關(guān)于同學(xué)的作文[集錦15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于同學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于同學(xué)的作文1

　　今天下午，老師為我們布置了一次特殊的作業(yè)——為同學(xué)整理書(shū)包。

　　我暗暗自喜地想：哼，整理書(shū)包對(duì)我那可是小菜一碟，今天就來(lái)展示展示我整理書(shū)包的功夫吧!就當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包的`那一瞬間，我呆了，這也太亂了，那就讓我來(lái)給李林坪上一堂課吧!開(kāi)始還是十分順利的，可到后來(lái)就變得有些手忙腳亂、不知所措了。應(yīng)該是老天爺被我的九牛二虎之力給感動(dòng)了吧，最后我還是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了。

　　就在我頹喪地回到座位時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原本那凌亂的書(shū)包變得整齊潔凈了，那不堪入目的課桌柜里竟變得差點(diǎn)我都以為自己走錯(cuò)了座位。這時(shí)我才恍然大悟，我不應(yīng)該那么驕傲。謝謝你，我的同學(xué)!你不光把我的書(shū)包、課桌柜變得那么得一塵不染，還讓我懂得了人外有人，山外有山；懂得了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人。

　　謝謝你，我的同學(xué)!

關(guān)于同學(xué)的作文2

　　每個(gè)人都有自己的天空，這取決于你的想法。其實(shí)你們都很聰明，但是你更聰明，你要改變，你要及時(shí)找借口和理由，最后你會(huì)更加迷惑。

　　不要否定自己，說(shuō)自己沒(méi)有思想，但是思想豐富。但一定要學(xué)會(huì)正確思考，摒棄一切不好的，慢慢積累好的'，形成好的習(xí)慣。且不說(shuō)我已經(jīng)盡力了，就是想不起來(lái)！這句話(huà)已經(jīng)證實(shí)了你是在找理由，找借口，盲目選擇逃避。你可以換個(gè)角度想一想，為什么你只是記住了一些其他對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活沒(méi)有意義的事情？你可以試著問(wèn)問(wèn)自己，“為什么別人能做的我做不到？有些人可能比自己年輕�！�

　　思想決定你的人生方向。即使知識(shí)不能改變你的命運(yùn)，但它可以影響你的生活、你的思維和你的決定。有些人一輩子都不能正確思考，這也是為什么很多老師不想去做，只是讓學(xué)生覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了正確思考。但是作為學(xué)生，你愿意選擇這個(gè)。

關(guān)于同學(xué)的作文3

　　今天天氣不錯(cuò)，心情也倍爽，午休來(lái)到學(xué)校。看到班里每個(gè)人都在忙著干自己的事情，有的在看自己新借的書(shū)，有的在打掃衛(wèi)生，有的還在盡情的.玩耍。

　　這是我看到我們班的荊云珠，他可是一個(gè)熱心，積極的同學(xué)，當(dāng)然，有游戲的地方就少不了他。他跑得飛快，結(jié)果迎面就撞上了田文斌同學(xué)，雖然他“急忙剎車(chē)”，可還是把田文斌同學(xué)撞倒了。這時(shí)我看到幾個(gè)學(xué)連忙上前去攙扶田文斌同學(xué)。

　　老師知道以后，讓他們兩個(gè)到辦公室，可田文斌說(shuō)不能走，一走路就很疼。情急之下，老師讓幾個(gè)同學(xué)把他抬到辦公室去。這時(shí)，我看到我們班的小霸王鄭宇航一手駕著田文斌的胳膊，一手抬著他的腿，和其他幾個(gè)同學(xué)吃力地把他抬了起來(lái)�？吹竭@一幕，我心里特別感動(dòng)，因?yàn)椋�他在我們班可是出了名的“小霸王”，平時(shí)總愛(ài)欺負(fù)我們班同學(xué)，還喜歡沒(méi)事找事。很少有人敢惹他，大家都對(duì)他“敬而遠(yuǎn)之”�？墒菦](méi)想到，他也是個(gè)熱心腸。

　　這真是患難見(jiàn)真情啊!

