教師節(jié)作文經(jīng)典【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的教師節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)作文1
9月10日，教師節(jié)。同學(xué)們利用午休前的時間，七嘴八舌地討論送給王老師什么禮物。當(dāng)我路過時正巧聽到她們在提“敬愛”一詞，不禁慢下腳步，回想著入學(xué)來的點(diǎn)滴故事。
我們的班主任王老師既嚴(yán)厲又和藹，她對我們有著嚴(yán)格的要求，要求大家遵守紀(jì)律、守時守序、文明禮儀、注意衛(wèi)生等很多細(xì)節(jié)。新開學(xué)，她對我們的教室衛(wèi)生要求很高，親自帶著我們一起做值日，她自己動手去鏟掉地板上的一個個口香糖印子……使后來每一位來我們班上課的`老師都贊嘆“你們班教室環(huán)境最讓人舒心呀！”
一次電腦課上，我班兩個男生因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事大打出手，結(jié)果兩敗俱傷。王老師不僅嚴(yán)肅地處罰了他們，還不惜花費(fèi)整整一節(jié)課的課堂時間來苦口婆心教育我們?nèi)嘁獔F(tuán)結(jié)協(xié)作、同伴和睦，讓大家都記憶深刻。
八月酷暑，軍訓(xùn)時同學(xué)們頂著烈日一動不動站軍姿，每個人都熱得大汗淋漓，王老師也不離不棄，一直陪著我們在操場上，她不僅提前為每個同學(xué)的水杯接滿了水，還拿出紙巾，挨個為每位同學(xué)擦汗。當(dāng)老師走到我身前擦去我額上的汗滴時，我心中澎湃萬千，老師本可以無視我們的汗水，自己到陰涼地休息，但她卻每天跟著我們站在烈日下辛苦，以致于有一次她自己差點(diǎn)被曬得中暑！王老師還在輕輕地一下一下擦著我的汗，我在她平靜的目光里看到了深深的愛！
正當(dāng)我沉浸在這些點(diǎn)滴小事時，一位同學(xué)拍了我一下，問“你呢？你說送什么給王老師好呢？”
我脫口而出：“水！”水是真君子，它有德行、有情義、有正向并善施教化，這種品質(zhì)不正是我們親愛的王老師所具備的嗎？
教師節(jié)作文2
今天，正好是教師節(jié)。小王望著家中花園里的一叢叢盛開的菊花，覺得那就是老師和藹的笑臉。她眼前似乎又浮現(xiàn)出了去年李老師為自己補(bǔ)課的一幕。
那時正是隆冬時節(jié)�？耧L(fēng)不停地呼嘯著，仿佛是一只大怪獸要吞沒一切。暴風(fēng)雪用干枯的、毛茸茸的翅膀打著護(hù)窗板。身體一向很虛弱的小王恰好又在這時患上了重感冒，無法上學(xué)了。可已經(jīng)是期末了，學(xué)習(xí)落下了怎么行？于是小王緊緊地盯著窗戶，希望有人來為自己補(bǔ)課。8點(diǎn)，9點(diǎn)，10點(diǎn)……12點(diǎn)過去了，但仍然沒有人來為自己補(bǔ)課。小王失望地?fù)u了搖頭。突然，一陣急促的敲門聲將小王拉回現(xiàn)實(shí)，她趕緊下床披上件大衣，為來者開門。啊，是李老師！小王的眼睛一下子濕潤了：李老師的家離這里可足足有三公里遠(yuǎn)呀！這么冷的天氣，的士、公交車一定很少，李老師怎么過來的呢？小王向窗外望了望，只看見一輛破破爛爛的、已經(jīng)覆蓋滿雪了的自行車，啊，李老師是騎著她那已經(jīng)用了十幾年的自行車來的'！小王不禁淚流滿面。
李老師見小王帶病為她開門，并淚流不止，趕緊扶她上床，說：“小王呀，你生病了，現(xiàn)在天氣又很冷，還是躺在床上比較暖活�！睅拙浜唵蔚脑捳Z，竟說得小王哭出聲來，李老師趕緊幫小王擦掉眼淚，又安慰了幾句，便開始為小王講課。
小王望著李老師那凍得發(fā)青的嘴唇一張一和地為她講課，一股暖流涌上心頭：多好的老師呀！為了學(xué)生的學(xué)業(yè)，即使自己再累，也要幫學(xué)生把學(xué)習(xí)搞上來。所以，這節(jié)“課”小王學(xué)得特別認(rèn)真，功課一點(diǎn)也沒落下。在病愈時，恰好趕上期末考，小王還得了個全班第二名呢！這都要?dú)w功于王老師。
