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幫助同學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的幫助同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助同學(xué)作文1
同學(xué)之間相互幫助真的很重要，有時候看起來不是那么熟的，但是別人需要幫助的時候，他們還是會伸出援助之手。
比如今天上美術(shù)課，老師要教我們在石頭上刻畫，上一次美術(shù)課下課的時候，老師就已經(jīng)交代我們準(zhǔn)備小又平的石頭，每個人都去河邊撿幾個小石頭，可是我給忘記了，主要是我回家的那條路沒有河流，我一時沒有記起來，當(dāng)每個同學(xué)都帶著石頭的時候，我是空著手的。
老師在講臺上教大家刻畫的時候，只有我是看著別人刻的，我不好意思問同學(xué)借，因為我怕我借了別人的，別人不夠用，畢竟刻錯了就得換一個，直到老師說下課他要一一檢查的'時候，我就著急了，這時我的同桌還有前桌的同學(xué)知道我沒有石頭的時候，他們都說撿了好幾個石頭，可以給我一個，要不然等下會被老師罵的，我突然覺得好感動，然后我拿著他們給的石頭刻了起來，還好平時削鉛筆都帶有小刀，要不然就更加悲催了。
經(jīng)過這件事情之后，我不敢再粗心的忘記老師布置的任務(wù)了。也經(jīng)過這次，我感受到了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，謝謝他們。
幫助同學(xué)作文2
在生活中，朋友之間，同學(xué)之間，就是要互相幫助，才能和睦相處。
記得有一次，我和我的同學(xué)周末相約在草地上踢足球，踢球開始了，我先踢進(jìn)了一球，我們都很興奮，每個人的臉上都洋溢著歡樂的'笑容。突然，我的同學(xué)摔倒了，腳摔到了石頭上，腳上的皮被石頭劃破了，破皮的地方鮮血直流，我先拿紙把他腳上的血止住后看了看傷口，心急如焚的想：該怎么辦呢？對，我可以先把他背回他的家里，然后，叫他的媽媽把他送到醫(yī)院去包扎。順勢，我就蹲了下去，堅強(qiáng)地對他說：“你上來吧！我背你回家吧，”他聽了之后，很感動。
我的同學(xué)說：“謝謝你，我的好朋友，”我說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間就要互相幫助的�！币宦飞想m然不盡辛苦，但我還是堅持下來了。最后，我把他背回了家。
今天，我知道了幫助別人，別人得到了幸福，自己也很快樂。懂得了責(zé)任心的重要，對朋友負(fù)責(zé)，會讓友誼更美好。我以后也要做這種人，要做助人為樂的人。
幫助同學(xué)作文3
今天在交日記本的時候，我發(fā)現(xiàn)王竭交上去的還是那本很舊的'大稿紙本子。老師要求我們都用日記本。我想肯定是她家沒有錢買吧，而且她剛剛失去最親愛的爸爸。只有她和她的媽媽相依為命了。上次讀了她的那篇《爸爸走了》，我真的好感動。想到這里，我決定要幫助她。
晚上回家，我對媽媽說：“媽媽，送給我一本日記本好嗎？”媽媽說：“開學(xué)不是剛送給你一個日記本嗎？”我說：“不是我用，我想送給王竭，她的日記本都快用完了，也不是老師要求的本子，我想幫助她。”媽媽拿了一本新的日記本遞給我說：“寶貝，你是一個有愛心的孩子，好吧，把這個本送給她吧，你要鼓勵她好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會堅強(qiáng)，雖然她的爸爸走了，可是還有老師和同學(xué)們都在關(guān)心、幫助她啊。”
我高興地把本子放到書包里，心想：明早送給她的時候，她一定會很高興。
幫助同學(xué)作文4
