寫人的作文[實用15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的寫人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫人的作文1

　　我的舅舅長的又高又帥，戴著一副眼鏡，穿著整潔，對電腦游戲、一切新鮮的事物感興趣。他的性格開朗、幽默搞笑，平常都笑瞇瞇的，但如果你搞亂了他家的東西，他就會生氣。

　　他有時也會很嚴(yán)肅，記得有一次，我在他家吃飯，開飯了，我吃著吃著，突然對著桌上打了個噴嚏，他就嚴(yán)肅的對我說：“不要對著桌上打噴嚏，要對著地上打！”他這一說，讓我知道了一個文明禮貌的習(xí)慣，以后我都會對著地上打，或用紙巾捂著打了。我一見到他，就會很興奮，因為可以玩游戲了。他的手機上大部分都是游戲，電腦上也會下載一些激烈好玩的游戲，還會跟我一起玩。

　　我喜歡我的舅舅

　　我的舅舅長的非常帥氣而且個子也很高，快要一米九的身高了，瘦瘦的.他跑起步來非�？�，我很喜歡我的舅舅，舅舅更喜歡我，下面就是我舅舅的優(yōu)秀事跡。

　　聽舅舅說在學(xué)校的一次馬拉松比賽中取得了冠軍還發(fā)了獎品呢，這都是他經(jīng)常鍛煉的結(jié)果，舅舅來的時候還特意給我?guī)�來了一部分，我看著他取得冠軍的樣子我也為他取得這么好的成績感到高興！

　　我以后也想當(dāng)一名運動員，學(xué)習(xí)他那光榮的一幕。

　　我愛我的舅舅

　　我的舅舅今年快要三十歲了，但是從后面看起來像個發(fā)育不良的初中生。

　　舅舅很白凈，但是也很瘦弱，他有著一頭烏黑濃密的秀發(fā)，一對彎彎的柳葉眉，眼睛大大的，高挺的鼻上架一副眼鏡，如果不看他的衣服，只看她的臉，你會感覺舅舅是一個清新淡雅的大美女，特別是舅舅的眉毛，好多女生特意去畫都畫不出來呢！

　　舅舅研究生畢業(yè)后就去了外地一家公司上班，舅舅很能干，也很博學(xué)，是公司里的工程師，我看過他好多在公司里上班的照片。覺得舅舅很有領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　舅舅也很疼我，每次回去看姥姥都會給我?guī)Ш贸缘�，我愛我的舅舅�?/p>

寫人的作文2

　　我的學(xué)習(xí)生涯中有過許多老師，他們性格各異，風(fēng)格迥然不同。然而，最令我記憶深刻的，是我小學(xué)六年級的班主任。他，是我的男神。

　　他姓姚，生就一副書生面孔，溫文爾雅，氣質(zhì)不凡，仿佛古代那些及第的狀元們，一舉一動都帶著書卷氣。但他不像古代私塾的先生們用戒尺教訓(xùn)學(xué)生，即使罵，也頂多拋下一句“莫名其妙”了事。我們犯了錯，他總是一笑而過。而那溫暖和寬容，卻總是讓我們愧疚。

　　平常的他溫柔、耐心，但上課時的他，卻另有風(fēng)格——他激昂地?fù)]舞手中的.粉筆，在黑板上書寫著勁挺飄逸的行楷；他用只言片語就把課文渲染得神乎其神，毫不費力地就把我們帶進(jìn)了文字的世界；他在講臺上講得唾沫橫飛，我們在講臺下聽得津津有味，恨不得40分鐘的課，變成400、4000、40000分鐘，永遠(yuǎn)不下課；偶爾，他也會略略地停一下，用充滿追憶的口吻，向我們講述課文之外、生活之中的故事……

　　姚老師在許多男生眼里，也是他們的男神。要知道，姚老師不僅能說會道，而且，他還有一項愛好——運動！雖然我很難想象平時文質(zhì)彬彬的一個人會去和一群瘋男生們打球，但是當(dāng)我看見姚老師拍著球在籃球場上左沖右突、縱橫馳騁的時候，我真的驚訝了。橋姚老師器宇軒昂的樣子，顯然球齡已經(jīng)不淺了。

　　不久之后，我也加入了姚老師的足球隊。不過……我貌似就是個跑腿的。作為新晉隊員，我實在找不到適合自己的位置，只好在球場上東奔西跑東奔西跑。瞧姚老師氣定神閑仿佛故意刺激我的樣子，我真是悔當(dāng)初為什么要參加球隊啊。

