爸爸的手作文(精品)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的爸爸的手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爸爸的手作文1

　　題記：本周為“童話周”。請各位欣賞小朋友們的童話。

　　手爸爸有五個兒子。大兒子是大胖子大拇指，第二個兒子是小豆芽食指，第三個兒子是高個子中指，第四個兒子是頑皮的無名指，第五個兒子是矮冬瓜小拇指。

　　它們經(jīng)常吵架，有時還會打手爸爸。它們吵架的`原因是玩“石頭、剪刀、布”的游戲時，伸哪兩根手指出來才被稱為“剪刀”？做“石頭”是用大拇指包住其他手指，還是被其他手指包住？等等，這些雞毛蒜皮的小事都是它們吵架的導(dǎo)火索。

　　有一次，它們?yōu)榱藸帄Z誰是老大，誰是老二，大吵大鬧起來，害得樓下的鄰居都跑上來勸架。

　　當(dāng)然，它們也有溫柔的時候。有一次，手爸爸受傷了，它們爭著安慰手爸爸：“哪里受傷了，痛不痛?”大拇指和食指會一起給它涂藥。這時，手爸爸很感動，它的原話是“謝謝你們的安慰和照顧”！

　　手指們終于明白了，只有它們團(tuán)結(jié)，手爸爸才會開心！

爸爸的手作文2

　　那天晚上，我閑著沒事，觀察了爸爸的那雙手。不看不知道，一看嚇一跳，爸爸的手居然是龜裂的，手指甲又是參差不齊的。我細(xì)看后才發(fā)現(xiàn)，爸爸的每只手的指甲，都有它的“特型”。我輕輕地摸著爸爸那粗糙的'手，默默地想：就是這雙龜裂的手，每天在工廠里不辭勞累，不管酸痛地工作；就是這雙粗糙的手，經(jīng)常撫摸著我的頭，安慰著我，教育著我；就是這雙“不美”的手，辛辛苦苦又不抱怨地為我們提供許多愛的感受……也許你們覺得它沒什么，但我覺得它很特別，是我心中“最美最美的”。爸爸的手經(jīng)常受傷，還經(jīng)常流血。這都是工作時不小心弄到的。這星期，爸爸的手又被小刀割了，傷得還不輕，傷得也蠻深的。以前，我會不懂事地問：“爸爸，你不疼嗎？干嘛老是受傷？”爸爸總是一笑帶過。其實(shí)，我早就在心里下定決心了：不浪費(fèi)錢，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后，好好孝敬我的父母親。

　　我的父母親為我付出得太多太多了！我愛我的親人！我愛我的家！

爸爸的手作文3

　　在手的世界里，有粗糙的手、靈巧的手、致富的手，每一雙手都有各自的特點(diǎn)，下面我要介紹的是我爸爸、媽媽的.手。

　　我的爸爸有一雙粗糙的手。爸爸每天都要去打工掙錢。有一次，爸爸放假，帶我出去玩，當(dāng)我和爸爸手牽手的時候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸的手很粗糙，我就把他的手翻過來看手心，爸爸的手心上布滿了老繭，我才明白，原來爸爸打工掙錢很不容易！

　　我的媽媽有一雙勤勞的手。媽媽每天早上、下午、晚上都要上班。有一次，媽媽中午吃完了飯，要洗碗，洗碗之后又要去洗衣服，衣服洗完還要哄妹妹睡覺，而且晚上下班回來拖地板、打掃房間、客廳。才一會兒工夫，就把家里收拾得干干凈凈，整潔又亮堂，像剛裝修過一樣清新。

　　爸爸和媽媽為了這個家，雙手都布滿了老繭。我長大后一定要讓他們享福，讓他們勤勞的雙手休息一下，開開心心地過日子。

爸爸的手作文4

　　今天下午放學(xué)后，我走出校門，坐在欄桿上，等爸爸來接我。可是，左等右等，等到我腿都發(fā)麻了，爸爸還沒有來接我。我急了，跺了跺腳。終于，聽到了響亮的“嘟—嘟—”聲。我連忙站起來一看，真的是爸爸。他把電瓶車開過來時，我生氣的說：“你又遲到了！”爸爸連聲說：“對不起，對不起�！辈�把他的手套遞給了我。開車了，盡管寒風(fēng)冷得刺骨，爸爸還是伸出手，穩(wěn)穩(wěn)地抓住了車把。而我卻把小手縮進(jìn)手套，暖洋洋的。

