我最愛的老師作文匯總(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的我最愛的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我最愛的老師作文1

　　王老師是我的數(shù)學(xué)老師，她從小學(xué)一年級(jí)起就開始教我，一直教到了六年級(jí)。王老師有時(shí)候很嚴(yán)厲，也有時(shí)候很和藹。

　　數(shù)學(xué)，一直不是我的強(qiáng)項(xiàng)，確切地說，不是不會(huì)就是太粗心。比如：上面一個(gè)算式抄下小數(shù)點(diǎn)少了，少除以了1/3、2乘8等于18┈有的時(shí)候前面的.得數(shù)都是算對(duì)了，可到最后一步錯(cuò)了，也許是因?yàn)橐坏李}終于要做完了，有些松懈，然后就算錯(cuò)了。

　　到了六年級(jí)，所需要算的可就不是整數(shù)的加減乘除了，不僅是整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)一塊來“助陣”。這下可有的忙了。我常常因?yàn)檫@些小問題而在大題中出錯(cuò)誤，失了分。我記得有一次，我去辦公室給王老師批改作業(yè)本，有一道題因?yàn)樽詈蟮男��?shù)點(diǎn)沒有點(diǎn)對(duì)而錯(cuò)了，訂正好后，王老師語重心長地對(duì)我說：“數(shù)學(xué)的基本是什么呀？是計(jì)算。一道數(shù)學(xué)題如果連計(jì)算都沒有算清楚的話，那么這道題你再會(huì)做都沒有用�！蓖趵蠋熡种钢�我的錯(cuò)題和我講了一遍。最后，王老師告訴我，第一遍計(jì)算出來的結(jié)果不一定是對(duì)的，需要進(jìn)行驗(yàn)算。

　　走出辦公室，我覺得自已好像不是去批作業(yè)，聽王老師講一道題，而是去聽了一場“講座”，我開始下功夫了。但凡是遇到計(jì)算題，我總是算上好幾遍，才能下筆寫上答案。

　　雖然現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績并不是特別好，有的時(shí)候還是會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但總體還不錯(cuò)的。

　　就要畢業(yè)了，我還記得開學(xué)時(shí)王老師的樣子┈┈

我最愛的老師作文2

　　世界上有許多人被我喜愛著。有樂于助人的同學(xué)，有勤勞能干的爸爸，還有堅(jiān)守崗位的交警叔叔……但是我最愛的是可愛可親的老師。

　　老師長著一對(duì)水汪汪的眼睛，烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，皮膚白白的，瓜子臉，眉毛彎彎的像月亮，笑起來有兩個(gè)酒窩，還有一張櫻桃般的小嘴巴，說起話來非常洪亮。

　　記得有一次，上課時(shí)，老師帶著笑容走進(jìn)教室。當(dāng)老師走到講臺(tái)時(shí)，然后大聲的說：沒有交作業(yè)的同學(xué)站到講臺(tái)上來。只有一位名字叫黃智興的同學(xué)站了起來，走到講臺(tái)上。老師問你怎么沒有認(rèn)真完成作業(yè)？他不說話，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。后來老師只是跟他說，以后要認(rèn)真完成作業(yè)，向其他同學(xué)多多學(xué)習(xí)。黃智興點(diǎn)了點(diǎn)頭，知道自己錯(cuò)了。老實(shí)說知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子。

　　緊接著老師就發(fā)試卷了。當(dāng)念到我的名字。我心里七上八下的，生怕自己考的'不好。當(dāng)我拿到試卷的時(shí)候，竟然出乎我的意料。只考到70分以下。當(dāng)時(shí)我的眼淚都快流下來了。老師沒有批評(píng)我。只是說下次要繼續(xù)努力要考好。我就跟老師說，以后我一定好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真考考出好成績。這時(shí)，老師露出了滿意的笑容。

　　期末考試來臨啦！我認(rèn)真的寫試卷。寫完試卷，我仔細(xì)的檢查。到了發(fā)成績單的那一天。我語文考上了90分，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我獎(jiǎng)狀也和一些獎(jiǎng)品。我非常高興。這其中包含了老師的辛苦的付出。

