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【優(yōu)】寫人寫事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的寫人寫事的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫人寫事的作文1
隨著歲月的旋轉(zhuǎn),我已經(jīng)上六年級(jí)了,我和我以前的同學(xué)相處了五年,我和他們產(chǎn)生了感情,我和他們相處我覺(jué)的就是和我的兄弟姐妹在玩耍,突然,讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌生,甚至覺(jué)的有一絲可怕的地方,因?yàn)樾颅h(huán)境畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)是不了解的,這時(shí),我深深的感到作家說(shuō)的,"熟悉畢竟熟悉,陌生畢竟陌生".這句話的真正含義,我不禁鼻子一酸,想起和我一起上課,和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍的知心朋友們,我們現(xiàn)在都相隔四方,我們?cè)僖膊荒苌险n一起受老師的批評(píng)了.
可是和我玩得最好的要數(shù)周子評(píng)了.周子評(píng)有一雙明亮的大眼睛,兩邊的臉一年四季都是紅彤彤的,讓人看了都想上去摸一摸.他喜歡吃東西,可怎么也不長(zhǎng)肉.他喜歡的明星是：JJ林俊杰、潘瑋柏.玩的最好的兄弟是：我,“戴毛”,“向維”,“猴子”,“諶卓”.在我們身上發(fā)生過(guò)許多事,有哭有笑、有悲傷,也有歡樂(lè).
有一次,我們幾個(gè)聚在一起打籃球,我和“戴毛”、“猴子”一隊(duì),PK另外三個(gè)人,我用飛一般的速度來(lái)了一個(gè)三步跨籃,“周評(píng)”沖了上來(lái),自己撞在了我身上,他卻大聲地說(shuō)：“你犯規(guī)啦、你犯規(guī)啦.”我便和他爭(zhēng)吵了起來(lái)“明明是你自己撞上來(lái)的.,怎么是我犯規(guī)呀,你怎么這樣?”就這樣,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了.過(guò)了一天,我聽同學(xué)說(shuō)：“周子評(píng)昨天心情不好,和羅凡吵了一架呢!”我一聽,悔恨的心立刻出來(lái)了,我找到了周評(píng),輕輕地對(duì)他說(shuō)：“周評(píng),sorry,我不知道你昨天心情不好,所以和你吵架,你能原諒我嗎?”周評(píng)臉紅了,喃喃地說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有,我昨天心情不好也不能和你吵架,是我不對(duì).”說(shuō)完,我沉重的心立刻輕松了.旁邊的同學(xué)說(shuō)：“朋友之間是應(yīng)該坦誠(chéng)相待的,不應(yīng)該隱瞞什么.只有彼此建立感情基礎(chǔ),互相信任,我們之間的友誼才會(huì)更深、更牢固.”接著,我們倆又和好了.
我愛我的同學(xué)們,就算分開了,我也不會(huì)忘記他們的.
寫人寫事的作文2
我的同桌有一招必殺技，那就是哭。她那哭不是驚天地泣鬼神，只是默默地哭，但她那一哭就好像是你犯什么大罪似的，讓你感到無(wú)地自容。
有一次上體育課，她竟然偷襲我，在我正要一屁股坐下去時(shí)，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)從地上抽出墊子，“啪”的一聲，我坐空了。我怒視著她，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，雙手撲上去就要和她拼命，不過(guò)，算她識(shí)相，來(lái)給我“道歉”。我心里樂(lè)開了花，雙手叉腰，腳不停地點(diǎn)地，頭抬得高高的，準(zhǔn)備接受她的“道歉”。只見她慢悠悠地走過(guò)來(lái)，一臉壞笑，用她那雙肉掌重重地拍了一下我的手臂，然后用憐憫的眼神看著我，說(shuō)：“非常對(duì)不起，我不知道你會(huì)那么傻！”說(shuō)完竟大笑起來(lái)，我血壓上升，心在狂跳，又瞪了她一眼，憤憤不平地回到隊(duì)伍里，心想：“算你狠，胖子，我會(huì)報(bào)仇的！”終于，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以閃電之勢(shì)輕輕踢了一下她的屁股，又立馬縮了回來(lái)，在我身邊的同學(xué)她真是個(gè)叛徒，竟悄悄地告訴了我的同桌，同桌怒火中燒，報(bào)告老師。我馬上像蔫了的菜，心想這下可完蛋了，沒(méi)想到最后是我同桌哭了，只因老師說(shuō)了她一句，這下我可是真完蛋了，要知道我同桌的哭細(xì)胞是超強(qiáng)的，一哭就沒(méi)完沒(méi)了，我急的.像熱鍋上的螞蟻，圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，剛一安慰她，我又覺(jué)得自己語(yǔ)無(wú)倫次，只好一直說(shuō)：“對(duì)不起”，還不時(shí)伸手幫她擦眼淚，好不容易不哭了，我想這下OK了，但想不到老師過(guò)來(lái)跟她說(shuō)了一聲“對(duì)不起”后，她又哭開了，老師也急了，和我一樣跟她賠了幾十聲“對(duì)不起”，頭上滲出了許多汗，老師伸手擦去汗后，又像個(gè)跟屁蟲似的跟在她后面直賠“對(duì)不起”，呵呵，我可不管了，這爛攤子就留給老師收拾了！