想到這，小王急忙拿出剪刀，把花園里的菊花剪下來，在梗上扎一個漂亮的蝴蝶結(jié)，背上書包，飛快地向?qū)W校奔去――奔去老師的辦公室，為老師送上最美的、最鮮艷的一束玫瑰花！
教師節(jié)作文3
每年的教師節(jié)都牽動著老師、孩子的心，今年也不例外，離教師節(jié)還有十幾天，兒子就在策劃他的教師節(jié)禮物了。
那天，他對我說：“媽媽，今年的教師節(jié)，我不送花了�！�
“哦？為什么？”“因?yàn)榻诌呝u的那些塑料花太沒品位了。鮮花也不能放時間很長�！焙呛�，大了就是不一樣，懂得品位了。
“接著說，你的意思呢？”“我做的賀卡吧，也不好，我覺得……”“你覺得什么？”“我覺得咱家花瓶里的花比較好！”呵呵，原來是相中了我做的絲網(wǎng)花�。【褪�，懂得欣賞了�？磥頌榱藵M足孩子的那份童真，我也只能忍痛割愛了。
“好吧，如果你覺得需要就拿去吧，可是我想知道理由�！�
兒子見我松口，高興的蹦到我腿上：“因?yàn)�，第一，您做的花漂亮；第二、這種花不用澆水還一直盛開！因?yàn)槲覀兝蠋熀苊Γ粫驗(yàn)橥洕菜ň湍枇税�！第四、……�?/p>
哼，小嘴還聽甜的，說的條條是理，為了達(dá)到目的還把我順便給夸了。
……
可是教師節(jié)馬上就到了，兒子卻按兵不動，我忍不住問：“小宇，明天就是教師節(jié)了，你準(zhǔn)備送什么給你的老師��？”兒子坐在沙發(fā)上，若有所思，“什么都不送了，我們老師今天說了，今年過節(jié)不收禮！”
哦，原來是這樣，“那你還在那里琢磨什么呢？”“我在想”，兒子搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，“我在想，我就用我最好的`學(xué)習(xí)態(tài)度和最好的學(xué)習(xí)成績送給老師做禮物吧！我們老師不是說您已經(jīng)有了一定小皇冠了嗎，那我也繼續(xù)努力，弄一頂小皇冠當(dāng)做禮物送給她吧！”（兒子說的小皇冠是指博腕的皇冠）
我聽了開心的笑了，把兒子擁入懷抱，突然發(fā)現(xiàn)兒子長高了很多，真的長大了。
教師節(jié)作文4
很小很小的時候，母親牽著我們的手，教我們走路。從此，母親便牽著我們的手，走過石橋，走過小徑，也走過無數(shù)歲月。
走進(jìn)校園，是老師牽著我們的手，教我們怎樣生活，怎樣走人生的道路。在我們失落的時候，老師鼓勵我們，給了我們勇氣和力量。
老師如同我們的父母，在學(xué)校里每時每刻都有老師無微不至的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)中，老師每天都要講幾節(jié)課，有時聲音變得嘶啞了還不肯休息。晚上和中午午休的時候，老師還不能好好的休息，要到我們寢室來查看后才放心。而查完寢室后，還要備課和批改作業(yè)直至深夜。
生活中，老師時常關(guān)注每位同學(xué)的身體狀況，如果有人感冒就叫同學(xué)去檢查，同學(xué)們大大小小的事情老師都要親自過問，一一解決。
在這場突如其來特大地震災(zāi)害中，我們的老師每時每刻都陪伴在我們的身邊。在地震來臨之時，是老師把我們從睡夢中叫醒，并雍最快的速度把我們帶到最安全的地方，還安慰同學(xué)們不要害怕。老師把同學(xué)們集中在一起，一邊又一遍的清點(diǎn)人數(shù)，讓同學(xué)們不要亂跑。天氣熱了，老師取水來給同學(xué)們喝。
老師心里只想著怎樣保護(hù)好自己的學(xué)生，連自己的親人都顧不上了。雖然這場大地震使我們恐慌、害怕，但有老師的陪伴，我們終于堅強(qiáng)的挺了過來。
在地震過后，每幾天老師便下鄉(xiāng)輔導(dǎo)，不怕路途遙遠(yuǎn)。我們的班主任宋老師的工作就更繁忙了。每天早上一大早就起來準(zhǔn)備當(dāng)天的.課，又要在上課之前趕到教學(xué)點(diǎn)，有時連早飯都沒來得及吃。到了中午又要回到學(xué)校，每天來回幾趟，可他一點(diǎn)兒也不覺得疲倦和勞累。
