- 相關(guān)推薦
以手為話題的作文
以手為話題的作文（一）：
媽媽的手
每個人都有一雙手，但是誰能夠讓那一雙手發(fā)揮最大的作用呢我漸漸開始在生活中尋找答案。
我媽媽的手是那么柔嫩又那么小巧，那雙手摸起來十分舒服。我愛我媽媽的手，因為她的手十分秀麗溫柔，但是我漸漸又發(fā)現(xiàn)了愛媽媽手的其他理由。
我愛我媽媽的手，因為他的手是舍己救人的偉大的手、是給我鼓勵的手。
有一次，媽媽在廚房里做飯，我做完了作業(yè)閑著沒有事兒干，就來到廚房幫媽媽做飯。剛剛進門，就聽見了“嘩啦啦”的響聲，原先媽媽正在做炒肉絲。只見她左手握著炒鍋把手，右手運用著鍋鏟。因為肉剛下鍋，熱油爆得到處亂濺，媽媽白嫩的手上被一滴熱油燙著了，看到媽媽的手被燙了一下，我的心都仿佛被一刀一刀地削一般痛，我不禁走上前幾步，想幫媽媽。媽媽說：“別過來，油燙!”邊說邊用左手想阻攔我，但是這時媽媽的鐵鏟一不留意把鍋給鏟倒了，鍋從灶臺上掉了下來，只見媽媽以敏捷的身手一把把我推開，而鍋里的油卻灑了出來，滾燙的油濺到媽媽腳上，痛得媽媽直叫。我連忙把火關(guān)了，立刻扶媽媽躺下，用冷水給媽媽的腳降了溫后，再給媽媽的腳上抹上了一層清油。媽媽望見我著急的樣貌，用手摸著我的頭，微笑著安慰我說：“沒事，不痛了。我兒子長大了”。
光陰似箭，歲月如梭。媽媽的那雙秀麗的手，隨著歲月的蹉跎，已經(jīng)沒有以前那么柔嫩光滑了，如今媽媽的手上隱約能夠摸到一些細細的皺紋。阿!我秀麗的媽媽，這一切都是因為我，你每一天為我做飯、洗衣、批改作業(yè)……
媽媽，對不起!是我在您的手上畫滿了一道道皺紋，這都是因為我……
媽媽的手在我心中永久溫暖、柔嫩、溫柔，永久給我自信和鼓勵。我愛媽媽的手，更愛我親愛的媽媽。
以手為話題的作文（二）：
感謝你，放開我的手
從小學(xué)一年級開始，我每一天空上學(xué)放學(xué)就都是由爸爸騎著自行車但當送我的職務(wù)。日復(fù)一日，每一天都是這樣。到了三年級，我們班就有人騎自行車開始上學(xué)了。有時爸爸送我的時候我都會看到我的同學(xué)們一個一個地騎自行車飛快地從我身旁過去，還帶著兩聲嘲笑般的笑聲。我多么羨慕他們呀，我多么想和他們一樣騎自行車上學(xué)呀！雖然我家有一輛適合我的自行車，但是我不會騎呀！于是我懇求爸爸叫我騎自行車。爸爸同意了，于是我的學(xué)車生涯開始了。
我家住的是群居平房，所以地方小了一點。雖然地兒小但是卻擋不住我學(xué)車的信念。我騎兩輪自行車起不了兩下就會摔倒，細心的爸爸給我在后輪上加了兩個小輪子。我便騎著這“四輪自行車”從院子的那頭祈禱著頭，又從院子的這頭起到了那頭。有一次我剎車剎的有些晚了，徑直地就撞上了墻，疼得我在地上哇哇大哭。我練的已經(jīng)有些純熟了，于是爸爸把兩個小輪卸掉，每一天接我回來，就把我?guī)У揭黄盏厣�，陪我練�?xí)。雖然沒有了兩個小輪，但取而代之的是爸爸那兩只強有力的手。我騎著車，爸爸在后面一只手抓著我，一只手扶穩(wěn)我。每次我停下來，都會看到爸爸那累得氣喘吁吁的樣貌，但他沒有一次放開我。