回教室去嘍！
寫人寫事的作文3
他不是人，卻勝擬一具七彩魂靈智者，向我傳授世間之萬(wàn)物，萬(wàn)物之奧秘。他總是要我發(fā)自內(nèi)心地?zé)崆橹幐琛?/p>
如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)流星。每每品讀泰戈?duì)栆髡b的他，我的心靈一次比一次安逸。淡去塵世的喧囂，與蒙蔽了雙眼的驕傲，隨之而來(lái)的空靈心境是使我的靈魂得到升華，困惑得到解答。
——他，能帶給我最純真的寧?kù)o。
J。K羅琳的魔法世界總能讓我心思飛揚(yáng)。哈利的悲慘童年，姨媽的虐待，表哥的欺負(fù)，都總能讓我感到憤慨，甚至想穿越到故事里和他們打一架！當(dāng)哈利收到伏地魔的.暗算時(shí)，我是那么的焦急，那么的擔(dān)心，猶如危機(jī)要降臨到我頭上。
——他，讓我的感情投入到人物內(nèi)心的靈魂。
時(shí)代的腳步從未停止，歷史卻依然老樣子。《明朝那些事》這部我最愛的歷史巨作，他以生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，活性的文字，讓我夢(mèng)回明朝，與一個(gè)個(gè)性格迥異的官場(chǎng)人物打交道。楊廷和，這位老謀深算的政治家竭力輔助皇帝，卻不愿與張璁小人斗爭(zhēng)而在“大議禮”事件中以認(rèn)輸告老還鄉(xiāng)。徐階，這位善于學(xué)習(xí)，巧于爭(zhēng)辯，棄于爭(zhēng)辯，棄于硬來(lái)的我心中的歷史偶像，在最后全身而退的藝術(shù)令我折服。
——他，讓我重新審視的歷史。
學(xué)習(xí)途中，教輔也成了我的知音�！缎滤季S》給予我印象最深的一本教輔。他讓我心中的數(shù)學(xué)成不一樣的數(shù)學(xué)，成了一個(gè)神奇的、震撼的、美麗的、給人力量感，宏觀中大氣磅礴，微觀里，懾人心魂。
朝來(lái)夕往，畢路藍(lán)縷。
讓我伴著最美的他，在空山無(wú)人之境，流水花開。
寫人寫事的作文4
責(zé)任是什么呢?責(zé)任就是一個(gè)人要做好自己應(yīng)該做的事情。作了對(duì)他人不好的事情要及時(shí)承擔(dān)自己的責(zé)任，并改正。接下來(lái)我就為大家進(jìn)我用于承擔(dān)責(zé)任的故事吧。
那時(shí)候的我很幼稚，經(jīng)常打手-槍，有一天我嚷著要讓我的爺爺去到街道上給我買手-槍。爺爺說(shuō)不過(guò)我，就答應(yīng)了。手-槍買回來(lái)之后。我仔細(xì)打磨，這手-槍真不錯(cuò)，太厲害了!我心里暗暗想到。我炫耀著我的.手-槍，隨后立即叫來(lái)小伙伴準(zhǔn)備開展打槍大賽。
我們?cè)跊](méi)有修好的樓里打手-槍大賽，我們個(gè)分兩隊(duì)。我們劃定了一塊區(qū)域，可以在這個(gè)區(qū)域活動(dòng)，在這個(gè)區(qū)域還有居民房。我們也沒(méi)想這么多有直接。直接開始，過(guò)了一會(huì)，我們馬上就要贏嗎?我去找剩下的那最后一個(gè)人。
那個(gè)人躲在居民樓里，那個(gè)人非常狡猾，我打了幾槍沒(méi)打中之后。又氣急敗壞打他，碰巧他后面有一個(gè)玻璃，我想都沒(méi)想，直接開了槍。我打碎了那個(gè)房子的玻璃，房主氣勢(shì)洶洶的跑出來(lái)，我的小伙伴嚇毀了，我不知所措不知道該怎么辦，我搶先一步說(shuō)，是我打碎的，不是他打碎的，我跟你陪吧。那個(gè)人態(tài)度轉(zhuǎn)變了，忽然對(duì)我說(shuō)：哎你這種孩子不多見了。我高興的說(shuō)：“為什么呀?”她對(duì)我說(shuō);“因?yàn)槟愀矣诔袚?dān)責(zé)任啊，所以我決定不讓你陪了�！蔽倚睦锵沧套痰�
回老家，我深深的思索。一個(gè)人承擔(dān)責(zé)任就這么重要?責(zé)任好深?yuàn)W!誰(shuí)知道他什么玩意?應(yīng)該責(zé)任就是就是做錯(cuò)的事情勇于承認(rèn)啦。并及時(shí)改正，這也沒(méi)有什么大不了，我以后也要誠(chéng)實(shí)呀。這樣我就能勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。讓我們一起承擔(dān)起自己的責(zé)任吧。
寫人寫事的作文5
老師是辛勤的園丁.”“教師是靈魂的工程師.”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”古今中外,多少人曾寫下歌頌老師的語(yǔ)句?而這些語(yǔ)句讓我想起了四年級(jí)的班主任——潘老師.
