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小學(xué)寫(xiě)人作文400字

時(shí)間:2022-10-07 20:31:39 寫(xiě)人作文 投訴 投稿
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【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)人作文400字合集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)人作文400字合集八篇

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1

  我敬佩的人有很多很多,解放軍、醫(yī)生、……但我最敬佩的,還是那每天默默無(wú)聞清理衛(wèi)生的清潔工。

  每天早晨,當(dāng)人們還在熟睡時(shí),辛勤的清潔工人們已經(jīng)開(kāi)始了一天的勞動(dòng),他們有的不到五點(diǎn)鐘就起床了,拿起掃帚,勞動(dòng)起來(lái)。他們無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑都一如既往地清掃街道,從不會(huì)有怨言。當(dāng)我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境里生活時(shí),可曾想過(guò)是誰(shuí)為我們創(chuàng)造出來(lái)今天的環(huán)境,是誰(shuí)讓我們每天走在干干凈凈的`馬路上。清潔工人們無(wú)私為我們奉獻(xiàn),他們不求高額的回報(bào),只是讓人們每天生活在干凈的環(huán)境里。

  夏天到了,如果有人問(wèn)我:“你熱嗎?”我會(huì)毫不猶豫的回答道:“熱,熱死了!”許多同學(xué)放學(xué)就買(mǎi)一些冰棒,解熱也解渴;丶液蟠蟛糠珠_(kāi)上了空調(diào),舒舒服服地睡覺(jué)。只有清潔工人,汗水早已打濕了他們的衣服,臉被炎熱的太陽(yáng)曬得通紅通紅的,也沒(méi)有叫一聲。

  有一次,我在學(xué)校做值日,看見(jiàn)一個(gè)清潔工阿姨在打掃學(xué)校衛(wèi)生,她拿起掃帚,一下一下地把臟東西掃起來(lái),灰塵揚(yáng)起來(lái)到了她的眼睛里,她揉揉眼睛,繼續(xù)掃起來(lái),一滴滴飽含辛酸的汗珠從她的臉頰上流下來(lái),汗水把她的衣服濕透了,她也不在乎,我被這種精神所感動(dòng)了,待著遲遲不肯離去。地掃完了,她的身上早已是布滿(mǎn)灰塵,慢慢地往回走去。

  我明白了:清潔工人們?yōu)榈氖俏覀兇蠹业沫h(huán)境,無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞,他們不求回報(bào),而是換來(lái)大家美好的生活環(huán)境。寧可一人臟,換來(lái)萬(wàn)家潔。他雖然不平凡,可是他的那種精神很讓我敬佩,犧牲自己,奉獻(xiàn)別人。在我眼里,他們就是高尚的人!

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2

  暑假我和爸爸媽媽回安徽老家,中途在省會(huì)合肥轉(zhuǎn)車(chē),爸爸的朋友吳叔叔到車(chē)站接我們,建議我們到安徽名人館看看。記得小時(shí)候媽媽曾跟我講過(guò)許多名人的故事,其中有很多都是安徽人。于是,我們興致勃勃地接受了叔叔的建議。

  天下著蒙蒙細(xì)雨,空氣格外清新怡人,更增添了我們參觀名人館的興致。一路上,叔叔熱情地介紹著合肥近幾年的發(fā)展,不知不覺(jué),我們就到達(dá)了名人館。

  名人館是一個(gè)二層樓高的`古代閣樓式建筑,一層前廳有名人館的簡(jiǎn)介。館里陳列著從上古時(shí)期到清朝末年的五十名安徽籍名人的蠟像,在導(dǎo)游的引導(dǎo)下,我們穿越時(shí)空,對(duì)各個(gè)時(shí)期的名人進(jìn)行了一次探訪(fǎng)。有三過(guò)家門(mén)而不入、降服肆虐洪水的大禹,道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子和莊子,楚漢爭(zhēng)霸時(shí)期的謀略家范曾和張良,三國(guó)時(shí)期鼎足一方的軍事家曹操,發(fā)明麻沸散的醫(yī)圣華佗,鐵面無(wú)私的“青天”包拯,明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋,抗擊倭寇、為民除害的戚繼光,誨人不倦的理學(xué)家朱熹,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物、清朝重臣李鴻章,修筑中國(guó)第一條鐵路的總工程師詹天佑,擁有億萬(wàn)家產(chǎn)的紅頂商人胡雪巖等等。

  這些名人中,給我留下印象最深的是戚繼光,因?yàn)樵谄堇^光展區(qū),我們還觀看了立體小電影《戚繼光抗擊倭寇救仙游》,聲光電組合而成的畫(huà)面,栩栩如生,惟妙惟肖,看起來(lái)特別生動(dòng)感人,我連著看了兩遍。

  名人館的正中央,展示的是赤壁之戰(zhàn)的壯闊場(chǎng)景,波濤洶涌的水面上,曹操立于船頭,手握寶劍、目光如炬,對(duì)岸堤上周瑜羽扇綸巾、雄姿英發(fā),我仿佛聽(tīng)到了如雷的戰(zhàn)鼓、震天的殺聲。

  走出名人館,叔叔問(wèn)我有什么感受,我說(shuō):“我驕傲,我是一名‘徽’姑娘!