那是一個平常的下午，我和爸爸又來到了空地。我騎著車，爸爸扶著我，圍著空地繞了一大圈。我越騎越快，沖著后面的爸爸喊了一聲：“爸爸，你跑快點！”卻發(fā)現(xiàn)爸爸那雙強有力的大手已經(jīng)放開了我。我開始驚慌，不明白怎樣辦。這時，后面?zhèn)鱽砹税职值穆曇簦?ldquo;記住我以前和你說的騎車的要領(lǐng)，把握好平衡，你能行！”我想：我已經(jīng)練得很好了，我必須能夠！爸爸陪我練了這么長時間，我不能辜負她對我的期望！不明白什么時候，我已經(jīng)學(xué)會了騎車，我騎著車在空地上繞來繞去，像一只小鳥在空中自由的飛翔。我一剎車，穩(wěn)穩(wěn)地停在了爸爸的身邊。這時，我看到了爸爸臉上的欣慰的笑容，仿佛又看到了以前風(fēng)吹雨打的時候，爸爸騎著車，弓著背，吃力蹬自行車送我的情景。
從那天起，我學(xué)會了騎自行車，并自如的和我的同學(xué)們騎車上學(xué)。這一切都要歸功于爸爸的那次放手。如果沒有那次放手，我就學(xué)不會騎自行車。每當我騎自行車的時候，都會想起我學(xué)自行車的過程，更會想起爸爸不畏風(fēng)吹雨打送我的情景。我感謝你，爸爸！
以手為話題的作文（三）：
握手
我將友誼和歉意傾注于掌心，再次握住你的手，告訴你，我們依然是最好的朋友。
——題記
我依然還清晰的記得我和你唯一的一次鬧別扭。那時剛剛把單元考卷發(fā)下來，后悔和興奮的聲音在教室里肆意回蕩。我安靜地坐在座位上，看著手里一張考得極差的考卷，心里有著無數(shù)的不甘和失落。窗外開始下起了雨，越下越大，仿佛就是打在我心中，“嘩嘩”的嘲諷著我。
你滿臉憂愁的走到我面前：“阿！我這次考試才考90阿！考這么差沒臉見人了！”“我那里不該錯阿，我就應(yīng)是96的！”
我聽著你的抱怨，心里的煩躁在慢慢升騰，最后到達一個極點：“夠了！你考得這么好，還在那里跟我抱怨，你是在炫耀嗎��？”說完我拽著我的考卷頭也不回的走開，不管你是否會生氣。
情緒低落的在走廊中站著，看著雨滴透明絲線般的飄動，不禁想伸出手感受雨點的清涼。“啪嗒”一滴雨水落在掌心，冰涼的感覺讓我的心平靜了不少，思緒也因為掌心的冰涼而回憶起了以前的溫暖。
第一次遇見你是在校門口，擁擠的新生人群中，我不留意撞到了你：“不好意思阿。”“沒關(guān)系的。”“我是xx班的，你呢？”“我也是！做個朋友吧”你伸出手。“嗯，做個朋友！”我也滿心歡喜握住了你的手，手心溫熱的觸感告訴我，你是我初中的第一個朋友。
還有一次是800米訓(xùn)練時。跑到最后一圈時，如果不是腿上的疲憊感，就完全感覺不到自己的存在。當我快要虛脫的時候，看到了你漸漸慢下來的身影，你跟我并排跑著，一只手握住了我早就僵硬的手：“加油！”那仿佛一劑暖心劑，再次給了我信心和力量，我們就這樣握著手一齊跑過了終點。
“啪嗒”，冰涼的觸感把我的思緒拉回。一絲歉意涌上心頭，也許你還不明白我考得很差，或者你只是想和我分享你的感受，你是無意的，可我卻因為自己的煩躁而誤解了。不行，我得去跟你道歉，這次換我先跟你伸出手。
我急急忙忙往班里跑，卻跟一個人撞了個正著。我抬頭一看，原先你也一臉焦急的往下跑。“我……是我不對，對不起。”我抱歉的伸出右手，“我們和好吧。”你仿佛松了口氣的樣貌：“我還怕你生氣呢，我這么大度的人，不會跟你計較的！”你簡單地揚起了嘴角，伸出右手。當兩只手再次握在一齊時，我似乎聽到了雨滴們輕輕的歡笑。
當我和你的手再次相握，我們莞爾一笑，那代表著我們的友誼，永不變。
以手為話題的作文（四）：
感謝您，放開我的手
感謝您，在我成長的路上，放開我的手，讓我學(xué)會勇敢與努力。
