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【熱門】描寫植物的作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的描寫植物的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫植物的作文300字 篇1
安居在大森林里,每到夏天,出門向森林里的深處走去,總是一路花香,溢滿鼻官。在清澈見底的河水兩邊,在高低起伏的大山里都種著杜鵑花。滿山繁花閃著紅光,花朵綴滿高樹枝頭,散開來(lái),敞開來(lái),一直在空中飄拂。
有一年,也是夏天,我陪異鄉(xiāng)的哥哥參觀公園。走到梔子花樹下,他忽然停住了腳步,用力的吸一口氣,睜大眼睛,突然唱道:“梔子花開啊開,這淡淡的清香盛開在我的心懷……”我頓時(shí)驚呆了。
“真是好看啊,真香!”
“這有什么的好看的?”
“難道不好看嗎?你生活在這兒這么多年,難道沒(méi)有對(duì)這里的花產(chǎn)生一種感情嗎?”
經(jīng)過(guò)他這么一說(shuō)后,我無(wú)地自容,但正因?yàn)樗囊痪湓挘屛艺J(rèn)真地注意了身邊一花一草,我仿佛第一次見到了非常陌生但又似曾相識(shí)的花朵們。
因?yàn)楦绺绲囊痪湓,我發(fā)生了改變。我走到池塘邊,看見水里的荷花,我努力的'在心中幻想第一次見到荷花時(shí)的模樣,我不再是熟視無(wú)睹了,而是盡情的欣賞。周圍的山石樹木仿佛一下子茂盛了,池塘里的水更藍(lán)了,迎春花更紅了,風(fēng)吹和鳥鳴都洋都洋溢著無(wú)限的生機(jī)……
描寫植物的作文300字 篇2
天津市河北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年二班王嘉明 我國(guó)古代聰明少年的故事,我真是百讀不厭,今天我再給大家講一個(gè)徐稚救樹的故事。 東漢的時(shí)候,太原有個(gè)名叫郭林宗的人,他挺有學(xué)問(wèn),卻很迷信。一天,11歲的`徐稚到郭伯伯家來(lái)玩,看見郭林宗正在院子里指揮工匠們砍樹,徐稚問(wèn)郭伯伯:“這顆大樹冬天能擋風(fēng),夏天好乘涼,為什么要把它砍倒呢?”郭伯伯說(shuō):“院子方方像個(gè)口,木在口中不吉利,因?yàn)槟驹诳谥惺莻(gè)困字,不砍掉它,辦事就會(huì)不順利!毙熘身樖謸炱鹨桓鶚渲υ诘厣蠈懥艘粋(gè)字,郭伯伯看到后,立刻叫工匠們停止砍樹。 原來(lái)徐稚在口中加上個(gè)人字,就變成了囚犯的囚字,人住在方方的院子里不成了囚犯了嗎?郭伯伯也覺得自己太荒唐了,便不再砍樹了。人們知道這件事后,都夸贊徐稚聰明。 我覺得我們?cè)谡n堂上學(xué)的知識(shí),應(yīng)該能在生活上靈活的運(yùn)用,才沒(méi)有白學(xué),像徐稚這樣,用自己的頭腦和知識(shí)解決問(wèn)題。
描寫植物的作文300字 篇3
我家以前有一株老鸛草,它是我媽的一個(gè)客人送的。她拿回家以后就不管了,所以都由我來(lái)照料。
從這株草的棕色主干處延伸出一些由棕慢慢轉(zhuǎn)變成綠色的枝條,上面長(zhǎng)出一片片有毛的綠葉,一個(gè)疊在另個(gè)上面。除此之外還有一些花在上面綻放著,它們是紫紅色的,但是內(nèi)圈卻是白色的。
剛拿來(lái)的時(shí)候它的花只開了幾朵,綠色的葉子襯托著它們的美麗。但是更多的還是以花苞的姿態(tài)呈現(xiàn)在了我的面前,有些含苞待放;有些卻還緊緊地閉合著。雖然表面光鮮亮麗,但是一些在層層葉片里面的葉子卻已經(jīng)枯了。
時(shí)間一天天過(guò)去,那些花骨朵也慢慢地綻放了,之前就開了的顏色也暗淡了下來(lái)搭配著夏日的陽(yáng)光倒也挺好看的;蛟S是因?yàn)樾迈r感吧,那時(shí)的.我經(jīng)常在窗邊欣賞它每日的生長(zhǎng)變化。
到了秋天,大多數(shù)葉子都黃了,某些甚至還枯萎了,花朵也所剩無(wú)幾了,一朵朵散發(fā)著逝去的氣息。
這段時(shí)間我沒(méi)太關(guān)注它,一是因?yàn)殚_學(xué)了,二是因?yàn)槲也幌矚g這種氛圍。
多么遙遠(yuǎn)的回憶啊!如今這朵老鸛草已經(jīng)死了,但是我依然懷念它還活著的時(shí)光。
描寫植物的作文300字 篇4
在我們學(xué)校二(2)班門前有一棵差不多兩層樓高的紅葉李,遠(yuǎn)看就像一把巨型五彩大傘,真是美不可言。
二、三月間,微風(fēng)吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,也吹鼓了紅葉李的花苞,紅葉李在細(xì)雨的滋潤(rùn)下競(jìng)相開放了。你瞧,有的全展開了,它們開得多燦爛呀;有的才展開兩三片花瓣;有的飽脹得像快要破裂似的;有的還是花骨朵,僅火柴頭那么大小……一根樹枝上有幾十甚至幾百朵。似白非白的花朵在紫色的葉子和淺紅色的花托的映襯下,顯得愈加鮮嫩、艷麗。如果這些白花再濃一點(diǎn)點(diǎn),就不會(huì)這么嫩,不會(huì)有透明感;如果再淡一點(diǎn)點(diǎn),就不會(huì)這么燦爛,就沒(méi)有這么鮮艷;ǘ涑饰褰切危螤羁崴评婊,花瓣是橢圓形,每朵花只有一分硬幣那么大。一朵朵盛開的白花是春姑娘的`杰作。真不知道春姑娘是怎么調(diào)出這迷人的顏色來(lái)的!花兒散發(fā)出淡淡的香味,雖不說(shuō)是香飄十里,但至少我們校園沒(méi)有不沉浸在香味中的。蜜蜂在花叢中采蜜、跳舞,忙得多歡哪!