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3

  在某個(gè)城市的郊外,住著一位白發(fā)蒼蒼的苗族老奶奶,老奶奶的子女都到遠(yuǎn)方的縣城工作了,很少回家。老奶奶只好和她的'老伴相依為命,但不幸的是老奶奶的老伴前段時(shí)間也去世了。只剩下老奶奶一個(gè)人孤苦伶仃地生活著。

  一個(gè)叫小紅的漢族小姑娘是老奶奶的鄰居。小紅每次看見(jiàn)老奶奶拐著拐杖作家務(wù)活的辛苦樣子時(shí),都會(huì)不由自主的產(chǎn)生同情之心。她決定去幫助老奶奶做家務(wù)活。有一天,小紅看見(jiàn)老奶奶,一只手拐著拐杖,另一只手拿著洗衣服的棒子,艱難的在洗衣服。小紅跑到老奶奶的面前,親熱的對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,讓我來(lái)幫您洗吧,您到一旁歇歇吧!”老奶奶一聽(tīng)連忙把手搖了搖說(shuō):“小紅,不用了,不用了,我自己來(lái)!钡〖t堅(jiān)定的說(shuō):“不要緊的,我長(zhǎng)大了嗎,幫您作家務(wù)活是應(yīng)該的嗎!崩夏棠搪(tīng)了,沒(méi)辦法,只好讓小紅做。于是小紅又是搓,又是打,一件件臟兮兮的衣服,被小紅洗過(guò)像是剛買(mǎi)來(lái)一樣干凈。小紅干完了活,剛準(zhǔn)備走。卻被老奶奶抱住了,老奶奶那張熱乎乎的臉緊貼著小紅,嘴里還說(shuō):“小紅你真棒!”小紅害羞的說(shuō):“沒(méi)什么,沒(méi)什么。”

  從此,小紅經(jīng)常在生活上幫助老奶奶。雖然小紅和老奶奶不是親人,但她們的愛(ài)卻比親人還深。

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4

  一天清晨,我早早地來(lái)到學(xué)校。晨霧,還沒(méi)有散去,校園里靜悄悄的。絕大多數(shù)老師和同學(xué)還沒(méi)來(lái)呢!突然,一陣緩慢的腳步聲伴著沙沙的音調(diào)由遠(yuǎn)致近。我循聲望去,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在淡淡的霧中。

  那不是學(xué)校側(cè)門(mén)的門(mén)衛(wèi)大爺嗎?只見(jiàn)他花白頭發(fā),一副飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔,脊背不再挺拔。他握著一把掃帚,為操場(chǎng)清掃著垃圾。一陣陣有頻率的掃帚貼地聲在安靜的校園里回蕩。

  他上了年紀(jì),掃起地來(lái)顯得有些吃力,可無(wú)論什么時(shí)間,只要操場(chǎng)上有了紙屑,他都會(huì)拿著掃把清理干凈。老人清晨的睡眠是不可缺少的,他卻不辭辛苦,隨時(shí)堅(jiān)守在自己的崗位上。

  然而在門(mén)衛(wèi)大爺辛苦勞動(dòng)的背后,操場(chǎng)上總是會(huì)出現(xiàn)不和諧的場(chǎng)面:各種垃圾又接踵而至,稀稀拉拉地散布在各個(gè)角落——這都是同學(xué)們不注意衛(wèi)生,亂扔紙屑、食品包裝袋造成的'后果。而門(mén)衛(wèi)大爺又要付出幾倍的勞作。每當(dāng)我們自覺(jué)地克制住自己不亂丟垃圾,到清潔區(qū),維持衛(wèi)生情況,他都會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣,露出欣慰的笑容。

  門(mén)衛(wèi)大爺?shù)墓ぷ,是一般老人難以完成的。他每天早晨必須在大部分學(xué)生沒(méi)到校前將操場(chǎng)打掃干凈;課間要把每個(gè)年級(jí)的總垃圾桶抬走并倒空送回;放學(xué)后還得檢查各班掃完地倒垃圾時(shí)是否遺漏紙屑……看到他賣(mài)力地抬著大桶,一步一步踏著臺(tái)階而下時(shí),我都會(huì)迎上去對(duì)他說(shuō):“大爺,我來(lái)幫你吧!”“不要緊,你們小學(xué)生下課應(yīng)該多出去休息!甭(tīng)到這句話(huà),一種敬佩之情油然而生!