小時候，我生病了，您帶著我來到醫(yī)院打點滴，我緊緊拉著您的手，醫(yī)院里消毒水的味道沖進我的鼻子，許多大人和小孩擠在小小的等候廳，當然讓我最感到恐懼的是，護士手中拿著尖銳的針伴隨著小孩的哭聲刺進小孩的皮膚里。那一陣一陣響亮的哭聲吵得我心里更加緊張不安。到我了，護士阿姨拿出那恐怖的針管，嚇得我使勁躲在您的身后，您拉著我又把我推到護士阿姨面前，狠心地放開了我的手，說：“你務(wù)必學(xué)會自己去勇敢地應(yīng)對一些事。只要你勇敢地伸出手臂，你的病就能好了。”您溫和的目光看著我。我又看向護士阿姨，慢慢地，顫抖地伸出了手。經(jīng)過這一次我的勇敢，從此以后我就沒有再怕打針了。感謝您，在我膽小害怕時，放開我的手，讓我學(xué)會了勇敢應(yīng)對。
第一次學(xué)寫字時，您手把手地教我，一筆一畫都寫得很端正，我心里樂開了花，哪里會去在意是怎樣寫的。突然，您放開了我的手，筆畫一歪，我就不明白該怎樣寫了，我回頭去看您，去拉您的手，想讓您再手把手地教我，但是您又把我的手推開了，說：“你務(wù)必學(xué)會自己去努力，不要總是依靠別人，我也不可能永久手把手教你。”您嚴肅而又平靜的目光看著我。我轉(zhuǎn)頭拿起筆一筆一畫七扭八歪的認真地寫了起來，最終我也不用您的幫忙就寫出了個有點模樣的字。從此以后，我做事都是先自己努力去做。感謝您，在我需要鍛煉時，放開我的手，讓我學(xué)會了努力嘗試。
在我遇到困難時，您也總是適當?shù)胤攀郑屛易约和^難關(guān)；在我需要自由時，你也會適當?shù)胤攀�，讓我享受自由的快樂�?/p>
您的放手鍛煉著我，也教育著我。媽媽，感謝您，在我這一路上，放開我的手，讓我學(xué)會很多事情。
以手為話題的作文（五）：
握手
我獨坐于房間一隅，手握著一杯熱茶，望著那縷陽光緩緩地透過氤氳，灑在我的手背，留下了一陣暖流，就像她與我握手時，手心的那么溫暖。在那淺淺的陽光下，我又一次陷入思緒，想起了那次握手。
記得那次我與她鬧了些別扭，彼此都像只蒙了紅布的牛，倔的很，都不愿意和對方道歉。每次走的一齊時，都會刻意的避開，形同陌路。直到那一次的握手，我們心中的堅冰才得以融化。
那是一次生日聚會，壽星是我們兩人的好閨蜜。生日聚會后，她把我們兩單獨地留下來，說要幫她整理東西。我們?nèi)齻�安靜地待在房間里，各自把她已分好類的箱子劃開，拿出東西進行分類。彼此的動作都是那么留意翼翼，不發(fā)出任何的聲響。直到我們拆到最后一個箱子——最完美的時光，所有人都停住了。我對這箱子感到好奇，緊趕慢趕地讓壽星劃開箱子，一睹為快。途中，我總是看到她往我這邊瞟，似乎想要加入我的話題，心中的那塊堅冰正悄然融化。
等到壽星劃開那個箱子，映入眼簾的就是我們?nèi)齻�在我生日那天買的那個紀念杯，之后就是我們?nèi)齻�個性愛的小說，我們彼此贈送的生日禮物……看到這些，我想到了我們過往的種種。還記得有一次，壽星的腿折了，我和她兩人每一天都扶著壽星走樓梯，無論刮風(fēng)下雨都每一天堅持到壽星樓下接壽星上學(xué)，那一段時間，我們的關(guān)系到達了一種巔峰。但是你上下文之間的資料的過渡跟不上阿，顯得很奇怪，你這樣寫可不行！寫一下和那些禮物有關(guān)系的。
我漸漸地從回憶中回到現(xiàn)實，看到她正慢慢地向我靠近，用她那溫熱的手輕握我的手，傳遞那份溫暖。我抬起頭，目光迎向她的眼睛，兩人都微微一笑，漲紅了臉。壽星看到我們和好，激動地抱緊我們兩個，久久不放開。在璀璨的燈光下，望著她兩姣好的面容和幸福、開心的笑容，心中就像灌滿了糖漿一樣，濃郁香甜。我們兩的堅冰也砰然倒塌，化成一汩清泉流在我們的心中。
