（集合）年級(jí)寫人的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的年級(jí)寫人的作文5篇，歡迎大家分享。
年級(jí)寫人的作文 篇1
皎潔的月光照射在那張臉上，我仔細(xì)地端詳著。媽媽老了，烏黑的頭發(fā)里摻雜著幾根白發(fā)，那雙炯炯有神的眼睛也深深地陷下去了。我的鼻子一酸，往事浮現(xiàn)在眼前。
去年秋天，我的外婆患了膽結(jié)石，住進(jìn)了醫(yī)院，這可忙壞了媽媽。早晨，大家還在沉睡中，媽媽就悄悄地起床了，為我們做好早餐，便騎車到醫(yī)院去。一到那里，就開(kāi)始忙碌起來(lái)，給外婆收拾床鋪、喂飯、喂藥;晚上媽媽還要為外婆鋪床，然后打來(lái)熱騰騰的水，幫外婆洗臉、擦身，安頓外婆睡覺(jué)，然后才拖著疲勞的身子回家。
媽媽不僅關(guān)心照顧老人，對(duì)兒女的關(guān)懷也是無(wú)微不至的`。
現(xiàn)在已經(jīng)到了秋天，大家都添了服裝，我的那套舊衣服已經(jīng)穿好幾個(gè)念頭了，想讓媽媽給我添件新的，可話到嘴邊卻咽下去了。有一天我終于忍不住向媽媽開(kāi)口了：“媽媽，我想買衣服可以嗎?我那衣服已經(jīng)穿了好久了，同學(xué)們都笑我穿衣服那么寒酸�！眿寢対M不在乎地說(shuō)：“嗯!哪些衣服還可以穿嘛!從小應(yīng)該......”“好了，好了，不買就算了，說(shuō)這么多!”我把媽媽的話打斷了，心想：媽媽真小氣，給我買件衣服都不舍得。
其實(shí)，我并不知道媽媽在給我織毛衣，一聽(tīng)到我說(shuō)要買衣服就飛快地趕織。到了半夜我醒來(lái)看見(jiàn)媽媽還在燈光下一針一針地為我趕織毛衣，眼淚就不知不覺(jué)奪眶而出。過(guò)了十幾天，毛衣趕好了，媽媽把毛衣拿給我。我看了看美麗的毛衣，又看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽為了趕毛衣瘦了很多，淚珠便叭嗒叭嗒地落下來(lái)了......
我為有這樣的媽媽感到自豪，我在心里深情地呼喚：“媽媽啊!您是我的好媽媽!”
年級(jí)寫人的作文 篇2
你們猜我是誰(shuí)？我今年幾歲了？在哪里讀書？上幾年級(jí)哪個(gè)班？ 哈哈，猜不出來(lái)了吧！既然你們猜不出，我也就不淘氣了，讓我來(lái)告訴你們吧！
我叫毛家慧，今年8歲了在火田鎮(zhèn)紅農(nóng)小學(xué)三年級(jí)乙班上學(xué)。
我有一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛可明亮了，只要稍微有一點(diǎn)動(dòng)靜就馬上能夠發(fā)現(xiàn)。我還有一個(gè)高高的'鼻梁，鼻子下面長(zhǎng)著一張小嘴，這張嘴可甜了，見(jiàn)到阿姨就叫阿姨，見(jiàn)到叔叔就叫叔叔
我是一個(gè)愛(ài)書如命的小女孩兒。記得有一次，媽媽在做飯，叫我去幫她拿佐料—味精，我一手捧著書，眼睛盯著書，一手拿東西，結(jié)果，我拿了一瓶醋給媽媽，媽媽也沒(méi)注意把醋倒了進(jìn)去，聞到了一股醋味，對(duì)我說(shuō)：“我要的是味精，你拿的是什么？”我看了一眼，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起，重做吧！”
這就是我！一個(gè)愛(ài)看書的我！只要你到洲陂街上來(lái)，就會(huì)看到一本小女孩兒，在樹下捧著一本分類作文在專心地看，那個(gè)人一定是我。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我舅舅在一個(gè)工廠的車間上班，他可厲害了，在車床上能做出來(lái)很多東西；他給我做了一個(gè)木制的葫蘆，惟妙惟肖，上面還寫著“吉祥如意”。舅舅去鄭州上班了，過(guò)了一些日子，他回來(lái)了，手里拿個(gè)一個(gè)掛鑰匙用的不銹鋼環(huán)，亮錚錚的，可好看了，舅舅說(shuō)是他自己做的；他還會(huì)做刀，他說(shuō)那把刀做了兩個(gè)多月呢！