　　姚老師愛寫作、愛運動、愛閱讀，也愛吉他。他常常抱著吉他，在家里自彈自唱。據(jù)有幸光臨過他的宅邸的人說過，那琴聲甚是美妙。只不過，我沒這個福氣聽到了。

　　那天，升學(xué)考完畢后，我們并沒有像別的班一樣歡呼吶喊，為解放而慶幸，而是安靜地坐在教室里。

　　——等待姚老師的最后一節(jié)課。

　　沒有哭泣，沒有煽情，只是幾句簡簡單單的話語，我們的眼眶就突然蓄滿了眼淚。

　　再見了，姚老師。

　　再見了，我的小學(xué)生涯。

　　臨別前，我望著教學(xué)樓，最后一次默默地說：姚老師，你，是我的男神。

寫人的作文3

　　【瞧，她就是這么萌】

　　一張紅撲撲的臉蛋，兩只黑得引人深思的眼睛，臉上總是掛著一絲微笑；小小的身材勉強撐起那充滿了智慧、胖胖的大頭；勾勒出我們班的班長徐琢爾。

　　不說她的成績多么優(yōu)異，也不說她那幽默風(fēng)趣的語言，就說她那種甜甜的微笑配上銀鈴般的笑聲，一笑就笑到你的心里，成為難以忘懷的`美好回憶。

　　科學(xué)考試如約而至，這是男孩子們開心的時候，他們一如既往地踢毽子、下棋，完全沒有緊張的氣氛。而女生們邊抱怨著這個單元好難，邊三五成群地坐在位子上一起復(fù)習(xí)。但是，不管你是從容面對，還是你叫苦連天，也不管你怎樣認(rèn)真復(fù)習(xí)，該考的總會考的。緊張的40分鐘過去了，交完試卷，剛走回來，徐琢爾便拍拍我的肩膀，問道：“方大妹，你那個‘齒數(shù)是否相同’的題目答案是什么啊”？我不假思索地脫口而出：“相同！”她的表情僵了，但又很快恢復(fù)了那獨特的微笑。

　　“那你肯定寫錯了！”她說完便拿出復(fù)習(xí)資料，翻到那一頁，我又不是沒讀過復(fù)習(xí)資料我想，指著書上特地放大的字體說：“看吧，不是寫在這里了嗎？”“老師不是在試題上加了幾個字，那它就不相同了吧？”徐琢爾撮起小嘴，那胖胖的手指在桌子上不停地劃著，兩只烏黑而明亮的大眼睛中寫滿了期待，活像一個得了理的小孩等著老師的表揚。萌萌的樣子展現(xiàn)出來�？刹皇钦l萌誰就說的對呀，我想。

　　我緩下心來，細(xì)細(xì)地講解，徐琢爾瞪大了她那本就很大的眼睛，“哦，原來是這樣啊！”她笑了，笑得比花還甜，甜在我的心中濃濃地散不去。

　　“雖然我科學(xué)考試扣了兩分，但我學(xué)到的卻不止這一次考試的兩分。謝謝你，方貝寧�！蔽液芷婀炙秊槭裁床唤形摇胺酱竺谩绷耍�也許是真心的感激吧！她笑得更甜了，深色的兩只大眼也藏不住她的興奮，兩只深深的小酒窩掛在兩腮。瞧，她就這么萌！

　　這才叫真正的萌，我想。

寫人的作文4

　　對于我來說我的大部分友情都是從同桌開始的。因為我現(xiàn)在的好朋友原來都是我的同桌。同桌之間的情誼其實是和朋友一樣的，互相幫助一起成長。我現(xiàn)在的同桌便是我的好朋友。

　　有時候覺得友情就像是一條清澈而透明的小溪，即便是變渾濁了也會立即變得清澈起來。友情又像是一縷時時刻刻都溫暖我的`陽光，像一首讓我心情愉悅的歌。而這些我都是從我的同桌那里感受到的。

　　有一次，下課了，我玩游戲時突然膝蓋劃傷了，這時康俊博領(lǐng)我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去做檢察，醫(yī)生說我的腿并無大礙，他的臉上露出了微微地笑容。

　　還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態(tài)，他看出了我的心思，主動地將他的格尺借給了我。窗外狂風(fēng)像怒吼的獅子般咆哮著，襲卷著大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動著。

　　路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服，縮著頭，在雪中堅難地行走著。我在溫暖的小屋里做著寒假作業(yè)。這時遇到了一道難題，于是就打了康俊博的電話對他說：“我有一道題不會你能教教我嗎?”他說：“好的我現(xiàn)在給你講解。”他在電話那頭一遍又一遍的講解�？晌胰匀贿�是沒有聽懂。他說：“我有一點急事，要離開一下。”他掛斷了電話。我想，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開，對他很失望和生氣。

　　不一會兒，一陣急促的腳步聲，我家門鈴響了，我推開門看見了康俊博，裹著衣服，縮著頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著粗氣。氣喘吁吁地對我說：在電話那頭你聽不懂我給你講解的題，我來到你家為你講題。

　　這時我感覺到了友情的純潔。我紅著臉對康俊博說：“快進(jìn)屋。”他幫我講題，一遍又一遍，終于我弄懂了。康俊博還出了幾道類似的題讓我做，我把這些題做對之后，他帶著笑意默默地離開了。

　　友情在你困難時，會向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時，他可以頂風(fēng)冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關(guān)愛。他讓我懂得了友情的可貴!

