描寫爸爸的作文經(jīng)典[3篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的描寫爸爸的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫爸爸的作文 篇1

　　在我的記憶中，爸爸的背是一只船。

　　唉!可惡的雨一連下了幾天，真愁人吶!路上那么深的人，又沒有雨鞋，怎么去上學(xué)啊?就在我倍感焦急時(shí)，爸爸走過來(lái)，笑呵呵地對(duì)我說：“月，來(lái)吧!爸爸背你去上學(xué)�！倍歼@么大了，怎么好意思叫爸爸背呢?但爸爸到底背背上了我!吧嗒!吧嗒!水在爸爸的腳下響著，趴在爸爸的背上，真舒服啊!搖搖晃晃的，就像坐船似的。

　　在我的記憶中，爸爸的背是一張弓。

　　在炎炎的夏日。爸爸冒著酷暑，在家里拖地，他彎著身子，盡全力地拖著，連額頭上滲出的汗，都顧不得擦一擦�？砂职挚偛蛔屛腋杉覄�(wù)，總時(shí)對(duì)我說：“只要好好學(xué)習(xí)，再苦再累我也開心�！笨粗�爸爸微駝的背，我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在我的記憶中，爸爸的背是溫暖的火爐。

　　一個(gè)初冬的下午，我發(fā)起了高燒，全身沒有一點(diǎn)力氣。爸爸急忙背起我，快步向醫(yī)院走去，風(fēng)像刀子般的割著人的臉和手。爸爸的耳朵都凍紅了。我問爸爸冷不冷，爸爸搖搖頭。我問爸爸累不累，他笑著說：“不累，你再長(zhǎng)幾歲，我也背得動(dòng)。冬天的天氣是寒冷的，可是我伏在爸爸的背上，卻覺得異常溫暖。

　　在我的記憶中，爸爸的.背是一座石碑。我對(duì)爸爸十分尊敬和崇拜。無(wú)論遇到什么挫折，困難只要想起他，我就充滿自信和勇氣。

　　在我的記憶中，爸爸的背是我的避風(fēng)港灣。當(dāng)我遇到大風(fēng)浪，便可以駛進(jìn)那個(gè)港灣，在他那溫暖的背上靠靠，心中便充滿希望與生機(jī)。

　　有人說，父愛是初升的太陽(yáng)，發(fā)出的愛的光芒;是一葉輕舟，載滿愛與祝福駛進(jìn)無(wú)風(fēng)的心港。我認(rèn)為，父愛是記憶中最絢麗的鮮花，也是最有生命力的小草;父愛就像夢(mèng)里的紫丁香，陣陣馨香，沁人心脾，令人陶醉。父愛點(diǎn)滴在我的心頭，珍藏在快樂的五線譜上，像一顆璀璨的明珠在我的心底深處。

描寫爸爸的作文 篇2

　　這學(xué)期我因?yàn)樯险n愛開“小差”被調(diào)到了一個(gè)“特殊”的位置，就是坐在老師講桌旁邊的臨時(shí)座位上，我的一言一行都在老師的“監(jiān)控”之中。

　　我的心情有些失落，爸爸不解地:“你怎么了?”

　　我有點(diǎn)不好意思的說：“我……我現(xiàn)在坐到了第一排。”

　　爸爸不解地問：“你這么高的個(gè)子怎么坐到了第一排？”

　　我吞吞吐吐地說：“我坐在老師的講桌旁邊，不……不會(huì)遮住別人�！�

　　“你為什么坐到了老師的講桌旁邊？”爸爸驚奇地問。

　　“我因?yàn)橐恍�……缺點(diǎn)”。我的臉終于紅了。

　　爸爸知道事情的前因后果后笑得人仰馬翻，并且當(dāng)笑料講給他的朋友。他還時(shí)常問:“坐在第一排的鄒乃福今天又走神沒有？”，“坐在第一排的鄒乃福今天又馬虎沒有？”他把“第一排的鄒乃�！苯械糜种赜猪�，每個(gè)字都像錘子一樣重重地敲擊我的`心頭�！暗谝慌诺泥u乃�！币渤闪宋业摹懊烂�”，在親朋好友之間迅速地流傳開來(lái)。我覺得這太刺耳了，是爸爸嘲笑我，很不服氣,甚至有些惱火。有一天，我嚴(yán)肅地問爸爸:“爸爸同志，你能不能不叫我是‘坐在第一排的鄒乃福了’？”“當(dāng)然可以，不過你必須坐到后面去。”爸爸想了一下，收斂了笑容，嚴(yán)肅地回答我。

　　“為了爸爸不再叫我是第一排的鄒乃福而努力讀書!”我暗下決心。從這以后我就開始專心聽講，認(rèn)真檢查作業(yè)了，每次走神時(shí)，耳邊就仿佛響起爸爸的嘲笑,然后強(qiáng)迫自己馬上“走”了回來(lái)。很快我被調(diào)到了后面，而且在最近一次語(yǔ)文考試中，我的成績(jī)進(jìn)步了不少呢。

　　回想起這件事，我十分感激爸爸的“嘲笑”。

描寫爸爸的作文 篇3

　　別人總是歌頌媽媽，我說爸爸也很好。我就有一個(gè)好爸爸，在我成長(zhǎng)的旅途上他總是細(xì)心的關(guān)心我，無(wú)微不至的照顧我。

　　冬天的一個(gè)晚上，天氣特別冷，還下著大雨。上好晚自修準(zhǔn)備就寢時(shí)，生活老師發(fā)現(xiàn)我發(fā)熱了。老師打電話告訴爸爸情況后，他馬上就趕到了學(xué)校，用手摸摸我的.頭，輕聲的問我：“怎么樣？難受嗎？我們?nèi)メt(yī)院吧！”在醫(yī)院里爸爸一直陪著我，還不時(shí)的問我好些了嗎？雖然我身體不舒服，但是我心里很安心，爸爸一直陪著我，爸爸在什么都好了。

　　爸爸的愛讓我踏實(shí)，讓我感動(dòng)！現(xiàn)在我小，爸爸您來(lái)照顧我，等您老了，就讓兒子來(lái)照顧您吧！

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