(熱門)寫人的作文
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的寫人的作文,歡迎閱讀與收藏。
寫人的作文1
我的語文老師就是邢老師,我覺得她是我除爸爸、媽媽之外,最應該感謝、報答的人了。
一年級剛入學的時候,我就對這個戴眼鏡的老師產生了疑問,為什么老師要戴眼鏡呢?為什么老師有時對我們好有時對我們壞呢?為什么我們犯錯的時候就要訓我們呢?…………
這些問題這我年齡大長大,年級的增長,也就慢慢有了答案,因為老師小時候沒保護好眼睛,長大了就戴眼鏡,因為我們表現(xiàn)好的時候,邢老師不生氣,心情好,就對我們好,而我們犯了錯,邢老師的心情不好就對我們壞一些,因為如果我們犯錯我的時候老師很溫和的說的話,我們就不聽…………
她不是一個只會教書育人的老師,而是我們班所有同學的一位偉大的母親,她不會天天讓我們呆在教室里接受知識,而時不時會帶我們出去活動一下,快樂一下,記得一年下雪的`時候,同學們望著窗外鵝毛大雪,仿佛就要摸到了,可是又被一雙無情的手擋住了,當時我們是多么的渴望出去玩玩啊!
邢老師發(fā)現(xiàn)了,就一聲令下,讓我們出去玩,同學們高興的奔出教室,幸福的滋味洋溢在臉上,邢老師一下樓,就被我們同學們的雪球襲擊,那是感謝的雪球啊,我們感謝老師可以讓我們出來盡情的放松。
邢老師面對46個學生,表現(xiàn)非常好,即使說錯了,同學們如果及時糾正,老師也會虛心的接受,而且獎罰分明,從來不會冤枉誰,所以,同學們都非常喜歡這位老師。
在我人生的道路上,是她給我鋪下了基礎,也是她讓我從一個調皮的小孩變成了一個安靜、不調皮而又活潑的小女孩,也許如果我的生命里沒有這位老師,我的小學生活肯定虧很枯燥。
邢老師是一位負責的老師,我們每次比賽,形老師都從她那滿滿的時間計劃表里擠出抽出時間陪我們練,盡管我們好多次到最后沒有拿第一,但她也沒有訓我們,而是讓我們努力。
邢老師,您是我們另一位媽媽,在小學生涯里,您是為我打開智慧之門的鑰匙,在黑暗中的指明燈,是你讓我們改變,是你讓我們懂事,邢老師,您有時生氣的時候會說要給我們換個語文老師,但我想告訴您,不管您教不教我們,你永遠是我們的老師。
寫人的作文2
“婷婷”躲的那個袋子里有點臟,所以,她的頭上灰蒙蒙地一層,把我們逗的捧腹大笑。歡樂把我們籠罩著……
我家今年在外公家過年,這個大年過得可愉快了!有這么多的小朋友,我們玩游戲,冒險……別提有多快樂了!
上午,我和爸爸媽媽來到外公家,這里正在放火炮,“噼里啪啦”“噼里啪啦”地直響。我給外公鞠了一個躬,大大方方地對外公說:“祝外公新年快樂!福如東海,壽比南山!”外公聽了,樂呵呵地笑,我看見了,也非常高興。不一會兒,小朋友都陸續(xù)地來了。我們擁抱了一下,因為我們好久不見了嘛,現(xiàn)在好不容易見上一面,當然十分興奮了!我把她們,帶到我和爸爸媽媽的房間里,我按照媽媽的吩咐——從我?guī)н^來的書包里面,拿出了一些從超市里買來的一些質量好的糖果,分給他們吃。大人們見了面也很親熱,爸爸媽媽,則忙著給一些人拜年,送禮……
到了晚上八點鐘的時候,我的三表妹——“朱秋雨”建議我們去“夜游”(在天漆黑的時候,去外面買東西)。我本來并不想買東西,但是她們執(zhí)意要去,又怕她們在半路上出事。想一想,還是陪她們去玩玩。我,朱秋雨,我的`二表妹“文婷”,和我的四表妹“婷婷”,穿著膠鞋,手挽著手,互相扶著,我的手里拿著手電筒,就這樣,我們一走一滑地去了小店,陪她們買好了東西,就回來了。這次“夜行”可把她們給嚇著了,下次,她們可能就不敢再這么做了。
晚上,我們玩起了游戲——“捉迷藏”。這個游戲很好玩呢!這次,輪到了“婷婷”和“朱秋雨”來躲,我和“文婷”來找,當她們說:“我們躲好了!”我們進了屋,在床上找找:沒有人;在門后找找:沒有人;在桌子后頭找找:也沒有人……就這樣,我們找了半天。我突然發(fā)現(xiàn),外公用來裝麥子的兩個空袋子,怎么鼓了起來,還能立著她們一定在那兒,我從容地走過去,把袋子拿起來,她們果然在那兒!版面谩倍愕哪莻袋子里有點臟,所以,她的頭上灰蒙蒙地一層,把我們逗的捧腹大笑。歡樂把我們籠罩著……
這一年過去了,我要在新的一年里百尺竿頭,更進一步,比上一年更懂事!
