寫人的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的寫人的作文，希望能夠幫助到大家。
寫人的作文1
我的奶奶是60多歲的人，個(gè)子不高，留著短短的頭發(fā)，慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說起話來又細(xì)又柔。奶奶很勤勞，總不讓自己閑著，她也很疼我，有什么好吃都要留給我。她更愛干凈，從她身邊走過都會聞到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。
有一天，我看見奶奶在撿廢紙，我覺得很丟臉，就跟奶奶說：“奶奶，你干嘛來撿這個(gè)啊，讓我同學(xué)看到了，那多丟臉呀�！蹦棠陶f：“有什么丟臉，現(xiàn)在的人生活好了，環(huán)境卻越來越差勁，人們保護(hù)環(huán)境的意識也越來越差，到處亂扔垃圾。這些紙還能賣錢呢，丟了多可惜，我撿這些又能賣錢又能保護(hù)環(huán)境，有什么不好？”聽了奶奶的話，我覺得很有道理，心想：“奶奶是靠自己的'雙手勞動，不偷不搶，還能賺點(diǎn)零花錢又能保護(hù)環(huán)境。”想著想著心理不再別扭了，也不怕風(fēng)吹草動{手誤。應(yīng)為”同“}學(xué)熟人看見了。這時(shí)，我看見別人丟一個(gè)紙箱，就撿了拿給奶奶。奶奶看了對我滿意地笑了笑{加逗號}并親切地拉著我的手回家了。
奶奶不僅愛護(hù)環(huán)境，在家也很低碳，如把洗米水留來洗碗澆花；洗菜的水用來沖廁所；天氣熱的時(shí)候用扇子不開空調(diào)……我的奶奶真是一個(gè)環(huán)保又低碳的好奶奶。
寫人的作文2
我有一個(gè)很有趣的姐姐。她今年十四歲，高高的個(gè)子，黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的，顯得特別的活潑機(jī)靈。她常常會把一件很平常的事情想象得很有趣，讓我們捧腹大笑。跟姐姐在一起，我覺得開心極了。
一天晚飯，媽媽剛燒好飯菜，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，就收拾好作業(yè)吃飯。姐姐一邊收拾作業(yè)本一邊問：“今天吃什么菜呀？”我知道姐姐最愛吃茄子了，剛好今天有一盤油燜茄子，就趕緊叫她快來嘗一嘗。不料她一聽，卻大喊一聲：“�。±鲜�？”接著又說：“你們真殘忍啊，就算它是四害之一，也不應(yīng)該吃它的肉呀！好惡心喲！我不吃，我不吃！”我愣了好一陣子才反應(yīng)過來（武義方言“老鼠”與“茄子”同音），看她急的樣子，樂得差點(diǎn)把飯都噴出來了。姐姐趕緊跑過來，裝模作樣地往飯桌上看了看茄子，自己也哈哈大笑起來。還故意不好意思地?fù)P起拳頭責(zé)怪我：“小不點(diǎn)，你捉弄我，看我下次怎么收拾你！”我笑得更厲害了，連媽媽也忍不住笑了。
像這樣的情景平時(shí)常常會發(fā)生。姐姐總是這樣幽默風(fēng)趣，開朗樂觀，就算遇到困難，也會笑嘻嘻地去解決，給我們的.生活增添了許多歡樂！
你瞧我的姐姐，是不是很有趣？
寫人的作文3
每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的人，當(dāng)然，我也不例外。我心中最美的人就是我家那性格變化多端的媽媽，我的媽媽就像一只勤勞的小蜜蜂，無論他有多么的忙，都先把家務(wù)事忙完再說。她非常會關(guān)心人，比如我上學(xué)去的衣服沒穿好，媽媽就會把我整理好再讓出門。
記得有一次冬天夜晚三點(diǎn)多的時(shí)候，當(dāng)我們還在睡夢中的時(shí)候，我突然哭了起來，媽媽被那突如其來的哭聲嚇醒了，連忙問我怎么了，我委屈的對媽媽說：“媽媽，我難受！”媽媽向一位護(hù)士一樣檢查著我身體的每一個(gè)角落，原來我發(fā)燒了，媽媽真是急的連衣服都顧不上穿了，隨便披了一件呢大衣就走了。二月的風(fēng)向無數(shù)把剪刀似得，無情的刮著媽媽那光滑的臉蛋，終于到了醫(yī)院，護(hù)士給我打完針后，就叫我去找個(gè)位子坐下來，找到位子后，媽媽給我買了一碗木耳紅棗湯，一口一口喂著我吃，那種感覺真幸福。可是我根本沒顧過媽媽的感受，媽媽的'臉上又多了好幾條皺紋，不管媽媽在別人眼中是怎樣的，但在我心中媽媽永遠(yuǎn)不會老，永遠(yuǎn)是最美的！
