（熱門）關于老師的作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于老師的作文1
星期四，我們早上的第二節(jié)課是音樂課。
開始上課了，正要準備唱歌的時候，不知道哪個同學開始搗亂，只聽老師對著他一聲大喊：“起來�！蹦莻�在做小動作的同學嚇得趕緊站了起來，我一看，原來是我們班大名鼎鼎的搗亂大王壘壘。
老師批評完后，我們又開始唱了起來，在歡快的.歌聲中，我們享受著無比美妙的感覺�？烧斘覀兪滞度氲臅r候，卻又聽音樂老師大聲說：“停�！敝灰娎蠋熆焖僮呦轮v臺，邊走邊說：“給我站后面，”說的正是張灰灰，他也是班里的超級搗蛋鬼。他像沒聽見老師的話一樣，坐著不動，氣得老師又說了一遍，他還是沒有站起來的意思，這時老師的憤怒似乎到達了極點，揪起張灰灰的帽子，直接把他拉到后面，后來，老師還打了張灰灰屁股幾下呢！你說他這不是自找的麻煩嘛！
我在心中暗想：以后可不敢不聽老師的話了，要不就也得挨揍了。放學鈴聲響起，我們大家終于松了一口氣。
開始站路隊了，我背著書包迅速站好路隊，喊隊的人說走，我們就立馬走出了校門，可是一出校門老師就不管了，我們走的路像放羊一樣。這時，我們猛地又看見了音樂老師，嚇得大伙趕快走好。怎么樣？我們的音樂老師夠有威力吧！
關于老師的作文2
親愛的陳老師：
您好！
俗話說，老師是園丁，學生是花。您就像太陽，發(fā)出溫暖的光。我們在您的光芒照耀下茁壯成長。
我曾是一個很內向的孩子，上課總是不愛舉手，是您打開了我心靈的窗戶，讓我逐漸變的大方起來。記得第一次上您的課時，您開導我們：“上語文課就是要大家一起交流自己的想法�！蔽乙幌孪胼p松了，在課堂上變得開朗起來。我越來越愛上您的課了。
您的教育方式很特別。上課前有一次抽寫，抽一些具有難度的生詞，全對可以加分。這擴大了我的詞匯量，也掉動了我的情緒，我們的學習效率立刻上升。而且，您總會出一些根據意思寫詞語的`趣題，這可算是我的長處了。您還說：“滿十分就可以寫A類作業(yè)�！闭Z文課堂就像賽場，愛拼才會贏。在競爭中，我學會了自強、向上。
您總是讓我們有充分的休息時間，從不拖堂。我們見到您，都會親切的說：“陳老師好！”在您的培育下，我們祖國的花朵天天向上。老師，就讓我們用優(yōu)異的成績來報答您吧！
祝您：
年輕漂亮
您的學生：于躍
關于老師的作文3
老師，有些話我總藏在心里不敢對您說，如今，我轉學了，才借著這次征文，對你說幾句心里話。
老師，還記得上次考卷的事嗎？那一天，您把考卷發(fā)給我們，我考了99分，這對我來說簡直就像在夢里一樣不真實，直到同學拉了我一下：“下課了，老師叫你去辦公室”，我跑到辦公室，您劈頭蓋臉就是一句：“你有沒有作弊？”我愣在原地。這時候我想對您說：“老師，請相信我！”老師，還有一次。教師節(jié)那天，我把我花了半個月做的千紙鶴掛在老師的窗前，喜滋滋的想：“老師必須會很高興的！”便高興的回了教室。上課了，老師拿著一串千紙鶴：“這是誰的？”我想也沒想地回答：“是我的！”老師嚴厲地說：“不要把時光浪費在折紙上！”這時候，我想對您說：“這也是我對您的一片心意呀！”但有一件事改變了我的想法。閉校式那天，我懷著復雜的情緒來到了您的宿舍，細想如果這幾年來沒有您的督促，我也沒辦法提高這么多。我敲了敲門，門沒鎖，我推了進去，老師的桌上有一本工作日記，我好奇的.翻開了一頁：俊豪是個好苗子，就是不認真，他的千紙鶴我挺喜愛的，可是不能因為這樣荒廢了學業(yè)呀！不狠抓不行呀！就算讓我背黑鍋也沒關系。
我看到那里，哭了：“老師，多謝您！”
關于老師的作文4
眼睛是心靈的窗戶。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、樂等不同的心理活動和精神面貌。從老師的眼睛里，我看到了不同的目光。有時候是對我們的表揚，有時候則是對我們的批評。
