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描寫的植物作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的描寫的植物作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的植物作文 篇1
一年四季中,我最喜歡的季節(jié)是秋天。秋天的稻田翻起了金色的波浪,秋天的果園里充滿了豐收的喜悅,秋天的草地更是美麗無(wú)比!
清晨,空中彌漫著一層蒙蒙的薄霧,草地已經(jīng)閃耀在太陽(yáng)金色的光芒下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像是穿了一件黃綠相間的迷彩服。走近一看,晶瑩剔透的露珠掛在小草上,像給它穿上了一件美麗的透明的水晶衣。花兒點(diǎn)綴在草地上,紅的、黃的'、紫的……還有一些白色的蒲公英。給草地添上了不少的色彩。
午后,太陽(yáng)照耀在草地上,草地像鍍了一層黃金一樣,金光閃閃,十分美麗。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),許多楓葉從楓樹上飄了下來(lái),像一個(gè)個(gè)小手掌。楓葉上的紅色十分鮮艷,像用顏料染上去的似的。幾只水鳥站在濃密的草叢中啄食,小肚子已經(jīng)撐得滾圓滾圓了,可還不知足,仍在低頭尋找食物。漸漸地,人們也出來(lái)活動(dòng)了,一群青年人圍坐在一起,閱讀著書籍。老年人們站成一排,跟著緩慢的音樂(lè)打起了太極拳。少年們?cè)诓莸厣献分鸫螋[,做起了游戲。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,草坪上變得寧?kù)o。只見中央有微弱的亮光。走近一看,原來(lái)是蟲子們開起了晚會(huì)。蟋蟀用“小提琴”拉起了小夜曲,不知名的小昆蟲在中央跳起了優(yōu)美的芭蕾舞,螢火蟲在上面為他們照明。
秋天的草地,真是魅力無(wú)窮!
描寫的植物作文 篇2
一年暑假,正是荷花盛開的時(shí)候,爸爸媽媽帶著我去鄉(xiāng)下的奶奶家玩。在那里,我與亭亭玉立的荷花來(lái)了一次親密的接觸。
荷花,在一大片的綠色玉圓盤中,一個(gè)個(gè)鮮嫩的花朵爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)。有的白、有的粉。荷花開放的過(guò)程中有一些不同的俏皮模樣。那些還含苞待放的像一只只彩色的毛筆。花苞的底部是單單的粉色,順著她圓潤(rùn)的`身體往上,粉色越來(lái)越淡,如同媽媽臉上的腮紅一樣若隱若現(xiàn)。那些已經(jīng)完全綻開的荷花花瓣則順勢(shì)舒展開來(lái),像漂浮在荷葉上面的一只只小船。在盛開的荷花中有一個(gè)黃色的蓮子,從外到內(nèi)被一層層花瓣和一圈圈同樣嫩黃的花莖保護(hù)著。
等到這種美麗的植物成熟以后,它的花瓣便不再吸取養(yǎng)分,從花萼上掉落。位于中間的蓮子已經(jīng)換上了一身衣服,變成青綠的模樣,完全暴露在荷塘中。已經(jīng)成熟的蓮子可以用來(lái)食用。既可以直接生吃感受大自然最樸質(zhì)的味道,也可以和一些銀耳、百合一起熬成清爽甘甜的湯。
“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!焙苫ㄊ菍儆谒徔频闹参,生長(zhǎng)在南國(guó)的淤泥中,卻依然“香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”。這就是我親眼所見的荷花。我愛它,愛它多姿多彩;我愛它,愛它品德高尚;我愛它,愛它妝扮了故鄉(xiāng)的夏。
描寫的植物作文 篇3
這個(gè)美麗的世界是動(dòng)物和植物一起創(chuàng)造的,如果世界上沒(méi)有植物,世界將變得死氣沉沉。我種過(guò)或見過(guò)許多花。比如:生命頑強(qiáng)的仙人掌,四季茂盛的萬(wàn)年青,頑強(qiáng)生長(zhǎng)的荷花。而最讓我驚嘆的還是我家的那棵仙人掌。
這棵仙人掌是我去打乒乓球時(shí),別人送給我的。到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了。別人給我時(shí)只是一小棵,三年后,長(zhǎng)的.已經(jīng)很大了。它全身都是綠色的,身上有許多小刺,有時(shí)它會(huì)長(zhǎng)一些小小的花,很不顯眼,在遠(yuǎn)處看像一個(gè)長(zhǎng)滿刺的小球。它們的美麗讓我驚嘆,可讓我最驚嘆的還是它的頑強(qiáng)。比如說(shuō)那一次:那幾天正是期末,作業(yè)一大堆,每天晚上九點(diǎn)才做完。期末考試完了,我正在我的房間看見暑假作業(yè),忽然看見仙人掌在窗前,我自言自語(yǔ)這都兩個(gè)多星期了,沒(méi)有給它澆水,它居然還能活,我真是佩服。”還有一次,我給仙人掌澆水,我當(dāng)時(shí)很著急,把洗手液當(dāng)做水了,澆完后我才想起,我澆的不是水,我連忙跑回房間,看了看仙人掌,它奄奄一息,但沒(méi)有死,我就連忙澆了一點(diǎn)水,它才活過(guò)來(lái)。我又一次被它這種頑強(qiáng)而驚嘆。難道我們不會(huì)學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的品質(zhì)。
