五年級(jí)的寫人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的寫人作文1
我的爺爺已經(jīng)70多歲了，但他相信“活到老，學(xué)到老”。每天，書房里都有他戴著老花鏡認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，孩子們都親切地叫他“博士爺爺”。
爺爺博覽群書。讀書時(shí)他常常用筆在書上圈圈畫畫；他熱愛音樂，干活時(shí)常常哼著小曲，無論是“二胡”還是“葫蘆絲”，都難不倒他：他風(fēng)趣幽默，當(dāng)我們說他頭發(fā)少時(shí)，他就樂呵呵地說：“你們不知道吧？聰明的腦袋，不長毛�！�
爺爺愛寫詩。我和奶奶總是詩的第一批讀者。他常常讓我們提一些寶貴的意見。記得一個(gè)初春的'夜晚，天氣悶熱，一絲風(fēng)也沒有，奶奶正在燈下做著針線活，一只蛾子不知從哪兒鉆了進(jìn)來，圍著奶奶不停地轉(zhuǎn)，一會(huì)兒落在燈上，一會(huì)兒落在奶奶的手上，奶奶被蛾子擾得心煩，停下手中的活，伸出雙手要打死它，蛾子驚慌地飛來飛去，想要溜走，說時(shí)遲，那時(shí)快。只見奶奶雙手一拍，蛾子就被奶奶打死了。這一切恰好被爺爺看在眼里，他詩性大發(fā)，揮筆寫下了一首小詩：
一只春蛾擾吾妻，
吾妻發(fā)怒打死你。
春娥逃命難擇路，
雙掌合擊命休矣。
當(dāng)我欣賞完這首小詩時(shí)，我不禁暗暗地佩服爺爺，一件不起眼的小事，爺爺也能寫出這么精彩的詩。
這就是我的爺爺，一個(gè)風(fēng)趣的人；一個(gè)愛好廣泛的人；一個(gè)知識(shí)淵博的人，同學(xué)們你一定羨慕我有這樣的爺爺吧！
五年級(jí)的寫人作文2
我有一位“老師”，他也是我非常敬佩的人，他就是古希臘著名哲學(xué)家——蘇格拉底。他重視倫理學(xué)，提出“美德即知識(shí)”這一思想，獨(dú)創(chuàng)包括譏諷，助產(chǎn)術(shù)，歸納，定義四個(gè)步驟的辯論方法。他一向以謙虛著稱，以至于他從不相信別人稱他為全希臘最有智慧的人。驕傲之人的錯(cuò)誤不僅在于他看不清別人，更在與他看不清自己，從不把自己擺在一個(gè)正確的位置上。謙虛，從一定意義上來說，永遠(yuǎn)都不過分。
有一天，蘇格拉底的子弟聚在一快兒聊天，一位出身富有的學(xué)生，當(dāng)著所有同學(xué)的'面，夸耀他家在雅典附近擁有一片廣大的田地。
當(dāng)他在吹噓的時(shí)候，一直在旁邊不動(dòng)聲色的蘇格拉低，拿出一張地圖說：“麻煩你指給我看，亞細(xì)亞在哪里？”
“這一大片全是�！睂W(xué)生指著地圖洋洋得意地說。
“很好，那么，希臘在哪里？”蘇格拉底又問。
學(xué)生好不容易在地圖上找出一小塊來，但和亞細(xì)亞相比，實(shí)在是太微小了。
“雅典在哪兒？”蘇格拉底又問。
“雅典，這個(gè)更小了，好象是在這兒�！睂W(xué)生指著一個(gè)小點(diǎn)說。
最后，蘇格拉底看著他說：“現(xiàn)在，請(qǐng)你指給我看，你那塊廣大的田地在哪里呢？”
學(xué)生滿頭大汗找不到了，他的田地在地圖上連個(gè)影子也沒有。他很尷尬的回答到：“對(duì)不起，我找不到。”
蘇格拉底教會(huì)了他的弟子謙虛，也教會(huì)了我們大家。
五年級(jí)的寫人作文3
我的祖父、祖母有很多特色和專長，讓我介紹給大家認(rèn)識(shí)吧！
祖父的頭中間滑滑亮亮的，好像裝了許多知識(shí)一樣，祖父已經(jīng)七十幾歲了，每天還會(huì)早起到學(xué)校運(yùn)動(dòng)，他都會(huì)說：“早起的鳥兒有蟲吃�！蔽矣X得祖父一定很喜歡早晨，難怪大家都說：“一日之計(jì)在于晨�！蔽腋娓赶嗵幍拿篮脮r(shí)光在晚上，記得我小時(shí)候，晚上吃完飯，就會(huì)跑去跟祖父聊天，有時(shí)，祖父會(huì)教我一些做人處事的道理。他也會(huì)每天寫日記，祖父的日記本有好幾本，他說寫日記，可以把一天有趣的事記下來，每次翻以前的日記，就會(huì)覺得很充實(shí)。