記得有一次在上數學科，老師在講課，我卻自以為老師講的我都已經學懂了，就拿著一個玩偶小人在玩。老師一邊講課，一邊用眼睛的余光掃視我，我就趕緊拿出課本來低頭看書。等老師講課時，我又忍不住繼續(xù)玩。過了一會老師用嚴厲的眼光狠狠地瞪了我一眼，眼睛里流露出生氣的樣子。我一下子害怕了，就把玩具塞進課桌深處，不玩了，開始專心致志地認真聽老師講課。老師一邊神情自若地繼續(xù)講課，一邊看似漫不經心地了我一眼，對我微微一笑。
下課后，老師走到我的座位旁對我說：“上課要集中注意力，才能跟上老師講課的思路。你的數學成績不錯，如果不虛心聽講，別的同學都在進步，你就會落后了。”我低著頭不好意思看老師的`眼睛。
老師的眼睛和爸爸媽媽的眼睛一樣，不管是對我的批評還是表揚或者鼓勵，都是對我的愛，我就在這愛的眼光中一天天長大。
關于老師的作文5
星期四下午，我看見一群小朋友在學校的籃球場上玩碎塑料，我連忙跑進教室問：“今天誰是文明班長？”蔣欣言說：“文明班長不在教室呢，有事嗎？”我說：“我看見一群小朋友在玩碎塑料，很危險的，所以我想讓文明班長去制止他們�！笔Y欣言說：“我跟著你一起去吧�！�
她一眼就看見了在藍球架下的小朋友們，拿著好尖好尖的塑料片，她說：“要不，我們去找姚老師吧？”于是，我們來到老師的辦公室，啊，老師不在辦公室，我們只好跑去教室問陳老師，陳老師說：“姚老師去聽課了�！薄岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，我們飛快地跑進教室，我看見陳老師正在講臺上說：“大家看課外書了�！�
我馬上跑到書架邊上看書，姚老師突然從外面走了進來，大家別看課外書，我們要摘作業(yè)了。蔣欣言和老師說：“剛才看見小朋友在玩塑料碎片�！边@時我想起來蔣欣言說了情況，我就可以說誰在玩塑料碎片了，我就大聲喊道：“剛才李秉宜在玩塑料碎片�！币蠋熛鬀]有聽見似的，繼續(xù)講課。我覺得如果下課就報了情況的`話，姚老師就會制止了。我覺得姚老師很重要！
關于老師的作文6
九月，在這個秋意濃濃的季節(jié)，我們迎來了一個教師節(jié)。
你知道九月的花朵為何如此美麗嗎？你知道九月的月亮為什么這么圓嗎？你知道九月的人們?yōu)槭裁慈绱碎_心嗎？告訴你，因為它們是在老師的節(jié)日到來之際向老師表示衷心的慰問。
老師，一個平凡而偉大的職業(yè)，你不倦地工作，換來的是同學們優(yōu)繡的`成績。工資幷不高，但你幷不缺什么，因為有不知多少個“孩子”來看過你.問候你.在黙黙地祝福你，這便使你心滿億足了。你就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。所偎“春蠶到死絲方盡”“桃李滿天下”......這些不都是給你寫的贊詞嗎？
對我們而言，這個教師節(jié)更加與眾不同，我們已經在這里學習了整整六年了。為了感謝六年來老師對我們的關心與教導，同學們都準備一份簿禮，送給了老師。我也把自己一份禮悄悄地放進了老師的桌子里，我彷佛看見了老師的笑，笑得那么甜，那么欣慰。
五年啊，整整五年啊，師生感情何等深，在這五年中，你是那么地關心我們，在你眼中，我們永遠長不大，永遠都是小孩子。我們也不會忘記，是誰把我們這些只會流鼻涕的小孩子教成有知識.懂禮貌的小學生。��！謝謝你，老師，我真心的祝你節(jié)日快樂。
關于老師的作文7
我三年級時的班主任是我最難忘的一個老師，他姓劉，全名叫劉亞斌。他是一個數學老師，是我遇到的第一個語、數、外全職的老師。
他身高適中，總是戴著黑框眼鏡。黑框眼鏡后面有一雙溫和的眼睛，高高的'鼻梁下方還有張幽默地嘴，總能給枯燥的課堂帶來陣陣歡笑。
