贊美老師的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的贊美老師的作文，歡迎閱讀與收藏。

贊美老師的作文1

　　有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種感情最動(dòng)人，那就是師生情。

　　老師幽默風(fēng)趣，每節(jié)課都讓我有意想不到的快樂(lè)，有超乎想象的收獲。有一次，王老師講了一道很難的題，我怎么也聽(tīng)不懂。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)其它同學(xué)也一籌莫展。老師看見(jiàn)我們毫無(wú)頭緒，老師用了一個(gè)好玩的方式使我永遠(yuǎn)記住了這道題。老師先把做法講了一遍，然后讓我們自己出題。有的同學(xué)說(shuō)：“有五個(gè)馬桶，小明拿了1/3，問(wèn)還有多少個(gè)馬桶。”頓時(shí)，全班哄堂大笑。老師聽(tīng)了邊笑邊說(shuō)道：“唐博有100個(gè)老花鏡，分給了唐爸爸1/3，問(wèn)唐博還有多少個(gè)老花鏡？”這真是一個(gè)開心的時(shí)刻。

　　老師的關(guān)愛(ài)讓人感動(dòng)啊。有一次，我生了病，上課時(shí)我特別難受，便告訴了老師。老師讓我趴一會(huì)兒，可我還是好難受，老師只好給我媽媽打電話。在媽媽趕來(lái)期間，老師時(shí)不時(shí)問(wèn)我“好點(diǎn)了嗎？”還把自己的衣服蓋在了我身上。真是一個(gè)感動(dòng)的時(shí)刻。

　　老師跟我們一起玩的時(shí)候，就像個(gè)孩子。那就一個(gè)瘋啊。有一天運(yùn)動(dòng)晚自習(xí)，我們玩踢球。當(dāng)一個(gè)球滾到老師面前時(shí)老師用勁一踢，球進(jìn)了！這次輪到我發(fā)球，我特意把球發(fā)到了王老師面前，王老師用力一踢，我剛想回去坐著，可是王老師踢過(guò)來(lái)的球輕輕的打在了我的頭上。我聽(tīng)見(jiàn)了有的同學(xué)在笑，還有的同學(xué)在大聲說(shuō)：“太準(zhǔn)了！太準(zhǔn)了！”我自己也笑了。這真是一個(gè)有趣的時(shí)刻。

　　老師是無(wú)私的'，她不求得到學(xué)生的回報(bào)。如果說(shuō)，父母帶我們跨出了人生的第一步，那么老師教會(huì)了我們邁上了人生的第一級(jí)臺(tái)階。我愛(ài)您，老師！

贊美老師的作文2

　　在我們身邊，總是有一棵小樹在默默地站著，它總是靜靜地、莊嚴(yán)地佇立著，默默地注視著我們的成長(zhǎng)，而我們卻時(shí)常忽視了這位老師的存在。

　　安靜的教室中，同學(xué)們都在努力地構(gòu)思，“唰唰”地寫著作文。這棵樹則在旁邊默默地看著，看到自己的學(xué)生們能夠努力地去完成任務(wù)，它的臉上帶有一絲絲的欣慰。但它似乎不敢動(dòng)彈，因?yàn)樗�怕擾亂了同學(xué)們的思緒，打擾到同學(xué)們寫作文。漸漸的，它原本生機(jī)勃勃，容光煥發(fā)的枝葉上有幾點(diǎn)焦黃，好像是為我們操勞過(guò)久而枯黃了一般。

　　可能是這棵樹太過(guò)安靜，沒(méi)有人會(huì)特別注意它，不過(guò)它好像并不太在意。它似乎每天都在做著這樣一句話：“為了孩子們，我就不會(huì)放棄�！本拖袼�清晨早起的'身影，它的影子在夜晚微弱的燈光下也顯得越發(fā)忙碌。

　　無(wú)私奉獻(xiàn)，總是會(huì)有些累的。不知它在這里守護(hù)了多久，原本這般頑強(qiáng)的身軀竟都有些彎了。仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)，它身上開始出現(xiàn)了那一條條紋路，它們細(xì)細(xì)密密的，挨得那么緊像老人的皺紋，可這棵樹它應(yīng)該正值青春年華，它的年紀(jì)應(yīng)該還不大。它把自己最珍貴的美好年華與充沛的精力無(wú)私地給了我們，我們卻傲慢相待，這樣對(duì)得起它的教誨嗎？

　　在天地間，它本可以隨心所欲地生活，吸取養(yǎng)份，與自然共舞一場(chǎng)。然而，它卻甘愿在這小小的花盆里拘束地度過(guò)自己的一生。它能成為一棵參天大樹來(lái)享受人們的靜養(yǎng)，卻為了我們?cè)谶@里當(dāng)棵不起眼的小樹。

　　��！老師，你如同這棵小樹，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的一生！如果我們是花朵，您就是泥土，這花也將因?yàn)槟嗤猎丛床粩嗟淖甜B(yǎng)而綻放出最美麗的姿態(tài)！

贊美老師的作文3

　　可能大家都會(huì)有幾個(gè)心怡的人吧，除了父母，還會(huì)有誰(shuí)呢？我就有一個(gè)新到的幸福，她就是我們的新班導(dǎo)老師——鄧?yán)蠋煛?/p>

