我的數(shù)學老師作文15篇[熱門]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的數(shù)學老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的數(shù)學老師作文1

　　“鈴……”上課了，同學們迅速坐上自己的位置，拿出數(shù)學課本，安靜地等待著數(shù)學李老師上課。可是，鈴聲響過好一會兒了，數(shù)學老師還沒有來，怎么會呢？數(shù)學老師的家離學校雖然很遠，但李老師從來都沒有遲到過呀，今天這是怎么了？

　　同學們不時向教師外張望，就在這時，門突然被推開了，一個十一二歲的高年級的大哥哥滿頭大汗的近來了：“快，快去告訴你們的班主任王老師，你們的數(shù)學老師李老師被車撞了，正在被送往醫(yī)院的路上，她讓我來告訴你們，請其他老師代一下課，……”同學們一聽，原來很安靜的課堂頓時沸騰起來，“數(shù)學老師到底怎么被車撞傷的？”……大家齊聲問著這位大哥哥同學。

　　聽了這位大哥哥學生的介紹，大家才知道，其實數(shù)學老師很早就騎車往學校來了，在路上的`十字路口，看到一位眼盲的老婆婆，就放下自行車，攙著老婆婆從斑馬線向?qū)γ娴穆房谧呷�，突然，一輛小汽車不等綠燈亮，就橫沖直撞地“飛奔”過來。數(shù)學老師一把把老婆婆推向旁邊，自己卻被汽車撞倒在地。這都是這位大哥哥同學親眼看到的，他一起和大人們攔了一輛出租車，將數(shù)學老師送往醫(yī)院后，就急忙來告訴同學們的。

　　放學后，班級同學們都自發(fā)地組織起來，一起到醫(yī)院去看望我們可敬的數(shù)學老師，給她送去了世界上最美麗的鮮花。

我的數(shù)學老師作文2

　　在我的小學生活中，有一個一直影響著我的人，她就是我的數(shù)學老師。

　　她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，總是披在身上；眉毛像柳葉一樣，彎彎的、濃濃的；她的眼睛就像流動的水一樣，一看上去就特別養(yǎng)眼；那高挺的鼻子十分秀氣；最讓人喜歡的是那櫻桃色的微笑唇，看上去十分平易近人。

　　既然老師長得這么靈秀，聲音自然很好聽，老師不論說什么，同學們總能很好地遵守。

　　有件事，在我心里留下了深刻的'印象。

　　當時，同學們都走了，只有我和老師還留在教室里。老師悄悄地來到我的身邊，手里拿著一本書，封面被擦得雪亮，她鄭重其事地交到我手里，柔和地說：“這次你的數(shù)學明顯有進步，這是老師獎勵你的，希望你以后能取得更大的成功！”我雙手接過，深情地看著這本書，感覺老師把所有的愛都濃縮在了這本書中。老師坐在我身邊，意味深長地說：“最后我還是要和你說一句話：細節(jié)決定成�。≈挥心阕龊妹恳粋�細節(jié)，才能有所成就。”“知道了，老……”還未等我說完，老師已經(jīng)走遠，望著她的背影，我有千萬種語言想對老師述說，老師，是你讓我取得了成功，感謝您！

　　是啊，我的老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人。

我的數(shù)學老師作文3

　　我的數(shù)學課老師，她擁有 一張圓溜溜臉蛋兒，臉蛋兒上嵌著茂密的眼眉和眼光炯炯有神的大眼，也有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)和一對順風耳。呵呵呵，大家應(yīng)當猜出來了吧，非常好，便是大家如今的數(shù)學課老師謝老師！

　　我們與劉老師戀戀不舍的含著淚道別后，接著便是謝老師踏著授課的手機鈴聲走入大家班集體的課室。逐漸班里鴉雀無聲，每名同學們都認真聽講。靜得連大伙兒緊促的心跳聲都能聽到。但是沒過多久，同學們就抱怨不斷，有的說謝老師太嚴苛了；有的說謝老師好兇；也有的.說謝老師比不上劉老師好我靜靜的聽得這些抱怨，不露聲色。