寫人的作文3
很多人都有自己崇拜的偶像,我的偶像是老爸。
老爸相貌平平,普普通通,但在我心中,他是最好的偶像!。
爸爸是司機,因為工作的原因及肩負的家庭重擔,有些駝背,白發(fā)也逐漸增多,身體一天不如一天了,可是他仍然堅持用行動告訴我:你老爸是最棒的!
我們家雖然不算富有,但好心腸的老爸總是會幫助一些生活困難的家庭。我們老家有一對老夫妻靠干一些粗活養(yǎng)家糊口,生活得很艱難,經濟條件已經供不起家里的孩子上學,爸爸就把自己省吃儉用的錢省下來借給他們。每當親戚朋友遇到困難時,他一定會第一時間伸出援手幫著他們渡過難關。
爸爸不僅心腸好,他還很萬能呢!
一次,我的自行車有問題了,他立馬拿起鉗子和扳手跑下樓,脖子上掛著毛巾,不一會兒就修好了。手上臉上都是黑油,像是要去打仗時抹的迷彩。我問他累不累時,他總會笑著說:“不累,不累!蔽腋惺艿搅伺母笎。
我的老爸平時總是笑顏盛開的,但是一旦我做錯事時,他就會立馬翻臉不認人了。 一天,我寫完作業(yè)讓老爸檢查簽字時,爸爸發(fā)現(xiàn)我偷工減料,頓時火冒三丈,轉眼便開啟“唐僧”模式,叨叨叨地念叨個不停:“學習不是給別人學的,對待作業(yè)要認真,字要寫好,字代表的就是一個人......”我總是耐著性子聽下去,最后只能鬧得我哭他來哄,最后又緩慢地說下去。
爸爸還為我定制了嚴格的家規(guī),要我嚴格遵守。比如:早上開窗簾,晚上關窗簾;被子要疊整齊,平七面,四八角等等。唉,我只好隨他啦。
爸爸在家里也總是默默無聞地干所有的'事,每次干完活都是滿身大汗,一邊汗流浹背地放拖把,一邊還叮囑我要珍惜別人的勞動成果,如果我把地弄臟了,他就會非常生氣地讓我把地重拖一遍,還會在一旁指點我說這兒拖得不干凈,那而又有痕跡,我又從中學會了珍惜別人的勞動成果。
爸爸一開始就讓我做什么事都要認真,不能應付,所以我每次做事都小心謹慎,做事幾乎完美,是他教會了我認真。
他經常說四個字:“謙虛,勤奮”,他永遠對我都不滿意,但一字一句的批評中,一言一語的說教中,一舉一動的示范中都包含了他對我濃濃的愛。
父愛如山,他是我心中最完美的偶像, 我愛我的老爸。
寫人的作文4
我有一個非常好的朋友,李開恩。他11歲了,雖然不是很高,但是他有一個非常強壯的身體。他最大的特點是籃球打得很有個性。不僅僅是籃球、足球、羽毛球、跑步……任何有關體育的事,他都做得很好。
李柯巖的出現(xiàn)令人驚訝,主要是因為他的鼻子塌了。聽奶奶說,當他三歲的時候,他不明白他是多么頑皮地爬上一張一米多高的桌子,然后“撲通”一聲跳了下去,于是他的鼻子塌了下來。這當然是一個笑話,但他的鼻子塌陷已經成為每個人的笑柄。當人們看到他的時候,他會被自己塌下的鼻子所吸引,并不斷受到質疑。他有個綽號,麥兜。每次我叫這個名字,它就會讓我想起動畫片《麥兜叮當響叮當》里可愛的小豬。真正的麥兜非常勇敢和堅強。因為他的頑皮,他總是跌倒,許多傷疤落在他身上。其中一只大約5厘米長,像蚯蚓一樣落在他的手臂上,但他不在乎。
有一次,媽媽帶我和麥兜去婆婆家打玉米。他拿起一把鐮刀,把玉米稈一個一個地割了下來。爸爸看到它時沒有停下來。他只是威脅他:“當心把你的腿割掉!”麥兜好像沒聽見,繼續(xù)揮舞著鐮刀砍著?惩暧衩捉斩捄螅總人都開始把包裝好的玉米帶回家。正常情況下,我這個年紀的人是不會動的。不過,只要麥兜一使勁,他就會把一袋玉米扛在肩上,臉都紅了。他也有爬樹的能力。例如,路邊的一棵小樹靠鞭子就能爬上去,而我卻不能靠一兩下鞭子就爬上去。無論大樹還是小樹,他總是能像猴子一樣爬上去,這讓大家都稱贊他比我“溜”得快,也讓大哥有點不甘心。就我個人而言,我認為他是孫悟空的.后裔。他無所畏懼。但是這樣一個淘氣而活躍的人聽我的話。對于這個孫子,麥兜,我是一個唐僧。沒有我的呼啦圈咒,他只是跟著我放屁。在星期六和星期天,他邀請我一起玩。他有一些美味有趣的東西要和我分享。
