植物的作文錦集八篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的植物的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

植物的作文 篇1

　　唉，2月1日、2月2日、2月3日……媽媽說過2月6日帶我去植物園“靈峰探梅”。��！真高興，因為我終于盼到了2月6日，去“靈峰探梅”的日子。這一天早上不用鬧鐘叫：“小豬起床了！”也不用媽媽叫我。我自覺地起了床。穿好衣服后馬上洗臉?biāo)⒀莱栽顼�。我還帶了許多零食，有蚯蚓似的果凍、鉛筆似的蛋卷等美味的食品。一切準(zhǔn)備就緒，我們就上路了。坐上去植物園的車子，我的心就像樹上唱歌的小鳥一樣，快樂極了。我覺得天格外的藍(lán)；邊的風(fēng)景格外的美；就連吹到我臉上的風(fēng)兒都特別的舒服。到了！到了！我看到植物園的門口了。

　　于是，我和媽媽迫不及待地下了車，一跨進(jìn)大門我就看見有紙做的梅花拼成了“靈峰探梅”四個大字，我覺得非常漂亮，于是我就讓媽媽從背包里拿出照相機(jī)給我留下這美麗的一幕，照完了相，我和媽媽一起向前走，過了一會兒到了一座山的山腳下。我問媽媽“要爬山嗎？”媽媽笑了笑說：“當(dāng)然要爬山嘍，還要向另一邊下去才能到呢，國為是：靈峰探梅”我和媽媽爬上山峰然后從另一邊下去，果然到了“靈峰探梅”的地方。

　　那里有許多梅花。有含包欲放的，有綻開笑臉的'，還有咪著小眼睛的。我的面前是梅花，遠(yuǎn)處是梅，周圍都是梅花。我好像就在梅花的海洋里。

　　�。∶坊◣Ыo我的感覺真棒！我對于這次植物園之行很開心！

植物的作文 篇2

　　我有一個很特別的朋友，它是一株植物。這株植物有個很好聽的名字一帆風(fēng)順。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那翠綠的一片就是一帆風(fēng)順了。走近了，你會看到它更加美麗的面龐。剛剛長出來的新葉嫩綠嫩綠的，卷成一個個小卷兒，像一個害羞的小娃娃，還不敢把頭伸出來吶！長大后的葉子是翠綠色的，橢圓的葉片靜靜地舒展著。在這些翠綠的葉子中間，冒出了幾根又細(xì)又長的花莖，花莖的'頂部就是一帆風(fēng)順美麗的花朵。

　　這些花朵的形狀很獨(dú)特，就像一個個潔白的小船帆�；ǘ淅锩嬗幸粋�柱形的花蕊，只要輕輕地碰一下花莖，就會灑落出很多白色的花粉。

　　因為一帆風(fēng)順很喜歡水，所以我每隔兩三天就要給它澆水。晶瑩的水珠落在翠綠的頁面上，順著葉子脈絡(luò)慢慢地流動�？粗�看著我仿佛感覺自己就是那晶瑩的水珠，乘著綠色的小船，揚(yáng)起白帆在大海中航行，這感覺真是奇妙極了！

　　我喜歡一帆風(fēng)順，它就是我最獨(dú)特的朋友。

植物的作文 篇3

　　在植物王國里，有許許多多的植物，有的人喜歡生命力頑強(qiáng)的仙人掌；有的人喜歡亭亭玉立的荷花；有的人喜歡害羞的.含羞草我最喜歡的是富貴竹。

　　瞧！我家陽臺就有一盆深綠的富貴竹，長得生機(jī)勃勃。每當(dāng)我學(xué)習(xí)久了，就去看它，不知不覺讓人神清氣爽起來呢！

　　富貴竹剛長出來的葉子是淡綠的小芽狀，過了一些日子就長大了，慢慢變成了淺綠色的葉子。富貴竹的嫩芽，不大引人注目，引人注目的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝上，在枝上排得那么有規(guī)律，錯落有致。一陣微風(fēng)拂過，一株株的葉子就隨風(fēng)舞動，好看得很。

　　富貴竹的生命力很強(qiáng)，不需要你給它擋風(fēng)遮雨，施肥，只要每一周給它加一次水，便能生機(jī)盎然。

　　很多人都會把富貴竹擺放在家里，因為它不僅寓意著花開富貴、大吉大利、財富節(jié)節(jié)高，還能凈化空氣呢！

　　如此可愛的富貴竹，你叫我怎能不喜愛它呢？

植物的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在長沙，這里有一座美麗的植物園。植物園里一年四季的景色都很美麗，那就讓我們一起來看看植物園一年四季的美麗景色吧!