　　一堂數(shù)學教學上，我悄悄地觀察著她，她的頭上仿佛多了兩根白發(fā)；她的額頭上仿佛多了好多個褶皺；她的面部仿佛多了一些嚴苛；她手上粘滿了粉筆灰我惦記著：謝教師為大伙兒的培訓學習而要想資金投入她的青春年華和活力，她的資金投入，在學生們的眼睛里、口中、心里怎樣又變成了兇、苛刻、叨嘮了呢？這些抱怨謝老師的同學們，為何體會不上她的苦與累呢？那一句句刻骨銘心的教導，難道說，就不值我們?nèi)ヱ雎�，記牢嗎？我能用實際行動來回報老師！

　　我們的日常生活中有成千上萬位點燈人為大家點亮聰慧與愛的燈，謝老師，就這樣一位點燈人，為大家點亮了那一盞燈，點亮了正前方的路。涌泉相報，當感恩圖報！

我的數(shù)學老師作文4

　　我有一位和藹親切、工作認真的數(shù)學教師——王教師。

　　我們的數(shù)學教師長著一雙亮晶晶的雙眼，宛如月牙般的眉毛，長著一個櫻桃般美麗的小嘴，還長著一頭日落黃一樣的頭發(fā)。

　　我告訴你們一個小秘密：我們的數(shù)學教師快要有小寶寶了。但即使是這樣，我們的數(shù)學教師依然來給我們講課，不止這樣，我們數(shù)學教師教的還是兩個班的課。我們的'數(shù)學教師十分勤快，她每一天都來的很早，走的也很晚。她每一天都要在這兩個班走來走去，兩班的作業(yè)都是她一個人改的，改累了就坐在那里休息一會兒。一有時間，就坐在那里制作幻燈片，給我們上課用。

　　我們數(shù)學教師講課講的是繪聲繪色、妙語連珠。我們很容易就能理解，因為她講得很認真，很詳細。一有哪位同學有不明白的數(shù)學問題就去問她，我們的數(shù)學教師也會很詳細的去給他講解，直到聽明白為止。我們的數(shù)學教師估計是所有教師中最沒有脾氣的一位教師了，即使有些同學做錯了事情，她不會對那些同學大吼大叫，而是心平氣和的去給那些同學指錯誤，給他們說應(yīng)當怎樣做……

　　我們的王教師不僅僅是一位數(shù)學教師，她也是一位健康教師。

　　每節(jié)健康課，她都會給我們講做人的道理和做人的基本性質(zhì)。讓我們深刻體會到做人的原則。

　　可是，這是我們王教師教我們的最終一期了，我十分悲痛。在那里，我想多謝數(shù)學教師您，您在這學期里對我說的每一句話，每一道題，我都會銘記于心。我必須會好好學習，不辜負您對我的期望！

我的數(shù)學老師作文5

　　我的數(shù)學老師是我們學校權(quán)利最大的，連我們的班主任胡老師，天不怕地不怕的他也得讓數(shù)學老師一番。

　　我們的數(shù)學老師上課非常快，一開始數(shù)學老師沒帶我們班，我們班上課總是全年級最慢的。后來，這個數(shù)學老師來教我們，才上了幾節(jié)課，我們班就超過了別的班。為什么會這樣呢？我們班怎么會改變那么多呢？這都是因為紀律比原來好多了。為什么紀律會變好了呢？還不是因為數(shù)學老師。

　　數(shù)學老師說話特別啰嗦，一說就要說上好長時間，一晃，一節(jié)課就沒了。前幾節(jié)課，我們還沒有養(yǎng)成好習慣，一說話，就被老師帶個正著。數(shù)學老師就讓我們都起立，然后就開始啰哩啰嗦說個沒完。下課了，老師還不把我們放下，利用我們的課余時間讓我們罰站，我看見別的班的同學都通過窗戶看我們班，此時我覺得特別丟人，但至少還有很多人陪我。

