【精華】植物的作文錦集六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的植物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

植物的作文 篇1

　　我最喜歡的植物之間可就數(shù)蒲公英了，之所以我喜歡通過蒲公英，是因為它生根的方式很不同，風一吹，蒲公英作為媽媽就和它的孩子們告別了，風把蒲公英們帶到世界各地，蒲公英們就在中國各地生更發(fā)芽。蒲公英社會就像現(xiàn)在我們的`首長，可以同時張開、合上，蒲公英的花就像沒有一個具有白色的小圓球，再配上那翠綠的葉子，就更加發(fā)展顯得十分光彩奪目了，蒲公英的花瓣像一個個學生勇敢的小傘兵，它們進行四處飄落，四處都是冒險，直到自己找到解決它們的家才為止。

植物的作文 篇2

　　牡丹的高貴，菊花的清高，荷花的亭亭玉立，桂花的幽谷芬芳，玫瑰的芳香，這些條件讓這些花朵變得更美麗。人人贊花，人人愛花，但是，又有多少人知道，仙人掌也是一種花。那么多花，我偏愛仙人掌。

　　仙人掌又叫觀音掌。神仙掌。它有耐心，它總在堅持著!它滿身是綠，我行我素地綠著，偶爾也會開出美麗的小花，刺全留給自己，小花獻給你。它，不與百花爭艷，不與草木爭奪空氣和水，只是傲立在荒無人煙的大漠里，靜靜的拼搏，守望。我愛它，愛它的不屈不撓;我愛它，愛它的無私;我愛它，愛它的平凡。它生長的地方很惡劣，但它從不抱怨。當旅行者在沙漠中迷路時，發(fā)現(xiàn)了仙人掌，他們會多么高興啊。割開仙人掌，里面的.水流出來，可以滋潤旅行者干渴的嘴唇。它很無私，我要大聲贊美它。

　　仙人掌的全身呈墨綠色，橢圓形的厚厚的莖片上長著一簇簇白色的小刺。仙人掌在干旱的環(huán)境中，葉退化成針狀，以減少水分的蒸發(fā)，莖肥厚多汁，有發(fā)達的薄壁組織，它是墨西哥的國花，屬于石竹目沙漠植物的一個科。仙人掌在干旱時期，消耗水量底，適合生存于荒漠地區(qū)。

　　仙人掌可以行氣活血，清熱解毒，消腫止痛，健脾止瀉，安神利尿，可內(nèi)外用治療多種疾病。如果你在計算機旁擺上一盆仙人掌，可以幫助人體盡量少地吸收計算機所釋放出的輻射。因為仙人掌是在日照很強的地方生長，所以吸收輻射的能力特別強。仙人掌不但可以生食，還可釀酒。它含有18種氨基酸，人體所需的氨基酸幾乎都在其中，此外還含有維生素A和E，對改善膚質(zhì)有奇效。仙人掌具有降血糖，降血脂，降血壓等功效，它不僅性寒，味也苦，含有三萜：蘋果酸。琥珀酸和碳酸鉀等成分。仙人掌可以治療急性乳腺炎，這個治病小偏方的具體方法是：找來二三兩新鮮的仙人掌，去掉仙人掌上面的刺，扒掉外面的表皮，然后搗爛成泥糊的狀態(tài)，再加入適量的雞蛋清調(diào)均，攤在紗布或敷料上敷在乳房上并加以固定。除急性乳腺炎，仙人掌還可以治急性炎癥、足跟痛等等。

　　仙人掌很平凡，但我要高聲贊美它!我愛它!

