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年級寫人的作文10篇【集合】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的年級寫人的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
年級寫人的作文 篇1
老師像一只手，帶領(lǐng)著我們走出歧途；老師像一滴水，滋潤著我們每一個(gè)學(xué)子的心；老師像一句親切的話語；給人帶來溫暖的感覺；老師更像一本百科全書，傳授給我們無限的知識。
老師像一只手。還記得那一次，我迷上了游戲，學(xué)習(xí)成績直線下滑，是老師您，淳淳的教誨，使我改變了我自己，克服了網(wǎng)癮。從此，我的學(xué)習(xí)成績也跟了上去。
老師像一滴水。還記得那一次，我們求知的欲望，猶如干渴的豺狼，希望得到更多的知識。老師就笑了笑說：“欲速則不達(dá)。要記得到了知識，又要明白它的精髓。不要只知其一，不知其二�！蔽覀兯贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我們讀書時(shí)，都抱著一種態(tài)度——對事物要完全弄懂它，并要懂得它的精髓。
老師像一句親切的話語；給人帶來溫暖的感覺。還記得那一次，我們對學(xué)習(xí)沒有信心時(shí)。是您，告訴我們說。不要放棄，要知道，“功夫不負(fù)有心人”，只要大家努力，就一定能將學(xué)習(xí)搞上去。就是這樣一句話語，充實(shí)了我們幼小的心靈。
老師更像一本百科全書。還記得那一次，我們上課時(shí)，完
全打不起精神來，老師你仍然不灰心，用你那親切的話語和有趣的動作，讓我們在課堂上，有了精神。每當(dāng)我們有不會做的題目時(shí)，老師你細(xì)心地告訴我們，這道題的解答步驟，使我們既掌握了題型，又會做這種題目。每當(dāng)我們對所寫的作文有困難時(shí)，老師你就為了使我們懂得作文的意境，結(jié)構(gòu)，形態(tài)，更是費(fèi)勁了心思。因?yàn)橛辛死蠋熌腵教育，我們的作文水平才能做到真正的“步步高”。
�。±蠋�，多么神圣的職務(wù)啊；啊！老師，多么的刻敬職守�。话。±蠋�，你是我們心目中的真正的天使。
這個(gè)世界，因?yàn)橛辛死蠋�，更美麗�?/p>
年級寫人的作文 篇2
在我的記憶中，我?guī)缀鯖]有得到過父親的寵愛，而唯一的一次也已經(jīng)是好久好久以前了。父親在我心中的形象并不怎么好，而唯一的一次慈祥都還是在我沒上學(xué)之。那是我對他唯一最美好的記憶，是父親背著我。而從那之后遍再也沒有過，說實(shí)話心中是有些懷念的，畢竟很溫暖。我的父親是個(gè)很嚴(yán)厲的人，尤記得當(dāng)初學(xué)前班時(shí)因?yàn)槲易x不到字。便把我狠狠的打了一頓，那時(shí)候我是哭了的，而且母親也無可奈何。我想也許從那個(gè)時(shí)候起父親在心中遍不在那么溫暖了，其實(shí)現(xiàn)在的我都很想問問他當(dāng)時(shí)怎么狠心打的如此重。但我始終是沒有勇氣問出來的，可是它終究是我無法忘記的一段記憶。在后來的時(shí)光里，我和父親的距離似乎越走越遠(yuǎn)，甚至有些討厭�？墒且�?yàn)樗俏业母赣H，而我也終究無可奈何。
