精選小學(xué)的老師作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的老師作文 篇1
我的身邊有很多好老師，但是我認(rèn)為最好的老師只有一個，我的班主任—南老師。因為她不但富有愛心,而且對人也很和藹可親,最重要的是對留守兒童更是關(guān)愛有加。
我自己就是一名留守兒童,所以我能深切感受到老師對我無微不至的關(guān)懷。去年元旦節(jié)那天是我最難忘的日子，班級慶祝元旦的活動馬上就要開始了，別人都是開開心心的，帶著從家里拿來的零食準(zhǔn)備欣賞節(jié)目時吃，而我卻截然不同，我坐在座位上一言不發(fā)，悶悶不樂，因為我不好意思向我舅媽要錢買吃的，所以什么都沒帶。這時我多么希望媽媽在身邊��！那樣，我也會和別的同學(xué)一樣開心地過元旦了。就在我難過之時，我的班主任突然出現(xiàn)在我面前，她面帶微笑，溫和地問我：“怎么啦？是為節(jié)日的零食發(fā)愁嗎？跟我來吧！”我跟著她到了辦公室。她非常抱歉地說：“我沒料到你沒帶吃的，真抱歉，沒給你準(zhǔn)備！這有5元錢，你去后面超市買點吃的東西吧！雖然當(dāng)時我接過老師手里的五元錢默默無語地走了，但我的'心里卻充滿了無限的感激，我的眼眶濕潤了，當(dāng)時我有千言萬語也道不盡我對老師的感激之情，我只想真心地說聲：老師，謝謝你！老師平時在學(xué)習(xí)、生活各方面也給了我很多很多的幫助。雖然媽媽不在身邊，但有老師相伴，我依然很開心！感覺媽媽時時刻刻都在陪伴著我！
南老師在我心中就是最好的老師，她就像我的媽媽，時刻關(guān)心和照顧著我們留守兒童，讓我們不再孤單！在這里，我有一句發(fā)自內(nèi)心的話想告訴我的南老師：我愛您，老師！您辛苦了！
小學(xué)的老師作文 篇2
我們的班主任紅老師是一位幽默又嚴(yán)格的好老師。紅老師大概一米七十不到一點的個子，不胖也不瘦。有時紅老師幽默起來我們會捧腹大笑，又有時嚴(yán)格起來會板著臉孔讓我們產(chǎn)生一種無法形容的敬畏感。
說起那件事，應(yīng)該是去年的時候吧。平常，小事我都不到三個月就會基本忘光了。但唯獨那些似小非小、似大非大的趣事讓我十分難忘。
那天的語文課，紅老師提了個問題，王雨桐把手舉得高高的，嘴里、鼻腔還發(fā)出“嗯、嗯”的聲音，他的'急切可以用一個詞來形容—急不可待。紅老師便請了王雨桐來回答問題，我想：她把手舉得那么高，肯定是胸有成竹。可誰知，王雨桐一站起來就亂了陣腳。“那個……那個、那個、那個、那個……呃……那個”（回答問題處用省略號，“那個”這個詞發(fā)音有點兒重。）說起來那挺怪的，說不清楚問答的東西（我們也聽不清），倒是那一長串的“那個”說得挺清楚的（我能肯定）。紅老師見王雨桐“那個那個”回答不好，便說：“王雨桐，你“那個那個”的干什么？你是“那個先生”嗎？”說完，便讓“那個先生”坐下，請別的同學(xué)回答。王雨桐也沒有什么，只是覺得“那個先生”的名稱也挺好的。下課，大家有說有笑，都在說：“那個先生，你好！”王雨桐有了這么一個美名，全靠的是紅老師短短一句話的“幽默精華”啊！
幽默的紅老師也有嚴(yán)格的一面。有一次，上課鈴響了，可是我們還是很吵，紅老師一進來，全班立馬安靜下來，一點聲音都沒了。連搖凳子的聲音都聽得到。紅老師非常生氣，訓(xùn)了我們一頓，并讓我們禁坐。對于好動的同學(xué)來說，禁坐中分分秒秒都是煎熬。但是，做小動作卻始終逃不過紅老師的“火眼金睛”。此時的教室，不能有任何聲音，哪怕是一枝筆……
哪怕紅老師再怎么嚴(yán)格，那也是為我們好。這就是我們的老師—紅老師，一位幽默而又嚴(yán)格的好老師！
小學(xué)的老師作文 篇3
看，這位身穿紫色襯衫，戴著黑色邊框眼鏡，穿著藍色牛仔褲，嘴角微微帶著笑意的老師，他就是我們生動有趣，幽默的數(shù)學(xué)老師——周老師。
周老師瘦瘦的，經(jīng)常都看得到他手上的血管很粗很大，他的眼睛是窩進去的，看起來很深奧，仿佛隱藏了許多數(shù)學(xué)的奧秘。周老師嘴巴不大，也不小,總是能說會道，他還經(jīng)常給一些同學(xué)的名字編順口溜.周老師上課很幽默,可以把死的說成活的.就這樣,周老師把我們的數(shù)學(xué)教得很好.
記得三年級晚自習(xí)的.一節(jié)數(shù)學(xué)課,周老師叫我們做書上的一道題,這道題應(yīng)該是把第一個數(shù)加上最后一個數(shù),可周老師下來看同學(xué)們把全部的數(shù)都加了起來.周老師快步走上講臺,使勁地邊拍手邊說:停下來,停下來…，等大家都停下坐好了,周老師說:可以隨便加,但是不能“雍力齊加”，頓時,逗得同學(xué)們哄堂大笑.“雍力齊加”是我們班里一個同學(xué)的名字.你說,周老師是不是很幽默呢?
“叮鈴鈴……”,又一節(jié)數(shù)學(xué)課,周老師講著講著,發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在玩英語磁帶,周老師提醒了她幾次.過了一會兒,那個不自覺的同學(xué)就跑到周老師的面前說:“周老師，幫我攪一下磁帶�！敝芾蠋熞宦牐p腳一蹬，雙手放到背后，鎖著眉頭，生氣地說：“你怎么搞的，啊，真是的！”說完，周老師還是拿著磁帶耐心地幫她攪著。
周老師就是這樣耐心地教育和幫助我們。其實，我們的每一位老師都是這樣。
我們應(yīng)該尊敬我們的老師，用最好的成績和最好的表現(xiàn)來報答老師。
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