潘老師像《師恩難忘》中的田老師一樣,每講一課,都要講一個(gè)故事,但潘老師講的故事永遠(yuǎn)是真實(shí)的,永遠(yuǎn)都是那么的引人入勝.
那天,我們正在學(xué)習(xí)《鳥語(yǔ)》,潘老師把各種鳥兒介紹給我們,講到了喜鵲,潘老師說(shuō),她小時(shí)候家門口有一棵大樹,樹上有許多鳥兒在棲息.她每天放學(xué)后都會(huì)興沖沖地跑回家,聽一聽樹上有沒(méi)有喜鵲的叫聲.有位同學(xué)問(wèn)：“為什么呢?”潘老師頓一頓,陶醉似的說(shuō)：“因?yàn)槲夷菚r(shí)候認(rèn)為喜鵲一到,家里就會(huì)來(lái)客人,有客人來(lái)了,自然就會(huì)有糖吃了.”
我眼前仿佛出現(xiàn)了潘老師興奮的臉孔,情不自禁地笑了.
潘老師不僅妙語(yǔ)連珠,更是深得人心.
四年級(jí)有一次廣播操比賽,潘老師便開始訓(xùn)練我們做操.雖然潘老師很努力在訓(xùn)練、教導(dǎo)著我們.可是總有一個(gè)人在故意搗亂,讓和藹的.潘老師很無(wú)奈.時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間臨近廣播操比賽了,那個(gè)同學(xué)做操的動(dòng)作還是很笨拙.同學(xué)們都建議潘老師不讓他參加比賽,那位同學(xué)也滿不在乎.在上場(chǎng)的前一刻,潘老師鄭重其事的宣布：“我認(rèn)為,比賽重在參與,其次才是榮譽(yù).廣播操比的是團(tuán)結(jié)一致,而不是虛名.所以,我們?nèi)喽家獏⒓?”潘老師把“全班”咬得很重.她的話語(yǔ)一落,同學(xué)們對(duì)潘老師的敬佩之情油然而生.那一次比賽,我們班沒(méi)有得獎(jiǎng),但是我們很滿足.因?yàn)?我們“讀懂”了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié).
回眸四年級(jí)那段時(shí)光,潘老師用她瘦小的肩膀扛起了我們班的一切.每每想到這里,潘老師那親切的微笑便常在我的眼前浮現(xiàn),潘老師那溫和的話語(yǔ)常在我的耳畔響起……
感謝您,老師!
寫人寫事的作文6
童年就像一首歌，歌唱著快樂(lè)和幸福；童年就像一支畫筆，畫出我們五彩繽紛的世界；童年就像一支盒子，裝滿了成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，裝滿了我的歡聲笑語(yǔ)，裝滿了我的每一點(diǎn)成績(jī)，裝滿了的童年里的許多日子。每當(dāng)想起那快樂(lè)的童年，就會(huì)想起童年趣事-捉蝌蚪
小時(shí)候，我經(jīng)常和我的好朋友袁夢(mèng)兒到小區(qū)的池塘邊捉蝌蚪。記得有一次，我和袁夢(mèng)兒帶上兩個(gè)空罐子興致勃勃的來(lái)到池塘邊捉蝌蚪，那時(shí)候還是夏天，翠綠的荷葉從中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕沙在湖上沐浴的仙女，嬌羞欲語(yǔ)，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。我迫不急待的蹲了下來(lái)，一不小心摔了個(gè)狗啃泥，但我都不在乎，又小心心翼翼的蹲在岸邊，將罐子放在水里亂攪，以為蝌蚪會(huì)進(jìn)瓶子里去，不僅一個(gè)蝌蚪也沒(méi)進(jìn)來(lái)，反而把水?dāng)嚨脺啙岵磺�，小蝌蚪們嚇的倉(cāng)皇而逃。
我的全身都濕了，像泄了氣的氣球一樣坐在了岸邊，這時(shí)袁夢(mèng)兒來(lái)了，她可是捉蝌蚪的高手，她說(shuō)：“捉蝌蚪要用手捉，要輕輕的把手放進(jìn)水里，不要嚇到蝌蚪，看準(zhǔn)目標(biāo)，然后慢慢的用手托起蝌蚪，懂嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，焦急的在岸邊等，真是“功夫不負(fù)有心人”，就在這時(shí)，一群“小逗號(hào)”悠然自得的游過(guò)來(lái)，好像許多可愛的小音符在跳舞，我躡手躡腳的把手放進(jìn)水里，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛的一撈，哈，撈到了，我高興的跳起了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，我和袁夢(mèng)兒總算捉到滿滿兩罐的蝌蚪，我們提著小蝌蚪滿載而歸了。
回家的.路上，袁夢(mèng)兒告訴我“萬(wàn)物生長(zhǎng)都是大自然的杰作，面對(duì)我們身邊可愛的小動(dòng)物也一樣，不要將其束縛，要放歸自然，用親切的目光去親近它們，欣賞它們。聽了袁夢(mèng)兒的話，我下定決心，將小蝌蚪放歸自然，讓它們回到自己的家園，快快長(zhǎng)大，早日幫農(nóng)民伯伯捉害蟲。
