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關(guān)于寫植物的作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的寫植物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫植物的作文 篇1
在我們教學(xué)大樓的旁邊，有一個(gè)美麗的植物園。
植物園很美。一進(jìn)門就會(huì)看見四棵又粗又壯的鐵樹挺立在植物園的四周，仿佛就是神話中的“守護(hù)神”一樣在守護(hù)著它的同伴。右邊長(zhǎng)著一排讓我叫不出名字的話，好像在看著哪一位小朋友在破壞花草樹木似得。
植物園中央，有一個(gè)魚池，魚池里面有一株睡美人，可是這株睡美人還沒開花，好像真的'是在睡覺。小魚池里面還有幾條活潑的小魚在水里面嬉戲。魚池里面還有一座假山，這座假山占了這個(gè)魚池的三分之一的大小，你說大不大？假山下面有幾個(gè)小洞。當(dāng)我們圍在魚池的旁邊觀看它們嬉戲的時(shí)候，它們害羞的像個(gè)小姑娘，迅速跑進(jìn)洞里，躲起來。
大門的左邊前面長(zhǎng)著兩、三棵高高的仙人掌，在大門口。如果你把垃圾扔在了植物園里面，這時(shí)，當(dāng)你看到仙人掌嚴(yán)肅的表情時(shí)，你就會(huì)毫不猶豫的把垃圾從地上撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。
粗壯的鐵樹，叫不出名字的花，一個(gè)美麗的小魚池，還加上高高的仙人掌，構(gòu)成了我們學(xué)校的植物園。它不僅美化了我們的校園，而且凈化了校園的空氣。
啊，我愛校園里這美麗的植物園!
寫植物的作文 篇2
有人說秋天萬物蕭條，可在我的眼里，秋天是美麗的，秋天的植物園更美。
金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，我和爸爸媽媽來到了植物園。一進(jìn)植物園，我就聞到了一陣陣桂花的香味。那一簇簇金黃的桂花，掩映在綠樹叢中，美麗極了。
快看，前面有一片花海！我走近一看，各種各樣的菊花就在我眼前盛開。有滾圓滾圓的"乒乓菊",有小巧可愛的"綠精靈",有雍容華貴的"白雪公主",還有象征吉祥如意的"金龍騰云"……菊花的'顏色繁多，紅的似火，黃的似金，白的像雪，綠如翡翠，�；ò晷螒B(tài)各異，有的花瓣尖尖的，像一根根松針；有的花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像剛切好的蘿卜絲；有的如蟹爪；還有的似阿姨剛燙過的卷發(fā)……
走在石徑上，清風(fēng)徐來，路旁的花兒隨風(fēng)搖擺，在向我點(diǎn)頭。
啊，秋天的植物園真美！
寫植物的作文 篇3
我家有一盆“不死鳥”，是我去年從同學(xué)家拿來的。
“不死鳥”的根是白色的，又細(xì)又短，像一根針一樣。莖也很短，短到只有一厘米左右，所以根和莖都不引人注意。最引人注意的是它的葉子。“不死鳥”的葉子是橢圓形的，葉片很薄，像一張綠色的`紙。葉邊的花紋像一條條波浪線。它的葉子對(duì)著生長(zhǎng)，就像小鳥張開的翅膀，再加上它生命力頑強(qiáng)。所以人們稱它為“不死鳥”呢！
有一次我發(fā)現(xiàn)不死鳥的邊緣長(zhǎng)出了一些小葉子，我想：這些小葉子是什么呀？帶著這個(gè)疑問，我上網(wǎng)去查百度。原來這些小葉子是不死鳥的種子呀，只要把這些種子播進(jìn)土里，放在陽光下，不要幾天，種子就會(huì)生根發(fā)芽，多么神奇！
“不死鳥”為什么叫不死鳥呢？因?yàn)樗纳︻B強(qiáng)，假如你把它的一片葉子撥下來，插進(jìn)泥土，它又會(huì)有新的葉子長(zhǎng)出來。