  他以超人的毅力做好每一項(xiàng)工作,時(shí)刻揮動(dòng)著那把陳舊的掃帚,使校園更加清潔。這不,門(mén)衛(wèi)大爺又拿著他的衛(wèi)生工具,有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著掃帚,演奏一曲勞動(dòng)人的贊歌。

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5

  時(shí)間順流而去,人生逆水行舟。當(dāng)我失敗時(shí),你在我身邊鼓勵(lì)我;當(dāng)我迷茫時(shí),你在我身邊指導(dǎo)我;當(dāng)我傷心時(shí),你在我身邊安慰我。你總是千變?nèi)f化,那么你到底是誰(shuí)?

  你是我的救世主

  當(dāng)我呱呱墜地,來(lái)到人世間時(shí),我就知道人生是苦的,所以我哭了。然而我遇到了你——父母。當(dāng)我還不會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí),你只用觀察我的一舉一動(dòng)就知道我想干什么,當(dāng)我學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí),你不是叫我爸就叫我媽。當(dāng)我長(zhǎng)大了,我終于知道原來(lái)你才是我的父母。每當(dāng)我遇到困難時(shí),你總挺身而出。幾時(shí)拖著疲憊的身體,也會(huì)幫我解決問(wèn)題。此時(shí)此刻,我真的長(zhǎng)大了,懂事了,也獨(dú)立了。但是父母總在后面默默的支持著我。就像周?chē)?guó)平先生說(shuō)的:歲月不會(huì)倒流,前面永遠(yuǎn)是陌生的水域,但因?yàn)槌嗽谶@只船上,我竟不感到陌生。有你的支持,我的生活增添了色彩。

  你是我的良師益友

  “你是我的眼,帶我領(lǐng)略了四季的變換”把我從現(xiàn)實(shí)中帶到書(shū)海里,一字一句的讓我品讀書(shū)中的黃金屋,書(shū)中的顏如玉。你那和藹可親的臉讓我們像朋友一樣和諧相處。你是特別的,總會(huì)無(wú)意間就與我們打成一片,一起聽(tīng)那流行音樂(lè)。這是你的獨(dú)特之處。不但帶我們來(lái)到書(shū)海品讀書(shū)的氣息,還觀看海的景色。你是我身邊的老師。

  你是我的知己

  “人生有多少個(gè)十年,最關(guān)鍵是活得痛快”然而痛快的'時(shí)刻總有知己的陪伴。你是我身邊的那位無(wú)法忘懷的知己。有時(shí)與家人鬧了吵了,是你安撫我,同時(shí)也只能與你傾訴心中的煩惱。是你告訴我“心晴時(shí),雨亦晴;心雨時(shí),晴亦雨!蹦闶俏业拈_(kāi)心果,你是我的無(wú)憂(yōu)草。與你同行,與你相隨,總是那么快樂(lè)

  我身邊的你,變幻莫測(cè)的你,到底哪個(gè)才是真正的你?你是我的父母,你是我的老師,你是我的知己。

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6

  高尚是一種美德,高尚是黎明出升的太陽(yáng),高尚是黃昏一抹紅通通的夕陽(yáng),高尚是夜空中一顆發(fā)亮的星星。生活中很多人都很高尚,但我覺(jué)得我的爺爺最高尚。

  我的爺爺今年61歲,像城市里的那些老爺爺?shù)搅诉@個(gè)年紀(jì),早就干不動(dòng)活了,而我的爺爺很健康,還種的有7分田,每年夏天到打谷子的時(shí)候他總不停的忙,一點(diǎn)也不嫌累,自己的打完了還幫別人打。

  在我爺爺?shù)姆孔忧懊孀≈晃焕夏棠,她也是一個(gè)人住,卻種了1畝2分田,那奶奶晚上來(lái)找我爺爺說(shuō):“你幫我打一下谷子我給你35元!睜敔斦f(shuō):“恩……好的。”那個(gè)奶奶走后,我聽(tīng)爺爺剛才那恩……的'口氣,我就說(shuō):“爺爺你是不是嫌錢(qián)少了!睜敔斢悬c(diǎn)生氣的說(shuō):“別亂說(shuō),老人家掙點(diǎn)錢(qián)不容易,我怎么會(huì)嫌少呢?”我說(shuō):“哦!對(duì)不起!闭f(shuō)完我們就睡覺(jué)了。

  早上爺爺四點(diǎn)起床,先去割谷子,爺爺走后我就繼續(xù)睡,中午12點(diǎn),太陽(yáng)正毒爺爺還沒(méi)有回家,我打上太陽(yáng)傘去田里看爺爺,大太陽(yáng)直曬,打著太陽(yáng)傘我都嫌熱,我想爺爺在田里豈不是衣服都濕完了,我三步并兩步的跑道田里,看著爺爺臉上晶瑩的汗水,看著爺爺累的更加彎的腰,我心痛極了,我的淚水流了下來(lái),這時(shí)爺爺看見(jiàn)了我“你快回去,太陽(yáng)這么大跑出來(lái)干嗎?”

