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和媽媽一起讀書作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的和媽媽一起讀書作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
和媽媽一起讀書作文1
書,是一股清泉,洗凈人的心靈;書,是一盞明燈,照亮前方的.路;書,還是一位母親,帶著我們領(lǐng)略人生、學(xué)會(huì)做人、長大成材……
一個(gè)陽光明媚的早晨,媽媽從外面給我買來許多書,我迫不及待地打開書看了起來。媽媽說:“別著急,都是你的,沒人會(huì)跟你搶!蔽倚牟辉谘傻卣f:“嗯嗯,知道啦,知道啦!睍豁撘豁摰胤,時(shí)鐘一步一步地走著,12點(diǎn)鐘到了。媽媽抽走我手上的書,說:“別看了,再看下去眼睛都要看壞了!”我極不情愿地放下書本,向餐桌走去!斑,媽媽,飯呢?”媽媽不好意思地說:“媽媽忙著看書,忘記做飯了!蔽议_心地說:“那我們?nèi)コ耘_吧!”媽媽無奈地說:“不能超過150元哦!”
吃飽喝足后,媽媽和我又一起看起書來,我們看得書是《紅樓夢(mèng)》。媽媽和我一起哭,一起笑,一起憤怒,一起打抱不平。
看膩了《紅樓夢(mèng)》之后,我和媽媽又開始看《沒頭腦和不高興》。媽媽一會(huì)兒被沒頭腦笑得四仰八叉,一會(huì)兒又被不高興急得如火如荼。看完《沒頭腦和不高興》之后,媽媽問我,你從中悟出了什么道理?我說:“沒頭腦想造一棟大樓,可他卻忘了造電梯,使小朋友只能利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間來玩一次;而不高興想當(dāng)演員,可他在演武松打虎的時(shí)候把武松打了個(gè)半死。我悟出了兩個(gè)道理:做事情要全面,不能只把表面做好,否則會(huì)鬧笑話的。退一步,海闊天空,不能事事都要爭第一!眿寢尳o了我一個(gè)大拇指,說:“真棒!”
通過這次非凡的經(jīng)歷我想我以后一定會(huì)更愛讀書,更愛媽媽了吧!
和媽媽一起讀書作文2
“馬刻,可以睡覺了!”“馬刻,都十點(diǎn)鐘了,你還不關(guān)燈睡覺?”“馬刻……”在媽媽不停地催促聲中,我戀戀不舍地放下手中的《水滸傳》。有時(shí)候,我也會(huì)先應(yīng)付媽媽一下,把燈關(guān)了,等媽媽回到隔壁房間里,再悄悄地開燈,偷看幾頁。但是媽媽似乎總能猜出我的心思,常常半路折返,逮我個(gè)正著,逼我立刻睡覺。
我以為媽媽會(huì)一直和我這樣“捉迷藏”。
一天晚上,我像往常一樣,吃過晚飯,洗過澡,拿著一本剛買的《尼爾斯騎鵝旅行記》準(zhǔn)備上樓。這時(shí),媽媽從廚房里走出來對(duì)我說:“馬刻,你把媽媽的包帶上去!薄芭。”我答應(yīng)了聲,在沙發(fā)上找到了媽媽的包。拎在手里,感覺特別重,打開一看,一本嶄新的`書,靜靜地躺在里面!皨寢專阗I書了?”“是呀,看著兒子天天看書,媽媽的心也癢了。”媽媽邊刷碗邊說。“啊,你買給你自己看的,不是買給我的呀!”我驚訝地問媽媽。媽媽笑了笑:“誰規(guī)定只能給你們孩子買書,我們大人就不能買些書自己看看嗎?”我拿出書,“哇,好厚呀!”書名是《人一生要讀的經(jīng)典》,里面有世界上最經(jīng)典的散文、最美的詩歌、最犀利的雜文、最精彩的演講詞和最好的小說,翻著它我才知道世上還有那么多著名的作家,那么多我還不能完全理解的文章。原來我的閱讀才剛剛起程,要行的路還真遠(yuǎn)。
一張書桌,一盞臺(tái)燈,兩個(gè)身影,兩本書,構(gòu)成了晚上寧靜而美好的世界。我和媽媽坐在燈前,除了翻書聲,就聽不到其他聲音了!皨寢,可以睡覺了!”“媽媽,我關(guān)燈了!”在我的催促聲中,媽媽才不情愿地放下手中的書。
和媽媽一起讀書作文3
今晚我和媽媽一起坐在沙發(fā)上看書。媽媽拿了一本《黃帝內(nèi)經(jīng)》,我則拿了一本《狗王》。
我讀著讀著,讀到赤利受傷時(shí)它的主人一邊抱著他一邊抱著自己的孫女,赤利為了不讓孫女擔(dān)心又硬站起來的時(shí)候,我對(duì)赤利又心疼又敬佩,便迫不及待地和媽媽分享:“媽媽你看這里,你讀讀看,是不是有一種心痛的感覺,我現(xiàn)在都想哭了!眿寢尶催^之后,安慰我說:“哎,狗受傷之后還能站起來肯定是沒傷到它的骨頭……”媽媽又給我講了一些醫(yī)術(shù)學(xué)問題,"哦“”我放下心來,長舒了一口氣,媽媽笑了。
當(dāng)然,媽媽也會(huì)和我分享她讀的書。在讀到什么穴位有什么用處的時(shí)候,她就會(huì)和我分享。我們之間有一種說不出的默契:媽媽清理一下嗓子,我就給媽媽倒水;我聳聳肩,媽媽就會(huì)給我披上毛毯。我和媽媽已經(jīng)很長時(shí)間沒有這樣互相陪伴著讀書了。因?yàn)閶寢屆刻於己苊,所以我?duì)媽媽的陪伴不知道渴望了多久了。