他最大的特點就是不用其他老師的那種死板的教學方法。他也不像其他老師那樣，對打擾班級上課的學生破口大罵、甚至動用武力。如果有學生犯錯他就會用和藹可親目光看著那個學生，好像在說：下次別再犯錯了，不然可就不只是提醒哦。有時有的學生會盯著窗外發(fā)呆，他也會用溫和的語氣問：外面是有美女還是什么？有也別看了，下課再去好好看。
他不僅很溫和，還很幽默。有一次他布置了作業(yè)，讓我們下課前做完，這時有兩個同學在說悄悄話，被他發(fā)現了。老師故意指出其中一名同學，并說：這里有一只蚊子，可一個巴掌拍不響，另一只蚊子呢？妖怪快現出原形吧。然后那名同學做賊心虛羞愧地站了起來。
這就是我的老師，你喜歡這樣的老師嗎？
關于老師的作文8
愛，吹黃了遼闊的大地；
愛，吹綠了遍地的草蔭，那嚴密的心扉，帶來了濃濃的情，綿綿的愛……
暮然回首，往事猶如碰杯對飲之歡，酒醇香濃，拂動記憶的窗簾。老師呀！您給過的教育，在我心幕中曾經如浩瀚的大海，不斷激勵前進的浪潮，讓我飽嘗了“愛”的香甜，一次又一次……
“你是一個聰明的孩子，在你的心中，總是藏不住任何心事，因為你的坦率與自信，你都愿意向別人傾訴你的不快樂，但也會向別人分享你的快樂。老師希望在漫長的人生路上，你能耕耘人生，用汗水澆灌自己……祝福你的人”。這是您曾經寫給我的評語，我一直珍藏著。當我受挫折或不快樂時，它隨時是我強心
劑，能讓我如雄鷹一樣，從新展翅翱翔。如果您問我為什么總是珍藏它，我會勇敢的告訴你：“那是愛的鼓勵書，是您悉心培育的'愛，因此我總是珍藏著，珍藏著……”
愛的教育是沁人心脾的清泉……
愛的教育是怡情妙趣的樂章……
但，夜瀾靜謐時，樓上那窗戶中，透出微黃的燈光，是誰還未進入夢鄉(xiāng)？那昏黃孤燈下，那熟悉的背影又是誰呢？
關于老師的作文9
尊敬的鄧老師：
您好！
我一直很喜歡你的教學方法，所以我有很多話要對你說。 但當我看到你的時候，我什么都不敢說。 這里只能用一封信，對你真誠地說: “謝謝! ” 謝謝你對我們的關心，謝謝你對我們的努力，謝謝你把無知的小草變成了好樹。 以下是我找到的一首歌，事實上，我想為你寫一首歌，但是我太年輕了，不能為你寫歌，只能在網上找到一首。
每次我穿過老師的窗戶，
星星在寂靜的夜晚閃耀，老師的房間整夜明亮。 每次我走過你的窗前，明亮的光芒照亮了我的心。 培育新一代辛勤工作的園丁，在深夜！ 燈還亮著。 傾注你的心血，你在寫教科書，那高高的身影映照在你的窗前。 在新的長征中，教師們作出了新的`貢獻，一群接班人茁壯成長。 肩負著祖國的希望向四面八方，你眼里總是含著淚水。 啊，當我想起你的時候，親愛的好老師。 溫暖的浪潮在我心中翻滾。
如果可以的話，我想做一個紫金色的小香氛陪你到午夜，給你一個香氛
您的學生:xxx
關于老師的作文10
今天，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。
老師今天我想對您說：您辛苦了，您如一位辛勤的園丁，每天為我們這些小幼苗澆水、施肥。您如一支蠟燭，燃燒自己，而照亮別人。老師，您又想照顧我們的爸爸媽媽，每天，我們在您的懷抱中幸福成長。晚上時，您還在辛勞的為我們批改作業(yè)，這時，晚風靜靜提醒您：早些睡吧。清晨，您起得非常早，這時，路旁的野花輕輕的叮囑您：再睡一會吧。
老師，您為了我們，付出了太多太多。師恩難忘，老師，您和藹可親，每次我問你問題時，你總是親切的為我講解。啊，老師您的每一句話，都如春天的.雨露，滋潤我的心田。啊，老師，您是老芭蕉，而我們是些嬌嫩的小芭蕉，您把營養(yǎng)傳輸給我們，而您自己將要面對的是憔悴。
老師，您的腦子里刻滿了智慧，雖然你對我們的要求非�？量�，可是，我堅信：嚴師出高徒。老師，您擁有著至高無上的榮耀。你永遠是大家心中的驕傲!