我的祖母在家鄉(xiāng)是無人不知、無人不曉的，為什么呢？因?yàn)樽婺羔劦木谱詈煤攘�，而且還很養(yǎng)生喔！祖母的.招牌酒是“葡萄酒”，大家都說祖母的酒保有原味，因?yàn)槲壹曳N葡萄，祖母會(huì)采收優(yōu)質(zhì)的葡萄來釀葡萄酒，難怪祖母的葡萄酒人氣這么旺。
我的祖父、祖母已經(jīng)七十幾歲了，可是他們白天還是努力工作，休息時(shí)，也會(huì)拿書起來看，俗話說：“活到老，學(xué)到老�！蔽业淖娓改妇褪且粋�(gè)很好的例子。祖父在我的心中是文武雙全的，他曾經(jīng)教我寫書法，因?yàn)樗麑懙靡皇趾脮�，而且還會(huì)種好多菜給我們吃，還能種出香甜好吃的葡萄。
祖父母除了是我的好模范，也是他們同輩的好楷模。祖父告訴我：“小時(shí)候努力讀書，長大努力工作，老了要認(rèn)真運(yùn)動(dòng)�！弊娓付甲龅搅�，所以我也要像祖父一樣，認(rèn)真做好每一件事。
五年級(jí)的寫人作文4
每個(gè)人都有自己崇拜的人，當(dāng)然，我也不例外。
我崇拜著我們班的蔡老師，他是我們班的新數(shù)學(xué)老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴。
蔡老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，雖然他剛來我們班時(shí)，我還不是很適應(yīng)它，但我漸漸的發(fā)現(xiàn)了他很負(fù)責(zé)，細(xì)心。
每一次，蔡老師上數(shù)學(xué)課都會(huì)很認(rèn)真的備課，所以他的課都能上的很好，我們也聽得懂。
我喝楊荔涵每次收作業(yè)都能收上一大堆，比如《七彩課堂》這本作業(yè)一本就有好幾百業(yè)，全班70多個(gè)人，作業(yè)堆在一起很重，有一個(gè)人這么高，可想而知，老實(shí)的負(fù)擔(dān)多重啊。而且蔡老師是上兩個(gè)班的課，那就是130多個(gè)學(xué)生，作業(yè)就有兩個(gè)人一樣高，非常重、老師有時(shí)候要加班才能改完，而且每個(gè)勾都很漂亮，每個(gè)題都認(rèn)認(rèn)真真的改。蔡老師的負(fù)責(zé)，我們都看在眼里。
有一次，一到數(shù)學(xué)難題難住了我，我就在那冥思苦想，但因?yàn)閷?shí)在想不出來了，我就去請(qǐng)教蔡老師，蔡老師就一步一步教我算，直到我弄懂。哇，這樣的.老師真難得��！
雖然蔡老師教我們的時(shí)間不多，但他卻對(duì)我們說：“不會(huì)的題可以來問我，即使沒有時(shí)間，我也會(huì)擠出時(shí)間來給你們解答難題，我最開心的就是你們可以來問我題目�！倍嗝簇�(fù)責(zé)的老師啊！
我崇拜蔡老師，崇拜他的負(fù)責(zé)任，崇拜他的細(xì)心……
五年級(jí)的寫人作文5
我的父親不是一名有錢的老板，也不是什么當(dāng)官的，就是一名普普通通的.工人。但在我的心里他永遠(yuǎn)都是最偉大的。
記者有一次，我在教室里，突然，天上烏云密布，下起了傾盆大雨。外面什么也看不見，只看見一團(tuán)漆黑，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被借走，忽然，我看見了一個(gè)黑影子左手撐著一個(gè)傘，右手拿著一個(gè)傘，我想應(yīng)該是接別家長吧。聽見老師說：豆昊澤，有人接你。我一看是父親，有同學(xué)說；他是你爺爺嗎？對(duì)，我的父親是老了！可是，僅僅在中年的人，為什么會(huì)變得白發(fā)蒼蒼，他是為了誰──我，每天都為我操勞，就連一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒有.