　　這就是我的好同桌。

寫人的作文5

　　張偉是我的一個最好的朋友，他個子不高，但身體很靈活，圓圓的臉，總帶著一絲微笑，顯得很友善。他非常有愛心，還經(jīng)常幫助流浪的小動物。我很喜歡和他在一起玩。

　　在我們同住的小區(qū)里， 居住著很多流浪貓，有時侯我很納悶 ，這些流浪貓是從哪里來的呢？媽媽告訴我，這里有很多原因，其中有很大一部分遭人遺棄的，我們很同情它們。不過值得慶幸的是，在我們小區(qū)生活的小貓們很幸運，因為有很多人在關(guān)心它們，我和張偉就是其中的'人。在眾多小貓中，我，們最喜歡一只叫大黃的，它全身金黃色，是這群流浪貓的首領(lǐng)。它總是高傲地?fù)P著頭，在花園中散步，每當(dāng)看到我們走近，它就喵喵叫著走上前來，蹭蹭你的腿，向你要吃的。我和張偉每次下樓，都不忘給他們帶一些貓糧，看到他們圍在那里香香地吃，我們很開心。

　　有一天，我和張偉正在樓下玩藍(lán)球，突然他停下來，指著墻角大叫，：“快看，大黃怎么了？它怎么一動不動呀！”我倆趕忙跑過去，只見大黃縮在那里，前爪不停地往外滲血，看到有人來，它驚恐地一步一步往草叢中鉆，我倆大聲叫它，它用可憐地眼光看著我們，嘴里發(fā)出低低地哀嚎。張偉快步走向前去彎下腰輕輕地?fù)崦�著大黃，安慰道：“大黃別怕，你怎么了？”大黃偎在他的腳下，安靜了一點，但他的前爪還在不停地顫抖�！八�一定很疼，不如我們帶它上醫(yī)院吧！” 張偉說。我猶豫起來，因為媽媽說過流浪貓身上會有很多細(xì)菌，不能抱它，而且給它看病也要花錢，這怎么辦呢？張偉想了想說：“我有辦法了，我回去拿我的壓歲錢。”說完，張偉飛快地跑回家，不一會，他攥著錢，手里還拿著一個大紙袋，他輕輕地把大黃放進(jìn)紙袋，我倆飛快地抱著它，向小區(qū)外的寵物醫(yī)院跑去。在那里，醫(yī)生為大黃做了精心地包扎，當(dāng)他得知我們救助的是一只小區(qū)流浪貓時，他夸我們真有愛心，并收了我們極少的錢，說過兩天再帶大黃上藥時，就不再要錢了。我們聽了真高興�；丶业穆飞希�大黃似乎也高興起來，瞇著眼，又喵喵地叫著。我也不禁夸張偉：“你真有愛心，居然用自己的壓歲錢給貓看病。“張偉自豪地說：“怎么樣，我很有辦法吧！〃

　　這就是我身邊的一個有愛心的人—張偉。

寫人的作文6

　　和我關(guān)系親密無間的表姐，不胖不瘦的身材，白皙如雪的肌膚，圓圓的臉蛋，清澈如水的眼睛上架著一副眼鏡，時常穿著黑白相間的衣服，給人以樸素之感。就是這樣的表姐令我捉摸不透，所以我就私下簡稱她為“另類”表姐了。為什么說這樣一位長相平平的表姐“另類”呢？不要急，聽了她的故事，你自然就會“茅塞頓開”了。一天晚上，我正在房間津津有味地看書，門外一陣嘈雜的聲音傳入我的耳畔，格外刺耳。我走出房間，卻大吃一驚，原來已經(jīng)18歲的表姐正在和年僅四歲的小弟弟打打鬧鬧呢！只見他們一會兒嘻嘻哈哈地跑過來跑過去，一會兒又為了個洋娃娃爭得“水火不相容”……哎這個“貪玩“的.表姐。

　　剛才還玩得不亦說乎的表姐，不過一會兒就大汗淋漓地跑過來和我一塊兒看電視了。恰好，今天這部電視劇大結(jié)局，當(dāng)演到姐姐的”偶像“身中數(shù)槍、口吐鮮血時，你猜怎么著？我那傻傻的表姐居然哭了！我偶然一回頭，就看見她一動不動地坐沙發(fā)上，眼圈紅紅的，一滴滴淚水順著她的臉頰滾滾而落，我一看，她的旁邊已經(jīng)堆了一大堆紙巾了�？伤�還拿起一張又一張的紙巾往臉上擦拭……看吧，這可天真的表姐，明知電視里的一切都是不可信的，她卻還是淚如泉涌。

　　可是，你也別小看這個”貪玩“又天真的表姐喲！她呀，可是咱家的重點人物，表姐呀，今年的高考乃是穩(wěn)坐了全縣第一的”寶座“喲！全家人，以及我這個不輕易向別人低頭的”完美主義者“，都不得不對她佩服得五體投地。聽外婆說，表姐為了拿到這個第一的”寶座“，在高考前夕可是”走火入魔“了呢！在悶熱的如同大蒸籠似的書房，清心苦讀。復(fù)習(xí)了一沓又一沓的試卷，攻讀了一本又一本的書，練習(xí)了一道又一道的試題……連續(xù)十幾天就”浸泡“在那個異常悶熱的房間里”工作“，這一干起來就常常熬到夜深人靜時。這又是一個多么勤奮刻苦的表姐呀！

