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【精華】春游植物作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的春游植物作文5篇，歡迎大家分享。
春游植物作文 篇1
周五，我們學(xué)校組織去植物園春游。我高興的連早飯都吃不下了，我等呀等，等呀等，終于等到了星期五。
那一天，我和同學(xué)們高興的上了車，一個小時后，到植物園了，我一下了車就看見了很多的花。有滿天星、粉珍珠等及叫不出名的……我們先去的是熱帶植物園溫室。然后去的是炮臺，我還見到了紅衣大炮了呢！最后去了關(guān)于種著各色各樣植物的.溫室。
在參觀過程中，我們進行了野餐，這是同學(xué)們最激動的時刻，因為大家都打開自己的書包拿出家里帶的各種食物和飲料，同學(xué)們忙著交換分享，我吃到了外婆平時不許我吃的小零食真開心呀！
三點我們上車開始回學(xué)校，我最喜歡的春游就要結(jié)束了。通過春游我見到了和學(xué)到了很多很多知識，我盼望著明年的春游。
春游植物作文 篇2
冬爺爺披著雪花慢悠悠地離開了，春姑娘邁著輕快的腳步走來了。在3月5日，正逢驚蟄，我們小隊相約在植物園來尋找春天的足跡。
春天的植物園正如作家朱自清筆下寫的：一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼；又如詩人孟浩然所說：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。這次在植物園，我們的活動分為了四個板塊。
活動一：認植物。大家東奔西走，不愿放過任何一種花草樹木的`介紹，最后在本子上記錄下上百種的植物名稱，簡直讓人大開眼界！
活動二：采集標(biāo)本。我們收集到迎春花、山茶花、玉蘭花的花瓣，四葉草、垂柳枝……在這么多的標(biāo)本中，我對一片法國梧桐樹的枯葉印象深刻，它仿佛是冬爺爺給我們留下的送別禮呢！
活動三：玩游戲。我們相聚在兒童探索園的迷宮中玩了一場熱鬧的捉迷藏，之后大家一起分享了冰糖葫蘆和美食�；顒铀模簠⒂^大溫室，我們置身于熱帶雨林和沙生植物區(qū)，看到了各種奇花異草。我最喜歡
這次活動中，我們增長了對大自然的植物認識，既感受到一年之計在于春，也提高了團隊協(xié)作能力，增進了友誼。
春游植物作文 篇3
從開學(xué)到現(xiàn)在，很快的就過了半個學(xué)期，期中考試在同學(xué)們奮勇殺敵中過關(guān)了，大家都輕松了不少，主要因為我們在5月20日迎來了向往已久的春游。
春游在同學(xué)們的眼中那是神圣的一個名詞啊!這次的春游前往的地方是辰山植物園，通知上還特別標(biāo)注了一個十四歲生日儀式。這短短的七個字讓我有點摸不著頭腦，十四歲還有啥儀式?抱著好奇又疑惑的心情，踏上了前往植物園的路。
大家在車上都很激動，面對春游的憧憬還有就是那神秘的`儀式大家都很期待，車上就開始議論起來了。
一言一語還沒多久導(dǎo)游就開始發(fā)話了。大家好，我是這次你們的導(dǎo)游，有什么事大家可以找我!并開始介紹起了植物園。方方面面，但是一點都沒有透露出那始終以神秘面紗下的儀式，不經(jīng)意間我對他有了一些的敬畏，現(xiàn)在想想每次問老師，導(dǎo)游關(guān)于這儀式的時候多多少少他們的臉上出現(xiàn)了一線的嚴(yán)肅。
到了植物園下了車，大家被一路的顛簸弄的有些不舒服，導(dǎo)游組織我們排好隊，并告訴我們等一下儀式就要開始了。
所有的班級都到了開始了這儀式，在主持人的話語中我貌似開始懂得了這儀式的意義所在——讓十四歲的我們在集體生日的活動中，懂得十四歲的真正含義，通過活動將給十四歲少年終身難忘的印象，使他們對人生有了一個初步的了解，鍛煉了他們的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)了獨立生活能力，從而樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。儀式的高潮時所有班主任上前接受同學(xué)的鮮花，并說一句對我們的話。我們一共十個班所有的班主任都說出了自己對學(xué)生的寄托與希望，十句話好比是十盞燈，為我們指明了今后的道路!
一天的春游從這個儀式開始了。對于一天快樂的春游，這個有點嚴(yán)肅了，但是也是非常的有必要的，是重要的。在這個簡單的儀式中，我們懂了許多許多。
植物園的春游還是很有意思的，一天的春游我們玩的很開心，在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下自己�；厝サ能嚿希察o了很多，或許是大家都累了，但是我是在細細的品味著這一天的旅程!
春游植物作文 篇4
今年寒假，爸爸媽媽帶我去新加坡的植物園玩。到了植物園，看指示牌上有天鵝湖、胡姬花園……
我們決定先去天鵝湖看看。走著走著，不知不覺走到湖邊，啊，好大的一個湖！湖面上波光粼粼，四只天鵝，潔白的羽毛，長長的脖子，靜靜地浮在水面上觀看游人。我們又來到胡姬花園，那里環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景秀麗、百花盛開，有紅的`、黃的、白的還有綠的。好像走進了仙境，真美�。�
春游植物作文 篇5
春姑娘揚著美麗的裙擺，姍姍而來，還大地一片綠色。4月14日，小學(xué)部一、二年級全體師生伴著明媚的陽光，開始了“觸摸春天，快樂行走”的社會實踐活動，地點選在風(fēng)景如畫的湖南省植物園。
此次游覽植物園活動共分為三大部分：嬉戲游樂園、美食分享會、叢林大漫步。我們首先前往了孩子們最喜愛的游樂場參加活動，活動主要有：激戰(zhàn)鯊魚島、碰碰船、太空漫步、激流勇進。每一個項目都考驗了孩子們的勇氣、動手協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作能力。孩子們在活動中積極地投入，在歡笑中學(xué)會了如何與他人一起完成任務(wù)，如何克服自己的心理恐懼，如何成功完成一個個挑戰(zhàn)。午餐時間，每個班級在植物園挑選了自己喜愛的“天然餐廳”，鋪上野餐布，開始了自己的美食分享會。只見，孩子們?nèi)宄扇旱貒谝黄�，一邊分享著各式美食，一邊好奇地觀察著周圍的.一切，與聞香而來的小動物們打招呼。
下午，孩子們?nèi)谌胱匀�，漫步叢林之中，認識平時只在書本當(dāng)中讀到過的各種植物，杜鵑花、水杉、四葉草等等，一個個陌生的名字經(jīng)孩子們的眼睛后變得熟悉，在自然的探秘中，孩子們不僅享受到了輕松與快樂，還學(xué)會了許許多多的知識。
此次春游活動，豐富了孩子們的生活，開闊了孩子們的視野，鍛煉了孩子們的社會實踐能力，增進了師生之間的感情，讓孩子與大自然親密握手，感受到了大自然的美好風(fēng)光。
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