  “你去歇一歇吧!爺爺!蔽覔(dān)心的說(shuō)著,天快黑了爺爺終于回家了,爺爺這才換下那件已經(jīng)被汗水打濕的衣服,看著我擔(dān)心的眼神,爺爺說(shuō):“沒(méi)是!蓖砩夏悄棠虂(lái)送錢(qián)了,爺爺那過(guò)錢(qián)有給那奶奶揣在了包里,不管那奶奶說(shuō)什么爺爺也不要。

  這回,我望著爺爺甜甜的笑了!

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇7

  我上五年級(jí)了。經(jīng)歷過(guò)了好多的老師。有待人溫柔的王麗老師;有為人一絲不茍的岳彩霞老師;有創(chuàng)意百出的劉洋老師;還有幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)馬老師……經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的老師,自然受了無(wú)數(shù)而又百變的師恩。各位老師的教誨之恩就如春雨點(diǎn)點(diǎn),讓我茁壯成長(zhǎng)。

  20xx年秋天,五年級(jí)上學(xué)期,我們班迎來(lái)了新的班主任——宋麗麗老師。

  宋麗麗老師剛剛到來(lái),在班級(jí)里沒(méi)有什么威信。上課了,同學(xué)們還在位子上玩兒著、說(shuō)著、笑著,宋老師卻沒(méi)有生氣,而只是靜靜地在黑板上寫(xiě)著名字。這是,數(shù)學(xué)李老師向我們班走了過(guò)來(lái),班級(jí)里的同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)。宋老師做完了自我介紹就開(kāi)始上課了。課堂上的宋老師總是笑瞇瞇的,直到那時(shí),我才認(rèn)真的打量起宋老師來(lái)。

  宋老師一直披著頭發(fā),她并不是那么高,披著的頭發(fā)襯著她那雙水靈靈的.大眼睛顯得更清秀了。從我認(rèn)識(shí)宋老師以來(lái),每一次見(jiàn)到她,她總是對(duì)我們笑瞇瞇的。

  還記得有一次大課間,因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)要來(lái)觀摩,所以前天下午我們一直在訓(xùn)練站姿。在太陽(yáng)下我們站了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間,正在我快堅(jiān)持不下去的時(shí)候,宋老師走了過(guò)來(lái),輕輕地拍了一下我的肩膀,笑著對(duì)我說(shuō):“表現(xiàn)的不錯(cuò),繼續(xù)堅(jiān)持,加油!”。只是那一個(gè)微笑,只是那一句話(huà),就還想一只無(wú)形的手,讓我堅(jiān)持了下去。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人!老師的教誨之恩,我終身難忘!

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇8

  “起來(lái)咯!小懶蟲(chóng)!”媽媽的一陣叫聲把我驚醒。我一看鐘,糟了,看表演的時(shí)間快到了,我連忙起床和媽媽到車(chē)站坐車(chē)。

  去看表演的人真多啊,這站旁站滿(mǎn)了人。“車(chē)來(lái)了!”不知誰(shuí)喊了一聲。我伸頭一看,汽車(chē)果人來(lái)了。門(mén)剛開(kāi)了一個(gè)小縫,人們就一窩蜂向車(chē)涌去。此時(shí)如果擠不上車(chē),可就看不到表演了,我只得隨著人群向上擠,人真多,擁擠中,有些人的鞋都被踩掉了。車(chē)上的人喊:“擠不上了,別擠了!”車(chē)下的人也叫:“讓我們上去!讓我們上去!”頓時(shí),車(chē)站上喊聲響成一片。我力氣小,被擠得喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽已經(jīng)上了車(chē),惹我呢還沒(méi)有踏上階梯呢!

  “上去吧!”一雙有力的大手頂住我的后背,推著我上車(chē)。借助這股力量,我抓住了車(chē)欄桿兩臂一使勁腳踏上了階梯,我終于上車(chē)了!當(dāng)我回過(guò)頭正要感謝這位推我上車(chē)的人時(shí),我愣住了,喉嚨想被什么東西堵住似的-------一句也說(shuō)不出來(lái),一種崇高的敬意在我心中濁然熱生--------原來(lái)他是位拄著雙拐的殘疾人。我這要再看一眼這位好心的'大伯,門(mén)卻吱的一聲關(guān)了。車(chē)暖暖的開(kāi)動(dòng),透過(guò)車(chē)窗看到大伯一瘸一拐的身影,我的心也酸酸的。

  這件事,雖已過(guò)去很久很久,可是我的心卻久久不能平靜,他雖然只是一位普通的大伯可是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。

  ……

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