xxx同學(xué)講文明、懂禮貌，也很懂事，她平時是一個熱心腸，總是樂于幫助別人，并且和同學(xué)們相處得非常好，所以我推薦她獲得“禮儀”獎?wù)隆?/p>
每天早上，當(dāng)她來到校門口，看到老師時，都會敬著隊禮問候老師好。放學(xué)時也會和老師、同學(xué)互道再見。她說話時很溫和，我從沒見過她發(fā)脾氣。她平�？偸切赓獾模屓丝粗X得很舒服。
記得一個陽光明媚的下午，我一翻書包，呀，忘帶英語書了！我心想：“這下完了，沒有書，我怎么上課呀？我要被老師批評了�！狈兜罒@問我：“你怎么了？”“我沒帶英語書�！蔽业椭^說�！安灰o，我們一起看吧！”我高興地說：“Thank You！”她搖搖手說：“Not at all�！边@樣，我們上英語課合看了一本書。
xxx真是當(dāng)知無愧的'“禮儀星”，所以我投她一票，你們同意嗎？
幫助同學(xué)作文5
一個寒冬的上午，我一不小心把我的手指劃了一道口子，肖楠看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑咐我說:“這傷口千萬不能凍了，要不，就不容易好了。”
長跑時間到了，同學(xué)們個個都帶上手套，來到操場上排隊。我早上忘記戴手套了，手凍的通紅。肖楠看見我沒戴手套，就走過來問：“王歡同學(xué)，你沒帶手套嗎?”我點點頭。她看了看我的手，一邊摘下她的手套一邊對我說：“來，戴我的吧!我連忙把手插進(jìn)衣兜里，推辭說：“不用不用!我的手被風(fēng)吹慣了，再說，跑不了多長時間就回來了�！薄澳悄闶稚系膫谠趺崔k呢？”她不由分說，就把我的手拽過去硬把手套戴在了我的手上。
我們排著隊跑出了校門，風(fēng)呼呼地吹著，刮到臉上像刀割一樣，但我的手卻暖哄哄的�？粗@雙手套，我的心里真有說不盡的感激。我回頭看看肖楠，她的手凍得通紅，兩只手攥得緊緊的。她發(fā)現(xiàn)我正在看她，就沖我笑了笑，好像在說：“我不冷�！�
回到教室里，我的手一點兒也不覺得冷，而肖楠的`手卻冰涼冰涼的。我把手套還給她感激不盡的說：“太感謝你了!”她微笑著回答說：“不用謝。”看看肖楠那雙通紅的手，我心里真有一種說不出的感動。
幫助同學(xué)作文6
我班有許多樂于助人的同學(xué)，其中成正心。羅可依。陳影他們給我的`印象深刻。她們總是默默無聞。無私為同學(xué)們奉獻(xiàn)著，有一件事是我始終忘不了的。
記得一個星期五，梁老師布置了課堂作業(yè)，由于我不會做，被她們看見了，她們立刻跑過來，耐心給我講方法，過了一會兒，終于做完了，頓時，我的眼眶濕潤了，心里想：我怎么會有著么好的朋友，我應(yīng)該對他們表示感謝，當(dāng)我對他們說時，她們卻說：“這是我們應(yīng)該做，沒關(guān)系。”
我想我應(yīng)該對同學(xué)又善，下次我也去幫助他們。
幫助同學(xué)作文7
星期一，我走得太匆忙，沒檢查書包就出發(fā)了。到了學(xué)校我拿作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)語文書忘帶了，我當(dāng)時很著急，心想：“要是媽媽能給我送書來那就好了�！鄙险n了，媽媽還是沒有來，我心里更著急了，然后我對周志辰說：“我沒帶書，我們兩個可不可以合看一本書?”周志辰說：“可以呀�！�
我們一起讀書讀得可認(rèn)真了。下課了，我對周志辰說：“謝謝你借我書看�！敝苤境秸f：“不用謝，同學(xué)之間要互相幫助�！�
從此，我們成為了好朋友。
幫助同學(xué)作文8
昨天訓(xùn)練船模時，張霖同學(xué)的船被漂在了水中央，我就用棍子幫她弄，結(jié)果不知是二班還是三班的一個同學(xué)說：“王浩瑞，你在干啥子？”他可能覺得我在故意搗亂吧？后來其它班的有一個同學(xué)的船又被漂在了水中央，我又用棍子來幫助他。結(jié)果兩只船都弄了出來，我好高興！爸爸說我又做了兩件好事，我心里曖洋洋的'！