這件事已經(jīng)過(guò)去得很久了，但在我的記憶海洋里卻長(zhǎng)長(zhǎng)卷起這美麗動(dòng)人的浪花，我的童年真像一個(gè)五彩繽紛的盒子，讓我回味無(wú)窮，讓難以忘懷。
寫人寫事的作文7
除夕夜晚我們一家人正有說(shuō)有笑的坐在沙發(fā)上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，每個(gè)人都有自己的建議。媽媽稱贊到：這支舞蹈跳的不錯(cuò)。一會(huì)兒爸爸又：夸贊到這相聲說(shuō)的真好笑。姐姐夸獎(jiǎng)到：她的歌聲真好聽。我又贊揚(yáng)到：這個(gè)魔術(shù)表演的真神了。每種節(jié)目表演的時(shí)候我們一家人臉上的表情幾乎都是一樣的。說(shuō)相聲的時(shí)候我們都是開懷大笑的。唱歌時(shí)我們都豎起耳朵認(rèn)真聽。表演魔術(shù)的時(shí)候我們都目不轉(zhuǎn)睛的看，連眼睛都不眨一眨生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)好鏡頭同時(shí)更希望能看出一點(diǎn)破綻。表演舞蹈時(shí)我們都是全神貫注旁若無(wú)聲。不管是什么表演我們的`表演幾乎都是一致的。
我最喜歡的是魔術(shù)表演，我向大家說(shuō)說(shuō)吧：魔術(shù)師是一個(gè)臺(tái)灣人，他在表演前先做了一個(gè)小演示。魔術(shù)師拿出兩根牛皮筋，把兩根牛皮筋弄在一起使它們拉不開，然后隨著魔術(shù)師嘴里發(fā)出的一聲清脆的響聲兩根牛皮筋就可以拉開。之后魔術(shù)師就上臺(tái)開始真正的表演一了。他手拿著一塊硬幣讓主持人簽上名，然后魔術(shù)師拿出兩只杯子一大一小，大的倒杯子套在小杯子上面。然后把硬幣捏在手里，這時(shí)候臺(tái)下的人都屏息凝神眼睛睜的大大的。與此同時(shí)魔術(shù)師也緊皺眉頭手緊緊一捏，“當(dāng)啷耳當(dāng)”硬幣不知什么時(shí)候從魔術(shù)師手里掉進(jìn)了大杯子套住的小杯子里了。就在這一刻全場(chǎng)一片掌聲，掌聲聲蓋過(guò)了臺(tái)上話筒的說(shuō)話聲。下一個(gè)表演的魔術(shù)是把戒指變到雞蛋里。魔術(shù)師首先把戒指變沒(méi)了。然后打開雞蛋用鉗子把戒指鉗了出來(lái)，不用說(shuō)現(xiàn)在的掌聲比剛才響的多。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)看到十二點(diǎn)。12：00時(shí)整個(gè)紹興城各家個(gè)戶都放起了煙花，五顏六色的煙花照亮了整個(gè)紹興城。我關(guān)了電視在鞭炮聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
寫人寫事的作文8
寫在四月，關(guān)于那些人那些事
在三月的最后一天，天空開始放晴。
最近的自己似乎經(jīng)歷了很多事，就如同重慶近來(lái)的天氣這般，時(shí)冷時(shí)熱，沒(méi)有一點(diǎn)征兆。
關(guān)于自己——
一直以來(lái)，自己似乎都會(huì)無(wú)意識(shí)的貶低自己，即使自己并不比別人差;一直以來(lái)，自己似乎總愛故作堅(jiān)強(qiáng)，即使自己也想要依靠;一直以來(lái)，自己似乎總會(huì)在乎很多人很多事，即使自己嘴上從不承認(rèn)。
其實(shí)，我常常認(rèn)為自己是個(gè)神奇的生物——對(duì)待不同的人有不同的性格，有時(shí)很神經(jīng)，有時(shí)卻很鎮(zhèn)靜，常常因?yàn)閯e人一句話傷心，會(huì)安慰很多人，但自己卻沒(méi)人安慰，會(huì)懷念從前，討厭現(xiàn)在，有時(shí)候會(huì)笑的沒(méi)心沒(méi)肺，有時(shí)卻很沉默。
其實(shí)，就像你們說(shuō)的，我只是很孤獨(dú)……
關(guān)于你們——
你說(shuō)，“我從來(lái)沒(méi)有遇到一個(gè)想你對(duì)我這樣好的人。”
你說(shuō)，“你要好好吃飯，好好睡覺(jué)。你們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾�！�
你說(shuō)，“我不只把你當(dāng)朋友，更當(dāng)你是我的親人�！�
你說(shuō)，“漂亮話誰(shuí)都能說(shuō)，但事情卻不是誰(shuí)都能做到的�！�
你說(shuō)，“記得至少還有我在。”
……