我愛媽媽，我愛我家的那個(gè)性格變化多端的媽媽！
寫人的作文4
“樂學(xué)會學(xué)勤學(xué)博學(xué)”，一個(gè)人想要學(xué)業(yè)有成，就必須用快樂的姿態(tài)面對它。
快樂是有心生的，打從心底的快樂才是快樂，在公益這個(gè)大家庭中，我們就經(jīng)常這么快樂。
我們這個(gè)班級，簡直是“快樂”的代名詞。我們能很神奇的把一種負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化成“快樂”。老師不在的自修課，總有那么一個(gè)搗蛋的同學(xué)，讓同學(xué)們不得安心寫作業(yè)。嘿！不如請他上來表演一段吧，不過短短兩分鐘，教室中笑聲不斷，過后，果然安靜了許多
公益有許多快樂的活動，激人拼搏的運(yùn)動會，載歌載舞的藝術(shù)節(jié)，思維碰撞的.科技節(jié)，團(tuán)結(jié)的體育片，這是我們快樂的源頭。
就連老師，也不介意勞逸結(jié)合，開開玩笑講講段子不算什么，他們能把快樂帶到學(xué)習(xí)中去，設(shè)個(gè)目標(biāo)放個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，讓我們學(xué)會爭取，能夠“樂學(xué)，會學(xué)，勤學(xué)”我們的老師大都童心未泯。別看上課時(shí)那么嚴(yán)肅認(rèn)真，下課了就與同學(xué)們打成一片。去辦公室批作業(yè)，他會笑著和你聊幾句呢。
“我們是相親相愛的公益人”我們是快樂生活的公益人。
寫人的作文5
日常生活中，也許，大家看來，蠟燭是一個(gè)毫不起眼的東西，不會給我們帶來幫助，所以，沒有人體會到小小蠟燭的小小幫助，也沒有人會去注視蠟燭，珍惜蠟燭。在一個(gè)燈火明亮的夜晚，放學(xué)回家的他，坐在燈光下，寫著老師布置的作業(yè)，突然，燈滅了。只聽見“停電了……”他看著烏黑一片的屋子，心里想：怎么辦？明天的作業(yè)怎么辦。正在發(fā)愁的他眼前突然一亮，想到了扔在箱子里的那根蠟燭。他趕快找出蠟燭，可是只剩下半根了。他點(diǎn)亮蠟燭，又接著寫起了作業(yè)。雖然燈光很暗，但以足夠找照這間小臥室。沒多久，他就寫完了所有作業(yè)。來電了，房間變得亮堂堂的。光掩蓋了蠟燭發(fā)出的淡淡光芒。于是，他就拿起那根快要燃盡的蠟燭，又扔回了那個(gè)暗淡無光的角落里，不聞不問。日子久了，誰也不回想起角落里的那根小蠟燭，誰也不會想起在那個(gè)漆黑的夜晚，幫助自己的小蠟燭，他會慢慢的淡忘掉蠟燭，直到最后，蠟燭會消失在這個(gè)世界上。小小蠟燭雖然發(fā)揮不了什么大作用，雖然蠟燭微弱無比，但是，蠟燭卻在人們無助的.時(shí)候，幫助我們度過苦難。
小小的一根蠟燭，都會在漫長的黑夜，奉獻(xiàn)出自己短暫的生命，雖然被人拋棄，卻仍然默默無聞。難道不應(yīng)該得到大家的贊頌嗎？
寫人的作文6
現(xiàn)在人們生活都富裕了，都用上了電燈，幾乎都把蠟燭這個(gè)名字忘記了�？墒且坏┩ｋ娏�，人們就想起了它，便翻箱倒柜找到它，點(diǎn)亮它，默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己照亮了別人。
在我們的生活中，有許許多多具有蠟燭精神的'人們，他們就是我們的教師！每天教師站在黑板前面，教我們知識，教我們怎樣做人。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，默默無聞地吃了多少粉筆灰，流了多少汗��！
他們沒有得到任何報(bào)酬，他們得到的只是我們每天工整作業(yè)，每次考試優(yōu)異的成績。如果沒有他們的淳淳教導(dǎo)我們就不能積累一點(diǎn)一滴的知識，就不能為祖國效勞，長大以后也就不能成為祖國的棟梁之才。
教師就像蠟燭那樣有著無私奉獻(xiàn)的品格，教師傳授知識給我們，自己卻默默地犧牲著，這就是蠟燭的精神。想著想著，仿佛有一個(gè)小小的燭光在我心里燃燒著，越來越明亮……