第二天，我們再次手拉手的出此刻校園里，在初陽的照射下，我們都明白了要更加珍惜對方，因為知音難覓。
我的思緒又飄回現(xiàn)實，看著茶杯邊旁的霧氣升華，翻騰，不見，執(zhí)一筏書籍，握一縷陽光，安然地坐在房間一隅。又回想起她那淺淺的笑容和那溫暖的握手。
以手為話題的作文（六）：
感謝您放開我的手
母愛如水，父愛如山。母親的愛是一泓清泉，悠悠流入我們的生活；而父親的愛，是一座高聳的大山，我們站在山腳，總感到高不可攀，而當我們翻過了這座山，才知它深藏情蘊。
我的年幼，是您的年輕，您選取了外面的花花世界，放開了那雙把我接來人間的手。我雖懵懂，卻也是明白乖巧聽話，來博取您的歡心。您的放手，讓媽媽一次次的用謊言來敷衍我那天真的疑問，讓我一次次的對您感到失望，也種下了對您不滿的種子。
我的成長期，是您的黃金期，您最后暫時放下了滿心的壯志，回家了。我看到媽媽那張疲倦的臉孔最后顯現(xiàn)出了笑容，流露出了幸福。您對我說：“來，我教你騎車吧！”，那一刻，我期望時間定格，定格在那一刻，那一刻您溫柔的笑臉。您將我抱上車坐，把我的手放在把手上，您跑到后座，單手扶著我，“記住，眼睛平視前方50米處，重心放穩(wěn)，持續(xù)平衡。”我遲疑的踩下腳踏板，緩緩前進，一路上搖搖晃晃，幾經(jīng)摔跤，您總說“起來，跌倒了也要豪邁的笑，再重來！”我再次雙腳使勁，兩眼平視前方，雙手握緊車把，這一次，我沒有摔倒，我平緩的行駛在路邊，飄零的秋葉，落了滿地。我激動地想讓您明白，轉(zhuǎn)身回眸，林邊小道，您的影子被清風(fēng)吹走，落在樹林的腳印，也被紛紛揚揚的葉子覆蓋。那時的我就這樣望著您的背影，內(nèi)心的疑惑和矛盾兩相交錯。
我最后進入到令人向往的青春期，而您卻慢慢的往回走了。成長階段的變化，讓我變得沉默，少言，而您本就不善言語，如此一來，我和您之間就像多了層黑暗、厚實的隔板，每一天各司其職，忘了如何交流，忽略了我和您之間無法抹去的親子血緣。您的放縱，讓我學(xué)會了在黑暗中閉上雙眼靜靜冥想，讓我學(xué)會了在怒火中平息靜氣，讓我學(xué)會了在孤獨中享受回憶。
回憶往昔，您的放手，讓我痛過，哭過，笑過，我不知向誰傾訴，我也曾懷疑過您是否愛我，但我找不到答案。我在我的世界悲傷，在黑暗中感到仿徨、無助，在孤獨中沉寂，驀然回首，才知覺您在我年幼時的放手，是您作為一個男人的熱血情懷；在我生活中的放手，是想讓我學(xué)會正視困難，跌倒了也要豪邁的笑；在我青春時的放手，是為了讓我獨享青春的種種令人向往和回憶的完美。
父親，您的放手，讓我以為您忽略了我的存在，但忽略并不等于從未存在，這一切來源于您的選取，而不是刻意。您的放手，隱藏了內(nèi)心深處的痛苦，同時也隱藏了您那抹深沉濃郁的愛。
冬天到了，就凍結(jié)了秋天，大雪紛飛，飄走了最后一絲暖，但我滿心的感謝讓我的心穿上了厚厚的棉衣，漸漸地蘇醒，跳動，溫暖人間。
以手為話題的作文（七）：
記得有一年冬天，放學(xué)了，我在路邊等我爸爸來接我回家。我等阿等還沒等到爸爸來，我就到一棟老房子的屋檐下避一下風(fēng)和雪。過了一會兒，還是沒聽到爸爸的摩托車的聲音，也沒見到爸爸的人影。