小時(shí)候，由于家里只是靠農(nóng)作為生，一家人除父親會(huì)做家具外，都以農(nóng)本，加上我們姐弟倆又上學(xué)，家里窘迫了。每次到學(xué)校交學(xué)費(fèi)時(shí)，父母雙眉都鄒很緊緊的，但是他們并沒有因?yàn)楦F而終止我們的學(xué)業(yè)。這也許是再苦不能苦孩，再窮也不能窮教肓的口號(hào)發(fā)揮和功效吧.回到家以后，她連是褲子都沒有換，就去為我做飯.父親，你真的真的好偉大。能做你的兒子也是我唯一的驕傲！
五年級(jí)的寫人作文6
奶奶是個(gè)不折不扣的大戲迷。正月初六，因?yàn)槲覀兇鍎倓偨恿似兴_，所以一接完菩薩之后，村里就會(huì)搭建戲臺(tái)，請(qǐng)來戲班子來給我們大家唱戲，渲染一下氣氛。
奶奶一聽說有戲看，一大早就匆匆吃完早飯，跑去村部。一跑到村部，結(jié)果，村里的人說戲是要到晚上才能看的，白天沒有人唱戲。她敗興而歸，但是現(xiàn)在知道晚上才有唱戲，也不覺得失望了。
回到家后，為了等網(wǎng)上的細(xì)看，奶奶是坐立不安，真的覺得度日如年。到了傍晚五六點(diǎn)，奶奶就急匆匆地做好飯吃完飯后，就立馬奔向村部，早早的坐在了最佳的.觀眾席上，就等著臺(tái)上的戲人出來唱戲了。終于到了7點(diǎn)，觀眾席上人聲鼎沸，人山人海，有些沒有座位了的還站在外圍注目觀看。舞臺(tái)上鑼鼓喧囂，才子佳人紛紛走上席臺(tái)。開始唱起了耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目。有《觀音送子》，《華山救母》，還有《采茶曲》。個(gè)個(gè)都聽得如癡如醉，奶奶更甚，唱到熟悉的曲子時(shí)還輕輕的跟著臺(tái)上唱了起來。就差手舞足蹈了。
到了晚上九點(diǎn)，演唱的曲目也陸陸續(xù)續(xù)地唱完了，奶奶還意猶未盡。等到大家陸陸續(xù)續(xù)的都走了，奶奶才起身，回家�；氐郊夷棠踢�和媽媽在討論著剛剛精彩絕倫的戲曲。
奶奶就是個(gè)戲迷。
五年級(jí)的寫人作文7
今天的天氣可真怪，上午陽光燦爛，可是快放晚學(xué)的時(shí)候，天氣陰沉，突然大雨傾盆而下。好大的雨��！真是倒霉，我沒帶雨傘，如果就這樣沖回家肯定要成落湯雞了，我該怎么回家呢？
就在我快絕望的時(shí)候，曾經(jīng)的同桌同學(xué)走了過來，他對(duì)我道：李 嘉宇，怎么了，愁眉苦臉的。是不是因?yàn)闆]帶傘呀，我送你回家吧。
我非常不好意思地回答道：那怎么行呢，我家在西面，而你家卻在東面哪！
沒事，大不了就是少玩一會(huì)兒電腦的問題。只聽到東輝滿臉真誠地大聲說道。
好吧，謝謝你。我非常感激地回答道。
于是我倆肩挨著肩，縮在一把小雨傘下，一起走在回家的路上，我心里暗暗在想：東輝在校的時(shí)候，可是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)的小霸王呢，可是今天，他怎么會(huì)送我回家呢？
一路上我們說說笑笑，感覺回家的路也好像變短了，不一會(huì)兒就快到我家了。我看到東輝為了盡量的不讓我淋到雨，總是把雨傘往我身上靠，可是他自己的衣服和褲子卻濕了一大片。我好感動(dòng)，感覺心里暖暖的。我對(duì)他說:前面就是我家了，我跑過去就可以了，你也趕快回家吧，不然回家晚了，你爸媽就要擔(dān)心了。東輝說：沒事，我爸媽都在上班呢，肯定還是我先到家的'。很快就到我家樓下了，東輝和我揮手道別，冒著大雨往回走去。
我站在屋檐下看著他越走越遠(yuǎn)，漸漸消失在大雨里。心里一直暖暖的，覺得好開心，今天雖然是一個(gè)糟糕的天氣，可是我卻收獲了一個(gè)非常非常好的朋友，這份友誼將時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心。
五年級(jí)的寫人作文8