寫人的作文7
粉筆，一個(gè)在學(xué)校常見的東西.它是我們上課的必備物。老師在黑板上刷刷地寫字，寫出來的東西就是貢獻(xiàn)給我們的知識，但是也很容易擦掉.就這樣,粉筆一點(diǎn)點(diǎn)變短,一點(diǎn)點(diǎn)接近死亡。
對粉筆來說，它每日該干的是寫寫畫畫，沒什么趣味�？伤鼌s勤懇地工作不會因?yàn)闆]有收獲而放棄。粉筆在黑板上工作著，自己的身體卻化為粉末在空中一點(diǎn)點(diǎn)消失，卻教會了我們識字及做人的道理……粉筆陪伴著我們學(xué)習(xí),最后,化為對我們學(xué)業(yè)加油的.紅光——這就是它的一生。
粉筆，它的精神一直鼓勵(lì)了人們。粉筆，它默默無聞地把知識交給了數(shù)位渴望知識的孩子。是的，它就如同我的老師，從來任勞任怨，無怨無悔的教師。
讓我們一起愛護(hù)粉筆，愛我們的老師。讓我們努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師對我們的期望。讓我們成為祖國最耀眼的星星吧！
寫人的作文8
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣充滿生氣，也不像綠樹成陰的夏天那樣滿懷激情，卻以誘人的秋色和豐碩的果實(shí)吸引著人們。
你看，果園里一個(gè)個(gè)蘋果紅的那么鮮艷，散發(fā)出誘人的清香；黃澄澄的鴨梨，個(gè)個(gè)似小拳頭，令人垂涎三尺；一串串葡萄像瑪瑙似的晶瑩透明；石榴張開大嘴，露出了紅紅的牙齒，對著我們正傻笑呢！
菜園里的茄子像一個(gè)個(gè)紫色的'小燈籠，正在枝頭上練倒立。蘿卜的葉子青青的，稍微露出一點(diǎn)點(diǎn)紅紅的腦袋，像害羞的小姑娘；白菜像是怕冷，緊緊地裹在一起，鐮刀似的豆角，也挨挨擠擠地在葉下嬉戲。
花園里唯有菊花正在怒放。你瞧！那紅的、白的、紫的……就像秋姑娘顏料涂染一樣，五彩繽紛。
樹林里的樹葉變黃了，落葉在林間飛舞，像一只只蝴蝶似的，翩翩飛舞，又像是秋天的使者在告訴人們，秋天來了。
莊稼地里的玉米，像列隊(duì)的士兵一樣，一個(gè)個(gè)牛角似的玉米棒齜牙咧嘴地吹著胡須。玉米下面種的大豆，豆子上掛滿了小“寶寶”。農(nóng)民伯伯正在加緊收割糧食。
秋天就在我們身邊，你也去尋找迷人的秋天吧！
寫人的作文9
我有一個(gè)弟弟，他十分可愛。
我的弟弟有一張紅嘟嘟的臉，像九月里熟透的蘋果一樣。他有一個(gè)高高的鼻梁，他那小嘴巴也很可愛：高興時(shí)，吐吐舌頭，做一個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起小嘴，能掛上一個(gè)醬油瓶，讓人哭笑不得。
我的'弟弟非常喜愛恐龍。有一次，弟弟見到一只十分漂亮的恐龍玩具，便纏著媽媽買，說：“我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)的�！眿寢屧缫炎R破，說：“哼，不用騙我�！币姶擞�(jì)不行，弟弟再生一招，他便在地上打滾，不肯回家，媽媽無可奈何，只好買了一個(gè)給他。
我的弟弟不僅喜歡恐龍，還很貪吃。有一次，媽媽煮了一頓豐盛的晚餐，其中有弟弟最喜愛的風(fēng)爪，呀！好香！弟弟見了，早已口水直流三千尺。趁我們不在意偷偷吃了一個(gè)，可最終還是被火眼金睛的爸爸發(fā)現(xiàn)了，失�。∈�！
唉，我的弟弟可真調(diào)皮！
寫人的作文10
我們第四個(gè)體驗(yàn)的工作就是建筑工人。
來到建筑工地，工地像一個(gè)又高又長的走廊，走廊的兩頭是建筑房屋的工廠，兩邊有樓梯和地面連接著，右邊的廠房里有一大堆五顏六色的磚塊，在走廊上并排放著兩輛小推車。我們上了工作樓梯，叔叔給我們發(fā)布了第一道命令：讓我們把磚塊運(yùn)到另一邊。我們四個(gè)人互幫互助，兩個(gè)人推車，兩個(gè)人搬磚，跑了一趟又一趟，終于把那一堆五顏六色的磚運(yùn)到了另一面，運(yùn)完之后汗流滿面。
之后，叔叔給我們發(fā)布了第二道命令：讓我們玩多米諾骨牌的游戲。剛開始壘牌，我和小姑娘就各把骨牌弄翻了一次，哥哥見我們做不好，就讓我們負(fù)責(zé)運(yùn)磚塊。