　　哎，你們說，我到底該怎樣”評價“這位表姐呢？說她貪玩吧，可她有那么勤奮刻苦，說她愛學(xué)習(xí)吧，可她又玩得那么忘乎所以，還有呀，她又是那樣天真，那樣傻得可愛……所以啊，我最最親愛的表姐，我只能稱你為”另類“表姐了。

寫人的作文7

　　我的小學(xué)老師，是一位個子較高，有著一頭卷發(fā)，上課無比嚴(yán)肅，下課溫和可親的好教師。她上課時是淵博的長者，課后是我們親密無間的朋友。

　　有一年冬天，雪花飛舞，我們班正開元旦聯(lián)歡會，天氣十分寒冷，但是為了讓表演更精彩，同學(xué)們都穿的是“輕紗薄衣”。那時候教室在一樓樓梯口，冷風(fēng)一吹，同學(xué)們都冷得瑟瑟發(fā)抖。老師也穿得十分單薄，她無意中看見一位表演的同學(xué)冷得縮成一團，便大步走過去關(guān)切地問：“怎么不給老師說，看看你都凍成什么樣兒了！”她連忙脫下披風(fēng)給那位同學(xué)披上，說：“瞧你冷的.，老師帶你去辦公室吧！”說完就拉著那位同學(xué)去了四樓辦公室，老師回來時只穿了一件薄衣�！袄蠋熃裉爝@么冷，您怎么還把披風(fēng)給了學(xué)生？”有同學(xué)不解地問。老師笑了笑：“我不冷，你們看，我熱得出汗呢！”說完，老師又站到了門口，為我們擋住不斷往教室里吹的冷風(fēng)。

　　我當(dāng)時想：老師是真“熱”嗎？若不是她心疼我們，為我們遮風(fēng)，冷風(fēng)會讓原本就不暖和的教室變成冷庫！老師，您是黑暗中的燈塔，照亮了我們前行的路；您是溫暖的避風(fēng)港，任風(fēng)雨吹打保護幼小的綠芽兒；你是高大的綠樹，讓我們在您的綠蔭下自由玩耍；您是一支細(xì)小的粉筆，一心一意地為學(xué)生服務(wù)，卻從不愛惜自己。

　　后來，老師的身體一日不如一日了，總是邁著沉重的步伐，聲音也有些嘶啞，但她卻認(rèn)真講述每一篇文章，上好每一堂課，直到有一天她堅持不了了，住進(jìn)了醫(yī)院。同學(xué)們來看望她，她卻在問：“今天學(xué)了什么？聽懂了嗎？作業(yè)有什么問題？”讓我們拿出書本給我們講解。同學(xué)們依戀她，舍不得走，一直陪她到很晚很晚。她催促我們趕快回家，準(zhǔn)備起身送我們，奈何手上還扎著針，輸著液。大家都舍不得她，追問：“老師，您什么時候來給我們上課啊？我們都想您了！”老師笑著說：“等老師身體好一點，就回去給你們上課，你們要好好學(xué)習(xí)。”

　　我的老師，她是那樣可親可敬，就算生病，也依然站在三尺講臺上。

　　可惜，小學(xué)畢業(yè)后，老師也退休了，無緣再次相見，但她讓我永遠(yuǎn)難忘，每次經(jīng)過小學(xué)，總會讓我想起冬日里為我們遮風(fēng)擋雨的好老師。

寫人的作文8

　　岳家宇和岳新偉是一對親兄弟，岳家敏是岳家宇的堂姐，岳新偉的堂妹。

　　人們都知道，兄弟之間應(yīng)該和睦相處，齊頭并進(jìn)，當(dāng)然，他們也不例外，所謂“兄弟齊心，其利斷金”他們“桃園結(jié)義”，要共創(chuàng)一番事業(yè)，光宗耀祖，造福人類。

　　岳家宇和岳新偉雖說是親兄弟，但是交流很少，必然有些不熟悉。所以，岳家敏這個無辜人士拉了進(jìn)來。現(xiàn)在，讓我來進(jìn)行一個得體的介紹。

　　岳新偉是大岳，年方十八，性格冷漠，岳家敏是二岳，年方十三，性格倔強，活潑，開朗，心急，不想做作業(yè)，要不是形勢所迫，她早就不做了（她僅用了5天就把《平安與生活》做完了，前提條件：看答案）岳家宇是三岳，年方十二，性格溫和。

　　先開始講岳新偉與岳家宇之間的趣事，鏡頭轉(zhuǎn)到家里。

　　岳新偉和岳家宇在寫作業(yè)，一個在臥室，一個在書房，中間隔著客廳，不要認(rèn)為他們的脾氣不和而隔了一條界限。那你就大錯特錯了，他們只是按照母親的要求用安安靜靜地寫作業(yè)，來換取玩電腦的'權(quán)利。

　　到了十一點，大岳呼喚三岳：“咱們玩電腦吧！”老三知道這是誘惑，但是還是不謀而合。

　　“我要玩玩造夢西游5�！痹兰矣钫f。

　　“笨蛋小弟弟，不玩那個，玩啥？”。

　　于是兩兄弟背靠背，肩并肩，腿搭著腿，一口氣升到了25級。在這期間，岳新偉一直說岳家宇的壞話“你太笨了，上去先把大招放了，不就行了，干等著我掛是吧？是不是不想玩電腦了�！�

　　一聽這個想不想玩電腦了，家宇立刻說：“想想想，下次保證不這樣了”。

　　鏡頭轉(zhuǎn)到：岳家宇和岳家敏的交集。

　　天陰陰的，下午岳家宇到了奶奶家，和岳家敏下棋，家敏膀大腰圓，長得和男孩一樣壯。不過家宇還是蠻喜歡她的，就在那天，家宇背著母親和家敏玩游戲，家宇和家敏玩了一中午。

　　每到夏日，姐姐總是送家宇，在三點之間，他們總是一人買一根雪糕，行駛在小路上，盡管那小路插了白旗，撒了雛菊，有人家在辦喪事，他們對這些恐懼仍然不屑一顧。

　　他們?nèi)�人總是出去打籃球，吐槽，玩狼人殺，或者散步，反正總是有說有笑。分不出男孩女孩。

　　家宇和家敏和新偉真是福氣，不知是命運的安排讓我們姐弟哥三人在一起，估計是上輩子的福分。

寫人的作文9

　　書是無邊無際的大海，給你帶來未知和冒險;書是姹紫嫣紅的花園，給你帶來芬芳和清香;書是細(xì)密綿長的春雨，給你帶來滋潤和溫柔。

　　——題記

　　曾聽得媽媽說過，在她懷胎的這十個月里，幾乎天天都會給我講故事，所以，長大后的我身上竟有點書香的氣息。

　　每個人的童年都是精彩紛呈、無憂無慮的。也許陪伴你的是那一只只美麗的風(fēng)箏;也許使你快樂的是精致小巧的玩具;也許讓你難以忘懷的是那些年一起瘋過玩過的伙伴……而陪伴我度過童年的是一個個小故事。

　　小時候，對爸爸的.印象是很模糊的，對媽媽的印象卻是清晰的，而且對那些充滿稚趣的寓言故事的記憶更是深刻的。在別人灑脫歡快的年紀(jì)，我卻在家捧著一本本精美的童話書津津有味地讀著。媽媽是一位人民教師，當(dāng)她繪聲繪色地讀著我人生中第一本書——《小蝌蚪找媽媽》時，我一發(fā)不可收拾地愛上了這個名叫“書”的玩意兒。

　　后來啊，每天晚上我都會在媽媽細(xì)膩的聲音中安然入眠。要是媽媽哪天忘了讀，我會吵著鬧著哭著“滿地打滾”，各種反抗一下都來了，借此抒發(fā)自己的不滿和對故事的渴望。

　　慢慢地，我上小學(xué)了，開始學(xué)習(xí)拼音了，媽媽就給我買來各種各樣的拼音讀物。在我的印象里，那是薄的不能再薄的書了，一頁只有短短的幾行字兒，整頁整頁幾乎都充滿童真童趣、生動形象的豐富多彩的人物。在我讀書時，媽媽就在一旁陪著我，時不時插上幾句，以循循善誘的方式開導(dǎo)我、擴展我的思維。她就像黑暗里的燈塔，抑或是茫茫大海上的指南針，為我照亮前行的方向，點亮我心中的光芒，推開了我夢里面的那一扇窗，讓我看到絢麗的蝴蝶飛過了知識的殿堂……

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是啊，因為媽媽，我成為了一個“嗜書如命”的人;因為媽媽，我愛上了讀書;因為媽媽，我才有了那么廣闊的知識面……從天文到地理，從文言到白話，從古典到現(xiàn)代……我?guī)缀鯚o所不讀。書籍陪伴我度過童年，他充實我的生活，豐富我的涵養(yǎng)，提高我的知識面，我要感謝媽媽這個引路人，像一把金鑰匙為我打開知識的大門，那耀眼的光芒啊，在一瞬間照亮我的眼睛!

寫人的作文10

　　啊，再過一年，我們就結(jié)束6年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)了，和老師同學(xué)相處的日子不多了，要和老師、同學(xué)們說bay-bay了，在這些小學(xué)日子里，我學(xué)到了不少知識，學(xué)到了我們以前不知道的東西。

　　這些年來，是老師教我識字、寫字、算術(shù)等，在06班，我也交到了許多好朋友，雖然常常為了一點小事吵架，但是我還是很快樂，她們給了我歡笑，讓我不再是一只“丑小鴨”，讓我的`小學(xué)學(xué)習(xí)生活變地五彩繽紛，也發(fā)生了很多事情……

　　記得那是個夏天，很熱，同學(xué)叫我請她吃棒冰，我同意了，可是沒想到，她竟然挑了一個最貴的，叫我付錢，我只帶下來3元，光是她那個就已經(jīng)3元了，我還要買呢，我就說：“你買那么貴的干嗎啊，而且那么多的，你喂豬啊你，換個換個，要不然化了就要我付錢了�！边呎f還一個勁地推她，她生氣的說：“推什么推啊，很好推的是不是啊，很好推的你去推垃圾桶去，那么急干嗎啊，又不是急著去趕喪，真是的�！币宦犨@話我火了：“我能請你就已經(jīng)很不錯了，你還羅嗦個P啊你，愛要不要，我可沒這個閑功夫陪你瞎轉(zhuǎn)悠，快點，你只能拿5毛的，要不你自己付錢去啊�！睕]想到她說：“我不要了，我不愛要，你要你自己拿自己付錢，哼，別以為我沒錢，我家里多的是，只不過今天沒帶出來，以后別叫我請你！哼！”說著就很生氣地走了，結(jié)果好幾個星期都沒和我說話。

