精選植物的作文（通用40篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的植物的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

植物的作文 篇1

　　有人喜歡亭亭玉立的水仙花，有人喜歡芳香撲鼻的桂花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花……而我卻喜歡美麗有可口的草莓。

　　春天來(lái)了，天氣暖和了，春雨 “沙沙沙”地哼著小曲。小草莓的莖偷偷地探出了小腦袋，張開(kāi)小嘴，吸吮著甜滋滋的雨水，在雨霧中歡笑著。

　　草莓的葉子呈橢圓形，葉子邊緣的形狀像鋸齒，葉子反面毛茸茸的，摸起來(lái)軟軟的'，有點(diǎn)粗糙。

　　草莓的花已經(jīng)開(kāi)了不少了。白色的小花瓣上托著幾根金黃的花蕊，看上去是那樣的簡(jiǎn)單、素雅，默默地享受著春天的氣息。一朵朵潔白的小花像一張張燦爛的笑臉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞。

　　草莓的果實(shí)也結(jié)了不少了，有青綠色的、有淺綠色的、有粉白色的……成熟了的草莓則是深紅色的，如一顆珍貴的大紅寶石。它們頭上戴著一頂綠色的，帶有尖角花邊的“遮陽(yáng)帽”，一串挨著一串，一個(gè)接著一個(gè)，彼此推著擠著。

　　草莓不僅長(zhǎng)得好看還好吃。當(dāng)我將鼻子湊近草莓時(shí)，一絲絲清香悄悄地?fù)溥M(jìn)我的鼻子，輕輕地咬上一口，就可以看見(jiàn)那粉紅色的果肉露出來(lái)，一絲一絲的，又嫩又水靈，

植物的作文 篇2

　　大自然的顏色總讓人看不透，猜不出。綠，是植物的顏色：紅、黃、藍(lán)、紫、白……也是植物的顏色。可我卻自私地想讓它們不在有別的顏色，永遠(yuǎn)活在最嬌艷的時(shí)候，是多么美妙��！

　　不再枯萎的小草是多么綠瑩瑩的呀！總會(huì)引來(lái)許多小朋友好奇的目光，伸出小手摸摸，柔嫩的小葉子在指尖滑過(guò)，用鼻子嗅嗅，聞滑過(guò)，用鼻子嗅嗅，聞那雨后摻著泥土的淡淡芳香。聽(tīng)聽(tīng)看，小草們有沒(méi)有在碎碎交談，訴說(shuō)著綠的美妙。風(fēng)輕拂過(guò)，不再枯萎的小草，裝飾著世界的`任意角落。

　　看著這些挺拔的樹(shù)，已不會(huì)再有黃色的樹(shù)葉，就算是落葉，也是青綠。想象著身處漫天落葉飛舞之中是如此的美好。這些永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎的樹(shù)，讓人心曠神怡，"沉醉不知?dú)w路"!

　　百花齊放的春季，花兒不再凋零了。綻放在枝頭的花兒，比往常更美。眼光散落在花上，似乎這一切只是幻想，一碰即碎�？粗�美麗無(wú)暇的百合，仿佛它正在快樂(lè)地笑，為生命而笑。

　　那不知名的草叢中，我仿佛看見(jiàn)了一株特別的草——四葉草。這種草長(zhǎng)得很美麗并且奇特，它的每一片葉子都是心形的。傳說(shuō)中發(fā)現(xiàn)四葉草的人會(huì)擁有幸福。它不會(huì)枯萎了，它會(huì)在那兒永遠(yuǎn)等待，終有一日，有人會(huì)發(fā)現(xiàn)它并許下愿望。

　　假如植物不再枯萎，那么大自然將更加美妙。大自然總能使人覺(jué)得悠閑或恬淡，讓人覺(jué)得快樂(lè)放松。

　　假如植物不再枯萎，那么請(qǐng)一起保護(hù)，并欣賞……

植物的作文 篇3

　　萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放的時(shí)候，我就會(huì)想起我經(jīng)常愛(ài)去的一個(gè)地方，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)我非常要好的朋友――蒲公英。