　　這就是我非常喜歡的老師。

我最愛的老師作文3

　　愛，像春天的小芽；愛，像夏天的冰塊；愛，像秋天的果實(shí)；愛，像冬天的熱茶。愛，會(huì)給人帶來溫暖和快樂，愛，無處不在。最讓我感受深刻的是班主任劉老師對(duì)我們無私、真誠的愛。

　　劉老師中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，頭上扎一條馬尾短辮兒。俏皮時(shí)像可愛的大姐姐，溫柔時(shí)像親愛的媽媽。劉老師的`愛，可以用酸、甜、苦、辣、咸來概括，讓我講給你聽吧。

　　酸：如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，劉老師就會(huì)拖著長腔對(duì)他說：“兒哎，孩哎，怎么回事啊？”酸酸的語調(diào)，立刻讓你感到不知所措，想不改都難呀！

　　甜：要是哪位同學(xué)表現(xiàn)出色，劉老師就會(huì)給他發(fā)表揚(yáng)信，獎(jiǎng)勵(lì)糖果什么的，說不定心血來潮還會(huì)給個(gè)班干部當(dāng)當(dāng)哩。真讓人嘴里甜，心里更甜。

　　苦：說到苦就是自找的啦。劉老師對(duì)我們要求很嚴(yán)。如果作業(yè)沒帶，補(bǔ)雙份吧，體育課也別想上嘍。

　　辣：假如哪位同學(xué)犯了大錯(cuò)，劉老師就會(huì)讓他站在講臺(tái)上，給大家說說自己做了什么錯(cuò)事，以后怎么改，而且把反思念給大家聽。任誰都會(huì)覺得臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去呢。

　　咸：那就是我感動(dòng)的淚水啦。劉老師顧不上家里只有幾個(gè)月大的小寶寶，提前來上班，把關(guān)心和愛護(hù)都給了我們班的同學(xué)。工作之余，她利用博客和QQ與家長交流溝通，指導(dǎo)家長如何幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。每次媽媽看完博客都會(huì)對(duì)我說：“你如果不好好學(xué)習(xí)，對(duì)不起自己，對(duì)不起爸媽，最對(duì)不起的就是你們劉老師。”這些哪用媽媽說啊，我心里就是這么想的，人家的努力和改變難道還不夠明顯嗎？

　　不管劉老師是酸，是甜，是苦，是辣還是咸，她都是愛我們的，最無私最真摯的愛。劉老師的愛，像陽光給予我溫暖，像雨露滋潤我心田。一日為師，終生不忘。劉老師，謝謝您的愛。I love you!

我最愛的老師作文4

　　從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是一年級(jí)教過我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對(duì)我們笑瞇瞇的。

　　記得剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，來到學(xué)校報(bào)了名，媽媽問校長哪個(gè)班最好?校長說：“上一年級(jí)四班吧。”說完，媽媽就把我?guī)У搅艘荒昙?jí)四班。這就是劉老師的班。

　　來到教室門口，我一看，里面有那么多同學(xué)，心里很緊張，死活不肯進(jìn)去，劉老師輕言細(xì)語的給我講了很多話，聽了老師的話我緊張的心情漸漸放松下來。過了一會(huì)兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，劉老師說：“走，咱倆一塊兒去操場散步吧�！蔽覒阎�緊張的心情，跟著劉老師來到操場上。劉老師用手搭著我的肩膀，和我邊散步邊聊天，等到上課鈴再次響起時(shí)，我回到教室，仿佛覺得自己的腦子一下子就舒暢了。心想：這個(gè)老師怎么這么好?

