描寫老師的作文（優(yōu)選3篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的描寫老師的作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫老師的作文1

　　我心中的好老師有很多很多，但是有一位是我最喜歡的。她有一頭漂亮的卷發(fā)，眼鏡后面藏著一雙炯炯有神的眼睛，像一雙火眼金睛，無論誰在課堂上做小動作，都逃不出她的眼睛。她還有一張吸引同學(xué)的嘴巴，每當(dāng)滔滔不絕講課時，同學(xué)們都會歪著小腦袋聽著，目不轉(zhuǎn)睛地看著她。你應(yīng)該猜出她是誰吧？她就是我們的班主任———褚老師呀！

　　褚老師像一位勞累而又辛勤的`園丁，用自己的心血，把我們培育的健健康康；她像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人，她還像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人。

　　在我們踏入小學(xué)的時候，她讓入學(xué)時對語文毫無興趣的我們步步慢慢愛上了詩詞，故事；她讓團結(jié)友愛的種子在班上生根發(fā)芽，她讓我們慢慢改變不良習(xí)慣，糾正我們一個個錯誤。

　　記得有一段時間，我的字一直寫的很馬虎，作業(yè)本上總是只有一顆星或五角星減。這種現(xiàn)象給褚老師發(fā)現(xiàn)了，我以為她會批評我�？伤齾s和我談了談話。說：“你以前字一直都是非常棒的，可是現(xiàn)在你退步了，你要找一下原因，并且以后每天放學(xué)回家練一頁字�！庇谑俏颐刻旎丶揖氁豁撟帧３掷m(xù)兩三個星期，我的字大有進步。經(jīng)常是三顆星，四顆星，甚至有時候的五顆星。我心里感謝褚老師對我的教導(dǎo)和培育。她辛辛苦苦地花了許多心血教育我們，引導(dǎo)我們。

　　褚老師就是這樣一位對學(xué)生很有耐心的，教會了我做事要認(rèn)真，要一絲不茍的老師。

　　褚老師，你就是我心中的好老師。

描寫老師的作文2

　　我的語文老師不僅是我學(xué)習(xí)上的老師，更是我人生路上的導(dǎo)師。能夠給我們講一些淺顯易懂的道理啟發(fā)、影響著我們。

　　有一次，王老師講課的時候提到了一個問題，說：“怎樣才能讓自己成為一個有目標(biāo)的人？”她就告訴我們：“你們從小就要有目標(biāo)，知道自己今后想成為什么樣的人，然后還要做出行動，盡自己最大的努力，每天進步一點點，慢慢地一定能成為你希望的樣子�！�

　　聽完王老師的話，我感受很深，后來班里正好舉行成語比賽，第一次的.時候我沒有認(rèn)真準(zhǔn)備，成績不太理想，后來我想到了王老師給我們講的目標(biāo)管理，設(shè)定自己在下次比賽中要背過210個成語的目標(biāo)，然后還制定了計劃，每天都會去按照計劃學(xué)習(xí)，果真在第二次比賽時我的進步很大！

　　王老師的字寫得非常好看，她往黑板上寫的每一個字一筆是一筆，不大不小，工工整整，仿佛是一個個軍人端正地站著，充滿力量。她對我說“辛，從你寫得字中能看出你特別想寫好每一個字，用的勁兒不小，反倒把字寫得歪扭不一了，以后要學(xué)會巧用勁兒�！苯又�王老師讓我那支筆，她用手握住我的手寫了幾個字，然后說：“感受到老師是怎么用力了嗎？”我笑著猛點了幾下頭。以后的字果然越寫越漂亮。

　　這就是我的王老師，我希望我長大后也會成為像王老師一樣的人，去影響身邊的每一個人！

描寫老師的作文3

　　從小到大，教過我的老師很多，有的隨著記憶的流失已經(jīng)淡忘了，但是有一位老師我永遠(yuǎn)不會忘，她就是我現(xiàn)在的班主任——鐘老師。

　　鐘老師那炯炯有神的的眼睛上掛著兩條彎彎的細(xì)眉。我們班的同學(xué)都很貪玩，尤其是男孩子，但是老師管理很嚴(yán)格，尤其是背書和作業(yè)方面，要求要背的課文，我們都必須背誦。有一天，老師說要抽背，先是叫廖婷到她那背，廖婷沒背出來，老師便讓她沒天下午到她家的陽臺上背，什么時候背出來，就什么什么時候不用去了。有的同學(xué)認(rèn)為老師在懲罰廖婷，我覺得廖婷應(yīng)該感謝老師，老師用這種方法讓她記住了更多知識。

　　對很多同學(xué)來說，寫字只當(dāng)是完成任務(wù)，沒有多大的.意義，不把它放在心里。有“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，老師要檢查作業(yè)了，老師看見謝鋼的字亂七八糟，就問了問：“你是不是邊寫作業(yè)邊看電視？”謝鋼點了點頭。鐘老師生氣的說：“怪不得你的作業(yè)寫得這么馬虎，像你這樣，怎么能學(xué)好呢？寫作業(yè)不是在完成任務(wù)，是不可忽視的，一個人從小就要把字練好。只要先在把字練好了，就已經(jīng)為將來成就打下了基礎(chǔ)�！甭犃死蠋煹脑�，我不禁感嘆：鐘老師是多么關(guān)心我們啊，總是為我們的將來教導(dǎo)我們要怎么怎么樣。

　　“教師是人類靈魂的工程師�！辩娎蠋熚揖磁迥�，敬佩你的無私奉獻；鐘老師我羨慕你，羨慕你培育出無數(shù)學(xué)子。鐘老師我長大后一定要像你一樣成為一名盡職盡責(zé)，才華橫益的人民教師。

【描寫老師的作文】相關(guān)文章：

描寫老師的作文03-05

描寫老師作文02-22

描寫老師的作文10-03

描寫老師的作文01-04

描寫老師作文10-07

描寫老師的優(yōu)秀作文04-17

描寫老師的初中作文10-02

描寫我的老師作文09-20

描寫我的老師的作文09-13

描寫老師辛苦的作文12-29