父親的嚴(yán)格不是我個(gè)人的意見，在小的時(shí)候，村里的小孩見到我父親幾乎都是帶著害怕的，而現(xiàn)在稍微的好了點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候我也和其他小朋友一樣的害怕，于是看到別人家溫柔的父親時(shí)，多少是羨慕的。我從來沒問過我的母親為何父親會這么的讓人害怕，我想問了母親大概也是沒有答案的`。但盡管如此，對于父親的記憶我仍舊很深刻。無論是多么的嚴(yán)格，只要一想到父親，那些畫面似乎就迫不及待的回蕩在我的腦子里，久久的揮之不去。雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，但對于父親仍舊是言聽計(jì)從，那中害怕似乎無法改變。雖然父親對我嚴(yán)格，但我并不討厭他。也許是因?yàn)樗俏腋赣H的緣故，總之還是很希望可以得到父親的關(guān)懷。而現(xiàn)在的我還有些感激父親，如若不是因?yàn)樗膰?yán)格打罵。我想現(xiàn)在的我也可能像某些同學(xué)一樣，有很多拼音很多字都不會。這些雖然很簡單，但卻是很重要的，所以我覺得父親對我嚴(yán)格是一種幸福，當(dāng)初的痛苦現(xiàn)在的幸福這樣就很好了。
如今父親已經(jīng)年邁，我竟有些說不出的感覺。當(dāng)初年少時(shí)對我打罵的父親已經(jīng)蒼老，時(shí)間竟就這樣的流過，讓我有些無可奈何。我多希望再能夠得到父親的嚴(yán)格要求，因?yàn)楦赣H，我學(xué)會了成長。也因?yàn)楦赣H，我學(xué)到了好多東西。我感謝我的父親，感謝他曾經(jīng)對我的嚴(yán)格要求。
年級寫人的作文 篇3
我有一位好媽媽，她非常關(guān)心愛護(hù)我。雖然，我家離學(xué)校很近，但是從我上一年級時(shí)，每當(dāng)課間操做完，我媽媽就會準(zhǔn)時(shí)給我送來牛奶。不管是晴天還是陰雨天，從來沒有間斷過。
記的.有一次我發(fā)燒了，我媽媽既要做家務(wù)事，還要陪我去打吊針。在吊水時(shí)，媽媽又怕我沒勁還給我講了很多好聽的童話故事�；貋砗笪页隽嗽S多汗，媽媽連忙給我擦背換衣服，看著媽媽忙碌的背影，心里真想說媽媽您真辛苦！
我覺得媽媽對我的愛好深好深，我一輩子都不能忘記。
年級寫人的作文 篇4
又是一個(gè)新學(xué)期開始了，我們班換了個(gè)新語文老師。我的這個(gè)新老師他姓趙，他對我們很好。
趙老師三十開外，身材高大威猛，個(gè)頭一米七五左右，高高的鼻梁，一張能言會辯的嘴巴和一雙炯炯有神的眼睛里藏著智慧和自信。
但初看老師的眼睛沒有什么特別的，可是仔細(xì)一瞧，�。≮w老師眼睛會說話。有一次上語文課，趙老師在黑板上寫字，教室里響起一陣陣輕微的說話聲。老師轉(zhuǎn)過身來，用嚴(yán)厲的目光盯著我們，好像在說：“上課要認(rèn)真聽講。”教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。
趙老師每次上課總是夾著書本，神情自若，態(tài)度平和，雙眼充滿慈愛的目光走進(jìn)教室。可以看得出，他對每一堂課都是做了充分準(zhǔn)備的。他曾經(jīng)說過：“我們只要學(xué)得好，玩的自然也就好了�！彼沁@樣說的，也是這樣做的`。
每次，我們碰到難題的時(shí)候都喜歡去找趙老師解答，他那么耐心、那么和善，我們都很喜歡他，可是，他生氣的時(shí)候我們都不敢看著他的眼睛，只是干盯著黑板。
瞧！這就是我們的語文老師，一個(gè)待人嚴(yán)格又親切的好老師，我從心里喜歡我的語文老師。
年級寫人的作文 篇5
人的一生總有許多挫折，但是跌倒了，總要有朋友來搭一把手。朋友，在你恐懼黑暗的時(shí)候，放射光明照亮前方，朋友，在你孤獨(dú)無助的時(shí)候，伸出援助的雙手！這就是朋友，能有這樣的一位朋友是多么好的一件事情��！而我也不例外。
他叫歐陽浚聰，身子瘦瘦、高高的，斯斯文文的一張臉上，有一雙炯炯有神、對世界充滿好奇的大眼睛，一個(gè)鼻子下，有一張能說會道、又好吃的嘴，兩只大大的耳朵，看起來特精神！