老師堅持給我們輔導(dǎo)補(bǔ)課就是不讓同學(xué)們落下這學(xué)期的知識，讓同學(xué)們多學(xué)一點(diǎn)。老師像燃燒的蠟燭，像辛勤的園丁，默默的奉獻(xiàn)自己，不求回報。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@正是老師的真實(shí)寫照。謝謝您——老師，您給了我們知識，使我們明白了人生的許多道理。祝福擬——老師，愿您青春永駐，生命之樹常青。
教師節(jié)作文5
Hello happy teacher's day，hello happy teacher's day
秋風(fēng)送爽之際，我們新的學(xué)期開始了，一年一度的教師節(jié)也翩然而至。每當(dāng)這時，我就會想起這首優(yōu)美的英文歌。不知不覺地，我在歷城實(shí)小的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)迎來了第五個學(xué)年。在過去的幾年里，老師們用辛勤的汗水教會了我們許多知識，用嚴(yán)謹(jǐn)和友善讓我們懂得了做人的道理，用溫暖的雙手給我們帶來慈愛與關(guān)懷。
教師節(jié)到了，懷著對老師的尊敬和感恩，我早早地開始盤算著給老師送禮物的事兒了。美麗的鮮花？精彩的書籍？還是一個可愛的八音盒？
正當(dāng)我興高采烈地忙于挑選禮物時，班主任王老師卻給我們下了一道命令：教師節(jié)的時候同學(xué)們都不要給老師送花錢買的禮物啦！這簡直猶如給我當(dāng)頭潑了一盆冷水，讓我一下子沮喪起來，不能花錢買，那還有什么東西能表達(dá)我對老師的敬意呢？看到我愁眉不展，媽媽給我出了個好點(diǎn)子：你喜歡做手工，那干脆自己給老師做個賀卡吧，雖然不如買的精致，也是禮輕情意重嘛！我聽了豁然開朗，立馬動手做起賀卡來。
首先，我選了一張粉色的卡紙，對折一下，在封面上放開了一個窗戶，用折幸運(yùn)星的彩條紙做窗框吧，把窗戶的邊緣裝飾一下，在上面打個蝴蝶結(jié)；然后在下方寫下要送給的老師的名字，最后附上自己的姓名，裝飾封面四周，畫上花邊，看起來倒是挺絢麗多彩的`。
翻開第二頁是一大片空白地帶，該在這里寫內(nèi)容了。為了不讓文字顯得單調(diào)，我先畫了一個漂亮的背景：藍(lán)天、白云、草地對齊封面窗戶寫下祝福老師的話，最后則是在下半部寫下自己美好的愿望，大功告成！
捧著精美的賀卡，我興奮極了，雖然手工不太精致，可也代表了我的一片心意，包含著對老師的真摯祝福和感謝，希望老師收下它，收下我的一片感恩之情！
教師節(jié)作文6
老師，您就像是一位辛勤的園丁，培育著我們；老師，您也像那長長的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們；您又像是那傳播知識的天使，帶我們走進(jìn)知識的殿堂。
教過我的老師有很多，但最讓我印象深刻的就是教過我五年的語文老師——謝老師。她既是一位嚴(yán)師，又像是我們的大姐姐一直鼓舞著我們不斷前進(jìn)。
謝老師教學(xué)生動，感情豐富。她上的課，時間過得總是很快。她講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語，謝老師都講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時而凝神沉思，時而神采飛揚(yáng)，時而頻頻點(diǎn)頭，時而低頭微笑……她批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個標(biāo)點(diǎn)符號也不放過。
我佩服謝老師那雙敏銳的雙眼，洞察著我們的'學(xué)習(xí)生活，我們的一個小小變化都無法逃脫她的眼睛。一次語文課上，謝老師像往常一樣開始上課。上了一會兒，我的手開始癢癢了，想起來今天帶了一塊新的橡皮，手就不自覺地玩起了橡皮。原以為謝老師不會發(fā)現(xiàn)，可教室突然一片安靜，我猛地抬起頭，看到謝老師正用她那炯炯有神的眼睛看著我，好像在說:“別玩了，認(rèn)真上課！”原本以為老師會“大發(fā)雷霆”，可她卻是走到我面前摸摸我的頭，頓時我羞紅了臉。自從在這次事件后我上課比以往更加認(rèn)真了。