　　春天，春暖花開，萬物復(fù)蘇。植物園里到處盛開著美麗的花朵，有櫻花、杜鵑花、桃花……春天里，植物園最熱鬧的就屬櫻花節(jié)了。一到櫻花節(jié)，植物園里人山人海，有的人在自拍，有的人在合影，還有的人在櫻花樹下嬉鬧……微風(fēng)一吹，櫻花花瓣就像一個個粉色的精靈在空中飛舞，仿佛在向游客們致敬，歡迎前來踏春的朋友。櫻花湖邊還有一排婀娜多姿的柳樹，陣陣微風(fēng)吹過，不禁讓我想起了白居易老先生的一首古詩，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾斓闹参飯@可真美啊!

　　夏天，櫻花湖里長滿了荷葉和荷花，好一片“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景色啊!夏天，植物園里的水上樂園也是很好玩的哦!那里有各種各樣的`游樂項目，比如說兒童戲水池、大碗滑道、750反斗樂、四并列滑道、海浪池、成人泳池、螺旋滑道等。當(dāng)然我最喜歡玩的還是兒童戲水池，那里面有一個水上滑滑梯，拾級而上，抬頭就可以看到一個大大的水桶，它就像一個調(diào)皮的娃娃，總在我們玩得興高采烈的時候給我們一個突然襲擊——水傾盆而下弄得我們措手不及。夏天的植物園可真好玩啊!

　　秋天，植物園的菊花展也很受歡迎哦!園丁們把五顏六色的菊花拼成各種造型，有的像蝴蝶，有的像桃子，還有的像小船……都非�？蓯�。菊花園里有許多流連忘返的游人。

　　冬天，大雪紛飛，植物園的地上就像鋪上了一層白地毯。許多小朋友到植物園堆雪人、打雪仗別提有多開心了。

　　這就是我們家鄉(xiāng)的植物園，一座美麗又好玩的植物園，小朋友們，你們也想來看一看玩一玩嗎?

植物的作文 篇5

　　我喜歡許多的植物，有著香氣濃郁的桂花；有亭亭玉立的荷花；還有那如同翡翠一般碧綠的竹子。然而，我最喜歡，還是那梅花。

　　梅花大小不一，顏色深淺有別，樣子則大有不同：有的小巧玲瓏，非常秀氣；有的端莊大方，無比美麗；有的羞答答，不敢露面；有的超凡脫俗，像一位千金大小姐；還有的與眾不同。

　　許多花朵都在春天，夏天，秋天綻放，梅花并不在春天，夏天，秋天含苞欲放，而是在冬天綻放。人們把梅竹松稱為“歲寒三友”。梅花不會與其它花草爭奇斗艷，而是迎著寒風(fēng)刺骨的冬風(fēng)微笑，其他的花朵包括國色天香的牡丹也不敢這樣子做，它們一定會向冬風(fēng)低頭。

　　紅梅，在潔白的冰雪世界里就像一團(tuán)一團(tuán)燃燒的火焰，她又像燃燒之后的.巖漿，慢慢流淌進(jìn)我們的心田。一陣陣東風(fēng)吹來，我們也會很暖和。

　　白眉，在冬天里并不怎么起眼，如果你仔細(xì)欣賞就會發(fā)現(xiàn)渺小的它。它在這里仿佛是一朵冰雕花，是冰雕師傅們用自己那長滿老繭的雙手一點(diǎn)點(diǎn)雕刻出來的。

　　風(fēng)吹花落，這個詞不是和堅強(qiáng)的梅花，因為梅花迎面而來的可是寒風(fēng)，寒風(fēng)都無法把它吹落，更何況春天的和風(fēng)，夏天的熏風(fēng)，秋天的金風(fēng)。為什么你不落？因為你堅強(qiáng)。吹你的風(fēng)是一陣陣的寒風(fēng)；養(yǎng)育你的水是雪融化后的水；照耀你的陽光是冬日里的一點(diǎn)殘陽。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！泵恳淮温牭竭@首詩，我都會情不自禁的想起你，梅花，你勇敢，你美麗，你婀娜多姿，你的不向寒風(fēng)低頭的精神真值得我們學(xué)習(xí)！

植物的作文 篇6

　　菊花是秋天的花精靈，因為秋天里大部分的花兒都已經(jīng)凋謝了，只有菊花在盛開。菊花的顏色特別多，常見的有黃色的、白色的，還有紫紅色的`和粉色的，聽大人們說，還有綠色的菊花呢，那是人們后來培育的新品種。這是從顏色上區(qū)分的，還有形狀上不同的菊花呢，有象毛線球一樣的菊花，有象蟹爪一樣的菊花，還有象迷你向日葵一樣的菊花，總之菊花有很多種顏色和形狀，我一下子也說不完。這些漂亮的菊花把秋天打扮的非常美麗，所以菊花是秋天的花精靈。