雖然被同學(xué)誤解了，但還是能一如既往、一鼓作氣地幫助他人，直到成功解決問題，應(yīng)該得到肯定。但是今天上午有一件事情處理得不好，雖然出發(fā)點是好的。因此，爸爸媽媽在這里鄭重地告誡兒子你，在處理同學(xué)之間關(guān)系的時候，一定要以團(tuán)結(jié)為重，友愛至上！
老師的話：
尹老師最近也被別人誤解了，可是我就沒有浩瑞這樣的心胸，我真該好好向“水晶戰(zhàn)士”學(xué)習(xí)啊！
幫助同學(xué)作文9
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，他們本來是很好的朋友。一個夜深人靜的晚上，小主人早已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)�？墒沁@時，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀還沒有休息。原來他們正在爭論誰的作用最大呢。鉛筆驕傲地說：我的作用最大，小主人如果沒有我怎么寫作業(yè)�！跋鹌ぢ犃算U筆的話，氣得跳了起來，火冒三丈地說：如果沒有我你寫的錯字怎么辦？”轉(zhuǎn)筆刀也不服氣地說：憑什么就你們的作用最大，鉛筆，我說如果你的筆芯斷了或著粗了，是誰幫你削好的`。如果沒有我轉(zhuǎn)筆刀，可能你還是一根不能寫字的鉛筆呢�！斑@激烈的爭論聲把小主人給吵醒了。他親切地說：你們不要吵了。你們每個人都有自己的長處和短處，你們要取長補(bǔ)短。”聽了小主人的話，他們就再也不吵了，永遠(yuǎn)同心協(xié)力，和平相處。
幫助同學(xué)作文10
我有一個知己，叫葉佩，她長著一雙水汪汪的眼睛，長長的頭發(fā)，在她那端莊的鼻子下，長著一雙能說會道的嘴。
記得有一次，我們班要考數(shù)學(xué)卷子，考的是面積，還要畫圖，要用直尺畫。我尺子沒帶，可怎么辦呢?我急得象熱鍋上的螞蟻，焦急不安。于是，我向別人借�？伤麄兌贾挥幸话殉咦樱鋈�，我急中生智，想到葉佩她有兩把尺子，于是就向她借，她把一把新尺子借給了我而自己用一把尺寸看不清的`尺子。到了考試結(jié)束時，我去找她，把尺子還給她�？墒牵缫严г谌巳褐�。
多好的同學(xué)呀!從那以后，我開始喜歡她，喜歡她那高尚的品質(zhì)，寬廣的心地。
幫助同學(xué)作文11
眼鏡修好了……
課間，我和幾個朋友玩得正高興時，小瑜氣喘吁吁地跑來對我說： “婧婧，你的眼鏡掉在地上，被人踩壞了！”我一聽急了，這副眼鏡可是花了好幾百元買的。
我連忙跑到教室，來到座位旁，拿著眼鏡一看，細(xì)細(xì)的螺絲松了。螺絲一不小心就掉到了地上，多虧幾個眼尖的同學(xué)幫我找到了。我想擰緊螺絲，可是怎么也弄不好。媛媛見了，說：“我來吧！我的手比較小�！蔽野蜒坨R遞給她。她一看，不禁驚叫起來： “螺絲怎么這么��！”確實，螺絲還沒有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿著螺絲，眼睛睜得老大，嘗試著將它擰緊。可是無論怎么努力，螺絲還是不聽使喚，她只好無奈地?fù)u搖頭，說： “沒有工具，估計很難修好！”
這時，勇勇大聲地說：“我爸爸是賣眼鏡的，讓我?guī)Щ丶遥职忠欢苄藓�。明天我就給你帶來�！蔽倚⌒牡匕蜒坨R裝到眼鏡盒里，交給了勇勇。
第二天一早，勇勇便把修好的'眼鏡放到了我桌上。我打開眼鏡盒，發(fā)現(xiàn)眼鏡修好了，鏡片顯得格外亮。我看著我的眼鏡，又看著同學(xué)們，開心地笑了。
點評：同學(xué)們伸出援助之手，想方設(shè)法幫我修好了眼鏡。他們找螺絲，擰螺絲，向爸爸求助，有一顆助人為樂的心。他們讓我感受到了同學(xué)之間的真情和友愛。
幫助同學(xué)作文12