　　春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊，用她那溫暖的手輕輕的拂過(guò)大地，萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中醒了。我家院子的草坪也脫去了枯黃的冬裝，換上了五顏六色的春裝�？墒怯幸粔K草坪的顏色與眾不同，碧綠上襯托著一片金黃。綠色中間還點(diǎn)綴著一個(gè)小絨球，好看極了！當(dāng)你走進(jìn)仔細(xì)觀察的時(shí)候，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)這里除了青草，幾乎長(zhǎng)滿了蒲公英，這蒲公英不論是綠的葉，還是黃的花嬌嫩的讓人心動(dòng)。

　　蒲公英的樣子可有趣了。當(dāng)我俯下身去認(rèn)真地觀賞起來(lái)，只見(jiàn)蒲公英的葉子匍匐在地面上生長(zhǎng)，綠色的葉子細(xì)小又長(zhǎng)，邊緣成鋸齒狀。葉子由中心向四周分散。從綠葉中間抽出一根直立的莖，莖的頂端支撐著一朵鮮艷的.黃花，如同一個(gè)圓形的金盤子，面朝著陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)。我還發(fā)現(xiàn)蒲公英花像我們的手掌可以張開(kāi)，也可以合上。有一天我早起上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的；中午回家的時(shí)，我看見(jiàn)草地是金色的；傍晚的時(shí)，草地又變綠了，這是為什么呢？我來(lái)到了草地上，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)，合攏，中午張開(kāi)的時(shí)候花瓣是金色的，草地也是金色的；早晨和傍晚時(shí)，金色的花瓣被包裹住了，草地也就成變綠色。

　　蒲公英的用途可多了。有一次，在外面玩得太歡了，晚上睡覺(jué)時(shí)嗓子有點(diǎn)痛，還有點(diǎn)干啞，媽媽聽(tīng)我的聲音變了，便拿出曬干了的蒲公英花泡給我喝，我喝下去，淡淡的苦澀中帶著一點(diǎn)花香，挺舒服的。第二天早上我起床時(shí)，感覺(jué)噪子好多了。原來(lái)蒲公英有清熱去火的功效呢。媽媽說(shuō)蒲公英還可以治療瘡毒、腦膜炎、流感、肝膽病呢。蒲公英的用途可真多！

　　蒲公英就像我的好朋友一樣給予我快樂(lè)。有一次我沒(méi)有認(rèn)真讀題，結(jié)果基礎(chǔ)分只考了56分，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我也意識(shí)到我的錯(cuò)誤，但是我還是忐忑不安，怕媽媽回去打罵我。我放學(xué)回家，來(lái)到我的好朋友這里，她們?cè)谖�風(fēng)中搖晃著金色的花朵，仿佛在跟我打招呼，我慢慢的說(shuō)出了我的心事，蒲公英好像在對(duì)我說(shuō)：“這次教訓(xùn)，一定要記住。下次別犯就行啦！”看著，想著，我仿佛覺(jué)得我就是一朵蒲公英花，穿著金黃色的衣裳，沐浴在陽(yáng)光明媚的陽(yáng)光下。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得清清涼涼的，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的歡快；小蜜蜂告訴我，采蜜時(shí)的快樂(lè)。我也不那么害怕了，我一定會(huì)知錯(cuò)就改。

　　我的好朋友――蒲公英，它美麗，它有趣，它伴隨著我的成長(zhǎng)。我喜歡我的朋友――蒲公英花。你們喜歡嗎？

植物的作文 篇4

　　三年前，我生日的那天，我擁有了三個(gè)植物朋友。一個(gè)是“多肉”，一個(gè)是“君子蘭”，另一個(gè)是“綠蘿”。不幸的是，“多肉”和“君子蘭”早早地離開(kāi)了我，只有綠蘿一直陪著我。

　　我的綠蘿長(zhǎng)得很可愛(ài)。小的時(shí)候，它只有三四根莖，葉子也很小。現(xiàn)在它的莖長(zhǎng)長(zhǎng)了，像藤條一樣長(zhǎng)。它的葉子也長(zhǎng)得快而且多，密密實(shí)實(shí)的葉子已經(jīng)把整個(gè)花盆蓋住了。它的葉子成心形，而且是苗條的心形。它的葉片碧綠光滑，看上去舒服極了，我越來(lái)越喜歡它了！

　　媽媽說(shuō)，綠蘿的.生命力很旺盛。你隨便掐下它的一根藤條插在土里或者水里，不出半個(gè)月，它就會(huì)長(zhǎng)出可愛(ài)的小葉子，根須也會(huì)長(zhǎng)滿。綠蘿真是好樣的！

　　我真的好喜歡她——我的植物朋友。

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