我有一個(gè)弟弟，他是我爸爸的妹妹的兒子，小時(shí)候他非常的調(diào)皮，有時(shí)候我會(huì)因?yàn)樗恼{(diào)皮而跟他生氣。大人們也會(huì)因?yàn)樗呐涯娑杏X到非常的頭疼，但是大家都發(fā)現(xiàn)了我的弟弟很聽我的話，一般什么話都要我來對(duì)他說才有用。所以我的姑姑姑父，也就是我弟弟的爸爸媽媽對(duì)我非常的'好，每次都會(huì)讓我去她們家里面做客然后給我的弟弟輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。
我的弟弟不是很喜歡學(xué)習(xí)，他很喜歡玩電腦，比如玩電腦游戲之類的，我能理解這一類小孩子的興趣，但是我覺得不能夠影響學(xué)習(xí)。所以我經(jīng)常跟他說要好好學(xué)習(xí)不能讓爸爸媽媽失望，然后他也很聽我話的少玩了一些游戲，多學(xué)習(xí)了一些。我的姑姑姑父也覺得我很懂事，因?yàn)槲沂且粋�(gè)女孩子所以平時(shí)很少惹事，學(xué)習(xí)也很好，所以我的弟弟的眼中我就是他的學(xué)習(xí)模范啦。
弟弟因?yàn)橄矚g吃零食而變得很胖，我總是在鼓勵(lì)著他要去減肥，但是減肥是一件很困難的事情，不僅需要毅力和狠心還需要抗拒美食的誘惑，所以我的弟弟正在減肥的道路上慢慢的前進(jìn)著，我相信終有一天他能夠成功減肥成功，從一個(gè)小胖子變成一個(gè)大帥哥。我們減肥的目的不是給別人看什么，而是向自己證明我們自己是一個(gè)很成功能夠做成一件事情的人。所以我覺得胖子都應(yīng)該去減肥!加油吧弟弟!
五年級(jí)的寫人作文9
先生們，女士們：
大家下午好！我要給大家推薦一樣商品——兔子牌高能電飯煲，希望大家能夠喜歡。
現(xiàn)代社會(huì)，科技飛速發(fā)展，城市面貌可以說是煥然一新了，電飯煲也走進(jìn)了千家萬戶，派上了很大的用場(chǎng)。
在選擇電飯煲的時(shí)候，你們可別走錯(cuò)了地方，應(yīng)該去購買兔子牌高能電飯煲，因?yàn)檫@種電飯煲功能大、輻射小，用電少，而且價(jià)格也十分的便宜，希望大家不要錯(cuò)過了。
你看！電飯煲雪白雪白的，正面還印著銀色的`橢圓形圈。圈的中間是時(shí)間、項(xiàng)目表；表的外面還有幾個(gè)綠色小按鈕。多么小巧玲瓏！按鈕上印著字，有：開、關(guān)、保溫、冷飯加熱、功能選擇、預(yù)約、享調(diào)時(shí)間設(shè)定……
煮飯的時(shí)候，你可以根據(jù)自己的需要來選擇是稍軟、稍硬、超快速、精煮，還是標(biāo)準(zhǔn)確；你還可以確定烹調(diào)的時(shí)間；另外，電飯煲可以煮粥、燉湯、蒸煮等等。而且此電飯煲一般不會(huì)對(duì)人體造成傷害，導(dǎo)致疾病。
假如發(fā)生了因輻射導(dǎo)致的疾病，本公司將給予相應(yīng)的賠償。耗電量也是人們很關(guān)心的問題。兔子牌電飯煲采取了高效的節(jié)電裝置，相當(dāng)于普通電飯煲用電量的1/2。怎么樣，挺不錯(cuò)的吧！
這么好的電飯煲，一定很貴吧！不，才500元，快來買呀！本星期買還會(huì)贈(zèng)送一件小禮物呢！
五年級(jí)的寫人作文10
知識(shí)的海洋十分廣闊，我從老師那里獲得了很多。下面我就介紹我心目中的好老師——我的語文老師肖老師。
肖老師三十多歲，個(gè)子稍高，頭發(fā)長長的，平時(shí)一絲和藹的微笑總是掛在她嘴邊。
她很溫柔�？吹胶玫奈恼�，會(huì)大聲地、有感情地念出來，和同學(xué)們一起分享。
她溫柔的'同時(shí)也有一點(diǎn)嚴(yán)厲。她對(duì)不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)，會(huì)十分嚴(yán)厲地處罰。有一次，她檢查作業(yè)，一雙火眼金睛不停的在作業(yè)本上掃，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)沒做，她溫柔的眼神立刻變得嚴(yán)厲起來，說：“你們的作業(yè)沒做，不管有什么理由，都要受到處罰，現(xiàn)在趕緊把課文抄一遍，把作業(yè)補(bǔ)起來。”肖老師重重地拍了一下桌子。
