謝謝你老師作文（精選）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的謝謝你老師作文，歡迎大家分享。
謝謝你老師作文1
教師，是這個世界上最無私、最偉大的職業(yè)。他們不辭辛勞地教導著我們，為我們付出，在學校這個大家庭中，他們就是我們的父母。
那時，我還小、不懂事，天天就想著玩，精力并沒有完全投入到學習中，成績也上下浮動，沒個穩(wěn)定。是您，我的老師，您讓我開始轉(zhuǎn)變，讓我懂得了學習的美好，品嘗到了學習的快樂。
那一天，是期中考，臨近考試前，我把大部分的時間用在玩上了，玩的樂趣和愉悅充斥在我心間。那是我感覺玩耍是一件無比快樂的事情，在玩的過程中享受到的樂趣真是無可比擬。結(jié)果，考試成績卻讓我原本愉悅的.心涼了下來，七十多分，雖不是班上的下游，但仍讓我感到羞愧。這么差的成績怎么能寫在我的卷子上呢？可是，還沒等我多想什么，老師就點名批評了我，讓我恨不得找個地方鉆進去。下課后，老師找我談話，她讓我每天看一篇文章，還叫我每天都得寫一篇心得，說我這么聰明，肯定能以不同的視角去看，寫出不同的東西。
在自尊心的驅(qū)使下，我心痛地放棄了玩樂的時間，捧著一本書，仔細鉆研，以不同的思路去看、去想，不找到獨特的地方不罷休。我也不比任何人差，不輸給任何人，更何況做別人完成不了的事，成功后多么有成就感。于是，時間一長，我也懂得了以不同的角度去看待每一件事情、每一個問題，久而久之，成績也有所提高。在日積月累中，我的文筆逐漸提高，受到的表揚也越來越多，這讓我感到滿足和快樂，。我不在只顧著玩耍了，在潛移默化中，愛上了看書，書中優(yōu)美的詞句，人物的一舉一動，無一不牽動著我的心，讓我著迷。付出了總是會有收獲的，我的付出也有了回報，在期末考中我獲得了一個好名次。
老師，謝謝你。感謝您對我足夠的了解并愿意幫助我改掉壞習慣，沒有讓我一直虛度光陰，還讓我了收獲快樂、滿足和不錯的成績，是您幫助我展開了一個新的未來。謝謝您，我的老師！
謝謝你老師作文2
靳老師，今天是教師節(jié)，我祝您身體健康、萬事如意！感謝您一年來對我們的關心和教育！
當我剛從王老師的班轉(zhuǎn)過來時，我哭著鬧著不愿意，可是您卻在開學的第一周讓我當上了班長，一下子讓我信心百增，您的第一節(jié)課上的非常風趣，讓我一下子喜歡上了您這位＂胖叔叔＂，而且您的課上得總是很輕松，沒有什么怕和緊張，還喜歡和我們開玩笑，您經(jīng)常說：“去、你個小屁孩……”真是親切又感人的'話語，覺得您就是“胖叔叔”，就是“父親”。
媽媽一直鼓勵我寫博文，我有時很不情愿，一次我竟無意中在我和媽媽的博客里看到了“有風吹過”的留言，我興奮地告訴媽媽，這就是我的“胖叔叔”，媽媽說：“胖叔叔是誰啊？”我說：“老師啊！”媽媽說：“老師一直在鼓勵你呢，要好好寫啊�！澳钱斎�！”所以，我的博客能寫到現(xiàn)在，并且，今天，我還有個好消息，那就是我得上了“閱讀天使”的稱號。這里還真的有您一份功勞�。�！
您是一個博愛的人，我們的學習一點點的都離不開您的辛勞，我們班的文明班級的紅旗，都是您的心血鑄成的。您就像是我們的父親。您對我們中的每一個同學都一視同仁，無論是好學生或者壞學生，對每一個錯誤都包容、教導，您沒有舍棄過我們中的任何一個，也從來沒有憎恨過我們中的任何一個人，您把我們都當成了您的孩子。
今天是教師節(jié)，是一個細雨蒙蒙的日子。媽媽說，今天，你要寫一篇博文，來感謝你的老師，要學會感恩��！我便坐在電腦前，想一想，寫誰呢，當然還是寫寫“胖叔叔”您了，今天，我沒有來得及給您送禮物，今天早上，我用我的早飯錢買了三只康乃馨，分別送給了三位女老師，我感覺送您花好像有點不太合適，就為您寫了一篇文章，當作您的節(jié)日禮物。
