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觀察植物的作文

時間:2023-03-19 12:15:37 植物作文 投訴 投稿
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關(guān)于觀察植物的作文七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的觀察植物的作文7篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于觀察植物的作文七篇

觀察植物的作文 篇1

  我家里有兩盆吊蘭,一盆是放在大房間的窗臺上, 另一盆放在客廳里的電視機柜上。

  放在窗臺上的那盆吊蘭,長得非常茂盛,碧綠的葉子有光澤、有彈性,而放在客廳里的那盆吊蘭就顯得廋小些。這也不奇怪,只要天氣睛朗,窗臺上的那盆每天都能得到陽光的沐浴,而客廳的那盆吊蘭,就沒有這么好的福利了,當然遠遠不如窗臺上的吊蘭茁壯了!

  有一天,我發(fā)現(xiàn)吊蘭不僅長出“枝干”來了,枝干上也長出了小幼苗。那幼苗嫩生生的,讓人頓生憐愛之情。窗臺上的長出了3條“枝干”,而客廳的只長出了1條,這是為什么呢?我到網(wǎng)上去查:原來長出部分叫葡匐莖,再長可出現(xiàn)一個新的小植株,生根后可以別行栽植,成為一株新的吊蘭。這是吊蘭的'主要繁殖方法,叫無性繁殖。這桿與陽光也有關(guān)系呢!陽光越多,結(jié)的桿就越多,陽光少就自然長的桿少了!

  哦,原來與陽光密切關(guān)系的吊蘭是這樣繁殖的!植物的生長還真神奇。

觀察植物的作文 篇2

  我趴在書桌上,絞盡腦汁想著這次的觀察日記,寫什么好呢?我毫無頭緒。媽媽進來了,看我這副模樣,說:“走,帶你觀察金桔樹去!”“金桔樹?”我好奇地跟了去。

  走出房門,媽媽指著院子里的一棵樹說:“那就是金桔樹!”我遠遠望去,金桔樹就像一把蘑菇傘,葉子郁郁蔥蔥的,哪來什么金桔呀?我好奇地問:“媽媽,這是你說的金桔樹嗎?”媽媽笑了笑:“你去仔細看看唄!”走近金桔樹,我睜大眼睛,仔細地找小金桔!巴郏≌娴挠心!可是,金桔不應(yīng)該是金色的嗎?這里只有綠桔呀!”媽媽刮了刮我的'鼻子:“你這個傻孩子,這些金桔還沒有成熟,當然是綠的了!蔽疑斐錾囝^,朝媽媽做了個鬼臉,開始數(shù)起金桔來:“一、二、三……”可是金桔多得我怎么也數(shù)不清。金桔大大小小,有的像沙糖桔一般大,有的像小彈珠一般小,有的探出了圓圓的小腦袋,有的躲在樹葉叢中和我捉迷藏,多可愛的金桔呀!我摘下一顆,狠狠地咬了一口,哇噻,又酸又澀,我趕緊吐了出來,我心想:怎么才能讓它變甜呢?我的腦子里瞬間有了主意。

  我趁媽媽離開,摘了好多顆金桔。我把果皮剝開,又舔了舔,果肉更酸。于是,我直接拿刀把金桔切成兩半放在碗里,取出核,再加了好多白糖,沖了一杯金桔茶,那清香沁入心脾,布滿整個房間。我喝上一口,甜中帶著一絲酸,很像檸檬茶,里面的金桔也被我吃進了肚子里,味道還不錯哩!沒想到,沒成熟的金桔在我的創(chuàng)意下,變得這么好吃,我真得意!我還沖了好多杯,全家人一同分享,大家都夸我能干呢!我還要等金桔成熟后,把它釀成金桔糖,就像桂花糖一樣,一定又香又甜,期待我的金桔糖吧!