還有一次,我和麥兜去體育館打籃球,當他上場時,他投了一個三分球。他也有很多的技巧玩,如向后扔,三步走,總之,如何度過它。
寫人的作文5
我身邊的小能人可多了,有“寫作高手”仇靜怡,“寫字高手”王堯飛,“朗讀達人”郭雨涵……其中,我最佩服的是“體育健將”王博玉。
體育課是我們比拼體能的好時機。王博玉是我們班的體育健將,必定會大顯身手。每次我們班進行跑步比賽,他總是穩(wěn)坐冠軍寶座。李老師的一聲哨響,男生們就像脫韁的野馬一樣沖了出去。我在心里暗暗地想:“王博玉,我一定要超過你,我好幾次都和冠軍失之交臂,這次我一定要超過你,獲得第一名!”我大步地跑著,調整呼吸,緊緊地跟在王博玉后面?墒峭醪┯窨吹轿揖o隨其后,便撒開大長腿,使勁地甩動著胳膊,和我拉開了距離。我眼看著距離越來越大,手腳卻使不上勁兒。到最后,王博玉還是奪得了冠軍,我只能甘拜下風,自嘆不如。
正因為我們班有飛毛腿王博玉,所以才會在運動會的跑步比賽上展露頭角。
前幾天,我們舉行了運動會,王博玉為我們班的50米和接力跑都爭了光,讓我們全班振奮不已。50米短跑是王博玉的強項,比賽開始了,站在跑道上的四個人中他是最高的,這讓我們的`信心又增加了許多。李老師一聲大喊:“預備”,他兩眼盯著前方,咬緊牙關,王博玉左腿向前弓,右腿向后繃直,兩只手一前一后,已經做好了隨時向前跑的準備!班健钡囊宦,跑道上的運動員們,就像離弦的箭一樣,飛了出去。同學們沸騰了,加油聲、呼喊聲,有的擺動手臂,有的緊跟著跑。一眨眼的工夫,王博玉已經到達終點。有的同學還沒有等王博玉來到隊伍,就過去拉著他的手,勾著他的肩膀……團隊接力賽時,有同學在第四棒的時候失誤了,棒掉在地上,我們都以為我們這次得不到第一名了。這時候,王博玉接到棒,奮力沖刺,轉眼超越了其他班的選手,最終我們班保住了第一。
這就是我們班的王博玉,他不愧是我們班名副其實的“體育健將”呀!
寫人的作文6
我的外公是一個退休的小學數學老師。他和藹可親,不僅教學技藝高超,教學有方,而且廚藝一級棒。
外公個子很高,我和他站在一起,簡直就像一個巨人和一只螞蟻,他的頭發(fā)和雪花一樣白,臉上皺紋一點也看不出來,染過頭發(fā)的他顯得只有五十幾歲,他挺了個將軍肚,因為他小時候得過小兒麻痹癥,所以走路不是很方便。
我的外公是省級特級老師,因為他教的數學課誰都愛聽,他總能以生活中的小事為例教我數學。幼兒園畢業(yè)的那個暑假,我開始接觸乘法口訣,但那些口訣都在我腦海里糊了,經常張冠李戴,但我外公自有妙計!他帶我上了超市,我一進超市就開始瘋狂買東西,買了許多瓶飲料,他拿了三瓶我最愛喝的飲料,用正宗的大豐話對我說:“假如一瓶飲料五塊錢,買了三瓶要用多少錢?如果你答出來,我再給你買三瓶!”我想了想,滿臉期待地說:“15元!”外公一聽,滿意地點了點頭:“真不錯!我再給你出一道題,你答對了,我再給你買一個大玩具!”我聽了一蹦三尺高,滿臉興奮地點了點頭。外公說:“我身上帶了五張十元,我?guī)Я硕嗌馘X?”我一聽,渾身一抖,這種題只有華羅庚才解得出來呀!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。但我轉念一想,干嘛全用乘法呀!五個十相加不就得了,我一臉興奮,卻又很狡猾地說:“50元!”外公又說:“你是怎么算出來的'?請用乘法來解答。”我想了半天說:“10×5行不行?乘法難不成是用5×1呀?”外公神秘一笑說:“5×1是對的,再添個零!蔽乙荒樏H,翻了個白眼,外公給我拿了一個大玩具放在購物車里,我感覺自己高興得就^_^要飛了!