關(guān)于同學(xué)的作文4

　　外套是生活中很常見(jiàn)的物品，可是每當(dāng)看到深灰色的外套，我心中就會(huì)升起一股親切感。這還是緣于一年前的一件事。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨，我正哼著小曲走在去學(xué)校的路上。突然，天空陰沉了下來(lái)，一陣陣寒風(fēng)刮來(lái)，衣衫單薄的我不禁結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)大噴嚏。原以為今天是個(gè)大好晴天的我，只穿了短袖短褲，現(xiàn)在該怎么辦呢？問(wèn)別人借衣服吧，說(shuō)不定別人自己都嫌穿一件外套太冷了呢；回去換衣服吧，可已經(jīng)走了一大半路了，而且再不抓緊趕往學(xué)校就要遲到了。我只好一邊搓著手，一邊咒罵著這鬼天氣，快步走向?qū)W校。

　　這時(shí)，同班同學(xué)王王路過(guò)，見(jiàn)我正打著哆嗦，于是關(guān)切地問(wèn)道：“朱朱，你這是怎么了？你昨天沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)嗎，今天溫度驟降耶!”她一邊說(shuō)，一邊脫下自己深灰色的外套披在了我的身上。我驚訝地看著著一幕，眼眶有些濕潤(rùn)：“那你……”“不要緊，我里面穿的是長(zhǎng)袖，再說(shuō)誰(shuí)讓我們是同學(xué)呢!哦，快遲到了，你在這里穿好衣服，我先走了啊!”正當(dāng)她要邁開(kāi)步子時(shí)，突然像想起了什么大事似的，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我一本正經(jīng)地說(shuō)：“記得到教室后再喝些熱水!這件衣服你明天再還給我吧!”說(shuō)完，她才放心地離去了。

　　望著王王漸行漸遠(yuǎn)的身影，我的淚水不禁奪眶而出……

關(guān)于同學(xué)的作文5

　　童年多么美好，童年為什么一去不復(fù)返呢，我就有一次。每人都會(huì)被誤會(huì)吧，我也不例外，被人誤會(huì)真不好受。那是我四年級(jí)的時(shí)候。

　　上課了，我的同桌說(shuō)他的筆找不到了，他就問(wèn)我你看見(jiàn)我的筆了嗎？我說(shuō)沒(méi)。他不相信，把就翻我的書(shū)包、文具包，找了好久，還是沒(méi)找到。老師說(shuō)這節(jié)課單元考試，他急了，我就把筆借給了他。下課后，我出去玩了。回到教室，我發(fā)現(xiàn)我的課桌上有一支黑色按動(dòng)筆，我知道這是我同桌的我就還給他。

　　他回來(lái)以后，我很恐懼，怕他誤會(huì)我，最終他說(shuō)是不是你偷的？我說(shuō)沒(méi)有，我回來(lái)看見(jiàn)的。別狡辯了，劉藍(lán)心告訴我的.。他生氣地說(shuō)。我沒(méi)有拿，我哭著說(shuō)。他說(shuō)李佳璇是小偷，偷了我的筆。我......我沒(méi)有。大家都說(shuō)李佳璇，你可真壞偷了王翔的筆。再也不和你做朋友了。到了晚上，大約八點(diǎn)多，他打電話(huà)說(shuō)，我誤會(huì)你了，對(duì)不起請(qǐng)?jiān)�諒我，剛剛我哥哥回�?lái)說(shuō)他昨天用我筆了，沒(méi)還，今天托人還給我，但放錯(cuò)位置了，對(duì)不起。我回答說(shuō)沒(méi)事都是朋友。

　　快畢業(yè)了，我多么希望我們?cè)谝粋�(gè)中學(xué)啊，這樣我們可以常見(jiàn)面了，美好的童年過(guò)去，四年級(jí)的誤會(huì)，讓我懂得了友誼是最重要。

關(guān)于同學(xué)的作文6

　　學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們一起在這里歡笑，在這里奮斗，在這里成長(zhǎng)。我們多么希望這個(gè)家園時(shí)刻歡聲笑語(yǔ)而又其樂(lè)融融呀！可是，我們要考初中了，必然我們不會(huì)全分到一個(gè)班。心里比較難過(guò)，畢竟在一起已經(jīng)有1年多的感情了，誰(shuí)分開(kāi)都不好受。

