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描寫(xiě)鳳仙花的作文（精選4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)鳳仙花的作文（精選4篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)鳳仙花的作文1
在三年級(jí)的時(shí)候，我曾養(yǎng)過(guò)一種植物——鳳仙花。
鳳仙花的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是嫩綠的，一個(gè)星期以后，葉子長(zhǎng)大，就變成深綠的了。它的葉子是扇形的，葉脈很清晰，像大象的兩只大耳朵。
一聽(tīng)，鳳仙花，多好的名字。其實(shí)鳳仙花本身也像它的名字那樣美。發(fā)芽生根后一個(gè)月左右，在莖的最上頭，長(zhǎng)出一個(gè)碗形的托盤(pán)。過(guò)了幾天，托盤(pán)越來(lái)越大，從托盤(pán)的中心部分，長(zhǎng)出一個(gè)小小的花骨朵。一星期后，花骨朵變得很大，花骨朵的兩邊鼓鼓的，好像飽脹得馬上就要炸開(kāi)似的.。
又過(guò)了三四天，鳳仙花就完全開(kāi)放了。鳳仙花的花朵先是淺紅的，然后逐漸變成深紅色。一片片花瓣像花仙子的翅膀，紅得那么新鮮，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，也沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。
鳳仙花是一種很好的裝飾盆景，如果你想養(yǎng)它，就一定得給它選擇生長(zhǎng)環(huán)境。鳳仙花喜歡生長(zhǎng)在陰暗處，但也不能完全沒(méi)有一點(diǎn)兒陽(yáng)光，你可以把它種在房子的靠窗戶(hù)的一個(gè)角落里。
鳳仙花也擁有頑強(qiáng)的生命力，可以三天不澆水，兩天不見(jiàn)陽(yáng)光。鳳仙花是一年生植物，到冬天，它又能通過(guò)空氣傳播下一代。
鳳仙花，你沒(méi)有荷花那樣媲美，也沒(méi)有水仙花那樣討人喜歡，但是你不屈不撓，頑強(qiáng)向上的精神卻值得我們每一人學(xué)習(xí)！
描寫(xiě)鳳仙花的作文2
今年春天，我的朋友送給我?guī)最w種子，棕色的，比米粒還小。他說(shuō)是鳳仙花的種子，讓我種種，看看會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)。我?guī)Щ丶遥N在花盆里，放在陽(yáng)臺(tái)上，又給它澆了點(diǎn)水。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)只有一顆鳳仙花的種子長(zhǎng)出了小小的嫩芽，那嫩芽綠的那么新鮮，讓人看著非常舒服，像一只張開(kāi)的大嘴，在大口大口的吸著新鮮的空氣。
又過(guò)了好幾天，我再去陽(yáng)臺(tái)看它。那個(gè)小嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)大了，也長(zhǎng)粗了，長(zhǎng)出了莖和柄，還長(zhǎng)出了許許多多的小葉子。經(jīng)過(guò)不斷的生長(zhǎng)，它的莖長(zhǎng)的比我的大拇指還粗。葉子也長(zhǎng)得越來(lái)越多，越來(lái)越大。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎是一株微型的樹(shù)，只不過(guò)“樹(shù)干”是綠色的。
過(guò)了幾個(gè)星期，鳳仙花的葉子與柄連接的地方終于長(zhǎng)出了花苞，有的是淡綠色的，有的是粉紅色的，還有的是白色的。它們慢慢的開(kāi)出了幾種顏色的花，花瓣是心形的，層層疊疊的，一簇一簇的.開(kāi)著。我走近一聞，哇！真香呀！我好喜歡它呀！
再過(guò)了七八天，花朵凋謝了。長(zhǎng)出了又小又綠的種子，種子被厚厚的皮住，透著光看，似乎能看到里面有幾個(gè)小豆豆，這就是鳳仙花的種子吧！
收獲的季節(jié)到了，種子的皮變成了棕褐色的。我輕輕地捏了它一下，“啪”種子從皮里蹦了出來(lái)，種子也是棕色的，有的大，有的小，還有的上面布滿了奇形怪狀的花紋，我希望用這些種子明年再種些美麗的鳳仙花。