靳老師，如果我是小草，您就是太陽，我是花兒，您就是供我養(yǎng)分的根��！靳老師，謝謝您！
謝謝你老師作文3
綠葉下的落葉是大樹對養(yǎng)育它們的大地的感激之情。白云漂浮在藍天上，畫著老師和我們的照片，因為老師教會了我們生活中感恩的真諦。
自從我開始說話，我就認識你了。我清楚地記得，當老師表揚我時，我的心感到溫暖，就像一縷陽光照耀在我的心上。放學后，當你留下幾個作業(yè)錯誤的同學來補課時，我在你嚴厲的眼神中看到了更多的疲憊。當你講課時，每一個字都深深地反映在我的心里。下課后，我們歡呼著跑著，但是你仍然沉浸在我們剛剛交上來的作業(yè)中。
當我經(jīng)過辦公室的'時候，我看到了老師在和我的朋友一起打鬧和大笑時的皺紋。那一刻，我感到非常內(nèi)疚。然而，你怎么敢說時間對罪來說是最重要的？如果你沒有費心給我們幾十棵幼苗傳授知識，這些年怎么會有抓痕呢？
我就像一棵小樹苗，它必須被陽光滋養(yǎng)，被雨露保護才能茁壯成長。老師，你是陽光和雨水。你的一句鼓勵的話就像在我心里打翻的蜜罐，甜蜜。當你批評我的時候，我的心明白了什么，靜靜地聽你和我講道理；當你講課時，我覺得你有一種精神，一種無私的精神。
毫無保留地把你所有的知識教給我們，給我們一種溫暖的感覺。老師，當我們長大后想出國工作時，你會含著眼淚看著我們。晚上，你在努力備課。你是培育21世紀的園丁。我們不會忘恩負義，也不會辜負您對我們的期望。無論你是優(yōu)等生還是差生，你都是你最喜歡的學生。你的父母生下了我們，養(yǎng)育了我們。你教育了我們，告訴了我們?nèi)绾巫鋈�，讓我們明白生活的真諦。
春天的絲蟲會一直織到死去，每晚蠟燭都會抽干它們的燈芯。老師苦心傳授我們知識的目的是什么？杰出教師獎？你的名字會永遠存在嗎？不，老師只是想讓我們成為國家的棟梁，不想看到我們走上自我毀滅的道路。袁關漢卿曾經(jīng)說過：有一天當老師，一輩子當爸爸。老師，雖然你是我的老師，但你更像我的父母。在這里，我真誠地對我的老師說：老師，你在努力學習！
謝謝你老師作文4
又是一個周一，該去上英語課了……我懊喪地想，當初為什么要報英語班呢？我收拾著書包，把一本新概念英語扔了進去，又背著書包出了門，木呆呆地聽著媽媽說好好學習，木呆呆地走進補習班大門。
走到教室門口，一看表，已經(jīng)遲到十五分鐘了。我猛地推開門，慢吞吞地走到座位上，同學們原本被嚇了一跳，之后就都哈哈笑起來。我的心顫抖了一下。教師也瞪著我，那眼神分明在說：“你看看自我，又遲到了。班上哪個人跟你一樣，上課也不聽，簡直就是一無是處！”我已經(jīng)習慣了，所以，只是聳了聳肩。我覺得好像腳下踩到了什么東西，拿起一看，是我的卷子，79分。
我的思緒一向處于天馬行空的狀態(tài)，直到有一刻，全班都安靜了下來。我最終回過神來，望向黑板。教師正在講一道題，她問我們誰能夠試著說出答案。沒人舉手。教師再次問了一遍，用期待的.眼神望著大家。同學們面面相覷，誰也不敢回答。之后，班里響起了討論聲。教師把題板書寫到了黑板上。我一看，哇！這道題我會！可是我要回答嗎？我想，還是回答吧，我的耳邊又響起一個聲音：算了吧，費那功夫干啥？會又怎樣？我想了想，是呀，費那功夫干啥，又不是閑來無事。教師拍手示意大家安靜。
其實，是因為我已經(jīng)習慣了教師與同學們對我的態(tài)度和我處在班里的地位。
可是，我的手卻不由自主地舉了起來。教師用一種不可思議的眼神望著我，然后說：“你來吧。”我站起來，說出了正確答案，之后挑戰(zhàn)似地望著教師。教師看著我，笑了，還給我們小隊加了10分。
我，一個天天不交作業(yè)，上課也不聽，還每次考倒數(shù)的學生！
教師朝我笑了，這是夢嗎一切都亦幻亦真。
從此，我越來越喜歡英語，教師也不斷鼓勵我，最終，我拿到了第一名。