　　真的`，劉老師特別細(xì)心，特別溫柔。她經(jīng)常找我談心，還經(jīng)常給我東西吃。她讓我喜歡上學(xué)習(xí)，她讓我得到了學(xué)習(xí)的快樂……

　　有一天中午上學(xué)時(shí)，我在學(xué)校門口碰到劉老師，正準(zhǔn)備給劉老師打招呼，沒想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師嗔怪地說：“可可，你怎么糊涂了?叫我媽媽。”我撓了撓頭，不好意思的笑了。

　　現(xiàn)在劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校教書了，但是我不會(huì)忘記她的，我想：長大后，等我考取了大學(xué)，一定要把考大學(xué)的消息告訴劉老師。

我最愛的老師作文5

　　"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。老師就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們這些可愛的小精靈；像辛勤的園丁，時(shí)刻教導(dǎo)這群祖國的小花朵；還像媽媽一樣親切，無微不致地呵護(hù)著她眼中的孩子們。今天我向大家介紹一個(gè)我心中最愛，最尊敬的老師，班主任——鄭老師。

　　鄭老師個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)披肩而下，明亮的大眼睛一閃的像一汪清泉，說起話來聲音溫柔動(dòng)聽。每次上課鈴一響，"噔噔噔"的高跟鞋聲伴著老師的步子來到了教室。

　　鄭老師上課生動(dòng)有趣，我最喜歡聽她上課了。她為了提高我們寫作文的能力，常常帶著我們?cè)谧魑恼n上做游戲。比如：吹磚，一點(diǎn)飛紅，縫七不能說等等。讓我們仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象。細(xì)節(jié)描寫，用上比喻句，擬人句，排比句，好詞，好段。有時(shí)候做游戲，同學(xué)們做的'太有趣了，她也跟著我們哈哈大笑。看著我們滿眼都是寵愛。這個(gè)時(shí)候我覺得鄭老師就像是我們的朋友一樣。

　　鄭老師不僅在教學(xué)有方，而且還時(shí)常開導(dǎo)我，就像我的知心大姐姐。

　　記得有一次語文期中考試考得不好，上課都不敢看老師的眼睛。放學(xué)的時(shí)候，最讓我忐忑不安的事情發(fā)生了，老師讓我媽媽也來到了學(xué)校。頓是覺得有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去該多好呀！誰知老師和媽媽談了之后，走過來溫柔的摸著我的頭說：“李冰，你要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，老師相信你下次一定能夠考好！”我看著老師滿是笑容的臉，覺得天空都晴朗了，空氣都有清香味了。從那以后，我暗自下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)。

　　瞧！這就是我最愛的老師。她熱情，溫柔大家見了一定也會(huì)很喜歡的。

我最愛的老師作文6

　　我們的籃球老師在我眼里一點(diǎn)不像一位“老師”，反而像一個(gè)小頑童，常與我們打成一片。

　　一次體育課，籃球老師居然主動(dòng)提出玩“老鷹捉小雞”，我們都一愣一愣的——既驚訝又興奮。游戲開始了，這只“大老鷹”卻在那悠閑地散步，我心想：哎！老師，你這點(diǎn)小伎倆也太老套了吧。果不其然，他雖然看起來在散步，眼睛卻不停地瞄著哪只“小雞”更鮮嫩。來了，“老鷹”低下頭來，朝隊(duì)伍中間猛撲過去，保護(hù)我們的“母雞”不甘示弱地張開雙臂死死地守住“雞群”，并擺開架勢，大叫著追向“老鷹”。這場面瞬間變成了小雞圍攻老鷹，我們小些“小雞”把“老鷹”追得滿操場跑，直到我們累得趴地上為止，籃球老師也連連擺手，說：“你們這些‘小雞’真是太狡猾了，我認(rèn)輸！”

　　還有一次，同樣也是在體育課上�；@球老師興致勃勃地與我們打賭：“一旦我連續(xù)投中十個(gè)三分球，你們?nèi)ヅ軅�(gè)5圈；如果沒投中，那么我自己去跑5圈。”我們埋頭嘀咕了一會(huì)兒，覺得不夠保險(xiǎn)，一致要求得連續(xù)投中十五個(gè)球才行。老師翻了翻白眼，說：“好吧，真是斗不過你們這群機(jī)靈鬼！”說罷，他便開始投球。我們的眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著籃球框，生怕錯(cuò)判一個(gè)投籃，有的同學(xué)甚至故意制造障礙——在老師面前攔起了一道“城墻”，老師全然不顧，輕輕一投，籃球在空中畫出一條美麗的弧線，直射球框，“咚”的一聲，球無比精準(zhǔn)的進(jìn)了籃筐。我們頓時(shí)有種“不祥”的'預(yù)感，只見一個(gè)又一個(gè)，十五個(gè)三分球投完了，太不可思議了。老師哈哈大笑起來：“去吧！”我們震驚之余只好灰溜溜地開始了跑步。