阿聰很友好。記得他剛來我家的時(shí)候，我們倆一點(diǎn)都不熟，他對于我來說十分陌生。但他卻十分熱情，不僅友好好的和我打招呼，還笑瞇瞇的，我卻十分害羞，一聲不出、默默地站在他旁邊。記得那時(shí)我們打著乒乓球，先是他媽媽和我媽媽打，到最后輪到了我們倆。我一絲不茍的拿著球，球拍一反，手中的球不覺扔起，一揮便過去了�？伤麉s如此笨拙，見球飛來手忙腳亂、不知所措的亂揮，我見此情形，情不自禁的笑了笑。問道：“你是第一次打球吧，需不需要教你�。俊彼c(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“是啊，你教教我吧。”我耐心的對他說了一系列規(guī)則和打球的`技術(shù)，他聽完，點(diǎn)了點(diǎn)頭，一下子開了個(gè)快球過來，我竟也一時(shí)措手不及，居然輸了一球，我連忙向他豎起大拇指……
阿聰也十分熱情。我們漸漸越來越熟了，變成了一對形影不離的好朋友。他的媽媽說邀請我們吃宵夜，我們答應(yīng)了。來到宵夜檔，阿姨點(diǎn)起菜來，菜上來了。我們津津有味地吃著，在菜所剩不多的時(shí)候，他毫不猶豫地問我要不要，我謙虛地說道：“你吃吧，我不是很餓�！闭f完，他狼吞虎咽的吃完了，還有一盤，他這次二話不說直接夾進(jìn)我碗里，我不好意思地說：“這你吃吧，看你挺餓的�！薄安恍胁恍�，你吃，我剛剛吃了，你給我我也不要�！彼麚u搖頭急忙說道。“這……好吧！”我猶豫的說道。吃完了這些，我本想向他們說聲謝謝，可誰知他卻先和我們說了，他說道：“謝謝你們哦！”“該是我謝謝你才對，謝了�。 蔽覒�(yīng)聲連忙回答道，說完，我們打了聲招呼就各回各家了……
在我看來，有一位和你很好的朋友應(yīng)該珍惜，因?yàn)樗粌H會帶給你快樂，還可能改變你一生！
年級寫人的作文 篇6
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵斐沙砷L；蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_我智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長過程中，您濃濃的師愛一直使我縈繞于心，我忘不了您——徐老師。
記得我剛上您的課時(shí)膽子特別小，上課會回答的問題也不敢舉手，生怕自己答錯會被同學(xué)笑話，可您仿佛看出了我的`心思，就放下手中的書，對大家說：“你們不要怕自己站起來回答錯，你舉手了，我就能知道哪些人是動過腦筋的�！爱�(dāng)時(shí)聽完您的這句話后，我只要一想出答案就會舉手，當(dāng)我回答問題后，有時(shí)您會表揚(yáng)我一下，而有事則會對我綻放出您那燦爛的微笑，這使我心里美滋滋的。
您不僅鼓勵我們，還非常的關(guān)心我們。要是我們班有一個(gè)同學(xué)遲到了，您總會著急的讓同學(xué)打電話去問問怎么了;要是有一個(gè)同學(xué)生病了，您總會及時(shí)打電話給他們的家長，有時(shí)找不到家長，您也會自己帶他們?nèi)メt(yī)院，不管有多忙；要是天氣突然轉(zhuǎn)涼了，您也不會忘記問上一句：“你們冷不冷，要不要打電話叫家長多送幾件衣服來；要是體育課我們把衣服弄濕了，您也會提醒我們把里面的衣服換掉……這樣的事還有很多很多，您對待我們就像對待自己的孩子那樣�？晌覀儏s不懂事，總是惹你生氣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙炖蠋煟拖褚槐K燈，為我們照亮了前方的路；您就像一根蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮他人。徐老師您高貴的容貌、無私奉獻(xiàn)的精神深深的印在了我的心中，我忘不了您！