那一天，我跑到教師的辦公桌前，教師去開會了。我拿起一張便條和一支筆，微微思索一番，埋頭寫起來。筆尖落紙，紙上顯出幾個字：
教師，多謝您！
謝謝你老師作文5
上課的時候，她像是一位舵手，引領我們在數(shù)學的海洋里遨游；下課的時候，她成了我們中的一員，和我們一起嬉戲玩耍。當我取得進步的時候，她教育我不能驕傲、要繼續(xù)努力；當我遇到挫折的時候，她會用最溫暖的語言，鼓勵我重拾信心。她，就是我的數(shù)學老師——趙老師，苗條的身材，炯炯有神的.眼睛，嘴邊總是浮現(xiàn)著親切的笑容。
趙老師是一位特別有耐心的老師。課堂上，遇到大家一時難以理解的題目，她會一遍、兩遍、三遍……用不同的方法、從不同的角度來進行講解，直到同學們理解了為止。下課后，每次有同學問她問題，她也總是不厭其煩地講解。還記得有一次，有幾個同學上課不認真聽講，嘰嘰喳喳地講話，課堂紀律很差。趙老師卻不發(fā)火，就那么靜靜地站著，微笑地看著那幾個同學，直到大家安靜下來，那幾個同學雖然沒有被老師點名批評，卻都不好意思地低下了頭。
趙老師有著獨特的教學方法。她很重視提高我們的自學能力，要求我們每次上課前都要認真預習，帶著問題來上課。每個月，她都會請一位同學上臺講授解題方法，通過這樣的方法來鍛煉我們的能力。記得第一次上臺“講課”時，我很緊張，生怕自己講錯了，一邊講，一邊時不時地看著趙老師。每當此時，趙老師總是用贊許的眼光看著我，還不時輕輕地點頭，讓我信心倍增。經(jīng)過幾次這樣的鍛煉，我的信心比以前足了，課后還經(jīng)常幫助同學們解答一些小問題，儼然一個“小老師”呢。
在趙老師的影響下，我越來越喜歡數(shù)學了。那些曾經(jīng)是那么枯燥的阿拉伯數(shù)字，好像也變得鮮活、有生命了。他們時而排列組合，讓我來尋找規(guī)律；時而搖身一變來到某道應用題中，和我玩起了捉迷藏。當我拿到一道有一定難度的題目時，我會用趙老師教我的方法，不斷去嘗試、去探索，直到把難題“啃”下為止。每當那個時候，我就會像征服了一座高山似的，很有成就感。
謝謝你，趙老師，是你讓我愛上了數(shù)學，享受著學習的樂趣。
謝謝你老師作文6
一顆小樹的成長，離不開園丁的辛苦修剪。一個小樹的成長，離不開陽光的普照。一顆小樹的成長，離不開雨水的澆灌。成長的路上，布滿荊棘，不時被黑暗籠罩，自己無法獨步越過，是你，為我照亮了前方的路，讓我翻越溝壑。
興許是因為剛從小學生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W生的不適應，又或許是對數(shù)學奇妙的數(shù)字多了幾分興趣。不知不覺中，總是在數(shù)學方面下了很大力，已然有些偏科。一次數(shù)學課后，您揮筆一就“君子不器”，給了我當頭一棒。品德高尚，品行兼優(yōu)的人，不能只是擅長一方面，要對每方面都有所領悟，雖不能所有的都知道，但要盡量多的發(fā)揮更多的作用。謝謝您，引用經(jīng)典，將一個學生引領到正確的路上。
班上有一位同學，不被大家認可，不待見他，覺得他一無是處。您卻講：“子曰，三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！边B孔子這樣的圣人都要從別人身上學習優(yōu)點，來使自己變得優(yōu)秀。我們又為什么不去照做呢?每一個人身上都有值得挖掘的優(yōu)點，如果只盯著他的缺點不放，就會被蒙蔽住雙眼，找不到他身上值得學習的地方。謝謝您，老師，您不但是我的老師，還是我的朋友，教會我處事的道理，讓我有了一雙“公平”的眼睛，讓我不僅能找到別人身上的優(yōu)點學習，還能找出缺點，看看自己身上是否有類似的問題。
