【推薦】游記植物作文匯總五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的游記植物作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

游記植物作文 篇1

　　今天，學(xué)校組織去秋游，三年級去了杭州植物園。

　　到了植物園，我們看到入口處有一個特別的柱子，柱子是用草圍成的，上面還有許多花紋，真是漂亮極了。接著往下走，我看到了許多美麗的花草，有紅有黃，有紫有粉，植物園簡直是人間仙境。

　　我們到了一塊大草坪上，這兒就是我們野餐的地點。大家到組長那邊，把墊子鋪好，就開始吃東西了。我先拿出我的牛角面包，狼吞虎咽地吃起來，味道好極了，然后拿出年輪面包，繼續(xù)吃。一股香甜的味道進(jìn)了我的嘴里，我的`嘴像吃了蜜一樣甜。

　　吃完這兩樣?xùn)|西，感覺也有點飽了。這個地方奇形怪狀的蟲子特別多，還時不時來偷吃我們的東西，所以我和羅顏曉到了一塊有陽光的地方，蟲子也不多。我們把雨傘放在草坪上，然后就玩了折紙游戲，我教羅顏曉折小信封和紙船。

　　折著折著，我們就覺得沒有意思了，于是我們跟沈琪玩了一個游戲，游戲規(guī)則是一個人用紅領(lǐng)巾遮住眼睛，然后另外人去摸他，如果看不見的那個人把另外人摸到了，他就贏了。現(xiàn)在輪到斯艾珂蒙眼睛了，只見她兩手張牙舞爪地上下?lián)]舞著，最后，她摸到了沈琪。接著蒙眼睛的人是周晨樂、羅顏曉、沈琪，最后輪到了我。當(dāng)紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛時，眼前一片黑暗，什么都看不見了，我心里有些害怕，但想到這是游戲，高興還來不及呢!玩好游戲后我和羅顏曉去采集了一些桂花，九月的桂花又香又漂亮，把我們吸引過去了。我們把一朵朵金色的桂花放進(jìn)袋子里，再加點水，那芳香就會彌漫整個公園。

　　要集合了，我們拿上書包，扔掉垃圾。我在心里默默說著：再見了，這片美麗的草地。

游記植物作文 篇2

　　星期天下午，我和班里的其他同學(xué)來到了中山植物園。一走進(jìn)大門，我們就像被放出籠的小鳥，迫不及待地跑了起來。

　　我接著往里走，這里有三頭栩栩如生的奶牛。“牧童騎黃牛，歌聲震林樾”，現(xiàn)在，我就當(dāng)一回小牧童，我手里抓著一根不知從哪撿來的樹枝，昂首挺胸地騎在牛背上，活像一位士兵正騎在戰(zhàn)馬上上陣殺敵。

　　繼續(xù)向縱深前進(jìn)，就來到一個童話般的世界，花兒你不讓我，我不讓你的在陽光下競相開放，紅的`像火，粉的像霞，白的像雪，零零落落地開在草叢里。河邊的柳樹隨風(fēng)飄動，與秋風(fēng)共舞。

　　再往前走，就來到了熱帶雨林區(qū)。我仔細(xì)的觀看著，這里的植物都是我以前從沒見過的，突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵奇怪的樹，這種樹上細(xì)下粗，底部膨大如酒瓶，碧綠的葉子集中生長于莖干頂部，像下垂的綠色絲帶，又像是一股噴涌而出的綠色泉水。我仔細(xì)看了它的介紹，原來叫酒瓶蘭，這個名字可真是貼切呢。

　　接著，我們又來到了仙人掌區(qū)，一進(jìn)門，我就被眼前的植物驚呆了。這里到處都是仙人掌和仙人球，高的有二層樓房那么高，小的還沒有我的拳頭大，有的還開著漂亮的花，我小心翼翼地看著，真怕一不小心扎到身上，那一定很疼吧！