　　還有一次，坐在我后面的學(xué)生叫我揀筆，我?guī)退龗�了，可是后來，她又叫我揀，我還是幫她揀了，可是，這樣的動作我做了5遍之后，她又叫我揀，說是鍛煉我的耐力，我忍不住了，說：“你的筆怎么老掉啊，是不是長了2條腿啊，還是長了4條腿啊，不然不會溜地這么快的……”她火了，說：“叫你揀一下筆這么難的啊，又不是叫你去干什么，真是的。”后來她自己去揀了，還說以后如果我有什么東西掉到她那邊她一定不會幫我揀，還要狠狠地踩兩腳……

　　這些事情以后可能不發(fā)生了，至少不是在同一個人身上發(fā)生了，所以，我要好好珍惜這一年時間！

　　自己點點眼藥水，給點面子。

寫人的作文11

　　我喜歡的歷史人物很多。例如孔子、孟子、商鞅、毛澤東、周恩來等歷史優(yōu)秀人物，我只喜歡他們，這個世界上只有一個能讓我深深敬佩的歷史人物，他是有名的魯迅！

　　我對魯迅的尊敬是他凝聚人格力量的不朽作品，通過它們，加強了我對他的愛和尊敬。從他的作品中，我明白了生活中處處的真理。

　　我從《朝花夕拾》中講述了魯迅的童年故事。其中，我讀了平靜和留戀。魯迅的字里行間充滿了多少鄉(xiāng)情，有很多孩子的興趣，你愛生活，卻經(jīng)常表現(xiàn)出對封建教育的各種缺點不滿。正是這些思維的記憶片段，構(gòu)成了魯迅不斷創(chuàng)作的靈感。你知道，那些古老的腐敗觀眾和真理終究成了古老的世界，屬于死亡。魯迅用他的智慧和銳利把陳腐推向深淵。在這一點上，我也深深欽佩魯迅的智慧。

　　魯迅有著與那個時代不相容的反抗，突破黑暗，有勇氣為很多人尋找明亮的勇氣，也有創(chuàng)造新的氣魄，他用驚人的呼喊，給生活在水深熱中的人們帶來希望，他的文字成為銳利的武器，刺傷敵人的胸部，粉碎他們的夢想魯迅說:希望無所謂，無所謂。這就像地上的道路，其實地上沒有道路，走路的人變多了，也成了道路。是啊，只有希望卻開墾不了幸福道路的人，只是把希望寄托在神上。魯迅的話，要深刻意識到對人生理想的追求，要依靠大家踏實的努力。

　　魯迅也看到了尋求社會變革過程中的辛苦，迷茫前途，你從未停止過腳步。一直站在時代的前沿，呼吁還沒有醒來的人，步伐困難地與反功力戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗……

　　魯迅的精神不僅僅是獨自忍受著黑暗和孤獨，魯迅對人民的愛，對民族的責(zé)任感，這種內(nèi)在的巨大力量激勵著老師用一生的時間和精力喚醒人們的靈魂，魯迅，你為人民而生，為人民而死。冷淡地指著千夫，俯首甘為孩子牛是魯迅當(dāng)初的心跡，它使我們無數(shù)現(xiàn)代的`孩子也興奮起來，我們一定會刻骨銘心，把獻(xiàn)身作為我們的最高追求。我相信魯迅的放置一定會成為我們理想的引航燈，代代相傳。

　　人的生命只有一次，魯迅為人的貢獻(xiàn)是永遠(yuǎn)的生命。魯迅的作品，沒有熱情的贊美，沒有風(fēng)花雪月，沒有奢侈和幻想，但每一句話都很深，隨時都能推動歷史的發(fā)展。

　　有人活著，有人死了，有人死了，他還活著。魯迅，永遠(yuǎn)活在我心里，活在千萬人的心里！

寫人的作文12

　　一個人至關(guān)重要的是認(rèn)識自己。天才不過幾百年才一個，關(guān)鍵是你自己能否發(fā)現(xiàn)自己身上的天才。

　　——題記

　　清早，碧空如洗。幾朵白云逍遙自在，隨風(fēng)而落，觀遍天下美景。一陣涼風(fēng)吹過臉頰，帶來陣陣涼意……

　　我倚在窗邊，任憑風(fēng)兒吹拂我的發(fā)絲，斑斑點點的陽光，透過窗子，灑在課桌上，留下斑我數(shù)影。

　　打懂事以來，我便總將喜怒哀樂藏在心中，不想在別人面前展示自己，即使是贊揚，也會強壓住內(nèi)心翻騰的波浪，表現(xiàn)出一臉的滿不在乎；即使是批評，面對他人的冷嘲熱諷，也會強忍住即將溢出的淚水，低著頭，緊抿嘴唇，漫不徑心地接受，擔(dān)心別人議論自己的脆弱。