幾家歡喜幾家愁的考試，被您點破�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂之者�！笨荚嚤緛碇皇菫榱藱z測學生對知識點的掌握，而現(xiàn)在的.我們，卻為了追逐分數(shù)而不考慮其他了。不如以自己感興趣的地方考試讀書，每讀一篇文章就會有一定的收獲，又能從文章中找出想要了解的地方。而且還不會失了興趣，自己也是快樂的。漸漸地，構(gòu)建出自己的知識網(wǎng)，就不必在害怕考試了，謝謝您，不是功利的只看分數(shù)，并讓我掌握了學習知識的正確方法。
謝謝您，老師，您不厭其煩地翻閱古代經(jīng)典名著，在同學們的喧鬧唏噓聲中，依然傳承著經(jīng)典，想要讓我們了然于胸。畢竟是經(jīng)過長時間的熏陶，文化的沉淀留下來了。何況，若不是經(jīng)典，也無法一代一代地繼承。您用不功利的態(tài)度感染同學，做我們的良師益友。您盡職盡責，既教書又育人。
謝謝你老師作文7
尊師重教一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們也理所應當把老師當成我們的長輩。9月10日快到了，這就意味著一年一度的教師節(jié)又來臨了。在這個溫馨的節(jié)日里，我要為老師送上最真摯的祝福：老師，謝謝你！是你帶著我們“遨游世界”，在知識的天空中飛翔。祝老師一切順利，笑口常開。
“謝謝你，老師�！边@是我最想對你說的話。還記得去年的一天，那天正在上數(shù)學課，老師講了一道比較深奧的題目，講完后問：“大家都聽懂了嗎？”“聽懂了！”同學們異口同聲地回答，只有我還在猶豫，沒有說話。老師掃視了一遍教室，我看到她的眼神在我這兒停頓了一下，說：“有些同學還沒聽懂，再講一遍�！蔽液芮宄坝行┩瑢W”是指我，雖然很多同學都在抱怨，但老師仍然耐心地把題目又講解了一遍。下課后，老師走過來，關心地問：“聽懂了嗎？以后不會的要大膽地說出來，知道嗎？”老師像媽媽一樣關心我，讓我這只正在迷途中的小鳥走出了困境，內(nèi)心無比溫暖。
老師，謝謝你！是你帶領著我們在學習的海洋里盡情遨游，是你指導著我們怎樣有效地學習，是你很好的教學水平，讓我們感受到每一個字包含的意思；是你帶著我們走進課文，走進作者的內(nèi)心，讓我們身臨其境；是你教會了我們做人的道理……可是，有的`時候，老師也很嚴格，比如：老師作業(yè)布置得多，背書背得多，而且不能寫錯字，甚至連劃掉都不行，這讓我們心中很不服氣�？墒且痪湓挷皇钦f了嗎？“嚴師出高徒”，是你讓我們養(yǎng)成好習慣。老師，謝謝你！
爸爸媽媽是我們的第一任老師，他們是我們生活上的指南針，一點一滴地開始教我們，給予我們呵護和關愛。在我們生病的時候，他們會無微不至地照顧我們；在我們煩惱的時候，他們會幫我們一起解決困難 ；在我們快樂的時候，他們會跟著我們一起歡笑。老師，感謝你！
在這個溫馨的節(jié)日里，讓我們?yōu)槲覀兙磹鄣睦蠋熕蜕献钫嬲\的祝福：祝愿老師在新的一年里工作順利！身體健康！永遠年輕！老師，謝謝您！我們永遠將你的愛銘記在心！老師的愛，如黑夜里的明燈，照我前行，在我迷路的時候，指引方向，讓我走出困境；老師的愛，如沙漠中的一泓清泉，給我止渴，重新燃起克服困難的信心，讓我勇往直前。
謝謝你老師作文8
還記得一年級我剛剛進入7班時的情景嗎，我好動，坐不住，課上舉手都要走出來，課間和男生們一起打鬧，一點都沒有女生的樣子，可是現(xiàn)在的我，比起一年級時的那個我真的進步了很多，紀律比以前好多了，成績也有了提高，這一切都歸功于所有的老師和同學，但是，最大的功臣是張老師，因為只有這么一個老師教了我六年！