　　我們的籃球老師亦師亦友，可愛又幽默，我超喜歡他！

我最愛的老師作文7

　　我愛我的老師，是他們教導(dǎo)我們做一個(gè)友善，積極向上的人，是他們教會(huì)我們勇于面對(duì)和解決困難的方法途徑，是他們用勤勞的付出為我們構(gòu)造了美好的知識(shí)天地。他們就像草原上不落的朝陽，將自身的光芒照耀到每一位學(xué)生身上，讓每個(gè)學(xué)生都能茁壯成長。

　　至今仍記得我上學(xué)第一天，完全手足無措，是豐老師告訴我怎么寫，怎么聽，手怎么放5年過去了，豐老師帶著我們從一年級(jí)小朋友成長為高年級(jí)同學(xué)，娟秀的粉筆字一筆一劃完美的詮釋了豐老師那一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。每一次學(xué)習(xí)、每一次考試、每一樣作業(yè)，都灑下了豐老師的.汗水。她是我們班40名孩子最離不開的堅(jiān)定的守護(hù)者，她瘦弱的身軀就像天邊連綿不絕的巍峨山脈，我們仿佛被一種無所畏懼的力量所擁護(hù)。

　　廖老師是我們的數(shù)學(xué)老師，瓜子臉上總是掛著開朗的笑容，她熱情又極富于鼓勵(lì)的話語總是讓我們躍躍欲試。上課時(shí)，她是我們的老師，時(shí)不時(shí)拋出一個(gè)亮點(diǎn)來激發(fā)我們的思維，下課時(shí)，她又是我們的大姐姐，對(duì)我們充滿著正能量的鼓勵(lì)。有了這筆，畫出了我們的未來也記下了老師的艱辛。黑板，承載著我們的喜悅也映射了老師的風(fēng)霜。作業(yè)本上的勾對(duì)，是老師在我們成長路上的肯定，朗朗的讀書聲，也唱響了我們對(duì)老師的尊敬。親愛的老師!謝謝您!

我最愛的老師作文8

　　讀書以來，被許多不同的老師教到過，這里面我最尊敬的非陳老師莫屬。

　　初二，她當(dāng)我們的班主任，因?yàn)橐郧皼]有被教到過，所以對(duì)她也不是很了解。她教我們的英語，她的第一堂課，我是有點(diǎn)害怕的，頭有點(diǎn)不敢抬起來，可每當(dāng)我偷偷抬起頭來的時(shí)候，她總是一副面無表情的臉。下課了，就會(huì)和前后同桌說這個(gè)老師看起來很兇的樣子。

　　后來，每當(dāng)在自習(xí)課的時(shí)候。她就會(huì)來到班級(jí)，看到有同學(xué)是在做英語作業(yè)的.，她就會(huì)輕輕地走到旁邊，看到他們好像不會(huì)做了，還是某個(gè)地方出錯(cuò)了，她都會(huì)幫他們糾正錯(cuò)誤或者細(xì)心的給他們講解。

　　一天，我拿著我的作業(yè)本發(fā)愁，這么多錯(cuò)，正當(dāng)我一籌莫展之際，英語老師走了過來，她輕輕拍了拍我的肩膀，從我手中抽走筆，開始一道道的分析，在那一刻，我抬起了頭看著她，覺得她好美，好溫柔啊。突然，我和她的雙眼對(duì)視了。我從她的眼睛里看出了一種很特別的感覺，好像是鼓勵(lì)，好像是一種朋友的關(guān)愛。