　　鄧?yán)蠋熡幸粡埩钊擞∠笊羁痰哪�，圓圓的臉，硬幣眼，高鼻梁，圓鼻頭，像蝴蝶一樣的耳朵和一張朱紅色的'小嘴，也是圓嘟嘟的，可以用可愛(ài)來(lái)形容。

　　有一回，暑假作文比賽，我被小組選上參加比賽，我讀了我的演講稿，自己覺(jué)得分明是一篇好文章，可是，同學(xué)們并不看好，只給我投票得分得了一個(gè)B。我有點(diǎn)受打擊，眼淚一個(gè)個(gè)跳了下來(lái)。我回到桌位，便哭了起來(lái)。

　　這時(shí)，鄧?yán)蠋熐那淖吡诉^(guò)來(lái)，將手放在我肩上，又狠狠往下按了一下。這一下深深的提醒了我：我肩膀上的擔(dān)子很重，我不能因?yàn)檫@么一點(diǎn)小問(wèn)題而退后，我心里的沮喪被我的堅(jiān)定驅(qū)趕得一干二凈了，我又重新點(diǎn)燃了心中的小火把，于是擦干了淚水。

　　下課后，鄧?yán)蠋煱盐規(guī)У浇淌彝�，�?duì)我說(shuō)：“你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要因?yàn)樾∈露�打退堂鼓，不要用淚水來(lái)解決，雖然，你被評(píng)了個(gè)B，但也不要太放在心上，這只是一個(gè)小比賽而已，相信自己，把狀態(tài)拿出來(lái)，重新站在你目標(biāo)位置上……”她邊說(shuō)邊拍拍我的肩，聽(tīng)著她的話，我心潮起伏，內(nèi)心有些掙扎，是啊，得擺脫掉自卑的自己，要看淡得失重新開始。這只是人生路上一個(gè)不起眼的小石頭……我深深地呼吸，使我的心沉到最平靜的狀態(tài)，又一次將目光望向鄧?yán)蠋煹碾p眼，鄧?yán)蠋熣�用目光注視著我，這是堅(jiān)定的目光，為我指向一條光明敞亮的大路；這是渴望的目光，為我重新點(diǎn)燃新的追夢(mèng)火把；這是鼓勵(lì)的目光，為我尋找到堅(jiān)強(qiáng)的力量……

　　我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，想起了“知恥而后勇”在心里為自己暗暗加把勁，這時(shí)，因?yàn)樗�，我停留在了春風(fēng)里……

贊美老師的作文4

　　我的老師個(gè)子不高也不低，身材不胖也不瘦，走在人群中也很普通，但在我心中的，她卻是特殊的。

　　她對(duì)我們很好，也很有趣。上課的時(shí)候常常把我們逗笑，下課也會(huì)跟我們像朋友那樣聊天、說(shuō)笑。不過(guò)，該學(xué)習(xí)的時(shí)候她還是很嚴(yán)肅的，比如：她每天早上會(huì)讓我們?cè)诎嚅T口背書，會(huì)背了才可以進(jìn)班。但我知道，她是刀子嘴豆腐心。如果實(shí)在不會(huì)，她也會(huì)悄悄放過(guò)我們。

　　她為了我們犧牲了自己所有時(shí)間。每周放假，她都會(huì)統(tǒng)計(jì)出優(yōu)秀小組，然后給我們獎(jiǎng)勵(lì)。她關(guān)注每位學(xué)生，不會(huì)讓班里出現(xiàn)欺凌現(xiàn)象，更不會(huì)讓某個(gè)學(xué)生被孤立，因?yàn)樵谒�心中早就把我們�?dāng)成了自己的孩子。有時(shí)候班里紀(jì)律很亂或者有同學(xué)犯錯(cuò)，她會(huì)花一兩節(jié)課的時(shí)間來(lái)給我們做思想工作，給我們講道理。她認(rèn)為：教書的前提是育人。

　　對(duì)于我們，她毫不吝嗇。班里有同學(xué)生病，她會(huì)帶著同學(xué)去醫(yī)務(wù)室并墊付醫(yī)藥費(fèi)。她還跟我們說(shuō)，考得好就獎(jiǎng)勵(lì)，想要什么就獎(jiǎng)勵(lì)什么。積木、薯片、學(xué)習(xí)用品……無(wú)論花多少錢，她都會(huì)買來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給我們。

　　她不僅是我們的老師，還是我們的`“小樹洞”。如果我們有心里話，都可以對(duì)她說(shuō)，她也不會(huì)讓第三個(gè)知道。如果哪位同學(xué)家里有矛盾，她也會(huì)耐心開導(dǎo)，幫助我們解開心結(jié)。她總是這樣默默對(duì)我們好，像個(gè)超人一樣幫我們解決所有煩惱，卻把自己的很多煩惱埋藏在心底。她不會(huì)把負(fù)面情緒帶到課堂，更不會(huì)因?yàn)樽约旱臒�惱而給我們施加壓力。

　　她就是我五年級(jí)的宋老師，也是我的數(shù)學(xué)老師和班主任。對(duì)我來(lái)說(shuō)，她是黑暗深處最有趣的靈魂。雖然只相處了一年，但我們師生之間卻情深似海。

　　老師像太陽(yáng)，照耀著我們；老師像春雨，滋潤(rùn)著我們；老師像航標(biāo)燈，指引著我們。在教師節(jié)來(lái)臨之際，衷心祝愿所有老師：節(jié)日快樂(lè)，桃李滿園。

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