記得有一年的期末考試，我不知道是因為吃了什么相沖的東西，還是考試綜合癥，吃過午飯后，我肚子突然疼得厲害，那個時候大家都在抄寫英語課文和詞匯表，為了迎接下午的英語考試，為了讓我們考得更好，我強忍痛苦，猛抄課文，本以為能堅持到抄完，結(jié)果痛得實在厲害，我的手下意識地放到了疼痛的部位，依舊緊鎖著眉頭伏案猛寫，這時，張老師輕輕地走過來，關切地問我怎么了，我只好說：“我肚子痛�！睆埨蠋熋枺骸澳睦锿窗�？早飯吃了什么啊……”我一一如實回答，張老師聽到我不是胃那兒痛立即松了口氣，然后又轉(zhuǎn)身問同學今天中午吃了什么？又問了一下有沒有誰也肚子痛？然后就拿著杯子扶我上了樓，她先給我倒了杯熱水，讓我馬上喝下去，頓時一股暖流溫暖了我的心，溫暖了我的`胃，溫暖了我全身，我頓時感覺到一份母愛從我的心扉貫穿了我全身，張老師，您就像我的母親！
還記得我五年級下學期到六年級上學期為止，僅僅只有兩個學期，我獲得了三個“十佳”，這簡直是一個傳奇，在旁人眼里可能會認為那是我有實力，或是運氣好，其實不然，這些都要歸功于張老師，是張老師給了我機會，要是沒有這些機會，哪來我今天的成績？每當我在比賽的時候，我都會怯場，緊張的全身發(fā)冷，但每每當我想起張老師那殷切的目光，我頓時精神百倍，眼里流露出自信的目光，繼續(xù)投入到比賽當中，奪下“十佳”稱號。
張老師，謝謝您，謝謝您那慈母般關切的目光，謝謝您給我那么多機會，謝謝您！
謝謝你老師作文9
我有很多人要感謝，父母要給我生命，老師要在這里教育我，我要感謝我們的音樂老師。
張老師在一堂音樂欣賞課上，放了著名流行歌手韓紅的歌曲《黎明》讓我們不禁留下了眼淚。我們一遍又一遍地聽著，歌詞變得清晰起來：
我看到爸爸媽媽走得這么遠，把我留在這個陌生的世界里，我不知道會有什么風險，我想緊緊握住她的手，媽媽告訴我希望會有。
�。∧秋@然是孩子的聲音！他的父母真遺憾。
聽著，我不知道為什么，我的眼睛突然濕潤了，于是張小姐給我們講述了歌曲背后的未知故事。
幾年前，一家人去一個美麗的地方玩。晚上，乘纜車時，由于商人的貪婪和人民群眾的安全意識差，纜車突然斷了。纜車從天而降，人們會被震得支離破碎。當人們對生存無望時，小彭子豪的父母用肩膀把他抬起來。5秒鐘后，他們只聽到山谷里傳來震耳欲聾的巨響，在纜車里只有小鵬子豪幸存下來，父母又給了他第二次生命。但小曉昊只有兩歲半。他知道什么？這么小的年紀就沒有父母。也許他只能坐在父親身上哭泣。沒有別的辦法了。
聽到這個故事，我被這個家庭的偉大感動和感動。在這種情況下，在這么短的時間里，他們是如此渴望生下他們的兒子。是因為他們對孩子無私的`愛！
不僅感動，而且憤怒。開發(fā)商讓人們坐在這樣危險的東西上牟取一點利益，導致真正的悲劇接二連三讓他們失去了寶貴的生命！人肉長了，開發(fā)商心里會不會受不了？是的，他們不認識。他們只認識錢，不認識人。它們是人類皮膚上的野獸！
當我再聽這首歌的時候，我會聽歌詞，思考悲劇，看看當時的卡通場景。我再也笑不出來了。我哽咽，哭泣，悲傷，還有復雜的感情。
謝謝你，張先生。你讓我感受到了家庭的偉大，讓我受益匪淺。我會善待我的家人！韓紅，謝謝你放了這首歌。
我聽這首歌已經(jīng)好幾個星期了，但我經(jīng)常想起那一幕，聽到那首歌。
那是一個秋天，風那么的纏綿，讓我想起了自己無助的眼神，在美麗的風景相伴的地方，一個響亮的震動山谷，更震撼了我年輕的心。
謝謝你老師作文10
“哎，又要去上提高班，煩死人了！”
“是額，死人伊莉莎白，她不累我們都累啦！”
“就是額……”
教室里抱怨聲一片。
我們的英語提高班老師——伊莉莎白進來了。她每天都穿那套衣服，十分的老舊。
“同學們，我們今天做兩份習題！智力競賽，1999年和20xx年的。”
對了，我剛才忘了告訴大家，這個提高班是專門為了智力競賽而舉辦的。
這是我第三次參加提高班，做題沒什么經(jīng)驗。老師播錄音帶是停都不停的，所以我們要超快地寫，而且每道題都只能做幾個字母的筆記。
一個星期后。
同學們站在提高班的黑板前，看我們做的20xx年那套習題的成績。這次，我是第一。
一個月后。
站在智力競賽的考場門前，我的手不停地在顫抖，要是那些人都很厲害，我很爛怎么辦呢？