謝老師不僅改變了我的壞習(xí)慣，還改掉了我膽小的性格，讓我變得更加自信。
一年級時，當(dāng)我走進(jìn)行實(shí)小學(xué)面對著這陌生的環(huán)境時，我變得更加膽小了。上課總是不敢舉手發(fā)言，就算是老師叫我起來回答問題，我的聲音就像蚊子的聲音一樣，小到只有自己聽得到。當(dāng)謝老師了解了我的性格后，她在下課時總會像一個大姐姐一樣陪著我們玩耍，幫我拉近與其他同學(xué)的距離。上課也會經(jīng)常的叫我起來回答問題，久而久之，我變得不再膽怯。
老師，您的無私奉獻(xiàn)常慰我的心，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘記在這美好而屬于您的日子，最后想對您說一句“有您真好”。
教師節(jié)作文7
盼呀，盼呀，教師節(jié)終于到了。我和幾個小伙伴們早早的來到教室，為黑板鑲上了五顏六色的花邊。黑板上還寫著蒼勁有力的幾個大字：老師，祝您節(jié)日快樂！旁邊還畫了一些栩栩如生的花、草、樹、木等各種圖案，教室被大家布置得煥然一新。
我們拿著自己親手做的花束，等待老師的到來。不一會兒，我們聽見門外有動靜，馬上意識到老師來了。于是，我們拿著花藏到桌子底下分隔好距離，這時“咯吱”一聲門開了，我在桌子縫中觀察著老師的一舉一動。老師剛一進(jìn)門就驚呆了：“這是誰做的好事呀？真是太漂亮了！”我們從桌子底下鉆了出來，齊聲說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”每束花上都有一個字，劉新陽的花上是“老”字；胡雨欣的花上是“師”字；陳沛言的花上是一個黃色的小逗號；我的花上是“�！弊帧蠋熜α恕＝酉聛�，我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上一首動聽的歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》“靜靜的深夜群星在閃耀……”這首歌滋潤了老師的心田，這首歌打開了師生間心靈的.一扇窗戶……
老師開心極了，說：“接下來得由我表演節(jié)目了吧！”“別急，別急，先讓我們帶您玩?zhèn)�游戲吧！”于是，我從衣袋里掏出一塊褐色的布，陳沛言和胡雨欣把小黑板搬了過來，老師驚訝的說：“你們這是要干什么呀？”“我們玩一個游戲，叫畫鼻子。”“怎么玩�。俊薄袄蠋煟扔赡鷣懋�，用一塊布蒙住眼睛再由一個同學(xué)拉著您轉(zhuǎn)幾圈，您走到黑板前就可以畫了�！蔽野牙蠋煹难劬γ缮�，拉著老師轉(zhuǎn)幾圈，老師邁著碎步，向前走著走到黑板前，用粉筆在黑板上移動了幾下，并開始畫鼻子�！巴廴淌依飩鞒隽艘黄潎@，老師馬上摘下布，鼻子正好畫在那里了。”老師的手真巧！"一位同學(xué)贊嘆的說。我們把放在講臺上的康乃馨、玫瑰親手送給老師。"謝謝同學(xué)們，謝謝！”老師的眼里閃爍著激動的淚花。
難忘的教師節(jié)，不僅是我們給老師的祝福，也是對祖國的贊美。老師，祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文8
今兒是陽光明媚的一天，天上的光灑在了我們的大地媽媽上，小紅的臉上充滿笑容，正高高興興地上學(xué)呢！
當(dāng)那個陽光女孩小紅走在上學(xué)路上的半路時，忽然，她想起了一件重要的事，那就是今天是同學(xué)、老師期盼已久的教師節(jié)呀！老師對同學(xué)們總是那樣的好，無微不至的，我門卻身在福中不知福，在老師背后說他壞話。不行，我得去想想辦法讓老師好好的過上一個開開心心的教師節(jié)！她便坐在石頭上想，想著想著，她的眼前浮現(xiàn)出了老師對她的關(guān)愛：在六？一兒童節(jié)那天，由于小紅家里貧寒，同學(xué)們都不跟他玩，所以她從來沒有過一個快快樂樂的兒童節(jié)，老師知道了這事，便批評了那些學(xué)生，說著便東擠擠時間，西擠擠時間地來陪小紅一起玩兒，這一舉動讓小紅喜出望外、欣喜若狂，他們倆在一起手舞足蹈。還和其他同學(xué)玩老鷹捉小雞、丟手絹他們玩地汗流浹背，好像疲勞全無。還有那次——