　　但是，我們都把我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光珍惜著，絲毫不肯浪費(fèi)。進(jìn)入初中的日子掐指可數(shù)了。但我們還是把我們的微笑給對(duì)方，因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們永遠(yuǎn)都是最好的同學(xué)，我也會(huì)擁有你們這些同學(xué)而自豪。驕傲。

　　我最好的同學(xué)們啊，我希望你們會(huì)記住我，永遠(yuǎn)都不要把我們忘記！同學(xué)們啊，我希望你們到初中要努力，更要好好學(xué)習(xí)，你們最好的'同學(xué)，會(huì)在這里默默地祝福你……

　　同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)分開(kāi)了，但是，我們身邊有一種力量，那就是友誼，有一句話(huà)說(shuō)的好“是一時(shí)的朋友就一生是朋友”，雖然人不在，但我們的友誼生生世世都還存在。

　　但愿，我們永遠(yuǎn)都是最好的同學(xué)！

關(guān)于同學(xué)的作文7

　　何炫錡是我們班二年以來(lái)一直保持著班長(zhǎng)的位置，可厲害了！

　　我記得競(jìng)選班委的時(shí)侯，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都想競(jìng)選班委。有的想當(dāng)班長(zhǎng)有的想當(dāng)學(xué)習(xí)委員等等。大家說(shuō)的評(píng)語(yǔ)都不錯(cuò)，可每當(dāng)何炫奇出場(chǎng)的時(shí)候他說(shuō)的那些話(huà)都把我們深深地打動(dòng)了，今年他說(shuō)的那些話(huà)令人驚訝：“大家好，我想當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)上班長(zhǎng)以后我會(huì)管好眼操紀(jì)侓，打掃好衛(wèi)生，讓同學(xué)們有一個(gè)美好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)打架時(shí)我會(huì)上去勸架， 如果同學(xué)受傷了我會(huì)帶他去醫(yī)務(wù)室包扎。希望大家投我一票�！苯Y(jié)果出來(lái)了，何炫奇以1票超過(guò)了鄧藝涵，當(dāng)上了班長(zhǎng)。但是為了弄明白何炫奇競(jìng)選時(shí)所說(shuō)的話(huà)是不是真的今天就揭曉。我們?cè)谏象w育課的時(shí)候老師叫我們自由活動(dòng)。林巳濤在籃球場(chǎng)的區(qū)域玩，突然一個(gè)籃球以閃電般的速度奔馳而來(lái)，班長(zhǎng)看見(jiàn)了馬上跑過(guò)去擋了那一球，林巳濤毫發(fā)無(wú)傷，班長(zhǎng)的臉上卻青了一塊。林巳濤激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你救了我�！薄安挥弥x，如果剛才砸傷你會(huì)比砸到我受傷嚴(yán)重。”何炫錡吃力地回答，因?yàn)樗�很疼�?/p>

　　我看到這一幕心想當(dāng)班長(zhǎng)真不容易，我非常佩服炫錡。

關(guān)于同學(xué)的作文8

　　今天已經(jīng)是放假的第三天拉，在家真沒(méi)味，好想師師他門(mén)啊！想和他門(mén)的.快樂(lè)的時(shí)光，想著想著……

　　“叮鈴鈴鈴”我那起電話(huà)：“喂，找誰(shuí)？”電話(huà)里傳出一個(gè)耳熟的聲音，我連忙說(shuō)你：“是夏洋把！”“是啊，好久不見(jiàn)，放假拉把！在家好玩嗎？

　　我門(mén)一起叫幾個(gè)老同學(xué)去滑冰把！好嗎？”他問(wèn)我，我說(shuō)：“好啊！我門(mén)已經(jīng)放假拉！難得可以有見(jiàn)老同學(xué)你叫把！”他說(shuō)：“好，拜拜！”“拜拜”我掛完電話(huà)，換好衣服就出門(mén)拉！我來(lái)到公園門(mén)口，看到他門(mén)都到拉！我趕忙走過(guò)去！哇！好多老同學(xué)�。∷�門(mén)都很關(guān)心我問(wèn)我著問(wèn)我那！我說(shuō)我門(mén)進(jìn)去把！我門(mén)進(jìn)去滑拉冰，還玩拉好多好玩的！還聊拉許許多多的事，有快樂(lè)的有不快樂(lè)的，轉(zhuǎn)眼間6點(diǎn)了，都要回家拉！