玩完多米諾骨牌，叔叔給我們發(fā)布了第三道命令：讓我們蓋一座想象中的.高樓。我一個(gè)磚一個(gè)磚地壘，壘到了一定高度，媽媽喊道：別壘了，再壘就塌了。我想：怎么辦？怎么辦？我急中生智想出來一個(gè)好辦法：壘兩個(gè)高樓不就得了，就叫“夢幻二樓”吧。結(jié)果哥哥壘的最高，我壘的第二高，而且是并排站著的兩座樓，程飛揚(yáng)的第三高，小姑娘的最低�？粗约簤镜摹皦艋枚䴓恰�，心里別提有多高興了！
這是我們在點(diǎn)點(diǎn)夢想城工作體驗(yàn)中又好玩又辛苦的一項(xiàng)工作。
寫人的作文11
這個(gè)世界上有很多的普通工作者，他們一直在默默奉獻(xiàn)、報(bào)答祖國。也許大家都聽說過這樣一句話：如果名人是金字塔的尖頂，則那些普通人就是塔身和地基。
普通人和名人是完全不同的。比如說名人他做了對人類、社會有益的事情，那么社會就會公認(rèn)他的價(jià)值。而普通人做的那些功勞卻無人知曉。
今天我們就說說大家平常都看不起的`農(nóng)民工。其實(shí)農(nóng)民工在社會上也起到非常重要的角色。如果沒有農(nóng)民工，我們就沒有糧食吃；如果沒有農(nóng)民工；我們就沒有房子��；如果沒有農(nóng)民工，我們城市的道路就無法暢通……最基層的農(nóng)民工在社會上和我們的生活中起到相當(dāng)重要的作用�？梢娹r(nóng)民工對我們有多么的重要呀！社會上根本就離不開農(nóng)民工。在城市中，我們時(shí)常會看到一些農(nóng)民工。他們每天都四處奔波，找工作。而我們還看不起他們，侮辱他們。
在這里，我要說一句話。不要看不起農(nóng)民工，我們要尊敬他們。
愛護(hù)他們，因?yàn)樗麄兠刻旄冻龅男量嗍菬o法用金錢來衡量的。
寫人的作文12
在我們美好的4（2）班里，有一位非常愛幫助別人的人，她叫王xx。她長得又高又瘦，一雙水靈靈的大眼睛左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，顯得頗有風(fēng)采。
一節(jié)課時(shí)，太陽公公對教室里灑下金光�？墒牵驮谶@晴朗的天氣中，“嘔”，一個(gè)人吐了，周圍的.人一下子炸開了，都躲著嘔吐的那個(gè)人，生怕他再吐到自己身上。就在這時(shí)，王瀟藝沖了上去，一把抓起拖把，直奔吐的那個(gè)人的位子上。我們驚呆了，好半天才反應(yīng)過來，有的抓起抹布，有的抓起拖把，還有的出去照顧那個(gè)吐的人。等她回到座位上時(shí)，我們鼓起了掌！
還有一次，我放學(xué)沒帶雨傘，王瀟藝看到了，給我撐起了她的傘。這讓我體會到了同學(xué)友誼的真情！
王瀟藝是我的幼兒園同學(xué)，我也為遇上她這個(gè)同學(xué)而感到驕傲，我們要向她學(xué)習(xí)，樂于助人！
寫人的作文13
記得有一次，爸爸媽媽帶我去濰坊玩，要坐長途汽車。
那天，我們一到那里，就有很多人，車一到，人們立刻向車?yán)飻D，盡管乘務(wù)員開了后門，可也無濟(jì)于事。
爸爸媽媽都上去了，可我還在人群中，我以為爸爸媽媽把我丟下了，急得我都哭了。
就在這時(shí)，一雙打手把我從后面托上了車，我回頭一看，是一位伯伯，我剛想說聲謝謝，車門就關(guān)了。
隨著車的啟動，我只能從窗戶里看到他了。盡管這只是一個(gè)微不足道的一托，可這一托包含著助人為樂的高尚品質(zhì)，至今讓我記憶猶新，讓我感動。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去濰坊玩，要坐長途汽車。
那天，我們一到那里，就有很多人，車一到，人們立刻向車?yán)飻D，盡管乘務(wù)員開了后門，可也無濟(jì)于事。
爸爸媽媽都上去了，可我還在人群中，我以為爸爸媽媽把我丟下了，急得我都哭了。
就在這時(shí)，一雙打手把我從后面托上了車，我回頭一看，是一位伯伯，我剛想說聲謝謝，車門就關(guān)了。
隨著車的`啟動，我只能從窗戶里看到他了。盡管這只是一個(gè)微不足道的一托，可這一托包含著助人為樂的高尚品質(zhì)，至今讓我記憶猶新，讓我感動。
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