　　數(shù)學老師的'時間好像有很多，花都花不完。他一下課，就要留很多的同學做思想教育。而且作業(yè)很快就改完了。

　　但是有一點，數(shù)學老師每次都會布置很少的作業(yè)，也為我們減輕了負擔。

　　原來的數(shù)學老師如果課沒上完，下午還會繼續(xù)來上�？蛇@個數(shù)學老師就不一樣了，他下午從來不上課，因為他很忙，總是參加學校里的所有活動。

　　根據(jù)以上條件，你能猜出我們現(xiàn)在的數(shù)學老師是誰嗎？

　　答案：是我們學校的校長。

我的數(shù)學老師作文6

　　有人說老師是園丁，辛勤的培育著祖國的花朵；有人說老師是一本《百科全書》，有著各種各樣的知識而且把知識傳授給我們。我覺得我們的數(shù)學老師是孫悟空，她會七十二變。

　　一張慈祥的臉，一雙水汪汪的大眼睛，長長的、烏黑的秀發(fā)。她是那么的溫柔可親��！而且又是那么嚴肅。這就是我們和藹可親的數(shù)學老師--高老師。

　　高老師對我們很好，但是她也非常嚴格。所以我們?nèi)�班同學都很尊敬她。

　　記得有一次，期中考試的卷子馬上就要發(fā)了。我們大家都心急如焚�！岸×懔�，丁零零�！鄙险n鈴聲響了，老師抱著卷子進來了�！瓣愵０�，98分；馮欣，97分……”怎么還不到我。

　　“朱燕，89分。”�。∥揖谷粡�98分到了89分。下課時，老師找到我對我說：“下次好好考知道了嗎？我慚愧的`低下了頭，哭著說：“我下次一定好好考。”這是老師的嚴厲。

　　到了下一次，我又回到了98分。

　　記得三年級的一次體檢，我害怕的哭了。四年級到高老師來接我們班了，有一次體檢。抽血化驗之后，高老師關(guān)切的問：“朱燕抽完了嗎？”我回答道：“抽完了。”這是老師的關(guān)心。

　　老師我想對您說：“您的笑容，您的舉手投足，時常出現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海；您的循循善透，諄諄教導，一直銘記在我的心中；您和我們一起玩耍時的一切都如同昨日歷歷在目。

　　老師您真是會七十二變�。�

我的數(shù)學老師作文7

　　他，高高的個子，瘦瘦的身體，一張神情嚴肅的面孔，他就是我們的數(shù)學老師________余老師。

　　余老師上課時，總是一本正經(jīng)的板著嚴肅的面孔，好像只有這種表情才最適合他，他對我們的要求很嚴格，因此，我們有點兒怕他，不過，他的嚴格讓我們有了好的學習習慣和端正的學習態(tài)度，上課認真聽講，不開小差，按時完成作業(yè)。

　　余老師雖然嚴厲，但上課時，他總是一絲不茍地給我們講課，要是你這個問題沒弄懂，他會給你講上千萬遍，直到你弄懂才肯罷休。課堂上，余老師總喜歡用長長的教鞭敲打桌子，這一敲，你就不得不全神貫注的聽講了。

　　考試時，他總會不斷地提醒我們：認真讀題，弄懂題目的意思。這句話不知聽了多少遍了，考試完了，他會認真批改試卷，上課時又給我們講解試卷，讓我們糾錯。說實話，其實挺辛苦的，只是他沒有把他的疲憊表現(xiàn)在臉上。也許正是他的辛苦，我們的數(shù)學成績還不錯，看到我們的好成績，余老師總能露出舒心的`笑容，我想：他心里應(yīng)該很有成就感吧!因為我們的好成績離不開他悉心的教導和辛勤的耕耘。

　　這就是我的數(shù)學老師，一位嚴格地老師。

我的數(shù)學老師作文8

　　今年，我們的數(shù)學老師變了，但我仍然忘不了我們曾經(jīng)的那個。

　　想起他溫柔的笑容，想起我們一起經(jīng)歷的`事情，我覺得很開心。

　　我們以前的數(shù)學老師從來不占課外時間，即使他占了別的課，那也是我們最喜歡的課。而且每次我們?nèi)タ记白詈笠还?jié)數(shù)學課，老師都會給我們講一節(jié)課，這是我們最喜歡的課。記得有一次推心置腹的談話，老師問我們：你有目標嗎？目標是什么？我們?nèi)�班幾乎異口同聲地喊：就算拿不到全省第一，也要拿全校第一！聲音震耳欲聾。這是我們?nèi)�班在�?shù)學老師指導下制定的目標。老師一聽，點了點頭，“好吧，我們在寫作文吧，明天要更加努力�！崩蠋熴读艘幌拢�又笑了笑，對我們說：“其實大家都拿全校第一沒關(guān)系。重要的是，我們所有人都應(yīng)該通過�！贝蠹衣犃诉@話，滿心感激，下定決心要好好考試，不要讓老師難堪。下課后，老師給我們每個人發(fā)了一些零食，我們高興地回家了。