這下我可著急了，我想：是不是爸爸不管我了，是不是堵車了，是不是車壞了，是不是忘了時間了……正在我焦急中，忽然我聽見“嘟嘟嘟嘟”的摩托車聲音，我一看是爸爸騎著摩托車過來了。頓時我豁然開朗。爸爸把摩托車騎到我面前，說：“兒子我來接你了，上車吧。”我上了車生氣的說：“你怎樣這么遲來阿!”爸爸回答：“爸爸剛下班阿，我已經(jīng)是最快的速度了。”爸爸又說：“好了好了，是我不對。”我打了幾下爸爸的背，忽然我望見了爸爸的手很紅很紅，我就不發(fā)脾氣了回到了，家門口，我說：“爸爸你的手冷吧!快到家里去暖和暖和吧!”我還說了一句最重要的話：“謝謝你爸爸，我愛你!。”
爸爸那雙通紅的手充滿了對我的關(guān)愛與關(guān)心，那雙通紅的手代表了爸爸的心。
以手為話題的作文（八）：
媽媽的手
我見過的手，多得不計其數(shù)。但唯一讓我印象深刻的手只有一雙。那是——媽媽的手。
媽媽的手，很粗糙，有好多地方都生了繭子。這雙看似平凡的手，卻能如魔術(shù)棒一樣將我的回憶一點一滴的勾起。
這天，吃完晚飯，我?guī)蛬寢尲糁讣�。媽媽的指甲好硬�?我剪完了之后，手往媽媽的手心一方，我疑惑了，這……這真是媽媽的手嗎我記得以前媽媽的手柔軟細膩，摸起來很光滑，而此刻怎樣轉(zhuǎn)成了這般模樣我不由得打開了記憶之門：小時候，我很調(diào)皮，經(jīng)常惹事，不好好學(xué)習(xí)。每次闖了禍時，媽媽都由她的手溫柔的撫摸我的腦袋，對我說：“孩子，你不能再這樣了。”但我一點都沒有聽進去。最后又一次，估計媽媽在也受不了了，她指著我，教育我。當我再一次闖禍時，望見媽媽低著頭，滿眼都是失望的神色，手一向跟著嘆息聲搖擺�？吹竭@，我的心猛地一陣顫動，并且暗暗發(fā)誓：媽媽，我必須會好好學(xué)習(xí)，必須不在給您惹麻煩了……從那以后，我的學(xué)習(xí)成績，逐漸提高了。小時候還經(jīng)常讓媽媽端洗腳水幫我洗腳，媽媽又經(jīng)常做家務(wù)，手漸漸變粗糙了、生繭子了。
想到這兒，我的鼻子一陣酸，淚水奪眶而出，順著我的臉頰緩緩流下。
“孩子，你怎樣了別哭呀。”媽媽一看我哭了，立刻慌了起來。因為我說過流眼淚是可恥的事。“誰哭了我才沒哭呢!”我慌忙地用手摸了摸臉，倔強的回應(yīng)道。媽媽嘆了一口氣，用手在我的臉上輕輕抹了抹，說：“你可要好好學(xué)習(xí)呀，要爭氣。”我沒說什么。靜靜地看著媽媽那雙粗糙卻很溫暖的大手……
晚上，我躺在床上，淚如雨下。媽媽，您為了我，辛苦了這么多年，為的就是讓我好好學(xué)習(xí)，對吧您放心，我絕對不會讓您失望的。腦海里忽然又浮出那雙手的模樣，淚水，再次流下……
以手為話題的作文（九）：
在寒冷冬天，在滑滑的道路上，就在我要與大地來個熱烈擁抱時，一只手將我拉住，保護我安全，這個人就是媽媽。
媽媽，是您為我撐起一片天，讓我暢通無阻的走在成長的道路上，所有的困難您都替我擔著，扛著，讓我快快樂樂的成長。剛我生病的時候您徹夜未眠的守著我，將我的小手放在你的大手里，溫暖著我。當我快樂的時候，您比我還要高興，當我難過的時候，您更難過。
每當咱倆走在街上的時候，您總會對我說，讓我握住你的手，而我，也會高興的把手伸過去，讓您緊緊地握著。
但是，媽媽此刻我長大了，我看到您難過，我也難過，我想要安慰您，可您立刻收起難過的表情，不讓我看到，您生病的時候，我想要守在你的床前，可您極力攔著，不讓我守在您的床前。我想要做飯給你吃，可您不讓我進廚房，說我什么也不懂，什么也不會。媽媽，我真的長大了，我能夠照顧您了。以前，您總對我說，讓我握住你的手，可此刻，我要對您說：媽媽，讓我握住您的手吧!