也許你們并不記得這些細(xì)微的溫暖，但我卻將它們刻在心中——我被這些簡(jiǎn)單的文字感動(dòng)，我視這些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)為無(wú)價(jià)之寶。
我知道，我們之間早已不用說(shuō)謝謝了，但是請(qǐng)記住如果有一天你想哭，就打電話給我，我不會(huì)承諾能讓你笑，但會(huì)陪你一起哭。
關(guān)于他——
似乎沒(méi)啥多說(shuō)的'，除了生日快樂(lè)。
關(guān)于其他——
雜事似乎很多，即使自己是個(gè)怕麻煩的人，也不得不處理。
最近常常在想生命，似乎是很脆弱的呢，不過(guò)即使脆弱，也不妨礙我們享受它。記得朗費(fèi)羅說(shuō)過(guò)，生命是真實(shí)的，生命是誠(chéng)摯的，墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點(diǎn)。長(zhǎng)命也許不夠好，但美好的生命卻夠長(zhǎng)。
寫人寫事的作文9
真情似一陣清風(fēng)，吹走了我心頭的煩悶，真情是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我心頭“萎苗；”真情是一縷陽(yáng)光，溫暖了我心頭的凍土。真情在哪里？真情就在那場(chǎng)愛如陽(yáng)光的活動(dòng)里。那天，我們“陽(yáng)山公益小組”跟著“志蘇公益”一起去相城區(qū)的社會(huì)福利院，大家興高采烈地去看望那些孤寡老人去看望那些孤寡老人，開展一次前所未有的慰問(wèn)行動(dòng)。我們像小溪一樣涌進(jìn)大門口，首先找到了護(hù)工阿姨，她指引我們來(lái)到了老人們聚餐的`食堂，把帶來(lái)的水果牛奶之類的放在桌上，叫大家一起去請(qǐng)老人們來(lái)分享。
我們首先來(lái)到爺爺奶奶的住處，敲響的第一扇門，里面有兩位老爺爺在看電視劇，一位老爺爺說(shuō)他腿腳不好，麻煩另一位戴帽子的爺爺幫他帶一份，去往食堂的那位老爺爺拄著拐杖，站直了身子，他好像變得年輕而健康，快步充滿信心地向食堂走去。然后我們又去敲另一扇門，這時(shí)一位老奶奶摸索著走出來(lái)，原來(lái)這位老奶奶眼睛不好，看不見，老奶奶問(wèn)我：“要干嘛去呀”？我向老奶奶說(shuō)明了來(lái)意，和老奶奶談?wù)撈鸺议L(zhǎng)里短，我小心地把這位老奶奶扶過(guò)廣場(chǎng)，扶進(jìn)食堂給她找了個(gè)座位坐下。
這時(shí)，老人們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了食堂，同學(xué)們也到齊了，“志蘇公益”的叔叔開始主持節(jié)目，一位老人唱了「東方紅」又有一位老人唱了一首「閃閃紅星」。叔叔再請(qǐng)一位同學(xué)再來(lái)唱一首歌，我的好朋友花培英自告奮勇為老人們獻(xiàn)唱了一首「感恩的心」，贏得了大家熱烈的掌聲和一致好評(píng)，真是令我們刮目相看。
一會(huì)兒節(jié)目結(jié)束了，我們抱著一箱箱食品，分發(fā)給那些因身體原因，而未能到食堂的老人，我們敲響了一扇又一扇門，將蘋果香蕉等送給老人們。送完后，我們講食堂里的老人們送回房間。看著老人們臉上燦爛的笑容，我想在老人們的心中承歡膝下，共享天倫，應(yīng)該就是他們最大的心愿吧！
原來(lái)真情就是有一顆博愛之心，不但要愛自然萬(wàn)物，而且還要幫助、愛護(hù)他人，真情就是，愛如陽(yáng)光，灑向福利院。
寫人寫事的作文10
我有許多好朋友，但能稱得上是姐妹的，卻只有邵__一人。
她身材瘦長(zhǎng)，我經(jīng)常笑她就像一根電線桿。淺淺的眉毛下有一雙小瞇眼，笑起來(lái)就成了一條線。兩片薄薄的嘴唇一張一合，說(shuō)起話來(lái)比機(jī)關(guān)槍還要快。因?yàn)樗鍪聺娎�，所以一直�?dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
記得有一次早讀，教師有事離開了教室，就由邵雨霏來(lái)維持秩序。我心想，這可是千載難逢的好時(shí)機(jī)呀，于是就拿起昨天還沒(méi)編好的五角星，繼續(xù)編起來(lái)。編著編著，突然耳邊就響起邵雨霏那熟悉的聲音：“王__，你上課怎能編東西呢？現(xiàn)在我可警告你一次，如果你再編，我就讓你的名字上暴光臺(tái)！”說(shuō)完，她又到別的小組管紀(jì)律去了。
唉，沒(méi)辦法，我只好拿起書來(lái)讀，可我的心還在那顆五角星上。讀了一會(huì)兒，我終于沒(méi)有抵擋住五角星的誘惑，一雙小手又情不自禁地伸向抽屜里，繼續(xù)編了起來(lái)。正在我編得出神時(shí)，只聽身邊有人議論起來(lái)，“你看，王大姐的名字上了暴光臺(tái)了！”我趕緊抬頭一看，天哪！我的名字果然出現(xiàn)在暴光臺(tái)上。這可是我第一次上暴光臺(tái)呀！這真讓我又氣又羞！