　　我覺得她很好，特別好。她教我們一年多，很少發(fā)脾氣，對(duì)我們總是很寬容。班里有同學(xué)上課開小差，下課偷偷吃零食，她重來沒有當(dāng)眾責(zé)罵過我們，只是給我們一個(gè)眼神，也許她懂得我們的那顆童心吧，或者說她有一顆寬容的心，很好的性格。總之來說，我喜歡她。

　　升初三，當(dāng)我知道她還是教我們班英語的時(shí)候，我簡直開心死了，好像是上天送給我的最好的禮物了。初三作業(yè)本來就很多了，壓力也很大，可她是最理解我們的了，平常不會(huì)布置很多作業(yè)，都會(huì)為我們考慮，為我們著想。還是那句不變的話，我好喜歡他。

　　這就是我最喜愛又是我最尊敬的老師了。

我最愛的老師作文9

　　我最喜歡的中學(xué)老師是我的班主任王老師。她，外表平凡，但上課時(shí)她就像磁鐵一般有吸引力，牢牢地把我們的目光吸住，無論怎么樣都不會(huì)出神。

　　她上課十分幽默，就連最枯燥無味的試卷分析，也能上得十分生動(dòng)活潑。

　　下課時(shí)，她有時(shí)和同學(xué)們聊天，有時(shí)候幫還不會(huì)功課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，還有時(shí)候把身體不舒服的同學(xué)送去醫(yī)務(wù)室，細(xì)心呵護(hù)。

　　這周日，我輕微有一些感冒，一覺睡醒，已經(jīng)到了早上七點(diǎn)，我迷迷糊糊地刷牙，洗臉，吃完早飯便上學(xué)去了，也不知是周日的感冒還沒好，還是因?yàn)閮晒?jié)課沒喝水而缺水了，在升旗儀式上，我忽然感到身上十分熱，聽到的聲音變小了，而眼前出現(xiàn)了一片紫色的.景象：人是紫的，樹是紫的，連房子也變成紫的了，王老師立馬看出了我的不對(duì)，詢問了我情況后，馬上攙扶著我，把我送去醫(yī)務(wù)室，路上還讓我走慢點(diǎn)。一到醫(yī)務(wù)室，王老師立馬給我到了一大杯開水，又倒了一些倒入另一個(gè)杯子里，讓我每次喝一點(diǎn)，兔得燙著。

　　有一次，王老師沒來上課，我們?nèi)�班同學(xué)都十分擔(dān)心王老師是不是生病了，同學(xué)們還催促班長給王老師打電話，詢問王老師身體好些沒，什么時(shí)候才回來能上課，還有些同學(xué)問王老師住在那一家醫(yī)院，放學(xué)要去看望。

　　這就是我最喜歡的一位中學(xué)老師一一王老師，她就是一個(gè)幽默，美麗，善良，平易近人的好老師。

我最愛的老師作文10

　　在我上四年級(jí)時(shí)，是趙老師教我怎樣做人、處事，她對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　我本來就很內(nèi)向，上課時(shí)不愛舉手發(fā)言。經(jīng)過許多老師的鼓勵(lì)，我剛有些起色，就接二連三的換老師，我很不適應(yīng)，就變成原來的樣子了。剛升四年級(jí)時(shí)，我還在想：這次是個(gè)調(diào)來的新老師，教的好不好呢？不過，趙老師能力還是征服了我。

　　由于我不愛舉手發(fā)言，趙老師開學(xué)后很久才認(rèn)識(shí)我。我在班里的成績較好，所以引起了趙老師的注意。上課時(shí)，趙老師在同學(xué)們默讀課文時(shí)輕輕地對(duì)我說：“一鳴，一定要回答問題。我又不是老虎，也不會(huì)吃你，怕什么？記住了��！”其實(shí)，我內(nèi)心也很想回答問題，就是無法鼓起自己的那一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。因?yàn)槲姨�緊張了，舉起了顫顫的右手，又立刻放下。雖然我沒有回答問題，但是心里也有一些安慰。之后幾天，我只是偶爾舉舉手，沒有再回答過問題。

