和爸爸作文3篇[優(yōu)選]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的和爸爸作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和爸爸作文 篇1

　　暑假剛開始，我就和爸爸約定，每天一起堅(jiān)持看書兩小時(shí)。

　　爸爸工作很忙，平日里我從未見過他捧起書本細(xì)讀的樣子。然而，自從和我約定后，爸爸早上天剛亮就起床，就為了擠出和我一同暢游書海的時(shí)間。

　　爸爸從書架上拿起了一本厚厚的《三國(guó)演義》，我則打開了一本《甜草莓的秘密》。爸爸笑瞇瞇地說：“你要認(rèn)真看喲，看完之后，我可是會(huì)提問的�！�

　　我自信滿滿地拍了拍胸脯：“沒問題，看我的！”

　　說起來容易做起來難，那么早起床，我困得是連連“點(diǎn)頭”。我見爸爸看得認(rèn)真，也想投入到書中世界。然而事與愿違，腦袋根本不聽使喚，眼前的字不知不覺竟有了重影。我本來要拿筆劃出好詞好句，可是筆頭似乎自己生出了意識(shí)，怎么也不聽我使喚。

　　“咳咳”，聽見咳嗽聲我猛地驚醒，這才發(fā)現(xiàn)，剛剛我居然就這么睡著了。我心虛地看向爸爸，本以為爸爸會(huì)批評(píng)我，沒想到爸爸繼續(xù)看著書，只是提醒了我一句：“還有一個(gè)半小時(shí)。”我盯著爸爸大大的黑眼圈，想到爸爸平時(shí)那么忙，卻依然早起只為遵守和我的約定，我低下了頭，書本上那些因?yàn)槔Ь霟o意識(shí)劃出的`線條似乎在張牙舞爪地嘲笑剛剛還自信滿滿的我。我起身，去洗手間用冷水洗了把臉，感覺清醒了許多，這才再次坐下，準(zhǔn)備真正投入到書的世界中。

　　故事寫得特別精彩，我簡(jiǎn)直著了迷，不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了。我高興地說：“我看完了！”

　　爸爸也放下了書，踱著方步問我：“文章中有幾個(gè)人物？”我急忙回答：“有兩個(gè)。”

　　“文章主要講了什么？”爸爸又問。

　　我干脆地回答：“山上有只狐貍覺得日子太無聊乏味了，于是她變成一個(gè)穿白色長(zhǎng)裙，打著傘的女孩下山賣草莓。她的草莓可好吃了，可她每天只賣十顆，是個(gè)怪商人，但是她和好多人類成了朋友，感到無比的快樂�！�

　　爸爸又問：“不錯(cuò)，下一個(gè)問題聽好了，你有沒有什么感受？”

　　我回答：“讀到最后，我不敢相信，這么美麗可愛的小姑娘居然是只狐貍。狐貍媽媽帶著自己的孩子，辛苦地種草莓，把自己辛苦的勞動(dòng)成果，奉獻(xiàn)給人類。我們都要向狐貍一家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的奉獻(xiàn)精神，熱愛我們當(dāng)下的生活。不管我們?cè)谑裁吹胤剑�是什么身份，都要學(xué)會(huì)度過開心的時(shí)光。”

　　“說得好！我的女兒真棒！”得到了爸爸的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，笑成了一朵花。

　　“明天繼續(xù)，相信我們過了這個(gè)暑假，一定收獲不小。”爸爸也開心地笑了。

和爸爸作文 篇2

　　孩子喜歡動(dòng)畫片《大頭兒子和小頭爸爸》，吵著要買，買回來才看了一盤，就被里面的人物吸引住了，常常說要多學(xué)習(xí)，小頭爸爸的大智慧。就我大人的眼光而言，里面的三口之家，似乎也確實(shí)生活得格外有趣。小頭爸爸，比媽媽更要有耐心。對(duì)待孩子從不簡(jiǎn)單粗魯，總是能急中生智，方法多多。

　　比如說在《喜歡的玩具》一集中，對(duì)拿人東西的兒子，他沒有大聲訓(xùn)斥，沒有責(zé)罵痛打，甚至沒有立即批評(píng)。而是換了一種方法，面對(duì)兒子的得意：看，一輛我喜歡的跑車!他也高興地拿過跑車看了看，夸跑車漂亮，博得孩子的好感。然后他把跑車放到耳邊聽了聽，有點(diǎn)驚訝地說：“哎呀，跑車生氣了，它說這兒不是它的家，還說你不是它的小主人�！贝箢^兒子也不傻，當(dāng)然懷疑：跑車怎么會(huì)說話呢?他接過跑車，仔細(xì)聽了聽，說：“我怎么聽不見呢?”姜不愧是老的辣，爸爸一本正經(jīng)的說：“它在生你的氣，怎么還愿意對(duì)你說話呢?我看你還是把它送回去吧。”大頭很不情愿地把跑車送回伙伴家。爸爸對(duì)媽媽解釋說：“他這是出于喜歡才拿了別人的玩具，我們要幫他分清什么是別人的`，什么是自己的。”