通過(guò)這次觀察與體驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：一顆小小的鳳仙花的種子，力量竟然這么大，能穿透那么厚的泥土，而且生根、發(fā)芽、結(jié)果。靠的是持之以恒和自身堅(jiān)持不懈的努力。我一定要學(xué)習(xí)它的這種精神。
描寫(xiě)鳳仙花的作文3
我家養(yǎng)了4株鳳仙花，我非常的喜歡它們，還給他們編了個(gè)名字呢！第一個(gè)長(zhǎng)出來(lái)的叫“一帆風(fēng)順”第二個(gè)長(zhǎng)出來(lái)的叫“二帆風(fēng)順”第三個(gè)長(zhǎng)出來(lái)得叫“三帆風(fēng)順”第四個(gè)長(zhǎng)出來(lái)的叫“四帆風(fēng)順”。
最有特點(diǎn)的`要算一帆風(fēng)順了。說(shuō)起它，還有個(gè)小故事呢：有一天，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，你的鳳仙花可能長(zhǎng)不出來(lái)了”�！盀槭裁础�？我開(kāi)始著急了！“你看這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)長(zhǎng)出一棵芽，而且長(zhǎng)出了許多草，可能是草都把養(yǎng)分搶走了”。媽媽難過(guò)的看著我說(shuō)。我聽(tīng)了媽媽的話心里也很不開(kāi)心，但是我想，鳳仙花不會(huì)就這樣沒(méi)有的！我連著幾天，天天放學(xué)回家后都第一時(shí)間去看看，沒(méi)想到過(guò)了幾天，我走到花盆邊上看到了一棵翠綠翠綠的小嫩芽探出了頭，我當(dāng)時(shí)心里非常激動(dòng)，“媽媽?zhuān)L(zhǎng)出來(lái)了，鳳仙花長(zhǎng)出來(lái)了！太好了，太好了！終于成功了，媽媽快來(lái)看�。 蔽腋吲d得嘴都合不攏，一邊喊著媽媽?zhuān)贿呅⌒囊硪淼目拷P仙花苗，心里高興極了，這一刻覺(jué)得很幸福！一帆風(fēng)順這個(gè)名字象征著順利，我想讓它和其他鳳仙花一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)！
四帆風(fēng)順胖乎乎的，小小的，可愛(ài)極了。二帆風(fēng)順三帆風(fēng)順幾乎是一起長(zhǎng)出的。
我想：這四個(gè)小家伙是一家人，它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的成長(zhǎng)！
描寫(xiě)鳳仙花的作文4
鳳仙花是一種很常見(jiàn)的草本植物，大家應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)吧，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)種鳳仙花的事。
在一節(jié)科學(xué)課上，我們班的科學(xué)老師——嚴(yán)老師帶領(lǐng)我們一起種鳳仙花。首先，嚴(yán)老師讓我們事先準(zhǔn)備好材料（材料有花盆、塑料杯、泥土、餐巾紙）。準(zhǔn)備好這些材料后，嚴(yán)老師就把我們帶到了一個(gè)寬敞的場(chǎng)地上，開(kāi)始教我們種鳳仙花了。剛聽(tīng)到自己能動(dòng)手種鳳仙花時(shí)，大家別提有多開(kāi)心了，有的激動(dòng)的手舞足蹈，有的一蹦三尺高，還有的只顧著在那兒傻笑。
嚴(yán)老師把我們分成七個(gè)小組，我是我們組的科學(xué)小組長(zhǎng)，我們組的隊(duì)員都得聽(tīng)我的“指揮”。終于我們可以開(kāi)始種植了。我把花盆拿了出來(lái)，然后讓楊天琪拿出了一張餐巾紙把花盆的孔給堵上了。接著，我又讓吳雨童把泥土拿了出來(lái)，我們兩一起把泥土倒進(jìn)了花盆里。這樣基本工就完成了，最后我讓姚婷慧在泥土上按了三個(gè)厚一厘米的坑。自己選了三顆肥大、飽滿、沒(méi)有受損的種子，把它們分別埋進(jìn)了三個(gè)坑中，再用手把泥土給填滿。之后，我讓陳欣怡用塑料杯灌了一杯水，用手輕輕地把水捧起來(lái)，灑在泥土上，讓泥土慢慢的變濕潤(rùn)……
終于，在我們大家齊心協(xié)力的'協(xié)助下，我們把鳳仙花給種好了，我們把花盆捧起來(lái)，小心翼翼的交給了老師�？粗约悍N的花，大家別提有多高興了。
這就是我開(kāi)學(xué)以來(lái)做的最開(kāi)心，最有意義的一件事——種鳳仙花。
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