只是在我的`小書桌旁，看著我寫字、畫畫，指出我的錯題，和我一起分析錯因，又用那雙手撫摩我的頭發(fā)……

　　想到這里，不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面。我的目光又回到了眼前的這雙手上。這雙手早已不再平滑，但仍然干凈，卻很粗糙。爸爸就是用著雙充滿愛、有力的手撐起這個(gè)家；用這雙手，為家人操勞；用這雙手，在社會里無論寒冬臘月，無論熱氣逼人地埋頭工作。這雙手是那么偉大，雖然布滿皺紋，但這些皺紋是每一個(gè)父母對孩子的操勞和付出的標(biāo)記。謝謝您，爸爸。謝謝您用這雙手一直支持著我。只要牽起你的手，我就知道——什么叫“愛”！

和爸爸作文 篇2

　　去年中秋節(jié)，學(xué)校沒有放假。為了能讓我吃到香甜可口的月餅，爸爸親自跑了趟學(xué)校，把月餅和水果交到我手上。那溫馨的一幕被同學(xué)李志彬看到了。他羨慕地對我說：“楊源，你爺爺對你可真好！”

　　爺爺？我哭笑不得：“他怎么會是我爺爺呢？他是我爸爸！”

　　“你爸？開玩笑吧！為什么會這么老？”李志彬不信，“我和你同歲，你爸為什么看起來比我爸老那么多？”

　　這樣的事還不止一次。

　　上星期六，爸爸生病了，媽媽不在家，只好由我陪著爸爸上醫(yī)院打針。病房里緊挨著爸爸病床的是位老奶奶，每次她的針?biāo)�滴完了，我都幫她叫醫(yī)生，我們慢慢熟悉起來。她指著熟睡的爸爸問我：“孩子，這是你爺爺吧？”

　　“不，他是我爸爸！”我回答說。

　　老奶奶笑笑，不再說什么，我的心卻再也無法平靜。

　　我有兩個(gè)姐姐，單是我們姐弟三人的學(xué)費(fèi)加起來就需要一大筆錢。為了我們，爸爸——我們家的頂梁柱，不得不拼命干活，努力掙錢。犁田耙地，栽種收割，爸爸披星戴月，忙里忙外，農(nóng)閑時(shí)還出門打工，跟著建筑隊(duì)，做些體力活。日復(fù)一日年復(fù)一年的`奔波操勞，在他臉上刻下一道道皺紋，讓他顯得十分蒼老。

　　我們本地有句俗話——操心不耐老，爸爸之所以變成了“爺爺”，就是因?yàn)樗�太操心了。我一定不辜�?fù)他，在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，多幫爸爸做些力所能及的農(nóng)活，讓爸爸不再那么辛苦，不再老得那么快！

和爸爸作文 篇3

　　一只寬大而長滿了老繭的大手，緊緊地握著一只柔嫩的小手。那只大手像是捧著玻璃般小心翼翼地握著掌中的小手，生怕手里的老繭弄疼了小手柔嫩的肌膚。

　　“呵呵…”，看著桌上的照片，我竟傻傻的笑了起來。忍不住又將照片拿起來捧在懷中貪戀的看著。

　　那是我剛滿三周歲時(shí)與爸爸的合照。照片里的我剛剛開始學(xué)習(xí)走路，爸爸用他的大手牽著我的小手，慢慢地引導(dǎo)我跨出人生的第一步。而這溫馨的畫面，如今被定格在這小小的照片里了。

　　很小的時(shí)候，我特別喜歡粘著爸爸。爸爸總是給人一種很安全、很溫暖的感覺，我總是感到很安心。

　　很多小孩子都喜歡父母抱著或背著自己，我也不例外。記得有一次周末，我們一家去游樂園玩，也許是白天玩得太瘋了，晚上回到家的時(shí)候就不肯爬樓梯了。我站在樓梯口，低著小腦袋，不管媽媽怎樣哄我，我都不肯移動半步。最后爸爸心疼我，輕聲對我說：“上來吧，爸爸背你，你要聽話哦！”聽到爸爸這么說，我立馬沖過去趴在爸爸的背上，原本想要流出的眼淚，也在一瞬間流回了眼睛里。

　　昏暗寂靜的樓梯里只有上樓梯的腳步聲，陳舊的'老式電燈泡將昏暗的樓梯照得黃澄澄一片。我趴在爸爸的背上，靜靜地看著爸爸的后腦勺，柔軟的小手緊緊地?fù)е�爸爸的脖子，生怕一個(gè)不小心自己就會從背上摔下去。

　　爸爸的背很寬很溫暖，就和爸爸的手一樣，給人一種安全感。

　　撫摸著照片里緊握的兩只手，我的思緒從遙遠(yuǎn)的過去飛了回來。如今照片里的大手蒼老了許多，而那只小手也不再是小小的了。

　　有多久了呢？我已數(shù)不清了。當(dāng)我慢慢地長大后，記憶中大手牽小手的情景不再出現(xiàn)；小小的身子趴在寬厚的背上撒嬌的情景也不再出現(xiàn)。

　　回憶起和爸爸一起走過的日子，溫馨、甜蜜、幸福。因?yàn)榘职謱挻鬁嘏�的手會牽著我的小手一起走路；會教我寫字、畫畫；教我打球。爸爸寬厚的背可以背我去任何想去的地方，給我無限的力量，保護(hù)我健康的成長。

　　回首再看與爸爸一起走過的日子，我只想說：“爸爸，我愛你！”

和爸爸作文 篇4

　　我們家照常是要去賞月的。帶上幾只金燦燦的月餅，我們來到了荷花池畔，這是賞月最好的地方了。

　　和家人坐在一起，望著明月，哼著小曲，這恐怕是人生中最舒服愜意的事了吧?可是這時(shí)的我卻突然想起了下午看到的幾張關(guān)于貧困地區(qū)孩子生活的圖片，想起了小山村里那些可憐的留守兒童，我不禁心想：在這個(gè)月圓之夜，那些孩子也能像我們一樣過個(gè)幸福的中秋節(jié)嗎?

　　不!他們一定無法像我們這樣!沒有家人的陪伴，沒有甜甜的問候和祝福，甚至連一次和父母通話的機(jī)會都是那么得寶貴，他們每天都在盼望著——多見一眼爸爸媽媽。我們每天都能和親人相伴的生活，卻成了留守兒童的.奢望。他們年年過著孤獨(dú)的中秋節(jié)，日復(fù)一日，見到的卻只是爺爺奶奶那張逐漸衰老的面孔，他們多么想叫一聲：“爸爸，媽媽，你們回來了!”可是卻做不到。

　　和那些可憐的留守兒童相比，我們就像空中閃閃的繁星發(fā)著明亮的光，而他們只像映在水中模模糊糊的小星星，失去了閃爍的光芒。他們的父母甚至無法多看他們一眼，我們又有什么權(quán)力埋怨、要求父母呢?

　　想到這些，我忽然覺得今晚的月亮不再那么皎潔，不再那么明亮，不再那么圓潤了。夜，多么凄涼;月，多么傷感。

　　月亮啊!請您喚出月的天神，讓那些可憐的留守兒童見到自己的親人吧!

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