“喂，小紅，你怎么啦？”
“馬上就要上課啦！”
“不會吧！”
“我回騙你嗎？”
小紅聽到了她朋友的話，急了。小紅她左思右想、絞盡腦汁也想不出什么好的'主意，忽然，她急中生智想到了給老師送花的好主意�？伤南耄喝绻虿蒹@蛇的話就沒有什么意義了。她想給老師一個驚喜。說著，她便興高采烈地跑山邊去采野菊花了，她一邊采花一邊說：這一朵是表達(dá)我對您老人家的愛，這一朵是表達(dá)我對您老人家的感謝，這一朵是表達(dá)我的媽媽對您老人家的感謝，這一朵是表達(dá)。才采了一會兒，就采了一大把野菊花。她還顏色分明的把花整理了一遍。
她悄悄地溜到老師辦公室窗前，發(fā)現(xiàn)沒人，哈哈，真是天助我也！小紅帶著微笑，帶著對老師的愛，把花插進(jìn)老師的筆筒里。她邊插花邊想：老師見到這束花一定會很開心，因?yàn)槟鞘墙處煿?jié)里收到的第一束帶著愛的花！
教師節(jié)作文9
每天叫你起床的不是鬧鐘，是夢想。那樣，我們的雙臂就會變成翅膀�！獙懡o我最難忘的王老師
王老師接我們班的時候，還沒有結(jié)婚，我喜歡她那一雙忽閃忽閃的大眼睛，清澈的如溪水，我感覺我們就是生活在她眼睛里的小金魚，她總是用心來愛我們，用愛來包容我們。
那一次，老師表揚(yáng)了我，“你看，棟梁小朋友聽課多么的認(rèn)真，眼睛一直看著書，沒有左顧右盼，大家鼓掌表揚(yáng)他好嗎？”小朋友都爭著拍手，可是，我卻不敢抬頭，因?yàn)槲矣檬滞兄^不動，是因?yàn)槲蚁胨X，或者說我真的好像已經(jīng)睡著了，老師的表揚(yáng)讓我感覺好慚愧啊！可是，老師竟然沒有發(fā)現(xiàn)？
課后，老師讓我到辦公室，她把課堂上的識字部分又教了我一遍，直到我全部會讀，我鼓起了好大的勇氣，才說：“老師，上課的時候，我其實(shí)……“王老師撫摸了一下我的頭，笑著說：”噓！這是我們的秘密呦！其實(shí)，叫醒你的'不是老師，是你的夢想啊，小鳥雖小，可如果它盯住的是無際的天空，那么它總會飛翔。”
媽媽說，老師其實(shí)知道我在睡覺，只不過老師如果喊醒我，班上的小朋友就會笑我，那我該是多么的難堪，老師把我喊到辦公室不就是為了給我補(bǔ)上睡覺時沒有學(xué)到的知識嗎？我感覺老師和媽媽一樣的愛我，我感謝老師的呵護(hù)，我發(fā)現(xiàn)我很愛我的老師。
后來，王老師結(jié)婚了，為此，我哭了一上午，我說過要和她結(jié)婚的，為什么她不等我呢？后來，我上小學(xué)了，王老師也調(diào)走了，我再也沒有見過她，但是，我卻非常的想她，她是我最難以忘記的老師。
老師，節(jié)日快樂！我愛你！
教師節(jié)作文10
今年的教師節(jié)是第34個教師節(jié)，也是我的小學(xué)生涯中最后的一個教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。
我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動很成功，給人留下很深的印象。
在這次活動中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合�；顒娱_始時，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動就在歡聲笑語中結(jié)束了……