這就是我家的不死鳥。它這么美麗，又這么好養(yǎng)，誰不喜歡它呢？
寫植物的作文 篇4
我們來到了下一站——沙漠植物區(qū)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見沙漠植物區(qū)門口有一些沙漠植物在昂首挺胸地“站崗”呢！這個(gè)隊(duì)伍有玉麒麟，它倒不像一頭威風(fēng)凜凜的麒麟，卻像一只展翅開屏的孔雀；還有單刺樹，她的刺都是一根一根的分布在莖塊上。我想那些刺上起課來一定會(huì)交頭接耳的，否則它們?cè)趺炊颊局险n呢！瞧！小小的七寶樹也來了，它們“頭上”的葉子沙沙直響，好像在歡迎我們的到來；還有一些沙漠植物也用不同的方式向我們表示歡迎。你想得到嗎？菠蘿也在這列“大隊(duì)”里，爸爸拿起照相機(jī)，咔嚓一聲把這一幕拍了下來。
太陽公公笑嘻嘻地升到了我們的頭頂上，那我們只能“逃”到亞洲館了。在亞洲館，到處是蘆薈和龍舌蘭。它們有高蘆薈、不知名的“包菜”、不夜城蘆薈、低垂蘆薈、無斑蘆薈、金邊龍舌蘭等……最有趣的`是低垂蘆薈了，你瞧它那垂下的枝條，如同一位害羞的姑娘。
我們看了一會(huì)兒轉(zhuǎn)身來到了非洲館。非洲館到處都是仙人掌和仙人球，有的仙人掌又圓又扁，像一面面鏡子搭起來的一樣；有的仙人掌又高又大，像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，呆呆的立在那；還有哪些圓圓的仙人球像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)滿刺的皮球，有白的、有黃的、還有紅的，有些還開了花，真漂亮。在非洲館里還有一些仙人指，它們很小，有長(zhǎng)有短，緊緊地挨在一起，像一座座長(zhǎng)滿刺的小山峰。
正當(dāng)我看看這，瞧瞧那，興奮地跑來跑去時(shí)，爸爸媽媽要帶我去下一站―化石森林。
寫植物的作文 篇5
周日，天藍(lán)藍(lán)的，云淡淡的，風(fēng)兒輕輕的。我和爸爸媽媽一起走進(jìn)郁郁蔥蔥的植物園尋找美麗的秋天。
植物園里空氣清新，道路兩旁種著高高的樹。橘黃的落葉像一只只蝴蝶在空中盡情地飛舞。五顏六色的三角梅：有白的、粉的、淡黃的、深紅的、紫的，一陣風(fēng)拂過，一朵朵三角梅奏著輕柔的樂曲，跳著優(yōu)美的舞姿向我們頻頻招手。各種各樣的仙人掌形狀各異：長(zhǎng)的像狼牙棒、圓的像絨球、扁的像手掌。
我騎在駱駝背上，駱駝熱情地邀請(qǐng)我一起去找秋天。走進(jìn)熱帶雨林植物區(qū)，那里有美麗的亭子，瀑布，還有荷花池，池里粉粉的荷花綻開了甜美的笑臉，就像一位亭亭玉立的'仙女；一片片荷葉猶如一個(gè)個(gè)綠色的玉盤；池的四周種著郁郁蔥蔥的植物；噴霧彌漫著整個(gè)荷花池，如同人間仙境，美麗極了！依依不舍地離開植物園，我們還去觀音山看海。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
啊！美麗的秋天我愛你！
寫植物的作文 篇6
今天周六，爺爺帶我去公園玩，首先引入眼簾的是一池荷花，池塘里荷花千姿百態(tài)，有已經(jīng)怒放的，也有的含苞待放的，都那么楚楚動(dòng)人。
紅色，粉紅色，白色美不勝收。我最愛的是盛開著的粉紅色，可愛的像嬰兒的臉蛋兒一樣粉嫩粉嫩的。
聽爺爺說荷花也分兩種，這些都是觀賞的。還有一種荷花專門產(chǎn)蓮藕，荷花盛開后的`蓮蓬里是蓮子，吃上去苦苦的，但是非常解暑，是夏季的美味！
我覺得蓮花既能觀賞，又能食用，作用可真不少。
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