　　后來小迪來玩，帶走了咪咪小熊。大頭急得都要哭了。正當(dāng)他們四處翻找時(shí)，小迪難為情地來還小熊了。小頭爸爸注意保護(hù)孩子的自尊心，樂呵呵地說：“小熊一定是迷路了，謝謝你把它送回來�！比缓竽托牡貙�(duì)兒子說：“現(xiàn)在你明白了吧，如果別人拿你的東西，你也會(huì)非常著急的。所以不是自己的東西是不能拿回家的。哪怕是最喜歡的玩具�！贝箢^知道自己受騙了，氣急敗壞地說：“上次那個(gè)跑車肯定沒有說編出來騙我的!”尷尬的爸爸舉起兒子，笑嘻嘻地說： “我的兒子真聰明！以后肯定不會(huì)再拿別人的東西了！”大頭愉快地答應(yīng)了，家長(zhǎng)之友《小頭爸爸的大智慧》。

　　小頭爸爸的理解是：小孩拿別人的東西確實(shí)是出于喜歡，分不清什么是別人的，什么是自己的。我們不能簡(jiǎn)單地說他們偷，那會(huì)把他們嚇壞的。而且從另一個(gè)方面來看，這樣說好象教他們什么是偷，他們反而會(huì)去嘗試。

　　在小頭爸爸的影響下，面對(duì)再次從玩具屋拿東西的兒子，媽媽也學(xué)會(huì)了講道理：玩具屋里的玩具是大家的。當(dāng)幾個(gè)孩子笑話大頭“偷”玩具，大頭害怕警察來，嚇得躲進(jìn)垃圾箱時(shí)，爸爸找到兒子，保護(hù)了孩子迷惑受傷的心靈：“你是個(gè)好孩子�！苯o了孩子這種做好孩子的自信和勇氣。到最后，大頭將自己的玩具捐給玩具屋，捐得最多。從拿別人的東西，到大大方方地把心愛的東西送給別人，從“拿”到“給”，小頭爸爸用自己的智慧，幫兒子完成了這個(gè)偉大的轉(zhuǎn)變。

　　《小頭爸爸和大頭兒子》是一部很好的作品。它給了我們一種啟發(fā)：當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我們要冷靜，有耐心，會(huì)思考，特別是能從兒童的心理出發(fā)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)原因，找到解決問題的辦法，這才是最根本最重要的。父母是孩子的第一任老師，教育孩子，絕不是一件簡(jiǎn)單的事。我們要構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，使孩子有一個(gè)寬松且充滿愛意的成長(zhǎng)環(huán)境，保證孩子有一顆健康而快樂的童心。聰明的爸爸媽媽們，一定會(huì)從小頭爸爸的身上學(xué)會(huì)很多。劉文君

和爸爸作文 篇3

　　昨天晚上，因?yàn)槲腋忻傲鞅翘檫�沒好，所以爸爸媽媽特許我睡主臥室，和爸爸媽媽一起睡。我躺在床上，看著天花板上的燈，好漂亮，象月亮一樣！月亮象小船，小船象彎刀，彎刀象香蕉，真好看呀！

　　〖躺在床上，兒子說：“爸爸，我們來做個(gè)游戲，好不好？”我說好哇，怎么做嘛？他指著圓形的燈罩，給我示范了一下，我們便開始了。

　　兒：圓形象太陽(yáng)。

　　爸：太陽(yáng)象餅子。

　　兒：餅子象鏡子。

　　爸：鏡子象眼珠。

　　兒：眼珠象彈珠。

　　爸：彈珠象西瓜。

　　兒：西瓜象圓形。

　　兒子說：“爸爸，好玩噻，又回到起點(diǎn)了�！�

　　我說：“嗯，爸爸再給你玩一個(gè)，好嗎？”

　　兒子歡呼：“好耶！”

　　我便仿照一段有點(diǎn)模糊的記憶開始了：

　　兒：老鼠怕貓。

　　爸：貓怕虎。

　　兒：虎怕獵人。

　　爸：獵人怕黑暗。

　　兒：爸爸，獵人為什么怕黑暗呢？

　　爸：黑了獵人就看不見了，就打不成獵了。

　　兒：哦，繼續(xù)。黑暗怕光明。

　　爸：光明怕烏云。

　　兒：爸，光明為什么怕烏云呢？

　　爸：因?yàn)闉踉普谧×颂��?yáng)的.話，光明就沒有了。

　　兒：哦。那烏云怕大風(fēng)。

　　爸：風(fēng)怕墻。

　　兒：啷個(gè)呢？

　　爸：因?yàn)閴Π扬L(fēng)給擋住了，風(fēng)就吹不過去了。

　　兒：墻怕小螞蟻。

　　爸：呵呵，除了小螞蟻，墻還怕什么，我們要爭(zhēng)取回到開始去喲？

　　兒子和爸爸一起說道：墻怕老鼠，因?yàn)槔鲜笠�把墻挖出洞來�?/p>

　　呵呵，游戲時(shí)間結(jié)束，該睡覺了。

　　老師的話：

　　溫馨的一家！浩瑞，記得以后和你的兒子玩啊……

【和爸爸作文】相關(guān)文章：

（精選）和爸爸作文02-11

和爸爸作文[經(jīng)典]02-21

和爸爸作文01-01

[精選]和爸爸作文01-06

(經(jīng)典)和爸爸作文03-13

和爸爸作文(精選)04-05

(精選)和爸爸作文04-13

和爸爸作文[精選]02-28

和爸爸在路上的作文10-07

爸爸和媽媽作文10-07