　　那次竟選班干部，我遲遲不敢抬頭，不去竟選，只隨著同學(xué)們投票。從此以后，趙老師有些著急了，時(shí)不時(shí)的叫我發(fā)言。班里的聽寫也歸我判，還幫同學(xué)們加分，我做的不是學(xué)習(xí)委員和班長該做的事情嗎？老師的做法讓我明白，回答問題其實(shí)并不可怕，我也有做班干部的'能力。從此以后，我也少量的發(fā)言了，只是還不敢去竟選班干部，也算有了一個(gè)“小小的進(jìn)步”。

　　期末時(shí)，我也取得了很好的成績，是趙老師一直在幫助、教育、關(guān)注我，我非常感激她。在這教師節(jié)之際，我祝趙老師節(jié)日快樂！祝全天下的老師節(jié)日快樂！

我最愛的老師作文11

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間的功夫我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。我成長的每一步都離不開老師的培養(yǎng)。

　　我本來是個(gè)非常內(nèi)向的孩子，你們大概不知道吧！我在升小學(xué)一年級(jí)的升學(xué)考試才考了58分，成績相當(dāng)?shù)牟�，我大概有些自卑的心理吧！所以一直以來都非常的膽小，不愛說話，自從四年級(jí)我遇到了班主任張老師以后，我就變開朗、活潑起來了。張老師在學(xué)習(xí)和生活上給了我無微無至的關(guān)心和照顧，你大概還不認(rèn)識(shí)我們的張老師吧！她長得可漂亮了。年齡大概在二十四五歲吧。他長了一頭彎彎的頭發(fā)披在肩上，個(gè)子不高也不矮，一雙會(huì)說話的大眼睛，嘴巴永遠(yuǎn)笑瞇瞇的。說話輕聲輕氣，聽著她說話像一陣柔柔的春風(fēng)，飄到我們耳邊好聽極了。

　　張老師既是我們的班主任，還是我們的體育老師，記得有一次上體育課的時(shí)候，我們練前滾翻，我怎么翻也翻不過去，這是，張老師看見了，走過來摸摸我的頭輕聲說；‘‘葛鵬鵬不要急，慢慢拉。你一定會(huì)行的，’’說完后。張老師手把手的教我，不一會(huì)，我終于練會(huì)了。當(dāng)時(shí)，我心里非常激動(dòng)，暗暗地想；長大后，我要當(dāng)像張老師一樣的.人民教師。為祖國培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀人才，特別像我這樣內(nèi)向的孩子，我也要像張老師對(duì)待我一樣對(duì)待他們。我們張老師有時(shí)像孩子一樣活潑。記的今年的兒童節(jié)上。張老師和我們打成一片。我們玩搶凳子游戲，她也加入了我們的游戲中。別看張老師平常文質(zhì)彬彬的，真的玩起來也不比我們小孩子差多少。你看，我們張老師滿頭大汗，玩得不亦樂乎，一會(huì)搶左邊，一會(huì)搶右邊的，教室里回蕩著張老師和我們的歡聲笑語。

　　我有這樣一位老師是我一生的榮幸，我愛我的老師 ！

我最愛的老師作文12

　　新學(xué)期換老師了，聽說這消息小伙伴們就議論開了。據(jù)說是從六年級(jí)下來的老師一定很嚴(yán)厲，果然一開始就給了我們一個(gè)下馬威，作業(yè)不認(rèn)真一下子撕了好多同學(xué)的作業(yè)，讓我一下子變得緊張起來，甚至好久不敢正視。

　　不過接下來聽了老師的課，讓我對(duì)王老師的印象大有改觀，甚而至于有幾分喜歡起來。首先，老師的第一堂課講到如果有什么急事舉手無效時(shí)可以直接到老師身邊講。這讓我感到老師是一個(gè)人性化十足的老師，相互的人格尊重一下拉近了師生的距離。其次，王老師的確是一個(gè)諄諄善誘的長者，聽她的課很容易懂，遇有重點(diǎn)或不易理解之處總能一遍遍講，直到我們懂了為止。溫柔和藹的話語就象絲絲甘露灑向我們求知似渴的心田。讓我頗有一種“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”感受。平常我就是一個(gè)很愛聽故事的人。聽王老師上課，講的知識(shí)面很廣，讓我大開眼界，精力高度集中不易走神。