外公的手簡直就像一個萬能鍋,什么食材在他的手里都能變成一道令人垂涎三尺的美食。二年級時的我長得很瘦弱。外公怕我營養(yǎng)不良,把我接到他那兒,用他的手藝來拯救我的營養(yǎng)。有一天,外公在街上買了兩斤排骨,做了一頓豐盛的排骨宴。外公燒了一盤紅燒排骨,燉了一大碗排骨冬瓜湯,紅燒排骨在外公的手下變成了焦糖色,我迫不及待地吃了一塊,嘴里甜溜溜的,仿佛在吃一塊糖,我連忙吃了十塊,扒光了兩碗飯。然后,一個暑假我長胖了20斤。
我的外公可以稱得上十全十美,他對我滿滿的都是愛,我一定會多多孝敬他。
寫人的作文7
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天;草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”猜猜這是誰在“湖小好聲音”上一展歌喉,逐鹿群雄?他,就是我的好哥們李駿希。
每當說到他,我就不由得想起他那美妙的歌喉。記得在班級選拔參加“湖小好聲音”的參賽者時,好幾個同學包括我躍躍欲試,都想爭奪那唯一出征的寶貴名額。但可惜,都是竹籃打水――一場空。至于我,就更不用說了,一幅破鑼嗓子,還沒唱完第一句,就慘遭淘汰。而李駿希完全就是那雞群里的百靈鳥,他才剛亮嗓子,就使得音樂老師搖頭晃腦,跟著打節(jié)拍,我們也不由沉醉其中。
李駿希唱《童年》時一氣呵成,沒有半點拖泥帶水。該快的.時候,他的歌聲如同在森林里奔跑、跳躍的小鹿,輕快地帶過,不留半點余音;該慢的時候,他又仿佛吟詩作賦的詩人,將音韻完美地體現(xiàn)出來,但又不會過分延長歌曲原本的節(jié)奏。李駿希唱完最后一個音時,我們仿佛正在校園里,蕩著秋千、聽著知了歌唱……所以,毫無疑問,他輕而易舉地打敗了班上所有的唱歌高手,代表班級出戰(zhàn)。
李駿希一路過關斬將闖到決賽。他一出場就技壓群雄,他那婉轉悠揚的歌聲,贏得了陣陣喝彩。作為他的忠實粉絲,我們的歡呼聲和掌聲,都快把“天使劇場”掀了個底朝天。李駿希受到了鼓舞,歌聲也越發(fā)動聽。最后,他那高超的演唱技藝,深深打動了評委老師,他們都不由自主地為他豎起了大拇指。
但是,“臺上一分鐘,臺下十年功”,羅馬不是一天建成的,李駿希那余音繞梁的歌喉,離不開他持之以恒的訓練。每天早晨,他提前半小時起床練習吊嗓子,每晚入睡前,也必會進行字正腔圓的朗誦練習。正是經過這一天天的訓練積累,他的唱歌功底才能打得如此扎實。
“只要功夫深,鐵杵磨成針”,希望李駿希這匹駿馬,在音樂的王國里縱橫馳騁,闖出自己的一片天下。
寫人的作文8
我有一個善良、善良、勤奮的奶奶,但是有時候她會騙人。
自從上了北海小學,每天放學回家我奶奶都主動讓她來接我。從此,她不顧風雨,忽冷忽熱,準時來到我學校門口接我。我是一個調皮搗蛋的孩子,有時候經常會做一些出格的事情,但是我奶奶從來不打罵我,總是耐心的試圖教育我。