下課鈴一響，我就像離弦的.箭一樣，直沖到邵__的座位前，大聲吼道：“邵雨霏，你也太不夠意思了！我就玩了一會(huì)兒，你還真把我的名字記上呀！”
邵__聽了，心平氣和地說(shuō)：“王錦琪，做人做事都應(yīng)該大公無(wú)私才行。我不能因?yàn)槟闶俏业慕忝脙海桶幽�。再說(shuō)，我現(xiàn)在記上你的名字，也是提醒你以后上課要專心，不能影響自己的學(xué)習(xí)呀！你自己好好想一想，看我說(shuō)的是不是有理！”聽了邵__的一番話，我的火氣慢慢消了，又拉著她的手一起跑出教室。
你們看，這就是我的好姐妹——邵__，一個(gè)嚴(yán)格而又講感情的人！
寫人寫事的作文11
走近了，走近了“哈，嚇到了沒(méi)有？”我的雙肩背重重的拍了一下，她一邊笑，一邊走到我身旁，拉住我的胳膊，她就是我的好朋友，至于怎么認(rèn)識(shí)的，要從一個(gè)月前說(shuō)起。
中學(xué)第一天，在排大小個(gè)時(shí)，排在我前面的女孩讓我感到親切與熟悉，她的背影讓我想起了我小學(xué)的朋友：一只手握著另一只手，兩手指在身后，兩腿作稍息姿勢(shì)，一頭烏黑的頭發(fā)利落的扎起馬尾。我十分好奇卻沒(méi)出聲問(wèn)候。
第三天，老師布置了作業(yè)。我卻沒(méi)有記全，同桌也沒(méi)記住，我便想到了身為班長(zhǎng)的她，我在附近焦急地她聽到后，馬上說(shuō)＂是語(yǔ)文作業(yè)嗎？我記了啊，給你。”接著，她放下筆，順勢(shì)在桌上拿起剛記的筆記本，兩手翻找著，將筆記本輕輕地遞給我，我十分感激的'看著娟秀如蝴蝶的字跡，心中有說(shuō)不盡的喜悅。
一周快要過(guò)完了，老師宣布了可以參加女排選拔的消息，在最后一刻，我下定決心，做報(bào)名記錄的正是她。她一手抱著本，一手拿著筆，目光透過(guò)眼鏡片像掃描般掃視著認(rèn)真報(bào)名的我。
在上體育課時(shí)，老師叫我們?nèi)⒓舆x拔，她也在，她主動(dòng)湊上前說(shuō)：“我們一起走吧，我好緊張啊，你呢？”我沖她笑了笑，催促道：“走吧，要來(lái)不及了�！笨纪暾鄯蹬埽瑴y(cè)試跳遠(yuǎn)了，我的心里打起小鼓，看著一個(gè)個(gè)女孩子都被點(diǎn)名上前準(zhǔn)備，他突然拍了一下我的肩，我嚇了一跳“哇，我跳遠(yuǎn)成績(jī)不太好，只能聽天由命了�！蔽覀兙瓦@樣，你一句我一句的聊著，好像一首舒緩的樂(lè)曲，緩緩流過(guò)我的心田，心情一下子就放松了，到我們班了，我站錯(cuò)了位置，感到地上的線都在笑我，她在旁邊十分著急，像松鼠一樣敏捷地將我拉過(guò)來(lái)。急切地說(shuō)：“怎么站錯(cuò)了？你不要太緊張！”
雖然我還是沒(méi)有通過(guò)選拔，但我與她成為了好朋友，希望能與她攜手向前，度過(guò)美好的中學(xué)時(shí)光。她那親切的話語(yǔ)，至今還仍在我的耳邊：你好，我是刑嘉一。
寫人寫事的作文12
日子一天天過(guò)去，恍若撕去那一張張五彩的日歷。在這日歷中，每個(gè)人身邊的家庭瑣碎之事是必然有的。
在我家庭中，雖然沒(méi)有豪華的大房子，但是覺(jué)得很幸福、美滿。因?yàn)檫@是我的父親換來(lái)的——來(lái)之不易。他不是一位懂事長(zhǎng)，也不是什么經(jīng)理，而是一位淳樸、平平凡凡的工作者。我并不為他這些而感到卑微，甚至鄙視他。
炎炎夏日，是何其的炎熱。我常常在這個(gè)季節(jié)食欲不太好，哪怕是美好的東西。記得那次，我只盛了一點(diǎn)點(diǎn)的飯，吃的很少，就放下手中的筷子，我媽知道我又吃不下去了，便叫我咽下去。那次這樣說(shuō)，時(shí)常發(fā)生這種事她也便說(shuō)如此。而我，卻不能控制自己的.情緒，總是對(duì)母親大聲嚷嚷，也許她從小太寵我了，我又看看父親的臉色，平平常常，只是低眉順眼地說(shuō)道：“吃不下去，就放在那里，但你不能對(duì)母親疾言厲色。”說(shuō)實(shí)在的，等到我一安靜的時(shí)候，我只會(huì)低沉嘆氣。我也明白自己剩下的那飯不單單是那白白的一些，里頭更是父親的汗水與心血。他與驕陽(yáng)打交道，可是我時(shí)常不會(huì)忘記，又常常會(huì)記憶猶新——在那酷熱的太陽(yáng)底下，父親小心翼翼的挪動(dòng)著步子，右手秉著幼苗，左手擦者汗，等到收割那天吧，我家是最金黃的一片，一定的。
不知何時(shí)起我看見父親的臉上，已刻上了皺紋，尤其是在笑的時(shí)候，一條條，我不應(yīng)該說(shuō)一條條，應(yīng)該說(shuō)一縷縷。當(dāng)他挽起袖子，黑黝黝的膚色，不是干枯的枝條，也不是腐爛的果實(shí)，我看到了蒙絡(luò)搖綴的參天古木，我與母親就在他的蔭底下，享受著絲絲涼爽的風(fēng)，體味著的甜，手里捧者幸福與快樂(lè)，因?yàn)槲覀兌伎吹玫健＿@時(shí)我已不再是那個(gè)隨意之人。