雖然，我的肩膀沒有那么寬厚，可我相信它是溫暖的。因為有您在我身邊，讓我的生活充滿快樂，每一刻都精彩萬分。
以手為話題的作文（十）：
媽媽的手
“人生兩大寶，雙手和大腦。有腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯都吃不飽……”每當我聽到這首詩時，不禁會想起媽媽那雙極其平凡的手。
媽媽的手是“魔術(shù)師”。她能把新鮮的蔬菜、肉類轉(zhuǎn)成五花八門、豐富多彩的美味佳肴：土豆餅、鮮肉餃、糖醋排骨常常令我不忍釋筷，吃得肚兒滾圓。我想，媽媽的廚藝就應(yīng)能賽過大廚吧!
媽媽的手整理房間也是一絕。有一次，我把房間又搞得亂七八糟的了，媽媽便讓我和她比賽看誰收拾得快。計時開始，我手忙腳亂地東摸一下西拿一下，半天把東西收拾不到位。媽媽先把東西分類，然后快速地把東西放在就應(yīng)放的位置上。看得我眼花繚亂，媽媽仿佛轉(zhuǎn)成了有八只手的神仙!兩分鐘搞定!神速吧
媽媽的手織毛衣也是天下一流的。一次，媽媽買來一堆五顏六色的毛線，準備給我織毛衣。只見她的手飛快地、靈巧地、嫻熟地翻飛著，一刻不停。有幾次我忍不住想去試著織，但是我不是漏針就是穿錯了線。我丈二和尚摸不著頭腦，媽媽是怎樣學(xué)會這門兒技術(shù)的呀
媽媽的手是溫柔的手。每當我生病了，媽媽便用手輕輕地撫摸著我，為我拿藥、端水，無微不至地照料著我。我感覺病一下子好了許多，心中無比溫暖。每當我受到挫折，感到委屈時，媽媽也會用她那雙手輕輕拍拍我的肩膀，鼓勵我，給我勇氣和力量。
媽媽的手也是十分嚴厲的手。每當我撒謊、貪玩、不認真寫字練琴時，媽媽會先動嘴教育我，若不見成效，那她就要動用那雙手了，一巴掌拍在屁股上，立即火燎燎地疼，那感覺讓人終生難忘!
但是，不管怎樣樣，我依然喜歡媽媽的手，是這雙手給我創(chuàng)造了如今幸福的生活;是這雙手教我學(xué)做人、做事;是這雙手讓我時刻感覺溫暖。我愛媽媽這雙勤勞、靈巧而雙嚴厲的手!