　　我說(shuō)：“下次我門(mén)還一起出來(lái)玩好嗎？”他門(mén)說(shuō)下次我門(mén)一定還來(lái)！

　　回到家我有在想我現(xiàn)在和他門(mén)不在一個(gè)學(xué)校拉，但是在他門(mén)新物理永遠(yuǎn)都還有我這個(gè)朋友！你門(mén)說(shuō)是嗎？

關(guān)于同學(xué)的作文9

轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)們：

　　你們還好嗎?

　　雖然我們只相處了三年的時(shí)間，但是這三年的時(shí)間里，我覺(jué)得很快樂(lè)，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍�；蛟S你們離開(kāi)這個(gè)學(xué)校后可能就會(huì)忘記我，這個(gè)被你們稱(chēng)為書(shū)呆子，愛(ài)戴著頂帽子的小男孩，坐在教室里的一個(gè)角落，很不起眼的我。雖然你們的世界少了我沒(méi)關(guān)系，但是我的世界若少了你們，不行

　　在放假的時(shí)候，對(duì)不起，我卻沒(méi)有再看你們一眼，因?yàn)椋�我覺(jué)得，即使是這一眼，我都會(huì)，更加懷念。雖然我沒(méi)有看你們一眼，但在散伙的時(shí)候，你們卻都深情地看著我們這些留下來(lái)的，甚至開(kāi)玩笑的說(shuō)：告訴那些以后坐在我們座位上的人，雖然我們走了，但我們的心還在那，他們就別想搞破壞!

　　雖然我們都嗯嗯的點(diǎn)頭答應(yīng)，但終究還是掩飾不住我們的悲傷，我們哭出來(lái)了，哭得比以前還要悲傷，還要?jiǎng)忧�。�?duì)不起，我沒(méi)有給你們送一個(gè)禮物，但是我想把這封信，作為送給你們的`紀(jì)念禮物，它記載著這三年來(lái)我們的美好的事物，走過(guò)去的淚水，歡笑，掌聲

　　正如人與人的相見(jiàn)像流星，雖然會(huì)顯出令人羨慕的光芒，但注定只是擦肩而過(guò)。

　　雖然你們離開(kāi)了，但我希望你們還能記得我，保存我的一點(diǎn)點(diǎn)記憶。

　　嗯，一點(diǎn)點(diǎn)就行。謝謝！

　　你們的同學(xué)

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關(guān)于同學(xué)的作文10

　　上午的“六一游園”過(guò)去了，我?guī)е�“雙胞胎”溫馨來(lái)我家玩。我跟溫馨在學(xué)校是好朋友，在學(xué)校“六一雙胞胎節(jié)”上也組成了“雙胞胎”。溫馨大膽地跨進(jìn)我家門(mén)，毫不害羞。她跟我外公外婆打了個(gè)招呼。

　　我們已經(jīng)說(shuō)好要一起做滴膠了。我先把所有材料拿出來(lái)，按照美拍上說(shuō)的，先用色素把uv膠調(diào)色，然后把uv膠滴進(jìn)模具里。本來(lái)要用固化燈照干的，不過(guò)我忘了買(mǎi)，就不管了。接著，溫馨把滴膠滴進(jìn)模具里，放上有尺子的長(zhǎng)度紙，又蓋上了一層滴膠，就大功告成啦！不過(guò)滴膠凝固需要一天。溫馨提議拍一些抖音，我答應(yīng)了。

　　我向外婆借了手機(jī)，下載了“抖音”，我們先選擇了火熱的`“海草舞”，一人跳一小段，最后錄完看到自己跳的舞，我們笑作一團(tuán)，溫馨還倒在床上了。我們又拍了一個(gè)，用了奇葩的音樂(lè)。溫馨邊笑邊說(shuō)：“笑死我了！”