我又看到了那位力盡不知熱，用畢生來(lái)支撐起這個(gè)家庭的父親。
寫人寫事的作文13
“愛！”多么好聽的一個(gè)字眼啊。正因?yàn)樗寐牐�，它總是出現(xiàn)在最細(xì)微的地方，一般時(shí)候是看不到的……
一天，房門“吱呀”一聲開了。爸爸小心翼翼地端著一杯糖水向我走來(lái)，邊走過(guò)說(shuō)道：“作業(yè)完成得怎么樣了？現(xiàn)在天冷了，你得注意一下別凍著了，來(lái)，趕緊喝杯糖水吧！”我隨便地“哦”了一聲，每天這個(gè)時(shí)候，糖水會(huì)準(zhǔn)時(shí)送到，這好像已經(jīng)被定下來(lái)了似的，糖水冒著很大的霧氣看著那霧氣，剎那間，我靈光一現(xiàn)：“愛”、“幸福”不正是這杯冒著煙的糖水嗎？對(duì)呀！這就是愛，就是幸福，我想向爸爸求證一下，他轉(zhuǎn)過(guò)身剛想走出去，我大聲叫了一聲“爸！”爸爸回過(guò)頭，用驚奇的眼神望著我，不解地問(wèn)道：“怎么啦？糖水燙到你了嗎？”呀！多么簡(jiǎn)單的一句話，又是多么親切的一句話呀！我笑著搖了搖頭，爸爸這才安心地走了出去。
我端起糖水喝了一半“嗯”好甜，比每天的都甜，因?yàn)�，到今天，我才明白，糖水固然甜，但是，如果你不用心去品味其中的父愛，那甜水也只是普通的甜而已，只有用心去品嘗，才能領(lǐng)略到另一種甜，那種甜是甜在心上的.，不是甜在嘴里的，那就是幸福。
“吱呀”一聲門又開了，媽媽抱著一床被曬得能聞到陽(yáng)光的被子放在了我床上，頓時(shí)，我感覺(jué)我那間小天地每個(gè)角落里都充滿了陽(yáng)光和愛意，天哪！這也是愛，也是幸福呀！我既高興又難過(guò)地笑了一聲，我高興是因?yàn)槲艺业诫[藏在各個(gè)角落的父愛和母愛，而難過(guò)是因?yàn)槲液尬易约旱浆F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那種親切的愛。
媽媽邊鋪被子邊沖我笑了笑，那真誠(chéng)的微笑，也只有母親才有，我端起杯子，繼續(xù)喝下了那剩下的半杯水，這時(shí)候，糖水更甜了，這是因?yàn)楦改赣H的愛合在了一起，讓我感覺(jué)那糖水就像放了蜜似的，它不僅僅是甜，是甜中有甜。
其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的，父母的一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)舉動(dòng)，只要你用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這都是愛。愛和幸福往往都隱藏在細(xì)微處，甚至是看不見的動(dòng)作和言語(yǔ)之中的。
寫人寫事的作文14
在我讀小學(xué)的時(shí)候，有一位智障同學(xué)，他每天背一個(gè)小書包，像別的同學(xué)一樣上學(xué)、放學(xué)，只是，同學(xué)們上課的時(shí)候，他在校園里毫無(wú)目的溜達(dá)，獨(dú)自玩耍。
每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，就是他最快樂(lè)的時(shí)刻，他會(huì)擠在最第一個(gè)放學(xué)的隊(duì)伍，昂首挺胸地走出校門。然后，在校門外的馬路邊，當(dāng)一個(gè)“小交警”，等所有的同學(xué)被家長(zhǎng)接走，他再獨(dú)自回家。每一個(gè)接學(xué)生的家長(zhǎng)，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，都會(huì)在校門口看到他的身影。
轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去，大概許多家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣看見那個(gè)智障學(xué)生單純的笑和天真的舉動(dòng)。幾乎是每天的.中午和下午放學(xué)的時(shí)候，他都會(huì)在學(xué)校門前那條小公路上“指揮交通”，像交警一般認(rèn)真、虔誠(chéng)。他會(huì)時(shí)不時(shí)地很公正地訓(xùn)斥每一個(gè)在他眼里“違規(guī)”的家長(zhǎng)，如果見有小同學(xué)摔倒了，他會(huì)急跑幾步，扶起那個(gè)小同學(xué)，如果見誰(shuí)有什么危險(xiǎn)，他會(huì)適時(shí)地去幫助人家，用他含混不清的語(yǔ)言指揮著，說(shuō)著，從不計(jì)較人家是否領(lǐng)情，是否感激。