她教學(xué)有方，而且幽默風(fēng)趣。有一次，她檢查我們?cè)诒咀由嫌谩耙驗(yàn)椤焙汀八浴痹炀洌呦轮v臺(tái)，隨手拿起一位同學(xué)的本子，看了看說：“因?yàn)槟�，被你吃掉了嗎？”原來造句掉了“因�(yàn)椤�，全班同學(xué)哈哈大笑！
她很忙。每天要管好幾個(gè)班的事，忙來忙去。在課間時(shí)，我希望她能放松一下子了。但是，我想錯(cuò)了，她還在批改作業(yè)。只有午休時(shí)改完作業(yè)后，才能在靠椅上休息一會(huì)兒。
雖然肖老師有非常多的事情，但她很負(fù)責(zé)。如果太累，最多讓班干部幫她分擔(dān)一點(diǎn)兒。我在她頭上經(jīng)常看到細(xì)小的汗珠。
在上學(xué)和放學(xué)的路上，她和學(xué)生家長遇到后，就像好朋友一樣，聊著天呢！
我眼中的肖老師，她嚴(yán)厲、她負(fù)責(zé)、她溫柔，她幽默風(fēng)趣。
在她的教育下，我們得以快樂地成長！
五年級(jí)的寫人作文11
大家好，我是江西萍鄉(xiāng)美戶有限公司特派的推銷員，我叫安琪。今天我要為大家介紹一款功能齊全的微波爐。
它是一個(gè)長方體的微波爐。長45㎝，寬31㎝，高28㎝。外殼是晶藍(lán)色的，金光閃閃的邊，可漂亮！��！
前方分為三個(gè)區(qū)域：左，中，右。左邊是一面心形的`玻璃。中間是一個(gè)凸起的把手。右邊就是一排排花花綠綠的按鈕和顯時(shí)器。上方是四行排氣孔。里面有一個(gè)特殊材料做的一個(gè)玻璃托盤，下面有四個(gè)直徑一厘米的輪子。壁爐是不銹鋼的，非常實(shí)用！
如果想熱飯的話，只要把飯裝進(jìn)盤子里，打開小門，把盤子放在環(huán)形的底座上。按下“米飯”和“自動(dòng)翻熱”鍵，只要短短的2分鐘，飯就好了。
如果要煮魚，只需把魚洗凈，放調(diào)味料，把魚放進(jìn)盤子里，盤子放在環(huán)形托盤上，按下“煮魚”，只要8分鐘，魚就好了。
這款微波爐非常受廣大群眾的喜愛，我們的銷量很好。如果您要訂貨，請(qǐng)撥打我們公司的“動(dòng)感光波”：11011412138和15315618182哦！
五年級(jí)的寫人作文12
爸爸長得不高，很胖，走起路來很慢；一頭短發(fā)，一雙大大的.眼睛，看上去很精神。爸爸平時(shí)喜歡穿黑色的衣服，很骷。
去年，我在家里搬水，我搬不動(dòng)。我心里想，爸爸力氣大，應(yīng)該能搬動(dòng)。于是，我趕快去叫爸爸，爸爸跑過來伸手一搬，把水搬走了，我夸獎(jiǎng)爸爸力氣大，爸爸卻說：這水好輕，小事。
爸爸不僅力氣大，而且開車技術(shù)好。今年春節(jié)，爸爸說：我們回去過春節(jié)吧。我說：誰開車呢？爸爸說：我開車。中午，我們坐上車回去了。一路上，我透過窗戶看見車外風(fēng)景很美，人在后退，樹在后退，房屋在后退。凌晨四點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我們到了奶奶家，奶奶跑出來對(duì)爸爸說：你累不累？爸爸說：不累。這次回家，路程很長，而且只有爸爸一個(gè)人開車，平平安安，爸爸開車技術(shù)真好�。�
暑假的一天，我寫作業(yè)，有一道題不會(huì)做，我想了又想，還是不會(huì)做，百思不得其解。于是，我跑去找爸爸，爸爸正在玩手機(jī)。爸爸看見我來了，立刻放下手機(jī)教我做作業(yè)，教了一遍，我就學(xué)會(huì)了。爸爸問我學(xué)會(huì)了嗎？我說學(xué)會(huì)了，明白了。然后，我做好作業(yè)拿給爸爸看，爸爸表揚(yáng)了我。
爸爸，您好厲害，我要向您學(xué)習(xí)！
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