　　美好的時(shí)光總是那么短暫。我們玩到了三點(diǎn)半，溫馨媽媽就在巷口等溫馨了。溫馨只好戀戀不舍地跟我說(shuō)拜拜，然后一個(gè)人向巷口走去。

關(guān)于同學(xué)的作文11

　　我有一個(gè)同學(xué)，她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，愛(ài)戴粉紅色的電話(huà)手表，非常喜歡關(guān)心別人，上課時(shí)，坐姿很端正，舉手很積極，是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。

　　有一次，上體育課，大家都在跑步，忽然聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)議論紛紛。原來(lái)，有一個(gè)同學(xué)跑步太慢了，拖了大家的后腿。她看見(jiàn)了，急忙走過(guò)去，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“別埋怨他了。他只是跑不快，如果你是他，你會(huì)開(kāi)心嗎？”大家聽(tīng)了就不再抱怨了。她又轉(zhuǎn)身鼓勵(lì)這個(gè)跑步慢的同學(xué)：“別哭了，他們也只是想讓你們隊(duì)贏。你以后要加強(qiáng)練習(xí)，一定會(huì)進(jìn)步的'！”他聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，大家又團(tuán)結(jié)如初。

　　她學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。有一次，上課時(shí)，老師批評(píng)同學(xué)們坐姿不好，回答問(wèn)題的人也很少。卻表?yè)P(yáng)了她坐姿端正，舉手也很積極。她微笑著坐得更端正了，回答問(wèn)題也更準(zhǔn)確了！

　　同學(xué)們，你們能猜到她是誰(shuí)嗎？

關(guān)于同學(xué)的作文12

　　風(fēng)在呼嘯，雨水打在透明的玻璃上，都像是對(duì)我的譏諷。

　　在這之前，我考砸了。試卷上殷紅的數(shù)字像一把無(wú)情的'刀子，插進(jìn)我的心窩。我難過(guò)極了，眼淚一滴一滴地掉到試卷上，暈開(kāi)了那難看的數(shù)字，它宛若一張網(wǎng)，牢牢地扣住我的心弦，令我呼吸困難，眼圈發(fā)紅。

　　這時(shí)，忽然有一只素白的小手搭在我的肩頭，看了她一眼，說(shuō)道：“怎么，你也來(lái)挖苦我？”她淡淡的說(shuō)：“考砸不要緊，但是丟了信心才是最大的損失�！彼�看了我一眼，說(shuō)：“可惜的是，有一些人呢，失敗了一次就垂頭喪氣，你可能也名列其中了”。我握緊了拳頭，剛想反駁，她卻先說(shuō)：“馬婷蕓，只有努力地補(bǔ)上自己的不足，才能趕追趕上別人。你并不比別人笨，但你考不好是為什么呢？你思考過(guò)，反省過(guò)嗎？”我抿緊了嘴唇。的確，我上課不認(rèn)真，下課也只知道玩。我望向窗外深思，讀書(shū)是為了什么呢？

　　她走開(kāi)了。這時(shí)風(fēng)小了，雨停了，我笑了。

　　很感謝你，同學(xué)，感謝你在我失敗時(shí)無(wú)聲的鼓勵(lì)，讓我心中的網(wǎng)散開(kāi)了�？戳艘谎垭y看的數(shù)字，似乎也沒(méi)那么難堪了�；蛟S這只是我好成績(jī)的開(kāi)端呢？

關(guān)于同學(xué)的作文13

　　我的同學(xué)叫陳明，今年十歲，在集豐小學(xué)讀書(shū)，是一名三年級(jí)的學(xué)生。陳明長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)著一張櫻桃似的嘴，他的身體瘦瘦的，小臉圓圓的，認(rèn)識(shí)陳明的小朋友都說(shuō)他是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子。

　　陳明的性格開(kāi)朗，興趣廣泛，喜歡各種各樣的體育活動(dòng)，經(jīng)常和我一起打乒乓球，別看陳明長(zhǎng)得瘦小，但他的身體非常棒，所以小朋友們要向陳明一樣經(jīng)常鍛煉身體。陳明不僅喜歡體育活動(dòng)，而且他也是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