在我思緒萬千的時候，伊莉莎白走了過來，她說：“進去吧！不要怕，你很厲害的，去吧去吧！”就這樣，她一把把我推了進去。
放聽力題了，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在考試的聽力題，比老師在學校放的要慢多了，我完全有時間可以把答案寫完，覺得游刃有余，太輕松了。
考完試后，每個同學都說很簡單，問老師究竟什么原因，她說：“沒有以前的苦，哪有現(xiàn)在的甜呢？”
后來。
考試成績公布了，我獲得了萬眾矚目的一等獎。
我終于知道為什么老師那樣說了。若是訓練的`時候沒有壓力，沒有海量的題目，沒有老師的欣欣教導，那我們就沒有今天的成績。
現(xiàn)在，
我已經(jīng)很少看到伊莉莎白了，我還有些掛念她呢！前天，我碰巧在路上遇到她。她的臉上都多了些許皺紋。
這個年近50的老師，一年又一年周而復始地帶著提高班，每天晚上加班到10點多。
可她得到的是什么呢？也許只是我們的不 理解和謾罵吧。也許，只有在我們獲得榮譽的時候，她才能露出欣慰的笑。
我已深深地體會到她的用心良苦，因為，我可是她精心培育出來的一株健壯的、超醒目的小菜苗呢！
謝謝你老師作文11
多少個漆黑的夜晚，我不曾害怕，只因有你陪伴；多少次風雨里，我不曾失落，只因有你的鼓勵；多少個艱難險阻，我不曾退縮，只因有你在我身后。你是為我剪去多余的枝杈的園丁，你是黑夜里為我襯托起無限光芒的指明燈——我的恩師彭老師。
記得那是小學四年級的事情。我的語文成績一直很好，但是，進入四年級我的語文成績就一下子下滑了很多。原因就是閱讀理解題扣分太多，10分的閱讀理解，我常常只能拿到1、2分，還經(jīng)常被同學們嘲笑，心里真不是個滋味兒。我獲得“我說南山”演講比賽校級一等獎的那天，您悄悄地把我叫到了您的辦公室，還很神秘地對我說：“祝賀你被評選為校園十佳，真了不起！這本書有彭老師的親筆簽名，我把它作為獎勵送給你，希望你今后取得更大的進步！”
我接過那本書一看，原來是一本閱讀理解習題集。我輕輕地翻開了第一頁，果真上面寫了一段話：每個人都不是完美的，都有自己不擅長的.地方，取長補短持之以恒就是最好的進步方法。小姑娘，加油！看到這里，頓時我對自己充滿信心。
從那以后，我把這段話銘刻在我的心上，讓它時刻提醒著我，鼓勵著我。彭老師告訴我首先要大量閱讀。其次閱讀理解有解題方法，需要通過訓練和練習掌握方法。打那天起，我就按照彭老師的話，每天堅持閱讀，并堅持做題。起初做題經(jīng)常都是錯的，錯得讓我心灰意冷。彭老師總能猜穿我的心思，鼓勵我有不懂的題就跑去問她。彭老師每次都會微笑著迎接我，并耐心地給我講題還鼓勵我每天都要堅持。不知不覺一個學期過去了。期末是區(qū)統(tǒng)考，我不再像以前那樣一知半解地寫答案了，感覺考試輕松了許多。過了幾天，彭老師特意通過媽媽告訴我，說我這次期末考試閱讀理解只扣了兩分。
我心里樂開了花，當了一回小學霸。有句話說得好，精誠所至，金石為開。只要內(nèi)心堅定，就一定會成功的
原來愛一直在我身后。彭老師，您是為我剪去枯葉的園丁，是在我身后為我照亮道路的一盞燈，您在我身后一直陪伴著我成長。謝謝你，彭老師。
謝謝你老師作文12
現(xiàn)在，我已步入初中生活，可是，我卻十分想念小學時那位格外嚴厲的數(shù)學老師。
劉老師是我小學時的的數(shù)學老師，她個子中等，一副瘦瘦的身材，戴了一副白框近視眼鏡，那眼中的千言萬語總是透過厚厚的鏡片射向我們，讓人不由得緊張起來，他那一張能說會道的嘴，讓你無話可說。劉老師喜歡穿顏色較深的長裙，喜歡扎一根麻花辮或披肩發(fā)，別看劉老師已經(jīng)五十歲了，但這一打扮，顯得更年輕呢！