記得剛上學的時候,每次去謝公橋,總是一次又一次的'沖上去,然后又下去。當我沖到橋上時,我奶奶總是在各方面勸阻我,但我就是不聽。有一次,我從橋上沖到西浩二的時候,一輛電動車突然沖過了西城路,我當時就驚呆了。我奶奶甚至大叫著從橋上沖下來,緊緊地抱住我。我嚇得臉都變白了,但我還是不這么認為。第二天我奶奶來接我的時候,她告訴我,我的班主任董老師已經知道我沖到橋上是不安全的。如果我不改正,董老師就會離開我,天天懲罰我。我聽了很害怕,再也沒有沖到橋上。
三年級的時候,覺得長大了想一個人過馬路。有一次,我和奶奶走到斑馬線前,要一個人過。我奶奶趕緊攔住我說:“車太多了。你不能一個人去。”我爭辯道,“爸爸說人行道上的車會讓我們。”之后我掙脫了奶奶的手,一個人走斑馬線。奶奶只好用手圍住我,保護我不要過馬路。這時,汽車一輛接一輛從我們身邊飛馳而過。當時我奶奶緊張得雙手發(fā)抖。過了馬路,外婆的手就不抖了。她對我說:“你爸爸說你和我一起過馬路!蔽肄D過頭就跑了;氐郊,奶奶還是很緊張。我媽見了她,問她是不是不舒服。我奶奶說她很好。今天榮榮一個人過馬路還算勇敢,但還是很危險。聽了奶奶和媽媽的話,我羞愧地低下了頭。
現(xiàn)在長大了,我知道為什么外婆會說一些謊話來教育我了。我知道奶奶的謊言都是善意的謊言,都是為了我的學習;為了我的安全;為了我的進步。這就是愛,我愛,我在乎我的奶奶。
寫人的作文9
【瞧,她就是這么萌】
一張紅撲撲的臉蛋,兩只黑得引人深思的眼睛,臉上總是掛著一絲微笑;小小的身材勉強撐起那充滿了智慧、胖胖的大頭;勾勒出我們班的班長徐琢爾。
不說她的成績多么優(yōu)異,也不說她那幽默風趣的語言,就說她那種甜甜的微笑配上銀鈴般的笑聲,一笑就笑到你的心里,成為難以忘懷的美好回憶。
科學考試如約而至,這是男孩子們開心的時候,他們一如既往地踢毽子、下棋,完全沒有緊張的氣氛。而女生們邊抱怨著這個單元好難,邊三五成群地坐在位子上一起復習。但是,不管你是從容面對,還是你叫苦連天,也不管你怎樣認真復習,該考的總會考的。緊張的40分鐘過去了,交完試卷,剛走回來,徐琢爾便拍拍我的肩膀,問道:“方大妹,你那個‘齒數是否相同’的題目答案是什么啊”?我不假思索地脫口而出:“相同!”她的表情僵了,但又很快恢復了那獨特的微笑。
“那你肯定寫錯了!”她說完便拿出復習資料,翻到那一頁,我又不是沒讀過復習資料我想,指著書上特地放大的字體說:“看吧,不是寫在這里了嗎?”“老師不是在試題上加了幾個字,那它就不相同了吧?”徐琢爾撮起小嘴,那胖胖的手指在桌子上不停地劃著,兩只烏黑而明亮的大眼睛中寫滿了期待,活像一個得了理的小孩等著老師的表揚。萌萌的樣子展現(xiàn)出來?刹皇钦l萌誰就說的對呀,我想。
我緩下心來,細細地講解,徐琢爾瞪大了她那本就很大的'眼睛,“哦,原來是這樣!”她笑了,笑得比花還甜,甜在我的心中濃濃地散不去。
“雖然我科學考試扣了兩分,但我學到的卻不止這一次考試的兩分。謝謝你,方貝寧!蔽液芷婀炙秊槭裁床唤形摇胺酱竺谩绷耍苍S是真心的感激吧!她笑得更甜了,深色的兩只大眼也藏不住她的興奮,兩只深深的小酒窩掛在兩腮。瞧,她就這么萌!