　　記得有一次考試，我不小心寫(xiě)錯(cuò)了一道題，正當(dāng)我要改時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的修正液忘記帶了，我非常著急，像熱鍋上的螞蟻，陳明仿佛看出了我的心思，立刻把手上的修正液放在我的桌子上，我看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“謝謝！”他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“不用謝�！�

　　陳明也有缺點(diǎn)，做事情總是慢吞吞的'，所以總是會(huì)耽誤了一些事情，也經(jīng)常會(huì)被老師和媽媽念叨。我相信陳明以后一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)既喜歡體育活動(dòng)，又樂(lè)于助人的陳明，你們喜歡他嗎？

關(guān)于同學(xué)的作文14

　　暑假這幾天，我學(xué)會(huì)了下象棋，我覺(jué)得特別的驕傲。

　　今天，我和同學(xué)在下象棋，我選了紅棋，于是，我先翻棋，我翻起一個(gè)“馬”，就按走日字瞪了一個(gè)“車(chē)”，我同學(xué)急了，看著他急的樣子，我很得意，接著就不知天高地厚施莫報(bào)兮了。不料我卻“大意失荊州”——被他的馬給踩死了將。結(jié)果，第一局下來(lái)，我輸了。

　　第二局開(kāi)始，我可不敢輕敵了，我一邊下，一邊不停地說(shuō)：“我要吃你的馬，再吃掉你的兵……”，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)棋下來(lái)，我終于贏了，并且還明白了一個(gè)道理，不管做什么事情，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走下去。

　　老師點(diǎn)評(píng)：本篇習(xí)作文字?jǐn)?shù)雖然不多，但能讓人感覺(jué)到這是一個(gè)很完整的充滿(mǎn)了血腥的'戰(zhàn)斗場(chǎng)面。小作者通過(guò)簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言把下象棋的過(guò)程有重點(diǎn)地寫(xiě)下來(lái)了，使讀者不僅了解到小作者活潑的個(gè)性，還能體驗(yàn)到象棋的無(wú)窮樂(lè)趣。

關(guān)于同學(xué)的作文15

　　洪章鑫，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，偶爾有些頑皮的小男孩。他是我的同桌，也是我最敬佩的同學(xué)。

　　洪章鑫，外號(hào)是洪章魚(yú)。有時(shí)我真懷疑他是不是八爪章魚(yú)，沒(méi)辦法誰(shuí)讓他的畫(huà)畫(huà)技術(shù)如此高超？

　　記得上個(gè)學(xué)期的美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)“金秋的田野”，全班大呼困難。但只見(jiàn)洪章鑫不動(dòng)聲色地從書(shū)包里抽出一支又粗又短的鉛筆，在圖畫(huà)本上勾勒幾下，“群山”便展現(xiàn)在了我們眼前。他再用鉛筆在“群山”前畫(huà)幾下，一間間農(nóng)舍便從“土”中蹦了出來(lái)。他又拿起鉛筆，在農(nóng)舍前畫(huà)了幾根“欄桿”，又在“農(nóng)舍”遠(yuǎn)方畫(huà)了幾堆“小草山”，上面放滿(mǎn)了“谷子”，“谷子”前一位農(nóng)民伯伯臉上笑開(kāi)了花，田外，一位割谷的叔叔推著裝滿(mǎn)“谷子”小車(chē)來(lái)到那位農(nóng)民伯伯面前，前方的田里，許多金燦燦的谷子在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去……

　　不知不覺(jué)，下課了，他的'畫(huà)早已顯示在我的面前，而我呢，本子上空空如也，幾間草屋就像剛經(jīng)過(guò)地震一般，哪來(lái)得豐收喜悅，真讓人自愧不如呀！

　　你說(shuō)，如果他沒(méi)有八條爪子，繪畫(huà)速度怎會(huì)如此的快，作品又怎會(huì)如此的精品，讓人贊不絕口呢？

　　洪章鑫——我的同桌，這個(gè)外號(hào)是“洪章魚(yú)”的小男孩，他的畫(huà)技怎能不令我敬佩？

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