是您!是您把智慧傳授于我們!是您!是您教會了我人間的真諦!是您!是您讓我讀懂做人的意義!
老師，教師節(jié)快樂!
關于老師的作文11
我們的英語老師朱老師平時總是很嚴肅，一直帶著黑框眼鏡，還穿著一身職業(yè)裝。
如果有同學不守紀律或是作業(yè)沒有按時完成，一定會受到“懲罰”——抄寫單詞。
英語老師每次一走進教室，同學們都變得十分乖巧。
那安靜的氣氛，仿佛一根針掉到地上都能聽到聲音。
記得有一次我忘記寫作業(yè)，老師就罰我抄寫10遍單詞，從此以后我再也不敢拖拉作業(yè)了。
今天，老師走進教室，教室里一陣轟動，朱老師今天去掉了往日的黑框眼鏡，以前的`職業(yè)套裝也換成了優(yōu)雅的裙子。
最活躍的一個同學說：“朱老師，你今天好漂亮呀!”
老師說：“謝謝你，老師今天要去參加婚禮，所以要穿得漂亮呀!”
朱老師今天不僅衣服好看，說話聲音也比平時甜美一些，那溫柔的聲音如同黃鶯一般婉轉動聽。
同學們趁著今天大好時機就一直在七嘴八舌地討論著。
“老師天天穿漂亮的衣服就好了。”
“要是每節(jié)課都這樣溫柔地講話就更好啦!”
“就是，這樣朱老師就是世界上最漂亮的女生啦�！�
朱老師不好意思地笑了，她說你們要是每天都像現在這樣乖巧，老師會更溫柔的。
我喜歡嚴肅的朱老師，更喜歡溫柔的朱老師。
關于老師的作文12
有的人把老師比作路燈，為我們指引方向;有的人把老師比作陽光，給我們帶來溫暖;還有的人把老師比作微風，給我們帶來清涼，今天我來給你們說一說我的英語老師。
英語老師有一頭總喜歡披著的長頭發(fā)，還一張尖尖的瓜子臉，臉上長著一雙修長的眉毛，眉毛下面有兩個有神的大眼睛，眼睛上還架著一個黑邊框的眼鏡，眼睛下還有一個高挺的鼻子和一張大嘴吧。
英語老師可是我們班公認最嚴厲的老師，讓我給你講講吧。記得有一次，老師拿了一疊本子走進來，眼神里仿佛有一絲殺氣，到講臺上把這一疊本子往講臺上一丟，發(fā)出了“咚”的一聲響，把坐前排的同學嚇一跳。隨后老師拿起別的班的'本子翻開，指著別的班的人的本子悅：“你們看看多工整，再看看你們連作業(yè)都收不齊，而且這收上來的作業(yè)，都寫成什么樣子�！苯淌依秫f雀無聲，仿佛時間靜止了一般，這時候老師總喜歡過一會抬一下眼鏡，就這樣我們坐了一節(jié)課。
雖然老師很嚴厲，但也認真負責，還記得一次，知識點比較難，很多同學都沒聽懂，老師就用下課時間講了很多遍，即使還有些同學沒聽明白老師也沒有一聲怨言，直講到所有同學都聽懂了才走。
這就是我的老師，我為有這樣的老師而感到自豪。
關于老師的作文13
一直以來一切都是黑暗的……
黑暗阻止了我前行的道路，我只好停滯不前。就在這黑暗中出現了一雙手一雙溫暖的布滿老繭的手。這雙收很溫軟很溫軟。它令我心生出前進的念頭，令我找到了光明，找出了前進的動力。我就像一直迷途的羔羊找到了路。那只手是誰的手？那是老師的手。