一天，清晨大雨一直下著，同學(xué)本來準(zhǔn)備等大雨過后才去學(xué)校。可雨不但沒有停，反而越下越大。同學(xué)們無奈打起傘去上學(xué)，可一到門口，小同學(xué)們擠在干的地方紛紛的討論著。一個小同學(xué)害怕地說：“怎么辦，馬上要上課了，我怎么過去呢!我鞋子又不能踩水，如果遲到了，老師又要批評我，我又被罰站�！绷硪粋�小同學(xué)馬上接著說：“我褲子又要打濕�！�
王強(qiáng)看到了，又看了看手表，馬上上課了。王強(qiáng)安安靜靜，不怕遲到的想辦法，細(xì)心數(shù)了一下人，突然靈機(jī)一動，叫了很多同學(xué)，都是五六年級的.大哥哥。王強(qiáng)說：“你們每人背一個小同學(xué)，注意安全�！毙ｉL表揚了王強(qiáng)。
幫助同學(xué)作文13
同學(xué)之間的友誼就像一道鼓勵的目光。如果你將高興的事告訴一個朋友，就會增加一倍快樂；如果你將不開心的事告訴同學(xué)，不開心的事也會減少一半。
有一回，吳宇棟的腳扭傷了。我一進(jìn)教室就看見了他，我便快步走到他身旁，問道：”吳宇棟，你是不是扭傷了？“他說：”是的`�！拔倚南耄簠怯顥�，我從今天開始一定好好幫助你，直到你痊愈為止。
在幫助吳宇棟的同時，我遇到了一些有趣的事。比如：一天，吳宇棟要上洗手間，我看見了，說：”吳宇棟，你這樣慢慢走要來不及的，我來幫你吧�！拔冶銢_了過去，攙扶著他向洗手間走去，這時，碰巧于可涵也看見了，他便和我一起扶著他向前走去。洗手間到了，吳宇棟一跳一跳地走向臺階。但是，他上不去。我干脆把他抱起來放在最上面的一格臺階。解完手，我和于可涵扶著吳宇棟向教室走去。
同學(xué)之間的友誼就是這樣，說簡單不簡單，說復(fù)雜不復(fù)雜。但只要真心地去對待同學(xué)，就會收獲一份友誼。
幫助同學(xué)作文14
人與人之間如果互相關(guān)愛，互相幫助，就會更加親近、和諧。記得那一天發(fā)生的事……
二年級的'第一天，我在學(xué)校里和小伙伴們玩，突然，我們看到從遠(yuǎn)方跑來了一個一年級的小同學(xué)像兔子似的奔向我們，誰知道，她跑得太快了，沒有停得下來，直接摔倒在地，我連忙跑過去把她扶了起來，然后給她拍打著身上的灰塵，那位小同學(xué)說：“小姐姐，謝謝你！”我說：“不客氣！”
我認(rèn)為，幫助別人并不是一件難事，那么，我們又何必“吝嗇”呢？正如“贈人玫瑰，手有余香”，用心去幫助身邊的人，我們一定會收獲更多的快樂！
幫助同學(xué)作文15
今天是星期天，我媽媽把我送去學(xué)英語，我快要上完英語課，老師讓我?guī)椭覀冇⒄Z班的一名同學(xué)，他上課沒有聽懂老師講的是什么，幫助完同學(xué)才能下課。我一聽，就覺得這件事情讓我辦到還有一點難，因為我還不是很熟練老師教的東西。
雖然有一點不情愿，但我還是照辦了。我來到同學(xué)旁邊，看了一下他的作業(yè)本，一看，一大堆空題。我開始給他講題了，雖然剛開始他有一點不認(rèn)真聽，但是經(jīng)過我一說他很快就開始聽了，我給他講，他當(dāng)然聽不懂，于是我就給他出了幾道例題來做做。例題做完了，我一看，全錯了。看來一遍不行我就教兩遍。
我這一遍講得很慢，在講的同時我心里很著急，第一是我要是不幫他弄懂的`話我回不了家，第二是我很擔(dān)心他沒有學(xué)會不能通過老師的測驗�？傊覀儍蓚�人都有擔(dān)心之處。在我?guī)退臅r候我從他的眼神中知道了他是想學(xué)可是又聽不懂，他寫的時候也很認(rèn)真，完全沒有跑神。我教了他不知道有幾遍，直到他弄懂為止。
通過這件事我明白了一個道理：原來幫助同學(xué)是很快樂，同學(xué)之間要互相幫助。
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