植物的作文 篇7

　　我有一個植物朋友。它的名字叫仙人球，它是一種生命力十分頑強(qiáng)的熱帶植物。

　　仙人球的身體是球狀的，沒有葉子，渾身長滿了刺，很扎手。春天的時候，仙人球就會開出粉色的小花，那隨風(fēng)微拂的花瓣，好似仙女純潔的裙擺。

　　仙人球不必天天澆水，也不需要人們特別照顧，它只管默默地發(fā)芽，悄悄地生長，靜靜地開花結(jié)果。

　　每當(dāng)我受委屈或者心情不如意時，我就會鼓勵自己要學(xué)習(xí)仙人球那堅毅不拔的`精神。

　　仙人球，它沒有美麗的外表，但卻有頑強(qiáng)的生命力；它沒有寬大的枝葉，但卻有不讓外敵侵犯的盾牌；它沒有人們的追捧，但卻有外人看不到的美。

　　這就是我的植物朋友，你喜歡它嗎？

植物的作文 篇8

　　窗前那朵丁香花

　　哦！老師，你在下雨天的時候，還坐在窗前，握著手中的筆，改著那似乎永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè)。老師，你的手不覺得疲憊嗎？老師，當(dāng)我拿到這一本記載著你對我的愛的作業(yè)時，眼眶濕潤了。 ( 整理) 記得一個下雨天的傍晚，您匆匆忙忙地上完課后，讓我們趕快回家�？墒�，在茫茫雨霧中，我沒發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽那熟悉的身影。您走到我身邊，摸了摸我那額頭，親切地說：“哲哲，我送你回家吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。 你頂著那把紅傘，送我回家。在路上，您總是把雨傘往我這邊靠。然而，您的左肩卻被雨打濕了。我說，讓您把雨傘往您那邊靠一靠。您卻對我笑了笑。 終于，我們到家了，我給您泡了一杯茶，可您沒喝半口，就走了。我只好站在樓下送你回家，雨滴在我的臉上，我的淚水順著臉頰流了下來，滴下的不知是淚水還是雨水。我控制不住自己內(nèi)心的呼喊，朝著遠(yuǎn)方大聲地喊：“老師，您真好！” ( 整理) 校園里的那朵丁香花��！不正記著老師對我們的愛啊……

　　菊花

　　菊花是我國十大名花之一，全國各地幾乎隨處可見。 干菊花又干又癟，像用綢紙做的。它的顏色是黃色的，中間的花蕊比花瓣更黃一些。花心是綠色的，好像是一粒粒魚籽。干菊花大體上是圓形的，花托綠綠的，形狀像一個五角星。 我把幾朵干菊花放進(jìn)杯子里。干菊花有的趴著，翹起它那綠綠的花托，花托外圈還鑲著一根長長的項鏈；干菊花有的側(cè)著身子，幾片花瓣伸得格外長，好像迎接著水的到來；干菊花有的是靠著杯圍的，好像仰著頭等待人們給它們水喝，我知道每朵菊花都在迎接它們第二次的生命。 隨著沸水倒進(jìn)杯子里，干菊花在水里翻跟頭，后來浮上了水面，把水面覆蓋了。菊花把屁股朝向了我們，我心想：他們真淘氣。 我把菊花翻了過來：菊花有的盛開了，花瓣很小很短，像一個個小小的白珍珠；有的還沒有盛開，花瓣黃黃的。這時，我發(fā)現(xiàn)茶水變成了淡黃色的，菊花越來越水靈了�？吹搅耸㈤_了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，滿地的菊花開放了。美麗的菊花一朵挨著一朵地開放著，鮮鮮亮亮，好像一匹寬幅的刺繡綿鍛。。。。。。 茶水慢慢變成了深黃色，過了一會兒變成了黃綠色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。聞著菊花的清香，饞的我直咽口水。 菊花的品種多姿多彩，還帶有一抹淺淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一種藥食同源的常見花卉，我國自古就有賞菊、吃菊的習(xí)慣，一直綿延了數(shù)千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散風(fēng)清熱、清肝明目和解毒消炎等作用。對口干、火旺、目澀，或由風(fēng)、寒、濕引起的肢體疼痛、麻木的病均有一定的療效。嘿，作用真不少呢。 我愛菊花，更愛那香氣四溢的菊花茶。

　　一束菊花——送給老師的禮物

　　今天，是9月10日，一個特別的日子――教師節(jié)。一大清早，筱薇就起來了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？正當(dāng)她思索時，突然，她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機(jī)，這真是天助我也，這是個好機(jī)會！于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插入了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂！ 這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑�！斌戕毕氲嚼蠋煹男�，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！