一棵生命力頑強(qiáng)的仙人掌,你默默無(wú)聞的待在我的房間的陽(yáng)臺(tái)上,帶給我們的不僅是健康和美觀,而且給了我很大的啟發(fā)。!你真是我的榜樣。
描寫的植物作文 篇4
今天,我和家人一起去植物園春游。一下車,我們幾個(gè)像小鳥似的在植物園門口左瞧瞧,右望望。
一進(jìn)大門,展現(xiàn)出的是樹的世界,花的海洋。只見千萬(wàn)棵樹,一棵挨著一棵。樹下有各種各樣顏色的花。這些花有黃的,有紅的,還有粉的……紅的似火,黃的似金,白的似玉,這花一叢叢,一簇簇,好看極了!這是我們走到了旅人蕉的'旁邊,他高達(dá)三四米之高,枝干細(xì)長(zhǎng),向四面八方展出。細(xì)長(zhǎng)的枝干上面長(zhǎng)出一片一片寬大的樹葉,它的顏色是深綠色的,呈橢圓形,好像鐵扇公主的芭蕉扇。
看完了很多東西以后,我們?nèi)チ俗詈蟮幕◤d。這里的花有些是長(zhǎng)在地上的還有長(zhǎng)在墻上的。這是我看見了石榴樹上開滿了石榴花。這是我想到我們家的陽(yáng)臺(tái)上也有幾顆石榴樹。
石榴花你為什么這么美,這么艷?我也希望我也是一朵石榴花啊!
出了植物園,我仰望藍(lán)天,覺(jué)得天空更加晴朗,陽(yáng)光更加燦爛。著蔚藍(lán)色的天空繡上了白色的花邊。這景色,使人更加神清氣爽。
描寫的植物作文 篇5
有人說(shuō)秋天萬(wàn)物蕭條,可在我的眼里,秋天是美麗的,秋天的植物園更美。
金秋時(shí)節(jié),秋高氣爽,我和爸爸媽媽來(lái)到了植物園。一進(jìn)植物園,我就聞到了一陣陣桂花的香味。那一簇簇金黃的桂花,掩映在綠樹叢中,美麗極了。
快看,前面有一片花海!我走近一看,各種各樣的菊花就在我眼前盛開。有滾圓滾圓的"乒乓菊",有小巧可愛的"綠精靈",有雍容華貴的"白雪公主",還有象征吉祥如意的'"金龍騰云"……菊花的顏色繁多,紅的似火,黃的似金,白的像雪,綠如翡翠,;ò晷螒B(tài)各異,有的花瓣尖尖的,像一根根松針;有的花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,像剛切好的蘿卜絲;有的如蟹爪;還有的似阿姨剛燙過(guò)的卷發(fā)……
走在石徑上,清風(fēng)徐來(lái),路旁的花兒隨風(fēng)搖擺,在向我點(diǎn)頭。
啊,秋天的植物園真美!
描寫的植物作文 篇6
梅花我一直都不明白,為什么在百花之中,中國(guó)人偏愛梅花、偏鐘情于梅花呢?是因?yàn)樗赖木壒拭?是的,它的確很美:朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間!扒О讌仓幸稽c(diǎn)紅”。開得刺眼,開得高傲;是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么?是的,它的美的確與眾不同。它的美,比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō),別有一番風(fēng)味。
是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗,但它的確很美,它的美綻放在風(fēng)雪中,盛開在風(fēng)雨里。開在沒(méi)人看見的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗,走出門外,看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅,誰(shuí)能不為它傾倒?誰(shuí)能不被它征服?誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢?是因?yàn)樗赖木竦木壒拭矗渴堑,中?guó)人愛梅花,是愛 梅花傲雪斗霜的精神,愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏!睈鄣氖恰按缴交漫時(shí),她在叢中笑。”愛它不怕困難,于無(wú)聲處,傲然挺立。愛它甘愿在幕后無(wú)私奉獻(xiàn)的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首,正是因?yàn)檫@種傲雪斗霜、謙虛樂(lè)觀的精神!中國(guó)人偏愛梅花,是因?yàn)榧t梅于中國(guó)人有相同的精神。有著“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)”的精神。
那血色的梅花,開得那樣?jì)善G。它敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗,感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的脅迫,傲然于天地間,飄撒春的芳香、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的春姑娘時(shí),她卻靜靜地消逝,化作腳下泥,只留一抹余香蕩漾于天地間。看百花齊放,聽百鳥齊鳴,看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無(wú)情物,明年冬天再見花。”它的一生就像一部充滿歡樂(lè)與悲愁的樂(lè)曲,從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。 我愛梅花我們學(xué)校有一棵梅花樹。它的樹干長(zhǎng)長(zhǎng)的,還彎彎曲曲的。冬天來(lái)了!