有一天，一個(gè)小同學(xué)在放學(xué)時(shí)被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來(lái)，抱走了。而那塊磚頭，所有的學(xué)生和家長(zhǎng)都看到了，同樣，我也看到了，但我并沒(méi)有想去拿走它。每一個(gè)人都視而不見，覺(jué)得事不關(guān)己。然而，是我的那位智障同學(xué)，急急忙忙地跑過(guò)去，撿起磚頭，費(fèi)力地把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的墻根下。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出那句三字經(jīng)：“人之初，性本善�！辈徽撌翘幱谀姆N狀態(tài)下的同學(xué)，都保持了一份與生俱來(lái)的本性——善良！而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢喪失了個(gè)重要的本性，或許它還深深藏在心中的某個(gè)角落，卻無(wú)暇去表現(xiàn)，早已落滿灰塵。
時(shí)間依舊如水流逝，那位智障同學(xué)，依舊每天快快樂(lè)樂(lè)地活躍在校園，當(dāng)著他的小交警，忙碌而滿足。
或許，他是覺(jué)得這就是自己的家，是這個(gè)家讓他遠(yuǎn)離了孤獨(dú)，遠(yuǎn)離了唾棄。我每一天都會(huì)為他的行為所感動(dòng)感動(dòng)，因?yàn)樗乙褤勐淞诵撵`上堆積的那層灰塵，謝謝你，我的同學(xué)！
寫人寫事的作文15
我的奶奶今年已經(jīng)五十八歲了，她中等個(gè)子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時(shí)候你可以看見她嘴里只剩下幾個(gè)“衛(wèi)兵”——門牙。我的奶奶可愛嘮叨了，一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，奶奶這種嘮叨伴隨著成長(zhǎng)，不過(guò)我還是很喜歡奶奶的.嘮叨。
奶奶雖然愛嘮叨，但我從來(lái)就不討厭她。有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來(lái)晚了一點(diǎn)，回到家后，爺爺說(shuō)了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開始“念經(jīng)”了，，“今天去買東西，那可叫個(gè)累呀！路上又塞車，好不容易才買到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我這個(gè)老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了。現(xiàn)在人老了，動(dòng)作不利索了，什么事都干不好了，今天回來(lái)晚了，本來(lái)想回來(lái)吃個(gè)熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會(huì)累個(gè)毛病來(lái)就好嘍！
這時(shí)，妹妹背著書包，一蹦一跳地放學(xué)回來(lái)了。寫了一會(huì)兒作業(yè)便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便出來(lái)幫腔：“小孩子，要以學(xué)習(xí)為重！”你才上三年級(jí)，以后要上初中，要上高中，還要上大學(xué)，路還長(zhǎng)著呢！如果不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)，長(zhǎng)大了考不上大學(xué)怎么辦�，F(xiàn)在考大學(xué)的人從來(lái)不看電視，怪不得人家學(xué)習(xí)那么好。寫完作業(yè)看書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，做做練習(xí)題，把學(xué)習(xí)搞好，再去研究電視，聽見沒(méi)有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見奶奶沒(méi)有了，才把塞進(jìn)去的棉花拿出來(lái)，說(shuō)：“真嘮叨！”這句話被奶奶聽見了，又開始嘮叨了，如果你不聽奶奶的話，就不是好孩子，大人的話有一定的道理，你應(yīng)該聽大人的話，妹妹聽了，只好不情愿地又把頭埋進(jìn)書堆里，接著學(xué)習(xí)。
，忠言逆耳。雖然奶奶有點(diǎn)愛嘮叨，
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