這才叫真正的萌,我想。
寫人的作文10
上一個星期日的傍晚,我準備到公交車站乘車去補習。來到了公交車站,站牌下已經站滿了人,也許是因為正是下班的時間吧!我好不容易擠到了最前面,踮起腳,伸長了脖子向遠處眺望著。
沒多久,來了一輛‘k1’,我失望地低下頭繼續(xù)等車來。這‘ 535’怎么這么久還沒來一輛呀,其他的公交車已過了幾十輛了吧!可這‘535’怎么……真是慢的跟蝸牛似的。就拿‘k1’來說吧,已經讓我失望是幾次了!又來一路車,我猛然抬起頭,定睛一看,‘又不是’。我失望的說到。有些人也許也等了很久了吧,嘴里嘰里咕嚕地抱怨個不停,眉頭也皺了起來……但在我旁邊的`老爺爺他比我等的還要久了都沒有抱怨的意思。
我被一位叔叔給擠了過來,不小心碰到了這位年邁的老人----(也就是我剛剛說的那位老爺爺)。我急忙說:“對不起!爺爺!彼H切的回答:“沒關系的小朋友”。原本我的心不由得砰砰跳,漲紅了臉,但老爺爺的回答使我吊在心中的十五桶誰給放了下來。是我心里感到非常舒暢,猶如夏日吹來的一陣涼風。
這位老爺爺滿頭白發(fā),身體強壯,臉上的皺紋深深淺淺,如渠道一般,手里還撐著一根拐杖,他雙眉舒展,耐心地站在那兒等車。
‘ 535,535’,不知從哪兒傳來的,我上了車,車間里十分的擁擠,擠得我氣都喘不過啦。我看到了剛剛那位慈祥的老爺爺,他也在這路車上!袄蠣敔,坐這吧!我馬上就要下車了!”老爺爺走了過去,“謝謝!”這時一股溶溶的暖流,流進了我的心田。老人微笑著,朝我點了點頭。過了一會兒,老爺爺說:“小姑娘,我要下車了,車上太擠,你坐這吧!”“謝謝,老爺爺。”老爺爺微微一笑便下車了,我透過窗戶,看見了老人,老人的頭發(fā)在風中被吹得亂蓬蓬的,臉上又出現(xiàn)幾絲皺紋……
事情雖然已過去了,可老人的慈祥的面龐,時常在我腦海中出現(xiàn)。
寫人的作文11
我的小學老師,是一位個子較高,有著一頭卷發(fā),上課無比嚴肅,下課溫和可親的好教師。她上課時是淵博的長者,課后是我們親密無間的朋友。
有一年冬天,雪花飛舞,我們班正開元旦聯(lián)歡會,天氣十分寒冷,但是為了讓表演更精彩,同學們都穿的是“輕紗薄衣”。那時候教室在一樓樓梯口,冷風一吹,同學們都冷得瑟瑟發(fā)抖。老師也穿得十分單薄,她無意中看見一位表演的同學冷得縮成一團,便大步走過去關切地問:“怎么不給老師說,看看你都凍成什么樣兒了!”她連忙脫下披風給那位同學披上,說:“瞧你冷的,老師帶你去辦公室吧!”說完就拉著那位同學去了四樓辦公室,老師回來時只穿了一件薄衣!袄蠋熃裉爝@么冷,您怎么還把披風給了學生?”有同學不解地問。老師笑了笑:“我不冷,你們看,我熱得出汗呢!”說完,老師又站到了門口,為我們擋住不斷往教室里吹的冷風。
我當時想:老師是真“熱”嗎?若不是她心疼我們,為我們遮風,冷風會讓原本就不暖和的教室變成冷庫!老師,您是黑暗中的燈塔,照亮了我們前行的路;您是溫暖的避風港,任風雨吹打保護幼小的.綠芽兒;你是高大的綠樹,讓我們在您的綠蔭下自由玩耍;您是一支細小的粉筆,一心一意地為學生服務,卻從不愛惜自己。
后來,老師的身體一日不如一日了,總是邁著沉重的步伐,聲音也有些嘶啞,但她卻認真講述每一篇文章,上好每一堂課,直到有一天她堅持不了了,住進了醫(yī)院。同學們來看望她,她卻在問:“今天學了什么?聽懂了嗎?作業(yè)有什么問題?”讓我們拿出書本給我們講解。同學們依戀她,舍不得走,一直陪她到很晚很晚。她催促我們趕快回家,準備起身送我們,奈何手上還扎著針,輸著液。大家都舍不得她,追問:“老師,您什么時候來給我們上課啊?我們都想您了!”老師笑著說:“等老師身體好一點,就回去給你們上課,你們要好好學習!