　　那日，老師站在講臺上讀我的作文。她一字一句地念著從我筆尖下流露出的`字眼，聽著熟悉的語句在教室里回蕩，心中不免有絲興奮和自豪，但又不愿將心情寫在臉上，只能壓抑著，咬著嘴竊笑。

　　思緒未斷，老師的朗讀卻已終止。緩緩用兩指合上作文本，面帶微笑。意味深長地將目光送到每個同學(xué)的座位，仿佛在暗示著什么。

　　隨即，如風(fēng)暴般的掌聲響起來，風(fēng)中夾雜著羨慕，敬佩，感嘆，面對這些，他人看到的只是我的一個淡淡的微笑。卻不知，其實這時，我內(nèi)心早已是驚濤駭浪。

　　我將目光投向她——小煜——我最好的閨蜜。我知道，別人的掌聲不一定真誠，但她的掌聲，一定是真心的祝福。也只有在她面前，我才可以卸下偽裝。表露真實的自己。

　　不知何時，我才能在所有人面前摘下虛假的面具，表現(xiàn)真實的自己；也不知何時，你們才能不憑自己的思想來判定我的性格，能讓一切歸零，從新開始……

　　這就是我，一個不善表達(dá)自己心聲的女孩，一個不愿將心情表露出來的女孩，一個希望讓一切從頭開始，希望摘下虛假面具的女孩……

　　有一種感動，無法用淚水表達(dá)

　　有一種堅持，無法用時間衡量

　　有一種希望，永遠(yuǎn)凝聚在心上

　　有一種朋友，可以讓你傾訴心聲

　　在她面前，不需任何偽裝

　　但她可以融化你心中的冰雪，

　　她可以......

寫人的作文13

　　我的媽媽長著一張瓜子臉，臉上鑲嵌著一雙黑珍珠似的眼睛，好似一潭秋水，透著一骨子精明勁，但美中不足的是身體略微有一些胖。在她那大腹便便的肚子里，似乎裝著說不完的嘮叨話。

　　每當(dāng)起床時媽媽總是不斷的用嘮叨“攻擊”我，如果我還是賴床不想起床的話，她就會用“終級秘密武器”—哲理式嘮叨，只見她運足了丹田之氣，開始喋喋不休的向我發(fā)起攻擊，那嘮叨的沖擊波如滔滔江水、似隆隆悶雷，震耳欲聾。“一日之計在于晨，早上的時間是最寶貴的，你應(yīng)該早早地起來晨練，不能再在床上賴著，要起來跑步……”我實在招架不住，只好忍痛割愛，從熱乎乎的被窩里鉆出來，第一個回合，嘮叨功奏效，以老媽完勝來告終。

　　吃飯時，我磨磨蹭蹭的從沙發(fā)上站起來，眼睛緊緊盯著那本有趣的故事書，緩緩的向餐桌“太空漫步”。媽媽直接對我進(jìn)行“秒殺”—“快點！趕緊地！過來吃飯……”。我坐在餐桌前，眼睛像紅外線一樣掃視餐桌，筷子如蛟龍出水般的把餐桌上的肉食“占領(lǐng)”，媽媽見狀預(yù)備好“武器”，打算將我徹底征服，見老媽來勢兇猛，我嚇的急忙夾起兩片苦瓜，塞進(jìn)嘴里，做訓(xùn)服狀，老媽不依不饒，“吃兩片就可以了？多吃菜才能健康，你怎么能不吃菜呢？你這樣瘦更要多吃菜……”第二個回合，我以大傷元氣告終。

　　經(jīng)過幾天的休養(yǎng)我恢復(fù)了元氣，順便研究如何防御老媽的嘮叨—把她的'嘮叨變成耳旁風(fēng)，以便使我在以后的戰(zhàn)斗中都以勝利告捷。

　　有一次，我在寫作業(yè)時，老媽又開始發(fā)功了，“這個知識點很重要，要……”。我立刻打開防火墻，充耳不聞，心里得意洋洋。誰知，好景不長，第二天，考試剛好考到那個知識點，我由于沒聽媽媽的忠告，沒有好好復(fù)習(xí)，所以大意失荊州。

　　看來我更要聽從嘮叨媽媽的忠告，媽媽嘮叨原來是對我好，我以后要多多聽取她的意見，讓我在媽媽嘮叨的澆灌下茁壯成長。

寫人的作文14

　　我的同桌叫李旭東，身子瘦瘦的，頭有點長，看過去像個橢圓形的球。兩只眼睛大大的，特別有神。一張小小的嘴巴，特別會說話，看到誰就稱贊誰。但是，他很淘氣，總是喜歡捉弄我。