　　我記得最后我們班不僅拿到了全校第一，還拿到了全省第三！這讓我們班的每個人都很開心。也許，是因為這是我們和老師一起打下的。

　　但是現(xiàn)在，那個總是笑的數(shù)學老師已經(jīng)不帶我們了。雖然他已經(jīng)不在這個校園了，但我相信我們還會再見面的！

　　這是我們和藹可親的數(shù)學老師，他帶我們度過了一段快樂的時光。

我的數(shù)學老師作文9

　　肖老師是我的數(shù)學老師，但在我心里卻不叫她肖老師。

　　我心里叫她“聰明老師”，那是因為一年級開學第一課她就對我們說：“數(shù)學是一門讓你們變聰明的學問�！笔聦嵣希�我們在“聰明老師”四年的帶領(lǐng)下，確實輕輕松松地變聰明了許多。

　　“聰明老師”給我的印象是細長的，從美術(shù)的角度來講，是可以用單線條勾畫的。她身材細高，臉也很瘦。皮膚白皙，細眉細目，就連聲音也是細聲細語的，是典型的古典美人。

　　“聰明老師”還有一副好脾氣。我們是在課間時交數(shù)學作業(yè)的，我總想在這個時候多玩一會兒，就聽不見她細聲細語的提醒。她總是明察秋毫，把目光落在了我的身上，我趕緊胡亂翻一頓書包，果然沒帶，我只好低頭不語�！奥斆骼蠋煛瘪R上就明白了，說：“做了沒帶？放學讓你媽帶過來�！卑�！她好像比我還了解丟三落四、沒心沒肺的我。在她這里，我無需辯解也休想偷懶。

　　“聰明老師”還特別擅長“對癥下藥”。有一次期末考試，我華麗麗地忽略了兩道非常簡單的數(shù)學題，讓原本勝券在握的'成績變得難為情了�！奥斆骼蠋煛卑盐艺埲チ宿k公室，耐心地給我講解錯題，告訴了我不容易漏題的方法。最后，她送了我一臺超棒的天文望遠鏡，我知道她是要鍛煉我觀察事物的能力，提醒我不要再“重蹈覆轍”了。

　　“泉眼無聲惜細流”，細長的“聰明老師”就是這樣會細心地體量和包容我們，又會把智慧像泉水般潺潺澆灌進我們每個人的心靈深處。

我的數(shù)學老師作文10

　　我的數(shù)學老師是一位主任，他是個男老師，盡職盡責，講課幽默認真，但是如果我們不認真聽講，他也是會生氣的哦。

　　我的數(shù)學老師剛教我們的時候，我一看是個男老師，心里面害怕起來：他會不會很兇？會不會很嚴厲？我忐忑不安的等待老師開口說話，他講述了自己上學時的經(jīng)歷，他那個年代生活很艱苦，但是他們學習很認真，刻苦，并鼓勵我們好好學習。

　　然后他問：“咱們班數(shù)學課代表是誰？”我們齊聲回答說：“沒有！”

　　我用期待的眼神看著老師，心里想：要是選我就好了。沒想到老師忽然問：“你叫什么名字？”我迅速回答：“齊若琪！”老師說：“你來當我們的數(shù)學課代表吧！”我很激動，下決心一定做好這個課代表！

　　我的數(shù)學老師再忙再累，也會用最好的精神狀態(tài)給我們上課，每節(jié)課都很幽默，吸引著同學們的'注意力，有一次，講解方程的時候，他在黑板上畫了一個等式，左邊和右邊分別畫上了不同數(shù)量的巧克力，然后這時候他轉(zhuǎn)過頭神秘的說了一句：“德芙巧克力，縱享新絲滑”，然后全班都被逗笑了。