觀察植物的作文 篇3

  你挺拔在斷崖,用幾千年的孤獨,凝眸根枝下皚皚的白雪,注目懸崖外堆積的層云。在隱士心中,你是高潔孤傲的山中高士;在詩人筆端,你是溫潤如玉的世外仙子。你的幽香,漂洗了被滾滾紅塵沾染的心靈,你的身影,展現(xiàn)了被謙謙君子熏陶的氣韻!皾獾伤┲小笔悄愕臍夤(jié),“縞仙扶醉跨殘虹”是你的顏容。你,是一抹遺留的美好,你是一株世外的仙葩。

  收集你的淡然與傲氣,寸寸丹心浸潤多少磨礪與煎熬,歷經(jīng)積雪冽風(fēng)的摧殘,始終把白色的暗香流露。透過文學(xué)的窗戶,妙玉在你葉上花上采集一甕積雪,雪因你而香;寶玉在你門前樹前攀折一枝紅梅,枝因你而潔;寶琴在你枝前莖前吟詠一首佳詩,詩因你而妙。數(shù)不清的`風(fēng)雪飄搖,你在斷崖上堅定綻蕊,在生與死的臨界點上,建造你高貴的氣質(zhì)和充盈的內(nèi)涵。

  當春風(fēng)溫暖你凍僵的身軀,當春雨滋潤你硬邦的根骨,你重新落花生葉,舒展因風(fēng)雪而殘破的枝干,擁抱那初來乍到的春天,“待到山花爛漫時,她在叢中笑”,說到你骨子里。你孤獨地佇立在高崖上,品味著花瓣、葉芽、天光、風(fēng)跡、雨痕,品味這至純至美的世界。

  身在困境卻永不放棄,在貧瘠的土地上,尋求香的綻放。你并非因為美才變得高雅,而是因為不自棄才變得更美。

  多少人在崖下仰望你的風(fēng)姿,多少人在房中描繪你的高潔。

  士人說:“你是一位不奴顏向風(fēng)雪的英雄,為污濁的世界帶來了一絲潔凈!

  勇士說:“你是一位不卑膝向命運的戰(zhàn)士,為一色的天地帶來了一縷芬芳!

觀察植物的作文 篇4

  學(xué)校教學(xué)樓前有塊空地,建筑物四面環(huán)繞,中間能看到天。在這個“天井”里,有一棵紅楓與一片紅葉石楠,雖然它們都是紅,但紅得各有不同。紅楓給人的感覺就是紅。一棵樹上分叉數(shù)不勝數(shù),樹枝上一簇簇葉子聚在一起,錯落有致,層次分明。最不可思議的是,楓葉秋天才是紅色的,現(xiàn)在是春天,它竟然也是紅色的。遠遠望去,猶如一團團火燒云。

  紅葉石楠雖然也是紅,但卻與紅楓不同。紅楓的紅比較灰暗,而紅葉石楠的紅十分亮麗。比起紅楓,紅葉石楠的紅更密,更亮,更美。當然,它也不是清一色的'紅,紅色的只是嫩葉與嫩莖,隔年的老葉都是綠色的。因為到了夏天,葉子都慢慢變成綠色,但為什么會變色呢?

  經(jīng)過從書本查找,總算找到了答案。原來,植物葉子上除了含有葉綠素,還含有葉紅素等許多色素。春天的時候,由于早晚溫度較低,這種情況下光合作用減弱,葉紅素占主導(dǎo),所以葉子變成紅色。此外,葉子里還有種色素叫“胡蘿卜素呢”。