　　記得有一次我的家庭作業(yè)做得不夠認(rèn)真，你不是先批評(píng)我一通，而是先問我為什么沒有寫好。我是因?yàn)楦忻罢�發(fā)高燒，作業(yè)還是堅(jiān)持做了。你笑笑說“老師能理解“。勉勵(lì)我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、保重身體。我聽了心里很溫暖，在心里暗暗的許下諾言，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來以所學(xué)報(bào)效祖國和我可敬愛的師長。并終于明白了老師您從嚴(yán)要求的`良苦用心，“沒有規(guī)矩?zé)o以成方圓”、“嚴(yán)師出高徒”這一段時(shí)間我們班的作業(yè)水平有了明顯改觀，我想大家一定是和我有相同的感受。

　　我們是幸運(yùn)的，真希望能與我最喜愛的老師一起走過接下來的小學(xué)生活。

我最愛的老師作文13

　　連老師個(gè)子不高，一頭烏黑的頭發(fā)總是盤在腦后。在斜斜的劉海下，一對(duì)炯炯有神的大眼睛時(shí)刻注意著每一個(gè)人。在大眼睛上有兩條細(xì)細(xì)的柳葉眉，她還長著一張櫻桃小嘴，美麗極了！連老師愛穿藍(lán)色的衣服和黑色的褲子，顯得她精神飽滿。

　　年輕精神的連老師，居然生病了！

　　有一次上語文課，“叮鈴鈴”上課鈴聲已經(jīng)響了好半天了，可平常最準(zhǔn)時(shí)的連老師還沒到課室，大家都很著急，有幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)趴在窗臺(tái)向外張望。突然，有人高聲喊道：“老師來了！”同學(xué)們立刻跑回座位坐端正。這時(shí)，教室的門開了，老師急急忙忙地走進(jìn)教室，放下教科書，向同學(xué)說聲抱歉，便開始講課了。我望著老師那瘦削的身軀，流淌著汗水的面頰，一股熱流涌上心頭。連老師講課的聲音越來越低，有時(shí)還用一只手，扶著講臺(tái)支撐身體，臉色很蒼白，額頭上還有一顆顆小紅點(diǎn)兒，莫非連老師生病了？課間休息時(shí)，只見老師拿著一瓶藥走了出去，沒過多久，又走了進(jìn)來，把藥放回褲袋里。第二節(jié)繼續(xù)為我們上課。下課了，連老師還叫了幾位成績差的'同學(xué)留下來輔導(dǎo)，指導(dǎo)他們做功課。你看，連老師講得那么認(rèn)真，那么細(xì)致，仿佛忘記了自己的病痛。一直到下午放學(xué)連老師才拖著疲憊不堪的身軀離開了學(xué)校。

　　此時(shí)此刻，我不由得想：連老師，您在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)，您不僅用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，還用“認(rèn)真”這把大剪刀剪掉我們的壞毛病，我一定要以優(yōu)異的成績來報(bào)答您對(duì)我們的愛、關(guān)心與呵護(hù)！我們最愛你！

我最愛的老師作文14

　　俗話說：“水往低處流，人往高處走�！比司拖裰ヂ橐粯俞绕�。人學(xué)到了知識(shí)，獲得了淵博的知識(shí)。他們離開了農(nóng)村，去了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)繁榮的大城市，因?yàn)樗麄兛梢愿�好地鍛煉自己，為自己的未來�?chuàng)造一個(gè)美好的世界。

　　老師們參加工作總想調(diào)到城鎮(zhèn)，因?yàn)槟抢锊粌H教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境優(yōu)秀，而且交通便利，那里的孩子特別可愛。城里的孩子生活好，條件舒適。在家里，他們不用做家務(wù)。他們的家庭作業(yè)由父母或?qū)�師指�?dǎo)。在學(xué)校里，它們是電腦和寬敞的圖書館。相對(duì)來說，我們山區(qū)的孩子特別不可愛。他們穿的時(shí)候總是很臟，也沒有太多零錢給老師買生日卡。放學(xué)回家，我放下書包，看著爸媽忙著整理剛恢復(fù)的米飯，沒時(shí)間寫作業(yè)就幫爸媽做飯.