　　我喜歡數(shù)學老師，他在學習，生活等各個方面都很關(guān)照我們，他像父親一樣關(guān)愛著我們！

我的數(shù)學老師作文11

　　在我六年的學習期間，教過我的老師很多很多，但有一位老師卻讓我印象深刻。

　　剛上六年級的時候，我很意外，我的'數(shù)學老師是位男老師。第一次聽他講話，就感覺他與眾不同，和別的老師不一樣。

　　他戴著一副眼鏡，留平頭，個子不是很高，但他很幽默，很有趣。

　　有一次上數(shù)學課，老師在課堂上講課時發(fā)現(xiàn)有些同學聽講精神不集中，都快要睡著。老師就說：“有些同學在拜佛啊，要是再不認真，等一下真的流口水出來了！”我們不禁哈哈大笑。精神也就提了了起來。

　　還有一次，在做一道數(shù)學題時，老師都會提醒我們要細心。在4。7×2。6＋7。4×4。7這道題，老師說：“噢，我怎么不會？”他東望西瞧的。他又說：“是不是先算加的，再算乘法。”我們都異口同聲地說：“不是的�！薄吧瞪档耐瑢W就會先算加法�！崩蠋熣f。老師就是用這樣風趣，這樣幽默的語言來提醒我們要注意計算方法。所以，上數(shù)學老師的課很輕松，我們也一學就懂。在課堂上老師有時還會跟我們講很多故事和他發(fā)現(xiàn)的趣事。

　　老師他像我們的朋友一樣。我們每次做到難題時，我們都會去問他。他就耐心地為我們講解，有時還跟我們開玩笑呢！

　　老師就像辛勤的園丁，想方設(shè)法把我們培養(yǎng)的更好。老師們對我的教育，我會終身難忘，我想說：“老師，我愛您！”

我的數(shù)學老師作文12

　　我尊敬的人有許許多多，有無微不至地照顧我的爸爸媽媽，有一如既往地疼愛我的奶奶，有耐心教導我的老師……其中，有一位就是我小學時代的.數(shù)學老師。

　　這位老師平時總是戴著一副厚厚的眼鏡，他有著中等身材，不高，對學生還是挺嚴格的。雖然有一些被他懲罰過的學生很討厭他，但我還是覺得他挺好的，畢竟，他的出發(fā)點是好的。

　　他治學態(tài)度嚴謹，而且能夠把枯燥的數(shù)學知識講得生動有趣，以便我們更好地理解。還有，他善于鼓勵學生，常常鼓勵我們積極地去參加一些數(shù)學競賽，去勇敢地嘗試，邁出新的一步。在他的鼓勵下，我開始接觸一些數(shù)學競賽題。我發(fā)現(xiàn)，原來有些競賽題是這么的有趣。從那以后，我對數(shù)學的競賽題有了一個全新的看法，也開始參加一些數(shù)學競賽題。

　　說實話，我挺喜歡上這位老師的課的，因此，上他的課時我都會格外認真地聽講。有一次期末考試，我數(shù)學得了滿分，還得到一個書包作為獎勵呢！

　　這就是我尊敬的人，一位治學嚴謹，善于鼓勵學生，對學生嚴格要求的數(shù)學老師。

我的數(shù)學老師作文13

　　她長著長長的，烏黑頭發(fā)，穿著繡著藍色鳶尾花的裙子，戴著眼鏡，她最有特點的是她的眼鏡了，這副眼鏡反而使老師更漂亮了。她是誰呢？她就是我們數(shù)學老師——徐老師。

　　她有一顆彩色的心，有一次我的同桌王芝被同學龍明打傷了，他們倆在一起玩兒，不知不覺就打起來了，龍明使勁的抓了她的手臂一下，王芝大叫一聲：“哎喲，好疼！”王芝拉開衣服，一看，正流著鮮血呢！徐老師的心一下子變成了憤怒的紅色，老師的臉紅彤彤的，一副氣的要跳起來的表情。老師把他叫到辦公室，狠狠地批評了三節(jié)課，還讓他回家寫保證書，還讓他賠了錢。