　　終于，我們到家了。我自顧自地走上了樓梯，到了門口，我對爸爸說：“請你幫我拿一拿書包好嗎？”爸爸高興的答應(yīng)著，并伸出那雙大手。我看見爸爸的手凍得那么紅，連忙說：“爸爸，你的`手凍得好紅！”爸爸笑呵呵地說：“孩子，沒事沒事，只要你不凍就行！”

　　此時此刻，我的眼淚不由自主地從眼眶里涌了出來。

爸爸的手作文5

　　爸爸的手是皺巴巴的,上面明顯的顯示出幾根血管,如果你馬虎一看,肯定沒什么稀奇。如果你仔細(xì)一看,上面顯示出許多對我的愛。

　　爸爸的手是愛我的。每天早上,爸爸都幫我沖牛奶,每天晚上,每當(dāng)我把衣服換下時,爸爸都會拿起衣服,用手用力搓洗。

　　爸爸的手不僅是愛我的,還是關(guān)心我的'。每當(dāng)我生病時,爸爸都會時不時摸一摸我的頭,喂我吃藥。每當(dāng)我有異常情況時,爸爸都會第一時間送我去醫(yī)院。

　　每個人都有自己的爸爸,手都不一樣,自然含義也不一樣,我爸爸的手是皺巴巴的愛我關(guān)心我的,那你爸爸的手是怎樣的呢？

爸爸的手作文6

　　我的爸爸有一雙又白又嫩的大手，他的大手有時候是我的幸運(yùn)之星，有時候是我的救星。每當(dāng)我考試考不好的時候，他的大手仿佛在對我說：“唐明慧，不要緊，下一次考好就可以了。”每當(dāng)我遇到困難的時候，他的大手仿佛在對我說：“不要怕，要勇敢的去面對現(xiàn)實(shí)�！�

　　記得有一個晚上，我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)，爸爸走過來看見我有一道數(shù)學(xué)題不會做就過來教我做數(shù)學(xué)題目爸爸一邊說一邊教我怎么解答這一道應(yīng)用題的意思，到了后我明白了這一道應(yīng)題的意思，爸爸的大手笑了仿佛在說：“你真聰明剛學(xué)了一會兒，你就懂得了這一道題目的意思，你真是了不起�！�

　　記得還有一次，我在做正方體的時候，爸爸突然從我身邊走過。爸爸看了我做的.正方體，有看了看我頭上的汗，笑了笑對我說：“你做的還不夠好，我來教你做吧！”只見爸爸一邊說過程一邊教我做，這時，我學(xué)會了。

　　爸爸的大手真好，我喜歡爸爸的大手。

爸爸的手作文7

　　我的爸爸有一雙手，它長滿了繭，粗糙地很，但是它卻起了不少作用呢！

　　爸爸的手是萬能的。一次，家里的臺燈壞了，媽媽說：“買一個新的臺燈吧！”爸爸連忙上前勸阻：“別急，別急，這么點(diǎn)小問題，難不住我的手。”他拿來螺絲刀，，把燈卸開，用萬能的手檢查了里面的線路，用螺絲刀搗了搗，裝上臺燈，這時，臺燈又變成原來的樣子了，我拍手贊嘆：“爸爸，你的手真厲害！”

　　爸爸的手不但能修東西，還是我的輔佐功臣。

　　有一回，我跟爸爸學(xué)騎自行車，騎著騎著，不知怎么地，一下子摔了下來，爸爸用那雙有力的手扶我起來，正是因為有了爸爸那雙有力的手，才讓我嘗到了成功的'喜悅。

　　爸爸的手，是全家的支柱，爸爸的手讓我們感到舒適、溫暖。正是因為有了爸爸的手，我們一家才能過上幸福的生活。

爸爸的手作文8

　　我見過很多很多的手，有媽媽靈巧的手，有同學(xué)美妙的手，有弟弟笨拙的手……但是，讓我牢記的還是爸爸的手。

　　爸爸的手呈現(xiàn)出深深的黑黃色，手指粗粗的，手心有些粗糙，手背的幾根青筋已經(jīng)不那么明顯了。他的手指甲圓圓的，短短的，唯獨(dú)他左手的小拇指指甲很長。

　　爸爸的手是溫暖的。一次，我不會做數(shù)學(xué)題目，他看到我在桌上趴著，想了半天，就問我：“你會做嗎？”“不會。”他走過來，細(xì)心地給我講解題目，手點(diǎn)點(diǎn)這兒，點(diǎn)點(diǎn)那兒……之后，他的手輕輕地?fù)崦�著我的背，我覺得一陣暖風(fēng)柔柔地吹在我的心上，他又問我：“會了嗎？”我高興地說：“會了！”