　　美麗的白菊花

　　這一周，爸爸買了一束美麗的白菊花，上面有許多沒有開放的花苞，爸爸把它們插在餐廳的花瓶里。我很喜歡這些白色的菊花，常常在燈光下仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)許多東西。 第一天，我就發(fā)現(xiàn)，長得特別飽滿的菊花的花瓣上，有好幾個兩三毫米那么大的洞，在花芯上，則有幾個灰色的東西，我很想把它們清理掉，但這些灰色的東西很固執(zhí)，總是守著自己好不容易找到的家，不肯離開。 第二天，我發(fā)現(xiàn)，有一個半開的花骨朵兒，已經(jīng)舒展開花瓣兒，慢慢地開放，散發(fā)出陣陣幽香，花瓣的顏色好像是淡紅色，真漂亮，在燈光照耀下，像一個小姑娘。 第三天，我不注意的時候，在花瓶最不起眼的地方，發(fā)現(xiàn)一朵最漂亮的白菊花，我一看見它，就像看到一個全身潔白的天使，非常興奮。 白色，象征純潔、神圣。 做一個人，我們也應(yīng)該像一朵純潔的白菊花，不管有什么事情，都要潔身自好。

　　菊花，你創(chuàng)造了生命奇跡

　　它，在秋風(fēng)中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對它不會陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一個月前，學(xué)校給每個班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強(qiáng)大的生命力的感召；它的花兒姿態(tài)各異，朵朵精神抖擻。同學(xué)們對這盆后加入我們班級的'一份子，更是呵護(hù)有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時，我上課要打瞌睡時，就趕緊瞥一下窗臺上的它，就立刻覺得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的菊花已不再嫵媚動人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉著腦袋，好似一個營養(yǎng)嚴(yán)重缺乏的垂老之人。同學(xué)們紛紛搖頭嘆息，有的說：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的說：“我看它不過是個繡花枕頭，生命力不過如此，哪能和青海高原一株柳相提并論呀！。”聽了大家的議論，我暗自為它的遭遇難過，然而卻無計可施。而我們的班主任—— 徐 老師，并沒有對它放棄希望，獨(dú)自照顧了它。一個星期過去了，如今這盆菊花又來到了我們班，此時它正放在講臺上，老師讓我們細(xì)細(xì)觀察它，并想想它的什么最讓人敬佩�！斑�！這個微不足道的小生命居然復(fù)活了，真是不可思議。”欣喜之余，我用敬佩、嚴(yán)肅的目光審視著它的每一個部位：花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根，誰能想象在它復(fù)活的背后，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創(chuàng)造了生命的奇跡。 菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因為你讓我看到渺小和脆弱也能創(chuàng)造生命的奇跡！

　　菊花，你是好樣的 提起菊花，似乎沒有人不贊嘆的，從古自今多少文人墨客從來就沒有停止過贊美菊花的腳步。我也非常喜歡菊花，喜歡菊花的顏色嗎？“不！”；喜歡菊花的姿態(tài)嗎？“不！”。我最喜歡菊花那令人望而生畏的生命力。 一個多月前，學(xué)校分配給每個班一盆菊花，我們班也不例外。這是盆粉紅色的菊花，充滿勃勃生機(jī)的花朵競相開放，在片片青翠欲滴的葉子的襯托下，顯得格外嫵媚動人。我湊近鼻子聞了聞，雖然聞不到那醉人的芳香，但是卻可以聞到它的純潔、高尚。 它來到我們班后，我們對它疼愛有加、精心呵護(hù)，一到下課有限的十分鐘，大家都愿意在菊花面前度過�？蛇^了幾天，菊花的葉子卻慢慢地凋落了，我們見了都心疼不已，拿什么拯救你——我們的花。乃至有的同學(xué)把自己的牛奶奉獻(xiàn)出來，作為它的養(yǎng)料，也無濟(jì)于事。每天早晨，我們把花搬到窗臺上去的時候，都感到十分慚愧，因為別班的菊花都爭奇斗艷，唯有我們的這一盆已是奄奄一息。老師見到后，把花搬到了辦公室。我們紛紛猜測菊花的命運(yùn)，有的說：“恐怕是兇多吉少�！庇械恼f：“肯定撐不了幾天�！倍�今天，望著講臺上的這盆菊花，我們都大吃一驚，因為它非但沒有死，而且比以前開得更旺了，耷拉著的腦袋又重新抬了起來。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同學(xué)們的奚落中，菊花你沒有自卑，沒有放棄，你用自己的實際行動向我們每一個人證明：你絕不會輕易向死亡低頭，你那堅忍不拔、不屈不撓、不卑不亢的精神正是你戰(zhàn)勝死亡的法寶�！熬栈ǎ�你是好樣的。”你用自己頑強(qiáng)的生命力給自己贏得了尊嚴(yán)和“粉絲”。

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