這篇寫老師的記敘文，深情回憶了徐老師鼓勵、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的兩件事，結(jié)尾直抒胸臆，真切地表達(dá)了對老師的贊美、感激之情。文字真摯，描寫具體，是一篇很好的作品。
年級寫人的作文 篇7
他，相貌堂堂，沒什么出眾的地方，一個(gè)平頭，眉毛架在眼睛之上，呈道書法那形，一個(gè)尖尖的鼻子，有一個(gè)說高不高，說矮不矮的個(gè)子和說黑不黑說白不白的皮膚。他成天抱著書看，是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。
他沒什么特別的優(yōu)點(diǎn)，就是他的心胸特別的寬闊。
一次運(yùn)動會，我和他一起去一處人少的地方玩。正巧旁邊有一個(gè)“無蓋式”的垃圾桶。在最上面有一瓶平淡無奇的`飲料瓶，當(dāng)他看到這個(gè)空瓶子時(shí)，隨手就拿了出來，這時(shí)我就納悶了：他怎么會拾垃圾呢？因?yàn)楹闷嫘牡拇邉�，我就問了他：“我說你今天發(fā)燒了，哪一個(gè)空瓶子干嘛？”他只是沖我淡然一笑，沒回答我，雖然心懷好奇，但別人不回答你時(shí)還是別問的好。就在這時(shí)，一個(gè)小孩在后面破口大罵：“拾垃圾！”“誰教你罵人的！”我頓時(shí)怒發(fā)沖冠，那小孩沒說話，就一邊跑一邊向我這邊伸舌頭。我剛想追過去，卻被他給阻止了：“一個(gè)小孩，你在意什么�！彼脑捪褚粷娝�，頓時(shí)澆滅了我心中的無名之火，可我還有些氣不得不忍著。
這就是我的好朋友——孟祥宇。
年級寫人的作文 篇8
大家好，我是五（4）班的賈欣雨，今天我要夸的是我們班的一個(gè)班干部，同時(shí)她也是我的好朋友。她小巧玲瓏，高高的鼻梁上面長著一雙水汪汪的大眼睛，走到人群中并不引人注目，可我在這里要夸夸她。
她是我們班的生活委員兼圖書管理員。作為生活委員，她每天檢查同學(xué)們的校牌紅領(lǐng)巾，提醒同學(xué)們戴好紅領(lǐng)巾 校牌。為忘記帶的同學(xué)借好，并告誡他們下次必須記得帶來。她有一個(gè)塑料糖果罐，那里存著她備用的紅領(lǐng)巾、校牌，有的時(shí)候老師給她的不夠借，她會用自己平時(shí)攢下來的.藍(lán)章?lián)Q來紅領(lǐng)巾校牌，方便同學(xué)們借。記得一個(gè)星期一早上，在出操之前，班上有一個(gè)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)自己的校牌沒戴，萬一被檢查人員發(fā)現(xiàn)，班級要被扣分的，她立馬拿出她的糖果罐，拿出一塊校牌給那位同學(xué)，幫他解決困難，也使班級免遭扣分。
作為圖書管理員，她總是很認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理著班中的圖書角，同學(xué)們借的書，她都會認(rèn)真地做好登記，所以每個(gè)學(xué)期末，我們班的書籍都會一本不少的還到圖書館。些同學(xué)會在背后說她的不是，因?yàn)榻钑�，她會催那個(gè)學(xué)生。有的時(shí)候我也會參與說她的不是，但看到她那認(rèn)真 一絲不茍的樣子，我立刻打消掉對她的不滿，她真的很愛我們班集體。記得有一次，她由于扁導(dǎo)體發(fā)言，有點(diǎn)發(fā)燒，老師打電話給家長，電話打不通，她只好留在教室，并照老師說的多喝水，雖然病了，但是那天中午，同學(xué)們要借書，她還是打起精神在那里記錄。
她就是我們班的一個(gè)班干部，一個(gè)熱愛班級而且學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女孩 ，大家猜到是誰了嗎？她就是五（4）班的李曼曼同學(xué)。
年級寫人的作文 篇9
我的舅舅今年32歲,身高一米八一，高高帥帥的.他是一名交警，每月掙不了多少錢，但還給我買這買那.