　　爸爸的手是極快的。有一天，我的`腳被割傷了，爸爸一看，馬上把我抱起來，乘著電梯，把我?guī)Щ丶�，然后很快地找來了一個創(chuàng)可貼，貼在割傷的地方，我的心，又像是被陽光照暖了。

　　看著爸爸他那黑里帶黃的手，我感到很自豪！

　　“爸爸，是你的雙手撐起了我們這個家！”

爸爸的手作文9

　　爸爸，對于每個人來說都很熟悉，爸爸的面孔，爸爸的身材，我們都會一目了然。但是，你是否注意過你爸爸的手。

　　小時候，我剛學(xué)會走路，我很興奮，就吵著要走給爸爸看，爸爸不同意，我堅持要走，爸爸無可奈何，只好同意了。我就在家門口那片水泥場上走，一不小心，被一塊石子絆倒了，爸爸趕忙跑到我的身旁，用他那又大又肥的手，把我抱回家。到家后，爸爸發(fā)現(xiàn)我的皮破了好幾塊，都映出血，爸爸心疼地用藥涂在我的傷口上，并幫我裹上了兩層紗布，防止我再碰到傷口。

　　冬天的時候，我那細(xì)小的手已經(jīng)被凍腫了，爸爸再次用他那又肥又大的手握住我的手，往里面哈氣，還用手揉搓我的手，直到我說不冷了的時候，他才會停止這個動作，否則會一直重復(fù)這個動作�？吹竭@一幕的'旁人，感動地流下了眼淚。

　　這就是我爸爸的手，詮譯了偉大的父愛！

爸爸的手作文10

　　許多人說，父親的手是一個溫暖的懷抱，也是一個溫馨的避風(fēng)港。

　　父愛是無私的，也是無限的，我回想起了我小時候。那時，爸爸的手就像一個搖籃，每天抱著我，搖來搖去，還給我唱著搖籃曲。

　　長大了一點(diǎn)，父愛在無時無刻出現(xiàn)，在我睡覺時給我蓋上被子在我吃飯前幫我擺好餐具，在我餓了的時候給我做菜。

　　上小學(xué)時，父愛溫暖依舊，給我以溫暖的`感覺。在我上學(xué)前，那雙手給我整理書包，檢查作業(yè)。在我走進(jìn)校門時不斷向我揮手，在我放學(xué)時替我拿書包，拍我的背。

　　臨近期末，那雙手仍然在我身邊幫助我，在我疲憊時幫我關(guān)上燈，鋪上被子，在我寫作業(yè)時還在努力工作，為了我能夠好好學(xué)習(xí)，長大成就一番大事業(yè)……也許在我長大時，那是一雙蒼白無力的手，需要我去照顧……我愛我的父親，也愛我的家人。

爸爸的手作文11

　　最近我讀了一篇感人的文章，名字叫《爸爸的手》。我感覺到父母是多么偉大�。� 這篇文章主要寫：冬日的早晨，“我”在上學(xué)的路上忘記帶圍巾和手套了，爸爸就把手套給了我，還伸出左手幫“我”阻擋寒冷的.北風(fēng)，真感人��！

　　當(dāng)我讀到：“我不怕冷，你坐好，別摔下來就行”時，我的眼圈紅了，仿佛看到了他那又紅、又腫、又僵硬的手。啊！難道他不怕疼、不怕冷、不怕有凍瘡嗎？不是的，他怕疼、怕冷、怕有凍瘡，但他為了自己的孩子，可以吃苦耐勞。此時，我不由得想起我的父母，他們也像文中的那位爸爸一樣無私地關(guān)心我。

　　有一次，天空突然下起了滂沱大雨，爸爸趕緊把雨衣給我和妹妹穿上，可他自己卻沒了雨衣，大雨把爸爸身上淋得濕淋淋的，第二天還感冒了。

　　“可憐天下父母心”，爸爸媽媽無微不至地關(guān)心我，照顧我，將來我一定要報答他們。

爸爸的手作文12

　　爸爸的手又寬大又粗糙。爸爸能做出可口的飯菜，能修理損壞的家具，但你絕對想不到，爸爸還能做出精致的手工藝品呢！

　　記得那一次，我正在家做勞動作業(yè)，想想我就苦惱，要折一千多個三角插，還要把它們拼成天鵝。我做了一會兒，便心煩意亂了。正在這時，爸爸回來了，看我臉上寫滿了不高興，就走過來，摸著我的頭說：“心心，怎么了？要不要爸爸幫忙�。俊薄澳隳苷凼止�嗎？”我生氣極了。誰知爸爸不聲不響的拿起一張白紙折起來，我越看越詫異。沒想到爸爸左一折、右一折，不用我教，都折的又快又好。不可能吧！爸爸是在變魔術(shù)吧！我一把拉過爸爸的`手，仔細(xì)端詳：爸爸的手厚厚的、硬硬的，手掌處還有黃黃的老繭，每個指頭的關(guān)節(jié)還很突出。這么難看的手，竟能折出那么漂亮的三角，我真是對爸爸刮目相看。