　　很多山區(qū)的孩子比不上城鎮(zhèn)的孩子，山區(qū)的生活比不上城鎮(zhèn)的生活。所以山里沒有老師了？沒有！在我們的生活中，應(yīng)該有一些老師自愿留在山里，愿意獻(xiàn)身于山里的教育。對(duì)于我們無知的孩子，他們選擇了留下。其實(shí)這是一個(gè)代價(jià)高昂的決定，他們要為這個(gè)決定做出巨大的'犧牲：年輕的老師跟不上潮流，老的老師也無法和孩子生活在一起，享受家庭生活。這一切，因?yàn)樗麄冎�道，山區(qū)的孩子，也是我們祖國花園里的花朵。在同一個(gè)新世紀(jì)的未來，城鎮(zhèn)的孩子需要教育，山區(qū)的孩子更需要教育。他們?cè)僖膊幌胱屔絽^(qū)的孩子成為“鄉(xiāng)巴佬”了。所以不管在哪里，都是把孩子放在第一位，把孩子放在第一位。

　　難怪有人把你比作黑暗中的燈塔，永遠(yuǎn)照亮孩子的未來！如果你要問我世界上最偉大的是什么，我會(huì)驕傲的告訴你，這樣的老師是最偉大的，我最愛這樣的老師。

我最愛的老師作文15

　　上課時(shí)，我們坐著，他們站著：下課后，我們玩著，他們工作著;夜晚時(shí)，我們睡著，他們醒著，巡視著……看了這些，大家知道他們是誰了嗎?是的，他們就是我們的老師。

　　我們班的每一個(gè)老師，都為了班級(jí)的進(jìn)步做出了最大的努力。在這些老師里，我最敬佩最喜歡的就是我們的班主任——魏志云老師。因?yàn)樗�很關(guān)心學(xué)生，還很有幽默感。有的人會(huì)說：“班主任是最嚴(yán)厲的，怎么會(huì)有幽默感呢?”其實(shí)，嚴(yán)厲和幽默并不沖突，魏老師他的確很幽默。

　　有一次上生物課，魏老師在講生物與非生物的`區(qū)別，他為我們簡單的做了下生物應(yīng)激性的示范。突然，有位同學(xué)問道：“老師，非生物真的沒用應(yīng)激性嗎?”老師說：“當(dāng)然了。就像我們的講桌，我打了它一下，它難道還能嚇的跳起來嗎?它還能跟著你長高嗎?它能流汗嗎?能聞得到花香嗎?知道痛的感覺嗎?”一連串的排比句，把大家逗的哈哈大笑。

　　魏老師也很關(guān)心學(xué)生。有次上課時(shí)，一位同學(xué)突然嘔吐起來，他馬上跑到這個(gè)同學(xué)的身邊，幫他拍著背。等這位同學(xué)嘔吐完了，魏老師問他用不用去看醫(yī)生，要不要去喝點(diǎn)水休息一下。得到否定的答案后，魏老師讓他靠著他座位旁邊的墻休息，然后才開始繼續(xù)講課。下課后，老師從辦公室給他端來了一大杯開水，還叮囑他不要亂吃東西。我在一旁看著，突然覺得這里有一種“家”的感覺。是的，就是家，因?yàn)橛嘘P(guān)心有愛的地方就是家。老師是比學(xué)生苦的多的人，他們的辛苦我雖然沒有親眼目睹，但是從夜晚那一個(gè)個(gè)來回巡視的身影上就可見一斑。

　　每天晚上，老師都要等我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)后才回去休息，離開時(shí)，還要往寢室里再看一眼，那種關(guān)心關(guān)切，我想，是媽 媽才有的柔情吧?在這里，我想對(duì)老師們說一句：“老師，你們辛苦了!我愛你們!

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