在這一次教師節(jié)的活動中，令我感觸最深的是，每個同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學(xué)都是幾句短短的話語，但我們對老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對老師的`那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢？是的，不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕�，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。在這一次教師節(jié)的活動中，令我感觸最深的是，每個同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學(xué)都是幾句短短的話語，但我們對老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢？是的，不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕�，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了！您真的太偉大了！也許我們不能報答，不，我們行，我們會用最真實(shí)的成績來回報您——老師！這也許是給您最大的安慰。“老師”這個稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切……
這次活動，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了！
教師節(jié)作文11
九月十日那天，是個不平凡的日子，是個難忘的夜晚。 為了在教師節(jié)那天晚上為同學(xué)們做一場難忘的主題班會，早在暑假我就已經(jīng)開始準(zhǔn)備，親手制作幻燈片，準(zhǔn)備主持詞、設(shè)計互動環(huán)節(jié)……但畢竟是第一次，心里還是會有……
九月十日那天，是個不平凡的日子，是個難忘的夜晚。
為了在教師節(jié)那天晚上為同學(xué)們做一場難忘的主題班會，早在暑假我就已經(jīng)開始準(zhǔn)備，親手制作幻燈片，準(zhǔn)備主持詞、設(shè)計互動環(huán)節(jié)……但畢竟是第一次，心里還是會有些顧慮和不安。
夜幕降臨，上課的鈴聲還未響起，我和王藝瀚（主持人）在講臺上做著最后的'準(zhǔn)備工作，講臺桌前是個諾大的教室，同學(xué)們的課桌擠滿了整個教室，座位上是零零散散在聊天的同學(xué)，但我的眼中卻浮現(xiàn)出了無數(shù)同學(xué)坐在下面的場景，一種緊張由然而生。
窗外的天空早已墨黑，教室里是一片明亮，有的是燈光、有的是目光。
不知為何，看著座位上滿滿的同學(xué)，我的緊張卻瞬間煙消云散，畢竟和同學(xué)們相處了一年，已經(jīng)沒有什么不好意思了，腦子里想的只是怎樣說怎樣做，怎樣讓這個夜晚成為難忘的記憶和美好的感動。
在這場主題班會中，我特意將職教中心張彩花老師的事跡放在最后介紹，在寧海的職教中心有這樣一個老少皆知的佳話：一個班級走出了34名企業(yè)老板的故事。但在這背后，有一個舉足輕重的人，她就是張彩花老師，也許她走了，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但她的感人事跡卻離我們很近很近，張彩花老師生前在職教中心的土地上生活工作過，如今，我和我的同窗好友也在職教中心的土地上學(xué)習(xí)生活，我相信，張老師的事跡，會感動著我，感動著我的同窗，使我和同學(xué)們更加體會到為人師表的偉大與尊師重教的重要性。
不知不覺，一張張幻燈片接近尾聲，我聲音有些嘶啞干痛，那時那刻的我，深深體會到老師的不易，因?yàn)檫B講話都是如此的累人。
主題班會結(jié)束了，但尊師重教的路才剛剛開始。
教師節(jié)，說一聲
老師，辛苦了！
教師節(jié)作文12
教師節(jié)的清晨，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，有些涼意。我獨(dú)自走在山間的小路上，正在冥思苦想：今天是教師節(jié)，要送給老師什么驚喜呢？走著走著，我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑選了幾朵野菊花，準(zhǔn)備把它送給張老師。�。∧蔷К摰穆吨樘稍诨ò晟�，真像一顆顆耀眼的珍珠。我一邊走向?qū)W校，一邊望著這美麗的野菊花，仿佛看到了慈祥、和藹可親的張老師……