以手為話題的作文（十一）：
手
手，是人類特有的一部分肢體，它能夠分成兩部分，由手腕和手臂相連，它伸屈自如，十分靈活，所以它的發(fā)達使人類創(chuàng)造了奇跡。
人類的雙手是其他任何生物都不能及的。就那與人類最相似的猿猴猩猩來說吧，雖有人手的形狀，有著聰明的頭腦，但它不能完全伸直它得手指，而且手指又粗又長，還覆上了一層長毛，運用時，也不如人手靈活自如。而和其他動物比起來，人手的蹼也明顯退化，更加靈活美觀。因此，人手不僅僅運用時伸屈自如，還顯得格外美觀。
正因為人手和的手動物有著截然不同的特點，這也就決定了人手有著無可比擬的優(yōu)點。人手能夠制造各種先進的工具和進行先進的生產(chǎn)工作，這一點是世界科學(xué)家們公認的人類的手與動物的四肢最大的本質(zhì)區(qū)別。人手能夠勝任極其繁雜細致的手工工作，如雕刻，刺繡，彈琴，繪畫等。
手是這樣的靈巧，如此的奇妙，難怪古往今來許多人都對它進行觀察描述。不少人把勞動人民的手寫成粗大毛糙，把大家閨秀的手寫成了纖纖玉指，仿若凝脂�？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，世界上每個人的指紋都不一樣，于是，這不僅僅給偵察活動帶來了方便與重要的推斷依據(jù)。
人類用雙手創(chuàng)造了這天輝煌的禮貌，燦爛的歷史。中國古代勞動人民用雙手建起了舉世注的萬里長城;古埃及勞動人民用雙手建起了千載迷團——埃及金字塔;書法家王羲之用手揮筆灑下書法巨作——《蘭亭序》;中國古代音樂家用雙手奏出最可貴的《廣陵散》。手是偉大的。然而，不少人也用雙手毀滅我們創(chuàng)造的禮貌。濫伐森林，污染環(huán)進境，阻擋著人類先進禮貌的推進，有人甚至挑起戰(zhàn)爭，去侵略，去殘殺。這些沾滿罪惡，充滿血腥的手又是多么可怕阿!
我們就應(yīng)用雙手去開拓，創(chuàng)造我們的世界，又就應(yīng)用雙手去保護我們?nèi)祟愖罟爬献钬S富的禮貌!
以手為話題的作文（十二）：
手
我們大家都有手，它能夠聽從我們的命令干任何的事，但是有的殘疾人卻沒有手，因此他們有許多事情是干不了的，他肯定羨慕我們有一雙無所不能干的手。
手是人類的重要的部分，許多奇跡都是出自于手的但是，有的人往往不好好利用它做造福人類的事情，整天手拿一把鋒利的尖刀或手槍等東西搶劫，你認為這樣不勞而獲的錢出自于你的手值得嗎？你要明白你一但被另一種維護世界的出自警察的手抓到你會被關(guān)起來，你的媽媽給你手不是讓你來搶劫的，是讓你給人類做貢獻的，如創(chuàng)造出新品種類的機器人或發(fā)明出不會出車禍的汽車等等……
手是要每一天勤勞的要干每一件事，給世界多一份力量，萬能的手出自于，很多不同的大腦控制著只要你敢想他就會幫你做，只要你奔著你所要的目標去尋找你該做的事那就是你手的本領(lǐng)，靠你的手活著，不要去掙一些不干凈的錢，不要去想那些不正經(jīng)的生意，要相信你自己，要相信你的手，告訴它你能做到！
不要用它來創(chuàng)造一些破壞地球的東西，不濫做沒有用的化學(xué)品，要用你的雙手去改造你的家園，改造未來，讓未來更完美。
用它去跟別人交朋友，向朋友伸出友誼之手，用它去干好你該干的事，不要讓你的手作廢，不要讓它失望，不要讓你的親人看到你帶上手銬，要讓他們看到，我有一雙手，我有一雙無所不能的手，我要用它去創(chuàng)造奇跡，讓它去創(chuàng)造出我們更完美的明天，讓明天的太陽升起的更璀璨吧！
【以手為話題的作文】相關(guān)文章：
以手為話題的作文09-11
以手為話題作文10-04
以手為話題的作文15篇10-01
以手為話題作文（精選25篇）11-16
以手為話題的作文（精選11篇）10-08
以手為話題的作文600字（通用69篇）12-21
以手為話題寫一篇作文600字10-01
以讓為話題的作文12-06
以等為話題的作文10-07
以讓為話題的作文10-06