我們就這樣一面看著書一面交流,我感覺到從來沒有過的開心,連客廳的.空氣也好像都被我們的幸福感染,充滿了幸福的味道。
不知不覺已經(jīng)到了深夜,我和媽媽并沒有注意到時(shí)間!岸66!眿寢尪ǖ聂[鐘已經(jīng)響起,盡管對(duì)這種氛圍戀戀不舍,但畢竟時(shí)間有限,我們不得不放下書。
我剛想感嘆今天的溫馨氣氛,卻被媽媽搶先一步開口,她說:“要不我們多看一會(huì)?”我看了看手中只剩下幾頁的《狗王》又悄悄地向前翻了幾十頁,對(duì)媽媽說:“嗯,那就等我把這本書看完吧!眿寢屝χ业念^答應(yīng)了。
初春的夜晚,天氣依然有些冷,但此刻我們的屋子里一點(diǎn)也不冷。
和媽媽一起讀書作文4
從我記事開始,媽媽就陪著我一起讀書。從小時(shí)候的《幼兒畫報(bào)》到后來的《安徒生童話》……媽媽先是指著圖耐心地給我講解,到后來我們一起討論人物的性格、品質(zhì)。媽媽就像是一個(gè)“書友”一樣,一直陪著我讀書。
我和媽媽都愛看雜志,在雜志中又都愛看《家庭》,每到月初,我們就直奔書店,可是問題就來了。我們是買一本呢,還是買兩本?如果買兩本一樣的,有太浪費(fèi)了;可是如果只賣一本,誰先看呢?最終,經(jīng)商議我們決定只賣一本,并且定一個(gè)“君子條約”——用石頭剪刀布來決定誰先看。起初,我還能遵守“君子條約”強(qiáng)制自己不去想《家庭》,并一邊祈禱媽媽快點(diǎn)看完。有一天,媽媽要去超市一趟,對(duì)我說:“你一個(gè)人在家看家,我出去一趟!蔽易焐洗饝(yīng)的好好的,心里卻想:我才不會(huì)好好地看家呢,不過我會(huì)好好地看《家庭》。等媽媽一走,我立刻鉆到媽媽的房間里“偷”出《家庭》來到自己的房間里,津津有味地看起來。“快出來吃飯”媽媽叫我,我這才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來了,不過還好,媽媽并沒有發(fā)現(xiàn)《家庭》的失蹤。之后,我經(jīng)常在媽媽先看的時(shí)候偷看媽媽的《家庭》,當(dāng)媽媽找《家庭》的時(shí)候,我先假裝幫媽媽找一陣,再把書獻(xiàn)給媽媽,博得一陣夸獎(jiǎng),當(dāng)然如果我還沒看夠,當(dāng)然是要找很長一段時(shí)間的'。后來媽媽直接讓我先看,不過每一次看完都要把那一期最感人的一篇讀給她聽,我也知道媽媽的良苦用心,是讓我可以提高語言表達(dá)能力。
書時(shí)刻陪伴著我,不管在學(xué)校,還是在家里,一有空我都會(huì)捧起書。書讓我的大腦變得充實(shí)豐滿,我和父母每天都享受著讀書的樂趣。
讓我們一起加入讀書的行列,與智者對(duì)話,與知識(shí)同行,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在書海中乘風(fēng)破浪!
和媽媽一起讀書作文5
史斯克蘭·吉利蘭曾說過:“你或許擁有無限的財(cái)富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽!蔽乙彩歉挥械,因?yàn)槲揖陀幸晃贿@樣的媽媽。
聽媽媽說,在我兩三個(gè)月大的`時(shí)候,媽媽就開始給我讀書了。媽媽說,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太小,所以就選了一些字體較大的繪本給我讀。媽媽每天把我抱在懷里,用手指著書上的字,一個(gè)字一個(gè)字地讀給我聽。雖然我當(dāng)時(shí)不知道媽媽讀的是什么,但是每一次,我坐在媽媽的懷抱里聽媽媽給我讀書時(shí),總是特別安靜。
在我一歲半的時(shí)候,有一次,奶奶遞給我一本書,書是倒著的,而我卻知道把書顛倒過來。奶奶心想:這孩子怎么知道書是倒著的?于是,奶奶把書要回去,把書正著放到了我的手里。奶奶的眼睛緊緊地盯著我的手,想看看我會(huì)怎么做,還會(huì)把書顛倒過來嗎?可是,這一次,我沒有把書顛倒過來,而是打開書看了起來。奶奶驚喜極了,以為我認(rèn)識(shí)字。奶奶給我指了一個(gè)字,可我說不出這個(gè)字的讀音。即使這樣,奶奶依然很開心,逢人便講這件事。
現(xiàn)在,我上六年級(jí)了,早已不需要媽媽再指著字讀給我聽了,可是,我還是喜歡和媽媽一起讀書。有時(shí),我們同讀一本書,讀完后,我們會(huì)交流、討論;有時(shí),我會(huì)看我喜歡的書,而媽媽會(huì)靜靜地看自己的專業(yè)書。和媽媽一起讀書,是一種享受,我喜歡這種溫馨的感覺。
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