　　快樂的時光總是很短暫的，我們愉悅又不舍地離開了這座神奇的植物園。

游記植物作文 篇3

　　這種開花的植物忘記是什么了，不過很漂亮，對吧？

　　這就是喜歡吃昆蟲的豬籠草。它可是一種奇特的兼有兩種營養(yǎng)方式的綠色開花植物。仙人樹的骨骼――枯死的仙人樹就成了仙人木蝴蝶蘭多漿植物――龍舌蘭 仙人球上像不像戴了一頂蘑菇小帽金剛鸚鵡――體型夠大吧，顏色夠艷麗的'吧 這是一種棉花！――外國的光棍樹――沒有一片葉子的樹，那是因為熱帶沙漠的環(huán)境不允許它長出寬寬的葉子，所以只好由綠色的枝干代替葉子進(jìn)行光合作用得以生存。 多鮮艷的“花兒”！不能摘啊，伸手必被“扎”！――不同顏色的仙人類植物，漂亮吧，驚奇吧！ 這些來自熱帶雨林和沙漠的奇特的植物，沒見過吧，我也是第一次親眼見到。以前雖然在《人與自然》里和書本中看到過，但是和親眼近距離觀察是不一樣的。呆在二樓沙漠植物展廳里就像呆在一個大蒸籠里一樣，站著不動就渾身出汗，我像只青蛙一樣不停地喝水，肚子喝的飽飽的，還是覺得渴。我不由的對大自然里植物頑強(qiáng)的生命力感到佩服，有機(jī)會朋友們一定要來看看啊，太神奇了。

游記植物作文 篇4

　　四月十二日這一天，陽光明媚，學(xué)校組織三至六年級的師生踏青，目的地是南湖植物園。一路上彩旗飄飄，歡歌笑語，大家排著整齊的隊伍，個個神氣十足，構(gòu)成馬路上一道亮麗的風(fēng)景。

　　終于到達(dá)南湖植物園，馬路上來往的車輛停止行駛，為同學(xué)們開啟綠色通道，這讓大家更加興奮不已。植物園門口的兩顆粗壯的槐樹，已經(jīng)發(fā)出嫩芽，他們頭碰頭，仿佛兩位紳士恭迎大家的'到來。走進(jìn)植物園，眼前的景色讓大家大吃一驚，一片綠油油的樹木映入眼簾，好像置身于一片綠色的海洋中。前來游玩的人，來來往往，也陶醉在這美景中，臉上掛滿幸福的笑容。

　　我們?nèi)�年三班來到一塊空曠的地方，班主任進(jìn)行了活動安排，由于今天有三位家長也來參加班級踏青活動，加上一位配班老師，共五位大人，大家分成五個小組，分頭活動，十一點的時候，在植物園噴泉處集合。老師剛安排完畢，同學(xué)們像飛出籠的小鳥，歡快的散開。我們組來到一個假山旁，組長提出合影留念，大家擺出不同的姿勢，拍下難忘的時刻。

　　轉(zhuǎn)眼間來到植物園的中心位置——人工湖，看到碧綠的湖水猶如一塊大翡翠，晶瑩剔透，一眼就能看到底。岸邊栽植著各種花草樹木，有朵朵盛開的櫻花；雪白的梨花；挺拔的雪松；隨風(fēng)飄拂的楊柳；讓平靜的小湖生機(jī)勃勃。勤奮好學(xué)的同學(xué)不時地掏出筆記本隨時記錄各種樹木的名字，以及所觀察的內(nèi)容。拿照相機(jī)的同學(xué)也不住地保存迷人的景色。

　　時間過得好快，轉(zhuǎn)眼到了集合的時間，最終依依不舍得離開植物園，我多想留在這里，聞著花香，躺在大自然的懷抱中。

游記植物作文 篇5

　　星期天，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸帶我們到植物園游玩。

　　我們買了票，就進(jìn)入植物園。剛進(jìn)植物園大門，舉目遠(yuǎn)望，各種植物千姿百態(tài)，讓人眼花了亂：有高大挺拔的樹木，像一位位身材魁梧的士兵守衛(wèi)著植物園；有碧綠的草地，像給大地母親鋪上了一層翠綠的地毯；有一棵棵玉蘭花樹開得正旺盛，就像一個個仙子穿著花衣裳，渾身上下都散發(fā)著香氣，使人心曠神怡。

　　我們來到了靈峰探梅，里面是人的海洋，花的`世界。走進(jìn)梅園，眼前一片梅花，各種各樣的顏色，有紅的、有粉的、有黃的、有白的……真是美麗極了。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)梅花花瓣分成單瓣和重瓣兩種。一陣風(fēng)拂過，許多小花瓣紛紛落了下來，在空中翩翩起舞，就像許多彩蝶在飛舞。在樹下，有些人在寫生，有些人在拍照，有些人在玩�！�…

　　再往里走，里面有許多有關(guān)梅花文化科普展，講到了許多梅花的知識，梅花種類很多，大部分生長在長江以南地區(qū)，它的壽命很長。

　　接著我們?nèi)チ擞袢�魚躍、植物分類區(qū)、竹類園。

　　在植物園不僅可以賞梅花，看大魚，還可以爬山鍛煉身體，增長知識。一路上聽著鳥兒的歡叫聲，呼吸著清新的空氣，簡直是在人間仙境啊!

　　多美的植物園啊，我愛植物園!

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