實(shí)用的爸爸的作文3篇(優(yōu)秀)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的爸爸的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

爸爸的作文 篇1

親愛的爸爸：

　　爸爸，您好。在我們?nèi)�口之家里，您是我最敬愛的人，但您所做的其中一件事讓我耿耿于懷。我一看到您那疲憊的樣子，涌到嘴邊的話就收住了�，F(xiàn)在，我用筆和心描述出心中的'話語(yǔ)，爸爸請(qǐng)您聽了別生氣。

　　記得那天，您看到那支陪伴我多年又破舊的鋼筆，拿起它就往垃圾桶里扔。我得知此事后，一串眼淚像斷了線的珍珠不停地臉上流。因?yàn)槟鞘俏乙粋�(gè)即將出國(guó)的老朋友送給我的，就是您一個(gè)小小的動(dòng)作，讓我和這位老朋友最后的友情都給毀了。我把鋼筆的由來告訴您后，您沒安撫我，還生氣地說：“就一支破鋼筆嘛！”爸爸，您沒聽過“友情天長(zhǎng)地久”嗎？

　　爸爸，您在我心中是最好的爸爸。您幽默風(fēng)趣、知識(shí)淵博、愛家，但您又經(jīng)常說：“小欣，大人也有錯(cuò)，如果爸爸有什么錯(cuò)，你要告訴爸爸呀！”爸爸，請(qǐng)您也接納一下我的意見：尊重我和朋友的友情。

　　敬祝

　　身體健康！

爸爸的作文 篇2

　　20xx年暑假，我讀了著名作家曹文芳寫的《我們的校長(zhǎng)爸爸》這本書，是根據(jù)作家自己的爸爸的原形而改編的。雖然已讀過了一段時(shí)間，但卻讓我記憶猶新。

　　這本書分為三部分：第一部分，菁菁校園：講述的是爸爸當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)的兢兢業(yè)業(yè)；第二部分，講述的是爸爸為家庭子女無私的付出；第三部分，講述爸爸年老時(shí)仍勤奮好學(xué)。

　　其中我最喜歡第一部分了，校長(zhǎng)爸爸小時(shí)候是一個(gè)拾糞少年，自學(xué)成才，成為了教書先生，但他仍然繼續(xù)努力，最終成為了一所小學(xué)的校長(zhǎng)。

　　校長(zhǎng)爸爸太勤奮好學(xué)了，而我有好的學(xué)習(xí)條件還不愛學(xué)習(xí)，真的是一點(diǎn)也不愛惜現(xiàn)在的學(xué)條件，以后，我要變得勤奮好學(xué)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

　　當(dāng)主人公成為校長(zhǎng)時(shí)，他是那么細(xì)心，照顧他的`校園，每天都看守學(xué)校的麥田、竹林。用自己的雙手去建設(shè)、美化校園。我要向他學(xué)心他的細(xì)心，我總是不認(rèn)真，粗心，看完這本書后，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。

　　當(dāng)校長(zhǎng)爸爸年老時(shí)，還是那么勤奮好學(xué)，又開始去老年大學(xué)研究書畫、寫作。完成的作業(yè)都讓老師驚嘆，每一幅畫都是那么的形象、那么逼真。

　　校長(zhǎng)爸爸是一個(gè)好爸爸，也是一個(gè)好校長(zhǎng)，更是一個(gè)好人。他那么聰明、善良，身上有好多值得讓人學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，是許多人做人的榜樣。

　　我喜歡這本書，作者用細(xì)膩的寫作手法描繪了一位父親的真實(shí)形象，他是多么愛他的孩子、校園，那么的熱愛生活！

　　我喜歡這本書！

爸爸的作文 篇3

　　隨著經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展，現(xiàn)在汽車成了人們出行的主要交通工具。許多家庭都已經(jīng)擁有兩輛甚至三四輛車了。按理論上說，人們的生活是方便了，但實(shí)際上，交通的擁堵又導(dǎo)致了種種不便。

　　前段時(shí)間，爸爸媽媽商量，想再買一輛車。因?yàn)楝F(xiàn)在我要參加鋼琴、聲樂等好幾個(gè)培訓(xùn)班，爸爸下班較晚，經(jīng)常沒空開車來接送。如果再買一輛車，媽媽出行和我去上學(xué)、參加培訓(xùn)就會(huì)更加方便。

　　聽了爸爸媽媽的議論，我給他們建議說：爸爸已經(jīng)有一輛車了，先別急著再買車。媽媽的公司離家不遠(yuǎn)。我的學(xué)校離家也不算遠(yuǎn)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可一個(gè)人走路上學(xué)回家、參加各種培訓(xùn)。即使有時(shí)爸爸沒時(shí)間接送，現(xiàn)在走走路或坐坐公交車既經(jīng)濟(jì)，又方便。這樣一來走路可以鍛煉身體，二來還可以為交通暢通、綠色環(huán)保做出一份小小的貢獻(xiàn)。

　　但是媽媽覺得不買車還是不太方便。她說，現(xiàn)在許多同學(xué)的媽媽都買了車，他們的家也不算遠(yuǎn)，都是因?yàn)椴毁I車太不方便了呀。

　　我又說：要不先買輛自行車吧，騎車既可以鍛煉身體，又可以為擁堵的交通減輕壓力。到時(shí)要是實(shí)在不方便，隨著科技進(jìn)步，可以買一輛綠色環(huán)保車。

　　經(jīng)過一番商量后，媽媽最終接受了我的建議。我們很快就買了一輛節(jié)能環(huán)保的.小自行車。現(xiàn)在，來來往往，我們大多都是使用這輛小小的折疊自行車。

　　我騎車去參加培訓(xùn)，騎車去商店購(gòu)物，騎車去鍛煉身體……綠色出行，環(huán)保出行。我騎著這輛小小的自行車，心里想著自己為交通做出了一點(diǎn)點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，其樂融融。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我自己過馬路，穿越人行道時(shí)，我一定要等車子都開走了再走。有時(shí)出去較遠(yuǎn)的地方，我們也只能開車。但是看著斑馬線上的行人，還有飛速開摩托車人們，我還是經(jīng)常提醒爸爸慢慢開車，多留意旁邊走過來的人，寧可多讓讓別人，也不要只顧自己開車。這樣，即使耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，也為自己以及他人的安全做好了保障。

　　望著車水馬龍的道路，擁堵的城市交通，我倡議少先隊(duì)員們都來為交通做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。大家都做到多騎車、多乘公交車、少乘汽車，常常提醒父母和身邊的人綠色出行，安全出行，環(huán)保出行。

　　滴水可以穿石，涓涓細(xì)流能夠匯聚成大海。讓我們大家都行動(dòng)起來吧！只要我們每人都出自己的一份力，那么我們的城市交通會(huì)變得更加安全、環(huán)保、暢通與和諧。

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