我的老師,她是那樣可親可敬,就算生病,也依然站在三尺講臺上。
可惜,小學畢業(yè)后,老師也退休了,無緣再次相見,但她讓我永遠難忘,每次經過小學,總會讓我想起冬日里為我們遮風擋雨的好老師。
寫人的作文12
張偉是我的一個最好的朋友,他個子不高,但身體很靈活,圓圓的臉,總帶著一絲微笑,顯得很友善。他非常有愛心,還經常幫助流浪的小動物。我很喜歡和他在一起玩。
在我們同住的小區(qū)里, 居住著很多流浪貓,有時侯我很納悶 ,這些流浪貓是從哪里來的呢?媽媽告訴我,這里有很多原因,其中有很大一部分遭人遺棄的,我們很同情它們。不過值得慶幸的是,在我們小區(qū)生活的小貓們很幸運,因為有很多人在關心它們,我和張偉就是其中的'人。在眾多小貓中,我,們最喜歡一只叫大黃的,它全身金黃色,是這群流浪貓的首領。它總是高傲地揚著頭,在花園中散步,每當看到我們走近,它就喵喵叫著走上前來,蹭蹭你的腿,向你要吃的。我和張偉每次下樓,都不忘給他們帶一些貓糧,看到他們圍在那里香香地吃,我們很開心。
有一天,我和張偉正在樓下玩藍球,突然他停下來,指著墻角大叫,:“快看,大黃怎么了?它怎么一動不動呀!”我倆趕忙跑過去,只見大黃縮在那里,前爪不停地往外滲血,看到有人來,它驚恐地一步一步往草叢中鉆,我倆大聲叫它,它用可憐地眼光看著我們,嘴里發(fā)出低低地哀嚎。張偉快步走向前去彎下腰輕輕地撫摸著大黃,安慰道:“大黃別怕,你怎么了?”大黃偎在他的腳下,安靜了一點,但他的前爪還在不停地顫抖!八欢ê芴,不如我們帶它上醫(yī)院吧!” 張偉說。我猶豫起來,因為媽媽說過流浪貓身上會有很多細菌,不能抱它,而且給它看病也要花錢,這怎么辦呢?張偉想了想說:“我有辦法了,我回去拿我的壓歲錢!闭f完,張偉飛快地跑回家,不一會,他攥著錢,手里還拿著一個大紙袋,他輕輕地把大黃放進紙袋,我倆飛快地抱著它,向小區(qū)外的寵物醫(yī)院跑去。在那里,醫(yī)生為大黃做了精心地包扎,當他得知我們救助的是一只小區(qū)流浪貓時,他夸我們真有愛心,并收了我們極少的錢,說過兩天再帶大黃上藥時,就不再要錢了。我們聽了真高興;丶业穆飞,大黃似乎也高興起來,瞇著眼,又喵喵地叫著。我也不禁夸張偉:“你真有愛心,居然用自己的壓歲錢給貓看病。“張偉自豪地說:“怎么樣,我很有辦法吧!〃
這就是我身邊的一個有愛心的人—張偉。
寫人的作文13
矮矮的個子,大大的肚子,粗壯的手臂,靈巧的雙手,沒事兒就喜歡逛菜市場,在家的時候喜歡呆在廚房里,要么洗菜、要么切菜、要么炸花生,總是很忙。
她是誰?“當、當、當”,這么短促有力的聲音是什么?“滋啦——”這么火爆的聲音又是什么?咦,空氣中有股什么麻麻辣辣又香香的味道?沒錯,沒錯,這就是我的奶奶,確切的.說,是我的大廚奶奶。
奶奶的家在宜賓,偶爾到成都來。每次來,她都要給我做好些宜賓菜,最拿手的就是冷吃兔和燃面了。
奶奶做冷吃兔很講究,兔子絕不用超市里賣的冷凍兔,而是要在菜市場買那種新鮮的。仔仔細細洗干凈后,奶奶就開始施展她的刀功了。她先目測一下每一刀應該切的位置,然后一手摁兔子,一手用力砍下,分毫不差。很快,一只兔子就被均勻地分成了N塊。
干煸是這道菜的關鍵。只見奶奶熟練地把兔肉倒入鍋中,鍋鏟在她手中飛快地旋轉,兔肉不停地被她翻炒著。
整個過程中發(fā)出的“噼啪”聲仿佛是在對奶奶說“真棒!真棒!”肉煸得差不多了,奶奶開始準備配料,那手法之熟練,那動作之迅速,好像就是一會兒的功夫,蔥、姜、辣椒、花椒、蒜就都準備好了。這些東西一下鍋,天哪,立刻滿屋生香。再炒一會兒,一道絕對好吃的冷吃兔就大功告成了!