　　最后，爸爸幫我把折好的三角插組成了美麗的天鵝。爸爸不僅教會我折天鵝，還教會我不管干什么都要有耐心。

爸爸的手作文13

　　我現(xiàn)在在慢慢長大，而爸爸卻漸漸地老了。不知何時，他的臉上皺紋多了；又不知何時，爸爸的手上磨出了繭子，又厚又硬……那雙手，陪伴著我度過了十幾個春夏秋冬。而那雙手，有時總被我弄得傷痕累累。

　　那天，我對爸爸說：“爸，我想吃魚。”爸爸說：“那我中午給你買，咱殺魚吃�！敝形缁丶液�，爸爸已經(jīng)買魚回來了。一條又大又黑的魚在盆里游著，爸爸開始?xì)Ⅳ~了，動作很麻利，刀子很鋒利，把魚順利破開，這時刀子突然不聽話了，一下子刮在了爸爸手上。頓時，鮮血直流。我嚇壞了，媽媽趕緊帶著爸爸去了醫(yī)院。我看著那刀，心里很恨它，然后拿起它使勁摔在地上，賭氣地回屋了。爸爸回來了，看著裹著紗布的手，心里難受極了，我強(qiáng)忍著沒讓眼淚流下來。

　　現(xiàn)在我很少摸爸爸的'手了，但是那粗糙而溫暖的感覺銘刻我心深處！

爸爸的手作文14

　　從我一生下來就有一雙軟軟的手牽著我學(xué)習(xí)走路，那雙手時常把我摟在溫暖的懷里，讓我倍感快樂與溫馨：那雙手時刻把握著我前進(jìn)的方向，教我做事一絲不茍；那雙手教我寫字，畫畫……那就是爸爸的那雙充滿溫暖與慈愛的大手。

　　爸爸的.手陪伴了我10個春秋，帶著我從一個天真可愛的小女孩，長成了一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　爸爸的手能寫一手好字。他的字寫得很漂亮，每個人只要看了他的字，就會情不自禁地發(fā)出一陣陣贊嘆聲。有時我會想：難道爸爸的手有魔力？爸爸笑著說：“只要你努力了，你一定會超過我�！庇谑�，每天，爸爸都用那雙溫暖的手，握著我的手寫字。時間不知不覺的過去了，我的字也越寫越好。經(jīng)常得到同學(xué)和老師的贊揚(yáng)。

　　爸爸的手還非常勤勞。他常常代替我洗衣服，我�？匆娝�拿起肥皂在一塊有污漬的地方不停地搓，搓了又擦……

　　爸爸，我要謝謝您，是您的手教會我寫字、做事和做人。也是您的手撐起了我心靈的一片藍(lán)天。

爸爸的手作文15

　　有一雙手他粗壯有力，有一雙手他伴我成長，有一雙手他裝著滿滿的愛――那就是爸爸的手。

　　爸爸的手是寬大的，每當(dāng)我在家“大鬧天宮”時，那雙寬大的手便慢慢拍著我的肩膀，耐心的教導(dǎo)我，想到這里，我不盡感到歉疚。

　　爸爸的手是溫暖的，每當(dāng)他加班回家，拖著沉重的步子，來到我的`床邊，盡管我的被子蓋得好好的，他總要拉一拉，蓋一蓋，這才回到房間慢慢進(jìn)入夢想。

　　爸爸的手是我學(xué)習(xí)的老師，有一次老師布置奧數(shù)作業(yè)，雖然我在外面學(xué)著，但是老師出的題還是讓我嘆為觀止。“怎么樣，有不會的嗎？”這句話傳入我的耳際，我像抓住了救命稻草一樣向爸爸求助，爸爸用手握住我的筆，細(xì)心的分析題意，筆似乎在爸爸手的驅(qū)使下活了起來，順利的解出了答案，爸爸細(xì)心的給我講，講到解題中心時，我緊緊握住充滿智慧的大手，仿佛他要跑了似得。

　　這就是爸爸的手，布滿了歲月滄桑的手。

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