張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色，而且對我們每個學(xué)生都是那么和藹可親，像對自己的孩子一樣。她總是無微不至地照顧我們，辛勤地教育我們，教給我們知識和做人的道理。記得有一次上語文課，一位同學(xué)因?yàn)榫o張而沒有答出問題，覺得自己太笨了。可是張老師并沒有責(zé)備他，而是用深情的話語鼓勵他不要緊張，認(rèn)真想一想。結(jié)果，這位同學(xué)在老師的鼓勵下，很快地答出了這道題。同學(xué)們都說，老師的話語是深情的鼓勵。
一天，有兩位同學(xué)因?yàn)橹g的矛盾而爭吵了起來。老師知道后，把他們叫到辦公室，并沒有批評他們，而是用親切的話語告訴他們要互相尊重，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭吵。后來，這兩位同學(xué)的友誼更加深厚了。同學(xué)們都說，老師的話語是親切的提醒。這時，一陣笑聲打斷了我的思緒，我疾步向辦公室走去，把頭從窗口探進(jìn)去�？墒寝k公室里一個人也沒有。心想：張老師一定又是去檢查學(xué)生的作業(yè)了，張老師多么敬業(yè)呀！辦公室的'窗口旁邊就是張老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著臺歷，正好翻到9月10日。右上角放著地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放著語文書和一副陪伴張老師多年的老花鏡。
我悄悄地把一束野菊花插進(jìn)了筆筒，另一束放在了辦公桌上。愿這一束絢麗的花能給張老師一份教師節(jié)的驚喜。
教師節(jié)作文13
金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節(jié)。
做為明年便要告別六年級的我們，這應(yīng)當(dāng)是我們最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的老舊慶賀方式，醞釀著要給老師過一個十分難忘的教師節(jié)。
大家都在等待時間，快快流逝。終于，到了下午快放學(xué)的時候，同學(xué)們一臉笑意的把老師請進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎？當(dāng)老師走上講臺時，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的'無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關(guān)懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌�！伴L大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”老師眼里流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了……
這個教師節(jié)，令老師難忘，同樣也令我們難忘。當(dāng)看到老師的眼淚，順著臉龐落下時，我們明白了一些道理，真正明白了“老師”的真諦，也明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
老師，你們是辛勤的園丁，我們是剛剛發(fā)芽的小樹苗，是你們把我們培養(yǎng)成人。在今天，教師節(jié)這一天，我想對你們說聲：“您辛苦了。同時，也謝謝您多年的教育。謝謝您陪我們度過無數(shù)風(fēng)雨，為我們遮風(fēng)，為我們擋雨。謝謝！”
教師節(jié)作文14