有了肉,還得有面。你可別小看,這面的配料可多了:芽菜、碎肉、花生、青筍絲,一樣也不能少。面要先煮過再晾冷,而且不能讓它粘成一團。一時間,鍋碗瓢盆、柴米油鹽醬醋茶一齊出動,熱鬧得不得了。經過奶奶的一番搭配,這面是鮮香可口、麻辣適中,我是吃了一碗想二碗,根本就不想停下筷子。
大廚奶奶每次來,都會給我做很多吃的:豆?jié){、銀耳湯、包子、葉兒粑、湯圓、餃子、饅頭、玉米饃饃,每一樣都非常好吃,不是大廚絕對做不出來。
大廚奶奶通過她的每一道菜傳遞著她對我們所有人的愛,我們在菜中細細地品嘗,用心品味著她的這份愛。
寫人的作文14
坐落在鎮(zhèn)東的公路旁有一棟上了年紀的筒子樓,似是位風燭老人,靜謐著安享晚年。夢里的人愈來愈少了,只剩下幾家上了歲數的老公公和老婆婆。其余的空房都給租了出去。租給了一群群外來的農民工。
以前,爺爺奶奶就住在鎮(zhèn)東的筒子樓里,我經;厝敔斈棠棠莾和妗C棵拷涍^隔壁,總會看到她——阿梅。阿梅也是眾多租住筒子樓例的.農民工中的一員。印象中,她那時大約是五六十的人,比我奶奶年齡要小幾歲,但卻看起來要老很多。蓬亂的頭發(fā)草草地束在腦后,一身碎花綿衣。很普通,卻收拾得很干凈利索。早晨的時候,阿梅在家睡覺。下午時,會編織一些毛衣毛衫。晚上,阿梅就會出去到織布廠里做工。
阿梅對我很好。每次我經過她門口的時候,她總會對我親切地微笑。一開始,看見她我總會逃開。即便是父母讓我叫她“阿梅嬸嬸”,我也總是嚇得不敢出聲。后來,與她熟了,便總會去那兒。而阿梅也總會塞給我一把瓜子仁或是幾顆糖。阿梅會給我講故事,她好似有千千萬萬的故事,講也講不完。阿梅說很少有人聽她講故事,她卻有一肚子話想說。我便是她唯一的聽眾。生在低矮的筒子樓里,聽著阿梅的故事,閑暇時間很快便打發(fā)走了。阿梅說她有一個像我這么大的孫女。
我們家和阿梅關系很好,有事經常會留她吃飯。談到家事時,阿梅的眼睛里光總會暗淡下去。阿梅說她有兩個兒子。大兒子已經成家,小兒子正在上大學。家里還有一個不能下床走動的老伴兒。由于要供二兒子讀大學,給老伴兒治病,僅靠大兒子那點工資根本不夠。于是阿梅她便從安徽老家那邊過來到蘇州打工。
日子原以為就這么平平淡淡地過去了,然而卻有一個壞消息傳來。阿梅所在的工廠倒閉了!但阿梅只是很平淡地說了聲沒關系,這時對經歷太多往事的阿梅來說已經波瀾不驚了。很快,阿梅在另一個地方找到了工作。
阿梅走了,隔壁的房子空了。筒子樓里換了一批又一批的農民工租客們。
寫人的作文15
不知道別人的母親是什么樣的,但是我的母親是這樣的。
那么事情回到大約三年前,我當時并沒有現(xiàn)在這樣文靜的形象,只是每天寫完作業(yè)就去樓下與伙伴們一起瘋玩,只是不過很久,我所謂的瘋玩都被我的母親所禁止,因為她認為女孩子嘛,就應該文文靜靜的。但是改變可不是一時半會兒就能完成的。我每天都在期盼著母親能大發(fā)慈悲放我出去玩。但是很可惜母親都否決了。有一天,我的一個好朋友為我出謀劃策,我聽了以后立刻就回家實驗一下它的成功率!皨,我求求你了,你就放我出去玩一會嘛!边@一招,是第一招:哀求法。我想:這招我都用爛了,肯定不行。結果——“不行!”母親說,“好不容易歇了幾天,又想瘋了,女孩子就應該有個女孩子的樣!哪能整天瘋瘋癲癲的!”我瞧著母親瞪得跟銅鈴一般大小的眼睛,心里有些害怕,但為了能出去玩,又說:“媽,如果你讓我出去了,我就包一個星期的家務活。”這是第二招:講條件法。這可是一招好計啊。結果——“不行!呦,跟誰學的,還會跟大人講條件了,嗯?”老媽一臉嚴肅地說。怎么又失敗了,咳,只好用第三招了:跪求法。在母親斥責的同時,“噗通”一聲我就跪了下去哀求道:“媽,求你了,放我出去吧。”結果——“給我回房間面壁思過去!”這就是我的母親,一個認死理的老頑固。對了,還有一個更值得一講的趣事,待我慢慢敘來。那天,我早早便睡了,大晚上聽到稀稀疏疏的`聲音,我迷迷糊糊的睜開眼睛,正好看到母親那雙锃亮的眼睛,嚇得我馬上就清醒過來了,急忙吼了起來:“媽!你在我房間里干什么?”媽媽爬上我的床說:“也不知道怎么了,我那床睡得不舒服,一直都沒睡著,就想著到你這來睡。”后來,我的困意上來了,干脆就作躺尸狀睡了。
等到我第二天早上一醒來就覺得渾身不舒服,睜開眼一看,這會兒我的床已經被母親占光了,本人已經在床底下睡了一個晚上,但好在我把被子拖了下去,沒有感冒。從那以后我可再也不想和媽媽一起睡了。
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