老師一直伴隨著我的成長，小時我是一個令人討厭的惡棍。老師切不因為這樣而厭棄我，將我丟在意個沒有底的深淵。而是將我從海中撈出來，讓我這粒沙子能發(fā)現自己的光芒。老師無微不至的照顧我，照顧我的成績，不厭其煩的教誨我。讓我不斷成長，讓人認可了。于是我才發(fā)現原來我不是沙子，沙子只是我的外殼，而真正的是實質。慢慢的我發(fā)現了，老師從幼兒園到這時已經老了。晚上，從宿舍出來的時候�？吹嚼蠋煹霓k公室的燈還亮著，并且不斷的發(fā)出咳嗽聲，那聲音像一把利劍不偏不倚的穿透了我內心深處。老師是我的好朋友，他不斷教育我，僅僅需要我為自己讀書的'觀念，而成績不是最重要的，為自己讀書的觀念最重要。老師默默奉獻，不求回報。老師是世界上最忠誠的朋友，，最茁壯的大樹，最明亮的燈塔。如果老師是大樹，我甘愿做大樹下的小草。如果老師是燈塔，我甘愿做迷失方向的小船……
關于老師的作文14
昨晚，我掐指算了算。��！六年了，“6”不是一個小數目了。在這六年里我遇到過許許多多的老師，他們就像天上的星星，數也數不清，有的我甚至以經淡忘了。但是，在這其中的一位老師的所作所為我永遠也忘不了。
她頭上布滿銀絲，眼角的皺紋也加深了不少，我相信她頭上的其中一根銀絲是為我而白；眼角的一條皺紋是為我而生的。她有著一對迷人的眼睛，耳朵卻小巧林玲瓏。高高的鼻子，小巧的嘴使她更讓我喜歡。她個子不高，長的很瘦，大概是為我們操勞忘了吃飯吧！
她的很多事讓我難忘。記得那是去年夏天老師布置了一篇作文我回到家把數學作業(yè)寫完就急急忙忙來的學校。來學校同學問我把作業(yè)寫了吧？我說我忘了。同學們讓我快補。我剛補了一段
老師就來了。老師檢查時發(fā)現我只寫了一段，就打了我兩把掌。這兩把掌雖然不疼但是它讓我明白了要好好學習；這兩巴掌讓我明白了要認真寫作業(yè)。
這一件時讓我非常難忘。我永遠會記住這刻苦民心的兩巴掌的`。好了說了這么久，你們知道她是誰了嗎？對！她就是我最喜歡的老師王老師。是她豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您！王老師。
關于老師的作文15
王老師是我的班主任，他幾乎每時每刻都在我們身邊教導著我們，不管是語文寫作還是生活常識。
王老師對我們很嚴格，記得有一次，我語文抄寫本忘帶了，王老師大發(fā)雷霆，給我一下子扣了五十分。我的臉不由自主的一陣青一陣白，不知道是因為害怕，還是因為一下子被扣了五十分。然后王老師又用幾乎是吼出來的聲音問我：你是要讓家長送來，還是拿本新本子重新抄？我用一種幾乎要哭出來的聲音說：我要要重新抄。狼狽地低著頭，拿了一本新抄寫本，重新抄寫詞語。
王老師雖然對我們很嚴格，但是他很關心我們。有一次，我和球球在欄桿上一邊蕩著玩，一邊聊天。我們正玩得開心呢，有說有笑的，王老師見了，趕緊拉我們下來。我很納悶，心想王老師你是成心不讓我們開心吧？干嘛在我們聊得開心時我們下來，再說，離上課還有一段時間。正在這時，我們聽見王老師，半正經半幽默地說：以你們的體重，欄桿遲早會斷的'。王老師走后，我和球球傻傻地對笑，我想如果欄桿斷了，那不就是跳樓了嗎？我再也不敢在欄桿上蕩著玩了。王老師雖然有時對我們有點兇，但是我知道他這是為我們好，為我們負責。想讓我們變得更優(yōu)秀，不要浪費了這聰明的腦袋瓜子。
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