這棵紅葉李伴隨著我們快樂(lè)每一天。我愛紅葉李,更愛我們的校園!
描寫植物的作文300字 篇5
周日,天藍(lán)藍(lán)的,云淡淡的,風(fēng)兒輕輕的。我和爸爸媽媽一起走進(jìn)郁郁蔥蔥的植物園尋找美麗的秋天。
植物園里空氣清新,道路兩旁種著高高的樹。橘黃的落葉像一只只蝴蝶在空中盡情地飛舞。五顏六色的三角梅:有白的、粉的、淡黃的、深紅的、紫的,一陣風(fēng)拂過(guò),一朵朵三角梅奏著輕柔的樂(lè)曲,跳著優(yōu)美的舞姿向我們頻頻招手。各種各樣的仙人掌形狀各異:長(zhǎng)的像狼牙棒、圓的.像絨球、扁的像手掌。
我騎在駱駝背上,駱駝熱情地邀請(qǐng)我一起去找秋天。走進(jìn)熱帶雨林植物區(qū),那里有美麗的亭子,瀑布,還有荷花池,池里粉粉的荷花綻開了甜美的笑臉,就像一位亭亭玉立的仙女;一片片荷葉猶如一個(gè)個(gè)綠色的玉盤;池的四周種著郁郁蔥蔥的植物;噴霧彌漫著整個(gè)荷花池,如同人間仙境,美麗極了!依依不舍地離開植物園,我們還去觀音山看海。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
!美麗的秋天我愛你!
描寫植物的作文300字 篇6
開學(xué)的時(shí)候?qū)W校讓我們每人帶一盆花,可是爸爸總是下鄉(xiāng),媽媽工作也很忙,直到今天晚上爸爸才買回來(lái)了一盆綠色葉子的植物,爸爸告訴我它叫“綠蘿”。
綠蘿的藤條和葉子全是綠色的,藤條一節(jié)一節(jié)的,有的都長(zhǎng)到盆外伸到了盆地下面,綠蘿的葉子很薄,葉片很寬,形狀就像撲克牌中的“黑桃”,只不過(guò)它是綠色的,綠蘿的根密密麻麻的,互相纏繞著,已經(jīng)長(zhǎng)滿花盆了。
爸爸告訴我綠蘿遇水即活,生命力很頑強(qiáng),被稱為“生命之花”,綠蘿是一種非常適合在室內(nèi)養(yǎng)植的`花卉,它能吸收空氣中的有害化學(xué)物質(zhì),同時(shí)能通過(guò)光合作用為我們提供氧氣。綠蘿養(yǎng)在室內(nèi),不光適合觀賞,還相當(dāng)于一個(gè)空氣凈化器和大自然的加濕器,對(duì)我們的健康有很大的好處。
明天上午我就要把這盆漂亮的綠蘿帶到學(xué)校去,讓綠蘿帶給老師們和同學(xué)們新鮮的空氣,讓大家都有一個(gè)健康的身體。
描寫植物的作文300字 篇7
我的家有一盆仙人掌,那是爸爸送給我的的生日禮物,我的可喜歡它啦!
仙人掌剛買回來(lái)時(shí),我的非常好奇,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的爸爸見了,對(duì)我的說(shuō):“你可別小看這仙人掌,它可厲害呢!”這時(shí),我的才認(rèn)真端詳起仙人掌來(lái),真奇怪!你瞧,它身上布滿了針一般的小刺,長(zhǎng)著翡翠似的.掌狀莖,一起向上延伸,像疊羅漢一樣,一片“綠色的巴掌“上又長(zhǎng)著一片,重重疊疊地挺立著,讓我的不禁聯(lián)想到挺拔的松樹。
據(jù)說(shuō)仙人掌是一種耐旱植物,即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠,它也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性,我的決定做一次實(shí)驗(yàn):給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后,我的原本以為仙人掌早已枯萎,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看,花盆中的仙人掌翠綠翠綠的,掌狀莖上不但沒(méi)有變黃,還長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞。可為什么仙人掌沒(méi)有枯萎呢?我的心里覺得很奇怪,便去問(wèn)爸爸,可爸爸也說(shuō)不太清楚。最后,我的終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來(lái),仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng),它的掌狀莖和根便是主要的“儲(chǔ)水庫(kù)”。
看來(lái),植物王國(guó)的奧秘之處可真不少,我的以后一定要多研究研究!
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