但是，千萬不要被他的外表所迷惑，劉老師上起課來，那叫一個嚴厲，可怕！上課時，我們必須一動不動，端端正正的坐著，哪怕有一點點的小動作，都逃不過他的“火眼晶晶”，他的課堂上靜極了，連針落在地上的聲音也能聽見，那時上劉老師的課，對我來說是一種折磨。
還記得五年級開學第三天，我高高興興的'去上學，在班上，大家說說笑笑，有的再聊明星，有的在談新聞時事，有的在追逐打鬧，別提多熱鬧了！
不知誰突然大叫一聲：“劉老師來了！”全班同學各歸各位，教室里從剛才的熱鬧萬分到現(xiàn)在的安靜，只在一秒之間。
劉老師走進教室，抱著一踏作業(yè)，板著臉，這一下，我突然緊張起來，因為我的直覺告訴我“完蛋了！果然，劉老師把作業(yè)放在講桌上，說起來：”這次作業(yè)寫得非常糟糕，有一位同學的作業(yè)寫得很差，五道題錯四道！”老師這一說，我更緊張了，因為昨晚我沒有認真寫作業(yè)。當老師念名字時，我的心砰砰直跳，手心緊緊攥著，已經(jīng)出了冷汗！但那本最差的作業(yè)不是我的，真是虛驚一場，看看臺上的同學，被劉老師罵的已經(jīng)落下了眼淚！
回想起來，劉老師當時的嚴厲確實對我們的愛，他讓我們養(yǎng)成認真聽課的習慣，能夠?qū)W通數(shù)學，打下堅實的基礎�，F(xiàn)在，我很感謝劉老師，我現(xiàn)在學數(shù)學沒有一點困難。
劉老師當時的嚴厲，給我的學習有很大的幫助，它讓我養(yǎng)成認真聽講的習慣，劉老師，謝謝您！
謝謝你老師作文13
我感謝您教授我們知識，感謝您陪伴我們成長，感謝您對我們無微不至的關懷……
——題記
九月的天氣不溫不熱，我再次踏進這塊在軍訓時伴我揮灑汗水的校園，陽光像一根根金絲線纏繞在心上，中學的學習對我來說未知而充滿考驗，我內(nèi)心忐忑，緊張的心情溢于言表�？墒俏矣鲆娏四�
第一節(jié)課就是語文課，陽光正好，從窗縫里擠進來鋪滿整個講臺，讓人心里都暖融融的。鈴響后，您拿著一厚摞書，步履輕快地走進班里，您在講臺上站定，金輝里面龐堅毅。在小學，我不怎么喜歡語文，可在您風趣的談吐間，漸漸體味出什么是“腹有詩書氣自華！”那一瞬，我愛上了語文課，發(fā)現(xiàn)了語文不一樣的美。
那天，您帶著我們漫談語文，從什么是語文講到古詩的吟誦，您甚至激動得悠然吟唱，我記得很清楚，那兩句詩是“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無�！比嗤瑢W在您的帶領下，也漸漸誦了起來。那天是我第一次近距離的地仰視您，陽光中您的臉上泛出一層笑意，溫和、慈愛。中學的第一課，您就給了我莫大的鼓舞，您的言傳身教讓我明白熱愛是最好的老師，學習更要發(fā)憤自強。
課后，我們一起去辦公室找您，與您談對語文的認識。您不急不徐地告訴我們，語文是一個很有意思的.學科，它充滿哲思和浪漫，世間的一物一景皆是語文的存在，因此更要學會觀察欣賞和領悟生活，發(fā)現(xiàn)生活中的語文。是您用您語言的鑰匙為我打開了探索語文魅力的大門，使我受益匪淺。
您不但是我們的老師，更像是我們的嚴父慈母。對于同學犯錯，您從不打罵，只是語重心長，悉心開導，讓同學們心悅誠服。您希望每一個同學都能認真學習，發(fā)憤努力，所以您對每一個同學都一視同仁，公平公正。雖然您有時十分嚴格，但我們卻能感受到沉甸甸的關懷。
一年多以來，我的成績穩(wěn)步提高。我想，您就是那個在黑暗中為我點著燈，帶著路的人，我十分感射您！
謝謝你老師作文14
“一日為師，終身為父�！钡拇_如此，老師一直在無私地為我們付出。所以我很想說一聲：“感謝你，我的老師�！�
記得那一次，很晚，剛剛上完選修課的我回到班里寫作業(yè)，正好碰上一道不懂的題，就準備去向老師尋求答案，走到辦公室門口，看到崔老師正在把剛剛改完的卷子放入包中，似乎是準備回家去了。