　　有一次，在體育課上，李旭東把我的手當(dāng)“接力棒”玩了起來，那時老師正在專注地給我們講解接力棒的`握法，同學(xué)們聽得津津有味。突然，坐在我旁邊的李旭東猛地一拉，把我嚇了一大跳，還沒等我反應(yīng)過來，我就一屁股坐在了地上。他又用力一拉，把我拉到他的身邊。他還不肯罷休，把我的手當(dāng)秋千一樣搖來搖去，我的手都快被他拉長了。我氣得火冒三丈，狠狠地瞪了他一眼，他卻還嘻嘻哈哈地嘲我笑，又得意地說：“我就是喜歡捉弄你，又怎么樣？”我氣得咬牙切齒，恨不得把他大卸八塊。“有你這樣的同桌，算我倒霉�！蔽覠o可奈何地說�！皩ξ襾碚f�！蓖�桌停了停，“有你這樣的同桌，我真幸運！”說完，他又拉起我的手，不停地?fù)u著，一直到下課才結(jié)束。

　　你們看，我的同桌是不是很淘氣？

　　小桔燈老師評語：

　　小作者文筆細(xì)膩，通過對同桌在體育課上不停地?fù)u晃“我”的手這件事進(jìn)行生動描寫，語言生動詼諧，把同桌淘氣的形象塑造得十分成功！首尾呼應(yīng)，結(jié)尾點題。

　　調(diào)皮的弟弟——郭佳逢

　　我有一個弟弟，矮矮的個子，黑黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，小小的鼻子，長得非�？蓯�，可惜太淘氣了。

　　吃飯的時候，他總會把飯倒掉。我做作業(yè)的時候，他也來搗亂，搶我手中的鉛筆。我下去玩，也不讓我下去，一直跟著我，一點不讓人安心。

　　有一次，我在認(rèn)真地寫作業(yè)，小弟弟來了，他叫：“哥哥，哥哥！”甜甜的叫聲引起了我的注意，我看看他，拿了一支紅筆給他玩，沒想到他趁我不注意，就拿起我的本子。我以為他拿的是白紙，過了一會兒，我抬頭一看，他在我的本子上亂涂亂畫，我氣得瞪大眼睛，一直盯著小弟弟。我看他還小就沒有打他，我大聲地說了一聲：“以后別畫我的本子！”小弟弟聽了大聲地哭了起來，淚水像斷了線的珠子一樣，掉了下來。

　　我弟弟真是個調(diào)皮鬼，希望小弟弟快點長大，早點懂事！

　　小桔燈老師評語：

　　行文十分流暢，通過具體事例的描寫，一個調(diào)皮的弟弟刻畫得十分生動，最后總結(jié)點題，很棒！請繼續(xù)努力！

寫人的作文15

　　在我的眼中，同班的同學(xué)陳炳韜是個暴躁的、愛使用暴力的人�？傊�一句話，他這個人的性格離不開暴字。

　　關(guān)于暴躁、暴力，說什么也離不開勺子。好吧，我已經(jīng)聽到你的疑問了：暴躁跟勺子有什么關(guān)系？別急，聽我慢慢講我的血淚史。

　　那是幾天前的一個中午，我、班長、體育委員和陳炳韜一起沖向老伯放菜的地方。我們四人是分菜的，難免會因為分到不高級的菜而爭吵。菜不好也就算了，最要人命的是分勺子升上五年級后，伙食從三菜一湯一飯升級成四菜一湯一飯，勺子難免會不夠用，加上陳炳韜跑得慢，一連兩個星期沒分到勺子，這次當(dāng)勺子被體育委員找到時，他心中怒火中燒，未等我們?nèi)�人剝下包著勺子的保鮮膜，就像一匹饑餓的，兇狠的狼一樣，后腿一蹬，整個身子撲到體育委員身上。體育委員趕緊將手中滾燙的勺子向空中一拋。勺子在空中翻了個圈，穩(wěn)穩(wěn)地落在了班長的手中。陳炳韜見快到口中的肉飛了，急得眼圈都紅了。他改變目標(biāo)，張牙舞爪地向班長發(fā)泄自己的.滿肚子怨氣。好漢不吃眼前虧，班長一邊閃開陳炳韜，一邊對看得眼直的我喊了聲：陳方圓，接�。∩鬃颖銖陌嚅L的手中躍出來，直奔在一旁看熱鬧的我。勺子是純鐵的，沒有把手，再加上勺子在熱乎乎的飯菜上加過溫，燙得很，立刻把我的手燙出一個大紅包，我燙得把勺子掉在了地上。

　　陳炳韜見時機成熟，提起勺子就想跑。體育委員一個箭步攔住了他的去路，與他扭打在一起。我看得頭暈，就一溜小跑溜進(jìn)了女衛(wèi)生間，擰開水龍頭，給手降降溫。當(dāng)我溜達(dá)回來時，兩人仍死死扭打在一起。這時，陳炳韜見旁邊無人，就在體育委員伸過來奪勺子的手臂上用盡吃奶的力氣咬了一大口，使咬出來的傷口烏青了。體育委員的五官頓時整個皺成一大團，他痛苦地丟下勺子，去教室告狀了。陳炳韜拿了一把勺子，把其他的一扔，就走人了，臉上的眉毛緊鎖，眼中閃著憤怒的火苗。

　　自打這件事發(fā)生后，我就認(rèn)為陳炳韜是一個暴躁的人，愛使用暴力的人。這種人，最好不要理他。

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