植物的作文 篇3

　　今天一大早，我和媽媽去上英語課，剛下樓，來到香的波瀾。我問媽媽：“這是你聞味道這么甜？”母親說：“這是春天的迎春花香氣吧！”。

　　遠遠望去，小區(qū)里設置花壇里的迎春花像一個個中國黃色的大絨團，花開教育得很密，只看見部分枝條數(shù)量上有黃黃的花朵，葉子市場還沒有自己長出來。迎春花的枝條細而長，它的花很小，但很多，整齊地排列在枝條的.兩側，像一掛掛用竹竿就是挑起的爆竹，蘊涵著一種喜慶和吉祥。有的一些花瓣進行全開啦，露出深黃色的花蕊，有的學生還是只是花骨朵，看起來感到飽脹得馬上要破裂發(fā)生似的。迎春花的花瓣是扁長的，薄薄的，幾片花瓣可以圍成不同一個沒有花朵，朵朵都像嫩黃色的小喇叭。那嫩黃色的小喇叭進行了中間有深黃色的花蕊，一陣微風吹來，就會散發(fā)著心中淡淡的清香，灑向祖國四面都是八方。花的香氣吸引來社會許多的蝴蝶、蜜蜂在花叢中自由飛舞，盡情戲耍。

　　我喜歡迎春花的精神，它們盡管沒有月季花那樣艷麗多姿，也沒有茉莉花那樣芳香誘人，可是它不畏嚴寒，頂著風雪開放，第一個向人們報告春天的來臨，給大地增添了無限生機。鳥兒聽到了她的呼喚，唱著動聽的歌兒飛來啦；樹木聽到了她的呼喚，微笑著發(fā)芽了；小河聽到了她的呼喚，歡笑著解凍了；其它的花兒聽到了她的呼喚，也競相開放了……

　　啊，美麗的迎春花，你是報春花��！我多么愛你，我有一種精神你的人！

植物的作文 篇4

　　生活中的一草一木，都有許許多多的奧秘，但是我們往往會忽略它們。用心觀察，用心思考，就會發(fā)現(xiàn)很多很多奇趣的事，也會懂得很多知識。

　　前不久，我家就發(fā)生了一件“怪事”。媽媽喜歡養(yǎng)花，可是最近她出差去了,我和爸爸也忘了澆花,花就枯萎了。不澆水花就會枯死，這本來是件理所當然的事，但是我突然有個疑問:我們每天澆花，那么植物“喝”的水都到哪去了呢？我去問爸爸，爸爸說:“水在植物中和你捉迷藏呢，你自己找找看吧!”

　　哼，我一定要把它找出來。

　　水會不會就在花盆里流失呢？這是我最初的想法。我把家里的花盆找出來，仔細一看，真的在花盆下面找到了一個洞。哈哈，我明白了。不過轉念一想,好像不是這么簡單，我要自己做個實驗看看。

　　爸爸給我從市場上買來一盆白色的菊花。我剪下一根小枝，放進一個透明的小瓶中，并往這個小瓶里加了大半瓶水。然后又倒了些色拉油，這樣就可以防止水從瓶子中蒸發(fā)出去。在倒好油之后，我在瓶子上做個記號，標出水的高度。

　　既然油把水“封”住了，水應該不會流失了吧。但是兩天后我發(fā)現(xiàn)，瓶子中的水面下降了很多！水跑到哪兒去了呢？

　　水既然不是從花盆漏出去的，那應該和花盆中的植物有關系了。可是我怎么找出水與植物之間的關系呢？對了，老師告訴我們，植物是用根吸收水分的，那我給這盆菊花澆紅墨水，也許能發(fā)現(xiàn)一些線索呢！

　　想到了就去嘗試。晚上吃完飯，我就把一瓶紅墨水倒進了花盆中。會有什么反應呢？我的花會不會死掉？我有些忐忑不安。第二天一早，我便忙著去看我的花！你猜怎么著，白色的菊花變成紅色的了。而且越往花瓣邊上，紅顏色越濃。

　　水已經(jīng)到植物的葉子和花上面了，然后它還能躲到什么地方呢？

　　我又用透明的塑料袋套到植物上。不同的是，我選了這株菊花上的不同的枝，其中有一枝是有花和葉子的，而另外一枝的葉子、花都被我剪掉了。會有什么變化呢？我一開始的.時候也不知道，我只是想看看有葉子和無葉子的區(qū)別。