“崔老師，能問您一道題嗎？”崔老師聽道，連忙放下手中的東西，轉(zhuǎn)過頭來說：“行，你問吧�！蔽野咽种械木碜臃诺睫k公桌上，指著第四題道：“老師，這道題，您看一下，我想了半天也沒明白，您幫我講一下吧�！薄暗鹊�，我先看一下……哦，是這樣�！崩蠋熞贿呎f，一邊拿出筆和草稿紙，她用尺子量著，又拿筆劃著，畫出一張圖來，一邊給我講解而又一邊寫著剛剛說下的過程，又一邊問著我是否聽懂了這一步，那一步，我斷斷續(xù)續(xù)地回答著：“嗯，哦，”對此題還是半知半解，老師看我還是很迷糊，說道：“這道題的確有點兒困難，那你等一下，我做一個實驗給你看，你看完再說。”一邊說著，一邊在辦公室里找著小瓶子，容器等器材，又拿起剪刀剪開瓶子上方，又匆匆忙忙地跑去衛(wèi)生間接水，然后把容器放在桌子上，她先把四個法碼放入瓶中，用紅筆在水位處畫上一道線，接著又把法碼掛在瓶下，最后把法碼倒入水中，像這樣來來回回了好幾遍，得出結(jié)論。然后，再把分析圖和大串大串的公式列出，又是給我講上了一遍，我抬起頭，看著老師認真的態(tài)度，和藹的眼神，回想著剛剛老師忙碌的.身影，頓時發(fā)現(xiàn)了老師們的無私，老師們寧可減少他們的休息時間，也一定要讓我們懂的更多，會的更多，突然發(fā)現(xiàn)老師的偉大，“明白了嗎？”“嗯！”“不錯，老師就喜歡像你這樣，愛問問題的同學，以后有問題還要來�。 薄昂�，一定，那……老師再見�！薄霸僖��！庇谑牵瑑蓚�人都消失在了教學樓黑黑的長廊里。
“感謝你，老師�！笔悄母冻霾艜形业某煽儯娴暮芨兄x你，我的老師。
謝謝你老師作文15
老師，是你指引我打開知識的大門，是你讓我明白了人生道理，是你讓我變成一個懂事孝順的好孩子。老師謝謝你。
這是一位負責班主任，他也是一位知識淵博、嚴謹求實、一絲不茍的數(shù)學老師。他平日里都對面我們都兇巴巴的，從不偏心某一個人，對所有人都一視同仁。每天只要我們上課一分神，老師就會讓我們起來回答問題，要是不知道回答哪里，他就會給某某某一頓痛罵，但是每次我們問老師問題時，他都會仔仔細細的給我們講訴，直到我們懂為止，我們上課只有題目回答錯了他都會給我們仔仔細細的講給我們聽。他每天都給我們復習當天學的知識，有時候還會提一些奧數(shù)題和考試里長出現(xiàn)的題目給我們做，我們只有不會，他也會仔仔細細的給我們講訴。然后過了幾天又給我們講之前不會的題目。正好老師給我講的這些題目在期末考試中都遇到了，所有上學年才索性得了100分，班上也有好幾個人考了滿分，所以我們每次教師節(jié)都給他送很多花，我也就是因為這個老師我的數(shù)學成績才能名列前茅。老師謝謝你。
記得那一次，我有一題非常難的數(shù)學題，我就走到老師辦公室門口，輕輕的敲了一下門，怕打擾到老師，老師說：“進來吧，有什么事嗎？”我小聲的'說：“老師，我有一題數(shù)學題不會，可以教我嗎，這是一道思維拓展題�！崩蠋煴銇G開了自己的正在改的作業(yè)，專心致志的給我講了起來，我也專心致志的聽了起來，可老師講了一遍，可我還是沒有，在這時“丁鈴鈴鈴……”鈴聲響了。好像今天老師還有課，他就跟其他班的老師說：“繆老師幫忙帶一下課�！彼阌謱Ｐ闹轮镜慕o我講課了。我還是有點感動，老師居然不上課給我講課。幸好這節(jié)課是自習課。所以我又專心致志的聽了起來，直到第3遍我才懂，原來是我想多，這道題原來這么簡單。接著我就回班。老師謝謝你。
老師每天都湊出時間給我們講人生道理。我們個個都像饑餓的狼津津有味都吸取著老師給我們講的道理。老師謝謝你。
正因為遇到了這個老師才使我們班成績急速上升�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師謝謝你對我們盡心盡力的負責。老師謝謝你。
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