9月10日，這個自己和全國教師們共同的節(jié)日，我像往常一樣走進(jìn)教室。陽光灑滿講臺，講桌上擺著孩子們送給我的節(jié)日禮物——一個精致的竹編小箱。打開小箱，里面躍然呈現(xiàn)62只色彩斑斕的紙鶴，打開紙鶴，是一句句寫給語文老師——我的心語。一張標(biāo)簽指路：“親愛的老師，每一張紙片都代表著每個學(xué)生心中對您最美的祝福，打開它，您便打開了同學(xué)們的心�！�
我抽出一只紙鶴，小心翼翼地打開，上面寫著：“趙老師，您是第一個讓我如此信賴的老師，也是讓我如此感動的老師。甚至，我把您當(dāng)作是知己，不會因?yàn)槟抢蠋煻鴷惺裁搭櫦�。真的，您在我摘抄本上寫的話‘老師從你眼中讀到了晶晶亮的東西，你長大了！’不知為什么的，鼻子酸酸的，可能是久違的了解吧！老師，我愛您，祝您節(jié)日快樂！”啊，這是真正發(fā)自心靈的聲音，這正是我所期待的，它比任何禮物都貴重！我小心把紙箱放起來，我覺出了它沉甸甸的分量。
都說我們的孩子需要學(xué)會感恩，可我感覺，我沒有教他們感恩。感恩沒有技巧，感恩無須矯情，感恩只是情感的自然外露。當(dāng)心與心緊緊相連，感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉？
教師節(jié)，我收獲了孩子們的心！這些躍動的溫暖的心，是那么燦然美好，正如王蒙老師在《青春萬歲序詩》里所吟詠的.“所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞……是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界樣樣讓我們好驚奇！從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑、深思，全是第一次。”孩子們，我會永遠(yuǎn)記得這一天，記住你們青春的笑臉。我會用心來教好你們，讓你們愛上語文，愛上生活，在人生的大海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
請相信我，你們永遠(yuǎn)的朋友——趙老師！
教師節(jié)作文15
9月10日教師節(jié)，我準(zhǔn)備了好多禮物送給老師，送完禮物我還要看望以前教過我的葉老師，是退休的老師。
一放學(xué)我就快速的跑出校門，因?yàn)槲夷菚r特興奮，心都恨不得跑出來跟我賽跑。
來到葉老師家門口，摁了門鈴，然后傳來一陣溫柔的聲音，那句溫柔的話是“你是誰？”這句話剛落，我高聲的喊出我的小名，葉老師一聽高興極了！
接著說：“快上來！快上來�！蔽矣米羁斓乃俣葲_上樓，推開門大聲的.說：“葉老師節(jié)日快樂！”就在那句話說完的一瞬間我不小心砰的一聲摔了一跤，沒有注意腳下的臺階，我趕緊爬起來，幸好葉老師在洗手間洗手沒看見。我看見葉老師比以前老多了心都要碎了。葉老師見到我很熱情，拿了一些水果給我吃，然后就聊了起來。不一會門鈴一響，葉老師站起來開門，我好奇的問：“是誰來了。”
葉老師說：“哇！好像很多同學(xué)上來了�！比缓笪业耐瑢W(xué)也跟我一樣興奮的上來了，那些同學(xué)一定想肯定我們來得最早，一推門，哈哈！他們沒想到我比他們還早。我掃描了那些同學(xué)怎么全是女的只有一個男的，我把我這個好奇的想法說了出來，李燕君說：“看你們男生多沒良心�！闭f完，大家一窩瘋的把禮物送給了老師，我們還對葉老師說了一遍節(jié)日快了，很快我們進(jìn)入了聊天狀態(tài)。
我們再聊葉老師以前教過的同學(xué)還記不記得，我問：“葉老師還記不記得白永浩�！蓖跫蚁橥蝗徊迳蟻碚f：“白永浩，白骨精！”弄得大家笑！葉老師說：“記得，但白永浩現(xiàn)在在那里。”王家祥又說：“被孫悟空給打死了。”大家又是一場笑！再葉老師家玩了一會，我們都不想離開了，可是已經(jīng)很晚了，我們便依依不舍地離開了。
我走在被彩霞照得火紅的路上，帶著放松的心情回家了，今天真是個愉快的一天！
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