　　不過，一天過去了，我真看到了區(qū)別:套在有葉子上面的塑料袋，里面可以看到霧氣和水珠，而另一個塑料袋里沒有。

　　這次我真的明白了：我們澆到花盆中的水，由植物的根吸收，然后沿著植物的莖往上傳，直到植物的花和葉。水又在植物的花和葉子上蒸發(fā)出來，回到空氣中去。只有一小部分留在植物的體內(nèi)，供植物的生長需要。所以，我們需要不斷地為植物澆水。

　　后來，教我們科學的孫老師告訴我，我的結論是正確的，這種現(xiàn)象在生物學上叫“蒸騰”。我找出了水在植物中的“行蹤”，非常開心！

植物的作文 篇5

　　我有一個植物家庭，里面有爸爸、媽媽和我。也許你有疑問，什么是植物家庭？難道你一家三口就像？植物大戰(zhàn)僵尸？游戲里的植物？“嘿嘿，一點都沒錯！”下面我來向大家一一介紹植物家庭的各位成員。

　　向日葵————爸爸

　　所謂“向日葵”，那就是我的爸爸。他平時在我身后，默默的督促我，為我這株小小的“豌豆射手”提供能量————-從學習知識到生活常識。滋潤著我，讓我早日從弱小的豌豆射手升級為最強最大的“玉米加農(nóng)炮”，有能力去消滅“僵尸”。但假如我在學習上有絲毫懈怠，他就會華麗變身成為威力無窮的“火爆辣椒”，那我的下場？呵呵……

　　金盞花————-媽媽

　　“金盞花”這個桂冠當然非愛漂亮的媽媽莫屬。她工作很忙，早出晚歸，奔波在辦公室和各個公司之間。辛勤的工作，是我家的又一根頂梁柱。平時她就像金盞花一樣，文文靜靜、漂漂亮亮，為我提供動力。當然，我也不敢惹她生氣。說實話，因為當她變成“末日菇”，爆發(fā)時的威力和“火爆辣椒”相比也毫不遜色，所以我還是小心一點為好。

　　豌豆射手————我

　　現(xiàn)在的我，只是棵弱小的.“豌豆射手”。在“向日葵”和“金盞花”的培養(yǎng)下，會慢慢的長大。我要拼命的升級————-就是努力學習，認真聽講，仔細完成作業(yè)。踏踏實實，一步一個腳印，早一點成為威力巨大的“玉米加農(nóng)炮”！

　　看到了吧！這就是我的植物家庭。如果你想更加深刻的了解我們，那么來吧！我代表我的家庭張開雙臂歡迎你噢！

植物的作文 篇6

　　一身又尖又長的刺，又大又扁的莖就組成了我喜歡的仙人掌。

　　仙人掌的刺其實是它的葉，又大又綠像手掌般大小的莖里有許多寶貴東西呢!仙人掌跟其它的花不一樣。有的'花在晚上釋放二氧化碳，而仙人掌在晚間釋放氧氣。仙人掌也有用“武”之地呢!它可以藥用、排毒，還可以解渴。開花時還有一定的觀賞價值。它的刺無比尖銳鋒利，有一次我還救了我家仙人掌一命呢!不過我的手還被它扎腫了。我媽媽幾乎半年沒澆過一次水了，我給仙人掌澆了一點水，它才有了精神。媽媽一見還夸我，幸虧澆了水才讓它能復活。

　　我愛我的仙人掌!

【植物的作文】相關文章：

我的植物朋友植物作文01-10

植物的作文05-18

植物作文04-04

植物的作文11-08

春天的植物作文02-05

荷花植物作文02-05

神奇的植物作文02-05

植物作文范文04-03

寫植物作文01-02

校園的植物作文02-06