許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌,都萎縮了。可那嬌艷的梅花卻毫不懼怕。你瞧!在晶瑩的瑞雪映照下,顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶,花蕊如紅寶石中的明珠,顯得落落大方,美而不華!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái),寶劍鋒從磨礪出。”我愛梅花,更愛梅花不畏嚴(yán)寒,英勇頑強(qiáng)的精神。梅 花 魂 在一望無(wú)際白雪皚皚的大地上,傲然挺立著數(shù)枝梅花。她們以幽雅的'姿態(tài)向人們展示了一種恬靜淡雅的美。這不禁使我驚訝,她如何具有這般純樸的氣質(zhì)?放眼望去,就是一個(gè)純凈的世界,一切似乎都是透明的;走近欣賞,那樣?jì)尚〉幕ò,那樣俊俏的花蕊,就是畫家也難以描繪出來(lái)。寒冬臘月,花枝還結(jié)著冰,冰裹著的可愛的梅花,變得越發(fā)清純,那包裹梅花的冰凌也富有了藝術(shù)的魅力。也有些梅花藏在墻邊,默默無(wú)聞,卻散發(fā)著清香。正如王安石的名句:“遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”
使人進(jìn)入了妙幻的境界。這就是梅花,決不是平凡的花。她不像牡丹追求華貴,也不像菊花過(guò)于隱逸,梅花有她高尚的一面。她謙遜樸質(zhì),堅(jiān)貞不屈,以自己的品格,帶給人們一片美好的回憶,讓人們盡情享受這踏雪尋梅的喜悅。她默默地奉獻(xiàn)她的美,在最缺少花的時(shí)候開放,用自己的青春奉獻(xiàn)大地,把這寧?kù)o的冬天裝扮得更富有神韻。梅花可以用“俏不爭(zhēng)春”來(lái)形容,也可以用“零落成泥碾作塵,只有香如故”來(lái)描繪,所以梅花是有魂的。我本來(lái)就喜歡冬天,在這時(shí)可以使人的身心解脫重重的束縛,因而我更喜歡這有魂魄的梅。茫茫大地上永遠(yuǎn)的梅花魂……
描寫的植物作文 篇7
冬天到了,窗外飄起了鵝毛大雪,喜愛雪的我急忙跑到院子里,觀看這大自然奇特的現(xiàn)象。
無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一旁的梅花開放了,在眾多的枯樹枯草中,它最顯眼,我仔細(xì)觀察,那鮮紅的花朵,挺立的樹枝,顯得精神抖擻,一位穿著艷麗的姑娘,站在那欣賞雪景。
看著這美麗如仙的梅花,不知為何想到了英國(guó)那著名的科學(xué)家——史蒂芬·霍金。
他是一個(gè)殘疾人,他坐在輪椅上,他全身僅兩個(gè)手指頭及一只眼睛能活動(dòng),其余部位全部癱瘓,但他擁有著驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志,他從牛頓大學(xué)畢業(yè),后來(lái)成為了一個(gè)著名的科學(xué)家。
雖然身體癱瘓了,但他的大腦卻很聰明,他著作了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書,并且提出了好多的理論,一次,在看一個(gè)關(guān)于霍金提出的時(shí)間論的.視頻時(shí),他的理論使我震驚了;當(dāng)物體的速度接近光速時(shí),時(shí)間會(huì)變慢,等于光速時(shí),時(shí)間將停止,超越光速時(shí),時(shí)間就可以倒流。我真的不敢相信一個(gè)全身殘疾的人能想到這么高深的東西。他在接下來(lái)講了時(shí)間倒流的唯一可能性——蟲洞。他說(shuō)蟲洞無(wú)處不在,但都太微小,如果我們找到一個(gè)直徑比較大的,并用負(fù)能量,也就是我們所說(shuō)的反物質(zhì),固定并平衡蟲洞,就能時(shí)光倒流。他的理論令全世界震驚了,他被譽(yù)為自愛因斯坦后對(duì)時(shí)間學(xué)貢獻(xiàn)最大的人,可是,誰(shuí)也不會(huì)想到,他是一個(gè)僅能活動(dòng)兩指與一眼的人,光準(zhǔn)備一個(gè)演講就得花幾個(gè)星期的殘疾人。
我認(rèn)為,霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方不止有他努力學(xué)習(xí),還有他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,不在困難與病魔下屈服。站在這朵梅花面前,我感到霍金,才是所有人中那朵最美,最挺拔的梅花。
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