  一棵植物,一種現(xiàn)象,蘊藏著如此多的奧秘。大自然真是一本奇異的教科書,但只有做個有心人才能逐步讀懂它。

  【篇三:觀察植物】

  同學(xué)們喜歡什么花呢?一定是那紅似火的一串紅、千顏萬色的鬼臉花、或是那白里透紅的馬蹄蓮……而我卻偏偏喜歡那生存力極強的仙人掌。

  我喜歡仙人掌的原因就是它生命力極強。我二舅家就栽了一盆仙人掌,它像一個活潑可愛俏皮的小娃娃一樣,探出小腦袋,要打聽事呢!它還穿著一件黃色的防護外套。一次,二舅一家到我家玩,玩了一個星期。他本以為那盆仙人掌死了,可回去一看那盆仙人掌竟然還活著,而且還開著那么好看的花。這時,我起了疑問:仙人掌沒人給它澆水,可它還活的那么好,這真的奇怪了?于是,我上網(wǎng)查了一下資料。沙漠中的仙人掌、仙人球,在長期干旱的環(huán)境里,可以照樣生長,繁殖。有人曾做過這樣的實驗,把一棵37千克仙人掌,擺在沙漠6年,然后把仙人掌拿出沙漠看看。意想不到的是,仙人掌竟然沒死,只是重量輕了4千克,真是太神奇了!我知道了,它由于長期適應(yīng)干旱的環(huán)境,仙人掌的器官已發(fā)生了很大變化,這個變化就是可以在十分干旱的沙漠里生存好長時間!

  我喜歡仙人掌,你喜歡嗎?

觀察植物的作文 篇5

  春天,爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天,葉子綠得那么新鮮。從遠處看,爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風(fēng)拂過墻,爬山虎的葉子就漾起波紋,好看得很。從近處看,爬山虎的葉子下面,緊貼著葉柄的反面長出六七根像蝸牛觸角般的細絲,這就是它的.觸角。這也是爬山虎不同于其他植物的地方,也是它名字的由來。只要爬山虎的觸角接觸到墻,每根細絲的頭上都會變成小圓片,像釘子一般的扒住墻。你的手要想不費力一點力氣,就休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎不停地長出新葉子,不停地扒住墻向上爬,深秋,葉子變成了紅色,綠色的毯子變成了紅色的,把秋天裝點得更加美麗。

  爬山虎不跟花兒比美麗,不跟大樹比多高,它一刻不停地向上伸展著自己的觸角,長啊,長啊,默默無聞地為人們遮擋住夏天火辣辣的太陽,為人們帶來絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。

觀察植物的作文 篇6

  我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個深深的裂痕,把葉子分成了五瓣,每一瓣的周圍都是鋸齒形的,十分可愛。

  花朵正在徐徐開放,它的花瓣分七層,有十一組花瓣。中間有一個黃色的花蕊,花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味,菊花的色彩有許多種:有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的`,還有金黃色的……。然后有冰清玉潔的小白菊,金絲怒放的龍爪菊,亭亭玉立的大麗菊,欣然怒放的萬壽菊……,它們你擠我,我擠你,爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一群打扮好的小姐妹,親親熱熱地擁抱在一齊,嬉笑著,打鬧著。

  透過這次觀察,我更加喜歡菊花了!我期望,世界上的小朋友都喜歡菊花,然后因為它象征著喜慶、祝愿與和平!

觀察植物的作文 篇7

  從我們教室往下看,有許多綠植,可最引人注目的還是那株紅花櫸木球。

  每當下課時,我經(jīng)常遠遠地望著這棵樹,它多么茂盛,多么美麗。它的葉子一層疊著一層,沒有一點縫隙,像是穿了一件厚厚的紫色羽絨服。經(jīng)過園丁的修剪,就像一個圓形的大毛球,站在教學(xué)樓旁邊。

  我走到它面前,靜靜地看著它。它真的是一株超級無敵大的紅花櫸木球!枝干的樹木數(shù)不勝數(shù),遮天蔽日的,我鉆進樹叢中,看了看它的樹枝,摸了摸它的葉子,發(fā)現(xiàn)它由六根主桿組成,主桿上又分枝,枝長到上面又分成幾根小樹枝。它的葉子有綠的'、紫紅色的,還有紅色的,交織在一起,向我們展示著它全部的生命力。

  我們都看得津津有味,有個調(diào)皮的同學(xué)爬上了樹枝,坐了下來,可大樹卻紋絲不動,真是泰山壓頂不彎腰!

  這就是我們學(xué)校的紅花櫸木。

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