他會(huì)燒烤，而且燒烤的架子和簽子都是他自己做的；他會(huì)釣魚，有很多精致的'魚竿……今年回去過(guò)年的時(shí)候，舅舅給我們動(dòng)手做烤魚。他先把魚用夾板兒夾好，然后在燒烤架上放木炭生上火，把魚板放在燒烤架上，來(lái)回翻著，一會(huì)魚的外皮就變成金黃色的，再撒上些調(diào)料，一股香氣撲鼻而來(lái)！我邊吃邊贊不絕口：“好吃，好吃！”
我的舅舅厲害吧，媽媽都說(shuō)他是個(gè)人才！
年級(jí)寫人的作文 篇4
世界上有很多種人，成功的人更是不在少數(shù)；不過(guò)，大多數(shù)的人都以“事業(yè)、家庭、成就”判斷一個(gè)人是否成功，并將他們作為崇拜的偶像、學(xué)習(xí)的榜樣。但是，在社會(huì)的角落，也有很多不為人知的“平凡人”正默默的為人民服務(wù)、為社會(huì)付出；他們的努力與辛勞，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
你是否曾經(jīng)想過(guò)，在美麗的市容與整齊的花木背后是誰(shuí)在默默的付出？看著頂著艷陽(yáng)修剪花木的'夢(mèng)想者們，我開(kāi)始感到疑惑。想著想著，我便走向一位面容慈祥的老先生，問(wèn)道：“這工作不但辛苦，又沒(méi)有薪水，您為何愿意來(lái)做呢？”老先生看著我，笑容滿面的答道：“為人們服務(wù)就是一種快樂(lè)��！”此時(shí)，我頓時(shí)恍然大悟；社會(huì)中，我們總看到某些人為了謀取利益而不擇手段，使出千方百計(jì)來(lái)欺騙大眾；但是，像老爺爺這種不辭辛勞的“平凡人”卻是社會(huì)上真正的“大人物”！
在這個(gè)社會(huì)中，有許多光鮮亮麗的名人、還有許多辛勤付出的平凡人，他們都有不同的優(yōu)點(diǎn)值得去學(xué)習(xí)；但是，我們常常因?yàn)檫^(guò)度的崇拜明星、藝人，而忽略了他們的存在、忽略他們的付出；甚至將一切視為理所當(dāng)然！
不管是成功的商人、眾所矚目的明星，還是不辭勞苦的平凡人，我們都要以他們的優(yōu)點(diǎn)作為學(xué)習(xí)的榜樣、并將他們的缺點(diǎn)作為警惕。其實(shí)，每個(gè)人都是一位平凡人，努力生活的人，就是一位“大人物”！
年級(jí)寫人的作文 篇5
有一天下午，在上第二節(jié)課的時(shí)候，外面的天空開(kāi)始變得灰暗起來(lái)了。不久后，天空一會(huì)兒響起了“轟隆隆”的雷聲，一會(huì)兒來(lái)了幾道閃電。過(guò)了一陣子，就下起了一場(chǎng)傾盆大雨。雨點(diǎn)“嘩啦嘩啦”地落了下來(lái)，有的落在了玻璃窗上，有的落在了雨傘上，還有的落在了樹枝和樹葉上。
放學(xué)時(shí)，天還在下著大雨。我剛準(zhǔn)備去拿雨傘，才想起我忘記帶雨傘了。過(guò)了幾分鐘，大雨漸漸地變小。于是，我就只好迅速地向雨中跑去。在回家的路上，雨越下越大。于是，我就只好按著沒(méi)有雨的地方跑回家。當(dāng)我跑到張叔叔的店鋪門前時(shí)，張叔叔就對(duì)我說(shuō)：“你怎么不拿雨傘，這樣很容易感冒的`。”張叔叔一說(shuō)完就把唯一的一把雨傘借給了我。之后，我就對(duì)張叔叔說(shuō)聲：“謝謝！”后，就拿著雨傘走回了家。
第二天，我把雨傘還給了張叔叔。
張叔叔真是一個(gè)樂(lè)于助人的好人�。∥乙惨蛩麑W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
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