以前家里還沒有買電腦時(shí)，查資料時(shí)都要去別人家借百科全書，于是舅舅就帶我去新華書店買了一套.在結(jié)賬時(shí)聽到一共231元，我嚇了一跳，便小聲告訴舅舅："舅別買了這么貴."可舅舅根本沒聽見似的，毫不猶豫就給我買上了.打那時(shí)起我就決心要比以前更加努力學(xué)習(xí).
新年到了，我們一起去姥姥家拜年，吃完飯后，爸爸姥爺媽媽舅媽一起玩麻將，舅舅對我說："走我?guī)闳ベI新年禮物去".我高興地答應(yīng)了.我們先去了家家利超市，舅舅給我買了一大堆吃的，還有筆.文具盒...走到玩具區(qū)時(shí)，我看見漂亮的芭比娃娃，流露出渴望的眼神，久久不愿離開.舅舅見了給我買了其中最漂亮的送給了我.我們出了超市，舅舅又帶我去照大頭貼，舅舅像個(gè)沒長大大的男孩，和我一起瘋，我好久沒有那樣淋漓盡致的玩了.回了家，我不時(shí)翻弄著這些照片，看著照片我和舅舅的`滑稽可笑的樣子，我越發(fā)喜歡我的好脾氣的舅舅了!舅舅十分喜歡收藏名人字畫，經(jīng)常從網(wǎng)上拍買些字畫，他常鼓勵我學(xué)習(xí)國畫，可惜我沒有堅(jiān)持下來.
我有什么事都愛和舅舅說一說，舅舅常常給我一些建設(shè)性意見，我都能接受認(rèn)同，比起媽媽嘮嘮叨叨的說教，我更喜歡舅舅，我愛舅舅!
年級寫人的作文 篇10
有一次我發(fā)高燒，又是夜里還下著雨，爸爸媽媽急壞了，他們一個(gè)抱著我，一個(gè)去拿傘，由于匆忙只拿了、一個(gè)傘，爸爸把我緊緊的抱在懷里，生怕我凍著了。
而媽媽卻把傘都靠到爸爸和我這邊來了，淋得自己都成落湯雞了。我們走了好幾家醫(yī)院都不愿意開門，直到第五家。開始的時(shí)候這一家也不愿意開，爸爸媽媽敲著醫(yī)院的'門，說道題目：“求求你救救我的孩子吧�！弊詈筢t(yī)生不情愿的開門啦。
進(jìn)去后，醫(yī)生看了看我的病，說是要打吊瓶，爸爸問題目：“能不能不打吊瓶啊？”醫(yī)生搖了搖頭，爸爸只好讓我坐在他懷里讓醫(yī)生扎上了針，然后讓媽媽回家去哪幾件厚一點(diǎn)的衣服來。而這一針一打就是天亮啊。
第二天。我的病好了，可爸爸媽媽又生病了，而且只要我一說要照顧他們，他們就會說題目：“行了，你就別照顧我們啦，好好學(xué)你的習(xí)吧�！蔽衣犃撕酶袆余蕖�
爸爸媽媽我不會辜負(fù)你們的希望。爸爸媽媽你們愛我，我更愛你們。
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