　　當她看到自己的學生通過考試時，她的心就由紅色變成了白色，她的臉上也露出了甜蜜的笑容。

　　徐老師也很辛苦，她上課時嘴巴總是停不下來，生怕漏掉一點知識，都下課五分鐘了，她還在不停的講啊，講�。�無數(shù)的知識源源不斷地從她嘴里跳出來，鉆進我們的腦海里，當她講完時，已經(jīng)上課了，我們只好又繼續(xù)聽她講啊，講��！我漸漸感到不耐煩起來，我回家給媽媽說了這件事。媽媽說：“老師做的對，她是為了你們的將來�！�

　　這就是我們的'徐老師，她有一顆愛我們的心，她為我們貢獻了許多寶貴的知識和時間。有一次我和后面的同學瑪麗說悄悄話，被老師發(fā)現(xiàn)了，一節(jié)課我們都站著上課，下課時，老師對我們說：“這是我對你們嚴厲的愛。”不管是嚴厲的還是溫柔的，我都喜歡她。

　　老師，謝謝您！

我的數(shù)學老師作文14

　　我有一位數(shù)學老師，她的聲音有些沙啞，有著一頭棕色的卷發(fā)，戴著一副眼鏡，看上去威嚴極了。

　　這就是我們班最近轉(zhuǎn)來的一位老師――趙老師。中午正是我們最吵鬧的時候，這時通風報信的小袁幸災(zāi)樂禍地跑進教室喊道:“趙老師來啦！”全班一驚，趕緊以迅雷不及掩耳之勢回到了座位上，抽出作業(yè)本，“啪”的一下扔在桌上，隨便抓出一支筆，開始裝模作樣地學習起來。

　　果然，下一秒數(shù)學老師從后門走了進來，扶了扶他的眼鏡，環(huán)視了四周，從我身旁走到了講臺上。我冷得豎起了汗毛。趙老師再次推了推眼鏡開始講道:“這次……孫佳樂！”

　　我屏住呼吸不敢去看趙老師，我心里想完了，完了，肯定要被趙老師罵得狗血淋頭了。突然一顆“白色子彈”射了小袁同學。不偏不倚地投到了小袁的眼鏡盒上，眼鏡盒掉了下去，落在了小袁手中的漫畫書中上。小袁一驚，抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正“虎視眈眈”地盯著他，他趕緊收起漫畫書開始聽起老師講試卷。

　　這時趙老師又反過頭來對我說:“這次考砸了并不代表次次都會考砸，請務(wù)必加油，下一次一定可以考好！”我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵！

　　趙老師也有幽默的.時候，他有時在課堂上講一個笑話，使同學們哈哈大笑，使原本枯燥的課堂變得生動有趣，因此我們又喜歡上趙老師的課�？烧媸怯行┟�盾呀！

　　這就是我的數(shù)學老師――趙老師。他威嚴中又帶著幾分幽默，真是個讓人又怕又愛的老師。

我的數(shù)學老師作文15

　　一路上有您的教導，我們才不會迷入方向；一路上有您的關(guān)注，我們才有更加自信勇敢；一路上有您的幫助，我們才戰(zhàn)勝了種種困難。老師像蠟燭，默默無聞地奉獻，我最感激的老師是我們的班主任—趙老師。

　　趙老師十分嚴格，她有著水汪汪的'大眼睛，八字眉，高高的鼻梁，小小的嘴，短短的卷發(fā)，在上課時，有的同學說悄悄話，老師看一眼，他們就頓時安靜下來了，

　　上課鈴響，趙老師讓我們課前誦讀，老師上課時看到誰在走神就會點他的名字，罰他做口算題，因此，許多同學上課都不敢說話，不敢走神兒。

　　放學時，所有老師和學生都回家了，只有我們趙老師在辦公室批改作業(yè)，備課，她不嫌回家遲。每當考試結(jié)束時，老師會把重點都仔細地講一次，同學沒聽懂，老師也能看出來，再講一次。

　　趙老師有時很溫柔，她和別人說到有趣事，就會笑瞇瞇的，但他一進教室就會變臉，把教室的四十七人都看一遍，誰不張嘴，罰誰二十道豎數(shù)，老師把好幾個同學的名點起來。點到的同學就討厭老師，就一直抱怨，當他們知道了老師是為他們好，就反思自己。我們都很敬佩趙老師，

　　老師，我敬佩您，您為我們付出的太多了，我們一定要努力學習，以優(yōu)異的成績來回報老師。

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